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骨干教師履職個(gè)人年度工作總結(jié)

時(shí)間:2024-08-02 15:03:48 工作總結(jié) 我要投稿
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骨干教師履職個(gè)人年度工作總結(jié)

  教師面對現(xiàn)代教育,努力實(shí)踐,以先進(jìn)的教育理念,指導(dǎo)教學(xué)工作,辛勤耕耘,今天CN人才網(wǎng)小編為大家整理了骨干教師履職個(gè)人年度工作總結(jié),希望你會(huì)喜歡。

骨干教師履職個(gè)人年度工作總結(jié)

  篇一:骨干教師履職工作總結(jié)

  光陰似箭,一晃5年已悄然而過。回首走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。作為一名青年骨干教師,其中包含著領(lǐng)導(dǎo)、同事、孩子、家長的信任和期待,我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責(zé)任。于是,我把壓力化作動(dòng)力,做好每樣工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、孩子對我的厚望。我始終以開放的積極心態(tài),以勇于創(chuàng)新的精神,探索教育的真諦。盡職盡責(zé),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),不斷進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新。以實(shí)際行動(dòng)履行著一名骨干教師的神圣職責(zé)。

  一、師德修養(yǎng)

  在過去的一年里,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì),我始終堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),切實(shí)樹立校興我榮、校衰我恥的思想,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,工作責(zé)任心有所增強(qiáng)。認(rèn)真參加各種政治學(xué)習(xí)各級各類培訓(xùn),不斷增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng),樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價(jià)值觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。面對瞬息萬變的信息時(shí)代,我清楚地認(rèn)識(shí)到:當(dāng)今是知識(shí)不斷更新的時(shí)代,只有不斷學(xué)習(xí),才能不落后于這個(gè)社會(huì)。作為青年骨干教師,我始終本著“以人為本”的教育理念,熱愛幼教事業(yè),熱愛孩子,努力做到“以身正教,言行一致,表里如一,為人師表”,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),并取得了較好的教學(xué)成績,為年輕教師做出榜樣。

  二、教育教學(xué)工作

  這幾年,本人擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作,班級人數(shù)眾多,學(xué)生層次較大。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。課后,我認(rèn)真批改作業(yè),并對學(xué)困生進(jìn)行耐心輔導(dǎo),總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。作為一名青年骨干教師,我主動(dòng)能發(fā)揮模范帶頭作用,在校領(lǐng)導(dǎo)和教研組老師們的指導(dǎo)和幫助下,我多次參加校內(nèi)公開課的評比。下半年,我積極投身“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),參與了“上課、說課、觀課、議課”的全過程,得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的許多好的建議,使我受益匪淺。我在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來,本學(xué)期撰寫的`教學(xué)案例參加市級評比并積極投稿。

  工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,利用家訪、校訊通、電話、博客等方式很快便與學(xué)生、家長、立了和諧的關(guān)系,所執(zhí)教的班級數(shù)學(xué)成績排名前列。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,積極配合班主任的班級管理,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),多次評為校級文明班集體。

  三、努力方向:

  一直以來,我在實(shí)踐中不斷反思,不斷總結(jié),找出自己的不足,明確了努力的方向,制定了以下努力的目標(biāo):

  1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

  2、及時(shí)總結(jié),將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來,以便更快地提升自己的水平。

  3、對學(xué)困生給予更多地關(guān)注,使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高。

  在教學(xué)改革的今天,社會(huì)對教師素質(zhì)的要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,開拓進(jìn)取,我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作,做一名名符其實(shí)的小學(xué)科學(xué)骨干教師。

  篇二:骨干教師履職工作總結(jié)

  能成為“骨干教師”中的一員,我深感榮幸,這是莫大的鼓勵(lì)和鞭策,更是我工作上樂于奉獻(xiàn),勇于創(chuàng)新的一種動(dòng)力和責(zé)任,讓我在教育教學(xué)的崗位上邁著更加堅(jiān)實(shí)的步伐,做好每一樣工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),老師,家長,學(xué)生對我的厚望;仡欉@些年的工作,我覺得既忙碌,又充實(shí),F(xiàn)在 我對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思,以此來促進(jìn)自己更快成長。

  一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)

