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學(xué)校督導(dǎo)室工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-01-08 14:13:04 小寅 工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)校督導(dǎo)室工作計(jì)劃(精選7篇)

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?下面是小編精心整理的學(xué)校督導(dǎo)室工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校督導(dǎo)室工作計(jì)劃(精選7篇)

  學(xué)校督導(dǎo)室工作計(jì)劃 1

  開展教學(xué)督導(dǎo)工作,是強(qiáng)化教育學(xué)校管理,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn),加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作,確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,特制定本學(xué)年度督導(dǎo)工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  牢固樹立“推行素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識(shí),堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主,“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則,加大力度,采取有效措施,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo),以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制,推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校各項(xiàng)工作穩(wěn)中有升,教學(xué)質(zhì)量全面提高。

  二、工作重點(diǎn)

 。ㄒ唬┙虒W(xué)教研工作

  1、加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo),改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查,樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),確保正常教學(xué)秩序。

  3、重點(diǎn)做好學(xué)生評(píng)教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。

  4.做好對(duì)各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計(jì)劃情況的監(jiān)督檢查,促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

  5.結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法改革等方面,積極開展針對(duì)性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題研究督導(dǎo)。

  6.認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

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  1、每學(xué)期組織召開主題班(團(tuán))會(huì)的評(píng)比活動(dòng),結(jié)合班級(jí)、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。

  2、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動(dòng),發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的作用。

  3、建立學(xué)生評(píng)價(jià)制度.

  4、建立評(píng)選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等制度,表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在德育教育中的優(yōu)秀教師。

  5、《奉節(jié)縣文明禮儀十條》執(zhí)行情況。

  6、每學(xué)期評(píng)選一次先進(jìn)班級(jí),三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部,并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

 。ㄈ┖笄诠芾砉ぷ

  1、學(xué);窘ㄔO(shè)是否落實(shí)。

  2、公物管理是否落實(shí)。

  3、財(cái)產(chǎn)管理是否規(guī)范。

  4、后勤服務(wù)是否有臺(tái)賬。

  5、學(xué)生營養(yǎng)午餐是否落實(shí)。

 。ㄋ模┟裰鞅O(jiān)督工作

  1、教代會(huì)機(jī)構(gòu)時(shí)候健全。

  2、定期召開民主生活會(huì)。

  3、重大決策是否參與。

  4、重大采購是否審議。

  三、主要工作內(nèi)容

  1.隨機(jī)抽查聽課。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師,以隨機(jī)抽查聽課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié)。

  2.進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。通過聽課與評(píng)價(jià),加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的'監(jiān)督,實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

  3.加強(qiáng)交流反饋。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評(píng)點(diǎn)、書面反饋、召開座談會(huì)等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通,充分聽取對(duì)課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路,反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和意見。

  4.通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開座談會(huì)等形式,及時(shí)了解學(xué)生及家長對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

  5.督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù)。

  6.深入教研組進(jìn)行調(diào)研,主要針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。

  學(xué)校督導(dǎo)室工作計(jì)劃 2

  為進(jìn)一步推進(jìn)池坪九校教育教學(xué)的跨越發(fā)展,督導(dǎo)室本學(xué)期工作中,明確目標(biāo),理清思路,扎實(shí)有效開展各項(xiàng)監(jiān)督工作,進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平,進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

  一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開展

  我校督導(dǎo)室自成立以來,校長室、校黨委對(duì)督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視,校長對(duì)學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求,并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定,使得我校督學(xué)工作思路清晰,目標(biāo)明確,可操作性強(qiáng)。

  二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性

  我們在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn),堅(jiān)持督政為主、督學(xué)為本,切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作,充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用,不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行,并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù),為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù),為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息,促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展,逐步形成規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

  三、全力履行督導(dǎo)職責(zé),為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用

  1、深入處室、年級(jí)部督導(dǎo),提高職能部門的工作效率

  開展具體深入的督導(dǎo)工作。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校高效管理的要求,將全體督導(dǎo)員分工到各處室、年級(jí)部,參與年級(jí)部分工和年級(jí)部管理,結(jié)合一個(gè)學(xué)科組,及時(shí)督查了解學(xué)科組開展教學(xué)教研工作情況。

