班級工作計劃集錦15篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的班級工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級工作計劃1
新學(xué)期，為保證在新學(xué)期中學(xué)生能認(rèn)真的執(zhí)行學(xué)校的各項制度，使學(xué)校、班級的各項工作正常有序的開展，也為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特制定這一學(xué)期工作計劃。
一、班級情況：
xx模具設(shè)計與制造(1)班總共有49位學(xué)生，其中男生48名，女生1名，住校生49人。該班為新生班，軍訓(xùn)期間大多數(shù)同學(xué)都表現(xiàn)出了良好的精神狀態(tài)、上進(jìn)心和肯吃苦的特點，所以該班的可塑性較高。該班現(xiàn)以理論基礎(chǔ)課為主要教學(xué)內(nèi)容，接下來兩年時間里，生活學(xué)習(xí)都將圍繞成高這一中心展開。學(xué)生因為新奇，現(xiàn)在充滿了活力和干勁，所以本學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)和良好生活作風(fēng);以學(xué)風(fēng)、作風(fēng)促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，不斷加強(qiáng)班級集體榮譽感，學(xué)會做人，學(xué)會做事。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期將繼續(xù)在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)校長在開學(xué)教職工大會上的講話、學(xué)生處工作計劃為依據(jù)，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為宗旨，主動參加創(chuàng)建“和諧校園、和諧班級、和諧寢室”系列的校園精神文化建設(shè)及“社會主義核心價值觀教育”系列活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)，注重學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，有針對性的開展班級的各項工作。
三、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)，抓住始業(yè)教育的良好契機(jī)，不斷促進(jìn)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，主動性。
2、抓好班級班風(fēng)、全面提高班級的綜合能力和綜合素養(yǎng)。
3、穩(wěn)定學(xué)生的思想，讓學(xué)生擺正心態(tài)，做到學(xué)習(xí)、生活秩序井然。
4、抓好紀(jì)律、衛(wèi)生，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
5、加強(qiáng)班級的凝聚力，營造良好的班級人文環(huán)境。
6、爭創(chuàng)示范、先進(jìn)文明班級，爭做文明學(xué)生。
7、爭創(chuàng)“和諧班級”、“和諧寢室”。
四、具體任務(wù)與相應(yīng)措施：
1、加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)的管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是今后取得成績的重要保障，也是班級管理的主要工作任務(wù)，只要學(xué)習(xí)氛圍調(diào)整好了，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，整個學(xué)風(fēng)、班風(fēng)自然就上來了。學(xué)生管理工作，始業(yè)教育是重中之重，良好的開端是成功的一半。該班學(xué)生是中考的失利者，灰心沒有自信，所以首當(dāng)其沖的是要確立學(xué)生的自信心和正確的人生觀、價值觀。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，監(jiān)各班委認(rèn)真記錄班中課堂紀(jì)律情況外，還要求學(xué)習(xí)委員制定了一個學(xué)習(xí)計劃，要求每位學(xué)生根據(jù)計劃來學(xué)習(xí)，同時多與學(xué)生勾通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。開學(xué)以來，學(xué)生在學(xué)習(xí)的積極性上有了較大的改觀，接下去的時間要抓穩(wěn)定，常督促學(xué)生。
2、加強(qiáng)日常行為的管理，樹立良好的班風(fēng)
良好的生活習(xí)慣是學(xué)生正常學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率的保障，也是培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。經(jīng)過十來天的軍訓(xùn)，該班學(xué)生已初步養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣，在新學(xué)期中我計劃在學(xué)生處的幫助下，抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成工作，避免學(xué)生存在僥幸心理，改掉以往不良習(xí)慣。并在班訓(xùn)的指導(dǎo)下，樹立正確的人生觀，價值觀，培養(yǎng)學(xué)生真正做到學(xué)會做人，學(xué)會做事，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期，學(xué)生的各方面情況了解的還不透徹，在開學(xué)初將初定班委班子，指導(dǎo)班委組織班級日常工作，培養(yǎng)他們的自我管理能力和班級的向心力，樹正氣、立典型，積累實踐經(jīng)驗提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和自我管理能力。以期通過自我管理，形成較好的學(xué)習(xí)和生活氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時開展寢室競賽，發(fā)揮各個寢室長的管理作用，實現(xiàn)以寢室為單位的小集體管理，促進(jìn)多元化管理，共同管理的實現(xiàn)，端正班風(fēng)，不斷提高集體榮譽感。除以上幾點外我在新組班委后加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，要求每位班委每周都有明確的工作方向，每周舉行一次班干部會議，反映本周來的學(xué)習(xí)、生活情況，并將要做的任務(wù)分配到人，落實到人，使每個班干部走向成熟，實現(xiàn)個人價值。樹班委形象的同時要注意學(xué)生班委的各方面考核，及時調(diào)整，使班委真正起到作用。
3、注重學(xué)生課外興趣活動的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)
課堂知識面較有限，很多知識學(xué)生并不一定能獲得，所以本學(xué)期提倡學(xué)生多參加各類課外興趣活動，全面提高學(xué)生自身的水平，拓寬他們的知識面。健康的身體是學(xué)生正常學(xué)習(xí)的保證，這學(xué)期要求多參與學(xué)校的各社團(tuán)活動及學(xué)校組織的各項活動，如校運動會、教室布置等。通過活動的參加來提高學(xué)生的才干，力爭通過活動育人，活動塑人。使學(xué)生有一個健康的身心和開朗的性格，真正做到德、智、體全面發(fā)展。
