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繼續(xù)教育個人工作計劃

時間:2022-05-10 10:46:27 工作計劃 我要投稿

繼續(xù)教育個人工作計劃(通用14篇)

  時間流逝得如此之快,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的繼續(xù)教育個人工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

繼續(xù)教育個人工作計劃(通用14篇)

  繼續(xù)教育個人工作計劃 篇1

  為了能更好地完成今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),也為了能更好地提高自身素質(zhì),增強業(yè)務(wù)水平,特制訂今年的學(xué)習(xí)計劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  重視理論學(xué)習(xí),提高認識,更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),樹立以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,促進學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)!盀榱艘磺袑W(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念,在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

  二、計劃目標:

  通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),熟悉《課標》、教材,掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達到:

  1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

  2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標》,教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。

  3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。

  4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息,完善知識結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念。

  5)把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。

  6)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

  三、措施及方法:

  1)按時參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)。

  2)按學(xué)校繼續(xù)教育指南,自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

  3)積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

  4)積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。

  5)積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記。

  以上繼續(xù)教育工作計劃,只是目前我的初步設(shè)計,未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補。

  繼續(xù)教育個人工作計劃 篇2

  一、學(xué)習(xí)目標

  通過今年的繼續(xù)教育培訓(xùn),使自己教育教學(xué)能力和水平有所提高,具有一定的教科研能力;樹立教師專業(yè)意識,專業(yè)發(fā)展上一個階梯。

  二、學(xué)習(xí)計劃

  1、學(xué)習(xí)繼續(xù)教育培訓(xùn)教材

  通過自學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)教材,接受新課程通識培訓(xùn),更新觀念,樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評價觀。認真閱讀教育理論專著,做好詳細的讀書筆記,撰寫心得體會,用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)自己的教育行為,每周寫一篇反思筆記。

  2、積極參加教科研活動

  做為課改實驗班的教師積極參與新課程改革和實施,開展教學(xué)教研活動,積極參與校內(nèi)教研課活動,與同行教師合作交流,共享教研成果。每學(xué)年上兩節(jié)教研課,每學(xué)期撰寫一篇具有自己獨到見解的教學(xué)總結(jié)和論文。通過這些活動,來提高自身的理論水平,指導(dǎo)實踐活動,逐步走向?qū)I(yè)發(fā)展之路。

  3、定期參加上級部門和學(xué)校組織的集中培訓(xùn)

  在培訓(xùn)過程中認真聽講、做好筆記,撰寫讀書心得,理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提高自己的教育教學(xué)理論水平和實踐能力。邊學(xué)邊練,對訓(xùn)練目標自找差距,提高課堂教學(xué)技能,形成教學(xué)設(shè)計能力、"說、講、評"能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和拓展創(chuàng)新能力等。

  隨著時代的發(fā)展,對教師的要求越來越高。為此必須把現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)引進課堂,才能促使教育教學(xué)改革沿著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。因此在本年度要不斷提高計算機輔助教學(xué)水平和能力的基點上,努力探索現(xiàn)代教育的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的含金量,以此來迎接二十一世紀教育現(xiàn)代化發(fā)展需要。

  繼續(xù)教育個人工作計劃 篇3

  作為一名新世紀的老師,只有不斷地學(xué)習(xí),才會不停地收獲,才能使自己適應(yīng)社會的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此,要想成為一名優(yōu)秀的老師,就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識,在學(xué)習(xí)中成長與進步。為使十二五期間個人學(xué)習(xí)能取得成功,特擬定如下計劃:

  一、加強師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制知識的學(xué)習(xí)。

  德勝才者是君子,才勝德者是小人,各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求,作為一名教師,更是要樹立崇高的師德,把每一個學(xué)生當作是自己獨一無二的創(chuàng)作,關(guān)心愛護每一個學(xué)生,這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中,也必須保持謙虛謹慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長與進步。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我一定會嚴格要求自己,做一名讓大家都喜歡的老師。 依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨, 學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的同時,對學(xué)生進行一定的法律知識的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要,為使在教學(xué)的過程中能有效地對學(xué)生進行法制教育,我一定加強法律的學(xué)習(xí),為法制知識在教育教學(xué)活動中的滲透做鋪墊。

  二、新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習(xí)。

  在“四新”的學(xué)習(xí)中,我一定積極學(xué)習(xí)及上級各部門所組織 的培訓(xùn),并專心聽講,認真做好筆記,課后積極反思。在教育教學(xué)活動中將學(xué)到的知識滲透在課堂,學(xué)以致用,使繼教的成果服 務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生。在課余時間,一定加強關(guān)于新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習(xí),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,向其它先進的單位和個人學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記,定期梳理,及時總結(jié),吸取先進元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。

  三、鞏固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果,不斷進步

  1.鞏固三筆兩畫:針對本人的個人情況,字和畫是弱點,本期我將繼續(xù)加強這兩項基本技能的學(xué)習(xí),在備課、填寫相應(yīng)資料的過程中,認真練習(xí)鋼筆字,按時完成教育局所發(fā)的小學(xué)教師繼續(xù)教育練習(xí)冊。

  2.加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),多動手制作課件運用于教學(xué),并向有經(jīng)驗的教師多多請教, 爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高。

  3.善于總結(jié)經(jīng)驗,勤于撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思等總結(jié)性文章,使自己的經(jīng)驗不斷積累。

  總之,在本期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我將本著多聽、多想、多學(xué)、多做的宗旨,踏踏實實地學(xué)習(xí),勤勤懇懇地實踐,在終身學(xué)習(xí)的意識下,切實做一個終身學(xué)習(xí)的踐行者,使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀、更適應(yīng)社會發(fā)展與進步的老師。