  督導(dǎo)員深入處室、年級(jí)部和學(xué)科組首先是“督”,即按照學(xué)!耙婪ㄐ姓,講求效率”的原則,督促各處室、年級(jí)部和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作,通過召開教師座談會(huì)、到課堂聽課、找學(xué)生或家長了解情況,督促處室、年級(jí)部和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。其次是“幫”,即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求,幫助各處室、年級(jí)部出謀劃策做好相關(guān)工作;第三是“做”,即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,親自參與處室、年級(jí)部管理工作,決不做“指手畫腳”的“看客”。

  2、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢,積極參與學(xué)校管理

  我校督導(dǎo)室成員大部分是高級(jí)教師,有的還擔(dān)任過學(xué)校中層干部,具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢,經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,起到了很好的作用。

  督導(dǎo)室積極參與高三年級(jí)的教育教學(xué)督察工作,提出了不少好的建議。督導(dǎo)室全體同志參與年級(jí)部值日工作,定時(shí)督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動(dòng)等情況;督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開的情況,了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)辦情況和教職工對(duì)校務(wù)公開滿意度情況以及對(duì)民主管理、民主理財(cái)情況;及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定,督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費(fèi)等違規(guī)行為;定時(shí)督查學(xué)校對(duì)上級(jí)工作布置的執(zhí)行情況和傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神情況;及時(shí)按要求向縣局上報(bào)督學(xué)工作情況信息表;及時(shí)熱心關(guān)注教職工的思想、工作、生活,認(rèn)真做好教職工合法權(quán)益的維護(hù)工作,及時(shí)向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。

  3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化

  本學(xué)期以來,我校督導(dǎo)室配合年級(jí)部、教務(wù)處積極推行校內(nèi)視導(dǎo),使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化、日;,使教學(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導(dǎo)室配合教務(wù)處對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)期中考試中滯后的老師和班級(jí)進(jìn)行跟蹤視導(dǎo),進(jìn)入班級(jí)聽課,檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī),指出問題所在并限期改正。每次就檢查情況及時(shí)交流。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日;、細(xì)致化。在壓力與動(dòng)力之下,這也是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑,也提供了督導(dǎo)室、教師面對(duì)面交流、談心融合的機(jī)會(huì)。對(duì)肄業(yè)班老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行多次全面檢查,具體情況在教學(xué)簡報(bào)中詳細(xì)通報(bào)。配合小六、初三年級(jí)部對(duì)老師面批情況進(jìn)行檢查。檢查小六、初三年級(jí)老師對(duì)邊緣生的面批工作,檢查小六、初三年級(jí)課堂教學(xué)效益。

  4、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo),提高課堂教學(xué)的實(shí)效性

  教學(xué)的低效通常源自兩個(gè)方面:首先是認(rèn)識(shí)層面的問題,包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位、目標(biāo)定位不準(zhǔn)確等,這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面;其次是課堂實(shí)施的低效運(yùn)作,教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡。

  課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展,讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容,出主意、想辦法,找重難點(diǎn),特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處,以及所產(chǎn)生的問題,然后根據(jù)存在的問題在評(píng)課中探索解決問題的有效方法。課后評(píng)課時(shí),督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式,從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語言的感染力、無言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師,使授課者知曉自己的成功之處,以及存在的問題,并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn),從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

  5、加強(qiáng)青年教師督導(dǎo),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基

  在督導(dǎo)過程中,我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的,青年教師的'成長需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺(tái)。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難,積極指導(dǎo)青年教師備課,分析教材,根據(jù)學(xué)生的具體情況,確定教學(xué)方案,從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。并會(huì)同縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究,如何去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,如何解決教學(xué)中存在的問題,使課堂教學(xué)的效果得到提高。

  通過督導(dǎo),大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果,必須以學(xué)生發(fā)展為本,探求教學(xué)方法的優(yōu)化,探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性;充分地研究教材、研究學(xué)生、研究自己,把課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍逐步加以優(yōu)化,力爭做到師生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。通過督導(dǎo),我校青年教師上課效果逐步得到提高,主要表現(xiàn)在:

 。1)對(duì)教材內(nèi)容的把握趨向自如;

 。2)教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明;

 。3)注重主題思想在教學(xué)中的實(shí)施;