以上計劃是我班本學(xué)期開展各項工作的一個總的思路，在開展的具體工作中，我會照此執(zhí)行，但在出現(xiàn)新問題時，我會根據(jù)具體的工作需要對此計劃做相應(yīng)的調(diào)整。在這個新學(xué)期中盡自己所能帶領(lǐng)全體學(xué)生共同進(jìn)步。
班級工作計劃2
快樂而忙碌的一學(xué)期又結(jié)束了。在這一學(xué)期里，我們班組三人密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成了各項工作，取得了一些成績，但同時也存在不足。為了更好的以它鞭策自己，提醒自己更好的開展下學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：
一、保教工作：
1、期初我們兩位老師一起配合查找資料，更換了部分墻飾，收拾整理好班級教玩具和玩具櫥。因地制宜在活動室內(nèi)規(guī)劃各個活動區(qū)，保育員阿姨也積極地清洗消毒了幼兒玩具，餐具，打掃了活動室和寢室。三人齊心協(xié)力以整潔美觀，富有童趣的環(huán)境，迎接幼兒來園。
2、在工作中，我們堅持保教結(jié)合的原則，阿姨做好每日的班級和寢室衛(wèi)生消毒工作，并注意開窗保證室內(nèi)的空氣流通，老師加強(qiáng)了對幼兒的防治疾病的宣傳教育，教幼兒掌握正確的洗手方法，在一日活動中隨時提醒幼兒洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每日認(rèn)真注意觀察幼兒的身體反應(yīng)，對有生病幼兒配合保健醫(yī)生及時做好隔離和家訪工作，保證每一個幼兒都能活潑健康地成長。我們還注意對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，在一日活動中，我們和保育員不分彼此，經(jīng)常耐心對幼兒進(jìn)行穿脫衣褲的個別指導(dǎo)，并發(fā)動家長配合教育，現(xiàn)在本班幼兒都能自己穿脫衣褲了。
3、期初我們積極參加了幼兒園組織的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我更好地把握了領(lǐng)域活動和主題活動不同的教學(xué)特點 ，并根據(jù)本班
幼兒的實際水平來興趣特點，大膽地進(jìn)行了教材整合的探索，綜合地選擇兩個教材的教學(xué)內(nèi)容制定本班教學(xué)教學(xué)內(nèi)容。同時我還認(rèn)真領(lǐng)會新教材的目標(biāo)淡化，強(qiáng)調(diào)過程的新精神，改變了以往過于強(qiáng)調(diào)幼兒知識技能的掌握的狀況，更注重讓幼兒快樂主動的學(xué)習(xí)和大膽的探索，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，現(xiàn)在我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，由于教師改變了對幼兒的評價標(biāo)準(zhǔn)，幼兒在課堂中學(xué)習(xí)氣氛更加活躍了，學(xué)習(xí)的主動性更高了。
4、本學(xué)期響應(yīng)區(qū)課改精神，我們繼續(xù)進(jìn)行了主題活動教學(xué)的探索，開展了《我愛我家》，《春姑娘來了》等主題活動，在主題活動中，我注意引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索性的學(xué)習(xí)，發(fā)動幼兒和家長一起收集資料，并讓幼兒參與主題墻飾的布置，幼兒的任務(wù)意識增強(qiáng)了參與活動的積極更高了。此外在活動中，我還注重鼓勵幼兒大膽地探索、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，現(xiàn)在幼兒的求知欲更高了，思維也更加活躍了。在活動中，我們還尊重幼兒的興趣和經(jīng)驗水平，并對事先設(shè)定的網(wǎng)絡(luò)作調(diào)整，如在《春姑娘來了》主題活動中，我們鼓勵幼兒大膽提出關(guān)于春天的各種問題教師根據(jù)幼兒的興趣抓住契機(jī)生成活動。同時我還關(guān)注幼兒在
活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感的發(fā)現(xiàn)他們的需要，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動，并對幼兒在教學(xué)中的反應(yīng)認(rèn)真地做觀察記錄，并作深入地教學(xué)反思，尋找好的教學(xué)對策。為了更好的了解幼兒的發(fā)展情況，本學(xué)期我們繼續(xù)對每個幼兒建立了成長檔案，并領(lǐng)會新《綱要》的精神，注重綜合教育資源的開發(fā)，讓教師 、幼兒 、家長共同參與檔案的建立。共同做好這項工作。
5、本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒上期的發(fā)展水平，對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)了教育。在語言領(lǐng)域，本學(xué)期我們根據(jù)本班一些幼兒聽說普通話能力弱的現(xiàn)狀加強(qiáng)了對幼兒普通話的訓(xùn)練。在組織幼兒一日活動中，我們注意新詞匯滲透和舊詞匯鞏固工作，注意引導(dǎo)幼兒正確發(fā)音和有順序地表達(dá)�，F(xiàn)在幼兒都能較清楚地表達(dá)自己的意思了。在認(rèn)知領(lǐng)域，我們和家長配合加強(qiáng)了對幼兒數(shù)數(shù)、排序能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在大多數(shù)幼兒都能正確迅速的進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)量的點數(shù)、并能根據(jù)物體的長短、大小進(jìn)行排序。藝術(shù)領(lǐng)域，我們對幼兒加強(qiáng)了人物畫的練習(xí)，現(xiàn)在幼兒都能較大膽地表現(xiàn)簡單的人物形象和簡單的動態(tài)，在畫面的色彩和構(gòu)圖方面也有較大的進(jìn)步。我們還加強(qiáng)了對幼兒的節(jié)奏訓(xùn)練，我們根據(jù)小班幼兒直觀形象的認(rèn)知特點，利用圖譜和實物進(jìn)行大膽的節(jié)奏教學(xué)改革，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。在健康領(lǐng)域，我們在戶外活動中加強(qiáng)了對幼兒拍球的訓(xùn)練， 并和家長配合加強(qiáng)了能力弱的幼兒的指導(dǎo)，現(xiàn)在大多數(shù)幼兒都能較自如地連續(xù)拍球了。在社會性方面，本學(xué)期，我們更加關(guān)注膽小的
幼兒，多創(chuàng)設(shè)機(jī)會，鼓勵幼兒大膽參與活動和在集體前大方的表現(xiàn)，現(xiàn)在本班幼兒活潑可愛，都能積極參與活動，并能大方的在集體前表演。但是期末通過對幼兒的知識再復(fù)習(xí)，我們也發(fā)現(xiàn)幼兒在某些方面還存在著很多的不足，如幼兒看圖講述方面還比較薄弱，約有三分之二的幼兒連貫講述的能力較差，詞匯也比較貧乏；部分幼兒還未能形成春、夏季節(jié)的概念，容易混淆；一些幼兒對5以內(nèi)兩數(shù)關(guān)系的理解還有困難；并存在兩極分化現(xiàn)象，下學(xué)期需要加強(qiáng)差生的指導(dǎo)。
二、家長工作：
1、期初號召開家長會，讓家長了解本學(xué)期班級工作計劃。
2、平時展示周計劃表、家長服務(wù)欄，讓家長了解各周重點和科學(xué)的教養(yǎng)將眼經(jīng)驗。
