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初三級部工作總結(jié)

時間:2022-04-26 20:54:32 工作總結(jié) 我要投稿

初三級部工作總結(jié)

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的初三級部工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

初三級部工作總結(jié)

初三級部工作總結(jié)1

  一、總體回顧

  本學(xué)期,九年級部以學(xué)校的中心工作為核心,以學(xué)年初的工作計劃為目標,面向全體學(xué)生,全面實施素質(zhì)教育,努力促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展。以課堂教學(xué)為主陣地,著力提高課堂教學(xué)效率,開發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力,逐步提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年來,新學(xué)期開始,我們主要著眼于以下幾方面的工作,取得了一些成績,也有一些待完善的地方。為更好的完成本學(xué)期的工作,對本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  二、主要工作

  1、班主任:新學(xué)期開始后,我們的班主任老師舍小家為大家的精神非常令我們感動———6:30左右到校做學(xué)生的思想工作、協(xié)助任課教師上早自習(xí)、12點40組織學(xué)生午睡、最后一個離校、及時與家長溝通、充分利用周一的班會對學(xué)生進行教育。老師們在中午12點就到教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)休息。這對學(xué)生情緒的穩(wěn)定、成績的提高起到了積極的作用。

  2、教研組:這學(xué)期,我們教研組在校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),團結(jié)一致,積極參加各教研活動,完善和改進教學(xué)方法和手段,為提高教學(xué)成績奠定了很好的基礎(chǔ)。特別是英語組〃數(shù)學(xué)組的教研氛圍非常好。老師們每節(jié)課的教法、重點、難點研究的非常透徹,是集體備課真正落實到了實處。英語組的集體備課更是得到了教研中心領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  3、教師:這學(xué)期老師們都能克服困難沒有耽誤學(xué)校的正常教學(xué)。老師們在同學(xué)科老師有困難的情況下沒有任何怨言的接過了這些老師的班級。為學(xué)校分擔(dān)了很多困難。

  三、存在的問題

  本學(xué)年我們基本完成了年初制訂的計劃要求,在提高教師業(yè)務(wù)水平、豐富學(xué)生生活、促進學(xué)生全面發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量方面做了一些工作,但不足之處尚多:

  1、有些教學(xué)工作還沒有落到實處,抽查發(fā)現(xiàn)尚有部分教師無課前備課上課和批改作業(yè)馬虎,甚至不批改作業(yè)的現(xiàn)象。

  2、教學(xué)隨意性仍較嚴重,學(xué)生主體性不夠強;發(fā)現(xiàn)有的教師上課鈴聲響后遲遲未進教室,個別教師精神面貌較差。

  3、個別教師上班遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生,教師意見大。

  4、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象還有發(fā)生。

  針對上述問題,下學(xué)期我們將重點抓以下幾項工作:

  1、繼續(xù)加強教學(xué)工作,特別要加強聽課、備課、學(xué)生作業(yè)的普查和抽查,并將檢查結(jié)果公布于眾。

  2、在加強以聽課、評課為主的教研活動外,嘗試主題教研。

  3、繼續(xù)開展青年教師的評優(yōu)課活動,盡快使青年教師成為骨干教師。

  4、強化師德教育,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

初三級部工作總結(jié)2

  本學(xué)期的工作在學(xué)校、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下已圓滿結(jié)束,為了在以后的工作中能夠總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),特把本學(xué)期初三級部的工作做一下總結(jié):

  一: 深化教學(xué)改革、狠抓課堂教學(xué) 初三面臨畢業(yè)中考,為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,本學(xué)期狠抓了課堂教學(xué)改革,初三級部工作總結(jié)。隨學(xué)校到江蘇洋思中學(xué)、東廬中學(xué)學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗,結(jié)合本校的“四四五”工程,做到了以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線、以能力為主攻,做到了先學(xué)后教、當(dāng)堂達標的教學(xué)模式,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),都能夠底下頭來專心致志的學(xué)習(xí),用好“三個本子”上課用好記錄本、做作業(yè)用好改錯本、課下用好小本子,提高了學(xué)習(xí)效率,工作總結(jié)《初三級部工作總結(jié)》。