  繼續(xù)教育個人工作計劃 篇4

  一、發(fā)展目標

  遵循“以人為本”的教學(xué)原則,實事求是、踏踏實實的教學(xué),盡最大的努力教好每一位學(xué)生。把學(xué)生放在首位, 揮學(xué)生的主體作用。

  二、學(xué)習(xí)計劃

  1、認真學(xué)習(xí)新穎的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)課程標準,更新教育觀念,深化素質(zhì)教育改革。

  2、認真的學(xué)習(xí)教師必讀書本。同時加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)。

  3、練好基本功,閱讀最新的教育雜志,關(guān)注最新的教育信息。

  4、認真參加政治學(xué)習(xí)并仔細做好記錄。

  三、教學(xué)研究計劃

  1、認真研究教材、分析學(xué)生的特點上好每一節(jié)課。讓學(xué)生在輕松、愉快中學(xué)習(xí)文化知識。

  2、多聽課,能運用新課程理念對每一節(jié)課作出準確的點評總評。同時,吸取課中的精華。

  3、對所教學(xué)科進行深入研究,能靈活駕駛課堂,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  4、認真參加區(qū)級、校級教研活動,做好筆記。

  四、課題研究計劃

  參與校本課題的研究。

  五、撰寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例

  每節(jié)課教學(xué)寫課后小結(jié),每月撰寫一篇具有實際的教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,每學(xué)期進行一案例分析、寫一兩篇論文。

  六、加強學(xué)習(xí),多讀書

  利用課余時間,加強學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的精華,豐富自己的學(xué)識。 以上,就是本學(xué)年我所制定的繼續(xù)教育工作計劃,我一定嚴格實施計劃,做好繼續(xù)教育工作。

  繼續(xù)教育個人工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞學(xué)校工作的目標和要求,以培養(yǎng)和造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍為目標,基于校情有針對性地、多渠道地開展教師培訓(xùn)工作,造就一支師德高尚、理念先進、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍,推動學(xué)校教育教學(xué)工作不斷地向前發(fā)展。

  二、工作重點:

  1、強化師德師風(fēng)建設(shè),不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

  2、推廣“后茶館式教學(xué)”科研成果,推進課堂教學(xué)改革。

  3、以校本研訓(xùn)為抓手,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

  三、具體工作:

 。ㄒ唬娀瘞煹陆ㄔO(shè)

  本學(xué)期繼續(xù)強化教職工師德師風(fēng)建設(shè)。通過組織觀看戲曲音樂劇《大吳老師》,以及專題討論、觀后征文等活動加大對“吳永祥老師”樂于奉獻教育事業(yè)的精神的學(xué)習(xí)。通過開設(shè)專題師德講座、模范報告,教師讀書及交流活動、松育講壇等,既挖掘、樹立和弘揚身邊的師德典型,又開拓眼界,提高境界,努力使教師以更高的姿態(tài)、更好的面貌、更新的認識看待教育、思考教育、奉獻教育。學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀,學(xué)習(xí)《金山區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《金山區(qū)教師職業(yè)行為“十不”準則》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),進一步增強教職工法治意識,提高廣大教育工作者依法辦事的能力和水平。

 。ǘ⒓訌娊萄薪M建設(shè)

  本學(xué)期以金山區(qū)第七屆優(yōu)秀教研組評選為契機,繼續(xù)完善和加強教研組建設(shè)。本學(xué)期的教研組活動除了開展“教學(xué)五環(huán)節(jié)實施細則”及“課堂教學(xué)改革實施方案”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課等學(xué)習(xí)研討外,重點推廣“后茶館式教學(xué)”科研成果。

  1、組織教師學(xué)習(xí)了解、實踐運用“后茶館式教學(xué)”科研成果。在實踐運用過程中獲得新體會,形成新經(jīng)驗,提高并促進教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、成立“‘后茶館式教學(xué)’成果推廣運用實踐研究”課題組。學(xué)校把“后茶館式教學(xué)”成果的推廣運用作為推進學(xué)校課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)質(zhì)量主要抓手。

  3、在教學(xué)常規(guī)落實中加強“后茶館式教學(xué)”實踐運用研究。根據(jù)“后茶館式教學(xué)”——“讀讀、議議、練練、講講、做做”要求,教研組和備課組加強“后茶館式教學(xué)”實踐運用研究,在備課、上課、作業(yè)設(shè)計、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)“后茶館式教學(xué)”特色。教導(dǎo)處整合推進“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動,加強對“后茶館式教學(xué)”有效落實的研究和指導(dǎo);教研組和備課組要結(jié)合學(xué)科特點加強教研,研究“后茶館式教學(xué)”在各自學(xué)科課堂教學(xué)中的實踐運用,積累“后茶館式教學(xué)”相關(guān)研究資料——預(yù)習(xí)案、講解案、作業(yè)案等,積極探索在課改新形勢下的教育教學(xué)規(guī)律,不斷提高教學(xué)水平。

  (三)、強化教師隊伍建設(shè)

  1、加強校本培訓(xùn),促進教師專業(yè)發(fā)展。有計劃地組織全體教師開展“課程標準”、“教學(xué)五環(huán)節(jié)實施細則”及“課堂教學(xué)改革實施方案”的學(xué)習(xí)研討活動,引導(dǎo)教師要自覺加強崗位實踐與專業(yè)學(xué)習(xí),提升教師的育德意識和專業(yè)水平