3、定期對幼兒家訪，與家長配合建立幼兒成長檔案，互相反饋幼兒在園在家的表現(xiàn)，家園配合共同教育幼兒。
4、本學(xué)期我們還領(lǐng)會新《綱要》的精神，注重家長資源的開發(fā)和利用，發(fā)動家長和幼兒一起收集有關(guān)的教學(xué)資料、制作教玩具，請家長共同參與幼兒的活動，充分發(fā)揮家長的積極性。
5、在疾病多發(fā)時期，我還加強(qiáng)了家長工作，通過“家長一封信”、家長服務(wù)欄向家長宣傳防治疾病的知識，請家長配合做好生病幼兒的隔離工作，每日認(rèn)真做好幼兒體溫的檢測，并填寫好健康表，使每一個幼兒都能活潑健康地度過疾病多發(fā)期。
6、為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期我們還設(shè)置了“我是家里的乖寶寶”紅花評比欄，讓家長對幼兒每日在家自理表現(xiàn)做評比，充分調(diào)動了家長和幼兒參與活動的積極性，受到了很好的效果。
一學(xué)期以來，本班幼兒已適應(yīng)了幼兒園的一日活動，形成了許多良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展了各種能力。今后我們班組三人將繼續(xù)貫徹新《綱要》的精神，同新協(xié)力促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
班級工作計劃3
一、班級基本情況分析：
本班共有學(xué)生49名，其中男生28人，女生21人。該班學(xué)生已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品德;大多數(shù)已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。
二、指導(dǎo)思想：
以川小德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合本三(1)班學(xué)生的實際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的各種習(xí)慣及各種能力和素質(zhì)，并增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力。爭取把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班集體。
三、班級具體目標(biāo)：
1、行為習(xí)慣目標(biāo)：班上每位同學(xué)都有自己“服務(wù)”班級的崗位：如負(fù)責(zé)開關(guān)燈、負(fù)責(zé)開關(guān)窗、負(fù)責(zé)開關(guān)飲水機(jī)、圖書管理等。大型活動要求全班學(xué)生穿校服，每天佩帶紅領(lǐng)巾。出操做到快、靜、齊;下課不玩危險游戲，不打鬧，聽到上課鈴準(zhǔn)時進(jìn)教室。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)：
樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，課前做好準(zhǔn)備工作，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣，作業(yè)完成后都要進(jìn)行檢查。主動學(xué)習(xí)，做到不懂就問。積極競爭，在班級里形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、班級活動目標(biāo)：
結(jié)合學(xué)校大課間活動的開展，讓班上的每位同學(xué)掌握游戲本領(lǐng)，享受游戲帶來的樂趣。鼓勵學(xué)生課間玩有益的游戲。爭取“玩”出名堂，并出佳績，為三一添光彩。
四、具體工作方案：
行為規(guī)范方面：
1、每天晨會由一管四小組長檢查學(xué)生個人衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。
2、養(yǎng)成天天佩戴紅領(lǐng)巾的習(xí)慣。
3、食堂進(jìn)餐排隊、做到吃飯時不說話，不亂走動。進(jìn)餐完畢將餐具放到消毒柜。
4、每天中午由值日生和專人負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，由清潔委員檢查。
5、值日生負(fù)責(zé)制，完成班級當(dāng)天的所有工作，由大組長檢查。
6、每天放學(xué)把第二天的注意事項和所需用品寫在黑板上，讓學(xué)生抄在家校聯(lián)系本上。
五、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：
1、每天早晨各組組長及時檢查作業(yè)完成情況，沒有完成的當(dāng)天補(bǔ)做完畢。并及時反饋給老師。然后由班上的輪流值日生領(lǐng)讀課文。
2、二分鐘預(yù)備鈴由各組干部記錄紀(jì)律情況，并及時反饋在班務(wù)日志上面。由值日生記載。
3、作為班主任經(jīng)常與任課老師溝通班級情況，掌握學(xué)生信息，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。
4、與后進(jìn)生談心，做好輔導(dǎo)工作。
五、目標(biāo)落實情況的方法：
1行為規(guī)范方面的目標(biāo)看“正”字的多少或流動紅旗的得到次數(shù);記載情況等。
2學(xué)習(xí)情況由任課老師的評價、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)特困生的轉(zhuǎn)變情況幾方面綜合來看;
3各方面的表現(xiàn)主要看競爭平臺上的記錄情況。
六、各月份的工作安排：
三月份：
1、寒假作業(yè)檢查以及假期評比
2、制定班務(wù)工作計劃。
3、請家長購置學(xué)生學(xué)習(xí)、生活用品。
4、學(xué)習(xí)常規(guī)，選舉新一屆班委會成員。
5、出一期黑板報。
6、開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”系列活動。
7、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。
四月份：
1、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、清明前夕，組織學(xué)生祭掃烈士活動，觀看革命傳統(tǒng)影視片，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會。
3、開展校園潔凈我有責(zé)的活動
4、社會實踐活動：要求學(xué)生在家長的監(jiān)護(hù)下，獨立去超市購物。
五月份：
1、舉行“勞動最光榮”主題班隊會，開展勞動體驗活動。
2、開展“三節(jié)一愛”主題教育。
3、個人衛(wèi)生抽查，繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
六月份：
1、慶“六、一”系列活動。
2、根據(jù)個別教育計劃，繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、開展“6.5世界環(huán)境保護(hù)日”活動，進(jìn)行“環(huán)保知識知多少”主題隊會。
4、復(fù)習(xí)迎考。
5、期末考試。
6、雅行之星、班級之星、三好學(xué)生評比。
班級工作計劃4
一、本班基本情況介紹：
1、班級總?cè)藬?shù)，男、女；團(tuán)隊員，男、女；住校生，男、女；無戶學(xué)生，男、女；
2、以家庭住址為統(tǒng)計單位的各連隊人數(shù)；
3、特殊家庭學(xué)生姓名及特殊之處。
4、問題生、學(xué)困生姓名、存在的突出問題、應(yīng)對策略及想達(dá)到預(yù)期的教育目的。
5、本班搭班老師姓名與各自特點。
