三月份工作總結(jié)（精選14篇）

　　時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧！你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的三月份工作總結(jié)，歡迎大家分享。

　　三月份工作總結(jié) 1

　　在這春光明媚的日子里，孩子們又回到二年級這個溫馨的班集體。我們班一共有44人，22個男生，22個女生，三月是他們剛剛回校的第一個月孩子們多多少少出現(xiàn)了一點懶散的情況，尤其是剛開始的一到二周，孩子們假日里的玩心還沒有收回來，上課時不能專心聽講，做操時也會調(diào)皮，由于孩子年齡小，很多地方需要老師不斷提醒，常規(guī)需要常抓不懈，依據(jù)班級情況，做了以下工作：

　　首先還是做好一些班級的日常管理工作。每天到教室后，先看看學(xué)生是否到齊，如果沒有，就查明原因。雖然春天已經(jīng)到來，但是初春時節(jié)，天氣忽冷忽熱，陰晴不定，很多學(xué)生因為沒有注意及時穿衣服而感冒，因病缺席較多。我也告訴學(xué)生，平時要注意自己的運動，記得打開教室的窗戶，讓空氣流通。

　　這個月的一個重點工作就是安全教育。安全教育必須常抓不懈，警鐘長鳴。我充分利用晨檢、班隊會時間，教育學(xué)生注意一些安全問題，包括校園里，公路上，以及回到家后等等。學(xué)生也學(xué)到了許多安全知識。平時也能注意到這些問題，例如行路靠右走，不亂跑亂沖。當(dāng)然，二年級學(xué)生天性活潑好動，平時難免還是會有個別學(xué)生做一些危險性的動作或者游戲。我也讓學(xué)生互相監(jiān)督，有事及時匯報給我。

　　第二個主要工作就是學(xué)習(xí)，本學(xué)期為貫徹執(zhí)行上級有關(guān)減負(fù)工作的`實行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時間有不同程度的減少，為了保證對學(xué)生的教育質(zhì)量，我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對性地結(jié)合學(xué)生實際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，使之形成制度，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精練，突出重點，突破難點，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時間充裕了，教師及時引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　第三個主要工作就是狠抓班風(fēng)建設(shè)和三證佩戴情況，由于剛開學(xué)孩子們都比較懶散和健忘，三證佩戴情況不理想，班級紀(jì)律較差，學(xué)習(xí)氛圍有待提高，根據(jù)這幾點特點我實行了天天查，天天提醒，并且聯(lián)合家長一起糾正不良習(xí)慣，有了初步的改善和提高。

　　第四，今后中工作中需努力解決的問題。

　　1、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、多渠道、全方位抓學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育

　　3、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績。

　　整個月中，還通過家校和家長會與家長溝通好一些特殊事項。通過總結(jié)，希望在下個月中，希望能夠獲得更多的收獲和更大的進(jìn)步。

　　三月份工作總結(jié) 2

　　一、常規(guī)工作開展情況

　　1、升旗：從開學(xué)到現(xiàn)在，升旗工作開展很正常，升旗質(zhì)量四五年級基本可以，但三年級兩個班升旗中都會出現(xiàn)問題。歸其原因，主要是訓(xùn)練不到位，另外班主任的重視程度也不夠。

　　2、學(xué)生執(zhí)勤：文明監(jiān)督崗的同學(xué)很敬業(yè)，從開學(xué)第一天到現(xiàn)在基本上在自己的崗位上都很認(rèn)真用心。但也出現(xiàn)了文明監(jiān)督崗記錄不能及時交給執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)象，在我強(qiáng)調(diào)了之后，還是有個別同學(xué)沒有做好。今后還得加強(qiáng)他們的責(zé)任心和對工作的重視態(tài)度。

　　3、紅領(lǐng)巾廣播：基本上能夠按時播放，但由于前一段時間話筒出現(xiàn)了故障，導(dǎo)致紅臨近廣播沒法正常進(jìn)行。現(xiàn)在還出現(xiàn)了廣播時間過短的問題，主要原因是：學(xué)生選材太少，由于受板塊制約，很多校園新聞不會關(guān)注，寫的質(zhì)量不高，另外在小刺猬行動中，由于執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)不能及時把分?jǐn)?shù)公布出來，所以孩子們沒法完整地公布出來。這幾天給紅領(lǐng)巾廣播站的同學(xué)開了個會告訴他們廣播的時間不能低于10分鐘，另外板塊設(shè)計可以自由設(shè)計，從周二廣播的'效果來看還是不錯的。今后再重新讓學(xué)生設(shè)計自己喜歡的板塊，增加更多豐富的內(nèi)容。

　　4、黑板報：第一期黑板報的質(zhì)量還是比較高的，也能按時完成。今后還希望通過更多方式激發(fā)孩子出板報的興趣和積極性。

　　二、活動開展

　　1、圓滿地完成了大隊委和中隊委的評選工作，并及時給他們掛上了標(biāo)志。

　　2、成功舉辦了“我讓媽媽露笑臉”征文比賽，做到了有通知、有材料、有結(jié)果、有表彰。

　　3、組織3—5年級的同學(xué)參加了“安全知識”競賽（本來是第九周的活動，因為安全日活動需要，所以提前了。）。

　　4、“彎腰行動”在校園內(nèi)全面展開，（每個班級中的每個小組手中都有一張記錄表，就是記錄孩子每天揀垃圾的數(shù)量。）利用周一升旗時間對表現(xiàn)突出的一年級一班進(jìn)行了表彰鼓勵，等下周一升旗時再具體公布“彎腰使者”名單和“彎腰文明班級”。

