實用的特色工作計劃3篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的特色工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
特色工作計劃 篇1
創(chuàng)建項目：
寫字特色班
已取得成效分析
本班大部分學生經(jīng)過兩年的練習，已經(jīng)很熟練地書寫漢字，并開始體會寫字時如何運筆，做到規(guī)范、整潔。全班在寫字姿勢和握筆方法方面得到了進一步的鞏固、提高。
存在問題分析
1、有個別同學書寫不夠認真，不按筆順寫字，寫出的字很難看。
2、大部分同學的書寫質(zhì)量是在老師的要求下得到提高，還缺乏主動認真書寫的習慣。
3、同學們的寫字姿勢得到了提高，但今年已開始用鋼筆寫字，所以，指導寫字又有了新的要求。
本學期創(chuàng)建目標
一筆漂亮的字，可以給人留下美好的印象。同時，寫字不僅可以鞏固識字，還可以陶冶情操，形成審美意識，提高文化素養(yǎng)。
因此，本學期的創(chuàng)建目標：
1、繼續(xù)掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；加強注意間架結(jié)構(gòu)按筆順規(guī)則用鋼筆寫字。
2、繼續(xù)感受漢字的形體美，培養(yǎng)學生的審美情趣。
3、養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔、正確的寫字習慣，繼續(xù)加強書寫姿勢。
4、從而達到喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的愿望。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）
1、收集書法家的書法作品，供學生欣賞，調(diào)動寫字興趣。
2、以書法家的故事激趣，引領學生走進書法境界。
3、采用多媒體等現(xiàn)代化教學設施，讓學生多欣賞，多感觸，多一點兒的熏陶。
4、學生互評寫字水平，交流寫字經(jīng)驗，激發(fā)寫字積極性。
5、開展各種書寫競賽活動，結(jié)合板報，展出學生優(yōu)秀作品，鼓勵認真書寫，提高書寫水平。
6、定期舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。
總之，抓好，落實，“專課專用，保質(zhì)保量”八字方針。最總使學生的寫字水平更上一個臺階。
特色工作計劃 篇2
本次電腦制作活動工作在各位領導和教師的努力支持大力配合下，積極圓滿的完成了教育局和學區(qū)分派的各項任務�，F(xiàn)將這次活動以 所有的工作匯報如下：
一、教研方面：
1、每周二、四完成二課堂團隊輔導與競賽任務；
2、按要求上報并完善組內(nèi)的教研課題；
3、按要求上交市級及校級的各種作品及參賽資料；
4、完成信息技術(shù)學科的各項作品競賽考核
二、競賽方面：
本學期通過每周兩次的電腦制作第二課堂興趣小組的活動，同學們都能從一無所知、了解甚少到有了一定的.基礎。針對學生的現(xiàn)有水平和學習情況，制定了詳細周密的教學方案和策略：
第一階段首先對學生的美感、色彩的感覺、構(gòu)圖的技巧、創(chuàng)新的思維等方面展開，先讓學生們擺脫常規(guī)思維，結(jié)合自己的生活和學習中遇到的問題和所想所感，思考一個新的有創(chuàng)意的出發(fā)點；
第二個階段是在前一個階段的基礎上展開，在學生有了自己的創(chuàng)意和想法后對學生的計算機技能和專業(yè)的電腦制作的各個項目展開輔導。讓學生在電腦繪畫、微博英語創(chuàng)作、電腦動畫、網(wǎng)頁設計等四
個主要項目中挑選出自己感興趣的項目，有針對性的將自己富有創(chuàng)意的想法通過計算機軟件實現(xiàn)，最終創(chuàng)造出新穎、獨特的電腦制作作品。
積極組織學生參加第十三屆全市中小學電腦制作活動，得到了領導的高度重視和支持以及各班班主任的大力支持和幫助。通過比賽，學生們開闊了創(chuàng)作思路，提高了創(chuàng)作技能和創(chuàng)新能力，并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢與不足，相信在今后的各項比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績。
通過這次比賽，學生們開闊了創(chuàng)作思路，提高了各自的畫技，和對各種軟件的應用并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢與不足，相信在今后的各項比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績。
我們今天所取得的成績離不開領導的關心和支持，更離不開各位老師的團結(jié)協(xié)作。我們將繼續(xù)努力，牢記責任，爭取再創(chuàng)佳績。
特色工作計劃 篇3
為了使班級健康有效地持續(xù)發(fā)展，給全班同學營造一個舒適安靜的學習環(huán)境，工作打算如下；
1 實行崗位責任制。窗臺衛(wèi)生的保持，工具角衛(wèi)生的保持，后門衛(wèi)生的保持，后角落衛(wèi)生的保持，粉筆的保管，取拿，講桌的衛(wèi)生保持，鑰匙門鎖的保管.
2班級量化評估方案；
有班委會組成班級量化檢查小組，依據(jù)班級量化細則，對各小組的紀律、衛(wèi)生、學習情況進行賦分，各小組組長依據(jù)量化細則對小組成員賦分，并在小組內(nèi)集體討論選出優(yōu)秀組員一名和最差組員一名，整理后每周公布上墻。學期末作為評優(yōu)的重要依據(jù)。
3班級量化細則
一、衛(wèi)生：
1 、地面無紙屑、食品袋等垃圾，出現(xiàn)一處扣1分
2 、窗臺內(nèi)外臺上無紙屑、垃圾發(fā)現(xiàn)一處扣1分
3、黑板上課不擦扣2分，不干凈扣1分
4、工具擺放不合要求，不整齊扣2分
5、垃圾箱傾倒不及時扣2分
6、課桌下及責任區(qū)內(nèi)有垃圾每一處扣1分
7、自行車無人排放扣2分，排放不整齊扣1分
8、奇裝異服、奇異發(fā)型、奇異首飾每一人扣2分
二、紀律
1、上課接頭交耳者扣1分，大聲喧嘩者扣2分
2、上課傳東西，吃零食做小動作者扣2分
3、上課不服從班干部管理者扣3分4、上課不服從老師、頂撞老師者扣5分
5、下課后在教室內(nèi)瘋玩瘋鬧者扣2分
6、損壞公私財物除照價賠償外扣5分
7、上課遲到者扣1分，曠課者扣5分
8、打架斗毆者扣5分，群毆者扣10分
三、學習
1、作業(yè)少一人扣1分，少一次扣1分
2、背誦或者默寫不參加扣2分
3 、兩操鍛煉缺席一人扣1分
四、加分項
1、上課積極回答問題加2分
2、主動參與班級勞動，表現(xiàn)突出加2分
3、拾金不昧每次加1-3分
4、學期末考試成績前進五個名次以上加3分，十個名次以上加5分
5、優(yōu)秀小組每位成員加1分，組長加2分，優(yōu)秀組員個人加2分
【實用的特色工作計劃3篇】相關文章：
關于特色建設工作計劃三篇03-14
有特色的招生啟事范文11-06
實用的車間工作計劃三篇03-22
實用的未來工作計劃3篇03-21
實用的鄉(xiāng)村工作計劃4篇03-21
實用的政工工作計劃四篇03-20
實用的年初工作計劃4篇03-20
實用的銷售工作計劃3篇03-19
實用的客房工作計劃四篇03-19
實用的集團工作計劃三篇03-16