二、班級總體狀況分析：
1、班級總體評價；
2、各方面存在的優(yōu)點與不足；包括以下幾個重點：學(xué)習(xí)方面；紀(jì)律方面；衛(wèi)生方面；三（兩）操方面；班級文化建設(shè)方面；公物管理方面；干部隊伍（班、團(tuán)、隊）建設(shè)方面；陽光體育活動方面；住校生管理方面；學(xué)生興趣的培養(yǎng)方面。
三、班級管理的設(shè)想與策略：
1、針對以上所列舉的各方面存在的優(yōu)點與不足，針對優(yōu)點，如何繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢，以保證特色突出；對于存在的不足有什么設(shè)想與應(yīng)對策略，要達(dá)到什么樣的教育、管理目標(biāo)。（逐條分析、闡述）
2、新的工作思路與實施策略。
四、班主任個人工作方面：
1、班主任基本工作內(nèi)容與任務(wù)：日常管理、安全教育、問題生轉(zhuǎn)化
2、組織協(xié)調(diào)：與搭班任課教師的溝通與協(xié)調(diào)：針對瘸腿科學(xué)生與任課教師如何協(xié)調(diào)；針對差下生與任課教師如何協(xié)調(diào)；針對與任課教師發(fā)生矛盾糾紛的學(xué)生如何進(jìn)行調(diào)解與心理疏導(dǎo)。
3、家校聯(lián)系：家訪工作重點、家長會、家長學(xué)校的設(shè)想。
班級工作計劃5
《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。所以無論從家長還是教師出發(fā)，誰都不愿意讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手里，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心的工作�？墒怯變耗挲g小，自我保護(hù)意識較差，這就意味著教師要擔(dān)負(fù)起這個責(zé)任。為了讓家長放心的把幼兒交給我們，讓每一位家長都能把一個健康的幼兒接回家。就我們各個班級這一“小家”來說：班級安全工作就是幼兒身心健康發(fā)展的根本保證。本學(xué)期我們班的安全工作計劃如下：
首先我們兩位老師將班級所存在的安全隱患進(jìn)行統(tǒng)計歸類，有以下10點：
1、早上來園時偶爾有個別幼兒的書包和口袋里裝有存在安全隱患的東西，如剪刀、銳利的鐵片等。
2、在入廁時間，往往廁所里比較擁擠，地面比較滑，容易發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故。
3、排隊洗手時也是幼兒比較喜歡玩鬧的時候，個別男孩子喜歡推擠前面的孩子。
4、晨間活動和戶外活動時，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走。
5、午睡時，幼兒手里的硬幣、珠子等都會有發(fā)生危險的可能。
6、幼兒已經(jīng)大班了，個子也比較高了，教室里的插頭、電燈開關(guān)，幼兒伸手就能夠到。
7、班級人數(shù)多，桌椅多，教室空間小，容易發(fā)生磕碰到桌椅角的危險。
8、升入大班后，幼兒會用鉛筆做作業(yè)，可是有些幼兒寫好作業(yè)喜歡拿著鉛筆到處走，尖尖的鉛筆頭也會傷害到幼兒。
9、離園時，幼兒喜歡往教室外面擠。
10、吃藥安全，有些家長會把要放在幼兒書包里帶過來，并沒有交代老師。
根據(jù)以上我班存在的安全隱患，為了確保幼兒的安全，特制定班級安全防范措施如下：
1、晨間來園時，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助幼兒保管或讓家長帶回。
2、入廁時，盡量避開活動結(jié)束時的高峰時間，等其他班的幼兒上完廁所再進(jìn)去。幼兒在廁所時，教師要提醒幼兒地滑，不推擠，同時教師也應(yīng)該進(jìn)入廁所里面。
3、用餐前的洗手活動，教室應(yīng)該事先組織好，分組進(jìn)行，同時教師應(yīng)該站在教室門口，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊洗手的幼兒。
4、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，圍巾、鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否安全。
5、幼兒在進(jìn)入午睡室時，教師應(yīng)該嚴(yán)格檢查每一位幼兒是否把危險物品帶入午睡室，帶班教師應(yīng)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，帶班時不午睡，時刻觀察幼兒。
6、加強(qiáng)幼兒對電的危險性的認(rèn)識，在插座開關(guān)旁邊貼上安全標(biāo)志。
7、教師來園及離園時，檢查桌椅、床、玩具有否不安全，發(fā)現(xiàn)后及時處理。幼兒教室里進(jìn)行自由活動、區(qū)域活動前教師應(yīng)該提醒幼兒要懂得謙讓，注意安全。
8、幼兒完成作業(yè)后，教師應(yīng)讓每位都幼兒收好自己的鉛筆，整理好書包，再進(jìn)行下個活動。
9、離園前幾分鐘要組織幼兒進(jìn)行安靜的小游戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母，老師沒有報到名字的不往外走。做好交接班工作，不隨意讓陌生人接幼兒。
10、幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。對于一些不是家長親手交到老師手里的藥，一定在電話詢問過家長之后再讓幼兒服用。
11、對幼兒及家長進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作。
除此之外，班級要建立完善的班級常規(guī)，減少安全隱患。教育教學(xué)活動時，教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，在戶外活動時，教師應(yīng)密切注意幼兒的行動，每位幼兒都應(yīng)在教師的視線范圍之內(nèi)。在幼兒排隊經(jīng)過花壇、走廊等地方時教師應(yīng)該轉(zhuǎn)過身面對幼兒，提醒幼兒注意安全。同時注意教室里電器及危險物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。教師之間要互相督促，提高警惕，加強(qiáng)安全意識。
班級工作計劃6
年段學(xué)生特點認(rèn)識：
四年級孩子處于“自我意識”萌芽的敏感期，這時，他們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重，父母對他們的期待也逐漸變高，所以，這個階段孩子容易“叛逆”、“厭學(xué)”。因為他們的年齡特點與學(xué)習(xí)特點，注意力的發(fā)展逐漸以“有意注意”為主，有意注意的能力和持續(xù)時間往往很考驗學(xué)生的“學(xué)業(yè)成績”，同時他們交往的對象往往從家里轉(zhuǎn)向?qū)W校與同伴，這個交往過程會影響學(xué)生的“習(xí)慣”與“道德認(rèn)識”。所以，這個階段，我將從孩子年齡特點出發(fā)，借助班規(guī)的引導(dǎo)，幫助學(xué)生，引導(dǎo)他們“愛學(xué)習(xí)”、“學(xué)會愛”、“學(xué)會交往”、“學(xué)會做人做事”。
班級建設(shè)自我分析：
（要求：在寫完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）
已形成的特色
在“每天做好每一件小事”的班規(guī)引導(dǎo)下，學(xué)生的學(xué)校生活與班級生活的習(xí)慣都比較穩(wěn)定。學(xué)生喜歡閱讀，在班級“好書推薦”、“課前5分鐘”、“讀書交流會”、“晨讀”、“靜讀”的有序安排下，學(xué)生形成了“時間意識”與“閱讀意識”，成為學(xué)校里借閱圖書最多的班級之一。班級重視“全員參與”的意識培養(yǎng)，尊重學(xué)生的自主意識發(fā)展，所以班級學(xué)生的主人翁情感比較濃厚。