  2、本學(xué)期繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng).借助區(qū)教育學(xué)院及兄弟學(xué)校專家、教師力量,通過走出去、請進來、開展讀書交流會、松育講壇等,整體提高青年教師的教學(xué)素養(yǎng),使青年教師脫穎而出,成為學(xué)校的骨干力量。

  3、提供教師自我發(fā)展的空間和氛圍。學(xué)校根據(jù)上海市20xx學(xué)年課程計劃有關(guān)要求,學(xué)校不再搞全校性月考,不參與區(qū)域聯(lián)考。學(xué)科教師根據(jù)學(xué)校學(xué)生學(xué)情,結(jié)合課程教學(xué)計劃和區(qū)教育學(xué)院學(xué)科進度要求,合理安排教學(xué)進程。要加強對學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程性評價,提高備課組老師自行命題能力,以不斷改進教學(xué)行為,提高日常課堂教學(xué)質(zhì)量。

  4、學(xué)校積極支持教師外出學(xué)習(xí)、開展教學(xué)研討、從事課題研究、訂閱教學(xué)參考資料等,為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造條件。

 。ㄋ模⒆ズ媒處煒I(yè)務(wù)培訓(xùn)

  本學(xué)期按照教育學(xué)院培訓(xùn)部要求,梳理教師學(xué)分情況,完成未滿學(xué)分教師的的掃尾工作;完成學(xué)歷進修沖抵學(xué)分、高級教師專題研修學(xué)分申報、師訓(xùn)四項評選工作等。另外按照師訓(xùn)部的工作要求,在不影響正常教學(xué)的前提下,有計劃地安排教師參加區(qū)教育局、教育學(xué)院組織的各項培訓(xùn)活動,如見習(xí)期教師規(guī)范化培訓(xùn)、書法教師專項培訓(xùn)、語言文字專管員培訓(xùn)、心理咨詢師培訓(xùn)等,促使廣大教師不斷完善自身學(xué)習(xí),努力提高專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

  (五)、推進課題研究

  重視教育教學(xué)研究,提升教師專業(yè)化能力。加強已有幾個區(qū)級課題過程管理,以及申報成功的兩個區(qū)級課題(程麗韻老師的《初中“分階段、序列化”實踐研究》;龍娜老師的《城市邊緣地區(qū)初中思想品德與心理輔導(dǎo)活動課的整合之實踐研究》,立足校本,以研促教,切實提高教育科研對教育教學(xué)的有效促進作用。

 。⒓訌姍n案規(guī)范化建設(shè)

  根據(jù)教育學(xué)院師訓(xùn)部的.要求,學(xué)校將繼續(xù)加強檔案規(guī)范化建設(shè),真實記錄教師成長點滴,認真做好校本培訓(xùn)資料的收集及歸檔工作。不斷向先進的師訓(xùn)單位學(xué)習(xí),結(jié)合本校實際情況,不斷總結(jié)校本培訓(xùn)的工作經(jīng)驗。

  繼續(xù)教育個人工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,扎實推進素質(zhì)教育,我堅持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ),提高質(zhì)量,全面育人,形成特色”的基本思路。以“養(yǎng)成習(xí)慣,激發(fā)情趣”為切入點,著眼于學(xué)生的發(fā)展,著手于均衡,公平,和諧的教育結(jié)構(gòu),著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高,夯實常規(guī)管理學(xué)生,突出教育教學(xué)中心,深化課程改革,穩(wěn)中求變,變中求進,不斷增強人文底蘊,塑造人格魅力,努力提高教育教學(xué)素質(zhì)。

  二、培訓(xùn)目標

  我通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn),培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀、世界觀和教育觀念,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,不斷提高和完善知識結(jié)構(gòu),不斷提高履行崗位職責的能力,積極投身于課程改革實驗中,不斷更新教育觀念,認真學(xué)習(xí),努力實踐,合作交流,充實專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能,更新和擴展專業(yè)知識,掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。

  堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,嚴謹治學(xué),團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,反思自己的行為,積累經(jīng)驗,探索教育的新理念以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  “一德四新”(即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容。

  1.政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實踐研究等。

  2.突出新課程教材改革對知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

  3.通過實踐活動積累經(jīng)驗。

  四、主要工作

  1.繼續(xù)開展職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)活動,提升人文素養(yǎng)。

  同時結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建活動,繼續(xù)開展學(xué)生、家長、社會對教師滿意度的調(diào)查,針對存在問題及時采取措施予以改進,堅決做到依法治教、廉潔從教。

  2.做好表率、為人師表。

  教師是學(xué)生的典范,教師的一行一舉都會成為學(xué)生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒,起到帶頭作用,言行舉止要正派,為人師表。

  3.立足校本,扎扎實實搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  積極參與校本培訓(xùn),要以問題為中心,以崗位為課堂,以實踐為老師,在教育教學(xué)過程中,注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展,突出對課堂多層次的分析和反思,要以回顧學(xué)生的視角進行反思,以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),要通過同事間的“互聽互評”活動,觀察研究教學(xué)來反思,要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平。

  繼續(xù)教育個人工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  認真貫徹執(zhí)行全國全省基礎(chǔ)教育工作會議精神,繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,扎實推進素質(zhì)教育,端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,面向全體學(xué)生,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高教師的整體水平。

  二、工作重點:

  1、加強教師的師德修養(yǎng)。教師要有敬業(yè)的精神,教師要有淵博的知識,教師要有非凡的才能,等等。新的時代,新的世紀給教師提出了新的要求。本學(xué)期將首先組織教師理論學(xué)習(xí),強化師德教育,提升教師的思想境界。做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