　　5、完成了“少先隊年度記憶”工作。

　　6、完成了心理咨詢室的布置工作。

　　7、上傳了3月份環(huán)境教育總結(jié)和廉政文化總結(jié)。

　　三、本月未達(dá)標(biāo)情況反饋

　　1、隊干部知識培訓(xùn)還沒有進(jìn)行。

　　2、周四上傳計劃和周五聚焦的材料沒有完成。

　　3、心理咨詢工作沒有開展。

　　三月份工作總結(jié) 3

　　信息部這個月的工作主要是模擬招聘團(tuán)的面試和筆試。以及各項活動信息的采集，主要包括金融大課堂、專升本交流會。模擬招聘團(tuán)主要由信息部和辦公室負(fù)責(zé)，并且在例會上主要由干事發(fā)言，部長補(bǔ)充。并且已經(jīng)將大多數(shù)的工作交給了干事，部長主要掌握動態(tài)。我想，這必須會提高大家工作的積極性。

　　在這個過程中博客更新的不夠及時，還有上個學(xué)期的總結(jié)沒有上傳。下個月我們將著手模擬招聘會，相信有了這個月的工作之后，我們會做的更好。另外我會積極配合部長的工作和其他部門的工作。也許學(xué)生會存在很對問題，可是僅有我們一齊努力才能使他更好，僅有他好，我們才會更好。

　　在這一個月的工作中，我想我做的是不夠的，因為有的時候我克服不了自我的惰性。除此之外，對于不是自我部門的'事不夠熱情，不夠主動。在新聞稿的撰寫中也出了問題，交的可是進(jìn)取。我參加了模擬招聘團(tuán)的筆試和面試。總覺得我們做的不夠好，不夠規(guī)范。我想，這是能夠原諒的，因為這是第一次嘗試，我們總要在摸索中前進(jìn)。僅有這樣才能不斷改善，不斷提高。因為我們沒有任何經(jīng)驗?zāi)軌蚪梃b，沒有任何專業(yè)的知識。

　　我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)生會當(dāng)作自我的家經(jīng)營，也許他有時讓我們失望，可是這更需要我們發(fā)揮一個主人翁的態(tài)度。因為態(tài)度決定一切。不是嗎這個學(xué)期以來很多人失去了活力，對于一些事情不那么在乎了。失去了動力，對于這種現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)引起我們我們足夠的重視，望主席團(tuán)重視，我們也進(jìn)取想辦法一齊解決。

　　三月份工作總結(jié) 4

　　開學(xué)一個月以來，我校認(rèn)真制定計劃，為全期工作的開展勾畫了藍(lán)圖�；仡欉@個月的各項工作，我個人覺得開展的規(guī)范、有效、創(chuàng)新。

　　一、教學(xué)工作從基礎(chǔ)做起

　　在校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，我制定了各種計劃，接受了校領(lǐng)導(dǎo)的聽課，接受了新教育改革思想。對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，編寫了《推進(jìn)素質(zhì)教育、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)》計劃，通過課上的'講解，逐步培養(yǎng)了同學(xué)們對信息技術(shù)課的興趣。

　　二、加強(qiáng)思想品德的教育

　　要從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。例如，在信息技術(shù)課上，可以讓學(xué)生們多查找一些關(guān)于祖國各民族大團(tuán)結(jié)的圖片，以加強(qiáng)思想品德的滲透。

　　通過這一個月來的工作，雖忙但有序、有效地看到了成效，加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的重視，我們學(xué)校的教學(xué)工作將會走得更規(guī)范、科學(xué)、扎實、有效。

　　三月份工作總結(jié) 5

　　為了創(chuàng)建xx市示范高中，為學(xué)生提供有效教育，高一年級工作比上學(xué)期更注重實效性、科學(xué)性。二、三月份，高一工作主要從以下兩方面入手：

　　第一方面：加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)

　　1、 繼續(xù)落實日常工作制度化管理；

　　2、 召開備課組長會，落實單周公開課。高一年級語、數(shù)、外三大科每周一位教師講公開課，理、化、政、史每兩周一位教師講公開課，地理、生物每四周一位教師講公開課；

　　3、 召開好每周五的班主任例會。例會改變以前的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言模式，班主任群策群力，更注重開會的內(nèi)容和實效性；

　　4、 組織高一語文組開展中國傳統(tǒng)文化講座。

　　第二方面：加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)

　　1、 配合政教處，召開了開學(xué)典禮，對學(xué)生習(xí)慣作了明確的'要求；

　　2、 召開了年級學(xué)生干部會議，對學(xué)校衛(wèi)生作了明確的要求；

　　3、 組織了優(yōu)秀調(diào)查報告展；

　　4、 組織了部分學(xué)生參加了軍訓(xùn)；

　　5、 組織學(xué)生進(jìn)行了綜合素質(zhì)評價；

　　三月份工作總結(jié) 6

　　時間過得很快，不只不覺20xx年三月已經(jīng)接近尾聲。在同事以及領(lǐng)導(dǎo)的齊心協(xié)力下，這個月的任務(wù)相繼完成。本月的工作總結(jié)有以下幾點：

　　工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

　　熱愛自己的`本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守工作紀(jì)錄，保證按時出勤，出勤率高，有效利用工作時間，堅守工作崗位。

　　工作質(zhì)量成績，效益和貢獻(xiàn)

　　保質(zhì)量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作業(yè)績有所提高。

　　工作中的經(jīng)驗

　　銷售是一門藝術(shù)，作為一名珠寶銷售員，講求語言的技巧，讓顧客買到滿意的珠寶是應(yīng)該時刻考慮到的。

　　1.以良好的精神狀態(tài)準(zhǔn)備迎接顧客的到來。

　　2.適時的接待顧客。

　　3.充分的展示珠寶飾品。

　　4.利用顧客所提的疑問，抓住機(jī)會盡可能的介紹珠寶知識。

　　5.想辦法促進(jìn)成交。

　　6.售后服務(wù)。

　　希望各位同事，在以后的日子里加倍努力，把店里的生意越做越好，把自己的品牌越做越強(qiáng)大，加油！

　　三月份工作總結(jié) 7

　　讀讀寫寫過程中，我們走完了三月。這個月的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該是充實而忙碌的，最可喜的是孩子們的寫話可以說是有了質(zhì)的飛躍。第二單元的讀后感，第三單元的童年趣事，孩子們寫的是各個都有明顯的進(jìn)步。特別值得表揚的是勞銳和姚裕，原來這兩個孩子每次作文都是不合格，要重新寫。這次的他們兩個都能寫清事情的`來龍去脈，而且初步寫出趣來，多么值得表揚�。】磥磉�要耐心等待，熱心輔導(dǎo)，給他們時間，幫他們梳理、理解，他們就一定可以和大部隊共同前進(jìn)！