 。4)教學(xué)問題的設(shè)置注意適合于不同層次的學(xué)生。

 。5)注重手、腦并用,力求提高學(xué)生動(dòng)手能力和邏輯思維能力。

  (6)注重師生情感交流,知識(shí)與能力相互關(guān)聯(lián),提升可持續(xù)發(fā)展的空間。

  6、經(jīng)常召開學(xué)生座談會(huì),及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和各處室各部門的管理情況,督導(dǎo)室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果,經(jīng)常召開學(xué)生座談會(huì)、召開學(xué)生班干部座談會(huì)。本學(xué)期督導(dǎo)室召開小六、初三年級(jí)學(xué)生座談會(huì),了解小六、初三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,了解初三年級(jí)教學(xué)情況同時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)反饋;召開初三年級(jí)班干會(huì)議進(jìn)行問卷調(diào)查;召開肄業(yè)班推進(jìn)生座談會(huì),檢查了解肄業(yè)班老師對(duì)推

  進(jìn)生的面批工作;督導(dǎo)室成員深入肄業(yè)班各班級(jí),檢查肄業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī);督導(dǎo)室全體成員對(duì)按照學(xué)校的分配,每人結(jié)合一個(gè)班級(jí)中成績優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟(jì)又是比較困難的邊緣生,定期和這些學(xué)生談心,及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),在生活上特別關(guān)心和照顧。

  以上是我校督導(dǎo)室本學(xué)期的一些做法,還有很多需要進(jìn)一步思考的地方。今后在督導(dǎo)工作中,我們將加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)氛圍的和諧,關(guān)注聽課、評(píng)課的密度,加強(qiáng)評(píng)課的效益,提高督導(dǎo)的有效性。我們堅(jiān)信,在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校長室和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下,我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個(gè)督查員、信息員、維護(hù)員、宣傳員、教研員和示范員的作用。

  學(xué)校督導(dǎo)室工作計(jì)劃 3

  一、 指導(dǎo)思想

  以打造省五星級(jí)學(xué)校,全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為督導(dǎo)室工作的指導(dǎo)思想。配合教務(wù)處、教科處等各職能部門,圍繞學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教改工作,充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查、督促、幫助、指導(dǎo)的職能。以公平、公正、實(shí)事求是為原則,評(píng)價(jià)各職能部門的工作和各教師的教學(xué)工作。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn),提升教學(xué)質(zhì)量。

  二、 工作目標(biāo)

  1、教育本處室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)政策,遵紀(jì)守法,為人師表,團(tuán)結(jié)同志,熱愛學(xué)生,端正工作態(tài)度,改進(jìn)工作方法,提高工作效率,誠懇、熱情、周到、細(xì)致、主動(dòng)地開展各項(xiàng)工作。

  2、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)日常管理工作及后勤服務(wù)工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查,提出意見和建議。定期對(duì)教務(wù)處、教科處、德育處、電教處、工會(huì)、團(tuán)委、總務(wù)處、年級(jí)部等處室部門的計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估。

  3、 規(guī)范教師的教學(xué)過程,促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn),從根本上提高教學(xué)質(zhì)量。

  4 、促進(jìn)教師的教學(xué)工作事業(yè)心、責(zé)任心的增強(qiáng),提高教師的業(yè)務(wù)能力,保證各項(xiàng)教學(xué)工作順利實(shí)施。

  5、 根據(jù)學(xué)校教師和生源的實(shí)際情況,探索適宜的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段,實(shí)現(xiàn)因材施教和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

  6、在工作過程中服務(wù)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生。積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議。

  7、接受縣教育局的委派,及時(shí)檢查各部門的工作質(zhì)量,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)匯報(bào),及時(shí)解決,及時(shí)提出合理化建議。

  8、按校黨委和校長室的要求,對(duì)有關(guān)處室、年級(jí)部、備課組的工作進(jìn)行督察、督查、指導(dǎo),及時(shí)提出建議和意見,供有關(guān)部門參考。

  三、 措施方法

  1、 多渠道、全方位

  在未來的`工作中督導(dǎo)室的工作要在全校的教學(xué)工作中多渠道、全方位展開。體現(xiàn)在教學(xué)過程的各個(gè)方面,包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課內(nèi)、課外、計(jì)劃、教案、作業(yè)、聽課、教研活動(dòng)等。在重點(diǎn)針對(duì)青年教師的基礎(chǔ)上拓展到全體教師。采取聽課、檢查、抽查、座談、引導(dǎo)、指導(dǎo)等多種形式,以其獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息,做到有的放矢。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn),提升教學(xué)質(zhì)量。