  2、組織教師刻苦鉆研教材,加強業(yè)務(wù)的操練,堅持閱讀有關(guān)教學(xué)方面的文章。閱讀教育理論書籍,積極轉(zhuǎn)變教育觀念,面向全體學(xué)生,本著一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子一切的宗旨,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,努力做學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)怎樣思考的輔導(dǎo)者。

  3、扎實“六認真”工作,“六認真”只學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。定期開展“六認真”檢查,能規(guī)范教師的各項教學(xué)工作,也能較好地促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

  4、鼓勵教師學(xué)歷進修,拓展自己的知識,開闊視野,豐富內(nèi)涵。為繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,扎實推進素質(zhì)教育提供有力保障,鼓勵年青教師互相學(xué)習(xí),取長補短,在學(xué)校的教育教學(xué)工作中發(fā)揮她們的聰明才智。為學(xué)校不斷發(fā)展作出貢獻。

  三、具體安排:

  九月份:

  1、根據(jù)教材的編排情況,根據(jù)大綱與課程標準的要求制定切實可行的教學(xué)計劃。

  2、參加教材教法培訓(xùn)。

  3、組織教師論證學(xué)習(xí),強化師德教育,提升教師的思想境界。

  十月份:

  1、組織教師堅持閱讀有關(guān)教學(xué)方面的文章,積極轉(zhuǎn)變觀念。

  2、組織教師集體學(xué)習(xí)討論。

  3、組織教師英語培訓(xùn)。

  十一月份:

  1、組織學(xué)生認真復(fù)習(xí),組織教師做好期中質(zhì)量調(diào)研工作,同時對調(diào)研情況作全面分析。

  2、組織教師信息技術(shù)培訓(xùn)。

  十二月份:

  1、組織教師認真撰寫教學(xué)一得,進行交流。

  2、鉆研教材,制定復(fù)習(xí)計劃。

  3、組織教師互相學(xué)習(xí),取長補短。

  一月份:

  1、做好期末大考工作,認真進行質(zhì)量分析。

  2、做好一學(xué)期的繼續(xù)教育總結(jié)。

  繼續(xù)教育個人工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  認真貫徹省市繼續(xù)教育工作文件精神,落實歷城區(qū)20xx年繼續(xù)教育工作計劃要點,以組建“教師發(fā)展共同體”為抓手,深入實施“研訓(xùn)一體”策略,努力建設(shè)“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的教師隊伍。

  二、主要工作

  不斷完善“一二三四”的校本培訓(xùn)策略,為學(xué)校持續(xù)跨越式發(fā)展提供源源不斷的動力。

 。ㄒ唬⒁粋共同體,就是積極推動成立“教師發(fā)展共同體”

  成立“教師發(fā)展共同體”的想法,是受“人類命運共同體”新理念啟發(fā)提出來的,已經(jīng)寫入歷城二中教代會文件,提出了共同體的“六個一”,擬4月份各科成立一個以上的“教師發(fā)展共同體”。

 。ǘ、兩個引領(lǐng):專家引領(lǐng),課題帶動

  1、專家引領(lǐng)。學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展離不開高層次的專業(yè)引領(lǐng),我校十多年來,堅持每學(xué)期開學(xué)前至少一天的全員培訓(xùn),邀請著名的教育家、教授、名師來我校開講座,通過高端引領(lǐng),提升教師專業(yè)眼界和境界,促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

  2、課題帶動。截至目前,我校已經(jīng)獲批市級“十三五”重大課題、重點課題各一項,區(qū)級“十三五”重點課題八項,并已開題,正在積極申報三項省級“十三五”課題,另外還有十多個“微課題”。通過課題研究,帶動老師們自我研修,自覺發(fā)展。

  (三)、三大工程:青藍工程、讀書工程、名師(名班主任)培養(yǎng)工程

  1、青藍工程。自20xx年9月,我校制定了《歷城二中“青藍工程”管理方案》,此后每學(xué)年第一個月我校都啟動新一屆“青藍工程”,并總結(jié)評價上一年度“青藍工程”,優(yōu)秀師傅代表和優(yōu)秀徒弟代表要在這個啟動儀式上發(fā)言,極大地促進了青年教師成長,也極大地煥發(fā)了一批中老年骨干教師的工作熱情,涌現(xiàn)出許多和諧教研組,標兵師徒。

  2、讀書工程。學(xué)校從20xx年開始系統(tǒng)開展歷城二中教師讀書活動,并于20xx年2月召開的歷城二中九屆三次教代會上通過了《歷城二中教師讀書活動方案》,堅持至今,成果豐碩。20xx年,學(xué)校更是拿出專項資金,用于教師購書,由教師自己提出購書名目,學(xué)校統(tǒng)一購進,誰提出的書單,誰保存書籍半年至一年,確保教師讀自己喜歡的書,能學(xué)以致用,立竿見影。年底評選年度讀書人物。

  3、名師(名班主任)培養(yǎng)工程。學(xué)校教科室對于省、市、區(qū)三級“三名”人選,做好管理工作,同時,學(xué)校也評選校級名師名班主任,為上一級“三名”工程的順利開展打好基礎(chǔ)。

  (四)、四大平臺:二中講堂、公眾號、優(yōu)秀教學(xué)資源和“十佳”教師評選

  1、二中講堂。每周五上午文科“二中講堂”,下午理科“二中講堂”,雷打不動。講堂的內(nèi)容豐富多樣,根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和上級工作安排,有心理講座、美學(xué)講座、各科課例研究、“一師一優(yōu)課”打磨、讀書分享、課題培訓(xùn)、先模事跡報告等等。

