小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結(jié)1
本學(xué)期我擔(dān)任的是二年級體育的教學(xué)工作，根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，我選擇了適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，并通過創(chuàng)設(shè)情境教法，游戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使學(xué)生在快樂中成長，在快樂中學(xué)習(xí)。
一、堅(jiān)持以學(xué)生的健康幸福為中心；
在新課程理念的指導(dǎo)下，在教學(xué)中要樹立以“健康第一”為主要目標(biāo)的思想，不僅關(guān)注學(xué)生身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及學(xué)生社會適應(yīng)性，抓住學(xué)生生長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運(yùn)動形成的規(guī)律、終身體育意識和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對三維健康觀的認(rèn)知及運(yùn)用能力，形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
二、堅(jiān)持以提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點(diǎn)；
在開學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，積極參加各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到具體操作性實(shí)踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三．向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)完成體育教學(xué)任務(wù)
每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。
作為一名體育教師，我抓住體育的'獨(dú)特性，根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，堅(jiān)持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性發(fā)展�，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點(diǎn)。比如：鍛煉時怕苦、怕累；游戲時搶奪器械；與同學(xué)發(fā)生沖突；競賽時嫌棄差生。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點(diǎn)，正確的引導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育，樹立良好的思想品質(zhì)。
小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)年度的教學(xué)工作將要結(jié)束了，這意味著我的已經(jīng)有了一年的教齡了。回顧這一年，對于我來說，應(yīng)該是和學(xué)生們一起在成長。孩子們在知識學(xué)習(xí)和與人相處的歷練中成長著，而我也在教學(xué)能力的學(xué)習(xí)與提高、工作思想的斗爭與轉(zhuǎn)變中不斷成長著。
這學(xué)期的體育教學(xué)，除了在去年的課堂、體育課基本動作技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加以鞏固以外，增加了許多協(xié)調(diào)、柔韌等素質(zhì)能力的技術(shù)教學(xué)。即包括：立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、自編熱身操等內(nèi)容。我們組始終堅(jiān)持以新課程改革精神為指導(dǎo)，在課堂上以學(xué)生為主體，貫徹健康第一的重要思想，在學(xué)期開始時認(rèn)真制定教學(xué)計劃，細(xì)化到每個學(xué)習(xí)周期，在優(yōu)化課堂教學(xué)的同時，也在課后對課堂活動內(nèi)容進(jìn)行研究、分析。這學(xué)期，我學(xué)會了如何去有效地聽課，把握優(yōu)秀老師的課堂優(yōu)點(diǎn)，在向有經(jīng)驗(yàn)的請教的同時，把所學(xué)所看的靈活運(yùn)用到平時的`教學(xué)中去，使自己能夠不斷的進(jìn)步。
我們體育組對新老師的成長很關(guān)注，在開學(xué)之初，就請我校已退休的特技教師葉宗煜老師來參與聽課評課以及每周五的教研，并把每周三的上午定為我們新老師的課程探討時間。即由葉老師來旁聽并點(diǎn)評我們的隨堂課，提出不足與進(jìn)步之處，讓我們不斷了解自己的教學(xué)，并不斷進(jìn)步。葉老師很有耐心和責(zé)任感，每周都積極地來幫我們評課，在他的幫助之下，我覺得自己的課堂教學(xué)在不斷完善，更加有實(shí)效性。
在這學(xué)期的體育教學(xué)中，我還特別關(guān)注了學(xué)生運(yùn)動興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對較差，情緒變化大而身心發(fā)展慢的特點(diǎn)，著重采取各種教學(xué)方法，如：主題式、情境式等，充分發(fā)揮游戲活動在教學(xué)中的作用，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，使學(xué)生在自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉的同時，真正學(xué)會和養(yǎng)成。
