- 幼兒園責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幼兒園督導(dǎo)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的幼兒園督導(dǎo)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
幼兒園督導(dǎo)工作總結(jié)1
一、基本概況
20xx——20xx年，我縣174所幼兒園完成自評，其中20xx年50所，20xx年124所。實地督評和復(fù)評工作分三年完成，其中20xx年實地督評50所，縣級復(fù)評32所；20xx年實地督評86所，縣級復(fù)評61所；20xx年實地督評38所，縣級復(fù)評24所。共形成評估報告189份，下發(fā)整改意見書291份，提出整改問題2134個，有效促進了幼兒園的規(guī)范管理水平。截止到20xx年底，達到750分底線共有144所幼兒園，未達到底線的幼兒園30所，達標(biāo)率86%，基本完成了第一周期的評估任務(wù)。
二、具體工作
�。ㄒ唬└叨戎匾�，科學(xué)部署
依據(jù)省市關(guān)于幼兒園規(guī)范辦園行為督評工作要求，成立以教育局副局長、督導(dǎo)室主任為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定三年工作方案，部署三年工作任務(wù)，完善工作程序，分解督評任務(wù)，遴選評估專家，開發(fā)評估工具，為開展規(guī)范辦園行為打好基礎(chǔ)。
（二）標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，高效自評
20xx年是幼兒園規(guī)范辦園行為督評啟動之年，7月4日召開專題教育督導(dǎo)會，實驗幼兒園康曉燕園長對全縣轄區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作進行培訓(xùn)，對照指標(biāo)，逐項進行了闡釋。7月底，50所幼兒園高標(biāo)準(zhǔn)完成了自評并提交了報告；20xx年2月，在督評總結(jié)會上，督學(xué)股李文軍股長對20xx年規(guī)范辦園工作進行了總結(jié)，指出督評過程中幼兒園存在的共性問題。3月下旬，124所幼兒園開展自評，整理問題，交送整改臺賬；4月—5月，各責(zé)任督學(xué)對轄區(qū)內(nèi)幼兒園自評整改情況進行督查；20xx年受疫情影響，督導(dǎo)室利用微信群，下發(fā)工作安排，各園制定指標(biāo)學(xué)習(xí)安排表，組織教師線上學(xué)習(xí)指標(biāo)。6月12日召開全縣教育督導(dǎo)會，李文軍股長對園長進行再培訓(xùn)，7月底前完成整改提升，突出規(guī)范管理的督評主題。
（三）樹立樣板，營造氛圍
以城區(qū)實驗、崇業(yè)、福安三所幼兒園為依托，樹立樣板，每年組織片區(qū)內(nèi)幼兒園開展觀摩學(xué)習(xí)，示范引領(lǐng)，營造“自查自糾找差距，齊心協(xié)力做規(guī)范”的工作氛圍。建立規(guī)范辦園工作群，為各園明確任務(wù)，吃透標(biāo)準(zhǔn)，展示工作成效搭建平臺，促進各園提高認識，認清形勢，不斷改善辦園條件，提高保教質(zhì)量，充分發(fā)揮了指標(biāo)的杠桿作用，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、規(guī)范管理、健康發(fā)展的工作氛圍。
�。ㄋ模⿲I(yè)領(lǐng)航，精準(zhǔn)指導(dǎo)
遴選評估專家培訓(xùn)60余人，從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍和內(nèi)部管理五個方面194個題目逐條培訓(xùn)，統(tǒng)一尺度，采用現(xiàn)場觀察、問卷調(diào)查、座談訪問、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式線上評估，對存在的問題不隱瞞，不護短，直接指出，精準(zhǔn)指導(dǎo)，深入剖析存在問題，提出意見和建議，為幼兒園提供指導(dǎo)和幫助，進一步規(guī)范幼兒園辦園行為，創(chuàng)辦更優(yōu)越的園舍環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量。
�。ㄎ澹﹩栴}整改，復(fù)評提升
評估結(jié)束后，督導(dǎo)室按照“一園一單”向幼兒園下發(fā)督導(dǎo)評估意見書，各園針對問題、建立臺賬、夯實責(zé)任、限時整改，以創(chuàng)建為契機，堅持精準(zhǔn)方略，著力鞏固提升，為規(guī)范辦園行為奠定好基礎(chǔ)。督導(dǎo)室對實地督評中各園存在的問題整改工作進行隨機督導(dǎo)，對經(jīng)過整改，成效顯著的的幼兒園進行縣級復(fù)評，依據(jù)督導(dǎo)意見書反饋問題逐條核查，有的放矢促進全縣幼兒園辦園行為不斷規(guī)范，保教質(zhì)量不斷提升。
三、數(shù)據(jù)分析
總體來說，我縣幼兒園證照齊全，收費規(guī)范，師風(fēng)良好，教職工工資按時足額發(fā)放。但是還存在兩教一保不達標(biāo)，民辦園教師流動性較大，專業(yè)素養(yǎng)水平低，教師持證率低，專業(yè)教師缺乏，“小學(xué)化”傾向還沒有徹底糾正，民辦園教師與公辦園教師待遇還有一定差距等問題。
�。ㄒ唬┍Ｓ逃徒搪毠り犖榇嬖趩栴}較多
保育教育滿分為200分，教職工隊伍滿分為250分，但實地督評結(jié)束后，得出全縣保育教育均分129、54分，教職工隊伍均分163、18分，相差較大，結(jié)合三年實地督評情況分析：
�。�1）幼兒園多數(shù)為臨聘人員，流動性較大，教師不能對自己的專業(yè)發(fā)展準(zhǔn)確定位。幼兒園教研制度、計劃不夠完善，教職工培訓(xùn)和教研活動流于形式，幼兒教師不能主動學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)知識，致使多數(shù)教師保育教育工作不到位。
�。�2）幼兒園多數(shù)教師為非幼教專業(yè)畢業(yè)，專業(yè)知識貧乏，在職培訓(xùn)力度不夠，貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法規(guī)不力，沒有嚴格遵循幼兒教育教學(xué)規(guī)律，致使教職工隊伍業(yè)務(wù)能力整體不高。
�。ǘ┺r(nóng)村園比城市園存在問題多
近幾年，城鎮(zhèn)化發(fā)展較快，農(nóng)村幼兒園發(fā)展不平衡，園長教育理念比較陳舊，師資隊伍不穩(wěn)定，教學(xué)方式過于單一，游戲課程開發(fā)受阻，幼兒接受的`活動視野狹窄，加之家長對幼兒教育的期望較高，致使不少農(nóng)村幼兒向城區(qū)流動，生源的流失致使經(jīng)費短缺，辦園條件得不到改善，農(nóng)村幼兒園發(fā)現(xiàn)收到一定限制。
�。ㄈ┟褶k比附設(shè)園管理好
絕大部分公辦幼兒園為附設(shè)園，規(guī)模小，收費低，經(jīng)費短缺，教玩具簡陋，活動室面積狹小，設(shè)備不齊全，區(qū)角布置不合理，教職工多為非學(xué)歷人員，未參加幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。民辦園在這些方面優(yōu)勢明顯。
（四）普惠園與非普惠園還有一定差距
隨著社會的發(fā)展，學(xué)前教育越來越受到社會的重視，一些家長片面認為收費高的非普惠幼兒園就是優(yōu)質(zhì)園，同時非普惠幼兒園迎合家長心理，加盟連鎖幼兒園，大力改善辦學(xué)條件，聘選優(yōu)秀幼兒教師，提高辦園水平，致使成為制約普惠園質(zhì)量發(fā)展的瓶頸問題。從得分情況來看，非普惠園略高于普惠園，普惠園在游戲、環(huán)境、食堂等方面存在短板。
四、工作成效
�。ㄒ唬┳⒅芈鋵�，筑牢安全衛(wèi)生底線
近年來，縣局把幼兒園安全作為重中之重的工作來抓，未發(fā)生一起安全事故，幼兒安全得到充分保障。一是建立健全安全管理制度和發(fā)事件應(yīng)急處理機制，定期對校園安全進行排查，做到安全工作有落實，有記錄；二是安全工作貫穿在幼兒一日教育活動中，通過多種形式，加強對教職工、幼兒及家長的安全意識教育，提高教職工、幼兒及家長的自我防范意識和能力；三是落實三防安全防措施，購置安防器材，在幼兒活動的主要場所安裝監(jiān)控設(shè)施，做到安全監(jiān)控?zé)o盲區(qū)。
（二）管理科學(xué)，規(guī)范保教保育行為
城區(qū)三所幼兒園定期對片區(qū)內(nèi)幼兒園保育工作進行指導(dǎo)，以幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)，科學(xué)實施保教工作，抓好常規(guī)管理，制定相關(guān)計劃，一日活動安排基本符合園所實際，幼兒戶外活動時間、用餐時間、自主游戲時間得到保證。結(jié)合五大領(lǐng)域的要求，尊重個性差異，利用區(qū)角活動引導(dǎo)幼兒開展體驗活動，鼓勵幼兒自主參與游戲，做到動靜交替，有效促進幼兒健康快樂成長。
（三）強化師德，提升隊伍綜合素質(zhì)
按照要求，幼兒園堅持組織全體教職工認真學(xué)習(xí)中、省、市相關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，簽定師德師風(fēng)承諾書，開展師德師風(fēng)演講，健全師德檔案，引導(dǎo)教職工樹立崇高職業(yè)理想。各中心校組織轄區(qū)內(nèi)幼兒園開展觀摩教學(xué)、教師基本功大賽、自制玩教具等評比看活動，各幼兒園積極鼓勵和支持教師進行學(xué)歷提高，做到教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能并重。
�。ㄋ模┳⒅刂笇�(dǎo)，管理水平明顯提高
以《幼兒園規(guī)范辦園行為》指標(biāo)為依據(jù)，各園實行園長負責(zé)制，明確辦園宗旨、辦園目標(biāo)、辦園方向，夯實教職工崗位職責(zé)，健全管理制度，落實工作措施，豐富內(nèi)涵發(fā)展，強化園所管理，實行收費公示制度，完善膳委會和家委會職能，主動接受家長、社會監(jiān)督，家園聯(lián)系更加緊密，食譜營養(yǎng)搭配比較合理，伙食費能做到�？顚Ｓ茫纬梢婪ㄞk園的發(fā)展機制。
五、存在問題
1、非幼教專業(yè)教師普遍，專業(yè)知識貧乏，未建立幼兒教師培訓(xùn)機制，在職培訓(xùn)力度不夠，“五大領(lǐng)域”活動覆蓋面狹窄，“小學(xué)化傾向”比較嚴重。
2、公辦附設(shè)園活動室三位一體達標(biāo)率低，且面積狹小，室外活動場地未軟化，大中型玩具數(shù)量不足，部室數(shù)量少，設(shè)施設(shè)備短缺，無校車。
3、兩教一保達標(biāo)率低，幼兒教師和從業(yè)人員數(shù)量嚴重短缺。多數(shù)園缺營養(yǎng)師，營養(yǎng)分析報告不切實際，缺少指導(dǎo)性。
六、對策建議
1、多渠道開展幼兒教師在職培訓(xùn)，把幼兒教師學(xué)歷提高、業(yè)務(wù)培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)規(guī)劃當(dāng)中，不斷提升幼兒專業(yè)水平，深入開展幼兒園規(guī)范辦園行為督評，盡力改變“小學(xué)化”傾向。
2、加大投入，對公辦園及附設(shè)園進行改建，提高公辦園、附設(shè)園的園舍環(huán)境，補充玩教具，協(xié)調(diào)校車公司，妥善解決公辦園幼兒接送問題。
3、通過教師招聘，逐年補充公辦園師資，健全教師隊伍。在招聘人員中，可優(yōu)先考慮具有營養(yǎng)師資質(zhì)人員，或通過購買服務(wù)形式，均衡幼兒營養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒園建立合理食譜。
幼兒園督導(dǎo)工作總結(jié)2
20xx年，我縣教育督導(dǎo)工作認真貫徹落實《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的意見》《安徽省深化教育督導(dǎo)改革全面加強教育督導(dǎo)工作的意見》等精神，緊緊圍繞全縣教育工作中心，立足職責(zé)定位，規(guī)范督導(dǎo)行為，創(chuàng)新工作舉措，提升督導(dǎo)實效，全力推進縣域中小學(xué)校和幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，努力開創(chuàng)我縣教育督導(dǎo)工作新局面。
一、抓好“三項工作”，提升督導(dǎo)隊伍水平
一是抓好督學(xué)換屆工作。20xx年2月份，依據(jù)“嚴格準(zhǔn)入、分層培訓(xùn)、擇優(yōu)聘任、強化考核、注冊管理”選聘原則，經(jīng)學(xué)校推薦、擇優(yōu)選拔、集中公示、聘任注冊等嚴格程序，完成第三屆督學(xué)換屆工作。增設(shè)第十二督學(xué)責(zé)任區(qū)，聘任了12名專職督學(xué)和35名兼職督學(xué)，頒發(fā)了督學(xué)證。指導(dǎo)中小學(xué)校、幼兒園調(diào)整配備了65名視導(dǎo)員，配合責(zé)任區(qū)督學(xué)到校開展工作，壯大優(yōu)化督導(dǎo)隊伍，打造一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、廉潔高效、專兼結(jié)合的督導(dǎo)隊伍，實現(xiàn)了縣政府教育督導(dǎo)室、責(zé)任區(qū)、學(xué)校無縫對接。
二是抓好督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織責(zé)任區(qū)督學(xué)、全縣中小學(xué)幼兒園負責(zé)人通過線上培訓(xùn)、研討等形式，深入學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的意見》，組織督學(xué)撰寫學(xué)習(xí)體會，廣泛宣傳深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革重大意義和重要舉措，為下一步深化我縣新時代教育督導(dǎo)體制機制改革營造良好氛圍。常態(tài)化開展面上和責(zé)任區(qū)督導(dǎo)培訓(xùn)，6月12至13日舉辦了含山縣第三屆責(zé)任督學(xué)和學(xué)校視導(dǎo)員任職培訓(xùn)，對督導(dǎo)法律法規(guī)、教育教學(xué)管理、安全管理等方面培訓(xùn)；10月14日至16日，組織全縣專職督學(xué)赴滁州市相關(guān)中小學(xué)、幼兒園開展校園安全管理專題培訓(xùn)，進一步提高責(zé)任督學(xué)專業(yè)水平。
三是抓好軟硬件建設(shè)。全年劃撥36萬元專款，為12個督學(xué)責(zé)任區(qū)各提供3萬元督導(dǎo)經(jīng)費，為每位專職督學(xué)發(fā)放330元/月、責(zé)任督學(xué)50元/天工作補貼，依照標(biāo)準(zhǔn)為責(zé)任督學(xué)全額報銷督導(dǎo)交通、午餐費用；指導(dǎo)責(zé)任區(qū)學(xué)校落實督學(xué)辦公室用房，配齊責(zé)任區(qū)辦公桌椅和電腦、打印機等辦公設(shè)施用品，保證責(zé)任督學(xué)辦公條件。重新修訂了《含山縣中小學(xué)幼兒園督學(xué)責(zé)任區(qū)工作考核辦法》，積極開展了縣級優(yōu)秀督學(xué)評選活動，縣督導(dǎo)室組織考評組對各責(zé)任區(qū)督學(xué)工作進行綜合打分，評出4名縣級優(yōu)秀責(zé)任督學(xué)，納入縣教師節(jié)表彰。
�。ǘ┚o扣“三個層面”，發(fā)揮督政作用
一是做好縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)督政作用，認真對照督導(dǎo)評估考核細則，圍繞學(xué)前教育快速發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展、終身教育特色開展等方面，對政府依法保障教育經(jīng)費投入、辦學(xué)條件改善、保障教師工資待遇等方面落實情況進行仔細梳理總結(jié)，組織專班做好20xx年縣政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核自查自評，并將自評情況及時上報縣委、縣政府和市政府教育督導(dǎo)室。5月14日接受市級復(fù)查，獲得市級優(yōu)秀等次。