  2、公眾號。歷城二中公眾號每天都對本校的教研活動、優(yōu)秀教師事跡、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教育教學(xué)經(jīng)驗心得等及時分享。

  3、優(yōu)秀教學(xué)資源評比。教師的個人備課或課件制作,每周產(chǎn)生“周冠軍”,每月評出“月冠軍”,每學(xué)期評出“季冠軍”,學(xué)校予以表彰獎勵。

  4、“十佳”教師評選。每年年底,通過個人申請,述職答辯,領(lǐng)導(dǎo)評議,群眾評議,學(xué)生(服務(wù)對象)評議,四十歲以上中老年教師參評“飛鷹獎”,青年骨干教師參評“園丁獎”,優(yōu)秀班主任參評“春蠶獎”,工作5年之內(nèi)的參評“新秀獎”,教輔后勤人員參評“螺絲釘獎”。

  (五)其他師訓(xùn)工作

  1、完成省市區(qū)各級遠程研修工作。

  2、承擔“名家名師送教”活動及各級教研活動。

  3、開展“一師一優(yōu)課”活動。

  4、其他上級交辦的師訓(xùn)干訓(xùn)工作。

  繼續(xù)教育個人工作計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  今年是中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施工程的第二年,我校在《大方縣20xx年中小學(xué)(園)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作計劃》的指導(dǎo)下,并結(jié)合全鄉(xiāng)實際認真落實繼續(xù)教育工作。圍繞教育改革發(fā)展主題,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以提高全鄉(xiāng)教師整體素質(zhì)為核心,提升教師培訓(xùn)質(zhì)量為主線。從校本培訓(xùn)與教師研修中加強教師隊伍建設(shè),促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,提高建設(shè)專業(yè)知識與教育教學(xué)技能,從而全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作要點

 。ㄒ唬耙坏滤男隆迸嘤(xùn)

  1、進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)工作。

  今年我校師德師風(fēng)建設(shè)工作主要側(cè)重于學(xué)生、家長和社會對師德師風(fēng)的評議及活動回顧總結(jié)。根據(jù)“增強生命感和使命感”教師師德師風(fēng)主題教育實踐活動要求,通過學(xué)生、家長和社會對師德師風(fēng)的評議、總結(jié),進一步增強廣大教師教書育人的責任感與使命感。圍繞“增強生命感和使命感”的“六個育人理念——生命是平等的、生命是有情感的、生命是有理想的、生命是有尊嚴的、生命是有差異的、生命是有限的”。踐行“愛的教育”,培養(yǎng)和提升教師有“愛的情感、愛的行為、愛的能力、愛的藝術(shù)”。組織開展評議活動。把師德師風(fēng)建設(shè)工作落實到實處。

  2、加強教師“四新”培訓(xùn)工作。

  “四新”即為新理念、新知識、新方法、新技能。以專業(yè)類教材與通識類教材為主要的培訓(xùn)內(nèi)容,建立全員參與培訓(xùn)的機制,通過集中培訓(xùn)與自學(xué)的方式,加強教師“四新”培訓(xùn)教育。

  (二)、認真總結(jié)20xx年“國培計劃”的學(xué)習(xí)成果,繼續(xù)抓好20xx年“國培計劃”的參培工作。

  (三)、積極參加上級組織的班主任培訓(xùn)工作。

  動員全體老師積極參加班主任遠程培訓(xùn),按照培訓(xùn)要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),認真總學(xué)習(xí)、總結(jié),找出適合當?shù)匕嘀魅喂ぷ鞴芾淼慕虒W(xué)策略武裝自己。通過培訓(xùn)達到提高班主任的工作能力和管理水平,全面提高班主任教師的整體素質(zhì)。

 。ㄋ模⒎e極選派學(xué)校骨干教師參加上級組織的學(xué)科培訓(xùn),并組織好校級學(xué)科培訓(xùn)工作。

 。ㄎ澹⒄J真搞好第八批縣級骨干教師,“十二五”第三批地級骨干教師的推選工作。

  繼續(xù)教育個人工作計劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  認真貫徹落實《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》。圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作。整合教師教育資源,突出師德教育、“名師”培養(yǎng)、教師信息技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn),積極推進教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新,加大校本培訓(xùn)工作的力度,努力構(gòu)建教師終身教育體系,促進教師專業(yè)化發(fā)展,努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  二、組織管理

  繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組:負責落實上級計劃,制定本校工作計劃,組織實施考核評價。

  組長:雷忠

  副組長:葉彩明

  三、繼續(xù)教育內(nèi)容

  教師繼續(xù)教育要以落實上級的要求,提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括:

  1、思想政治教育和師德修養(yǎng);

  2、專業(yè)知識更新與擴展;

  3、現(xiàn)代教育理論與實踐;

  4、教育科學(xué)研究;

  5、教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù);

  6、現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識等。

  培訓(xùn)類別分為非學(xué)歷教育(新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn))和學(xué)歷教育(對具備合格學(xué)歷的教師進行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn))。

  四、培訓(xùn)形式及要求

  1、職業(yè)道德教育:在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則,爭取采取理論學(xué)習(xí)、專題報告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習(xí)。

  要求教師自覺加強師德修養(yǎng),自覺參加由各級教育行政部門及學(xué)校組織的培訓(xùn)活動。要求教師嚴格,努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料。促進師德建設(shè),做到“讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓人民滿意”。

  2、規(guī)范化培訓(xùn):認真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項規(guī)范化培訓(xùn),認真組織各項規(guī)范化培訓(xùn)考核。認真組織培訓(xùn)者參加進修學(xué)校組織的培訓(xùn)活動。