除了完成本學(xué)期體育教學(xué)活動，我還對學(xué)生進(jìn)行了身體健康指標(biāo)的訓(xùn)練與測評，身高體重各方面基本都達(dá)到了國家規(guī)定健康標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生柔韌和靈敏素質(zhì)也較去年有明顯的提高。
又經(jīng)過了半年體育教學(xué)，我再一次深刻體會到，要當(dāng)好一名小學(xué)體育教師需要的不僅僅是耐心，還要有對學(xué)生的愛心，有對自己的信心，有對教育工作的責(zé)任心，更要有對生活的熱心。
本學(xué)期的教學(xué)工作難免也會有缺陷，但是我知道一名教師的成長，不是一年兩年就可以完成的，它是一份永恒的事業(yè)。我們會在教育教學(xué)的過程中不斷改進(jìn)于提高，完善并優(yōu)化。陸校在開學(xué)大會上說的那句從愿意到明白，我也許沒有真正領(lǐng)悟到，但是我將繼續(xù)努力，去提高自己的教學(xué)水平與綜合能力。
小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結(jié)3
在本學(xué)期二年級體育教學(xué)的工作中，我能以教體局的體育工作精神和學(xué)校的體育教學(xué)工作要求，以貫徹“健康第一”為指導(dǎo)思想，教學(xué)工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業(yè)、積極完成體育教學(xué)工作中的各項(xiàng)任務(wù)，同時還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中做到具有良好的師德，處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、積極執(zhí)行學(xué)校制定的一切工作制度，團(tuán)結(jié)青年教師一道干好工作。起到一個黨員教師的表率
作用。教學(xué)中能根據(jù)新的體育課改要求，結(jié)合學(xué)生中存在的`具體問題，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使每個學(xué)生教能充分得到全面的活動，提高學(xué)生上好體育課的興趣。工作中還注意幫助體育成績差和身體素質(zhì)弱的同學(xué)進(jìn)行體育鍛煉。體育工作保證了我校群體活動的廣泛開展，以群體活動促進(jìn)我校田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目的成績提高。
二年級的體育教學(xué)本學(xué)期都認(rèn)真制定切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計劃，體育興趣小組訓(xùn)練工作計劃、記錄、能各級參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平時能堅(jiān)持自學(xué)兼認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。教學(xué)工作中能認(rèn)真鉆研新課改的教材，并根據(jù)不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備教材 的同時，也注意備學(xué)生，教學(xué)中按照新的課改目標(biāo)，改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，注意講解示范、重點(diǎn)是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會課時內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容，教研工作能各級參加，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平，工作中指導(dǎo)青年教師對教材的分析和理解，起到以老帶新的作用。
本學(xué)期廣泛開展群體活動，我?guī)Ф昙夡w育，開展跳繩踢毽子活動，同學(xué)們活動的非�；钴S，由于群體活動開展得好，二年級的跳繩在參加學(xué)校組織的跳繩比賽中獲得優(yōu)秀成績，我的體育課堂教學(xué)在縣局組織的各科檢查評比中，獲得縣局領(lǐng)導(dǎo)的較高評價，今后，我還要再接再勵，繼續(xù)努力。
小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結(jié)4
一學(xué)期體育教學(xué)工作任務(wù)結(jié)束了，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)的教學(xué)工作總結(jié)如：
一、注重課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬┱J(rèn)真?zhèn)湔n。針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣；掌握學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計上，注重對學(xué)生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習(xí)慣；在組織教法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，大膽實(shí)踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。因此，每節(jié)課都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計，以高度的責(zé)任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。
�。ǘ┱J(rèn)真上課。每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì)；采取各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風(fēng)趣幽默的語言、形式多樣的'接力比賽等，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗(yàn)，從而形成生生互動、師生互動的教學(xué)模式，達(dá)到教與學(xué)的雙贏。