二是著力推進縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。緊盯20xx年全縣教育中心工作，貫徹落實市政府《關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化促進優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實施意見》，在20xx年成功通過縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收和20xx年復(fù)檢的基礎(chǔ)上，對全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進行動態(tài)監(jiān)測，不斷鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，加快縮小城鄉(xiāng)教育差距。進一步完善并實施全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展規(guī)劃，不斷完善工作方案，認真研究優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展指標(biāo)體系，對當(dāng)前存在的薄弱環(huán)節(jié)，積極向政府負責(zé)同志匯報，采取有力措施，對標(biāo)達標(biāo)，全力推進我縣縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
三是積極推進縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估工作。為全面推動我縣學(xué)前教育普及普惠工作，迎接國家級評估驗收，縣政府、縣督導(dǎo)委成立了推進學(xué)前教育普及普惠工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了政府主導(dǎo)，教育牽頭，部門配合，各鎮(zhèn)支持的工作格局，并對各部門進行任務(wù)分解，明確各部門的職責(zé)。縣教育局、縣教育督導(dǎo)室組織召開了由全縣責(zé)任督學(xué)、主管學(xué)校校長、幼兒園園長、局相關(guān)科室負責(zé)人參加的專題工作會議，全面啟動學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評估工作。縣政府、教育主管部門和各公民辦園將對照評估辦法，補齊短板，加快學(xué)前教育發(fā)展，不斷提高學(xué)前教育普及普惠水平。
二、突出“三類督導(dǎo)”，提升辦學(xué)內(nèi)涵
一是圍繞重大決策部署開展專項督導(dǎo)。全年完成校園防控新冠肺炎疫情、義務(wù)教育教師工資收入落實、新學(xué)期復(fù)學(xué)復(fù)課、德智體美勞全面發(fā)展育人機制建立健全、普通高中多樣化特色化發(fā)展、中小學(xué)幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為和控輟保學(xué)、兒童青少年近視防控、中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)、減輕中小學(xué)教師負擔(dān)、校園周邊環(huán)境治理、教育扶貧、實驗室和危化品管理工作情況等多個專項督導(dǎo)任務(wù)，及時形成專項工作報告，反饋問題和建議，推動整改落實。
二是圍繞教育中心工作開展常規(guī)督導(dǎo)。指導(dǎo)責(zé)任區(qū)認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會督導(dǎo)規(guī)章條例規(guī)定的校務(wù)管理和制度執(zhí)行，課程開設(shè)和課堂教學(xué)，食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況等八項事務(wù)具體指標(biāo)內(nèi)容，安排責(zé)任督學(xué)按月分計劃進校進行隨機性常規(guī)督導(dǎo)。責(zé)任督學(xué)通過隨堂聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、座談走訪和校園巡視等方式對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校進行督查。各督學(xué)責(zé)任區(qū)圍繞規(guī)范辦學(xué)行為、提升學(xué)校品質(zhì)的工作目標(biāo)，積極開展常規(guī)督導(dǎo)活動，有效促進了學(xué)校管理水平提升和教師專業(yè)成長。
三是圍繞辦學(xué)指標(biāo)開展評估評價工作。7月份根據(jù)《含山縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估規(guī)劃》安排，組織縣專兼職督學(xué)分成3個評估組，對規(guī)劃中20xx年12所幼兒園開展辦園行為督導(dǎo)評估。11月下旬，組織縣局相關(guān)部門負責(zé)人、專兼職督學(xué)為成員的5個督導(dǎo)評估組，對全縣所有幼兒園學(xué)前教育普及普惠工作開展督導(dǎo)評估。同時各督學(xué)責(zé)任區(qū)建立健全幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估長效工作機制，加強轄區(qū)內(nèi)幼兒園掛牌督導(dǎo)工作。12月中下旬，即將開展全縣普通小學(xué)第二輪綠色評價評估工作。
三、實現(xiàn)“三個規(guī)范”，提高督導(dǎo)實效
一是規(guī)范進校督導(dǎo)行為。加強責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)規(guī)程培訓(xùn)，責(zé)任區(qū)督學(xué)依據(jù)《規(guī)程》規(guī)范開展導(dǎo)工作，按照《含山縣責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作流程圖》，按月到校開展督導(dǎo)工作。責(zé)任督學(xué)進校督導(dǎo)時出示《督學(xué)證》，說明督導(dǎo)目的和程序，向被督導(dǎo)學(xué)校提出工作要求。在深入學(xué)校進行督導(dǎo)工作后，認真填寫《含山責(zé)任督學(xué)工作手冊》，形成《含山縣責(zé)任督學(xué)校園巡視記錄》和督導(dǎo)反饋意見。責(zé)任督學(xué)嚴格貫徹落實中央改進作風(fēng)八項規(guī)定精神，不干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，不加重學(xué)校負擔(dān)。一年來各督學(xué)責(zé)任區(qū)開展督導(dǎo)活動185次，出具督導(dǎo)反饋報告122份。
二是規(guī)范問題反饋整改。堅持問題導(dǎo)向，提升督導(dǎo)實效，對存在的問題由責(zé)任督學(xué)下達整改要求，屬于學(xué)校管理層面的，通過口頭、書面方式告知，督促學(xué)校限時糾正；也有的`是非學(xué)校力量所能解決的，責(zé)任督學(xué)通過督導(dǎo)報告、口頭匯報等形式進行反映，由縣教育督導(dǎo)室牽頭分別向局責(zé)任股室或相關(guān)部門反映，推動問題整改落實。及時開展“回頭看”，將學(xué)校問題整改落實情況作為學(xué)校班子和主要負責(zé)人考核依據(jù)。一年來，共發(fā)現(xiàn)校園安全、教育管理等方面7大項方面問題，推動問題整改86個。
三是規(guī)范督導(dǎo)信息報送。加大宣傳力度，縣教育督導(dǎo)室、責(zé)任區(qū)形成督導(dǎo)報告和、工作簡報和督導(dǎo)案例，呈送縣政府、各教育主管部門審閱；學(xué)校、幼兒園也落實專人負責(zé)及時對督導(dǎo)工作進行報道。為適應(yīng)督導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)化需要，縣教育督導(dǎo)室舉辦網(wǎng)絡(luò)信息化培訓(xùn)，指導(dǎo)責(zé)任區(qū)規(guī)范使用省“教育督導(dǎo)工作管理”系統(tǒng)，組織督學(xué)及時上傳督導(dǎo)通知、督導(dǎo)報告、特色亮點和存在的問題及督導(dǎo)建議，接受基層學(xué)校和上級督導(dǎo)部門的監(jiān)督。全年在省市教育網(wǎng)發(fā)布督導(dǎo)信息196條，縣政務(wù)公開網(wǎng)發(fā)布督導(dǎo)公告公示24條。
幼兒園督導(dǎo)工作總結(jié)3
為促進區(qū)幼兒園規(guī)范辦園，保障幼兒身心健康、快樂成長，根據(jù)《省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案》、《省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》和《關(guān)于開展市幼兒園辦園行為市級督導(dǎo)評估工作的通知》等文件精神，區(qū)積極開展了幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作。具體情況總結(jié)如下：
一、工作完成情況
全區(qū)共59所幼兒園，均已實現(xiàn)掛牌督導(dǎo)全覆蓋。原計劃三年內(nèi)完成所有幼兒園的督評工作。截至目前已完成41所幼兒園的督評工作，剩下的18所將于20xx年底完成。
二、督評結(jié)果分析
�。ㄒ唬╆P(guān)于辦園條件
辦園許可。幼兒園均依法取得辦園許可證。
安全保障。園所設(shè)置在安全區(qū)域，有獨立園舍、院落；園區(qū)監(jiān)控設(shè)施配備到位，運行正常；園舍建筑無危房，周邊安全狀況良好；部分園做到綠化、美化。幼兒園均配有安保和消防設(shè)施，但部分幼兒園配備不齊全。
保教設(shè)施。各幼兒園添置大型組合玩具，室外活動玩具和室內(nèi)游戲玩具品種和數(shù)量較多，基本滿足幼兒游戲活動需要；玩具柜、圖書柜、電教和音樂設(shè)備大多齊全。幼兒園占地面積、生均用地面積基本達標(biāo)。
收費規(guī)范。均按物價部門規(guī)定收費，無違規(guī)收費行為。
�。ǘ╆P(guān)于安全衛(wèi)生
安全衛(wèi)生工作制度健全責(zé)任落實。各園均建立安全防護檢查制度、衛(wèi)生保潔、消毒制度、傳染病防控制度等；責(zé)任分工明確，均實行園長負責(zé)制。提供安全衛(wèi)生的飲用水；定期對幼兒教室、活動場所、生活游戲物品進行消毒；制度性、常態(tài)化開展幼兒安全教育，安全責(zé)任落實到人，管理措施落實到位�；咀龅接邪踩逃桶踩l(wèi)生檢查記錄、消毒記錄。
�。ㄈ╆P(guān)于保育教育
幼兒活動時間有保障。幼兒園按照《幼兒園操作規(guī)程》規(guī)范作息時間，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣、符合幼兒特點的室內(nèi)外游戲活動，確保幼兒每天戶外活動游戲不少于兩小時。
注重幼兒習(xí)慣養(yǎng)成。幼兒園能夠堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》開設(shè)課程，制訂幼兒教育活動計劃，教育內(nèi)容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結(jié)合，在日程教育和游戲活動中融入幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進幼兒身心健康快樂成長。結(jié)合實際選擇和安排符合幼兒年齡特點及身心健康發(fā)展規(guī)律的保教內(nèi)容、方法，制定《幼兒園一日生活常規(guī)細則》，實現(xiàn)一日活動規(guī)范化。
師生關(guān)系融洽。未發(fā)現(xiàn)歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象。幼兒園有的設(shè)立“家園聯(lián)系欄”，建立班級微信群；有的設(shè)立“家長開放日”，舉辦親子運動會，每周發(fā)放“幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容”，開展多渠道、多層次的家園溝通交流，讓幼兒家長參與幼兒課程互動，隨時了解幼兒在園動態(tài)表現(xiàn)，受到家長的一致好評。
�。ㄋ模╆P(guān)于教職工隊伍建設(shè)
保教工作有保障，保教活動順利開展。幼兒園堅持開展教職工師德教育，簽訂《師德承諾書》，落實師德考核評價，將師德考核與評優(yōu)評先、職級晉升、績效考核相掛鉤。重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，各園有學(xué)期教師培訓(xùn)計劃，依托校本研訓(xùn)、遠程培訓(xùn)、校際交流等平臺，組織教師各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不斷提升教師專業(yè)水平，促進了保教隊伍整體素質(zhì)提高。教師待遇有保障。各園均按有關(guān)法律法規(guī)，簽訂聘用合同、勞動合同，按時足額發(fā)放人員工，按規(guī)定繳納各項社會保險。
�。ㄎ澹╆P(guān)于內(nèi)部管理
各園實行園長負責(zé)制，建立健全幼兒園組織機構(gòu)和管理機制。規(guī)范收費制度，各園嚴格按照物價部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收費，及時進行收費公示，無亂收費現(xiàn)象。嚴格財務(wù)管理，無擠占挪用經(jīng)費情況。實驗幼兒園幼兒餐飲費費專款專用，賬目清楚。各幼兒園規(guī)范招生，杜絕入園考試，確保符合年齡規(guī)定的幼兒入園。
三、存在問題和不足
1、缺少消防合格證、衛(wèi)生評價合格報告。大部分幼兒園無消防合格證。部分幼兒園無醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)出具的衛(wèi)生評價合格報告。
2、場地設(shè)施不足。大部分幼兒園特別是民辦園生均占地面積、生均綠化面積、生均活動場地面積不達標(biāo)。
3、幼師資質(zhì)欠缺、保障不到位。部分幼兒園教師無幼師資格證，聘用教師沒有購買“五險一金”。
4、安全管理工作存在一定隱患。部分幼兒園門口家長接送車輛多，存在安全隱患；幼兒園普遍存在安保人員不足，亟待加強。
5、幼兒園辦園意識需要創(chuàng)新。部分幼兒教師、家長及社會的幼兒教育觀念陳舊，對幼兒教育的特點缺乏科學(xué)認知，一定程度上影響和制約了幼教事業(yè)的進一步發(fā)展。
四、整改意見和建議
1、補辦相關(guān)證件。督促幼兒園分別與公安消防機關(guān)、衛(wèi)生部門聯(lián)系，辦理消防合格證、衛(wèi)生評價合格報告。
2、加大投入，進一步改善辦園條件。幼兒園要拓寬思路，多渠道籌措資金，解決辦園經(jīng)費不足問題，通過投入，不斷提高辦園條件，為幼兒成長提供良好環(huán)境。
3、建章立制，規(guī)范辦園行為。要加強幼兒園制度建設(shè)，不斷強化幼兒園管理，教育引導(dǎo)幼兒園端正辦園思想、明確辦園理念，督促幼兒園規(guī)范辦園行為。
4、加強隊伍建設(shè)，提高幼教人員的各項待遇。要加強教師的.政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用一切平臺開展培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)秀，資質(zhì)合格，相對穩(wěn)定的教師隊伍。要及時與教職工簽訂聘用合同、勞動合同，及時足額繳納養(yǎng)老保險。
5、形成共識，確保幼教事業(yè)良好發(fā)展。加大宣傳力度，廣泛形成關(guān)愛幼教事業(yè)的良好社會共識和有利于幼教事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。加強家長與幼兒園的溝通聯(lián)系，促進家長參與幼兒園管理。促進全社會形成有利于幼教事業(yè)發(fā)展的新局面。
幼兒園督導(dǎo)工作總結(jié)4
為了認真落實手足口病防控工作，保障廣大人民群眾的身體健康，根據(jù)貴州省中央資金手足口病防控項目工作方案，我地區(qū)疾控中心于20xx年11月21日由流病科楊光華科長，杜尚敏副科長，科員韋海東，應(yīng)急科任達飛科長對萬山茶店鎮(zhèn)摘星斗幼兒園手足口病防控工作進行督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將督導(dǎo)情況小結(jié)如下：
一、調(diào)查結(jié)果
摘星斗幼兒園位于茶店鎮(zhèn)街上，全園共分大班、中1班、中2班、中3班、小班，三個年級5個班，學(xué)生147名，該幼兒園截自10月28日至11月7日共計發(fā)病5例，發(fā)病年齡均為5歲以下，現(xiàn)已全部痊愈。該起疫情發(fā)生后，銅仁市疾控即派員前往調(diào)查處理，落實了如下措施：指導(dǎo)該幼兒園工作人員開展了晨檢工作，建議幼兒園停課一周，加強對幼兒園活動場所、廁所、餐具、玩具、寢室與食物等的消毒措施，同時要求當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院加強疫情監(jiān)測并及時上報，目前疫情已得到控制。
二、存在問題
1、該幼兒園環(huán)境擁擠，密度大，設(shè)施簡陋，一旦出現(xiàn)傳染病，容易造成流行。
2、未建立晨檢制度，疫情報告制度和消毒制度。幼兒園晨檢工作不規(guī)范，平時均未晨檢，疫情發(fā)生后晨檢記錄不完整。
3、對餐具，毛巾等消毒措施不及時，容易出現(xiàn)交叉感染。
4、對缺勤的幼兒無記錄缺勤的原因，沒有及時與家長溝通。
5、幼兒園無張貼對傳染病防治的`宣傳畫，對傳染病發(fā)生與防治意識淡薄
三、建議
1、建議該幼兒園建立健全疫情報告制度、晨檢制度、消毒制度，完善應(yīng)急預(yù)案。