　　這個月，日有所誦我是一手抓，無論多忙都要檢查背誦，誰也別想偷懶，孩子們已經(jīng)習(xí)慣日有所誦。

　　我欣喜的看見夏輝桐、于佳汐、姜靜思。同學(xué)已經(jīng)把自己背誦的小詩歌用到自己的作文中，我問孩子們："我們?yōu)槭裁匆�讀書、要背誦？"孩子們說不出來，我告訴他們，是為了會運用。會用了就是你自己的了。

　　讀書情況非常可喜，百分之九十的孩子都愛讀書。讀書會大家都樂于參與。四月份共讀書是《居里夫人傳》。四月末還要召開讀書會。

　　基礎(chǔ)知識是常抓不懈，每單元都要驗收要求會寫和會認(rèn)的字，一次不過關(guān)的要考第二次，第三次。直到會了為止！

　　本月班級管理又有了新的舉措，正在試行值周班長制度，初見成效。孩子們正在為四月初的跳大繩活動積極準(zhǔn)備著。

　　本月問題：寫字還有相當(dāng)一部分同學(xué)不夠認(rèn)真，著急趕速度，忽視質(zhì)量，特別是早閱讀一篇的完成有人開始不著急，看別人都教了，就亂寫一通，不管質(zhì)量了。

　　班級管理：衛(wèi)生還要進(jìn)一步督促搞好桌堂內(nèi)物品擺放。課前紀(jì)律是個大問題，有些孩子進(jìn)教室先說話，不知道抓緊時間做課前準(zhǔn)備，非等老師點名，下個月要有具體措施。

　　三月份工作總結(jié) 8

　　時間轉(zhuǎn)瞬即逝，三月份很快就過去了�，F(xiàn)小結(jié)如下：

　　一、教育教學(xué)

　　本月我們開展了《我有多愛你》、《我對你說》的主題活動。

　　在主題《我有多愛你》中，通過活動《鼠媽媽的生日禮物》、《給媽媽的信》，使幼兒感受到媽媽與孩子之間的感情，并且學(xué)著怎樣表達(dá)自己對媽媽的愛。詩歌《大家都愛這個家》讓幼兒了解家庭的每個成員都在為家庭出力。本主題讓幼兒通過體驗了解媽媽對自己的愛，進(jìn)而學(xué)會感恩，學(xué)會向媽媽表達(dá)自己對她的愛。

　　《我對你說》這個主題活動為幼兒營造了一種寬松、自由的表達(dá)空間，語言活動《沒長耳朵的小老虎》讓幼兒了解傾聽的主要性。通過活動《你說我畫》，幼兒的說得到了鍛煉，而且幼兒能較好地表現(xiàn)自己畫的技能。通過歌曲《一個一個說》讓幼兒了解說話的'方式。本主題讓老師和孩子一起走進(jìn)了溝通的世界，同時也使孩子明白除了用語言表達(dá)思想，還可以用姿勢，表情，聲調(diào)，目光進(jìn)行交流，讓孩子學(xué)習(xí)如何與人交往。

　　隨著主題的開展，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級主題墻飾，完成了主題《我有多愛你》的墻飾布置，增添了幼兒制作的心愿卡。并且在主題《我對你說》中，布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展及幼兒的手工作品，讓幼兒進(jìn)一步感受主題內(nèi)容。

　　春季，是萬物復(fù)蘇、生長播種的大好時節(jié)，我班幼兒在自然角中分組種植了黃豆、蠶豆、油菜籽、玉米等。幼兒自己照顧種子并且進(jìn)行觀察記錄，這不僅激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探索欲望，豐富幼兒的自然知識，而且把我們的班級裝點得更加美麗!

　　本月，我們班級中開展了 講故事活動，小朋友們踴躍參與，講述了精彩的故事。本次活動為幼兒提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺，營造了一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，相信通過本次活動必將增加幼兒講故事的興趣，增強(qiáng)幼兒的自信與勇氣。

　　二、衛(wèi)生保健

　　嚴(yán)把晨檢關(guān)，通過觀察、詢問的方式認(rèn)真做好常見病的預(yù)防。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級衛(wèi)生、消毒工作，定時對班級玩具進(jìn)行消毒，預(yù)防春季常見傳染病的發(fā)生。

　　在3月3日，我們進(jìn)行了愛耳日活動，開展健康教育活動《保護(hù)耳朵》，讓幼兒了解自己的耳朵，學(xué)會保護(hù)耳朵。并且認(rèn)真組織安全教育活動，讓幼兒懂得玩大型玩具及其他游樂器械時的安全。開展健康教育活動，讓幼兒了解怎樣調(diào)整自己的情緒。

　　在晨間鍛煉時，鼓勵幼兒積極參與戶外體育鍛煉，利用自制的體育玩具毽子進(jìn)行游戲，發(fā)展平衡能力。

　　三、家長工作

　　我們平時注意與家長交流，并通過家路路通、幼兒園網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺，讓家長了解幼兒在園情況。我們還建立了班級的QQ群，使我們與家長的溝通更方便、快捷。我們定期更換家長園地內(nèi)活動安排欄的周活動計劃和月計劃內(nèi)容，及時展示主題活動情況，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容。月底認(rèn)真填寫寶寶成長記錄，使家長了解寶寶在園的點點滴滴。認(rèn)真做好孩子的個別家訪工作，表達(dá)老師對孩子的關(guān)心。

　　開展的主題活動得到了家長的支持和配合。每一次教育教學(xué)活動都得到了家長的大力支持，如：家長自制了一些體育活動器材，豐富幼兒體育鍛煉玩具;利用空余時間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀，開展講故事活動等。