  3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn):要求人人參加教育主管部門組織的培訓(xùn)并考核合格。

  4、教育教學(xué)基本功訓(xùn)練:內(nèi)容有普通話、教案、三筆字、論文、優(yōu)質(zhì)課、電腦操作等比賽

  5、加強以校為本的教學(xué)研究:要求教師以新課程為導(dǎo)向,以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以課程實施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象,以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體,形成一種新的教師職業(yè)生活方式。重點是研究教材、教法、教學(xué)規(guī)律、考試方法等,作好記載,定期檢查。要求各年級備課組進行集體備課或分散備課,符合教育教學(xué)規(guī)律。

  7、組織教師互相聽課,搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選:

  8、認真組織教師撰寫論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章。

  五、培訓(xùn)的考核、考勤和登記

  1、作好繼續(xù)教育檔案工作。

  2、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載,定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。

  3、舉行課堂聽課筆記檢查。

  六、培訓(xùn)經(jīng)費

  培訓(xùn)經(jīng)費方面要嚴格按上級的文件要求進行落實。

  繼續(xù)教育個人工作計劃 篇11

  為了促進教師專業(yè)化成長,提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)省《xxxx—xxxx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案》、《xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》、《蕪湖縣xxxx-xxxx年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》等文件精神,制定本計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以提高教師新課程教學(xué)能力為重點,以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線,貼近課改,貼近課堂,貼近教師,全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。面向全員,立足崗位,注重實踐,開展以“上好課”為主題的校本研修活動。通過集中學(xué)習(xí),專家引領(lǐng),專題研修等活動教學(xué)用相結(jié)合,提升教師教學(xué)行為,促使教師專業(yè)發(fā)展。

  二、培訓(xùn)目標

  通過培訓(xùn),促使教師優(yōu)化課堂教育教學(xué)行為,掌握新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的基本技能,提高新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)水平,提升實施新課程教學(xué)能力。

  (一)通過培訓(xùn)使全校教師更新師德觀念;

  (二)熟悉課堂教學(xué)理論,提高課堂教學(xué)理論素養(yǎng);

  (三)結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和重點問題,全面掌握課堂教學(xué)技能。

  三、培訓(xùn)形式

  以“專題學(xué)習(xí)、問題診斷、課例觀摩”等模式,集中研討、教研組等集中交流,全員參與。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、理論學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)《全省xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師“上好課”專題推薦使用的培訓(xùn)資源》中相關(guān)教材,教師自主制定讀書計劃,安排讀書進度,圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容開展讀書心得交流、撰寫讀書筆記等活動。

  2、問題研討。

  圍繞課堂,每位教師提出的在課堂教學(xué)中存在的難點與困惑,以教研組為單位,合作交流、形式多樣地進行研討。

  3、課例觀摩

  以觀摩課例為途徑,教師通過觀摩,有效促進教師自身的教學(xué)改進,從而更好的動態(tài)化的促進全體教師的專業(yè)成長。學(xué)校選擇今年全國課堂教學(xué)大賽中,獲得一等獎的課例,分學(xué)科進行觀摩、記錄,然后分備課組進行研討,取長補短,促進教師課堂教學(xué)能力。

  4、專家引領(lǐng)。

  聘請有關(guān)專家及校學(xué)科專家組成員圍繞“上好課”問題需求單,進行全員輔導(dǎo)、講座。

  五、培訓(xùn)要求

  1、校本培訓(xùn)期間請各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中,認真聆聽專家講座、做好校本培訓(xùn)記錄,積極參與小組活動研討,做好校本教材的自修、撰寫讀書筆記和心得,保證參與培訓(xùn)、體味快樂、有所收獲。

  2、請各位老師按時到達指定地點參加培訓(xùn),缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  3、校本培訓(xùn)期間,學(xué)校會按要求,安排專人及時考核上繳材料情況。

  六、研修成果

  1、教師個人學(xué)習(xí)問題單一份。

  2、填寫校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄本。

  3、兩課優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)記錄和心得感受。

  4、《上好課》的讀書筆記。

  繼續(xù)教育個人工作計劃 篇12

  為了抓好我市檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作,進一步提高檔案工作專兼職人員業(yè)務(wù)素質(zhì),遵照《四川省檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作評估標準》,按照達州市檔案局的要求,結(jié)合我市檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作的實際,我局對我市年檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作作如下安排:

  一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)和制度管理

  為了進一步抓好我局檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作,我局擬成立檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,局長韓奕任組長,由副局長**分管檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作。

  領(lǐng)導(dǎo)小組和分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強對檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,克服財政經(jīng)費不足的困難,合理安排繼續(xù)教育經(jīng)費支出,努力爭取財政繼續(xù)教育專項補貼。

  領(lǐng)導(dǎo)班子適時召開檔案專業(yè)繼續(xù)教育專題會議,研究部署繼續(xù)教育工作。檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作實行目標管理,納入崗位責任制,與個人年度考核、職稱評聘掛鉤。

  建立健全檔案專業(yè)教育繼續(xù)教育工作管理制度,如教師管理制度、教學(xué)管理制度、繼續(xù)教育檔案管理制度等,使檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作標準化、規(guī)范化、科學(xué)化,從而取得較好的成效。

  二、建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍

  師資隊伍是檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作取得良好成效的重要保證,穩(wěn)定師資隊伍,提高師資素質(zhì),加強師資管理。

  公文管理、文書檔案管理、科技檔案管理、檔案保護技術(shù)、電子文件管理、檔案法律知識等六門課都配備我局館教師,一名教師最多兼任兩門課,任課教師的學(xué)歷均達到大專以上,或者具有中級職稱。