2、加強晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)傳染性疾病，應(yīng)立即帶病兒到醫(yī)院確診及時上報，并將記錄登記完整。
3、做好消毒措施，應(yīng)對幼兒使用的杯具，碗筷，廁所，樓梯欄桿，門把手等每天進行消毒，對每天供應(yīng)的食品做好留樣保存48小時并做好留樣記錄。
5、加大宣傳，提高家長和班級保教人員的防范意識和防范能力，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
幼兒園督導(dǎo)工作總結(jié)5
天氣漸熱，讓人領(lǐng)略到了盛夏的“熱情”，精彩的一系列活動，點綴著絢麗的六月，也在裝扮著中班生活最后一頁的多彩記憶。燦爛的陽光，甜蜜的花香，帶著我們一起走進了繽紛的六月。
1、農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，為了迎接端午節(jié)的來臨，在三天小長假的放假前夕，我們中班組各班老師對幼兒進行了及時的“端午節(jié)”主題教育。
2、5.31，教師組織幼兒了解世界無煙日，知道“吸煙有害健康”，提倡“禁止吸煙”。回家對爸爸及相關(guān)的抽煙人員進行及時的提示，幫助他們擁有一個健康的體魄。
3、5.31，為迎接“六一兒童節(jié)”，我們幼兒園組織了“第x屆生活鄉(xiāng)土藝術(shù)節(jié)閉幕式暨各班級特色展示專場活動”。我們中三班靜態(tài)展示了幼兒的剪紙，采用人人參與的方式，讓小朋友和家長朋友們一飽眼福。
六月，我們拍了集體照，為幼兒園的快樂生活留下永恒的紀念。
感謝家長在六月里對我們工作的'支持和幫助，特別要感謝家委會的家長，你們在家園共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了！我們現(xiàn)在又走進了絢麗的五月，等待我們的將會是更多的快樂，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧！
最后，在6月份工作的基礎(chǔ)上，再接再厲，爭取7月份各項工作做的更全面，更細致！
幼兒園督導(dǎo)工作總結(jié)6
根據(jù)《安徽省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（皖教督函[20xx]29號）精神，20xx年我市印發(fā)了《馬鞍山市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作情況通報》，對全市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作進行督查�，F(xiàn)將我市20xx年幼兒園督導(dǎo)評估工作報告如下。
一、基本情況
�。ㄒ唬�20xx年全市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估情況
20xx年，根據(jù)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估規(guī)劃全市計劃督評園數(shù)108所，由于和縣撤并幼兒看護點4個，故應(yīng)督評園數(shù)為104所，截至目前已完成并上報平臺69所，完成率為66.35%。其中當(dāng)涂縣35所幼兒園督導(dǎo)評估工作正在進行之中，預(yù)計12月12日結(jié)束。
�。ǘ└骺h區(qū)辦園行為督導(dǎo)評估工作開展情況
20xx年，我市各縣區(qū)均能按照幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估規(guī)劃扎實推進督導(dǎo)評估工作，各縣（區(qū)）均能按要求組織轄區(qū)幼兒園開展自評，通過教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)上傳自評報告和相關(guān)數(shù)據(jù)，并通過平臺對各幼兒園督導(dǎo)評估工作進行監(jiān)督和指導(dǎo)。截至12月6日，除當(dāng)涂縣外，各縣（區(qū)）均及時完成自查工作，上報自查報告，并對存在問題的幼兒園進行指導(dǎo)，督促整改。含山縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作組織嚴謹，實施認真，不僅完成了對當(dāng)年計劃的14所幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估，在總結(jié)成績同時，還對問題進行全面疏理，列出問題清單，下發(fā)整改通知書，明確整改內(nèi)容和時限。各縣區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作推進情況見下表：（見附件）
市政府教育督導(dǎo)委員會辦公室11月7號-12日組織開展對各縣區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估市級復(fù)查工作，并按每個縣（區(qū)）隨機抽取2所幼兒園進行了實地驗證。
二、主要做法及取得成效
�。ㄒ唬┺k園條件
20xx年，我市各縣（區(qū)）認真實施三期學(xué)前教育三年行動計劃，按照幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估規(guī)劃穩(wěn)步推進督評工作，不斷改善幼兒園辦園條件。督導(dǎo)顯示，和縣本次檢查的18所幼兒園辦園環(huán)境良好：一是園舍布局合理，有良好的照明和通風(fēng)條件，辦園場所基本達到了獨立、安全、穩(wěn)定和遠離污染源的要求。14所幼兒園均為幼兒提供了充足的戶外活動場地，尤其是和安幼兒園綠化面積占全園總面積的40％以上，園內(nèi)空氣清新、滿目皆翠，達到了“冬有陽光夏有陰”的戶外活動需要。二是環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富有內(nèi)涵。歷陽鎮(zhèn)幼兒園、和安幼兒園、城南中心幼兒園、培賢幼兒園等園舍環(huán)境創(chuàng)設(shè)美觀，幼兒園教育氛圍濃厚，尤其是歷陽鎮(zhèn)幼兒園環(huán)創(chuàng)極具創(chuàng)意，充分結(jié)合本土特色，滲透本園辦園理念，凸顯出內(nèi)涵豐富的園所文化。
花山區(qū)督評顯示，區(qū)里被檢的13所幼兒園幼兒園均具備《辦園許可證》、《收費許可證》、《食品衛(wèi)生許可證》；幼兒園選址合理，遠離污染源、地質(zhì)災(zāi)害地段，避開了輸油管道、交通干道、高壓供電走廊等，不與不利于幼兒身心健康和危及健康的場所毗鄰。園舍建筑無危房，周邊安全狀況良好，有獨立園舍、院落。
（二）安全衛(wèi)生
“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”，20xx年幼兒園安全工作繼續(xù)得到了重視和加強，各縣區(qū)通過加強安保隊伍管理，更新添置安全設(shè)備，落實衛(wèi)生安檢日常措施等有效舉措積極加強安全衛(wèi)生工作。雨山區(qū)大部分幼兒園安全防護檢查制度、衛(wèi)生保潔和消毒制度、傳染病防控制度等健全。各幼兒園能提供安全衛(wèi)生的飲用水，滿足幼兒需要；定期開展教職工和幼兒體檢；定期對幼兒教室、活動場所、生活游戲物品進行消毒；制度性、常態(tài)化開展幼兒安全教育，安全責(zé)任落實到人，管理措施落實到位。安全教育和安全衛(wèi)生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過程性資料，做到及時記錄并整理歸檔。
督導(dǎo)顯示，博望區(qū)14所民辦幼兒園能嚴格執(zhí)行《省中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》規(guī)定，“人防、物防、技防”配備基本達到標(biāo)準(zhǔn)。定期對師生開展安全教育，制定突發(fā)事故工作預(yù)案，堅持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除隱患。14所民辦幼兒園能為幼兒提供安全衛(wèi)生的飲用水和營養(yǎng)均衡的膳食，嚴格執(zhí)行食品留樣制度和衛(wèi)生消毒制度，上崗教職工均通過健康檢查并取得健康證明。定期開展幼兒健康檢查（每學(xué)年體檢兩次），體檢率達100%。
�。ㄈ┍Ｓ逃�
雨山區(qū)高度重視家園合作。幼兒園高度重視家長工作，每學(xué)期能夠開展一系列形式多樣的家長活動，以活動為載體，豐富家教理念，促進家園合作。定期開展家訪活動，經(jīng)常舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯(lián)系工作在輕松友好的.氣氛中進行，以增進家園聯(lián)系。
督導(dǎo)顯示，和縣大部分幼兒園外聘了有資質(zhì)的體能男教師，定期為幼兒上體能課，深受幼兒及家長歡迎。各園每學(xué)期均能開展學(xué)前教育大檢查，重點檢查規(guī)范辦園、科學(xué)保教情況。認真開展學(xué)前教育宣傳月活動，利用各種媒體宣傳學(xué)前教育政策，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，宣傳幼兒園規(guī)范辦園、科學(xué)保教的典型做法。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等。
�。ㄋ模┙搪毠り犖�
博望區(qū)注重師德建設(shè)和業(yè)務(wù)發(fā)展。本年度督評的14所民辦幼兒園均能堅持開展師德師風(fēng)教育，不斷提升教師職業(yè)素養(yǎng)，并按要求簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》，能積極組織教師參加國培、省培、市培和區(qū)培活動，并鼓勵全體教師根據(jù)自身的情況進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，有效提升了教師保教水平。未發(fā)現(xiàn)歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象。
督導(dǎo)顯示，和縣各幼兒園均能精心組織教學(xué)研究活動，做到有計劃、有方案，開展幼兒園互惠式教研、教育教學(xué)視導(dǎo)、半日活動觀摩、教師基本功大比拼、科學(xué)保教論文評比等活動。同時，經(jīng)常組織幼兒園園長參加全縣的規(guī)范辦園、科學(xué)保教、防止和糾正小學(xué)化傾向等業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，較好地促進全縣幼兒園規(guī)范發(fā)展。
�。ㄎ澹﹥�(nèi)部管理
督導(dǎo)顯示，含山縣各幼兒園均實行園長負責(zé)制，成立園務(wù)委員會，設(shè)立黨團組織及工會組織，成立教職工大會、家長委員會、膳食委員會。有幼兒園章程及有關(guān)管理制度。實行收費公示，無亂收費現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，有獨立賬目、賬目清楚，無擠占挪用經(jīng)費、抽逃資金情況。規(guī)范招生，無入園考試或測查。家長參與幼兒園膳食、安全、保育教育等方面的管理。
三、存在的主要問題及督導(dǎo)建議
(一)辦園條件需進一步改善。
督導(dǎo)顯示，我市多數(shù)村小附屬幼兒園規(guī)模過小，室外活動器械簡陋、數(shù)量不足；部分幼兒園園舍面積小，功能室配備不齊，幼兒戶外活動場地面積不夠，個別民辦幼兒園班額過大，各類玩教具、圖書數(shù)量不夠充足，更新不及時，戶外玩具陳舊，塑膠地面破損。部分縣（區(qū)）存在公辦幼兒園尤其是城區(qū)公辦幼兒園數(shù)量不足，導(dǎo)致城區(qū)部分幼兒園出現(xiàn)大班額及建筑面積、戶外活動場地面積不達標(biāo)現(xiàn)象。督導(dǎo)建議：一是建議政府相關(guān)部門抓緊研究、制定并出臺我市公辦幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)。同時，根據(jù)域情，積極探索研究我市幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款辦法和撥付標(biāo)準(zhǔn)，為我市學(xué)前教育的穩(wěn)步發(fā)展提供堅實的物質(zhì)保障。二是建議在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，合理布局，優(yōu)化幼兒園布點，同時繼續(xù)加大公辦幼兒園建設(shè)力度，有效緩解城區(qū)幼兒園班額過大、生均值低的問題。
�。ǘ┙處熽犖榻ㄔO(shè)需進一步加強
各村小附屬幼兒園都存在教師數(shù)量不足的問題，每班不足二人。園長多數(shù)不是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)。自聘人員多，素質(zhì)參差不齊，教學(xué)質(zhì)量不均衡。自聘人員工資偏低，多數(shù)沒有享受養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險、住房公積金等社會保障。民辦園教師普遍年輕，經(jīng)驗相對不足，教育教學(xué)工作能力還有很大的提升空間。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園好的師資難以引進，優(yōu)秀教師留不住，師資相對薄弱，教師隊伍整體不穩(wěn)定。建議縣（區(qū)）政府進一步提高認識，把幼兒園師資隊伍建設(shè)擺在重要位置，充分發(fā)揮縣級財政對教育的支持作用，通過政府聘用、購買服務(wù)等多種方式，積極解決幼兒園教師缺編問題。同時，在教師培訓(xùn)、職稱評聘等方面要制定相應(yīng)的政策，將民辦幼兒園納入其中。
�。ㄈ﹥�(nèi)部管理有待進一步規(guī)范
督導(dǎo)顯示，由于缺少培訓(xùn)及系統(tǒng)要求，我市大部分民辦幼兒園檔案沒有整理或檔案不全，建檔不規(guī)范，辦園過程中的許多事情無從查證，對規(guī)范管理影響大，同時也無法對其辦園的情況進行綜合評價。部分民辦幼兒園記帳不夠規(guī)范，核算不夠清楚。教師伙食費與幼兒伙食費未嚴格分開，幼兒伙食費收支未能及時向家長公開，接受家長的監(jiān)督管理。督導(dǎo)建議：一是要完善管理制度，各縣（區(qū)）要認真研究本地域情，制定與地方幼教發(fā)展水平相符的管理制度，督促各幼兒園進一步完善《幼兒園管理制度》、《學(xué)生管理制度》、《衛(wèi)生制度》、《安全制度》等制度。二是要加強督查，充分利用責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實現(xiàn)全覆蓋的有利條件，將幼兒園辦園行為督導(dǎo)作為責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的重要內(nèi)容，積極扶持幫助幼兒園加強管理，提升水平。
幼兒園督導(dǎo)工作總結(jié)7
一、加強責(zé)任督學(xué)隊伍建設(shè)
銅陵市郊區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)、幼兒園75所，其中初中6所（包含九年一貫制中學(xué)一所），小學(xué)44所（其中100人以下小規(guī)模學(xué)校25所，其中教學(xué)點8個），中小學(xué)在校生10564人（其中小學(xué)7595，初中2969）。幼兒園25所（公辦7所，公建民營6所，民辦12所），在園幼兒數(shù)4651。
郊區(qū)結(jié)合區(qū)中小學(xué)、幼兒園分布情況，按照要求配備責(zé)任督學(xué)，共聘任專兼職督學(xué)共23人，分七個督學(xué)責(zé)任區(qū)，對全區(qū)所有中小學(xué)、幼兒園實行責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，每名責(zé)任督學(xué)負責(zé)學(xué)校均在5所之內(nèi)，實現(xiàn)掛牌督導(dǎo)全覆蓋的要求。
為進一步提高責(zé)任督學(xué)工作成效，區(qū)教督辦將督學(xué)培訓(xùn)工作納入年初工作計劃之中，并注重結(jié)合經(jīng)常性督導(dǎo)、專項督導(dǎo)工作任務(wù)，加強責(zé)任督學(xué)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和相關(guān)培訓(xùn)，在工作學(xué)習(xí)中提升工作能力和工作實效。本年度重點組織督學(xué)學(xué)習(xí)兩辦下發(fā)的《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革意見》及一系列教育改革文件，為指導(dǎo)實踐積累理論基礎(chǔ)。本年度還選派督學(xué)參加全國督學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。此外通過各責(zé)任區(qū)督學(xué)之間工作交流，進一步促進責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作能力和水平的提高。
二、努力達成掛牌督導(dǎo)工作實效