　　四、常規(guī)方面

　　在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象，所以我們本月將重點放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過一個月的努力，個別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個別幼兒存在挑食現(xiàn)象，我們將繼續(xù)提醒幼兒。

　　新生經(jīng)過一段時間后慢慢適應(yīng)了集體生活，對常規(guī)有所了解，經(jīng)過教師手把手的教與不斷的提醒，現(xiàn)在基本能夠遵守常規(guī)，但仍需繼續(xù)努力。對個別幼兒不良的坐姿、站姿、上課插嘴以及告狀等的不良習(xí)慣，我們也遵守發(fā)現(xiàn)就提醒的原則，幫助幼兒糾正，但這是一項長期的工作，須在今后不斷實施。

　　五、班級特色

　　我們在閱讀區(qū)中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞、理解、講述，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動時間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們踴躍參與，部分幼兒能獨立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評選出了兩名閱讀寶貝。

　　三月已經(jīng)過去，我們將在即將到來的四月更加努力，爭取更大的進(jìn)步!

　　三月份工作總結(jié) 9

　　同志們，當(dāng)我靜下心來回顧三月份的教研工作時。真的是思緒萬千，感觸頗深。望著一摞摞修改過的教學(xué)預(yù)案，眼前呈現(xiàn)的是各個團(tuán)隊研修的熱烈場面。我深深地知道：這24節(jié)課中，凝聚著五十多位教師的心血與汗水，智慧與創(chuàng)新。我由衷地感到：我們的教師很偉大。

　　一、模式的使用

　　在實施“一三四教學(xué)模式”的教研活動中，我覺得用15個字概括這一個月的教研活動比較真實：“領(lǐng)導(dǎo)沖上來，骨干強(qiáng)起來，老師動起來”。

　　在模式的實施過程中，開始多數(shù)老師不明白模式的內(nèi)在含義，也不會操作。因此，開學(xué)第一周的教研活動，由校長，主任率先嘗試。第二周由三大教研組長分學(xué)科出課，再次探究教學(xué)模式。通過研討，一部分老師初步領(lǐng)悟了模式的使用方法和意義。接著，我們又進(jìn)行了三周教研活動，一共觀課12節(jié)，議課12節(jié)。每一節(jié)課都先進(jìn)行集體備課，經(jīng)過三次預(yù)案的修改。老師們第一次感受到團(tuán)隊的力量。目前大多數(shù)教師領(lǐng)悟了一三四教學(xué)模式的基本操作方法。并能在實際教學(xué)中進(jìn)行嘗試。一些老師已經(jīng)看到這個模式的優(yōu)點：學(xué)生學(xué)會探究了，學(xué)會了創(chuàng)新，學(xué)會創(chuàng)新了。并在學(xué)習(xí)中品味到成功的快樂。老師在課堂中的角色發(fā)生了真正的變化，從一個演員的角色退到導(dǎo)演的位置上。把學(xué)習(xí)的空間，時間和主動權(quán)還給了學(xué)生。在合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊精神和使命感。提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)力。有些教師在課前做到了師生共同準(zhǔn)備，課堂上老師有效引導(dǎo)，適時指導(dǎo)，及時輔導(dǎo)。學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)。

　　課后做到了及時反思。

　　二、教研的措施

　�。ㄒ唬┙虅�(wù)處

　　1、 教學(xué)管理科學(xué)有序

　　2、 我們在一月初，研究設(shè)計了嶄新的備課活頁。各個主管主任，每周堅持檢查教師的教案，并用紅筆提出指導(dǎo)性意見，促進(jìn)教師的發(fā)展。

　　3、 集體備課各抒己見

　　每周二下午三點四十，三大教研組在組長的帶領(lǐng)下，都能準(zhǔn)時進(jìn)行集體備課，各個主管主任深入各組參與備課，給予指導(dǎo)。在備課時，同伴互助，知無不言，言無不盡。

　　觀課議課按時有序

　　每周二，周三，周四都要利用兩節(jié)課的時間，在多功能教室進(jìn)行觀課議課活動。在活動中，我們把握了校本教研的三要素：自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)。

　　4、提前做好調(diào)研試卷

　　每一節(jié)教研課前，都有主管主任出一套調(diào)研試卷，并由主管主任批改總結(jié)。裝訂歸檔。并把課堂教學(xué)中存在的問題與任課教師及時交流。

　　5、 及時約課主動邀課

　　為了讓所有的任課教師盡快走進(jìn)模式，主管主任每天深入班級隨堂聽課，然后針對課堂教學(xué)中存在的問題與任課教師預(yù)約聽課。每人聽過三節(jié)課后，由任課老師向主管主任提出邀請再聽三節(jié)課。目前多數(shù)教師已經(jīng)完成約課任務(wù)，邀課活動剛剛開始。

　　我們使用的“一三四教學(xué)模式”還在探索階段，沒有最好，只有較好。目前教研課中能夠較好地運用一三四教學(xué)模式的教師有：

　　周敏 張力 劉艷紅 杜春嬌 鄭福杰 劉力華 安秀賢 殷紅培 程敬新 謝紅杰 襲博易 黃繼偉 黃超月施與輝 王云波 郭迎迎，殷魏魏 張蕊 張煥君 黃秀蘭

　　在集體備課中，有許多教師敢于直言，發(fā)表自己的看法，提出有效的指導(dǎo)性意見的有：

　　周敏 李繼杰 王延江 劉鳳芝蘇瑩 史配詳 姜維國 盧明哲 董貴香 李英芹 吳力娜 王力 周曉風(fēng) 牛巖 李春艷 李丹。值得我們學(xué)習(xí)的是周敏老師，無論哪一位領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師講課，她都能本著對老師，對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度提出中肯的意見。其實我們都應(yīng)該像周敏這樣，提升短板，才能加固長板。她不是為了提拔，也不是為了加薪；只是積極地樂觀的生活著，創(chuàng)造著，奉獻(xiàn)著。是她讓我想起一句詩詞：我們無法延長我們生命的長度，但是我們可以增加生命的寬度。