  2、 緊緊把握關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學(xué)檢查督促的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓好期初、期中、期末、考試等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師、學(xué)生容易松懈的教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查督促工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,在此項(xiàng)工作中要積極取得各職能部門的配合與協(xié)助。

  3、 監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合。教學(xué)監(jiān)督檢查的目的是提高教學(xué)質(zhì)量。因此,督導(dǎo)室工作要做到監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合,注重指導(dǎo)幫助。包括教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、課堂組織等教學(xué)過程,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,取得教師的認(rèn)同,以便改進(jìn)、完善、提高。規(guī)范教學(xué)過程。

  4、 勤溝通多交流。勤溝通多交流這是做好督導(dǎo)室工作的基礎(chǔ)。做好任何一項(xiàng)工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的,督導(dǎo)室工作涉及各個(gè)教學(xué)部門,勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學(xué)管理部門勤溝通多交流,更要與教師勤溝通多交流、與學(xué)生勤溝通多交流。交流信息,掌握情況,協(xié)調(diào)一致,共同努力,做好各項(xiàng)教學(xué)工作。

  5、 深入教學(xué)第一線,掌握教學(xué)全過程。督導(dǎo)室成員必須始終把自己置身于教學(xué)第一線,了解各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),掌握第一手資料。勇于探索,有針對(duì)性的調(diào)查研究新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段,做好教改研究工作。

  6、 加強(qiáng)督導(dǎo)室成員的自身建設(shè)。督導(dǎo)室的各個(gè)成員都要嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐技能。在教學(xué)工作中以身作則,走在大家的前列。增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,公平公正、盡職盡責(zé)。取得廣大教師的信賴,和廣大教師一道做好本職工作。

  四、人員分工

  鄧克剛:負(fù)責(zé)督導(dǎo)室的全面工作;制定督導(dǎo)室的工作計(jì)劃;及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)督導(dǎo)情況 ,聯(lián)系校長室、校黨委,結(jié)合高三年級(jí)部和英語組。

  胡冰:聯(lián)系教務(wù)處,結(jié)合高一年級(jí)部和化學(xué)組。

  王大浪:聯(lián)系教科處,結(jié)合高三年級(jí)部和數(shù)學(xué)組。

  曹迎春:聯(lián)系校工會(huì),結(jié)合高二年級(jí)部和語文組。

  畢士武:聯(lián)系校長辦,結(jié)合高一年級(jí)部音體美組。

  張瓊林:聯(lián)系德育處,結(jié)合高三年級(jí)部和物理組。

  王為民:聯(lián)系電教處,結(jié)合高二年級(jí)部、生物組和信息組。

  吳成:聯(lián)系團(tuán)委,結(jié)合高二年級(jí)部和歷史組。

  張娜:聯(lián)系總務(wù)處,結(jié)合高一年級(jí)部和政治組、地理組。

  本學(xué)期開展的主要工作

  1. 對(duì)期末考試中成績滯后的老師和班級(jí)進(jìn)行跟蹤視導(dǎo)。

  2. 督導(dǎo)室由畢士武主任負(fù)責(zé)成立書畫社團(tuán)。

  3. 對(duì)高一、高二、高三年級(jí)老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期檢查。

  4. 配合高三年級(jí)部繼續(xù)對(duì)高三老師面批情況進(jìn)行檢查。

  5. 陪同市縣教研室對(duì)高三年級(jí)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。

  6. 督導(dǎo)室全體成員都結(jié)合一個(gè)或多個(gè)教研組,及時(shí)督查了解教研組開展教學(xué)教研工作情況。

  7. 督導(dǎo)室全體成員本學(xué)期全部參與年級(jí)部分工和年級(jí)部管理。

  8.及時(shí)按要求每兩周一次向縣局上報(bào)督學(xué)工作情況信息表。

  9. 定時(shí)督查學(xué)校對(duì)上級(jí)工作布置的執(zhí)行情況,督查了解傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神情況。

  10. 定時(shí)督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動(dòng)等情況。

  11. 及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定,督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費(fèi)等違規(guī)行為。

  12.督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開的情況,督查了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)辦情況,督查了解教職工對(duì)校務(wù)公開滿意度情況,督查了解教職工對(duì)民主管理、民主理財(cái)情況。

