小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編整理的小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)1
緊張忙碌之中,一學(xué)期又悄然度過。在這一學(xué)期的工作中,我們美術(shù)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下,組內(nèi)全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互支持,扎扎實實的完成了各項任務(wù);仡櫼粚W(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、切實加強(qiáng)教研組建設(shè)
隨著課程改革工作的進(jìn)一步深化,學(xué)校和社會都對教師提出了更高的要求。我們切實感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識。因此,我們美術(shù)教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。組內(nèi)教師積極參加區(qū)教育局、平望片以及學(xué)校組織的教研活動。通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,吸取有益的經(jīng)驗,找出存在的不足,提高自身水平。
2、注重青年教師的培養(yǎng)。組內(nèi)有兩名三年以內(nèi)的新教師,兩位新教師踏實、認(rèn)真,在帶教老師和組內(nèi)其他老師的指導(dǎo)和幫助下,她們迅速成長。袁老師上學(xué)期參與了一課三磨,在實踐中成長,讓我們看到了她的努力和進(jìn)步;嚴(yán)老師積極參與聽課、評課,在期末的匯報課中,也得到聽課教師的一致好評。
3、增強(qiáng)教研組凝聚力。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎,學(xué);顒又校形覀兛钢鄼C(jī)到處穿梭的身影;文印室里,是我們趴在地上默默貼著橫幅;電腦前,我們埋首編輯著?秃唸;走廊里,我們布置著校園文化……這些工作都不是一個人能完成的,需要的是團(tuán)結(jié)協(xié)作。因此,我們的組員也在工作中相互交流、了解,教研組內(nèi)逐漸形成一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、扎實開展教學(xué)科研活動
1、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)任務(wù)
教研組內(nèi)強(qiáng)化教學(xué)“七認(rèn)真”的.各項要求,使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動等各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實到實處。
2、努力優(yōu)化課堂教學(xué)
根據(jù)學(xué)校的要求及工作安排,教研組內(nèi)通過一課三磨、一人一課等活動進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力。本學(xué)期的“一課三磨”活動中,任寧老師和孫希老師分別執(zhí)教《面具》和《奇妙的爬行》,兩輪磨課下來,不管是上課老師,還是參與聽課、評課老師都有所思考、有所成長,可以說這樣的磨課活動,我們都獲益匪淺!這兩位老師還參加了蘇州的“一師一優(yōu)課”比賽活動。另外,本學(xué)期葉曉英老師還參加了吳江區(qū)的2A級優(yōu)質(zhì)課比賽,獲得了2A級優(yōu)質(zhì)課稱號。我們努力優(yōu)化我們的美術(shù)課堂,讓課堂上充滿流動的陽光,讓學(xué)生成為課堂課堂真正的主人。
3、切實提高教科研能力
新課程改革給教師提出了新的要求,我們除了要教書育人,還應(yīng)具備教育科研能力。本學(xué)期,我們組內(nèi)的教師認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論的研究,并運(yùn)用于實踐,也收獲了不少。美術(shù)組共同研究蘇州市教育科學(xué)“十二五”課題《小學(xué)美術(shù)課堂合作教學(xué)的有效性研究》;婁小明校長的論文《深度目標(biāo)設(shè)計:深度學(xué)習(xí)的起點(diǎn)》獲吳江區(qū)20xx年中小學(xué)生藝術(shù)展演活動教師征文類一等獎;戴娜老師的論文《讓想象插上翅膀》獲吳江區(qū)20xx年中小學(xué)生藝術(shù)展演活動教師征文類三等獎,婁小明老師有5篇論文在省級以上刊物發(fā)表。
三、著力挖掘培養(yǎng)美術(shù)特長生
全組老師善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學(xué)生,鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。組內(nèi)教師利用慧心社及課余時間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽。在吳江區(qū)藝術(shù)展演活動中,繪畫類比賽有四位同學(xué)獲吳江區(qū)一等獎,三位同學(xué)獲二等獎,八位同學(xué)獲三等獎;在書法類比賽中,有四位同學(xué)獲二等獎,四位同學(xué)獲三等獎;在攝影類比賽中,有一位同學(xué)獲吳江區(qū)一等獎,一位獲二等獎,二位獲三等獎;另外還有多名同學(xué)在吳江區(qū)畫信比賽、手繪古鎮(zhèn)等比賽中獲獎。
回顧過去,我組還有許多不足之處。如教科研方面本學(xué)期雖然加大了學(xué)習(xí)的力度,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,課題研究方面還要努力。另外,橫向、縱向方面的學(xué)習(xí)還要加強(qiáng)。展望未來,我們美術(shù)組教師會團(tuán)結(jié)實干,奮勇向前,總結(jié)以往的工作經(jīng)驗,展開學(xué)習(xí)面,創(chuàng)造機(jī)會多和其他組的老師交流學(xué)習(xí),汲取經(jīng)驗和教育教學(xué)方法,使我組老師不斷地進(jìn)步。
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)2
美術(shù)教研工作,嚴(yán)格按照教育部新制定的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》要求;堅持全面貫徹國家的教育方針,面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導(dǎo),努力提高教師自身的素質(zhì)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 提升自身素質(zhì)
1、學(xué)習(xí)新課改,把握教改動向。全體美術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)書籍,進(jìn)一步端正教育理念,提高認(rèn)識,明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。教研組征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志,課余時間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、美術(shù)教師理論與專業(yè)“兩手抓,兩手都要硬”。在提高教學(xué)素質(zhì)的同時,加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)的提高。
二、抓好教學(xué)質(zhì)量檢測 積極參加教研組評優(yōu)活動
根據(jù)上級下發(fā)的教學(xué)質(zhì)量檢測標(biāo)準(zhǔn),我組進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和反思,從基礎(chǔ)入手,重新回顧以往制定的低、中、高學(xué)年段的教學(xué)重點(diǎn),補(bǔ)充不足,重新在教學(xué)中檢驗以往教學(xué)中出現(xiàn)的問題,做到課課檢、課課練、課課學(xué)的習(xí)慣,為參加教研組評優(yōu)活動打基礎(chǔ)。雖然我校在參加教研組評優(yōu)活動中,硬件有一定的不足,但在這方面我校也在積極的努力,加強(qiáng)硬件的`配備和提高,我們也在按照優(yōu)秀教研組的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,為評優(yōu)活動做著積極的努力。
三、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī) 切實提高教學(xué)質(zhì)量
1、美術(shù)教師在學(xué)期初定好學(xué)期工作計劃,排出教具、學(xué)具及使用日期,平時經(jīng)常對照檢查,督促學(xué)生帶好學(xué)具,期末寫好小結(jié)。
2、這學(xué)期,在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí),促使學(xué)生觀察生活,關(guān)心社會發(fā)展,熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,并幫助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、積極輔助學(xué)校開展特色粘貼畫課程,根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,組織學(xué)生探索新知識,提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品進(jìn)行展示,組織學(xué)生參加比賽,激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。
四、在新課改的理念下探索新穎的美術(shù)教法。
1、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,擯棄那種無視學(xué)生興趣,一味追求認(rèn)知的做法。我們在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合,以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手,利用多種原材料制作作品,并通過探究與發(fā)展,逐步認(rèn)識各種材料和工具的特點(diǎn)和性能,再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。