　　在開展教研活動過程中，有的老教師站在集體的利益上，主動參與，至始至終。雖然是第二梯隊的成員，但是，他們表現(xiàn)得積極踴躍。

　　劉慶 于文娟 范金艷 崔秀麗 劉力平 范紅霞 王志軍 宋江。尤其是范金艷老師，語文數(shù)學(xué)觀課議課，只要有時間她就參加，并能誠懇地把評課觀點發(fā)到網(wǎng)上。

　　6、 領(lǐng)導(dǎo)示范寫好札記

　　我們的教研活動學(xué)會了總結(jié)，也就學(xué)會了創(chuàng)新。因此在常校長的帶領(lǐng)下，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周寫五篇教學(xué)札記，教師每天寫三篇。班主任教師每天把教學(xué)札記掛在教室的門外，接受領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的檢查指導(dǎo)�？迫谓處熞越M為單位，主動找主管主任簽字。在札記中，我們看到了老師的頓悟與成長，經(jīng)驗與反思。

　　7、 及時裝訂教研材料

　　教務(wù)處韓主任不管工作多么繁忙，都能及時裝訂收集材料。為績效考核和督導(dǎo)檢查積累材料。為老師的專業(yè)發(fā)展提供素材。各個教研組長能在第一時間把材料準(zhǔn)備完畢，并在教研活動結(jié)束時收集整理。

　　8、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論支撐

　　許主任設(shè)計了低中高三套調(diào)研模擬試卷。每周四下午都能為教師做業(yè)務(wù)講座，在理論上給予指導(dǎo)。做到研訓(xùn)一體化。

　　9、 網(wǎng)上論壇主動積極

　　沒有機(jī)會議課的教師主動到網(wǎng)上跟帖子，并且人數(shù)較上學(xué)期明顯增多，人們都有主動參與網(wǎng)絡(luò)教研的意識。多數(shù)人在教研活動中體現(xiàn)了團(tuán)隊精神。

　　10、 宣傳報道及時到位

　　每次教研活動許琳主任都能及時總結(jié)報道，鼓舞了士氣，增強(qiáng)了干勁。

　　（二）教研組

　　三大教研組制定了教研計劃，做好了教研進(jìn)度表，教研內(nèi)容有特點，教研過程有秩序，教研安排有尺度。語文教研組討論熱烈，各抒己見，教研的地點輪流承擔(dān)，公平合理。數(shù)學(xué)教研組組長率先垂范，提供研討地點，討論深入，不怕延時。綜合教研組群情振奮。出謀劃策。每個科任組都派代表發(fā)言分片研究，合理有序。

　�。ㄈ�）教師

　　在教研活動中，我看到了每個教師都能嘗試一三四的教學(xué)模式，老師們在觀課議課中探索，在自我反思中頓悟，在專業(yè)引領(lǐng)中成長。

　　1、 態(tài)度

　　記得米盧教練說過這樣的話：態(tài)度決定一切。

　　在課改中我們難免有困惑，我們是摸著石頭過河。挫折正常的。關(guān)鍵是我們對待課改的態(tài)度。

　　課堂上我們是否接受這個模式，把學(xué)習(xí)的時間，空間真正地還給學(xué)生。有些教師做的非常出色，像周敏，謝紅杰劉力華，杜春嬌，鄭福杰，程敬新 王云波 許琳：他們認(rèn)識到課改的重要性，能從學(xué)生的成長需要出發(fā)，能從學(xué)校的大局著想：虛心向領(lǐng)導(dǎo)請教，向同伴學(xué)習(xí)，精益求精，不恥下問。

　　2、境界

　　在教研活動中，我們的老師真的'很累。因為我們在課改的長征路上。要奮斗就得有奉獻(xiàn)。很多人都是披星戴月。

　　像程敬新父親病重，不忍心請一天假，即使請兩節(jié)課的假，也把科任課串好。像安秀賢，孩子那么小，常常一夜只睡兩三個小時，也能毅然決然地參加教研活動。音樂組一直都能發(fā)揮團(tuán)隊作用。張換軍和張蕊不但講好自己的課，還輪流幫助郭魏。所以，盡管郭魏不是專業(yè)教師，她的進(jìn)步也很大。郭迎迎第一個承擔(dān)美術(shù)組的教研課，敢為人先。殷魏魏是科任教師中第一個能自如地操作一三四教學(xué)模式的教師，謙虛謹(jǐn)慎。勇往直前。姜力茹感冒高燒，只請一天假，帶病參加觀課議課活動。張穎孩子病了一周，她每天只請兩個小時的假，孩子打針后就讓母親抱走。還有李繼杰，開學(xué)一個月，她病了半個多月，沒有因為打針而少上一節(jié)課。當(dāng)主管領(lǐng)導(dǎo)聽課后，給她指出問題時，她能虛心接受，主動請教。王力老師在科任教師上課時，也能坐下來，虛心像他們請教，認(rèn)真揣摩一三四教學(xué)模式。于文娟不但自己進(jìn)步，還能站在學(xué)校的利益上鼓勵同伴共同成長。體育組在觀課活動中，準(zhǔn)確計時，議課時還能提出有價值的建議。

　　當(dāng)教研活動中出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)問題的時候，很多教師一馬當(dāng)先：田秀偉 朱偉明鄭永明 周敏 許琳。都能沖到前面，排除故障。

　�。ㄋ模�學(xué)生

　　教研活動促進(jìn)了學(xué)生的成長。一部分班級形成了自主學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的氛圍，有了一定的學(xué)習(xí)秩序。如一年組，三年組，五年三班，五年四班。其他的年組和班級還處于啟動階段。四年四班小組合作的氛圍最濃，家長發(fā)來感激的短信。五年三班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，讓觀課議課的老師贊不絕口。一年一班的學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。