  學(xué)校督導(dǎo)室工作計(jì)劃 4

  本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)室將根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)與要求,并按照校領(lǐng)導(dǎo)的指示,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,密切配合教務(wù)科、教研室,盡心盡力進(jìn)行督導(dǎo),切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用,做好以下幾項(xiàng)主要工作。

  一、繼續(xù)做好教學(xué)督導(dǎo)的基本工作

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化聽課與評(píng)課,起好監(jiān)控作用

  1.聽課對(duì)象:以新教師、青年教師為重點(diǎn)。

  2.聽課方式:以隨機(jī)聽課為主。

  3.聽課范圍:全校范圍內(nèi)。各督導(dǎo)老師可以以本學(xué)科范圍為主。

  4.及時(shí)進(jìn)行聽課記載、評(píng)價(jià),并作反饋、指導(dǎo)。同時(shí)檢查教案和備課筆記。

  5.每位督導(dǎo)老師本學(xué)期至少聽課20學(xué)時(shí)。

 。ǘ┡浜辖虅(wù)處,做好各種教學(xué)資料的檢查與評(píng)估工作

  二、配合教務(wù)處和教研室,做好相關(guān)的檢查督導(dǎo)工作

  1.配合教務(wù)處,做好期中教學(xué)質(zhì)量檢查的`各項(xiàng)工作。

  2.配合教研室,做好開展教研活動(dòng)、教學(xué)調(diào)研等相關(guān)工作。

  3.配合教務(wù)處、教研室,做好其他相關(guān)工作。

  三、協(xié)助做好課程改革工作

  課程改革是學(xué)校目前的重點(diǎn)工作,包括專業(yè)培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。

  四、做好師徒結(jié)對(duì)的導(dǎo)師制工作

  擔(dān)任師徒結(jié)對(duì)導(dǎo)師的督導(dǎo)老師,做好相應(yīng)工作,起好“導(dǎo)”的作用。

  五、做好學(xué)校交給的其他臨時(shí)性工作。

  學(xué)校督導(dǎo)室工作計(jì)劃 5

  本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)室將根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)與要求,并按照校領(lǐng)導(dǎo)的指示,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,密切配合教務(wù)科、教研室,盡心盡力進(jìn)行督導(dǎo),切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用,做好以下幾項(xiàng)主要工作。

  一、繼續(xù)做好教學(xué)督導(dǎo)的基本工作

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化聽課與評(píng)課,起好監(jiān)控作用

  1.聽課對(duì)象:以新教師、青年教師為重點(diǎn)。

  2.聽課方式:以隨機(jī)聽課為主。

  3.聽課范圍:全校范圍內(nèi)。各督導(dǎo)老師可以以本學(xué)科范圍為主。

  4.及時(shí)進(jìn)行聽課記載、評(píng)價(jià),并作反饋、指導(dǎo)。同時(shí)檢查教案和備課筆記。

  5.每位督導(dǎo)老師本學(xué)期至少聽課20學(xué)時(shí)。

 。ǘ┡浜辖虅(wù)處,做好各種教學(xué)資料的檢查與評(píng)估工作

  二、配合教務(wù)處和教研室,做好相關(guān)的檢查督導(dǎo)工作

  1.配合教務(wù)處,做好期中教學(xué)質(zhì)量檢查的`各項(xiàng)工作。

  2.配合教研室,做好開展教研活動(dòng)、教學(xué)調(diào)研等相關(guān)工作。

  3.配合教務(wù)處、教研室,做好其他相關(guān)工作。

  三、協(xié)助做好課程改革工作

  課程改革是學(xué)校目前的重點(diǎn)工作,包括專業(yè)培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。

  四、做好師徒結(jié)對(duì)的導(dǎo)師制工作

  擔(dān)任師徒結(jié)對(duì)導(dǎo)師的督導(dǎo)老師,做好相應(yīng)工作,起好“導(dǎo)”的作用。

  五、做好學(xué)校交給的其他臨時(shí)性工作。

  學(xué)校督導(dǎo)室工作計(jì)劃 6

  一、指導(dǎo)思想:

  為了保障學(xué)校的重大決策、規(guī)章制度得到有效執(zhí)行,加強(qiáng)學(xué)校和各部門聯(lián)系。我們督導(dǎo)研究室確立工作指導(dǎo)思想是:加強(qiáng)對(duì)各部門督促、指導(dǎo)、評(píng)估、反饋、建議,建立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng),提升工作的科學(xué)性,增強(qiáng)工作的前瞻性,提高工作效率,減少不和諧的因素,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