3、我們在教學(xué)中認(rèn)識到,美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系,鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活,提高生活的質(zhì)量,從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,努力追求生活藝術(shù)化。
四、其他工作
在一學(xué)期的工作中,我們組的全體教師不僅能夠認(rèn)真的完成了各自的教學(xué)任務(wù),而且還不斷幫助各位教師,做到“有求必應(yīng)”; 完成了每個領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項任務(wù),做到“隨叫隨到”。無論是不是我們分內(nèi)的工作,我們都毫無怨言的去完成。每一天都在忙碌中度過,雖然沒有大的成績,可學(xué)校的每一個角落都留下了我們勤勞工作的印記。不需要回報,只希望得到大家和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
我們就是“一塊磚”,哪里需要哪里搬。
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)3
又是一年大雪紛飛的季節(jié),總結(jié)回顧本學(xué)期美術(shù)教研組的各項工作,借以在反思,提高中使教研組更快成長。期初,我校美術(shù)教研組根據(jù)區(qū)美術(shù)學(xué)科工作計劃及學(xué)校的工作安排,結(jié)合本組的實際情況,制定了詳細(xì)具體的工作計劃,同時組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、教研組中的每個成員按照學(xué)期初制定的工作計劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實干,全面貫徹落實新課改精神,以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),形式多樣地開展教學(xué)教研工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、理論學(xué)習(xí),更新觀念
為學(xué)校的教學(xué),為推動學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。作為學(xué)校美術(shù)教研組成員的我們,深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,開學(xué)初,我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求,開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個人自學(xué)和組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)《新課程理念》、《關(guān)于有效學(xué)習(xí)和有效教學(xué)問題》、《備課技能指導(dǎo)》等書籍,很好地把握了新課程,使觀念得以轉(zhuǎn)變,形成了新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
二、聽課評課,提升教學(xué)
尺有所短,寸有所長。每個人都有他的長處和短處,每個學(xué)科都有其學(xué)科特色,其中也不乏一些學(xué)科共通之處,如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,揚(yáng)長避短,我們的工作就能事半功倍。所以一直以來:認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動,促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期我們的做法是:扎實開展專題研討、公開課、教學(xué)診斷、交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補(bǔ)短的很好途徑。每次活動,我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):集體備課,組織聽課,評課、診斷、總結(jié)。每位教師通過匯報課展示,他們的教學(xué)活動具有創(chuàng)新性,個性明顯,具有一定的教學(xué)特點(diǎn)與教學(xué)風(fēng)格。在評課過程中,教師們學(xué)到了如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。即要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和形式靈活地安排每節(jié)課的教學(xué)框架、環(huán)節(jié)和步驟。既要做到科學(xué)、緊湊、實用,又要做到富有新意、變化和節(jié)奏感。在校青年教師大練兵活動中,教研組每位老師都能全力以赴,賽出自己的風(fēng)格、賽出自己的實力。
三、崗位練功,常抓不懈
1.基本功大練兵,功在平時
所謂親其師,信其道。要吸引孩子的注意力。教師扎實的基本功必不可少,每周四下午是我們組固定的校本教研活動時間,每次活動我們都提前安排好多種多樣的活動:基本功訓(xùn)練、課堂研討、集體備課、理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流等。本學(xué)期我們組織學(xué)習(xí)了《水彩畫的繪畫技巧》及書法培訓(xùn)。其中一位成員參加了市書法教師培訓(xùn),一位成員參加了學(xué)校組織的.書法社團(tuán)。
2.社團(tuán)展覽齊進(jìn),利在兒童
校園可以更美,緣起 “童趣的作品” “社團(tuán)的魅力”。美術(shù)教研組每位專職教師都勤奮、好學(xué)、敬業(yè)并且多才多藝。她們利用自己的特長,輔導(dǎo)了四個學(xué)生社團(tuán),并且其中一個社團(tuán)被評為“校優(yōu)秀社團(tuán)”,在xx市教育局組織的“未成年人文明禮儀現(xiàn)場手繪畫比賽”中,美術(shù)組指導(dǎo)的34位學(xué)生入選并展出!坝幻骼碇獌x”校園繪畫作品展更是凝聚了美術(shù)組每位專職老師一個月的心血,受到了全校師生的好評。
3、兩次獲獎,捷報頻傳
。1)、 美術(shù)組參加了“綠城 玉蘭廣場杯”20xxxx市未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育手繪畫大賽,鐘樓實驗小學(xué)的同學(xué)們不負(fù)眾望,分別取得了:特等獎一名,一等獎兩名,二等獎三名,三等獎若干名的優(yōu)異成績美術(shù)組代表學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎,朱佳燕、許岑、朱夢昀、湯江徽四位老師分別獲得最佳輔導(dǎo)老師獎。
。2)、 參加了xx市“我心中的地鐵生活”繪畫比賽,學(xué)生獲獎:三等獎一名,優(yōu)秀獎兩名。美術(shù)組代表學(xué)校獲得了優(yōu)秀組織獎,朱佳燕、許岑、湯江徽老師分別獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。
4、四次活動,獲得好評
。1)、六一畫展——明禮知儀主題畫展,獲得全校師生的好評
。2)、文明城市迎檢——禮儀繪畫主題展,獲得全校師生的好評
。3)、兩節(jié)區(qū)級公開課朱夢昀執(zhí)教《想想說說寫寫畫畫》湯江徽執(zhí)教《青花盤》,并獲得區(qū)內(nèi)老師們的好評。
。4)、承辦xx市教育學(xué)會美術(shù)專業(yè)委員會20xx年年會
4、接受區(qū)級層面兩次檢查
。1)、區(qū)督導(dǎo)聽課:許岑、湯江徽老師接受聽課和備課檢查,受到好評
(2)、區(qū)教研室:朱夢昀、周燕老師接受聽課和備課檢查,受到好評
5、創(chuàng)意課堂,美化環(huán)境
。1)、七個教室的環(huán)境布置到位,美化了校園環(huán)境,并給學(xué)生帶來美的享受。
(2)、xx市美術(shù)教育年會布置已經(jīng)完成。
四、教育科研,智慧共享
本學(xué)期由分管領(lǐng)導(dǎo)莊棟青校長領(lǐng)銜的區(qū)級課程基地建設(shè)項目正在實施中。美術(shù)組的老師能以此為平臺:課堂的點(diǎn)滴思考、理論學(xué)習(xí)、案例分析……無處不體現(xiàn)出教師的善思、善學(xué)、思變。在反思中也逐漸成長了自己,其中許岑老師有兩篇論文發(fā)表在省級刊物,兩篇論文分別獲省師陶杯二等獎,市美術(shù)年會三等獎。朱佳燕老師一篇論文獲市美術(shù)年會一等獎,朱夢昀老師獲美術(shù)年會二等獎。
五、工作不足,加快發(fā)展
在本學(xué)期,我們的工作雖然取得了一定的成績,但我們也看到了困難和不足:
1.教研組活動開展得還不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,教研活動形式單一。
2.我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們將進(jìn)一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐,多寫一些高質(zhì)量的論文。
這一切都還有待于在下學(xué)期的教研工作中加強(qiáng)和改進(jìn)。
不過我們相信,只要全組上下樹立新的教育理念,改變以往的教育教學(xué)行為,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們教研組下學(xué)期的工作會做得更好。為了每一位學(xué)生的發(fā)展,充分發(fā)展每一位教師的能力,對此,我們充滿信心。
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)4