1、開展疫情防控及線上教學(xué)督查工作。
20xx年上半年，為有效落實省、市關(guān)于延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)工作的要求，保障疫情防控期間全區(qū)中小學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”，保證線上教育教學(xué)全覆蓋，各督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)積極參加區(qū)教育局開展的推進“線上教育教學(xué)”各項工作，通過線上線下督查工作，采取“四不兩直”方式現(xiàn)場實地督查疫情防控及線上教學(xué)情況，強化檢查督導(dǎo)，常態(tài)化對責(zé)任區(qū)學(xué)校線上教育教學(xué)工作開展情況進行督查指導(dǎo)，重點督查了線上教育教學(xué)工作方案制定和落實情況、無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生群體關(guān)愛落實等情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出工作建議，督促問題整改，有效保障區(qū)新冠肺炎防疫期間學(xué)生線上教育教學(xué)工作有序有效開展，切實保障學(xué)生“一個都不少”地參加線上教學(xué)活動。
在中小學(xué)、幼兒園開學(xué)前后期間，各督學(xué)責(zé)任區(qū)根據(jù)上級下發(fā)的文件精神和要求，積極開展學(xué)校疫情防控工作的檢查督導(dǎo)，有效促進保證了學(xué)校防疫工作的'扎實開展。
2、開展減輕中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān)落實情況督導(dǎo)檢查工作
為貫徹落實《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負措施的通知》（教基【20xx】26號）、《安徽省教育廳等九部門關(guān)于印發(fā)安徽省減輕中小學(xué)過重學(xué)業(yè)負擔(dān)實施方案的通知》精神，依據(jù)市教育督導(dǎo)辦公室下發(fā)減負督導(dǎo)檢查工作方案，在區(qū)教督辦統(tǒng)一安排下，各責(zé)任區(qū)督學(xué)通過到各自掛牌督導(dǎo)責(zé)任學(xué)校進行走訪、座談，開展問卷調(diào)查等，就開展減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)落實情況督導(dǎo)檢查，及時有效促進區(qū)中小學(xué)學(xué)校規(guī)范落實減負工作并達到成效。
3、小規(guī)模學(xué)校合理規(guī)劃暨教師隊伍建設(shè)工作督導(dǎo)
通過責(zé)任區(qū)專項走訪調(diào)研，統(tǒng)計相關(guān)數(shù)據(jù)，進行情況分析，形成專項督導(dǎo)工作報告。截止20xx年9月，郊區(qū)共有小規(guī)模學(xué)校25所（其中教學(xué)點8個），約占小學(xué)學(xué)�？倲�(shù)的57%；小規(guī)模學(xué)校學(xué)生數(shù)1473人；班級數(shù)為133個，生均班額11、08；教師數(shù)241人，師生比為1∶6、11。其中8個教學(xué)點共有學(xué)生226人，教師57人，師生比為1：3、96。
各督學(xué)責(zé)任區(qū)對負責(zé)的小規(guī)模學(xué)校狀況實地了解，發(fā)現(xiàn)郊區(qū)小規(guī)模學(xué)校發(fā)展存在主要問題是：郊區(qū)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校絕大多數(shù)地處偏遠，生源還在不斷減少，小規(guī)模學(xué)校仍然呈上升趨勢。江北三鎮(zhèn)原有小規(guī)模學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施弱，投入建設(shè)資金缺口大，外加江北三鎮(zhèn)學(xué)校布點受省、市大規(guī)劃、大建設(shè)因素的影響，還有地方鄉(xiāng)村對學(xué)校去留思想顧慮，小規(guī)模學(xué)校規(guī)劃及建設(shè)進程不同程度受到影響。在城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源的優(yōu)勢效應(yīng)和鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的劣勢的雙重作用下，導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)校原有的優(yōu)秀教師也相繼流入城鎮(zhèn)，進而造成了鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教師隊伍結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了一系列的問題，加上教師流動、退出與補充存在困難，在“開足、開全、開好”國家基礎(chǔ)課程上還表現(xiàn)出“心有余而力不足”的局面。隨著城鎮(zhèn)化進程的加快，越來越多的農(nóng)村勞動人口涌入城鎮(zhèn)，隨遷子女也隨之離開了鄉(xiāng)村，導(dǎo)致鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校生源不斷減少，而小規(guī)模完小和教學(xué)點在增多。
近年來，郊區(qū)政府通過推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，重視研究解決小規(guī)模學(xué)校在規(guī)劃布局、經(jīng)費投入、建設(shè)運行、教師隊伍建設(shè)等方面的突出問題，加強區(qū)級政府統(tǒng)籌，健全協(xié)調(diào)機制。
對于區(qū)小規(guī)模學(xué)校，采取分類建設(shè)發(fā)展：如必須保留學(xué)校和當(dāng)前“必須保留的小學(xué)和教學(xué)點”。合理配置教師資源與物質(zhì)資源，積極支持小規(guī)模學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，在財政撥款、學(xué)校建設(shè)、教師配置等方面向農(nóng)村傾斜。通過加大經(jīng)費投入，改善辦學(xué)條件；加強教育信息化推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展；完善育人模式，提高辦學(xué)水平，著力打造小班化教育特色實施特色活動，促進全面發(fā)展；探索小規(guī)模學(xué)校發(fā)展路徑，提升辦學(xué)活力，提升教育質(zhì)量。
同時通過招聘補充學(xué)科教師，充實鄉(xiāng)村學(xué)校力量；建立培訓(xùn)培養(yǎng)機制，促進教師專業(yè)成長；開展支教交流提高業(yè)務(wù)水平；推行“區(qū)管校聘”改革，加強教師流動；推進對口支教，促進城鄉(xiāng)一體發(fā)展；在職稱評定、評優(yōu)等方面予以傾斜政策，促進教師隊伍穩(wěn)定等方式，加強鄉(xiāng)村學(xué)校教師隊伍建設(shè)，為鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)發(fā)展提供保障。
4、幼兒園辦園行為規(guī)范督導(dǎo)評估
根據(jù)區(qū)域具體情況，我區(qū)20xx年共啟動10所幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估區(qū)級督評。七月下旬，區(qū)教育局召開幼兒園園長及管理人員會議，對幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估進行自評指導(dǎo)，在幼兒園完成自評工作基礎(chǔ)上，9月下旬開始督導(dǎo)辦組織專家組進行了區(qū)級督導(dǎo)評估。各掛牌督導(dǎo)責(zé)任督學(xué)全程參加督導(dǎo)評估工作，和督導(dǎo)評估組一起對照幼兒園的自評報告和數(shù)據(jù)，實地察看幼兒園園舍及各功能場室，召開教職工、家長座談會，查看有關(guān)檔案資料、交流反饋，根據(jù)指標(biāo)和評估點對幼兒園辦園行為進行了全面細致的督導(dǎo)評估，以促進規(guī)范幼兒園辦園行為。專家組現(xiàn)場口頭反饋督導(dǎo)評估意見，區(qū)教育督導(dǎo)室還綜合督導(dǎo)組成員評估意見、幼兒園自評報告和社會公眾意見分別對10所幼兒園下達了督導(dǎo)評估意見書，對各幼兒園存在的問題，要求他們限期整改。
幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估在掛牌督導(dǎo)各責(zé)任督學(xué)共同努力下，在三年內(nèi)完成區(qū)第一輪幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作全覆蓋的工作目標(biāo)，有效促進區(qū)幼兒園辦園規(guī)范辦園行為，提升保育教育質(zhì)量。
郊區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估整體從數(shù)據(jù)分析看，全區(qū)25所幼兒園平均分為842、67，五項中辦園條件220、09分、安全衛(wèi)生186、17分、保育教育154、03分、教職工隊伍186、17分、內(nèi)部管理96、21分。在保育教育、教職工隊伍方面還需要加強和提高。城市園為868、01分，農(nóng)村園為828、43分，相比之下城市與農(nóng)村有差距；公辦園882、03分，民辦園824、16分，公辦優(yōu)于民辦；全區(qū)普惠幼兒園均分為842、68。
5、義務(wù)教育教育均衡發(fā)展情況監(jiān)測
各督學(xué)責(zé)任區(qū)圍繞義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果鞏固和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展情況，開展校際差異系數(shù)摸底測算工作。從測算數(shù)據(jù)看，郊區(qū)基本均衡中小學(xué)校際差異系數(shù)小學(xué)0、4274，初中0、3491，均在基本均衡差異系數(shù)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)均小于或等于0、65，初中均小于或等于0、55）范圍之內(nèi)，因為郊區(qū)已向安徽省申報2022年創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)，符合義務(wù)教育創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)均衡縣（區(qū)）校級差異系數(shù)逐年減小的要求；與市監(jiān)測反饋的20xx年郊區(qū)基本均衡校際差異系數(shù)小學(xué)0、4381、初中0、4620相比，校際差異系數(shù)均有縮小。
6、推進區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
教督辦工作人員與各責(zé)任督學(xué)一起根據(jù)國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評估31條具體標(biāo)準(zhǔn)，通過核查各學(xué)�；鶎咏y(tǒng)計報表相關(guān)指標(biāo)數(shù)據(jù)，確定各學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展與國家標(biāo)準(zhǔn)存在的差距，對達標(biāo)關(guān)鍵指標(biāo)與學(xué)校聯(lián)系核實，存在的差距、短板問題提出督導(dǎo)意見和建議，為區(qū)教育局整體合理重點安排學(xué)校達標(biāo)建設(shè)項目提供依據(jù)和參考，順利完成區(qū)義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展各學(xué)校具體情況年度專項督導(dǎo)工作任務(wù)。
三、存在問題及改進措施
1、由于目前兼職督學(xué)大多數(shù)在學(xué)校擔(dān)任教育教學(xué)及學(xué)校管理工作任務(wù)，督導(dǎo)需要完成工作任務(wù)與學(xué)校本身擔(dān)任的工作時間有時難以兼顧，兼職督學(xué)工作量學(xué)校沒有核定，職稱評定時督學(xué)擔(dān)任工作難以納入，一定程度影響責(zé)任督學(xué)工作的積極性，今后需要努力爭取政策、制度的支持和保障，進一步解決工需矛盾和實際工作中存在的困難。
2、責(zé)任督學(xué)參加具有一定專業(yè)水準(zhǔn)的國家、省級學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參觀交流的機會很少，從專業(yè)化發(fā)展需求上存在不足，外加教育督導(dǎo)機構(gòu)機制改革雖然頂層設(shè)計文件已下發(fā)，但由于配套落實政策目前還未到位，一定程度影響基層督導(dǎo)工作的開展。今后需要爭取增加培訓(xùn)經(jīng)費，尋求專業(yè)培訓(xùn)機會，加大責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)力度，進一步提升督導(dǎo)工作實效。
幼兒園督導(dǎo)工作總結(jié)8
時間匆匆而過，中班一學(xué)期很快就過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
一、教育工作
在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。
由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動機會較少，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，有選擇的直接提出主題，內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
二、家長工作
家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進行溝通，通過多種形式(家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園手冊等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，同時我也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。
三、存在不足與努力方向
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的`小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中：有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆：還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的`意識。
在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
幼兒園督導(dǎo)工作總結(jié)9
歲月匆匆流逝，一學(xué)期即將接近尾聲。我班孩子從剛來園時的嚎啕大哭到現(xiàn)在每天高高興興來園，從當(dāng)初的不愿意和老師說話，到現(xiàn)在能和老師主動打招呼，從不會說大小便到現(xiàn)在自己會獨立大小便，從開學(xué)第一天進餐的一片狼籍到現(xiàn)在的安靜、有序地進餐點點滴滴都看到孩子們的成長。臨近期末，我們對孩子各方面的發(fā)展?fàn)顩r作了評估，現(xiàn)對評估作如下小結(jié)：
一、健康領(lǐng)域
健康領(lǐng)域?qū)τ谖覀冃“鄟碚f應(yīng)該是要作為重點來抓的一部分。開學(xué)初教幼兒學(xué)會了早操，通過做游戲和戶外活動的鍛煉，大部分幼兒的動作發(fā)展協(xié)調(diào)，并且喜歡參加游戲。他們能模仿老師的動作。除陳家紅小朋友，基本都能自如的走、跑、跳、平衡等。這學(xué)期，沒有對幼兒進行拍球的學(xué)習(xí)，因此孩子這方面的技能較差，下學(xué)期需要加強。為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，我們經(jīng)常利用晨間談話、講故事等教學(xué)形式，教育幼兒講衛(wèi)生、愛清潔，初步對幼兒進行自我服務(wù)能力的'培養(yǎng)，如衣服的穿著、整理，自己入廁、進餐，并用語言告訴老師自己的要求�，F(xiàn)在我班幼兒基本都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，能正確地使用餐具，完成自己的一份飯菜，會主動放好餐具和椅子;入睡前會自己好放鞋子，學(xué)著穿脫衣服。通過健康教學(xué)，孩子們還都知道了一些自我保護的知識，如不挖鼻子，不用臟手揉眼睛，不吃手指等。