反思：開學(xué)初，為了延續(xù)“每天做好每一件小事”的班規(guī)實施，班級借鑒了“青葵花”中隊的“百分制競技場”活動，給學(xué)生一個數(shù)字意識，關(guān)注自己的好習(xí)慣的“進(jìn)退”變化，促進(jìn)他們自主意識的發(fā)展。同時，也聽說很多的科任老師反映班級里很多學(xué)生課堂發(fā)言不積極，課堂作業(yè)完成質(zhì)量不高，一個我將加強(qiáng)與科任老師的溝通，并于“競賽場”分?jǐn)?shù)的掛鉤，促進(jìn)他們自覺成長。
存在的具體不良狀況
1、有比較多的孩子不夠大方，安靜為主，這樣的習(xí)慣，會導(dǎo)致“冷漠”與“不自信”的心態(tài)。
2、個別學(xué)生（主要是男生）閱讀、誦讀的自覺性不高。
3、課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量不是很高，有一半的孩子“質(zhì)量意識”不強(qiáng)。
反思：我應(yīng)該多去關(guān)注“安靜”孩子的其他方面的特點，以“長處”拉動孩子的變化，這是我這學(xué)期以致之后應(yīng)該重視的班級管理點。對待這幾個自覺性不高的孩子，除了“競賽場”的獎懲跟進(jìn)外，我給這幾個孩子安排了同桌，還利用“我呀競選班干部”的平臺，對參選的孩子予以更高的要求，用職務(wù)來督促他的'進(jìn)步。學(xué)習(xí)質(zhì)量不高，應(yīng)該與科任老師溝通，可以借助改進(jìn)教學(xué)方法，開辟一個矯正時間等來提高。
學(xué)期班級建設(shè)目標(biāo)
1、借助“晨誦”、“靜讀”、“課前3分鐘”、“讀書交流會”四個閱讀空間與“上板報”營造讀書的班級氛圍。
2、通過堅持做好“百分制競賽場”提高學(xué)生的自主管理意識，促進(jìn)良習(xí)慣的一進(jìn)步養(yǎng)成。
3、借助、“日記書”活動，提升學(xué)生的班級主人翁的幸福感。
4、重視班干部隊伍的建設(shè)與指導(dǎo)，做到管理到位，責(zé)任到位。
5、合理充分利用“星卡評價”機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生各個方面的可持續(xù)發(fā)展。
具體實施途徑預(yù)設(shè)
實現(xiàn)目標(biāo)一：合理整合和利用學(xué)校的晨讀、靜校時間、語文課、閱覽室等時間與空間，將閱讀的要求與良好習(xí)慣落實到具體的時間段里。
實現(xiàn)目標(biāo)二：將“百分制競賽場”評價交給每一位管理者與科任老師，以此可以了解學(xué)生全方位的表現(xiàn)，并及時指導(dǎo)與改進(jìn)。
實現(xiàn)目標(biāo)三：實施“暮省”活動——每日百字文，學(xué)生可以在日記里想說一些想說的話，釋放學(xué)生心理現(xiàn)象，這樣班主任工作也就有的放矢了。
實現(xiàn)目標(biāo)四：通過定期的班干部會議，還有“日記書”的途徑，勤指導(dǎo)，勤督促，讓他們知道要做什么，怎么做才是對的、有效的，引導(dǎo)他們與老師多交流，把自己負(fù)責(zé)的事情做好。
實現(xiàn)目標(biāo)三：合理利用學(xué)校的“暖禮卡”評價機(jī)制，將暖禮卡與課堂、行為習(xí)慣練習(xí)，定期發(fā)放“暖禮卡”，肯定學(xué)生的努力成果，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
班級建設(shè)重點工作
1、讓孩子知曉“每個時間段”的事情，做到人人知曉，人人做到。
2、重視班干部隊伍的建設(shè)。
3、學(xué)校重大節(jié)日的準(zhǔn)備與參與。
4、做好“百分制競賽場”的評價引導(dǎo)作業(yè)的執(zhí)行與發(fā)揮。
班級工作
行事歷
九月份
1、班容班貌的布置。
2、評價作業(yè)、安排座位、召開期初家長會（其中微型家長會1個）。
3、發(fā)布“百分制競賽場”的規(guī)則與做法。
4、關(guān)注“兩操”開展。
5、告知學(xué)生兌換“暖禮卡”的時間與方法。
6、周二、大掃除。
7、班級“科技節(jié)”活動。
8、組織學(xué)生參加溫州市“閱讀伴我成長”與“我的暑假生活”的征文比賽。
9、開展做賀卡慶。
教師節(jié)的活動
10、動員學(xué)生參加“校大隊委”競選
11、開展“開學(xué)第一課”班隊活動課
12、啟動“班級七巧板征訂”工作
13、校科技節(jié)（小制作）征集比賽
十月份
1、慶國慶、慶中秋活動
2、�？萍脊�(jié)（小發(fā)明）比賽
3、引導(dǎo)學(xué)生換“暖禮卡”
4、周二大掃除
5、發(fā)放七巧板、美化板，準(zhǔn)備比賽活動
6、校田徑運動會。
7、校科技節(jié)比賽（小論文、科幻畫）。
8、“重陽節(jié)”綜合實踐活動班級。
9、第一次古詩考級。
10、啟動“做一個有道德的人”主題教育活動。
11、學(xué)生《我和星卡的故事》征集活動。
12、校3—6年級數(shù)學(xué)知識擂臺賽。
班級工作計劃7
一、班級情況分析
我們班是個全新的班集體，面對全新的幼兒．全新的班級工作人員，我深感責(zé)任重大，小班秋季班級工作計劃例舉。
(一)幼兒情況分析
1．男女比例不均衡，男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好動、調(diào)皮、勇猛，這會給常規(guī)工作帶來一定的難度。
2．大部分幼兒未上過托兒所，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應(yīng)新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活規(guī)律等，在情緒上可能會波動很大．需要老師更耐心地引導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)集體生活。
3．由祖輩帶的幼兒偏多，這些孩子比較嬌氣、霸道、以自我為中心，易發(fā)脾氣或是孤僻不合群，引導(dǎo)幼兒克服這些毛病尤為重要。
4．家長之間的文化差異較懸殊，導(dǎo)致幼兒間的發(fā)展水平存在很大差距，這就要求老師要細(xì)心觀察每位幼兒的表現(xiàn)，注意個體差異，因材施教，使他們通過幼兒園的生活，都得到不同程度的提高。
(二)家訪情況分析
1．家長期望高。許多外單位家長之所以選擇我園是被我園品牌所吸引，他們對我們的工作寄予了很大的希望。因此，我們的工作只能精益求精，不能讓家長失望。
2．多數(shù)幼兒吃飯較慢、體質(zhì)一般。好多家長反映自己為孩子吃飯問題傷透了腦筋，吃個餅子要半小時．吃碗面條至少40分鐘；有的孩子體質(zhì)較弱，容易出虛汗，或常生病需要加強(qiáng)生活護(hù)理。這些都提醒我們要更好地安排好幼兒在園的活動，更細(xì)致地觀察孩子的表現(xiàn)，注意活動量．盡量避免引發(fā)相關(guān)疾病。
(三)班級工作人員情況分析
我班共有三位老師。班主任已在幼兒園工作10年。自己也正好有一個小班年齡段的孩子．因此具有較為豐富的工作經(jīng)驗，對此階段幼兒的年齡特點較為清楚。另一位教師剛從幼兒師范學(xué)校畢業(yè)。雖然缺乏經(jīng)驗，但滿懷理想，有愛心，有干勁，有親和力，相信能讓孩子快樂開心。生活教師有6年保育經(jīng)驗，做事麻利，是教師的好幫手。
二、常規(guī)工作
1．采取“以大帶小”“以老帶新”的方式讓幼兒盡快地適應(yīng)集體生活，喜歡集體生活。
2．堅持正面教育。根據(jù)孩子愛聽表揚這一特征．我們的教育以表揚為主，多樹立榜樣，多鼓勵、引導(dǎo)．但不忽視孩子的不良傾向，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念，幼教文案《小班秋季班級工作計劃例舉》。