本著一顆熱情與充滿自信的心,我來到藝術(shù)小學(xué)。從任教的那一天起,我就以“天道酬勤”自勵,立足扎實的基礎(chǔ),在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新,不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要,除了教美術(shù),我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,這對于美術(shù)專業(yè)的我,在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到了許多問題,但是我沒有氣餒,而是虛心向老教師請教,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計教學(xué)方案,并積極參加市,區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓(xùn),以便在教學(xué)過程中及時了解各項教育教學(xué)改革動態(tài)和信息,努力提高從師任教素質(zhì),掌握教育教學(xué)的必備基本技能,并使自己從思想上進(jìn)一步認(rèn)識教師這一神圣職責(zé)所肩負(fù)的使命。
在美術(shù)教學(xué)中,我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”,用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ),一點(diǎn)小筆墨與孩子們在方寸中暢游,不斷啟迪他們的愛心,好奇心和幽默感,使他們通過繪畫,能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來,培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的.完整人格。以生為本,不斷創(chuàng)新,讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試。20xx年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。任職期間指導(dǎo)學(xué)生參加小學(xué)生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登,市級,區(qū)級,及社區(qū)等各種展覽、比賽,均取得可喜成績。對于數(shù)學(xué)教學(xué),要勝任它,我就必須花更多的時間和精力,從備課各個環(huán)節(jié)入手,熟悉教材,仔細(xì)分析在教學(xué)過程中可能遇到的問題和學(xué)生在掌握過程中可能會有疑問的方面,并一一解決。在課堂上,我也竭盡所能,盡量為學(xué)生們營造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,在確保教學(xué)質(zhì)量的同時我也會不失時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。在這一片新的領(lǐng)域里,我取得了一定的成績,20xx年教學(xué)經(jīng)驗論文《巧設(shè)學(xué)習(xí)情景激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》在區(qū)教育教學(xué)論文評選中獲二等獎,并刊登在《鯉城教育》。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué),雖嘗盡了酸、甜、苦、辣,卻也體會到初為人師的艱辛,體會到為人師的樂趣。
在完成教學(xué)任務(wù)之后,我能協(xié)助班主任管理好班級,并認(rèn)真完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù),組織學(xué)生出好黑板報。同時,注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué),于20xx年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過成人高考,繼續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè)。雖然取得一些小小的成績,雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠,但我有一顆上進(jìn)的心,我不會因為所取得的成績而驕傲,也不會因為自己的不足而氣餒。小學(xué)美術(shù)教師年度工作總結(jié)日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,20xx年的腳步已走過了一半,一個學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)新時期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),以學(xué)生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思。一學(xué)期來,對于五年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要被教材,還要備學(xué)生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,外出聽課,學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,使自己在教育方面不斷進(jìn)步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學(xué)實踐做好了準(zhǔn)備。二、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我擔(dān)任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個班的美術(shù)教學(xué)工作,課時量比較大,在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。平時,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,對于有些課程,由于材料原因,無法正常進(jìn)行,于是,我創(chuàng)設(shè)了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,泥塑的色彩太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,學(xué)生就抓住這一特點(diǎn),盡情的展示自己的才華,看著學(xué)生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)5
本學(xué)期,本組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,以推進(jìn)“自然遞進(jìn)五步導(dǎo)學(xué)法”,提高教學(xué)效益為主線,我們美術(shù)組以學(xué)生生活體驗為載體,以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入,以培養(yǎng)學(xué)生審美力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo),在教學(xué)、教研等方面獲得一些成績,現(xiàn)將這學(xué)期以來的工作總結(jié)如下:
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高全組業(yè)務(wù)水平。每月開展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)研究新教材、新課標(biāo),探索新教法,尋求提高實效新途徑,在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教學(xué)理念,規(guī)范課堂教學(xué)行為,落實有效教學(xué),提高教學(xué)實效。 ??
2.在xx市中小學(xué)生書法大賽中,耿xx等同學(xué)分別獲一二等獎的好成績。xx市“喜迎墨香畫韻教師節(jié),展現(xiàn)幸福教育真風(fēng)采”師生書畫展中朱禹锫同學(xué)獲二等獎。
3、郭xx老師輔導(dǎo)學(xué)生在“美麗鎮(zhèn)江”創(chuàng)意繪畫大賽獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,向xx老師在第十屆“文心雕龍”杯全國中小學(xué)校園文學(xué)藝術(shù)大賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。xx老師在xx省“五四杯”初中青年教師微課評選活動獲優(yōu)秀獎。在xx省“五四杯”初中青年教師課堂教學(xué)展評活動中xx老師獲優(yōu)秀獎。
回顧一學(xué)期的'工作,盡管我們在教育教學(xué)中取得了一定的成績,但同時工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)研究效果不是很明顯;課題研究、撰寫教學(xué)論文水平有待于提高等等?傊萄惺且粋不斷發(fā)展的過程,對教學(xué)的研究是無止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我們美術(shù)教研組的教學(xué)能力。
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)6
在這一學(xué)期里,全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,圓滿地完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。老師們既能做到教書又育人,上好美術(shù)課,又能盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項工作。并積極配合其他老師做好份外工作。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、不斷提高教研組自身素質(zhì)。
我們在思想上要求進(jìn)步,關(guān)心國家大事,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),遵守《教師法》、《教育法》,在實際工作中嚴(yán)于律己,做到為人師表、嚴(yán)于治教,熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,不僅對學(xué)生授以知識,更注意以美育人,陶冶性情。