二、社會領(lǐng)域
經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，我覺得我班幼兒在社會領(lǐng)域的進步很大。開學(xué)初，幼兒哭鬧情況比較嚴重，我們就利用游戲、故事、新穎的玩具等來吸引他們，用親切和藹的態(tài)度來溫暖他們，是幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活，并喜歡來幼兒園�，F(xiàn)在他們不但能高高興興的來園，還知道要使用“早”“謝謝”“再見”等禮貌用語。在游戲過程中他們已經(jīng)具備了初步的規(guī)則意識，并能積極愉快的參與各項活動。在與同伴的交往中，逐漸學(xué)會等待、輪流、分享、合作等交往的技能。但還有個別幼兒的交往行為不夠理想，經(jīng)常會發(fā)生爭搶、打架事件，如陳哲軒、袁子正，今后還要多加強對他們的教育。在日常的生活中還逐漸形成了初步的是非觀念。
三、語言領(lǐng)域
語言是交流的工具，培養(yǎng)孩子的語言交往能力很重要。在平時我們有意識地加強對孩子的語言能力培養(yǎng)，鼓勵孩子大膽地表達自己的想法和思想，讓孩子愿意說話。這學(xué)期孩子的語言表達能力提高很快，愿意聽同伴和老師講話，在晨間談話中愿意講述自己的事情，傾聽習(xí)慣有了很大的進步，也會試著去說一句完整的句子，并能用普通話進行簡單的交談，大膽地表達自己的觀念和請求。進步尤為突出的是陳家鴻小朋友，從剛開始的一口外地話到現(xiàn)在會用普通話進行簡單的交談，陳哲軒小朋友從入園時的發(fā)兩個音節(jié)到現(xiàn)在的能表達自己的想法。大部分幼兒都能認真傾聽老師的同伴的說話，喜歡聽故事，養(yǎng)成了一定的傾聽習(xí)慣。他們還學(xué)會了一頁一頁地翻書、看書。但個別孩子由于膽小內(nèi)向，不敢大膽地表達，如宋易隆小朋友，不會主動地與老師來交流，在今后要多于他交流，逐步提高他的膽量和口語表達能力。
四、科學(xué)領(lǐng)域
我班孩子對周圍事物很感興趣，喜歡圍著老師問這問那的，在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)觀察事物，知道其明顯的特征。在數(shù)學(xué)活動中他們能很好的區(qū)分三角形、圓形、正方形，但對正確命名還有一定困難;大部分幼兒能點數(shù)到4，知道大小，多少的概念，但對總數(shù)的概念還不是掌握很好。對于紅黃藍三種顏色的認識還有待于今后繼續(xù)加強。
五、藝術(shù)領(lǐng)域
在音樂方面孩子們能跟著音樂拍手、做動作，而且部分孩子能用好聽的聲音大膽的唱歌，并喜歡到前面來表演給大家看。在美術(shù)方面本班孩子認識了一些的繪畫工具，學(xué)會了畫簡單的短線、涂染等，并初步學(xué)會了粘貼技能。他們對于玩色很感興趣，更多文章分享在微信(賴老師零七零三)歡迎添加、拼音加數(shù)字哦。能運用一些簡單的工具如手指、棉簽、紙團來進行玩色活動，并保持作品的清潔。相對來說，涂色對孩子來說有點乏味，有的幼兒不能始終如一地進行涂色活動，個別的干脆亂涂，而宋易隆、楊凱齊、郭雨鑫、陳清妍等小朋友在這個方面則發(fā)展較好。在握筆姿勢上，我班有兩個小朋友喜歡用左手拿筆，希望以后能逐步糾正過來。
總之，通過對孩子五大領(lǐng)域發(fā)展的評估后，讓我們看到了我班孩子的進步及需改進的地方。在以后的學(xué)習(xí)中，我們要加強一些薄弱方面的學(xué)習(xí)，在教育過程中既面向全體，又針對個別，靈活對待，使每個孩子在德、智、體、美、勞都得到全面發(fā)展。
幼兒園督導(dǎo)工作總結(jié)10
我園全體教職工在上級主管部門和教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，按照幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)要求，以負責(zé)的態(tài)度，認真地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思，做了認真地自評，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：
一、幼兒園基本情況
饒平縣建設(shè)委員會幼兒園是饒平縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)興辦的一所幼兒園，創(chuàng)辦于1988年8月。幼兒園占地面積1406平方米，建筑面積1196平方米�，F(xiàn)有教學(xué)班共9個班，在園幼兒304人，教職工34人，園配備了相應(yīng)的保教設(shè)施，同時配備了一支勤懇敬業(yè)的教師隊伍，教師學(xué)歷達標(biāo)率100%。
自辦園以來，我園始終秉承“一切為了孩子、為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一”這一工作目標(biāo)，以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作，促進幼兒健康成長。
二、幼兒園的主要做法和成效
�。ㄒ唬┺k園條件方面
1、我園辦園目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，有較好的管理能力。教師學(xué)歷合格，園注重教師的學(xué)歷的提升，根據(jù)自身的情況相繼進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，并取得成果，學(xué)歷得以提升。
2、盡管園舍條件與標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，但我園做到了環(huán)境干凈整潔。幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、是獨立封閉的。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜凈化、美化、兒童化。室內(nèi)空氣流通無異味，采光較好，有照明設(shè)備。衛(wèi)生間也干凈整潔。
近幾年，幼兒園逐年投入經(jīng)費，不斷改善幼兒園辦園條件，添置了符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的玩具、廚房設(shè)備、教具等。各班級有一定數(shù)量的供幼兒活動及教學(xué)的玩教具；部分臥室有安裝空調(diào)，有電腦一臺，電視機4臺，大門口、門道有安裝監(jiān)控設(shè)備；廚房也根據(jù)要求實行了明廚亮灶；配備了應(yīng)急逃生標(biāo)志及一些安全標(biāo)志，配有消防設(shè)施，辦理了消防驗收意見書。
3、在經(jīng)費管理方面，我園遵照縣級物價、教育、財政部門規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費。經(jīng)費按規(guī)定范圍合理開支，堅持�？顚Ｓ�，符合財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律。為保教工作服務(wù)。
�。ǘ┌踩l(wèi)生方面
1、我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步明確辦園方向：抓好保教質(zhì)量。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實施，以保教并重的原則促進幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農(nóng)村幼兒園，我們根據(jù)實際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園規(guī)章制度和崗位職責(zé)》《幼兒園安全管理責(zé)任制度》、《衛(wèi)生保健制度》等，各項工作做到有章可循、有據(jù)可依。另外，靈活根據(jù)新情況、新問題及時完善各項規(guī)章制度，推進教師行為禮儀規(guī)范，使管理更為科學(xué)化。
2、我們適時開展安全教育活動，從保護幼兒的生命出發(fā)，認真做好安全工作。我園從實際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。
首先，園內(nèi)成立以園長為組長，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開展安全專題會議，全面負責(zé)規(guī)劃和實施綜合治理、依法治園工作。
其次，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決;建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況;全園開設(shè)安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護意識;各班定期開展安全教育主題活動，將安全意識深入到每個幼兒心中;嚴格執(zhí)行接送卡制度，把幼兒接送時的安全工作落到實處;戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全;加強晨檢，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒;每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，餐飲都嚴格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作。
另外，建立值班制度，每逢重大節(jié)假日、特殊天氣均能落實值班護園人員，做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。
3、健康檢查方面，我們重點把了“兩關(guān)”，一是嚴把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和預(yù)防接種證，患傳染病的幼兒待痊愈后兩周才可入園；二是嚴把教職工準(zhǔn)入關(guān)，師德或身體不符合條件的堅決不予錄用。我園幼兒都建有健康檔案（幼兒保健手冊人手一份），每年體檢一次，每半年測身高、體重一次。教師每兩年體檢一次，后勤人員每年體檢一次，都有衛(wèi)生保健部門頒發(fā)的健康查體證。
疾病預(yù)防方面，我們做到了每人一巾一杯、一床位一被，并及時清洗、消毒，避免交叉感染。盥洗室配備了流水洗手設(shè)備和隨時沖洗的廁所，保證了每位幼兒的個人衛(wèi)生。
�。ㄈ┍Ｓ逃矫�
我們認真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神并運用到教育實踐中，鼓勵引導(dǎo)老師們要懷一顆愛心，平等對待每一位幼兒，尊重和接納每個孩子的個體差異，有效促進幼兒健康成長。我園要求教師對每個幼兒都要及時觀察、分析幼兒行為和發(fā)展水平，滿足每位幼兒身心發(fā)展的不同要求，我園注重引導(dǎo)教師走教研之路，通過 “以老帶新、同伴互助、個人方思”等方式，促進了教師隊伍的專業(yè)成長。我園每年都開展園本培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及一些相關(guān)知識，指導(dǎo)青年教師說課、講課、評課，并讓她們總結(jié)經(jīng)驗和個人方思，促進了老師們多學(xué)習(xí)，多實踐，多記錄總結(jié)的好習(xí)慣。教研讓老師獲得成績得到成長，老師的成長又促進了孩子們的發(fā)展，在實際工作中得到最具體最真實的體現(xiàn)。
老師們注重與時俱進、開拓創(chuàng)新，營造了了良好的教育環(huán)境，具有教育性、參與性、互動性，并體現(xiàn)審美價值，能滿足幼兒一日生活各方面的需要。班級創(chuàng)設(shè)的活動區(qū)域，數(shù)量充足，種類豐富，活動多樣，能持續(xù)滿足和支持幼兒主體活動和個性發(fā)展的需要。
我們根據(jù)幼兒年齡特點和心理特點，結(jié)合課程，科學(xué)合理地安排和組織一日活動，制定了《幼兒一日活動安排表》并嚴格執(zhí)行，每天各班都能在規(guī)定時間開展適合幼兒特點的各項活動，確保幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，增強了幼兒體質(zhì)和抵抗力。
為取得家長對幼兒園工作的理解、支持和配合，我們幼兒園積極做好家訪、家園聯(lián)系、家園活動等工作，重視家園互動，滿足家長合理要求。我們通過各種形式，如家訪、家園活動、利用家長接送幼兒的時間與家長交流，讓家長們及時了解、掌握教育信息；及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，以便爭取家長的支持和幫助。 另外，我們還定期地舉辦家長半日開放、慶六一的'家園活動，邀請家長來園與孩子們一起生活、一起游戲，家長都給予了大力支持與配合。
�。ㄋ模┙搪毠り犖榉矫�
我園教師配備達到了每班三人，資質(zhì)基本符合相關(guān)要求。
幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵，是有一支穩(wěn)定、團結(jié)有進取心的教職工隊伍。我們在利用制度引領(lǐng)教師發(fā)展提高的同時，注重對老師們生活、工作方面的關(guān)心，盡可能讓每位老師都舒心工作，快樂生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取決于班級的老師。為此我們在促進教師專業(yè)成長的同時，注重師德師風(fēng)方面的建設(shè)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動中時時滲透師德教育，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
另外，我們盡可能給老師們提供學(xué)習(xí)與提高的機會，通過以老帶新、同伴互助與自我反思等舉措，努力打造德藝雙馨的教師隊伍，促進幼兒園的良性發(fā)展和育人效果的不斷提升。如有學(xué)習(xí)機會，我園就會派老師到姐妹園學(xué)習(xí)。
我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實際，制定了切實可行的規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教有機結(jié)合的原則。各類計劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過程清晰，成效較明顯。
由于我園收取的保教費較低，除了發(fā)放教職工的工資和節(jié)假日的福利外，還給教職工繳納社保、添置設(shè)備設(shè)施、修繕等，所以教職工的工資待遇不高，是當(dāng)?shù)氐淖畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)待遇。
（五）內(nèi)部管理方面
我園注重制度建設(shè)，并逐步完善，每學(xué)期開學(xué)初都組織教職員工學(xué)習(xí)，確保每個人明確自己的職責(zé)。實現(xiàn)了制度規(guī)范人的行為，制度引領(lǐng)促進教師的成長和發(fā)展。我園實行過程性管理和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，定期或不定期檢查，每項檢查有計劃，有記錄，有反饋，有總結(jié)，有改進的措施，確保各項制度和工作落到實處。
財務(wù)管理方面，財務(wù)人員都是教師兼職，但都能遵守財務(wù)制度，并嚴格執(zhí)行，園帳目分列，錢、財分管，檔案專人管理，專柜存放，材料分類、歸檔合理。有固定資產(chǎn)帳和明細帳，并實行年度清查制度。
招生方面，每年秋季招生，不考試，不測查，力戒小學(xué)化。
我們成立了家長委員會，建立了雙向互動的家園聯(lián)系制度。定期組織家長開放日、親子活動、深化家園共育。
三、存在的問題
在工作中，我們雖然已經(jīng)盡心盡力，但是離標(biāo)準(zhǔn)的差距還很遠，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、我們辦園條件有限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動場地均明顯不足。教室、寢室、衛(wèi)生間于一體，是分開的。
2、許多理想的現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步跟進，無法滿足孩子們的需要。
3、教師師資配備沒有編制，好的師資難以引進，教師的整體水平有待提高。
四、今后努力的方向
1、由于場地的問題，我園將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場地有效的利用起來供幼兒活動。對于綠化方面，我們盡量加大盆栽植擴大綠化面積。
2、進一步加大投入，合理配置教育資源。
3、不斷提高教師素質(zhì)，搞好“傳、幫、帶”和自我教育，走名師興園、科研興園之路。