  一直以來,我能忠誠黨的教育事業(yè),時(shí)刻以骨干教師的身份要求自己積極上進(jìn)。認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,盡職盡責(zé),不斷提高自己的思想素質(zhì),樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,職業(yè)觀。把“沒有最好,只有更好”作為自己對教育教學(xué)的追求,愛崗敬業(yè),勤勤懇懇,教書育人,為人師表。自覺樹立以大局為重的觀點(diǎn),工作中聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,勇挑重?fù)?dān)。全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,不斷更新教育理念,樹立全新的人才觀,不斷改進(jìn)教育教學(xué)手段,永保時(shí)代氣息。在工作中,做到尊重學(xué)生,從不體罰和變相體罰學(xué)生,不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),不“亂收費(fèi),亂訂資料,亂補(bǔ)課”,與年級組的老師們一道,銳意進(jìn)取,,共同提高。

  二,注重業(yè)務(wù)提高

  作為一名骨干教師,我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,我知道“學(xué)海無涯,教無止境”, 只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知 識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清。對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。如《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等各級各類教育類報(bào)刊雜志,利用一切可以學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。

  3、認(rèn)真參加各級教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

  4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計(jì)算機(jī)水平。2010年九月,我參加了全國教育部的《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),并以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧水厴I(yè)合格證,將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效結(jié)合,受益匪淺。

  5、多年來,我一直擔(dān)任班主任工作,工作中,我力爭創(chuàng)自己的特色,充分利用班隊(duì)會(huì),活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī),注重學(xué)生的安全教育 。因此,我所帶的班級總是班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,班干部的積極性很高,深得領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。

  三、優(yōu)化課堂教學(xué)

  課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,并力求讓我的語文教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  (1) 備好課。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課,聽講座,領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,撰寫課后反思;氐綄W(xué)校,我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng) 用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好課改,虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我查資料、做教具,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,全面提高自己的教學(xué)水平,使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。

  (2) 上好課。我聽了許多名師的課,發(fā)覺他們上課有激情,有很深的教學(xué)藝術(shù),也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,我在課堂教學(xué)力求抓 住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí),我注意對后進(jìn)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),爭取讓他們更快地進(jìn)步。

  (3)做好課后輔導(dǎo),對暫差生做到從友善開始,理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見,想法,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),博采眾長,努力提高教學(xué)水平。

  (4)每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間,堅(jiān)持獨(dú)立地思考,即時(shí)做好教學(xué)后記,反思自己這堂課上得怎樣,學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高,或是哪個(gè)問題沒有講透,怎樣講會(huì)更好。

  四、 做好帶頭作用

  我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。同時(shí),發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用。 積極投身教改,把提高課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,實(shí)踐能力,作為始終不渝的追求目標(biāo)。自覺更新教學(xué)觀念,在自己所帶的語文學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革探索,與本年級組的老師們一道,認(rèn)真研究學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù),充分重視學(xué)生的主體地位,以靈活多樣的授課方法,在傳授知識(shí)的同時(shí),提高學(xué)生的綜合能力。讓課堂教學(xué)注入新的活力。

  五、反思中求進(jìn)取

  工作中,不論是聽課還是各種研討活動(dòng),我都做到了做好學(xué)習(xí)筆記和寫好體會(huì)和反思,做到學(xué)有所思,學(xué)有所獲。一份努力,一份收獲,我任教的學(xué)科在每次在考試中都能獲得優(yōu)異成績,名列年級前茅。在各種競賽中我的學(xué)生取得的成績也令人欣慰。如在20xx年湖北省舉辦的“楚才杯”作文競賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生有十人參賽,其中三人獲一等獎(jiǎng),五人獲二等獎(jiǎng)。我寫的論文《快樂教學(xué)》獲市一等獎(jiǎng),《巧用多媒體教學(xué),優(yōu)化課堂教學(xué)》獲省級二等獎(jiǎng)、《作文的快樂教學(xué)之我見》等多篇論文獲得縣二等獎(jiǎng)。

  我常常靜下心來想:作為一名骨干教師,我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時(shí),我也在思量著自己在工作中的不足之處,同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語文水平,來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語文教學(xué),在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。

  這些年來,作為骨干教師,我不但在教學(xué)上有了長足提高,在理論上也得到了充實(shí)提高。然而教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前 進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工,特別是作為骨干教師,我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

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