我們積極開展教研活動,認(rèn)真研究教材,鉆研教法,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗,積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗,為了更好的了解教育信息,我們共同閱讀有關(guān)的美術(shù)資料,學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度要求;多看和教育有關(guān)的書籍,提高自己的教學(xué)水平。從而開闊視野,提高了理論修養(yǎng)。
除課堂教學(xué)研討外,加強(qiáng)教師基本功練習(xí),每周一張鋼筆字、一板粉筆字。我們組共有五位美術(shù)教師,課時量都很大,但本組老師事業(yè)心和責(zé)任心都很強(qiáng),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),具有改革創(chuàng)新的能力,熱愛關(guān)心學(xué)生。本學(xué)期,我們團(tuán)結(jié)一致,認(rèn)真進(jìn)行美術(shù)教學(xué)研究,除了學(xué)校組織的每周三上午第一節(jié)課集體研討之外,平時根據(jù)教學(xué)需要,隨時進(jìn)行小組研討,形成濃厚的教研氛圍。
加強(qiáng)美術(shù)組成員云空間和教師個人博客的建設(shè),按教導(dǎo)處具體要求及時上傳材料,同組成員做到人人瀏覽點(diǎn)評,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實效性。重視反思在日常教學(xué)中的作用,養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣。
二、不斷提高教研組課堂教學(xué)能力。
在教學(xué)上,我們組老師,認(rèn)真深入研究學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),把暑假里遠(yuǎn)程研修的知識落實到課堂上,在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式,面向全體學(xué)生,注重美術(shù)專業(yè)知識的培養(yǎng),關(guān)注個別學(xué)困生,加強(qiáng)輔導(dǎo),不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個性。
根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設(shè)計,并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系;在培養(yǎng)能力的過程中,加強(qiáng)思想政治品德教育,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力,以美引善,以美育德,體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。通過各種形式對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)文化教育。例如利用課件美術(shù)資料對學(xué)生進(jìn)行形象直觀的美術(shù)教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的.興趣。例如與各班級班主任老師緊密配合,抓好課堂紀(jì)律,開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動,對學(xué)生進(jìn)行美育教育等等。
提高課堂教學(xué),實行先周備課。在本組成員的合作下,組內(nèi)每人一節(jié)公開課,進(jìn)行了一系列課堂教學(xué)活動:教學(xué)能手觀摩課;青年教師研討課;學(xué)科教師達(dá)標(biāo)課,迎接課堂大比武。平時認(rèn)真?zhèn)湔n,堅持美術(shù)課理論技能堂堂清。同時對任教班級學(xué)困生情況了如指掌,時時刻刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長狀況,結(jié)合學(xué)校開設(shè)的校本課程提高班,加強(qiáng)對學(xué)困生的針對性輔導(dǎo)。老師們在活動中得到了鍛煉,對課堂教學(xué)有了新的感悟,并明白了自身不足,從而確定了未來的發(fā)展目標(biāo)?梢哉f,活動讓老師們不斷成長。
三、注重學(xué)生特長發(fā)展,為學(xué)生創(chuàng)造展示才華的平臺。
我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學(xué)生,組織他們在校本課堂上進(jìn)行培養(yǎng)。為了使學(xué)生們學(xué)有樂趣、學(xué)有所獲,有大的飛躍,我們美術(shù)組老師做到有計劃,有步驟,有效果地培養(yǎng)學(xué)生。并利用美術(shù)作品對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),熱愛生活,熱愛大自然的教育,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。體驗成功的樂趣,行成正確的價值取向。美術(shù)組展覽后進(jìn)行作品收藏,校領(lǐng)導(dǎo)非常支持美術(shù)教育工作,多次給我們多次讓我們外出學(xué)習(xí),開拓眼界。
作為美術(shù)教研組,我們把更多的精力放在對美術(shù)的鉆研和對學(xué)生的輔導(dǎo)上來,讓學(xué)校美術(shù)發(fā)展有自己的特色,能開出奇異的鮮花!
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)7
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與引領(lǐng)下,盛澤實驗小學(xué)美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗為載體,以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入,以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征,以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo),努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組。本學(xué)期,教研組的工作又上了一個新的臺階,現(xiàn)總結(jié)如下:
一 、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),開展教研活動
在新課程的背景下,我們美術(shù)組成員利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,通過電腦查閱資料、閱讀教育類雜志等方式來提高自身的理論素養(yǎng)。并利用教研活動經(jīng)常鉆研、探討,并且積極撰寫教育教學(xué)論文,參加各類教學(xué)論文比賽,組內(nèi)有不少老師的論文在區(qū)級以上獲獎和發(fā)表。
另外,我們美術(shù)組的成員還積極參加校級、市級的教研活動,把握教改動向,認(rèn)真撰寫教育案例,對教育實踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。
二、強(qiáng)化集體備課,開設(shè)各項公開課
近幾年來,我們美術(shù)組不斷加強(qiáng)集體備課活動,通過備課活動,實現(xiàn)資源互補(bǔ),優(yōu)化組合,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,取長補(bǔ)短,全面提高教師的業(yè)務(wù)水平。尤其是這個學(xué)期的“一課三磨”活動,開課老師認(rèn)真鉆研教材,備課、磨課,其余的美術(shù)組成員聽課、評課,給予實施性的建議,而開課的老師在聽取了其他老師的建議后,在第一次上課的基礎(chǔ)上對教學(xué)進(jìn)行了重構(gòu),使教學(xué)進(jìn)一步完美。
三、上好每一堂課,提高教學(xué)質(zhì)量
美術(shù)教研組的老師本著“讓美術(shù)走進(jìn)生活”,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神,課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活,更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認(rèn)真完成學(xué)校的“七認(rèn)真”工作:認(rèn)真鉆研教材,備好每一節(jié)課,制作教具,充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備,上好每一節(jié)美術(shù)課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。我們的宗旨是讓孩子熱愛生活,讓孩子熱愛藝術(shù),讓孩子大膽地表現(xiàn)!
四、開展興趣小組,組織競賽活動
我們美術(shù)組成員每周都積極組織學(xué)生開展“慧心課程”的興趣小組活動,根據(jù)學(xué)生的興趣愛好不同,開設(shè)了“繪畫”、“陶藝”、“手工創(chuàng)意”等課程,組織學(xué)生探索新知識,提高學(xué)生的`繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力。另外,我們還積極組織學(xué)生參加各類繪畫、書法競賽,并在各類競賽中獲得了好成績。
另外,我們美術(shù)組承擔(dān)了學(xué)校的環(huán)境布置、?庉、版面設(shè)計、攝影、貼橫幅等各項工作。由于學(xué);顒迂S富,美術(shù)組老師經(jīng)常忙碌于活動現(xiàn)場,充分發(fā)揮自身的特長,聯(lián)合全校師生,美化校園環(huán)境,營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。總之,我們美術(shù)組的工作瑣碎而繁雜,但我們一如既往地認(rèn)真完成各項工作。在今后的工作中,我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展,以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設(shè)中去,使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新!