  每位任課教師,要努力提高自身素質(zhì),加強科學(xué)文化和檔案業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),并適時參加師資培訓(xùn),取得檔案專業(yè)繼續(xù)教育教師資格證書。按照上級要求,進行師資登記,登記數(shù)量與實際相符合,并上報備案。

  三、努力改善教學(xué)條件

  我局辦公用房緊缺,無法配置專門的檔案專業(yè)繼續(xù)教育教學(xué)場所,辦公經(jīng)費不足,無法購置檔案專業(yè)繼續(xù)教育教學(xué)設(shè)備。我們要多向領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門匯報,積極爭取領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持,盡量改善教學(xué)條件,教學(xué)設(shè)備能購置多少就購置多少,教學(xué)檔案要以每期為單位,整理規(guī)范,材料完整,并按規(guī)定上報相關(guān)材料。

  四、充實教材,切實實施教學(xué)

  在備齊必需教材的基礎(chǔ)上,進一步加強教材管理,充實各門課程的講義,并配備必要的工具書。按時完成達州市檔案局下達的送培人數(shù)和自辦培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)工作規(guī)范運作,要有通知、課程安排、學(xué)員名冊、成績冊等,培訓(xùn)內(nèi)容和實際緊密結(jié)合,同時舉辦六門專業(yè)課以外的專題講座,以豐富受訓(xùn)人員的知識面,培訓(xùn)時間要保證在40學(xué)時以上,培訓(xùn)結(jié)束應(yīng)進行考試或考核,確保培訓(xùn)效果。

  五、認真執(zhí)行繼續(xù)教育登記制度

  我局(館)有關(guān)人員要全部使用繼續(xù)教育登記手冊,登記手冊中所有欄目要填寫齊全、準確、真實,內(nèi)容按時間順序逐一登記,做到無遺漏、無追記。各級專業(yè)技術(shù)人員和從事檔案工作的行管人員要完成規(guī)定學(xué)時,行管人員作中級職稱對待,年底進行檢查。自辦的各類培訓(xùn)班要對學(xué)員實施登記,做到有據(jù)可查。

  繼續(xù)教育個人工作計劃 篇13

  為不斷提高我園教育質(zhì)量,努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍,使我園教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺階,制定本年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)為重點內(nèi)容,以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),業(yè)化的新型教師隊伍,為我園教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。

  二、基本原則

  1、堅持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨。全面堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口,全面對教師進行了"一德三新"培訓(xùn),促進廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀、兒童觀、質(zhì)量觀中解放出來,樹立全新理念,掌握全新技術(shù),執(zhí)行好新課程。

  2、堅持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則?伸`活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進行了。

  3、堅持注重過程,務(wù)求實效的原則。在新的一輪培訓(xùn)中,務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過場、搞樣子的形式主義,嚴格按教學(xué)計劃開展培訓(xùn),注重培訓(xùn)過程的管理,關(guān)注培訓(xùn)的效果,講求實效。

  三、目標任務(wù)

  以提高教師整體素質(zhì)為總目的,以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)(即"一德三新"為主要內(nèi)容。

  1、注重兩個"實",即:

  一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實處,真抓實干,不搞形式,不走過場。從培訓(xùn)活動、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書筆記必須實真、務(wù)實;

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實用為目的。

  2、做好兩個"新",即:

  一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心,緊緊圍繞"一德三新"為主要內(nèi)容開展培訓(xùn);

  二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣,力求創(chuàng)新。

  四、學(xué)習(xí)對象:全體教師

  根據(jù)學(xué)校實際和發(fā)展的要求,以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實踐類課程。

  1、新進教師培訓(xùn)

  學(xué)習(xí)目標:以教師的職業(yè)道德修養(yǎng),教育教學(xué)實踐經(jīng)驗量的積累為重點,注重在有經(jīng)驗教師指導(dǎo)下進行教育教學(xué)實踐,使教師正確認識教師職業(yè),鞏固所學(xué)的專業(yè)知識,熟悉有關(guān)教育法規(guī),初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容,盡快適應(yīng)現(xiàn)實的教育教學(xué)工作。

  2、骨干教師的培訓(xùn)

  學(xué)習(xí)目標:以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點,提高教師教育教學(xué)的技能,豐富教師理論知識,鼓勵教師參與課題研究,培養(yǎng)教師善于學(xué)習(xí),樂于思考、勤于總結(jié)的習(xí)慣。使教師逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識結(jié)構(gòu),不斷提高履行崗位職責的能力,以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要,勝任本職工作。

  3、青年教師培訓(xùn)

  學(xué)習(xí)目標:培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野,提升教師教育教學(xué)水平,深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進,加強教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè),使教師樂于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗,樂于幫助其他教師,在合理競爭中提高合作意識。加強以名師引領(lǐng)的校際交流、課題研究。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標為主。

  4、班主任培訓(xùn)。

  學(xué)習(xí)目標:以提高班主任育德能力,培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干、特色班主任為重點,通過"尊重的教育"的探索實踐,加強班主任、團隊教師對德育工作的反思能力,促使教師在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新,富有成效,建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊伍。

  五、學(xué)習(xí)途徑

  以"尊重的教育"為載體,將"理論學(xué)習(xí)與技能提升,實踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思"三個板塊作為我校教師教育的主要形式,通過"項目引領(lǐng)、專家指導(dǎo)、骨干示范"以點帶面輻射帶動全體教師。重點提高教師的理論文化素養(yǎng),更新知識能力結(jié)構(gòu),增強理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學(xué)能力,為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ);提高教師的科研意識和科研能力,增強創(chuàng)新能力。