　　三、存在問題

　　1、 所有老師在教研活動中都能動起來，但是有人步子邁得大，有人步子邁得小，有人還在徘徊。

　　一些老師還不適應(yīng)，不知道怎么操作，覺得太費事。不如自己講，讓學(xué)生聽省事。

　　2、 有的班級教師學(xué)生的課前準(zhǔn)備不夠，沒有完全按著一三四教學(xué)模式實施。

　　3、 主管主任監(jiān)控存在漏洞，由于事情繁多，各種會議不斷，隨堂聽課不及時。對有些教師的個別輔導(dǎo)跟不上去。

　　4、 教師所任學(xué)科不同，在模式的操作中難度也不同。

　　5、 學(xué)生小組學(xué)習(xí)的能力還很差。

　　四 、改進(jìn)措施

　　1、 合理分配時間，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。

　　2、 制定責(zé)任目標(biāo)，分批過關(guān)聽課。

　　3、 研究培養(yǎng)學(xué)生能力的策略。

　　4、 開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)。

　　5、 在培養(yǎng)小組長上下功夫。

　　總之，我們的教研活動，在教學(xué)中實施了一三四的教學(xué)模式，有苦有樂。形成了有序有效的教研氛圍；把握了校本教研的三要素，發(fā)揮了廣大教師的團(tuán)隊精神，發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用；實現(xiàn)了教學(xué)管理的八字方針；提高了教師的教學(xué)力和學(xué)生的學(xué)習(xí)力。但我知道：這只是萬里長征邁開的第一步。今后的路更長，苦更多。不過，我們擁有像周敏，像謝紅杰這樣的優(yōu)秀教師，就沒有我們戰(zhàn)勝不了的困難。

　　三月份工作總結(jié) 10

　　一、教育教學(xué)

　　1.根據(jù)主題開展好相應(yīng)的活動，孩子們在活動中知道了“三八”婦女節(jié)的意義，理解媽媽的愛。

　　2.通過主題《小小蛋兒把門開》，孩子們了解了雞蛋的構(gòu)造及對雞蛋產(chǎn)生探究的興趣。我們還根據(jù)課題線描畫的教學(xué)方法研究，在繪畫雞蛋中加入了線描的元素，學(xué)習(xí)了一些簡單的線條。在學(xué)會演唱歌曲《小小蛋兒把門開》的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了表演，孩子們非常喜歡扮演小雞出殼時的樣子。

　　3.在《好伙伴》的主題教學(xué)活動中，孩子們懂得了朋友間的相處是需要微笑和寬容的，在給好朋友畫像的同時，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了好朋友的外貌特點。

　　4.《石頭大家玩》的主題進(jìn)行了一周，孩子們初步對石頭產(chǎn)生了興趣，在收集石頭、觀察石頭的.基礎(chǔ)上，嘗試運用石頭進(jìn)行打擊樂和數(shù)學(xué)活動。

　　5.通過老師的幫助，在自然角中下花生、綠豆等幾種植物，讓孩子們進(jìn)行觀察，并做好記錄。按時布置好主題墻，將孩子們制作的蛋殼貼畫、繪畫的小雞，給好朋友的畫像都布置在墻面上，讓孩子們分享作品，體驗成功感。

　　6.根據(jù)主題及時制定好區(qū)域活動的實施計劃，并投放材料，如提供折紙，讓幼兒學(xué)習(xí)折電話，嘗試給好朋友打電話;提供顏料，讓幼兒嘗試用石頭蘸上顏料進(jìn)行印畫。

　　7.在月底進(jìn)行了我們小班的念兒歌活動。一部分孩子都能夠踴躍參加，有的還能念出新穎的兒歌，深受大家的喜歡。最后我們一致評出了幾位優(yōu)秀的選手，特等獎由曹思琪小朋友獲得，其余還有王佳媛、曹子君等幾位小朋友，大家在比賽中不僅鍛煉了膽量，也提高了念兒歌的興趣。

　　二、衛(wèi)生保健

　　1.每天都做好進(jìn)入班級的檢查工作。

　　2.發(fā)現(xiàn)幼兒有不舒服的情況及時聯(lián)系家長，對個別患病幼兒給予特殊關(guān)照。

　　3.通過“愛耳日”活動，讓孩子們了解耳朵，學(xué)會保護(hù)自己的耳朵。

　　三、家長工作

　　1.通過家校路路通等有效地家園互動方式，我們讓家長實現(xiàn)對孩子進(jìn)行主題的經(jīng)驗豐富，如在主題《石頭大玩家》中，讓家長帶孩子收集石頭，在收集過程中讓孩子學(xué)會觀察不同的石頭，初步了解石頭的用處等。

　　2.針對“念兒歌”比賽，我們讓家長在家教幼兒一些簡短而又有趣的兒歌。一部分幼兒能夠流利地講述不同于幼兒園所學(xué)的兒歌，受到了大家的喜歡。

　　三月份工作總結(jié) 11

　　時間過得真快，快樂的三月即將過去。孩子們在各個方面都取得了一定的進(jìn)步，但也存在著一些不足，現(xiàn)對本月的工作做一個小結(jié)。

　　一、教育教學(xué)工作本月的主題是《瓜果樂》我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)瓜果的世界，我們和幼兒一起認(rèn)識瓜果的種類、用途，觀察瓜果的成長和生長環(huán)境，還要利用瓜果來創(chuàng)作游戲。幼兒可以在老師的引導(dǎo)下觀察瓜果的發(fā)芽、開花、結(jié)果的過程，通過這個主題的教學(xué)也為幼兒留下了一些難忘的回憶。

　　本月我們舉行了家長開放日請家長走進(jìn)校園，觀摩寶貝們上課，通過開展活動促進(jìn)了家園的互動與合作,小朋友們在歡樂氣氛中度過了只屬于他們的快樂節(jié)日。

　　二、衛(wèi)生保健工作做好幼兒春季的衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)活動室、午睡室的衛(wèi)生工作，注意防蚊、防蠅。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運動、天天洗澡保持身體干凈，合理吃冷飲。同時，通過日�；顒雍徒】祷顒觾煞N途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護(hù)知識。

　　繼續(xù)做好手足口病的檢查預(yù)防工作，對來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的'檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴(kuò)散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。