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)8
這一學(xué)期來,我校美術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:
在日常教學(xué)中,各位教師工作踏實,認(rèn)真制定和執(zhí)行教學(xué)計劃,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,并且能按照教研計劃認(rèn)真開展各項活動。在教學(xué)中我們努力以新課程理念改善課堂教學(xué)行為,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)能力,課堂調(diào)控能力。本學(xué)期我們組開展兩次理論學(xué)習(xí),如《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂》、《美術(shù)課堂教學(xué)研究》等理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之后并實踐于教學(xué)中去,精心設(shè)計教案和課件,采用多種教學(xué)手段展開繪畫、手工、電腦繪畫等課堂教學(xué),受到學(xué)生了的'喜愛,提升了學(xué)生的興趣。
在做好教學(xué)工作的同時,我們教研組創(chuàng)辦了剪紙社團(tuán)、版畫社團(tuán)和書法社團(tuán)。教學(xué)活動做到有計劃、有措施、有內(nèi)容,有成果展示。為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的美術(shù)環(huán)境,營造濃郁的藝術(shù)氛圍,使他們積極參與美術(shù)活動中來,體驗美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。在藝術(shù)的熏陶中讓學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到提升。我們還努力搭建為學(xué)生展示和發(fā)展的平臺,積極輔導(dǎo)學(xué)生參加縣市藝術(shù)節(jié)比賽取得優(yōu)異的成績。馬__榮獲全國少兒版畫精品展一等獎;黃__榮獲全國少兒版畫精品展二等獎;蕭__榮獲全國少兒版畫精品展三等獎;梅__榮獲縣規(guī)范字書寫比賽一等獎。
回顧一學(xué)期,工作中還存在一些不足,今后我們將進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)致日常的教學(xué)工作,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,提高美術(shù)素養(yǎng)。以豐富、有效的教科研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平;同時積極探索美術(shù)特色的形成,營造特色化的藝術(shù)氛圍。
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)9
回憶剛走完的一學(xué)期,我們美術(shù)組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下,組員的共同合作努力下,順利開展并完成了本學(xué)期初預(yù)定的各項活動內(nèi)容。我們聚焦課堂全面實施素質(zhì)教育,以研究課、展示課為研討,扎實有效地開展經(jīng)驗交流、專題講座等研修工作,促使組員業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平、課堂教學(xué)技能不斷提高。大家在忙碌中感覺充實,辛苦中留下回味,勤勞播種后收獲。
一、扎實開展美術(shù)教研活動
定時定點(diǎn)定內(nèi)容開展教研活動,做到認(rèn)真做好記載,每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,進(jìn)一步提高認(rèn)識,把握教改動向,對教育實踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中,吸取美術(shù)教育經(jīng)驗。把學(xué)習(xí)后得來的經(jīng)驗和想法運(yùn)用到實際教學(xué)中。
在活動中,美術(shù)組老師們交流了日常美術(shù)課堂教學(xué)經(jīng)驗及體會,研討當(dāng)今美術(shù)特色教學(xué)模式及如何在美術(shù)課堂教學(xué)中融入兩綱精神。探討教學(xué)氣氛濃厚,大家相互取長補(bǔ)短、教學(xué)相長。我們骨干教師發(fā)揮自己示范、引領(lǐng)、輻射作用,充分展示了每個人的教學(xué)風(fēng)格。
二、課題研究促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
隨著教育教學(xué)改革的深入,課題研究越來越受到重視,課題研究能夠提高教師的教育實踐的質(zhì)量,我著眼于對教學(xué)實際的研究,從教學(xué)中尋找問題,制定研究課題。
三、聚焦課堂呈現(xiàn)教學(xué)新景象
在教學(xué)上,我以學(xué)生為主,根據(jù)不同年級段學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設(shè)計,注意貫徹兩綱精神,進(jìn)一步發(fā)揮美術(shù)學(xué)科教學(xué)的德育能力,在傳授雙基,培養(yǎng)能力的過程中,我抓住每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),找出教學(xué)難點(diǎn),根據(jù)課型特點(diǎn),采用生動靈活多樣的教學(xué)手段,寓教于樂,使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、做做、玩玩”中,輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能,并大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。在美術(shù)課堂教學(xué)過程中漸漸的形成了自己的美術(shù)教學(xué)風(fēng)格。
本學(xué)期,在市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動中,我執(zhí)教了《中國民間玩具》一課。為了能上一節(jié)高質(zhì)量的課,我做了精心的準(zhǔn)備,投入了大量的精力,從素材的收集、范畫的繪制、課件的制作、語言的組織、環(huán)節(jié)的設(shè)計等每一個小小的細(xì)節(jié)上我都用我一貫踏實加巧干的作風(fēng)認(rèn)真努力地做到最好。我始終相守著一個信念“只要做就要做最好的”。結(jié)果我的付出終于得到了證實,我的美術(shù)課得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。我會以此來激勵自己在今后的教育生涯中繼續(xù)不懈努力,銳意進(jìn)取,從點(diǎn)滴做起,把握每一次鍛煉的機(jī)會,在探索中不斷提高完善自己。我相信勤能補(bǔ)拙,功能勝人。雖然在上課時還會有一些不太完美的地方,但是從活動的過程中我獲得了鍛煉,獲得了激勵,更重要的是獲得了寶貴的`經(jīng)驗與教訓(xùn)。
四、配合學(xué)校做好各項工作
我除了每天上美術(shù)課外還要進(jìn)行特長班的輔導(dǎo)工作。學(xué)生特長培養(yǎng),投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好,你沒有給予學(xué)生什么,那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍,創(chuàng)作水平得到提高,我又時時刻刻地做著有心人,關(guān)心周圍的事物,留意身邊的書籍,讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物,進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。按年齡、基礎(chǔ)等情況采用合理的計劃、步驟、方法,進(jìn)行有效的輔導(dǎo)教學(xué)。二年四班班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,線描造型為主,學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期有計劃、有步驟地培訓(xùn)后,美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,構(gòu)思新穎。
本學(xué)期針對所任學(xué)科的特點(diǎn),配合班主任及學(xué)校有的放矢地對一年級學(xué)生進(jìn)行思想、行為規(guī)范教育,引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知。做好副班主任的看護(hù)管理工作。積極參加學(xué)校組織的各項活動,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé),全力以赴。做好值周工作,不存私心,一視同仁,一絲不茍。
其它的有些工作也有待于不斷改入,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)10
一、工作態(tài)度:
本學(xué)期本組教師工作態(tài)度基本端正,能服從學(xué)校安排,按時按量完成學(xué)校安排的各項工作。但作為一個年輕人較多的青年團(tuán)隊,每個人都應(yīng)該不斷反思、修正自己的工作態(tài)度,跟上學(xué)校前進(jìn)的腳步,跟上時代發(fā)展的步伐。
工作是生活中很重要的組成部分,作為一個想力爭成為積極向上,有凝聚力的團(tuán)隊,組內(nèi)每位老師都應(yīng)該達(dá)到愉快工作,努力工作,享受工作的境界。在工作中去實現(xiàn)自己的理想,體現(xiàn)自己的`人生價值,和實驗小學(xué)共同成長。