3．在執(zhí)行過程中遵循一貫性、一致性和靈活性的原則．始終如一，持之以恒。
4．善于發(fā)現(xiàn)和把握教育的契機(jī)。將常規(guī)教育貫穿在幼兒的一日活動當(dāng)中。
5．科學(xué)合理有效地安排和組織幼兒一日生活，力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊、有序，減少幼兒無謂等待的時間。
三、生活護(hù)理與衛(wèi)生保健工作
(一)生活護(hù)理
1．注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，馬上請醫(yī)生檢查，并及時通知家長；按時按量給有病的孩子喂藥。
2．根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒增減衣物，外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾。冷天上完廁所后，督促幼兒提、扎褲子，防止生病。
3．午睡時。教師巡回檢查，及時為孩子蓋好被子．防止著涼感冒。
4．保證每天有充足的活動量及戶外活動時間，在活動中適時調(diào)節(jié)活動量。
5．定期(每月一次)調(diào)整座位，保護(hù)幼兒的視力及用眼衛(wèi)生。
6．進(jìn)餐時．注意不同的孩子給予不同的要求。對于吃飯速度過快、食量較大的肥胖兒，教師提醒他們細(xì)嚼慢咽，控制食量，而對于食量小，吃飯速度過慢、挑食、偏食的幼兒，采取少盛多添的辦法，鼓勵他們吃好，幫助他們矯正不良習(xí)慣。
7．保證幼兒每天有充足的飲水量。
(二)衛(wèi)生保健
1．良好生活習(xí)慣的形成。每天要做的事，在開學(xué)初便要向幼兒提出明確要求。例如正確地洗手、洗臉、刷牙；安靜就座，愉快進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，吃飯能保持桌面、地面、衣服整潔；不亂拿別人的杯子；衣、物、鞋按要求擺放，不亂扔垃圾，不亂扔玩具，玩了玩具要及時收拾等。
2．良好生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。我們要創(chuàng)設(shè)良好的、干凈整潔的'物質(zhì)環(huán)境和寬松、愉悅的心理環(huán)境。例如堅持玩教具、用具的定期消毒等。
3．疾病的預(yù)防與處理。配合保健醫(yī)生做好保健工作，及時通知幼兒打預(yù)防針：細(xì)致觀察了解幼兒的精神面貌。及時帶幼兒看��；發(fā)現(xiàn)傳染病，及時向保健醫(yī)生匯報，并做好隔離、消毒工作，減少傳染病的蔓延與傳播。
四、家長工作
1．上門坐一坐。開學(xué)前，對新生幼兒進(jìn)行家訪，熟悉了解幼兒情況。另外，每月對1名~2名幼兒進(jìn)行上門家訪，與家長更深入地交流與溝通。
2．見面聊一聊。平常利用入園、離園等時間有針對性地和家長聊一聊孩子在園及在家的情況，及時客觀地反映孩子在園表現(xiàn)。對發(fā)現(xiàn)的問題．與家長共同探討．配合解決。
3．電話訪一訪。利用電話經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。對缺勤的幼兒當(dāng)日進(jìn)行聯(lián)系．及時了解情況。
4．專欄看一看。在每月開辦的“家長園地”欄中。為家長推薦一些對家庭教育有價值的文章或教育讀物，引導(dǎo)家長關(guān)注新的幼教理念，使家園的教育獲得統(tǒng)一。
5．家長會談一談。精心準(zhǔn)備并召開每學(xué)期的家長會，引導(dǎo)家長互相交流。共同討論。更好地促進(jìn)幼兒園工作的開展。
6．開放日了解了解。鼓勵家長參與到活動的組織和策劃中來，了解自己孩子的發(fā)展水平、在群體中的表現(xiàn)等，更好地配合幼兒園的教育。
班級工作計劃8
為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，本期將在原有基礎(chǔ)上更好的扎好思想道德、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。根據(jù)學(xué)校教育目標(biāo)與計劃，特制定班級計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
1、利用晨間談話及班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生學(xué)生明辨是非，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級做好班委員思想工作，使全體班干部各施其職。建議班干部專人負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進(jìn)行一周總結(jié)，通過監(jiān)督觀察，及時匯報，評出好榜樣、行為標(biāo)兵。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行耐心教育，引導(dǎo)他們走上正軌。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。充分以各個活動為契機(jī)，讓學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。如結(jié)合“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”、“十一國慶”和元旦等節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行個方面的教育，讓學(xué)生在各種節(jié)日活動和集體活動協(xié)作中學(xué)會合作，學(xué)會生活、懂得做人的意義。
3、充分結(jié)合各項活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用讀書活動、故事會和三項競賽的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報的教育作用，采用“我愛我班”、“衛(wèi)生小天使”和“我為人人”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。樹立正氣，端正學(xué)風(fēng)和行為。
二、班級紀(jì)律方面
良好的班風(fēng)來源于良好的紀(jì)律。要使學(xué)生有良好的紀(jì)律，必須做好以下幾點：
1、課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�
2、課間活動紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、乒乓賽、拍球賽”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、兩操常規(guī)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使集體生活正規(guī)化，將在班級開展“行為小標(biāo)兵”和“小榜樣”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。體育委員每天定時向班主任匯報兩操情況，及時監(jiān)督，及時管理。
三、衛(wèi)生教育方面：
講究衛(wèi)生很重要。抓住各個機(jī)會及時對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育。讓學(xué)生懂得收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具體措施如下：
1.注意個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2.關(guān)注班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立小隊長監(jiān)督制度，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