  二、狠抓學(xué)生穩(wěn)定、促進全面發(fā)展 本學(xué)期和初三全體班主任狠抓學(xué)生穩(wěn)定,注重了學(xué)生的思想工作,及時了解學(xué)生的思想動向,耐心細致的做學(xué)生心理工作,幫助學(xué)生解決各種思想問題;學(xué)生的穩(wěn)定促進全面發(fā)展,學(xué)生能夠輕裝上陣,沒有思想壓力,學(xué)習(xí)情緒高昂,取得了意想不到的成績。 三、分層分類教學(xué)、達到全面豐收 由于學(xué)生基礎(chǔ)不同,智力存在差異,所以在教學(xué)過程中采取了因材施教的方法,讓好學(xué)生吃飽、讓差學(xué)生吃好,在布置作業(yè)時,根據(jù)學(xué)生的不同情況布置不同的作業(yè),對差學(xué)生要求較低,時他們也能按時完成作業(yè),樹立他們的自信心,從而也實施了學(xué)校的自信工程,確實做到了“我能行”。

  四、高效學(xué)習(xí)方法、取得優(yōu)異成績 如何提高學(xué)習(xí)效率?是本學(xué)期的中心議題。因為本學(xué)期面臨著畢業(yè)中考,直接決定著學(xué)生的命運,因此,能否在較短的時間內(nèi)取得優(yōu)異的'成績就至關(guān)重要,我和全體初三教師要求學(xué)生做作業(yè)為了做會不是為了做完,真是會了的問題可以不做,但是不會的問題絕對不能放過,以達到安丘四中的只有沒學(xué)的知識沒有不會的知識,這樣就提高了學(xué)習(xí)效率,使每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。 總之,本學(xué)期通過全體初三教師和同學(xué)們的共同努力,在每次考試中都取得了優(yōu)異的成績。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,我們也將再接再厲、繼續(xù)努力,以取得更優(yōu)異的成績。

初三級部工作總結(jié)3

  上學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使下學(xué)期的教學(xué)工作更好,特作總結(jié)如下:

  一、班主任工作

  我們級部班主任最大的特點是團結(jié)協(xié)作 互相幫助。每周放學(xué)前我們的班主任都進行集體備課,準備下周應(yīng)該布置的工作,防止一個班級有遺漏。班主任是學(xué)生的直接管理者,一個班級風(fēng)氣的好壞,班主任起著決定性的作用。我們的班主任兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,默默奉獻,從不計較個人得失。在學(xué)生沒起床時他們就來到學(xué)生宿舍,隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,隨時解決,爭取把問題消滅在萌芽狀態(tài)。及時了解學(xué)生的思想動態(tài),經(jīng)常找學(xué)生談心。初三是學(xué)生逆反心理最強的時期,有的學(xué)生與老師作對,又是班主任苦口婆心的開導(dǎo),防止學(xué)生因為與某個老師鬧矛盾而影響成績。有的學(xué)生因家庭原因,開學(xué)時沒有來,柳陸偉老師和孫峰老師在第一時間開車到學(xué)生家里做工作,家長感動的說,孩子不讀書對不起老師啊。正是因為我們有這樣的班主任,開學(xué)我們一個學(xué)生都沒有輟學(xué)。我們的班主任帶領(lǐng)學(xué)生掃雪,帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生,不怕臟不怕累。遇到下雪,孫峰老師會在學(xué)生起床之前把本班房區(qū)的雪掃干凈。閻明濤和柳陸偉老師親自帶領(lǐng)學(xué)生沖刷廁所,學(xué)生干不動的,班主任代替學(xué)生干,使學(xué)生深受感動。期末考試抽到四班,矯浩老師在學(xué)生起床前就把考試教室的爐子生好,讓學(xué)生在溫暖的家里考試。在班主任的感召下,我們級部的學(xué)生不再躲避臟臭的衛(wèi)生工作,把原來不愿做的事變成了自己應(yīng)該做的事,這就是理念的轉(zhuǎn)變,這是老師身先士卒的結(jié)果,是榜樣的力量教育了學(xué)生。