4、持之以恒做好安全各方面工作，時刻以如履薄冰、如臨深淵的危機意識和師生安全大如天的責(zé)任意識，不抱任何僥幸心理，與時俱進，不斷改進工作方式方法，不辭辛苦，不厭其煩把教育、告知、排查、整改等工作做實做細，給全園師生一個安全健康的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，給所有孩子一個健康快樂的童年！
幼兒園督導(dǎo)工作總結(jié)11
為加強和改進幼兒園的管理,切實規(guī)范我縣幼兒園辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂成長，根據(jù)教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》（教督〔20xx〕7號）和《湖北省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案》（鄂政督〔20xx〕3號）精神，20xx年11月18日至20日，宣恩縣人民政府教育督導(dǎo)委員會組織督導(dǎo)評估小組，對珠山鎮(zhèn)萬和幼兒園等7所幼兒園的辦園行為進行了認真評估，現(xiàn)將評估情況報告如下：
一、基本情況
宣恩縣20xx年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估了7所幼兒園，其中：公辦幼兒園1所，民辦幼兒園6所（普惠性6所）。宣恩縣珠山鎮(zhèn)萬和幼兒園915.57分，評估等次為良好；宣恩縣珠山鎮(zhèn)小精靈幼兒園777.86分，評估等次為合格；宣恩縣沙道溝鎮(zhèn)明星幼兒園864.37分，評估等次為良好；宣恩縣沙道溝鎮(zhèn)金太陽幼兒園788.75分，評估等次為合格；宣恩縣沙道溝鎮(zhèn)馨樂幼兒園801.70分，評估等次為合格；宣恩縣萬寨鄉(xiāng)中心幼兒園785.70分，評估等次為合格；宣恩縣曉關(guān)鄉(xiāng)陽光幼兒園755.37分，評估等次為合格。
二、評估情況
本次幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估嚴格按照教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)設(shè)置的五級評估權(quán)限，內(nèi)容包括辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理。督評工作采取線下取證與線上評估相結(jié)合、現(xiàn)場觀察、座談訪談、資料查閱等方式進行,并通過書面文字向各幼兒園進行了意見反饋。督導(dǎo)評估工作做到細化督評、重視整改，有效地促進了轄區(qū)幼兒園辦園行為進一步規(guī)范化。
（一）辦園條件
1.萬和幼兒園、沙道溝明星幼兒園、金太陽幼兒園布置合理，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施設(shè)備較齊全，符合幼兒發(fā)展特點。
2.所有幼兒園辦園資質(zhì)齊全，有必要的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源，基本能保障幼兒園正常運轉(zhuǎn)。
3.園所均設(shè)置在安全區(qū)域，周邊無污染、無噪音。
4.注重幼兒的發(fā)展，區(qū)域材料較豐富，使用性較強。尤其是沙道溝鎮(zhèn)明星幼兒園，以國防教育為載體，著力開發(fā)園本課程，從小培養(yǎng)孩子愛國主義情懷，幼兒園特色鮮明。
存在的問題：
1.除沙道溝鎮(zhèn)明星幼兒園有開園、裝飾消防驗收合格證明外，其他六所只有每年消防部門組織檢查的安全告知書。
2.衛(wèi)生保健設(shè)施設(shè)備不完善。
3.陽光幼兒園、萬寨中心幼兒園等教師專業(yè)書籍種類少，幼兒圖書、玩具種類不足。
�。ǘ┌踩l(wèi)生
1.成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各項檢查制度和應(yīng)急預(yù)案，安全工作有部署，落實到崗，責(zé)任到人，資料齊全。
2.能為幼兒提供符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，并能保證幼兒按需飲水。幼兒園食堂都取得了食品經(jīng)營許可證，從業(yè)人員取得健康證。嚴格落實食品原材料采購、存儲、加工、制作、留樣和餐具消毒制度。
3.能夠有計劃、有安排、有落實地開展安全教育活動，安全標(biāo)識位置醒目，有安全提示，定期開展安全疏散演練，記錄和資料齊全。
存在的問題：
1.沙道溝鎮(zhèn)明星幼兒園食品采購未做到隨采隨記，萬寨中心園采購食品中有禁用的冷凍雞爪。
2.曉關(guān)陽光幼兒園保安未持械上崗，安防意識不強。
3.珠山鎮(zhèn)小精靈幼兒園消防存在安全隱患，校車安全維護檔案不全。
（三）保育教育
1.各項保教計劃較完善。
2.保教計劃科學(xué)系統(tǒng)、切實可行。幼兒一日活動安排合理，組織有序。能夠以游戲為基本活動，以集中教學(xué)活動的形式完成五大領(lǐng)域的滲透。
3.注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角設(shè)置。萬和幼兒園、沙道溝鎮(zhèn)明星幼兒園、沙道溝鎮(zhèn)金太陽幼兒園能夠在環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角設(shè)置中考慮到幼兒在各年齡的發(fā)展水平和興趣點。
4.通過教師、家長問卷，保教人員教育理念符合《指南》精神，鼓勵幼兒自主游戲，尊重幼兒個性發(fā)展；家長對幼兒園的保育教育工作很滿意，教師能做到關(guān)注每一個孩子。
5.高度重視家長工作，每學(xué)期能夠開展一系列形式多樣的家長活動。如開學(xué)初、期末家長會，家長培訓(xùn)，慶六一親子活動等等，以活動為載體，豐富家教理念，促進家園合作。
存在的問題：
1.教研活動開展形式大于內(nèi)容，落實不夠。
2.沒有為特殊幼兒制定有針對性的個別教育計劃。
3.室內(nèi)室外的區(qū)角數(shù)量不夠，質(zhì)量不高。
�。ㄋ模┙搪毠り犖�
1.能按月按時發(fā)放教職工工資，并且不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。
2.教職工培訓(xùn)、教研工作有計劃、有落實。
3.能定期開展各種形式的師德教育，組織教職工學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，各種活動有資料、有記錄。
存在的問題：
1.曉關(guān)陽光幼兒園園長未取得教師資格證。
2.有部分教師未取得教師資格證，學(xué)前教育專業(yè)人才匱乏。
3.教研工作目標(biāo)計劃性不強，在“研”上欠缺深度和廣度。
4.教職工社會保險、“五險一金”繳納嚴重不達標(biāo)。
�。ㄎ澹﹥�(nèi)部管理
1.各項制度健全，組織機構(gòu)完善，管理較規(guī)范。各園有《幼兒園章程》，成立并召開園務(wù)委員會及教職工代表大會；成立了家委會、膳食委員會及安全管理委員會，每學(xué)期召開會議。
2.嚴格按照標(biāo)準(zhǔn)收費，按要求開具票據(jù)，及時進行收費公示，無亂收費現(xiàn)象；嚴格財務(wù)管理，賬目清楚,伙食費單獨建賬，幼兒膳食費做到�？顚Ｓ�，并能按周公示幼兒食譜，按月公示費用使用情況。
3.均能做到接收符合年齡規(guī)定的幼兒入園，除正常入托體檢外，無其它考試現(xiàn)象，建立幼兒園招生制度，做到規(guī)范招生。
4.家園聯(lián)系較為緊密，家園溝通方式多樣，開展多種形式的家園互動活動（元旦、親子活動、兒童節(jié)、半日開放、家長座談等）。在幼兒園的`大型活動中家長委員會直接參與活動，充分發(fā)揮了家長委員會的作用。
存在的問題：
1.團組織、工會組織不健全，團員的有關(guān)組織關(guān)系資料不完善，工會資料不完整。
2.各種規(guī)章制度需要進一步完善。
3.家園共育活動的開展形式比較單一。
三、下一步工作
�。ㄒ唬┻M一步改善辦園條件。學(xué)前教育管理機構(gòu)將進一步督促幼兒園不斷加大辦園投入，改善辦園條件，完善保教設(shè)備設(shè)施，夯實幼兒園發(fā)展基礎(chǔ)。樹立以人為本的辦園理念，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。關(guān)注和重視直接關(guān)系到幼兒生活、游戲和學(xué)習(xí)方面的條件改善，精心布置園舍，創(chuàng)設(shè)與學(xué)前教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。
�。ǘ┻M一步完善隊伍建設(shè)。督促幼兒園按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)完善師資隊伍建設(shè)，積極建立完善符合我縣實際的教師園本研修和自我培訓(xùn)機制，努力提高幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。同時加強師德建設(shè)，尊重幼兒的人格和權(quán)利，嚴禁體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。
�。ㄈ┻M一步加強督查指導(dǎo)。教育主管部門將進一步統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門加強對幼兒園的督查指導(dǎo)。一是強化園內(nèi)安全管理和安全隱患排查，嚴防各類安全事故發(fā)生，確保師生安全；二是規(guī)范財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象；三是認真貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等精神，科學(xué)保教，為幼兒終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)；四是進一步加強家園聯(lián)系，多途徑、多形式地增進家園溝通與協(xié)作，形成教育合力，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
幼兒園督導(dǎo)工作總結(jié)12
一、工作進展情況
20xx年，蘭考縣教育體育局印發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)校暨公（民）辦幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的通知》（蘭教體文〔20xx〕292號文件），根據(jù)通知要求，蘭考縣人民政府教育督導(dǎo)室成立幼兒園辦園行為專項督導(dǎo)組，于20xx年11月20日—12月3日，對蘭陽、桐鄉(xiāng)、惠安三個街道、三義寨鄉(xiāng)等所轄63所幼兒園開展了幼兒園辦園行為專項督導(dǎo)評估。20xx年，蘭考縣人民政府教育督導(dǎo)室根據(jù)《蘭考縣教育體育局關(guān)于開展公（民）辦幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的通知》（蘭教體文[20xx]116號）要求，組織有關(guān)科室人員和部分督學(xué)，于20xx年4月22日——5月6日對紅廟鎮(zhèn)、考城鎮(zhèn)、壩頭鎮(zhèn)、南彰鎮(zhèn)和堌陽鎮(zhèn)等5鎮(zhèn)所轄58所幼兒園辦園行為進行了督導(dǎo)評估，對存在問題較多的幼兒園進行了回訪性督導(dǎo)評估。剩余鄉(xiāng)鎮(zhèn)所轄幼兒園計劃于20xx年督評完畢。
二、已評估幼兒園辦園行為情況
兩年來，蘭考縣域內(nèi)幼兒園在縣委縣政府的關(guān)心支持下，在相關(guān)部門的指導(dǎo)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，從大處著眼，從細處著手，提升辦園品位，強化內(nèi)部管理，辦園質(zhì)量穩(wěn)步提升。主要表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┺k園條件不斷改善
1、證照齊全
多數(shù)幼兒園依法辦理了辦園許可證（民辦非企業(yè)單位登記證）、組織機構(gòu)代碼證、食品經(jīng)營許可證、衛(wèi)生保健合格證、校車準(zhǔn)運證等。
2、幼兒園環(huán)境安全舒適
一是大多幼兒園有獨立園舍，設(shè)置在無危險無污染的安全區(qū)域，布局合理，有良好的照明和通風(fēng)條件，園舍建筑無危房，周邊安全狀況良好；辦園環(huán)境基本達到了獨立、安全、穩(wěn)定和遠離污染源的要求；幼兒園教學(xué)區(qū)和食堂安裝了監(jiān)控設(shè)備，運行正常，保證了幼兒的人身和飲食安全；幼兒園車輛合格，手續(xù)齊全，駕駛員證照符合規(guī)定，隨車接送人員具有相應(yīng)資質(zhì)，幼兒接送記錄完整。
帕丁頓幼兒園、三義寨新星幼兒園、陳寨幼兒園、七色童年幼兒園、快樂寶貝幼兒園、丁圪垱幼兒園、老文小學(xué)附屬幼兒園、紅廟希望幼兒園、考城鑫鑫實驗幼兒園、考城鎮(zhèn)幼兒園、壩頭吻合幼兒園等，戶外生均占地面積均超過20平方米，為幼兒提供了充足的戶外活動場地，尤其是希望幼兒園、吻合幼兒園綠化面積占全園總面積的40%以上，園內(nèi)空氣清新，滿目青翠，達到了“冬有陽光夏有陰”的`戶外活動需求。
二是環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富，有內(nèi)涵。七彩華風(fēng)、丁圪垱、吻合、鑫鑫實驗、希望、曙光、劍橋等幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、教育氛圍濃厚，室外環(huán)境設(shè)計具有創(chuàng)意，區(qū)角劃分十分明確，假山、噴泉、草坪、沙坑、花園、無公害蔬菜園、養(yǎng)殖區(qū)、百果園等有明確的標(biāo)簽標(biāo)注，充分結(jié)合本土特色，滲透本園辦園理念，凸顯出內(nèi)涵豐富的園文化。
3、設(shè)施設(shè)備齊全
多數(shù)幼兒園教學(xué)活動所需琴類、音視頻播放設(shè)備、計算機、防寒降溫、飲水、空氣消毒等設(shè)施設(shè)備配備基本齊全；寬帶網(wǎng)絡(luò)達到全覆蓋。南彰小學(xué)附屬園、堌陽中心園、堌陽水木清華等10多個幼兒園在教室內(nèi)均安裝了教學(xué)一體機，大大提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
�。ǘ┯變簣@安全衛(wèi)生措施得力
1、措施落實，保障有力
多數(shù)幼兒園能提供安全衛(wèi)生的飲用水，滿足幼兒需要；定期組織開展教職工和幼兒體檢檢查；幼兒教室、活動場所、生活游戲物品等能做到一日消毒；能保證幼兒每日1巾1杯專用；所有幼兒入園時均查驗預(yù)防接種證；考城鎮(zhèn)幼兒園、堌陽小博士幼兒園等為每個幼兒建立了健康卡和成長檔案，并對幼兒健康發(fā)展?fàn)顩r定期進行分析，及時向家長反饋結(jié)果；南彰小學(xué)附屬幼兒園園長室與門崗毗鄰，幼兒安全更有保障。食品安全衛(wèi)生、帶量食譜營養(yǎng)均衡、品種多樣、搭配合理并向家長公示；制度性、常態(tài)化開展幼兒安全教育，實行園長負責(zé)制，安全責(zé)任落實到人，管理措施落實到位。
2、及時記錄，資料齊全
多數(shù)幼兒園能夠嚴格執(zhí)行晨檢制度，每天接送幼兒的教師大多能夠做到“一摸、二看、三問、四查”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時隔離，及時與家長取得聯(lián)系。一日用餐具、用具、玩具等有消毒記錄并歸檔。南彰小學(xué)附屬幼兒園、堌陽小陽春幼兒園、壩頭雷新莊小學(xué)附設(shè)園等晨午檢記錄比較規(guī)范，有更詳細的全日觀察記錄并歸檔。
（三）保教管理有條不紊
1、以幼兒為中心，保障活動時間和空間
大多幼兒園能按要求制訂作息時間表，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣、符合幼兒特點的室內(nèi)外游戲活動，能保障幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時。七彩華風(fēng)、華夏博納、帕丁頓等幼兒園戶外運動器材品種繁多、數(shù)量充足、趣味性強，充分滿足了全園幼兒的活動需求。
多數(shù)幼兒園為了最大化地拓展幼兒活動空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，教師們千方百計把可利用的空間變成教育活動資源，在環(huán)境的綠化、美化、兒童化、教育化、特色化等方面做文章，精心設(shè)計，巧妙布局，處處體現(xiàn)出師生的獨具匠心，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的布置均成了幼兒活動的新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性認知，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。
2、遵循規(guī)律，注重習(xí)慣養(yǎng)成