二、學(xué)習(xí)狀況:
組內(nèi)老師積極上進(jìn),努力鉆研教學(xué),能利用業(yè)余時間積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),認(rèn)真研讀課標(biāo),并響應(yīng)學(xué)校號召每人讀教育理論書籍一本。
三、完成任務(wù):
這學(xué)期組內(nèi)老師均能按照工作量完成上課任務(wù),趣味輔導(dǎo)班的教學(xué)任務(wù),并協(xié)助班主人做好副班主任的工作,配合大對部圓滿完成了值周工作。許晨老師多次幫助其他老師制作參賽課課件。組內(nèi)其他老師也多次幫助其他老師畫范畫、寫?yīng)劆。三月份,耿林輝老師上了一節(jié)網(wǎng)上公開課,受到好評。
“六一”組織學(xué)生書畫展一次,并帶部分學(xué)生代表學(xué)校參加了社區(qū)現(xiàn)場書畫表演,贏得好評。王藝?yán)蠋熑の遁o導(dǎo)班在期末舉行了“實驗小學(xué)第一屆文化衫展”
活動,豐富了校園文化生活。
六月份王藝、張昕兩位老師代表學(xué)校參加了自治區(qū)教育廳組織的教學(xué)能手的評比活動,上錄象課一節(jié),寫論文一篇,搞了以校園生活為主題的創(chuàng)作一幅。參加了自治區(qū)教科所書法教育委員會組織的教師“三字”比賽。
四、創(chuàng)新狀況與態(tài)勢:
組內(nèi)老師基本具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,本學(xué)期共同探討,互相交流,總結(jié)出了新的學(xué)生作業(yè)批改及登記方法,提高了工作效率,減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
五、團(tuán)結(jié)與凝聚力:
在實驗小學(xué)極具凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)班子的感召下,美術(shù)組的凝聚力也日漸提升。在接到任務(wù)后能夠同心協(xié)力,各負(fù)其責(zé),圓滿完成任務(wù)。
六、公益活動:
組內(nèi)老師基本都能參加學(xué)校組織的公益活動。比如掃雪,鏟冰等。今年“六一”王藝,張昕兩位老師組織學(xué)生參加了社區(qū)書畫展及現(xiàn)場書畫表演,我校同學(xué)的精彩表現(xiàn)贏得了現(xiàn)場評委和新聞媒體的好評。六月份以前,許晨老師一直承擔(dān)著學(xué)校制作布標(biāo)的刻字工作。
七、身體狀況與心態(tài):
組內(nèi)老師身體心理狀況良好。個別老師身體欠佳,但也能堅持努力工作。
八、存在的問題:
在校園文化建設(shè)方面,美術(shù)組還應(yīng)該加大工作力度。
九、今后努力的方向:
繼續(xù)提高個人教育小學(xué)水平;不斷修正自己的工作態(tài)度;提高工作效率;加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)文化素質(zhì)及個人修養(yǎng)。更加積極努力的體現(xiàn)出美術(shù)學(xué)科在校園文化建設(shè)方面重要作用,在美化校園環(huán)境、豐富校園文化生活等方面做出更大的貢獻(xiàn)。
十、對學(xué)校的建議:
進(jìn)一步改善美術(shù)專業(yè)教室的教學(xué)環(huán)境。
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)11
緊張忙碌之中,一學(xué)期又悄然度過。在這一學(xué)期的工作中,盛澤實小美術(shù)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下,組內(nèi)全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互支持,扎扎實實地完成了各項任務(wù);仡櫼粚W(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、切實加強(qiáng)教研組建設(shè)
隨著課程改革工作的進(jìn)一步深化,學(xué)校和社會都對教師提出了更高的要求。因此,我們美術(shù)教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。組內(nèi)教師積極參加區(qū)教育局、平望片以及學(xué)校組織的教研活動。通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,吸取有益的經(jīng)驗,找出存在的不足,提高自身水平。
2.注重青年教師的培養(yǎng)。美術(shù)教研組是一個年輕的團(tuán)隊,組內(nèi)有多名青年教師,她們都十分踏實、認(rèn)真,在帶教老師和組內(nèi)其他老師的指導(dǎo)和幫助下,她們迅速成長。在一課三磨和一人一課活動中,青年教師積極參與上課、聽課、評課,在與組內(nèi)教師的交流研討中,青年教師也收獲不少。
3.增強(qiáng)教研組凝聚力。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎,學(xué)校活動中,有我們扛著相機(jī)到處穿梭的身影;文印室里,是我們趴在地上默默貼著橫幅;電腦前,我們埋首編輯著?秃唸;走廊里,我們布置著校園文化……這些工作都不是一個人能完成的,需要的是團(tuán)結(jié)協(xié)作。因此,我們的組員也在工作中相互交流、了解,教研組內(nèi)逐漸形成一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、扎實開展教學(xué)科研活動
1.認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)任務(wù)
教研組內(nèi)強(qiáng)化教學(xué)“七認(rèn)真”的各項要求,使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動等各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實到實處。
2.努力優(yōu)化課堂教學(xué)
根據(jù)學(xué)校的要求及工作安排,教研組內(nèi)通過一課三磨、一人一課等活動進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力。在各類教研活動中,不管是上課老師,還是參與聽課、評課的老師都有所思考、有所成長,可以說這樣的磨課活動,我們都獲益匪淺。我們努力優(yōu)化我們的美術(shù)課堂,讓課堂上充滿流動的陽光,讓學(xué)生成為課堂課堂真正的主人。
3.切實提高教科研能力
新課程改革給教師提出了新的要求,我們除了要教書育人,還應(yīng)具備教育科研能力。這種教科研能力也正是我們所缺乏的能力。本學(xué)期,我們組內(nèi)的'教師通過網(wǎng)絡(luò)教育、專業(yè)類雜志等渠道認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論的研究,并運(yùn)用于實踐,也收獲了不少。
三、著力挖掘培養(yǎng)美術(shù)特長生
全組老師善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學(xué)生,鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。組內(nèi)教師利用慧心社及課余時間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,并取得了一定的成績。
四、下學(xué)期的工作設(shè)想
回顧本學(xué)期,有榮譽(yù)當(dāng)然也有很多不足。在下個學(xué)期里,我們美術(shù)組會總結(jié)工作經(jīng)驗,不斷努力。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)本組教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念,老師們可以在教研活動或是利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行相互交流,逐漸形成一種共同學(xué)習(xí)的氛圍。并以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極開展實踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,做到善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié)。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的教學(xué)水平進(jìn)一步提升。通過骨干教師的示范引領(lǐng)、青年教師的集體備課、上課、磨課等活動,全組老師在研課、聽課、評課中共同進(jìn)步。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中,我們美術(shù)組的工作會更上一層樓。
3.在日常教學(xué)中結(jié)合本組的課題,努力為教師搭建教研平臺,深入進(jìn)行課改實踐與研究,有計劃開展各項研討活動。
4.結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)等主題節(jié)活動,有效開展多種藝術(shù)活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機(jī)和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5.通過課內(nèi)教學(xué)活動和慧心社活動等,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,參加各級各類的比賽。并且以點(diǎn)帶面地去帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