3.特別做好六年級住校生的寢室衛(wèi)生的管理工作，要求各住校生把寢室看作自己的家，開展“我愛我室”的活動。
四、班干部的培養(yǎng)方面
要把一個班級管理好，必須抓好班干部。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會自理。
五、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
在這本學(xué)期，我將繼續(xù)與學(xué)生用心交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)一步的發(fā)展。
班級工作計劃9
合理利用每一個成員的知識與技能協(xié)同工作，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)這就是高效團(tuán)隊。對于一個團(tuán)隊必須具有著目標(biāo)、人、定位、權(quán)限、計劃五點要素。五點要素都是為了實現(xiàn)某一目標(biāo)而相互協(xié)作的個體。大二班就是這樣的一個班集體。
我們有著男人的魄力也有這女人的細(xì)膩；我們有著專業(yè)的引領(lǐng)也有這實踐的指導(dǎo)，在明了大二班獨特的組合方式后開展了一系列的特色活動。班級中因為我的存在，可以利用男人的思維更好的發(fā)展幼兒的個性特長，思維能力，身體素質(zhì)。也因為有著我的配班袁娟教師的原因有著扎實的理論知識，理論與實踐的相互結(jié)合，這樣的班級能不發(fā)展輝煌嗎？雖然我們是一群年輕的隊伍，工作僅僅一年的班長加上剛剛參加工作的新崗教師，年輕氣盛是我們的特點，但擁有一顆戰(zhàn)斗的必勝心是最重要的。因此，真對班級現(xiàn)有的情況，我指定本學(xué)期如下發(fā)展計劃：
一、優(yōu)勢互補(bǔ)，完善班級人員配備，充分發(fā)揮每個人能力
從事小學(xué)教育專業(yè)的我對于幼兒教育的理解不是很到位，以一名男教師的身份擔(dān)任班長也僅僅是工作一年的青年教師。專業(yè)的限制、性別的差異共同阻礙的大二班的發(fā)展，但是我有著更為優(yōu)秀的配班教師，幼兒學(xué)前專業(yè)的北師大教師袁娟。理論層級的扎實加上我男教師對問題角度的審視。我相信有了理論加實踐的配合，大二班會走的更遠(yuǎn)。
二、突出班級特色，精心打造班級特色區(qū)
男教師的班級就應(yīng)該有著男教師的味道，在區(qū)域建設(shè)方面，大二班的特色區(qū)為建構(gòu)區(qū)，走廊的角色區(qū)為“大洋物流”。建構(gòu)是男人都喜愛的一項活動，每個男人在小時候或多或少的都玩過堆沙子，建高樓的游戲。這樣的條件促使下我選擇了建構(gòu)區(qū)為大二班的特色區(qū)域。設(shè)定每天的晨間評價活動由幼兒自行主持，值日班長帶領(lǐng)幼兒評價建構(gòu)區(qū)作品。另外本學(xué)期加設(shè)表演區(qū)為重點區(qū)域，培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)的能力，每兩周的課本劇編排，為幼兒肢體語言、口語表達(dá)奠定基礎(chǔ)。園長曾說過：“區(qū)域的設(shè)置要走長遠(yuǎn)的道路，能夠有著層次的發(fā)展�！痹谧呃冉ㄔO(shè)中大二班選擇了物流流通這一項目。物流是信息化時代的產(chǎn)物，在科技發(fā)展的今天，物流行業(yè)已經(jīng)成為第三大服務(wù)產(chǎn)業(yè)的重要支柱。所以在對幼兒這一角色的演繹很是符合當(dāng)今社會發(fā)展的特點。物流技術(shù)有原始的自行車配送，到摩托車運輸再到如今的空中客運。與美工有關(guān)的物品包裝、與數(shù)學(xué)有關(guān)的物品登記配貨、與語言有關(guān)的與人交流，可以說這是一項綜合性的產(chǎn)物，幼兒可以在這里得到完美的鍛煉，各方面的提升。因此，對于教師就要求做到細(xì)心、細(xì)致的設(shè)計，認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，及時的溝通、交流，在觀察中指導(dǎo)幼兒，與幼兒工發(fā)展。
三、認(rèn)真觀察幼兒，做到從幼兒中來，到幼兒中去的理念
“如果有一天我成功了，我將要感謝我的孩子�！边@句話是再告訴我們孩子承載著我們的未來，任何的教育理念都得通過幼兒的檢驗。大二班是一個年輕的教師隊伍，剛剛從事工作一年的班長，園長大膽的啟用了，剛剛畢業(yè)一年的北師大高才生園長陪備了。如此年輕的隊伍我們?nèi)狈Φ木褪菍τ變旱牧私�，教學(xué)經(jīng)驗的缺失會嚴(yán)重的影響今后大二班的發(fā)展，因此，我要走進(jìn)幼兒、了解幼兒。區(qū)域活動中的觀察、教學(xué)活動中的問答、與家長的對話這些都是我們大二班必須時刻進(jìn)行的。本學(xué)期重點進(jìn)行區(qū)域觀察，及時記錄幼兒區(qū)域的活動情況，真對記錄單、玩教具及時補(bǔ)充、改正。
四、保育的不丟失，更好的為幼兒提供舒適的環(huán)境
幼兒的學(xué)識就像“廣告”一樣，時刻的呈現(xiàn)才能讓他記住，不斷地影響才能讓他改變。保育是其中的一項內(nèi)容，幼兒時期是培養(yǎng)孩子行為能力最佳時期，吃飯時
注意別打飯菜弄到地上、垃圾不要隨地亂丟、飯前便后要洗手、每天多喝水、加強(qiáng)身體的鍛煉等等，在教師的身體力行中去影響幼兒。為此，本學(xué)期我將會開設(shè)班級值日生，班級中設(shè)立不同的崗位讓幼兒在實踐中自行管理小朋友。
五、與家長配合，共同完善家園工作
《綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”幼兒園的教育是家園共育的，孩子能力的培養(yǎng)不僅僅是幼兒園的工作，更多的是家園共育的完成。通過每日放學(xué)后與家長的溝通、網(wǎng)絡(luò)QQ的隨機(jī)問題處理、每月周末的家訪活動時刻與家長保持交流。特別是真對大班下學(xué)期幼兒小學(xué)化現(xiàn)象的顧慮，及時與家長溝通，讓其了解幼兒園的教育理念。消除家長在幼兒教育中存在的過度重視早期智力開發(fā)、重視特長教育，忽視身心發(fā)展等方面的問題。實現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
班級工作計劃10
當(dāng)前，許多農(nóng)村父母為了養(yǎng)家糊口，供孩子上學(xué)而不得不外出打工掙錢。從而使一群群無人看管的留守兒童逐漸增多，由此引發(fā)的問題也層出不窮。留守兒童有的任性、冷漠、自卑封閉，缺乏愛心和交流的主動性;有的內(nèi)向、孤獨、柔弱無助;有的脾氣暴躁、沖動易怒;還有的連學(xué)科作業(yè)都無法完成。因此，留守兒童已成為一個社會問題。作為一名教育工作者，如何走進(jìn)他們的心靈，引導(dǎo)這些孩子尊師守紀(jì)、安心學(xué)習(xí)和健康地成長呢？在班級管理中，筆者有以下一些具體做法。
建立動態(tài)檔案，掌握留守兒童的真實情況
為了準(zhǔn)確地掌握留守兒童的真實情況，弄清楚本班留守兒童的性格差異。在實踐中，我通過認(rèn)真調(diào)查研究、核對落實，為每個留守兒童建立了動態(tài)檔案。掌握好學(xué)生父母外出打工的詳細(xì)地址及聯(lián)系電話、家庭成員情況和學(xué)生臨時監(jiān)護(hù)人的住址及聯(lián)系方式、并適時根據(jù)本班學(xué)生變動情況，及時補(bǔ)充或變更檔案的相關(guān)內(nèi)容。并主動電話聯(lián)系留守兒童的家長，讓家長盡量做到定時與子女通電話、增進(jìn)感情，與班主任聯(lián)系了解學(xué)生在校情況。還要多與監(jiān)護(hù)人交流。通過這種方式，有效建立起與學(xué)生家長、老師之間方便的溝通，從而形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。