受評幼兒園均能制訂幼兒教育活動計劃，教育內(nèi)容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結(jié)合，有目的、有計劃地對幼兒進行良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的培養(yǎng)，能夠把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育融入日常幼兒教育和幼兒游戲活動中，促進幼兒身心健康成長。督評中發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和行為習(xí)慣已經(jīng)成為大多幼兒園的辦園方向。多數(shù)幼兒園能夠根據(jù)自身實際，選擇符合幼兒年齡特點及身心健康發(fā)展規(guī)律的保教內(nèi)容和方法。
3、教師教研活動成常態(tài)
多數(shù)幼兒園注重教研工作，積極落實教師聽課、備課制度，努力提升專任教師的業(yè)務(wù)能力。多數(shù)幼兒園教研活動開展得有聲有色，每一個活動主題均能進行深入探討，有說課、評課、反思、教學(xué)活動評估等；堌陽小博士、陳寨幼兒園實行“周一教研日”、“每聽必評”、“每師一課”教研制度，教研活動開展良好；華夏博納、縣直一幼、七彩華風(fēng)、堌陽水木清華、堌陽第一幼兒園、考城鎮(zhèn)幼兒園、壩頭中心幼兒園等教研活動開展經(jīng)常、扎實，有點評、有反思。
4、尊重幼兒，師生關(guān)系融洽
教師在一日活動中，組織開展活動以游戲為主，教育教學(xué)在面向全體的同時，注重個別教育，關(guān)注幼兒的個體差異，因材施教。充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，師幼之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系。
在督導(dǎo)評估過程中，未發(fā)現(xiàn)歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象。
5、創(chuàng)新模式，促進均衡教育
各幼兒園均能結(jié)合自身實際，創(chuàng)新幼教活動模式，豐富幼教活動載體，促進幼教均衡發(fā)展。堅持以游戲為基本活動內(nèi)容，充分保證幼兒游戲活動時間，鼓勵幼兒自主選擇游戲。教育活動計劃明確，活動方案操作性強。藍天、帕丁頓等幼兒園，根據(jù)戶外活動場地功能及區(qū)域文化特點，分別開展了“親子馬拉松，親子消防安全”等活動，具有園本特色。堌陽第一幼兒園以“揚語言之美，鑄思維之魂，傳國學(xué)之道，育會學(xué)之人”為辦園理念，充分體現(xiàn)了辦園特色，得到了社會的認可。堌陽小陽春藝術(shù)幼兒園充分利用樓道、走廊空隙展示幼兒繪畫作品、開拓了幼兒的思維空間；縣直第一幼兒園能夠注重幼兒創(chuàng)造性和動手能力的培養(yǎng)。如語言活動中的創(chuàng)編故事、看圖講述，美術(shù)活動中的線條畫、意愿畫、想象畫、橡皮泥制作，健康活動中的一物多玩等，讓幼兒通過材料操作產(chǎn)生探索的欲望、創(chuàng)作的沖動。三心幼兒園注重文化育人，配備了足量的適合教師、幼兒閱讀的圖書、音像資料，讓老師和幼兒在書香中陶冶情操。藍天幼兒園開設(shè)的小鐘琴和非洲鼓課，提高了孩子們的音樂素養(yǎng)，提高了小朋友學(xué)習(xí)音樂的興趣。
6、家長參與，形成保教合力
督評時發(fā)現(xiàn)，多數(shù)幼兒園均成立了家長委員會，參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理。設(shè)立了“家園聯(lián)系制度”，建立微信群，設(shè)立“家長開放日”，舉辦親子運動會，發(fā)放“幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容”，向幼兒家長宣傳辦園理念、辦園優(yōu)勢和辦園成效。堌陽小陽春藝術(shù)幼兒園通過“講、看、聽、參與”等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀，社會和家長對幼兒園的工作滿意度高。堌陽第一幼兒園成立了家長委員會和伙委會，每周都有部分家委會、伙委會成員到園參加每個班級的常規(guī)教育、教學(xué)（游戲教學(xué)）、幼兒生活的驗收，每月邀請全體家委會成員來園聽取園長的本月工作總結(jié)和下月的工作安排。家長根據(jù)每周的.參與驗收提出自己的意見和建議，幼兒園根據(jù)家長意見調(diào)整下月的工作方案，取得了良好的效果。西城機關(guān)幼兒園在美麗的金牛湖畔組織開展了馬拉松親子運動會。同時，家長還積極參與幼兒園組織的各項活動，獻計獻策，家園關(guān)系呈良性發(fā)展。
�。ㄋ模┙搪毠り犖榻ㄔO(shè)工作較為扎實
多數(shù)幼兒園建立了師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，經(jīng)常組織教職工開展師德師風(fēng)專題活動，組織教師進行專業(yè)技能培訓(xùn)，部分幼兒園已經(jīng)成為加盟園，建立了學(xué)習(xí)交流的平臺，通過平臺不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)；教育內(nèi)容全面系統(tǒng)，教學(xué)中能夠涉及到健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域，符合幼兒身心發(fā)展的水平、特點和規(guī)律；大班教學(xué)能夠把幼小銜接作為重要內(nèi)容滲透到各領(lǐng)域的教育活動當(dāng)中，并融入一日生活。
�。ㄎ澹﹥�(nèi)部管理日趨規(guī)范
1、加強組織保障，機構(gòu)基本健全
幼兒園均實行園長負責(zé)制，能夠建立健全幼兒園組織機構(gòu)和管理機制。園務(wù)、班務(wù)工作計劃措施到位，通過開展各項游戲活動，使幼兒個性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到良好培養(yǎng)和促進。
2、職責(zé)分工明確，安全管理到位
督評發(fā)現(xiàn)，多數(shù)幼兒園機構(gòu)設(shè)置相對健全，職責(zé)分工較為明確，工作人員基本具有相應(yīng)資質(zhì)；各項管理、活動過程資料比較齊全，有檢查、有記錄、有總結(jié)；尤其是南彰啟智、堌陽小博士、堌陽水木清華、壩頭中心園等幼兒園資料整理分類清晰，內(nèi)容詳實，體現(xiàn)了較高的檔案收集整理水平。
近年來，我縣幼兒園辦園水平較以前雖然有所提升，但與發(fā)達地區(qū)相比仍存在著較大差距，尤其是農(nóng)村幼兒園，由于資金短缺，有的幼兒園在硬件建設(shè)上仍存在占地面積小、幼兒活動空間受局限，分區(qū)不合理、區(qū)角少等問題；為降低運營成本，聘用教師少，教職工負擔(dān)較重，壓力較大；“小學(xué)化”傾向依然存在；膳食營養(yǎng)搭配、帶量食譜公示、精細加工等餐廳管理還需加強。我們對存在不足的幼兒園提出了相應(yīng)的整改意見，下發(fā)了整改通知書，力求在規(guī)定的時間節(jié)點達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的健康成長提供寬松、和諧、有益的環(huán)境。
三、參評幼兒園整改情況
根據(jù)河南省人民政府教育督導(dǎo)委員會《關(guān)于進一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（豫政教督辦【20xx】8號）要求，近期蘭考縣人民政府教育督導(dǎo)室組成回訪督導(dǎo)組，對評估中發(fā)現(xiàn)的薄弱園，分別在辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍和內(nèi)部管理等五大方面，對標(biāo)53個三級指標(biāo)和194個采分點進行了回訪督導(dǎo)。督促指導(dǎo)幼兒園對存在的問題進行認真整改，各園按照要求已經(jīng)基本整改到位。
�。ㄒ唬└纳妻k園條件，確保幼兒安全
增設(shè)專門的保健室，購置必備的器材；增設(shè)消防設(shè)施設(shè)備，保證每層樓達到標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量；每班配備飲水設(shè)備，方便幼兒飲水；同時增添一批桌面益智玩具與幼兒圖書。
�。ǘ⿵娀芾碡�(zé)任，提高日常工作效能
建立健全了各項規(guī)章制度，補充、完善了門衛(wèi)制度、保育制度、財務(wù)制度、家長委員會制度等，使教職工的工作和行為有章可循，推動辦園質(zhì)量提升；規(guī)范了各類運行記錄的登記和填寫；制定各項應(yīng)急預(yù)案，做到了分工明確，各司其責(zé)，有章可循，積極有效地應(yīng)對突發(fā)事件。
（三）保育教育得到提升
1、制定了幼兒日生活要求，將周活動按照幼兒園作息時間進行了調(diào)整，把每日活動安排細化，取消了小學(xué)教學(xué)內(nèi)容，使“小學(xué)化”傾向得到了糾正。
2、要求教師能根據(jù)大、中、小各年齡段的幼兒實際，設(shè)計與生活有關(guān)的教學(xué)活動。在實踐操作中運用科學(xué)的手段提升自己對課程的理解和運用，在教學(xué)的五大領(lǐng)域中不斷完善和充實。
（四）加強隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)
要求各幼兒園扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓(xùn)，采取走出去，請進來的方式對老師進行培訓(xùn)，促使教師不斷更新觀念，優(yōu)化，知識結(jié)構(gòu)，促進教師整體成長。
（五）內(nèi)部管理進一步改善
以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機制，充分調(diào)動教職工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。在整改過程中，各園對照《幼兒園辦園行為評估操作表》的內(nèi)容，細化各項實施細則，找差距，補短板，加強薄弱環(huán)節(jié)管理；逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教職工的工作熱情，內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資由靜態(tài)管理轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)管理。
�。┯變涵h(huán)境進一步提升
在幼兒園環(huán)境整改中，墻面布置力求美觀與實用相結(jié)合，體現(xiàn)其教育效果；充分發(fā)揮幼兒智力，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)；充分利用家長資源，讓家長也參與環(huán)境布置中，從而使環(huán)境教育做到家園共享，促進家園互動。
通過回訪性督導(dǎo)，進一步規(guī)范了幼兒園的辦園行為，提升了我縣幼兒園的辦園水平。下一步，教育督導(dǎo)室將對整改工作中懈怠、整改不到位的幼兒園資料轉(zhuǎn)交相關(guān)部門，建議作出關(guān)停處理。
幼兒園督導(dǎo)工作總結(jié)13
為全面促進我區(qū)學(xué)前教育規(guī)范有序發(fā)展，整體提高保育教育質(zhì)量和辦園水平，保障幼兒身心健康、快樂成長，根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（國教督辦函〔2017〕59號）、《關(guān)于印發(fā)福建省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案（試行）的通知》（閩教督〔2018〕16號）精神，及《薌城區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估方案》（漳薌教政〔2018〕137號）安排，薌城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室組建十二個督導(dǎo)評估小組，于20xx年11月1日至11月30日，對轄區(qū)內(nèi)的漳州市薌城區(qū)一代領(lǐng)秀大地幼兒園等37所民辦幼兒園的辦園行為進行全面的督導(dǎo)評估。督導(dǎo)評估主要方式為觀察現(xiàn)場、查閱資料、座談訪談，督導(dǎo)評估主要內(nèi)容為辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍和內(nèi)部管理。納入此次督導(dǎo)評估的37所幼兒園中，36家幼兒園評估結(jié)果均為合格等級。現(xiàn)將督導(dǎo)評估情況通報如下，督導(dǎo)意見書將分園另行發(fā)送。
一、辦園成效
�。ㄒ唬┺k園條件。受評幼兒園園區(qū)設(shè)施設(shè)備基本完善，大多數(shù)幼兒園設(shè)有相對獨立的活動區(qū)、盥洗室和寢室，配備鋼琴、桌椅、床鋪、櫥柜、多媒體設(shè)備、飲水機、消毒柜等，基本滿足幼兒生活和活動的需要。漳州市薌城區(qū)一代領(lǐng)秀大地幼兒園、漳州市薌城區(qū)工人新村大地幼兒園、漳州市薌城區(qū)陽光國際幼兒園、漳州市薌城區(qū)格林貝爾幼兒園等區(qū)示范性幼兒園辦園理念突顯，發(fā)展方向明確，以現(xiàn)代化的教育理念實施幼兒教育，使兒童在綜合素質(zhì)、價值觀以及認知水平等方面均獲得全面、和諧的發(fā)展。
�。ǘ┌踩l(wèi)生。受評幼兒園能把幼兒在園的安全作為頭等大事來抓，能制定、完善并落實“兩案八制”；能根據(jù)本校實際，采取不同形式開展疫情防控宣傳和專題培訓(xùn)；能建立師生健康檔案，嚴格落實門禁制度，執(zhí)行家長不入園，入園查看健康碼并測體溫、登記信息的規(guī)定，確保疫情防控工作有效落實。
受評幼兒園能制定科學(xué)合理的食譜,注意做好營養(yǎng)搭配,保證食物的多樣性、豐富性，并按《教育部第45號令（學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定）》文件要求做好食品125克以上、48小時留樣，園長、食堂工作人員經(jīng)常檢查幼兒的用餐情況，并執(zhí)行好陪餐制度。
�。ㄈ┍Ｓ逃Ｊ茉u幼兒園大部分能制定符合幼兒年齡特征、季節(jié)特點的作息時間及活動安排表，能將健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容進行有機聯(lián)系，相互滲透于幼兒一日生活的`各項活動中，注重內(nèi)容的趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。
受評幼兒園多數(shù)能認真落實“幼兒園應(yīng)當(dāng)將游戲作為對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式”的精神，因地制宜創(chuàng)設(shè)游戲條件，巧用環(huán)境，發(fā)揮隱形教育，開展富有特色的課程活動，堅持因地制宜開發(fā)的原則，充分利用各個區(qū)域，設(shè)置適合孩子的游戲環(huán)境，讓環(huán)境成為孩子創(chuàng)造表現(xiàn)的天地。如：錢隆首府幼兒園開展的財商文化課程，豐富的課程內(nèi)容和多樣的活動形式，從小培養(yǎng)孩子的理財意識和樹立正確的經(jīng)濟價值觀；生態(tài)園“蚓菜共生”特色課程讓孩子更好理解生態(tài)的意義，在小型現(xiàn)代農(nóng)務(wù)生活中體驗生命與環(huán)境的永續(xù)關(guān)系。
�。ㄋ模┙搪毠り犖�。受評幼兒園基本都擁有一支團結(jié)上進的教職工隊伍。各園均注重不斷完善和提高教師的專業(yè)水平和自身素質(zhì)。大地集團旗下幼兒園尤其注重教師的能力培訓(xùn)，多次組織教師“走出去”學(xué)習(xí)。其中一代領(lǐng)秀大地幼兒園、工人新村大地幼兒園、薌城區(qū)悅港幼兒園、錢隆首府幼兒園都有專門的教師培訓(xùn)經(jīng)費，為園內(nèi)教師提供“走出去、請進來”的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，教師培訓(xùn)力度強。
�。ㄎ澹﹥�(nèi)部管理。受評幼兒園大多能注重制度建設(shè)，立足各園實際，經(jīng)全體教師討論修訂通過各園所的班級考核和教師個人考核方案，可操作性強，客觀、公平、公正，實現(xiàn)了制度規(guī)范行為、制度引領(lǐng)發(fā)展。各項工作實行過程性管理和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，定期或不定期檢查，每項檢查有計劃、有記錄、有反饋、有總結(jié)，也有改進措施，確保各項制度和工作落到實處。
二、存在問題
（一）個別民辦幼兒園由于園所在老小區(qū)里面，園所建設(shè)較早，規(guī)劃不夠科學(xué)合理，活動室空間有限，拓展空間存在局限性，很大程度上制約了幼兒園的發(fā)展�；顒影才乓膊缓侠恚虒W(xué)隨意性大。
（二）民辦幼兒園師資力量較為薄弱，工資薪酬與實際工作量不匹配，造成師資流動性大，現(xiàn)有教師隊伍中，新畢業(yè)的教師居多，教研能力及對幼兒的觀察評價能力、對游戲的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)能力有待提高。