總之,我們將一如既往,做好各項工作,通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)12
一學(xué)期就在轉(zhuǎn)眼間,美術(shù)組在全體成員地努力下認(rèn)真地完成了本學(xué)期區(qū)、校教科研布置的各項工作,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下:
一、分工合作,共同進(jìn)步
我們組的社團(tuán)分低年級和高年級兩組,我們分工合作,配合默契。我們組利用社團(tuán)課程的靈活性及學(xué)生人數(shù)的小班化在社團(tuán)中進(jìn)行一系列的課程研究。并以此為契機(jī)尋找可行性的課題方案來引領(lǐng)我們進(jìn)行更有效的教研活動。
本學(xué)期我們組低段社團(tuán)繼續(xù)圍繞李偉慧老師的區(qū)級課題《小學(xué)美術(shù)社團(tuán)中輕泥課程地應(yīng)用與實踐》展開一系列的研究活動。研究目標(biāo)結(jié)合課題讓社團(tuán)的內(nèi)容服務(wù)于課題,讓課題更飽滿,讓研究更加深入,更有效果。針對課題我們進(jìn)行多次的分組討論,分工合作。以問題為動力,研究問題、解決問題,提升教師素質(zhì)。依托課題,在社團(tuán)活動和平時課堂教學(xué)中提高教師的科研能力,分低年段和高年段充分發(fā)揮美術(shù)教師的教學(xué)能力,提高課堂和社團(tuán)的教學(xué)質(zhì)量,切實有效地開展。今年準(zhǔn)備將低段的輕泥課程開發(fā)出來參加區(qū)精品拓展性課程評選。
二、讓專業(yè)書籍成為我們課堂的左膀右臂,讓課堂發(fā)光發(fā)亮
本學(xué)期教研組在學(xué)校教科室的帶動下共同閱讀《班主任兵法》,《溫州市美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》為引領(lǐng),學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。書中闡述的教育理念方法非常值得我們學(xué)習(xí)。讀書交流是思想的碰撞、經(jīng)驗的分享,書中的精華值得我們每一位老師認(rèn)真體會、斟酌找到適合自己的教育方式和理念讓它更好地體現(xiàn)在我們的課堂上。王大樂老師參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽,我們組于5月8日開始對王老師《椅子的構(gòu)成》一課進(jìn)行深入的討論。關(guān)于目標(biāo)、重難點(diǎn)的確立,如何更有效地導(dǎo)入課程以及教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)處理,我們都進(jìn)行了深刻地討論。特別是課程的導(dǎo)入部分————如何導(dǎo)出椅子的構(gòu)成,怎樣的導(dǎo)會對接下來的'教學(xué)過程有更重要的引導(dǎo)作用,哪怕是個小小的細(xì)節(jié)我們也不愿意錯過,一句連接的教師語言我們都是細(xì)細(xì)琢磨。這樣的教研組磨課活動非常有實效性。5月9號、5月10號我們組分別利用中午時間進(jìn)行了2次試教,并進(jìn)行了深入磨課。5月11號我們又進(jìn)行了最后一次的磨課活動,這次的活動中學(xué)生表現(xiàn)出來的狀態(tài)和教學(xué)過程中出現(xiàn)的情況和上兩次又有些許差異,大樂老師在幾次的磨課過程中收獲了課堂框架的搭建和在課堂細(xì)節(jié)的處理上的明顯進(jìn)步。其他組員也在他一次次的教學(xué)過程中收獲了許多,大家都不約而同地思考這節(jié)課如果給我上我會怎么處理……
經(jīng)過了這樣多次的討論,大樂老師的《椅子的構(gòu)成》一課獲得了區(qū)三等獎。同時他的論文獲區(qū)二等獎,還獲得了區(qū)學(xué)科骨干的榮譽(yù)稱號。我們都在修改中成長,收獲。這些和我們的認(rèn)真、努力是離不開的。在這次的區(qū)學(xué)科教案新常規(guī)、新設(shè)計中我們?nèi)M人員都撰寫了教案參加比賽,大家都非常的積極、主動。這是非常值得表揚(yáng)和肯定的。王幼玲老師的設(shè)計一篇獲得了區(qū)三等獎,另一篇已送市級參評。
三、堅持考核機(jī)制,提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)
臨近期末,教研組根據(jù)本組學(xué)科特點(diǎn):高段由幼玲老師和大樂老師負(fù)責(zé)自行出卷給學(xué)生美術(shù)測試,讓孩子對美術(shù)專業(yè)知識有更深入的了解,提高美術(shù)素養(yǎng)。中段由潘飛鳳老師負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行一定的素養(yǎng)測試,低段由李偉慧老師對學(xué)生進(jìn)行考核。學(xué)生在這樣的評價機(jī)制下美術(shù)素養(yǎng)也得到了很大的提升:如葉夢潔同學(xué)在區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫比賽獲得了區(qū)二等獎;項梓茜同學(xué)獲得了區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫比賽三等獎;姜昊言攝影比賽獲得區(qū)一等獎。
認(rèn)真就會有收獲,努力就會有提高。下學(xué)期愿我們做得更好!
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)13
一學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。在這一學(xué)期里,美術(shù)組全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,圓滿完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課,又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項工作。既潛心進(jìn)行教學(xué)研究,又積極配合學(xué)校、各班主任老師搞好班務(wù),F(xiàn)總結(jié)如下:
一、不斷提高美術(shù)組自身素質(zhì)。
實際工作中嚴(yán)于律己,熱愛本職工作,做到為人師表、嚴(yán)于治教。老師們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,不僅對學(xué)生授以知識,更注意以美育人,陶冶性情;并利用美術(shù)作品對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),熱愛學(xué)校,熱愛師長,熱愛生活,熱愛大自然的教育,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。
二、在課堂教學(xué)中認(rèn)真鉆研,不斷改革,勇于創(chuàng)新。
在教學(xué)上,我們美術(shù)組老師依照教學(xué)大綱精神進(jìn)行深入研究,根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設(shè)計,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力,以美引善,以美育德,體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。在美術(shù)課堂教學(xué)中,我們抓住每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),找出教學(xué)難點(diǎn),根據(jù)課型特點(diǎn),采用生動靈活多樣的教學(xué)形式,如溶入故事、比賽、游戲等教學(xué)手段,寓教于樂,使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能,并大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。
三、抓好第二課堂,發(fā)揮學(xué)生所長,培育美術(shù)尖子。
我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學(xué)生,組織他們在第二課堂中進(jìn)行培養(yǎng)。并積極響應(yīng)學(xué)校的樂讀課程群建設(shè),開展相應(yīng)的樂讀課程“科幻繪畫”“創(chuàng)意手工”等課程。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn),啟發(fā)他們觀察生活,熱愛生活,關(guān)心親人,關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時事;鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。學(xué)生經(jīng)過加強(qiáng)訓(xùn)練后,所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活,構(gòu)思新穎,內(nèi)容豐富,色彩鮮艷,表現(xiàn)大膽,極具兒童趣味,能在參加各種美術(shù)比賽時獲得好成績。
四、積極參加各項競賽活動
組里每位成員通過大半個學(xué)期的`努力積極做好武義縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)教學(xué)成果展,每位老師分工到位負(fù)責(zé)做好市藝術(shù)節(jié)的作品比賽報送工作。積極參加金華市中小學(xué)師生書畫作品展評活動。
在這一學(xué)期中,我們美術(shù)組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏、奮進(jìn),取得了一定的成績。但是,成績只能屬于過去,未來的路還很長,在以后的工作中,我們美術(shù)組將更加努力,讓我校的美術(shù)教學(xué)更有特色!