�。ㄈ┱J(rèn)真總結(jié)。鼓勵的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學(xué)生積極向上的信心，因此，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評價學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣；可以引導(dǎo)他們體驗(yàn)成功的歡樂；最終達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。通過一期來的學(xué)習(xí)，二年級學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有一定的認(rèn)識，提高了自我保健意識。學(xué)生在和諧、平等、友愛的運(yùn)動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學(xué)習(xí)了一些基本運(yùn)動、游戲的方法；發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動能力，并體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣，學(xué)會遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)和科研能力
（一）學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識，不斷提高認(rèn)識，更新教學(xué)觀念，掌握切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式方法。
（二）學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面健康發(fā)展。
�。ㄈ┎粩喔伦陨碇R層面，只有這樣才能跟上時代的發(fā)展的步伐，使教育適應(yīng)時代的發(fā)展的需求。
通過一個學(xué)期的教學(xué)，有一定的收獲。但自身的知識水平還有待提高，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還需不斷積累，教學(xué)方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。
小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結(jié)5
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生在生理、身心得到健康發(fā)展�，F(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位。
自覺貫徹“健康第一”的重要思想，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，并對活動內(nèi)容進(jìn)行研究、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。
二、注重課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣；掌握學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計上，注重對學(xué)生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習(xí)慣；在組織教法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，大膽實(shí)踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。
2、每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì)；采取各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風(fēng)趣幽默的'語言、形式多樣的接力比賽等，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗(yàn)，從而形成生生互動、師生互動的教學(xué)模式，達(dá)到教與學(xué)的雙贏。
3、鼓勵的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學(xué)生積極向上的信心，因此，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評價學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣；可以引導(dǎo)他們體驗(yàn)成功的歡樂；最終達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。
通過一期來的學(xué)習(xí)，二年級學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有一定的認(rèn)識，提高了自我保健意識。學(xué)生在和諧、平等、友愛的運(yùn)動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學(xué)習(xí)了一些基本運(yùn)動、游戲的方法；學(xué)習(xí)了跳高、禮儀操、持輕物擲遠(yuǎn)、跑步等，發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動能力，并體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣，學(xué)會遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。
1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識，不斷提高認(rèn)識，更新教學(xué)觀念，掌握切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式方法。