  1、論壇研討

  以主題發(fā)言、合作交流、案例分析、情感體驗、讀書感受為主要形式,集研討與休閑活動為一體,以解決特別問題為目的,探討教育教學(xué)規(guī)律,分析教育教學(xué)現(xiàn)象,發(fā)表教育心得,促進教師積累反思素材,自覺調(diào)整教與學(xué)的行為和方式。

  2、專業(yè)引領(lǐng)

  (1)專家引領(lǐng)。請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的專家、學(xué)者、教師來校指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,以拓展教師的視野,提高教師們的水平,使其成長為各自專業(yè)的學(xué)科骨干。

  (2)師徒結(jié)對。由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師,負責帶教培養(yǎng)新教師、青年教師。通過傳、幫、帶、導(dǎo)等方法,促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,并形成特色。

  3、課堂觀摩

  通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩、學(xué)習(xí)、交流,開闊教師的視野,使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,研究自己積累反思素材,提高教師解決教育教學(xué)實際問題的能力和提高自我覺察水平。

  4、教研導(dǎo)向

  以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主,使理論與實踐有機結(jié)合。

  (1)主題教研

  開展以“課”例為載體的行動研究,以問題解決為切入口,通過課例分析、探究學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動、現(xiàn)場診斷等形式,讓教師在教育行動中成長。

  (2)課題研討

  以課題研究為載體,強化問題意識,促使教師善于將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為理性思考。學(xué)校對課題研究成果及時總結(jié)和推廣應(yīng)用。

  5、專題講座

  根據(jù)學(xué)校與教師發(fā)展的需要,選擇相關(guān)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容,以某一學(xué)科、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一“熱點”、“焦點”問題為中心,使教師有針對性地得到相關(guān)知識。

  6、跨校學(xué)習(xí)

  安排教師到外校學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念、方法,學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路。返校后及時消化、總結(jié)、匯報學(xué)習(xí)收獲,供我校教師借鑒,以此拓展教師視野,推動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

  7、外出培訓(xùn)

  為了開闊教師視野,轉(zhuǎn)變教師觀念,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進教師專業(yè)成長,培養(yǎng)骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強的復(fù)合型教師。

  繼續(xù)教育個人工作計劃 篇14

  一、指導(dǎo)思想

  以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,以提高教師職業(yè)道德水平為目的,樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念,強化師德素養(yǎng),提高教師實施素質(zhì)教育的能力,促進學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。

  二、具體目標

  通過開展教師職業(yè)道德教育活動,形成“愛崗敬業(yè),樂于奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng),帶動教風(fēng),促進學(xué)風(fēng),優(yōu)化行風(fēng),使自己成為公民道德的楷模,讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、時事政治教育:進一步增強開創(chuàng)教育教學(xué)改革新局面的責任感與使命感。

  2、政策法規(guī)教育:以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,進一步提高法律素質(zhì),懂法、守法、用法,全面推進依法治教、依法治校的進程。

  3、職業(yè)道德教育:以《新時期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進事跡,把愛與責任的教育放在師德建設(shè)的首位。

  4、教育理論學(xué)習(xí):以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《基礎(chǔ)教育新課程通識培訓(xùn)知識》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,將教師心理健康教育、班主任工作理論知識、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點,加強教師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平,使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要。

  5、加強對《新時期師德修養(yǎng)》《校本研修面對面》《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》《新課程推進中的問題與反思》的學(xué)習(xí)。

  四、培訓(xùn)形式

  以集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)為主,教師自學(xué)、反思為輔。采用上課、聽報告、觀看錄像,開展專題講座、問題研討、案例剖析、師德論壇、社會實踐、寫反思體會文章等形式進行。

  五、培訓(xùn)時間

  師德的養(yǎng)成是教師終身的實踐課題。師德培訓(xùn)只是利用部分時間理解師德的本質(zhì),認識師德的實踐要點。因此,初擬培訓(xùn)時間不低于50學(xué)時,其中集中培訓(xùn)20學(xué)時,自主學(xué)習(xí)20學(xué)時,反思學(xué)習(xí)10學(xué)時。

  六、具體措施

  1、專題講座:積極參加學(xué)校組織的專題講座。通過專題講座培訓(xùn),了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容,關(guān)心、參與我校新課程改革和實施素質(zhì)教育的實驗研究。

  2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn):利用現(xiàn)代信息技術(shù),及時了解課改信息。堅持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動的全過程,邊學(xué)邊改,邊查邊改。對照《規(guī)范》的要求,針對整改中查找出來的問題,制定出相關(guān)的整改措施,建立更為細致的師德師風(fēng)要求,加強新技術(shù)的學(xué)習(xí)。

  3、自修反思:在自我進修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,以自己的教育教學(xué)活動為思考對象,來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析,用教育科學(xué)的方式,主動地獲取知識,解決教學(xué)中的實際問題,提高自我覺察水平,促進自身能力的發(fā)展。在前期貫徹實施的基礎(chǔ)上,按《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育法》、《教師法》和《規(guī)范》等要求,認真對照檢查,撰寫自我剖析材料。

  4、校本培訓(xùn):以學(xué)校為主陣地,結(jié)合自己教學(xué)中的實際,深入研究和解決問題,促進自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實際的教學(xué)行為。

  5、課題研究:在參訓(xùn)過程中,把自己的心得體會,應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗,注重個案的研究,通過動手寫作教學(xué)案例,成為真正的反思性實踐者。

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