（三）受評幼兒園中部分幼兒園的檔案歸整不到位，材料有所欠缺。
三、督導(dǎo)建議
（一）建議各幼兒園加大投入，盡最大可能配齊各功能室、配足教玩具，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)適合幼兒的教育環(huán)境；遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，合理安排幼兒一日活動，制定明確的活動計劃，使有限的空間發(fā)揮最大的功能。
（二）建議各幼兒園以“引得進、留得住、能發(fā)展”為目標(biāo)，進一步創(chuàng)新激勵機制：一方面提高教師待遇，盡可能保證薪酬與工作量對等；另一方面加強理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有效轉(zhuǎn)變保教人員教育理念，正確把握幼兒年齡特點，制定層級培訓(xùn)計劃。珍惜幫扶、結(jié)對子的機會，及時進行交流分享，內(nèi)化于心、外化于形，使幼兒園的教職工隊伍真正得以優(yōu)化，為幼兒園的長遠發(fā)展奠定強有力的人力資源基礎(chǔ)。
�。ㄈ┙ㄗh各幼兒園進一步提高檔案管理水平，規(guī)范檔案工作，使檔案更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
幼兒園督導(dǎo)工作總結(jié)14
為建立和完善幼兒園督導(dǎo)評估制度，加強和改進幼兒園的管理，促進幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒園身心健康、快樂成長同，根據(jù)《xx省政府教育督導(dǎo)委員會關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（x教督[20xx]xx號）、xx市政府教育督導(dǎo)委員會《關(guān)于開展xx市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的通知》（x教督[20xx]xx號）精神，xx月xx-xx日，我縣組織教育局機關(guān)工作人員和部分責(zé)任督學(xué)對全縣幼兒園辦園行為進行了督導(dǎo)評估，現(xiàn)將評估情況報告如下。
一、學(xué)前教育基本情況
目前，全縣共有幼兒園60所，其中民辦34所。教職工總數(shù)1107人（其中民辦園857人），專任教師561人（其中民辦園419人）。幼兒園在園學(xué)生數(shù)10879（民辦8496人）人。學(xué)前教育三年毛入園率為95.91%；學(xué)前教育一期、二期三年行動計劃新建、改擴建公辦幼兒園25所，增設(shè)附屬幼教點22所。
二、督導(dǎo)評估開展情況
xx月份，根據(jù)教育部印發(fā)的《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》和《xx省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案》，研究制定并印發(fā)了《xx縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作計劃（20xx-20xx）》，明確了督導(dǎo)評估的范圍、原則、內(nèi)容和年度計劃，成立了以教育局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，督導(dǎo)室、教研室、教育股、人事股、計財股、安全股為成員股室，部分專職督學(xué)參加的督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)組，全面組織實施幼兒園督導(dǎo)評估工作。
xx月份，結(jié)合省市教育督導(dǎo)部門的要求，印發(fā)了《關(guān)于開展xx縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（x教督[20xx]xx號），由教育督導(dǎo)室牽，組織開展督導(dǎo)評估工作。在各幼兒園全面自查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校督查的基礎(chǔ)上，對部分幼兒園進行了縣級督導(dǎo)評估，此次縣級督導(dǎo)評估的重點是邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公民辦幼兒園，縣重點規(guī)劃和舉辦的公辦幼兒園。
三、主要做法和成績
�。ㄒ唬┛茖W(xué)規(guī)劃，辦園條件顯著改善
制定出臺了《xx縣學(xué)前教育三年行動計劃（20xx-20xx）》、《xx縣第二期學(xué)前教育三年行動計劃（20xx-20xx）》、《xx縣第三期學(xué)前教育行動計劃（20xx-20xx）》，明確學(xué)前教育推進時間表和路線圖，強力推進第一期、第二期學(xué)前教育三年行動計劃，新建、改擴建公辦幼兒園25所；20xx年擴建團結(jié)街小學(xué)附屬幼兒園。
大力實施幼兒園質(zhì)量提升工程。堅持開展幼兒園等級評估工作，推進城鄉(xiāng)幼兒園優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。20xx年，全縣8所幼兒園達縣一類等級，4所達市一類等級。對全縣公、民辦幼兒園辦園情況進行年度考核，對考核認定為“優(yōu)秀”等次的幼兒園，給予表彰獎勵。
全面落實幼兒園普惠工程。按照《xx縣普惠性民辦幼兒園認定和管理辦法（試行）》，對城區(qū)每月不超過330元、農(nóng)村每月不超過230元的民辦園每年進行普惠性認定，對辦園不規(guī)范的普惠園及時取消普惠園資格。20xx-20xx年認定25所公辦園、19所民辦園為普惠性幼兒園，普惠性幼兒園比例達到76.8%，初步解決了“入園貴”問題。
近幾年，部分民辦幼兒園也不斷加大投入，新建、改建校舍，辦園條件有了長足的發(fā)展。
從督導(dǎo)情況來看，幼兒園證照齊全、設(shè)置合理、無危房，大多數(shù)幼兒園規(guī)模、班額、戶外場地符合規(guī)定，教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施齊全，教玩具等符合安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。
（二）落實責(zé)任，安全衛(wèi)生保障有力
在全縣范圍內(nèi)實施平安幼兒園創(chuàng)建工程。制定平安幼兒園考核細則，強化平安幼兒園考核力度，建立幼兒園各項安全管理制度，配齊保安人員和安全設(shè)施；加強飲食衛(wèi)生安全監(jiān)管和檢查，落實從業(yè)人員持證上崗制度，督促全縣幼兒園建立標(biāo)準(zhǔn)的食品儲藏室和食堂，嚴把食品進出關(guān)口。督促幼兒園嚴格遵守有關(guān)校車安全管理規(guī)定，定期對接送學(xué)生車輛進行安全檢查，并建立車輛安全管理檔案。20xx年全縣56所幼兒園被評定為平安幼兒園。
各幼兒園都能把安全衛(wèi)生作為重中之重的工作來抓。安全防護、檢查和衛(wèi)生措施得力，飲食衛(wèi)生制度落實到位，大部分幼兒園對按要求對教職工、幼兒進行健康檢查。無傳染病等突發(fā)安全事故發(fā)生。
�。ㄈ⿵娀芾�，保育教育更趨規(guī)范
實施民辦幼兒園規(guī)范發(fā)展工程。認真落實民辦幼兒園審批、年檢、考核和限期整改制度。組織開展民辦幼兒看護點、無證園整治工作。截止20xx年底減少看護點6所，其中支持2所B類看護點征地新建，轉(zhuǎn)為幼兒園。
實施幼兒園科學(xué)保教工程。每學(xué)期對全縣幼兒園開展學(xué)前教育大檢查，重點檢查規(guī)范辦園、科學(xué)保教情況。認真開展學(xué)前教育宣傳月活動，利用各種媒體宣傳學(xué)前教育政策，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，宣傳部分幼兒園規(guī)范辦園、科學(xué)保教的典型做法。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和省、市、縣出臺的規(guī)范辦園、科學(xué)保教等相關(guān)規(guī)定。
實施學(xué)前教育獎補工程。根據(jù)《xx縣促進學(xué)前教育發(fā)展獎補專項資金管理辦法（試行）》等文件，對符合獎補條件的幼兒園和在園幼兒，安排專項資金進行獎補和資助。20xx年下發(fā)20xx年扶持普惠性幼兒園獎補110萬元，受惠園數(shù)43所（其中民辦園19），受惠幼兒7558人；幼兒資助資金21萬元，受惠園數(shù)38所，受惠幼兒140人。
（四）補充培訓(xùn)，隊伍建設(shè)全面提升
一是做好幼兒教師補充工作。20xx-20xx年共招聘107名幼兒教師全部分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園。同時，動員具有音樂、美術(shù)特長的小學(xué)青年教師，通過短期培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗到幼兒園任教，鼓勵幼兒園自聘幼兒教師，多渠道解決幼兒教師不足的問題。
二是做好在園教師培訓(xùn)提高工作。積極參加國家、省、市級各種層次培訓(xùn)，對招聘的新教師，實行崗前培訓(xùn)，持證上崗。不斷提高幼教隊伍素質(zhì)。舉辦了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)、幼兒骨干教師培訓(xùn)、新上崗教師培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)，對全縣幼兒園園長進行培訓(xùn)。加強了對幼兒園長、幼兒教師的培訓(xùn)力度，不斷提高幼教隊伍素質(zhì)。20xx-20xx年組織部分幼兒園骨干教師參加市級培訓(xùn)。
三是抓好幼教科研與業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。每年精心組織教學(xué)研究活動，開展幼兒園互惠式教研、教育教學(xué)視導(dǎo)、半日活動觀摩、教師基本功大比拼、科學(xué)保教論文評比等活動。同時，經(jīng)常組織幼兒園園長參加全縣性的規(guī)范辦園、科學(xué)保教、防止和糾正小學(xué)化傾向等業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，促進我縣幼兒園規(guī)范發(fā)展。
�。ㄎ澹z查指導(dǎo)，內(nèi)部管理進一步加強
多年來，縣教育局結(jié)合開學(xué)工作檢查、幼兒園年檢和年度目標(biāo)考核等工作，加強檢查指導(dǎo)，幼兒園內(nèi)部管理水平得到了較大提升。大部分公辦幼兒園能實行園長負責(zé)制，管理較規(guī)范。幼兒園收費執(zhí)行上級規(guī)定，實行收費公示制度，無亂收費現(xiàn)象。兒童伙食費基本能做到�？顚Ｓ�，招生行為規(guī)范，家園聯(lián)系較為緊密。
�。┐嬖谥饕獑栴}
一是公辦幼兒園辦園經(jīng)費缺乏保障。幼兒園公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)和撥款標(biāo)準(zhǔn)尚未明確，辦園經(jīng)費尚未納入財政預(yù)算，幼兒園保教費過低，維持運轉(zhuǎn)有一定的困難，辦園經(jīng)費難以充分保障。
二是部分公辦幼兒園辦園效益不高。有的公辦園辦園條件很好，但招生的幼兒少，少數(shù)中心學(xué)校對辦園積極性不高，造成幼兒教育資源閑置。
三是幼兒教師短缺，師資水平不高。由于人事編制等問題，幼兒園教師中自聘教師占教師總數(shù)的.比例過大，嚴重制約了我縣學(xué)前教育的發(fā)展。民辦幼兒園具備幼兒園教師資格的教師更是極少，自聘教師相當(dāng)一部分畢業(yè)于非師范類學(xué)校，專業(yè)水平不高，難以滿足幼兒教育的需求。
四是民辦幼兒園辦園水平較低。少數(shù)幼兒園特別是無證幼兒園在校舍、交通等方面存在較大安全隱患，成了管理真空，取締工作難度較大。有的幼兒園（特別是民辦幼兒園）小學(xué)化傾向依然存在，違反科學(xué)保教規(guī)律，保教質(zhì)量有待提高。由于辦園經(jīng)費和師資力量的不足，我縣部分幼兒園難以做到“兩教一�！保绊懥宿k園質(zhì)量和保教水平的提高。
五是財務(wù)管理需進一步規(guī)范。由于公辦幼兒園附屬中心學(xué)校，公辦幼兒園無獨立賬目。民辦幼兒園缺乏專業(yè)財務(wù)人員，財務(wù)管理不夠規(guī)范。
四、意見和建議
�。ㄒ唬⿵娜h層面上規(guī)劃學(xué)前教育事業(yè)，完成幼兒園發(fā)展的頂層設(shè)計。目前急需建立公辦幼兒園辦園經(jīng)費保障渠道，積極探索幼兒園獨立法人資格和集團化辦園的新路子，提高幼兒園自身辦園的積極性。
�。ǘ┓e極協(xié)調(diào)發(fā)改、規(guī)劃、國土等部門，明確要求新建小區(qū)配套幼兒園要與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗收、同步交付使用。
�。ㄈ┘訌妼k幼兒園的督查、考核，建立獎懲制度。對辦園質(zhì)量較高的要通過不同形式進行獎補，以彌補其辦園經(jīng)費的不足。
�。ㄋ模┘訌妼γ褶k幼兒園的管理。特別是無證民辦幼兒園的監(jiān)管。安全管理應(yīng)堅持屬地管理的原則，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的責(zé)任，教育主管部門要加強指導(dǎo)，提高保教質(zhì)量，逐步取締不規(guī)范的無證民辦幼兒園。
�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)前教育教職工隊伍建設(shè)。要按照省定的學(xué)前教育機構(gòu)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，在三年內(nèi)逐步配齊學(xué)前教育機構(gòu)教職工，以滿足正常的教學(xué)需要。
幼兒園督導(dǎo)工作總結(jié)15
“光陰似箭，日月如梭”一個學(xué)期的時間飛快的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨。想想剛剛開學(xué)時，從沒帶過小班的我被分配到小班，面對一群小可愛讓自己有點不知所搓。由于是下學(xué)期，所以哭鬧的幼兒較少。但是有幾個哭鬧特別厲害，當(dāng)時我看著他們傷心可憐的樣子，我就扮演媽媽的角色，既當(dāng)老師又當(dāng)媽媽，我就是他們的親人，是他們的安慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。他們也就這樣漸漸地適應(yīng)了園內(nèi)的生活。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進行簡單匯報
(一)首先教育教學(xué)方面
幼兒語言方面發(fā)展較好，會用普通話進行交流，會讀簡短的兒歌，會復(fù)述簡短故事等。一些活動也以游戲為主要形式，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識等方面的全面發(fā)展。我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式的個體差異，強調(diào)以幼兒發(fā)展為本。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識。建立班級一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則。
(二)保育工作我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格按照一日生活時間，培養(yǎng)幼兒自理能力。
還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進餐時我們精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的.一份飯菜。安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
(三)家長工作
1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學(xué)計劃。
2、教師與家長交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況，并且有事保持電話聯(lián)系。
3、及時反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。
4、對沒來園的幼兒及時聯(lián)系。
5、聽取家長反饋幼兒在家的情況，并采取措施解決問題。
【幼兒園督導(dǎo)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
督導(dǎo)工作總結(jié)11-07
幼兒園督導(dǎo)報告09-29
餐飲督導(dǎo)工作總結(jié)08-26
銷售督導(dǎo)工作總結(jié)09-06
教育督導(dǎo)工作總結(jié)07-26
女裝督導(dǎo)工作總結(jié)06-25
服裝督導(dǎo)工作總結(jié)10-01
教育督導(dǎo)工作總結(jié)07-22