2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面健康發(fā)展。
3、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代的發(fā)展的步伐，使教育適應(yīng)時代的發(fā)展的需求。
通過一個學(xué)期的教學(xué)，基本達(dá)到了預(yù)計的目標(biāo)，但許多方面還存在不足，特別是自身的知識水平有待提高，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還需不斷積累，教學(xué)方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。
小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結(jié)6
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，上學(xué)期的工作又要接近尾聲了，在這里我對本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，有緊張忙碌中的感悟，也有工作中不斷積累的收獲，為每個學(xué)期的工作得到的進(jìn)行整理，對于我來講在每一個學(xué)期的工作中我的需要總結(jié)的很多，我也希望能在工作總結(jié)中為自己做一個積累。
在學(xué)期開始的時候依舊參加了每年一次的新生入學(xué)，從報名到學(xué)生入學(xué)我又看到了一屆新一年來到了學(xué)校。開學(xué)以后，我的還是在三號樓進(jìn)行體育教學(xué)工作，我所教的班級由于學(xué)校的需要也做了一些調(diào)整，現(xiàn)在擔(dān)任二年級九個班級的體育教學(xué)。這個學(xué)期來學(xué)來以后和每個學(xué)期由一個很大的不同，學(xué)校從哈市某部隊(duì)請來了十二位教官為學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，學(xué)生對于教官的到來感到非常的激動，有的學(xué)生很喜歡教官給他們帶來的那種讓人失分莊重的感覺，學(xué)生在教官的軍事化管理下很快的進(jìn)入了狀態(tài)，也認(rèn)真的學(xué)習(xí)了教官所教的很多常規(guī)性的東西。在送走教官以后我在二年級的間操中設(shè)范文、之家立的每天軍姿兩分鐘的情境，讓學(xué)生在接受完軍訓(xùn)以后能堅(jiān)持做好一些基本的東西，使學(xué)生能每天都保持立正的姿勢兩分鐘，為學(xué)生的成長養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。本學(xué)期我們學(xué)校共同經(jīng)歷了甲流的侵襲，我們教學(xué)的重點(diǎn)也是為了使學(xué)生的不斷的爭強(qiáng)體質(zhì)。在這個學(xué)期教學(xué)中我更多的增加了學(xué)生跳繩的練習(xí)，要求學(xué)生每堂課有要帶跳繩，回家的時候也相應(yīng)的布置了一定的跳繩作業(yè)，在不斷的聯(lián)系中我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的這項(xiàng)技能也得到了很大的提高，在學(xué)期期末的時候在考核的過程中也得到了證實(shí)，學(xué)生的期末成績得到了很大的提高，由于本學(xué)期的考核時間由半分鐘調(diào)整到了一分鐘所以對學(xué)生的體能是一種很大的考驗(yàn)，從學(xué)生的總體情況來講成績還是很好的。
每一次的總結(jié)都是對自己的一次提高，總結(jié)可以回憶你的成長歷程，可以幫你反思曾經(jīng)有過的失誤，盤點(diǎn)學(xué)過的東西，計劃下一步的工作。
更加重視體育教學(xué)的豐富內(nèi)涵，更重視提高學(xué)生的人文素質(zhì)，用體育和智育的有機(jī)結(jié)合為師生、生生之間的有效溝通，架設(shè)一座情感的橋梁。更加突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)了對學(xué)習(xí)者的尊重，對學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對學(xué)習(xí)方法的重視，體現(xiàn)了從單純注重結(jié)果到注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。體現(xiàn)了為學(xué)生形成“終身體育”這一良好的生活習(xí)性奠定基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想。如本課在為主教材進(jìn)行課前鋪墊時，充分利用的了男、女生的個體差異，讓他們分頭查找體壇短跑明星，并且在課堂上展示查找結(jié)果，以此來向?qū)Ψ阶C明己方的`實(shí)力，將體育教學(xué)中最重要的“拚”勁和自信心的建立范文、之家在此打下了伏筆。在進(jìn)行主教材快速跑教學(xué)中，我并沒有象以往教學(xué)一樣，采用先進(jìn)行集中統(tǒng)一的講解，再強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)，后進(jìn)行集中練習(xí)的方法，而是抓住了四年級學(xué)生勤于動腦、善于思考著一生理特點(diǎn)，采用了設(shè)問法來完成教學(xué)任務(wù)，練習(xí)中學(xué)生并沒有被苗宇星老師強(qiáng)制分組，而是鼓勵學(xué)生與自己平時要好的伙伴為合作小組，圍繞著我在課前所設(shè)置的問題——擺臂動作的好與壞是否會影響短跑的速度這一主題，展開練習(xí)和探究。整堂課的練習(xí)氛圍寬松、自主，看似東一堆兒西一簇的，沒有任何教師的組織形式，可當(dāng)真正深入到每一個合作小組時，你會發(fā)現(xiàn)他們的練習(xí)熱情是那么的高漲，這些平時要好的小家伙，為了讓組員信服自己的觀點(diǎn)而爭辯的面紅耳赤。