  二、工作計(jì)劃:

  1、督導(dǎo)各部門的'規(guī)章制度的制定、執(zhí)行情況,檢查制度是否成冊、規(guī)范,制度是否人人皆知,發(fā)揮好制度的引導(dǎo)規(guī)范作用。

  2、督導(dǎo)中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)的履行情況,熟悉這些崗位的工作計(jì)劃,督導(dǎo)計(jì)劃是否得到落實(shí),了解在落實(shí)過程中的困難與問題,提出工作建議,不能解決的及時(shí)上報(bào)。

  3、督導(dǎo)工作環(huán)境優(yōu)化建設(shè),檢查辦公信息化的水平和信息處理能力,做好各辦公室辦公環(huán)境的督導(dǎo)。

  4、提出為學(xué)校有利于學(xué)校發(fā)展提升的建議,對(duì)于先進(jìn)的有創(chuàng)新的做法進(jìn)行總結(jié)推廣,對(duì)于不足、不完善的做法提出整改意見,發(fā)揮好參謀、助手作用。

  5、深入企業(yè)調(diào)研,做好課堂教學(xué)和企業(yè)生產(chǎn)需求結(jié)合的研究工作,為各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定提供依據(jù)。

  6、完成學(xué)校交辦的其他工作。

  三、工作措施:

  1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)崗位職責(zé),尊重事實(shí),尊重各部門的工作,秉公辦事,說真話,講實(shí)情。學(xué)習(xí)各類學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),不斷提高理論水平和督導(dǎo)水平。

  2、制定督導(dǎo)研究室周工作計(jì)劃,根據(jù)工作實(shí)際需要可以進(jìn)行微調(diào)。

  3、深入各部門開展調(diào)查研究工作,通過座談會(huì)、調(diào)查問卷、聽評(píng)課、參加各類會(huì)議等方式搜集整理調(diào)研信息,及時(shí)督查、評(píng)價(jià)各部門的工作計(jì)劃執(zhí)行情況,發(fā)現(xiàn)重大問題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。

  4、將定時(shí)督導(dǎo)和抽查督導(dǎo)相結(jié)合,保證督導(dǎo)的全面性。

  5、根據(jù)各部門不同的崗位職責(zé)、工作性質(zhì),制定不同的督導(dǎo)計(jì)劃,有所區(qū)別,有所針對(duì)。

  6、征詢各部門對(duì)督導(dǎo)研究室的意見,及時(shí)改進(jìn)。根據(jù)學(xué)校工作要求和工作實(shí)際,不斷豐富督導(dǎo)的內(nèi)涵,改進(jìn)督導(dǎo)的工作方式方法。

  學(xué)校督導(dǎo)工作是向校長負(fù)責(zé),為校長決策提供事實(shí)依據(jù)的一項(xiàng)重要工作,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),在工作中肯定會(huì)存在很多不足,但我們堅(jiān)信,有校長和分管校長的正確領(lǐng)導(dǎo),有各個(gè)科室和老師們的鼎立支持,有我們督導(dǎo)工作人員的虛心、誠心和耐心,一定能使我室工作取得圓滿與成功。

  學(xué)校督導(dǎo)室工作計(jì)劃 7

  一、指導(dǎo)思想

  以“十七大”精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新,不斷更新教育觀念,探索新的督導(dǎo)體制,切實(shí)發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)”的作用,為促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展履行職能,為全市教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供有力的監(jiān)督和保障。強(qiáng)化督導(dǎo)職能,推進(jìn)教育督導(dǎo)的規(guī)范化、制度化、全面化;堅(jiān)持以督導(dǎo)促整改、以評(píng)估促提高的原則,把握重點(diǎn),做好督導(dǎo)評(píng)估、推進(jìn)省級(jí)示范市的創(chuàng)建進(jìn)程。

  二、主要工作

  1、做好3月份、4月份、省市兩級(jí)對(duì)我市體育、衛(wèi)生、職業(yè)教育、三項(xiàng)工程等工作的專項(xiàng)督導(dǎo)迎查準(zhǔn)備工作。