  二、級部教師工作

  我們級部的老師就像我們的班主任一樣,團結(jié)協(xié)作,關(guān)心著學(xué)生的成長。我們利用班教導(dǎo)會,探討學(xué)生存在的問題,從學(xué)習(xí)到生活,有一份光,發(fā)一份熱。無論是年輕教師還是年長教師,都會竭盡全力,做好自己的本職工作。譚秀麗,王吉芝老師近50歲了,從不居功自傲,對自己的工作一絲不茍,成績也總是名列前茅。郭偉波,徐國珍老師工作從不馬虎,認真批改學(xué)生作業(yè),耐心輔導(dǎo)待進生。周振秀老師中午總是等學(xué)生睡覺了自己才回家吃飯。劉德春和董愛玲老師批完作業(yè)總是交流學(xué)生存在的問題,提出下階段突破的重點。大家都知道矯浩老師經(jīng)驗豐富,成績優(yōu)異,曲飛老師也絕不甘心落后,成績經(jīng)常是平分秋色。張曉紅老師有自己獨到的教學(xué)方法,認真?zhèn)湔n,積累了豐富的資源庫,為學(xué)生精心準備試題,起到了事半功倍的效果。于迎華老師用自己的個人魅力,使學(xué)生善學(xué),樂學(xué),。姜磊,鄒崗,不但做好自己的份內(nèi)工作,而且?guī)椭蠋熃鉀Q用課件上課時遇到的問題。級部需用電腦的工作他們總是圓滿完成。鄒崗老師接學(xué)生時,發(fā)現(xiàn)我們級部有個學(xué)生沒到,立即詢問其他學(xué)生原因,當(dāng)?shù)弥撋ツ财綍r,立即通知級部,班主任立即聯(lián)系家長,在大家的共同努力下,才把該生找回學(xué)校。吳娜老師幫助班級辦黑板報,為學(xué)生寫?yīng)劆,耐心輔導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系書法。李春曉老師認真?zhèn)湔n,能把學(xué)生的注意力集中在課堂上,使學(xué)生在愉悅的環(huán)境里快樂學(xué)習(xí)。

  三、本學(xué)期目標

  初三下學(xué)期,是學(xué)生兩極分化最為嚴重的時期,我們會集思廣益,發(fā)揮集體的力量,千方百計,防止輟學(xué),厭學(xué),經(jīng)常做學(xué)生的思想工作。利用班會,班教導(dǎo)會對學(xué)生進行愛學(xué)習(xí)教育,樹立遠大的目標。雖然我們有的學(xué)科成績不夠理想,但我們有信心,在大家的共同努力下,本學(xué)期的成績一定會比上學(xué)期更好!

初三級部工作總結(jié)4

  本學(xué)期的工作在學(xué)校、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下已圓滿結(jié)束,為了在以后的工作中能夠總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),特把本學(xué)期初三級部的工作做一下總結(jié):

  一:深化教學(xué)改革、狠抓課堂教學(xué)

  初三面臨畢業(yè)中考,為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,本學(xué)期狠抓了課堂教學(xué)改革。隨學(xué)校到江蘇洋思中學(xué)、東廬中學(xué)學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗,結(jié)合本校的“四四五”工程,做到了以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線、以能力為主攻,做到了先學(xué)后教、當(dāng)堂達標的教學(xué)模式,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),都能夠底下頭來專心致志的學(xué)習(xí),用好“三個本子”上課用好記錄本、做作業(yè)用好改錯本、課下用好小本子,提高了學(xué)習(xí)效率。

  二、狠抓學(xué)生穩(wěn)定、促進全面發(fā)展

  本學(xué)期和初三全體班主任狠抓學(xué)生穩(wěn)定,注重了學(xué)生的思想工作,及時了解學(xué)生的思想動向,耐心細致的做學(xué)生心理工作,幫助學(xué)生解決各種思想問題;學(xué)生的穩(wěn)定促進全面發(fā)展,學(xué)生能夠輕裝上陣,沒有思想壓力,學(xué)習(xí)情緒高昂,取得了意想不到的成績。

  三、分層分類教學(xué)、達到全面豐收

  由于學(xué)生基礎(chǔ)不同,智力存在差異,所以在教學(xué)過程中采取了因材施教的方法,讓好學(xué)生吃飽、讓差學(xué)生吃好,在布置作業(yè)時,根據(jù)學(xué)生的不同情況布置不同的作業(yè),對差學(xué)生要求較低,時他們也能按時完成作業(yè),樹立他們的自信心,從而也實施了學(xué)校的自信工程,確實做到了“我能行”。

  四、高效學(xué)習(xí)方法、取得優(yōu)異成績

  如何提高學(xué)習(xí)效率?是本學(xué)期的中心議題。因為本學(xué)期面臨著畢業(yè)中考,直接決定著學(xué)生的命運,因此,能否在較短的時間內(nèi)取得優(yōu)異的成績就至關(guān)重要,我和全體初三教師要求學(xué)生做作業(yè)為了做會不是為了做完,真是會了的問題可以不做,但是不會的問題絕對不能放過,以達到安丘四中的只有沒學(xué)的知識沒有不會的知識,這樣就提高了學(xué)習(xí)效率,使每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。

  總之,本學(xué)期通過全體初三教師和同學(xué)們的共同努力,在每次考試中都取得了優(yōu)異的成績。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,我們也將再接再厲、繼續(xù)努力,以取得更優(yōu)異的成績。

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