整課學(xué)生興趣盎然，充分調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用已有的實(shí)踐、觀察、比較、分析等能力，通過個人思考，小組討論，大組交流等層層遞進(jìn)的互動環(huán)節(jié)，促進(jìn)教與學(xué)兩類活動間、學(xué)生個體間、個體與群體間的多向交流，使每個學(xué)生自覺能動地感知新內(nèi)容，成為積極的參與者和探索者，在增長知識的同時，提高能力，在享受成功的快樂中不斷進(jìn)取，不斷超越自己，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。更加注重了自身素質(zhì)的提高，增強(qiáng)“健康第一”意識，促進(jìn)學(xué)生身心兩健。課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新都來源于教師對體育教學(xué)形勢的清醒把握和觀念思想的轉(zhuǎn)變及持之以恒的課堂探索及實(shí)踐。本學(xué)期，我們體育組利用各種學(xué)習(xí)時機(jī)學(xué)習(xí)反映體育教學(xué)改革信息和趨勢的文章、雜志，以把握時代發(fā)展教育發(fā)展的命脈，并在教學(xué)組內(nèi)開展探討，交流體會，各抒己見，然后將各自己創(chuàng)意以課題的形式確立下來，并在課堂上精益求精地探索、總結(jié)，再實(shí)踐，再總結(jié)，這一系列的工作中，凝聚了教師孜孜不倦的學(xué)習(xí)和努力，也使我校全體學(xué)生在體育課上身體得到鍛煉，能力得到發(fā)展更為重要的是學(xué)生心理健康水平有了顯著提高，真正懂得去理解別人，寬容別人，與人交往，與人合作，也真正體現(xiàn)著我校的校風(fēng)（文明活潑、勤奮求實(shí)）與學(xué)風(fēng)（孜孜以求、勤奮向上）。
存在問題與改進(jìn)
1、在二年級的教學(xué)過程中，有很多學(xué)生還沒有養(yǎng)成一個良好的課堂聽講并全神貫注教師講課細(xì)節(jié)的好習(xí)慣，在接下來的課堂中，我要更好的將這方面進(jìn)行重點(diǎn)的練習(xí)，用學(xué)生感興趣的語言和動作吸引學(xué)生的注意力，達(dá)到教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)良好結(jié)合。
2、學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)期情況有很大進(jìn)步，練習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生身體條件不是很好，今后我會增加一些體能方面的練習(xí)。
3、我在教學(xué)過程中慢慢的體會到，教師的感染力能使學(xué)生在學(xué)習(xí)的工程中起到很大的促進(jìn)作用，教師在做示范動作的時候有比較好的表現(xiàn)可以吸引學(xué)生的目光，在今后的教學(xué)過程中，我會多增加一些標(biāo)準(zhǔn)的示范動作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
4、體育課還要進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律性，開展安全教育，防止體育安全事故的發(fā)生。
5、在體育課堂教學(xué)中多組織一些比賽，提高學(xué)生的競爭意識，為以后的運(yùn)動會和各項(xiàng)學(xué)校舉辦的體育賽事做準(zhǔn)備。
小學(xué)二年級體育教學(xué)工作總結(jié)7
一、努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代步伐，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時，我能積極利用課余時間，從各種刊物、網(wǎng)絡(luò)中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，并把這些優(yōu)越的理論知識移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。
二、盡心盡職，干好本職工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)體育教學(xué)大綱，課標(biāo)精神，鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認(rèn)真的`修改，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等；介于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，我在教學(xué)中盡量多開展一些學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生之間的合作意識。再次，在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中比較好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，該表揚(yáng)、鼓勵的，決不能吝嗇。盡努力讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識，并得到鍛煉。
三、學(xué)生體育成績評定：本學(xué)期測試項(xiàng)目是根據(jù)學(xué)生情況選的兩項(xiàng)（50米、課間操“七彩陽光”），在測試過程中我們能看到小朋友們學(xué)習(xí)課間操的積極性非常高，所有小朋友都能跟著音樂獨(dú)立完成整套動作，而且很多小朋友的動作做得相當(dāng)漂亮；50米是對學(xué)生身體素質(zhì)的測試，對于二年級小朋友來說，能普遍取得高分還是有一定的難度，當(dāng)然，我們也做好了充分的準(zhǔn)備，如課前的精心準(zhǔn)備、課堂上的認(rèn)真教學(xué)等等，有了這樣的前提，小朋友們對這次測試非常積極，在這次測試中，學(xué)生優(yōu)生率達(dá)到90%以上，合格率達(dá)到100%。
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