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)14
20xx年我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,營造和諧、團(tuán)結(jié)型團(tuán)隊;打造學(xué)習(xí)、教研型集體;創(chuàng)建平凡、本色型團(tuán)體。我想從這三個方面對美術(shù)教研組的具體工作進(jìn)行總結(jié):
一、營造和諧、團(tuán)結(jié)型團(tuán)隊
我們美術(shù)教研組有12名教師,從年齡上看是老、中、青的搭配合理。可別小看我們這一群體,他們各有各的特點(diǎn),各有各的絕招。王老師年輕而充滿活力,工作總是搶著干,遇到問題就虛心地找人請教,從不輕易服輸;趙王老師各項工作都拿得起放得下,愛動腦善于思考,我們常戲說她有大師風(fēng)范;唐老師言語不多但心細(xì)如發(fā),要設(shè)計標(biāo)志、宣傳欄等工作找她準(zhǔn)沒錯兒;姚校長雖然年紀(jì)大了點(diǎn),但愛探索且富有經(jīng)驗,寫得一手好字,不斷追求新的藝術(shù)風(fēng)格,創(chuàng)作的作品和輔導(dǎo)的學(xué)生作品多次獲獎……。我們是一個具有強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊。
在生活中,大家和睦相處。無論工作多忙,都保持辦公室的整潔溫馨。走進(jìn)藝術(shù)辦公室,撲面而來的是濃濃的藝術(shù)氣息,墻上懸掛著具有代表性的東西方繪畫作品及一些裝飾物,幾盆小巧玲瓏的花草青翠怡人。優(yōu)雅的環(huán)境,讓組內(nèi)的教師有了家的'感受。在這個“家”中,我們每個人坦誠相待,經(jīng)常交流自己的快樂與煩惱,相互的傾聽使我們能夠互相交心,當(dāng)組里的老師有困難,有問題,大家總是傾其所能關(guān)心幫助。在教學(xué)中我們各展其能,互幫互助。每次聽課后大家都誠懇地提出自己的不同意見,可以說是毫無保留,不僅看到課堂上的生成與亮點(diǎn),更注重課堂上值得改進(jìn)的地方。這樣,一人上課,大家受益,在互評互助中大大提高了課堂教學(xué)效率。
二、打造學(xué)習(xí)、教研型集體
作為一個合格的美術(shù)教師,要想出色的完成自己的本職工作,必須具有廣博的知識、深厚的文化底蘊(yùn),這就需要不斷學(xué)習(xí)與吸收,提高自己的專業(yè)內(nèi)涵,積累豐富的知識。這樣,在教學(xué)中才能給學(xué)生以正確的引導(dǎo),使教學(xué)工作更加得心應(yīng)手。為此,我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),汲取理論素養(yǎng)。本學(xué)期我們每位教師根據(jù)學(xué)校要求制訂切實可行的讀書計劃,加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真研究中外教育專家的書籍和各種美術(shù)書籍。在個人學(xué)習(xí)的
同時,教研組常進(jìn)行主題性集體學(xué)習(xí)和教研活動。在活動中進(jìn)一步交流學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)與反思共行,反思與學(xué)習(xí)同步。
以往一提到教研活動,大家聯(lián)想到的就是在某個特定時間、全體教師一本正經(jīng)地坐在那兒研討某個問題。而我們美術(shù)組的教研活動不僅僅是如此,而是更具生活化,即在生活中教研,在教研中生活。我們立足教學(xué)生活,在每周的教研活動過程中,定時間,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人。進(jìn)一步深化教研力度,在研討過程中,以教學(xué)中一些現(xiàn)實的問題,進(jìn)行交流學(xué)習(xí),解決工作中出現(xiàn)的問題,有效的促進(jìn)了教學(xué)工作和課題研究,提高了教研組的整體教研能力與研究水平。同時開展即時教研,讓教研成為一種生活習(xí)慣。老師們充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間,進(jìn)行即時教研。一探討教學(xué)手法,反思自己的教學(xué)行為,使教研滲透在日常工作中的時時刻刻。
俗話說:“尺有所短,寸有所長”,每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。我們組的教師各具特色。大家互相交流,取長補(bǔ)短,充分發(fā)揮自己的特長,汲取其他教師的優(yōu)點(diǎn),充實完善各自的教學(xué)方法,使每個人在教學(xué)中逐漸形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
三、創(chuàng)建平凡、本色型團(tuán)體
在學(xué)校這個大家庭中,我們每位美術(shù)教師都是一個敬業(yè)的勤雜工。大家都知道美術(shù)組除了教學(xué)工作外,還有很多的雜務(wù)工作。感覺學(xué)校好多事情都和我們有關(guān)。如布置展室、美化舞臺、制作演出道具、布置宣傳欄、張貼標(biāo)語字幕、為上課的同事做教具等。這些聽起來看起來不顯眼的事情,我們卻要付出大量的時間和精力。比如前些日子為迎接教育示范市的檢查,我們就做了大量的工作。每天到了學(xué)校除了上課就是干這些活兒,一天天時間就在這忙忙碌碌中過去了。由于長期做這種工作,我們辦公室無論老少每個人都有頸椎、肩周、胳膊、手腕兒等方面的毛病,有時遇到活兒多的時候,越是著急把活兒干完越不行,沒辦法大家只好干累了就起來活動活動稍微休息片刻馬上再接著干。雖然如此,但沒有一位教師喊苦喊累,大家心里都有一個原則,那就是盡自己的平凡之力,做好本職工作。
在總結(jié)工作的同時,我們也發(fā)現(xiàn)一些問題,如:作為美術(shù)教師,我們應(yīng)該克服學(xué)校課務(wù)繁重、雜務(wù)繁多的特點(diǎn),在課余時間認(rèn)真鉆研繪畫技能,相互切磋,使教師的繪畫能力不斷得到提高。另外工作中要不但要有敬業(yè)精神,還應(yīng)有創(chuàng)勁兒,不能只顧抵頭拉車!安晃穭诳嗖拍苓_(dá)到理想的頂峰”,為了給學(xué)校這個大家庭添一塊磚加一片瓦,也為了能實現(xiàn)自己更高的追求目標(biāo),今后我們將以此為起點(diǎn),努力工作,相信我們美術(shù)教研組會逐漸成熟起來。
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)15
一學(xué)期即將結(jié)束,半年來,實驗校區(qū)的美術(shù)組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:
一、不斷提高教研組自身素質(zhì)。
我們組共有四位美術(shù)教師,課時量都很大,但本組老師事業(yè)心和責(zé)任心都很強(qiáng),為了搞好教學(xué),都參加了各種培訓(xùn),加強(qiáng)自身專業(yè)技術(shù)水平,不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
二、不斷提高教研組課堂教學(xué)能力。
在教學(xué)上,我們組老師,認(rèn)真深入研究學(xué)習(xí)新修訂的'美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式,面向全體學(xué)生,注重美術(shù)專業(yè)知識的培養(yǎng),關(guān)注個別學(xué)困生,加強(qiáng)輔導(dǎo),不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個性。在本組成員的合作下,組內(nèi)每人開設(shè)了一節(jié)公開課,沈麗麗老師分別參與了校區(qū)“一課三磨”的活動和吳江區(qū)美術(shù)教研活動,執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評。
三、注重學(xué)生特長發(fā)展,為學(xué)生創(chuàng)造展示才華的平臺。
我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)、書法特長的學(xué)生,組織他們參加了各種比賽,取得以下成績:四(2)班在吳江區(qū)小學(xué)生整班寫字比賽中獲得特等獎,何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎等。
今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。
附本學(xué)期師生獲獎情況:
沈麗麗老師在吳江區(qū)美術(shù)教研活動中執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評;
四(2)班在吳江區(qū)小學(xué)生整班寫字比賽中獲得特等獎;
四(1)何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎。
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