　　繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。

　　三、家長工作繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，取得家長的配合和支持。

　　通過家長園地讓家長了解夏季幼兒防暑、護(hù)理幼兒的小知識。 同樣，我們?nèi)砸�感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展。

　　三月即將過去了，期待這四月的到來。

　　三月份工作總結(jié) 12

　　時光飛逝，我們開學(xué)已經(jīng)開學(xué)將近兩個月了，伴隨著新年喜慶的氣息，三月份的工作已接近尾聲。忙碌的生活部工作也即將為三月畫上一個圓滿的句號。繽紛三月，映出生活部每個部員臉上開心的笑容，因為我們都在默默地付出，努力的工作，成功地收獲。下面，我將對生活部三月份的工作作出如下總結(jié)。

　　一、日常工作檢查

　　在平時的檢查過程中，我部每個部員都做到了及時檢查，及時記錄，并及時反應(yīng)。以這種一絲不茍的態(tài)度做好工作生活中的每一件事。每天下午4點到4點半間我部都將會對各宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查。在前兩周的檢查中已不像過去那樣周遇到問題，但后來的檢查過程中我們發(fā)現(xiàn)不少問題，經(jīng)我們與同學(xué)細(xì)心交流，認(rèn)真分析知道，是我們工作稍有放松再加上同學(xué)們的厭倦心理導(dǎo)致的。于此，我們又加大了工作力度，改正對同學(xué)們的態(tài)度，加強(qiáng)了與同學(xué)們的溝通交流，建立起了彼此諒解，彼此信任的關(guān)系，使我們的工作有了明顯改善。在教室衛(wèi)生檢查方面，我們的檢查也越來越到位，值日生的打掃也越來越認(rèn)真，這樣，我部的工作就越來越趨于合理有序。

　　在這里我保證，在下個月的工作中我們不會給系里拉后腿，我們會更加努力做好工作，爭取不扣分，無違紀(jì)記錄。我們生活部所有成員都將會齊心協(xié)力共同努力，也為商學(xué)系學(xué)生會的繼續(xù)良好發(fā)展添磚加瓦!

　　二、例會

　　我們生活部在本學(xué)期，每兩周都會給部員召開例會。在會上，我們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，說實話，講真話，認(rèn)真對待我們出現(xiàn)的問題，把握工作重點，認(rèn)真分析各班生活委員反饋給我們各班同學(xué)對我們生活部工作的意見和建議。所有的部員都做到了及時出席例會，及時傳達(dá)例會內(nèi)容，這使我們生活部的工作得到了全系同學(xué)的支持!真正的達(dá)到了我們口號中所說的那樣：全心全意為學(xué)生服務(wù)!

　　三、班會活動

　　在本月的工作中，我生活部成功舉辦了以“生活中的曲與直”為班會的主題。各班級積極響應(yīng)，同學(xué)們也暢所欲言，說出大學(xué)生活中的苦與樂，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們的集體意識，也增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼。大學(xué)生生活有曲有直，我部也借此班會，深切表示我部將會繼續(xù)努力，認(rèn)真工作。

　　四、工作態(tài)度

　　經(jīng)過上個學(xué)期的工作，我們的.新成員對這份工作由陌生由陌生到熟知，從不理解到熱愛，發(fā)生了很大改變。我想這就是我們學(xué)生工作的力量，及它的魅力所在。只要我們用心的去工作，都會發(fā)現(xiàn)它充滿樂趣和挑戰(zhàn)的一面，并且每個人都會愛上這份看上去十分乏味且枯燥的工作。而且我部有很多活躍的成員，都能夠隨時調(diào)動大家的工作熱情，使大家感覺樂在其中。作為生活部的一名普通成員，我也經(jīng)常找其他成員和部長談話，了解他們近期的心理活動，即時想辦法和他們共同解決問題，做到工作上是伙伴，生活上是無話不談的好朋友。

　　回想這段時間生活部的工作，我們?nèi)〉眠^優(yōu)秀的成績，這離不開部員辛勤的付出;同時我們克服了許多的困難，這也離不開同學(xué)們的支持與諒解。我們在一步步的成長中學(xué)會了堅韌和付出，同時我們也始終堅守著我們的信念：只要我們團(tuán)結(jié)一心，生活部必然憑著自己青春和熱情茁壯成長!

　　三月份工作總結(jié) 13

　　不知不覺我們開學(xué)有一段時間了，回顧這一個月既忙碌又充實。這個月我們也組織了好幾次活動，首先是“元宵節(jié)活動”、“親子手工活動”、“家長會活動”和“復(fù)活節(jié)活動”。然后，我們園也開展了豐富多彩的教師學(xué)習(xí)活動，還開展了聽課活動。總之，這一個月我覺得很匆忙。

　　為了辦好開學(xué)的第一次活動，我們利用電腦搜集元宵節(jié)的資料，跟幼兒講解分析元宵節(jié)的來源。還組織幼兒集體欣賞有關(guān)元宵節(jié)的古詩。最后，我們還組織孩子們親手做湯圓，集體品嘗自己的湯圓。孩子們可開心了，特別是能親自吃到自己做的湯圓。這樣不僅讓幼兒感受到元宵節(jié)的氣氛，也鍛煉了幼兒的動手能力。這次活動很有意義。孩子們也感受到幼兒園的開心生活。

　　我們班本學(xué)期的家長會也還算圓滿成功，活動當(dāng)天我們班的家長都能抽空參加本學(xué)期的第一次家長會�；顒又屑议L也積極配合老師，讓我們班的家長會能順利結(jié)束。但是，我們可能還不夠細(xì)致，當(dāng)時沒有找到合適的地方讓孩子們操作，去了陶藝工作坊。當(dāng)時，組織孩子回教室的時候可能時間沒有掌握好，讓我們的孩子提前跑到了教室。以后應(yīng)該提前給幼兒安排好地點和時間。