  2、隨時(shí)做好濟(jì)南市各個(gè)專項(xiàng)督導(dǎo)的迎查準(zhǔn)備工作。

  3、做好創(chuàng)建和復(fù)評(píng)工作。在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,積極為省級(jí)示范市創(chuàng)建工作打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備;年內(nèi)爭取完成埠村、圣井、水寨等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)工作并對(duì)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行積極的指導(dǎo)。

  4、依法“控輟保學(xué)”,堅(jiān)持義務(wù)教育監(jiān)測制度,每學(xué)期對(duì)義務(wù)教育水平進(jìn)行一次監(jiān)測,加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤其是輟學(xué)問題相對(duì)突出的單位進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo),并將“控輟保學(xué)”工作實(shí)績納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全方位目標(biāo)考核。

  5、對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。

  6、對(duì)教育重點(diǎn)工程建設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。

  7、對(duì)學(xué)校安全、衛(wèi)生進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。

  8、對(duì)民辦學(xué)校和幼兒園進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)

  9、做好教師節(jié)和年終對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的考核工作。

  10、圍繞教育局的中心工作積極開展專項(xiàng)督導(dǎo)。

  11、隨時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

  三、工作措施

  (一)不斷深化督導(dǎo)理念。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)督導(dǎo)工作,在實(shí)際工作中,堅(jiān)持以督促建,以評(píng)促改,以導(dǎo)促發(fā)展的工作思路,牢固樹立督導(dǎo)服務(wù)于政,督導(dǎo)服務(wù)于教,督導(dǎo)服務(wù)于學(xué),督導(dǎo)服務(wù)于校的觀念。堅(jiān)持深入學(xué)校調(diào)查研究,提供業(yè)務(wù)咨詢、把督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)轉(zhuǎn)移到最需要關(guān)注的地方和最弱勢的工作方面,為政府和教育行政部門的相關(guān)決策提供有益的可靠依據(jù)和信息。

  (二)加強(qiáng)督導(dǎo)基礎(chǔ)建設(shè)

  1、完善督導(dǎo)規(guī)章職責(zé)。為規(guī)范全市教育督導(dǎo)工作,20xx年,我們將制訂《章丘市專兼職督導(dǎo)員管理辦法》、《章丘市督導(dǎo)辦公室職責(zé)》、《章丘市教育督導(dǎo)工作制度》、《章丘市教育督導(dǎo)工作流程》,切實(shí)建立我市的督導(dǎo)制度,使全市教育督導(dǎo)工作走上規(guī)范、健康發(fā)展之路。

  2、加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),年內(nèi)建立教育督導(dǎo)工作責(zé)任區(qū)。一是選好人員,督政必須知政,督學(xué)必須懂教。要切實(shí)把好兼職督學(xué)、督導(dǎo)員的選拔關(guān),至上而下配齊督導(dǎo)人員,建立一支高素質(zhì)的督導(dǎo)隊(duì)伍,從事督政督學(xué)工作。二是抓好培訓(xùn),首先是法律法規(guī)和教育教學(xué)管理的培訓(xùn),其次是抓工作作風(fēng)建設(shè),建立相關(guān)的監(jiān)督和獎(jiǎng)懲機(jī)制,規(guī)范教育督導(dǎo)工作程序和行為,樹立良好的`督導(dǎo)形象。

  (三)加強(qiáng)調(diào)查研究,有的放矢開展督導(dǎo)工作。調(diào)查研究采取多種途徑,如:定期從網(wǎng)上投放有關(guān)問卷,通過電話訪問,網(wǎng)絡(luò)溝通和深入基層調(diào)查獲取信息,對(duì)不落實(shí)教育有關(guān)法律法規(guī)或不執(zhí)行上級(jí)指令的行為進(jìn)行專項(xiàng)目標(biāo)督辦。

  (四)充分發(fā)揮教育信息網(wǎng)的作用,對(duì)那些違反教育法規(guī)及方針。政策的學(xué)校和個(gè)人,及時(shí)對(duì)其下達(dá)《整改通知書》,限期整改到位。之外,對(duì)正反兩方面的典型,也及時(shí)通報(bào)全市。

  (五)定期組織人員深入民辦學(xué)校和幼兒園檢查、指導(dǎo)工作,及時(shí)宣傳、推廣民辦教育和幼兒園的一些好典型。對(duì)那些辦學(xué)效益差、存在安全隱患的學(xué)校堅(jiān)決予以停業(yè)整改。

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