　　這個月我也積極參與學(xué)校的各項培訓(xùn)課程，抽時間聽取有經(jīng)驗老師的公開課。從中學(xué)到了很多新的教育思想和一些教學(xué)方法，給自己以后的活動開展提供了很好的點子，讓我也改變了以前的教學(xué)模式。

　　總之，三月份是豐富多彩的三月，三月份是令我難忘的三月，三月份是辛苦并快樂著的三月。

　　三月工作反思

　　雖然這一個月匆匆忙忙的過了，但是回顧這一個月我們組織的'活動，我發(fā)現(xiàn)還是存在很多不足之處。元宵節(jié)活動我們班還算順利，主要是準(zhǔn)備較充分，所以開展活動時還算順利。我們通過故事和手工體驗讓孩子體驗和感知元宵節(jié)的來歷。我們班老師積極配合幫助孩子們留下了美好的記憶。

　　家長會活動中，可能是之前沒有安排好，所以當(dāng)時安排孩子們在陶藝工作坊。家長會時，提前讓孩子們進(jìn)了教室，這方面跟我當(dāng)時的組織有些關(guān)系，我覺得應(yīng)該之前先和孩子們講解清楚，再帶孩子們一起組織活動，這樣效果應(yīng)該會更好。在“親子手工”活動中，我們班本來有一位家長參加了，可是因為通知沒及時，導(dǎo)致家長沒有到。

　　總之，這一個月還算順利，但是我們以后將會在班級活動常規(guī)，日常喝水、拉尿等常規(guī)加強(qiáng)訓(xùn)練孩子們的行為習(xí)慣，特別對于班級的三個新生加強(qiáng)規(guī)范。盡量讓他們跟上不掉隊。日�；顒臃矫�，我們會組織各種豐富的新奇的活動來豐富幼兒生活，并及時記錄他們的開心時光。教學(xué)方面，我都會積極聽課，吸取別人好的方式和方法，將自己的課堂進(jìn)行改變，讓孩子們更有興趣樂意學(xué)習(xí)。

　　三月份工作總結(jié) 14

　　隨著時光的流逝,轉(zhuǎn)眼就快進(jìn)入四月份了。回首本月的工作有條不紊的開展著，現(xiàn)對本月的工作總結(jié)與四月份工作展望如下：

　　一、強(qiáng)抓教學(xué)樓衛(wèi)生保潔工作

　　出臺教學(xué)樓衛(wèi)生保潔實施方案，嚴(yán)格按照方案對各系進(jìn)行考核，督促各系強(qiáng)抓教學(xué)樓

　　衛(wèi)生保潔工作。經(jīng)過我們的共同努力教學(xué)樓衛(wèi)生保潔工作終于有新的進(jìn)展。比二月份的保潔有涇渭分明的界限。

　　雖然有點成績但我們并不驕傲，因為那點成績離我們的目標(biāo)還有很長的一段路要走，所以，今后我們的保潔工作還要強(qiáng)抓不懈，作為工作的重點來開展。真正使保潔工作作為我們每個人都有責(zé)任的使命。切實提高我們每一位在校大學(xué)生的自身素質(zhì),符合現(xiàn)代大學(xué)身生高雅的舉止作風(fēng)，有愛護(hù)環(huán)境的高尚思想意識。

　　二、提高大掃除衛(wèi)生質(zhì)量

　　本月的衛(wèi)生大掃除各系整體上表現(xiàn)的都相當(dāng)不錯，積極的搞衛(wèi)生，做的都很好。但我們大家的努力往往毀于共同的保潔工作，沒有養(yǎng)成良好的愛衛(wèi)意識，同時搞衛(wèi)生時有些細(xì)節(jié)問題須進(jìn)一步加強(qiáng)。如，墻壁上的亂畫物，走廊上的`圍欄瓷磚，玻璃，天花板等不意注意的地方須加強(qiáng)。

　　為此，提高大掃除衛(wèi)生質(zhì)量要注意兩方面，其一，加強(qiáng)衛(wèi)生細(xì)節(jié)的打掃，強(qiáng)化衛(wèi)生的效果，做到打掃一次有一次的效果；其二，加強(qiáng)愛衛(wèi)宣傳，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的愛衛(wèi)意識，把意識落實到行動上，反映到日常的生活作風(fēng)上。

　　三、改善例會的質(zhì)量化

　　干部的自身素質(zhì)有待提高。首先，要懂得換位思考，把思想意識轉(zhuǎn)到大局的利益而不是個人的局限；其次，要相互尊重，表達(dá)語言要有親和力，不能讓人難以接受；最后，要善于接受別人的意見，善于反醒自己的工作不足，善于批評自己接受別人的批評。

　　B、所題的意見要合情合理。特色的活動不能單憑口說，要有詳細(xì)的可行的方案；反駁某某方案要從大局考慮，再做決定，并拿出合理的方案來。做事要有時有終。有方案，就得有步驟，有總結(jié)，即想做想結(jié)合。

　　C、干部能力的培養(yǎng)。不能唯命侍從被動地接受工作而對自身能力起不到任何鍛煉，要學(xué)會思考，創(chuàng)出各系的特色，做工作要善使善終。

　　D、及時地反饋本部門的特色工作情況，處理好衛(wèi)生的矛盾，并及時上報院部。而不是把自己能解決的問題堆到例會上而不盡職，不配作干部。以上四點是我們部門例會要改善的工作，力求完美化。

　　四、特色工作

　　我們本月的特色工作總結(jié)見活動總結(jié)。

　　五、工作展望

　　邁入四月，我們的工作設(shè)想也初步有案，那就是首先，要強(qiáng)抓教學(xué)樓衛(wèi)生保潔工作；

　　其次，提高大掃除衛(wèi)生質(zhì)量；再次，改善例會的質(zhì)量化；最后，把本學(xué)期的重大特色工作，即愛衛(wèi)簽名活動，作得有聲有色。六、附表（三月份各系工作評比表）

　　以上是我們部門三月份的工作總結(jié)暨四月展望，我們會認(rèn)真落實四月工作，強(qiáng)抓各系衛(wèi)生的開展。

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