用心付出真愛，喚醒留守兒童的心靈感應(yīng)
根據(jù)留守兒童的特點，他們最缺乏的就是親情關(guān)愛。因此，在班級管理中，我把留守兒童當(dāng)成自己的孩子一樣，注重在生活學(xué)習(xí)、親情體驗等方面的引導(dǎo)，力爭讓留守兒童找回親情、找回快樂，健康成長。主要做法是：
1、定好目標(biāo)，落實幫扶。
針對我所帶的班級留守兒童較多的實際情況，我經(jīng)過反復(fù)思考和積極探索，對留守兒童逐個進(jìn)行分類、分組，制定科任幫扶計劃，將每個學(xué)生的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、幫扶時間、內(nèi)容和階段性所取的效果逐一列成表格，按計劃實施。并在日常的生活學(xué)習(xí)中，對留守兒童多看一眼，多問一句，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。在留守兒童有病時，及時帶其診治，悉心照料。比如：我班的鄒俊朗同學(xué)在上勞動課時，右腳不慎扭傷。我聞訊后，及時將該學(xué)生送至縣人民醫(yī)院去醫(yī)治，在他醫(yī)院療養(yǎng)期間，每天堅持為他噓寒問暖，補(bǔ)習(xí)功課。讓他感覺到老師對他的真正關(guān)心、關(guān)愛。該學(xué)生傷愈出院后，紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績不斷地提高，多次被學(xué)校評為“星級學(xué)生”。
2、分類指導(dǎo)，因人施教。
由于留守兒童的每個家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況切然不同。在實施幫扶指導(dǎo)時，針對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德修養(yǎng)欠缺的留守兒童，應(yīng)分別制定個別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。并有意識組織這部分留守學(xué)生積極參與各種健康有益的課外活動，使他們生活在歡樂、祥和的氛圍中，找到家的感覺，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)、生活信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。例如我班留守兒童周盈盈，其父母都在東莞打工，由其60多歲爺爺代為看管，她衣著時髦，好出風(fēng)頭，成績時好時壞，其爺爺根本管不著。我在全面了解該生的情況后，制定了具體的教育引導(dǎo)方案，利用班會課讓其他留守兒童講敘自己是如何做到約束自己，使其父母親在外安心，順心工作，并讓她與其父母通過電話了解父母打工的艱辛生活。通過長時間的反復(fù)教育，有一次，我發(fā)現(xiàn)她在自己的筆記本中寫到：“親愛的爸爸、媽媽，是吳老師讓我感受到了你們生活的艱辛，我一定會重新認(rèn)識自我……”從此，該生改掉了不良習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
加強(qiáng)感情交流，促進(jìn)留守兒童心理健康發(fā)展
心理健康問題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題。由于外出的打工父母沒有時間顧及孩子。孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，缺少父母的溫暖和教育，這對學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。同時監(jiān)護(hù)人的過分溺愛和遷就，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成花錢大手大腳、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、等不良行為，從而使學(xué)生形成自私、孤僻、暴躁、蠻橫的不良行為習(xí)慣。針對這些特點，我利用班會課就“勤儉節(jié)約的重要性”展開討論，讓他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，體會父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。并按計劃開展豐富多彩的第二課堂活動，豐富學(xué)生的課余生活。例如定期舉辦圖書角、手抄報、美術(shù)沙龍這些活動，不僅能填補(bǔ)學(xué)生心靈的空白，而且也可讓他們覺得學(xué)校生活充實、美好。另外，利用思想品德課開設(shè)心理健康講座，定期對留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)的過程中不斷鼓勵他們發(fā)表內(nèi)心的看法，遇到問題及時和同學(xué)老師溝通，使他們樹立正確的人生觀和價值觀，覺得教師在內(nèi)心上關(guān)愛他們。
開展賞識教育，樹立留守兒童的自信心
自信，是一個人成功的基礎(chǔ)。那么如何樹立留守學(xué)生的自信呢？
首先，我們應(yīng)該堅信每個孩子都有優(yōu)點，當(dāng)然也都有缺點，這是一個最基本性的評價。其次，教師要擁有一雙善于捕捉“閃光點”的眼睛，要善于發(fā)現(xiàn)留守學(xué)生身上的才能。俗話說：“東方不亮西方亮”就是這個道理。例如有些學(xué)生的思維能力欠佳，但動手能力很強(qiáng)，如果他們沒有考上大學(xué)而成為了一名出色的計算機(jī)維修工，你能說他們不成功嗎？所以，教師應(yīng)該千方百計地挖掘留守學(xué)生的每一個閃光點，然后用欣賞的眼光、愉悅的心情、發(fā)自內(nèi)心的贊美鼓勵他們，肯定他們的每一點進(jìn)步。教師看上去幾句普通的話語，卻能激起學(xué)生心靈上的感應(yīng)，使他們產(chǎn)生一股向上的動力，對他們的成長起著潛移默化的作用。第三，創(chuàng)造一個鼓勵性的環(huán)境，給留守學(xué)生定一個切合實際的目標(biāo)和要求。如我班的留守學(xué)生劉媚笑同學(xué)，成績不夠理想，沉默寡言，讀書時都不敢大聲朗讀，因個頭小遭同學(xué)嘲笑、戲弄。但她在課堂上能積極的舉手發(fā)言，勤于思考，常因見解獨到，受到老師的表揚，并在課后給她指出不足，慢慢地，她逐漸樹立了自信心，認(rèn)為自己能做好，在老師的鼓勵下，她不再怕失敗，還積極參加學(xué)校的各種活動，在學(xué)期末獲得了“進(jìn)步獎”和“優(yōu)秀獎”。當(dāng)她雙手捧回獎狀的時候，她已經(jīng)完全找到了自信，隨之而來的是更大的動力，學(xué)習(xí)成績提高很快，還考入了重點高中。由此可見賞識教育的奧秘就是讓孩子覺醒，甩掉壓在身上無形的自卑巨石，這正如美國著名心理學(xué)家羅杰私德所說：“學(xué)生只有在親密、融洽的師生關(guān)系中，才能產(chǎn)生安全感，并能真實的表現(xiàn)自己，充分地表現(xiàn)自己的個性，創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的潛力�！�
班級工作計劃11
經(jīng)歷過大一的懵懂，大二的浮躁，大三的成長，大四的學(xué)生應(yīng)該真切地感受到自身的變化，開始正視自己畢業(yè)以后的發(fā)展問題，就業(yè)、還是考研。所以現(xiàn)在制定以下新學(xué)期班級工作計劃。
一、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┳屚瑢W(xué)們充分認(rèn)識到自己現(xiàn)在所處形勢，給自己正確的定位，開始對自己以后的畢業(yè)發(fā)展做打算。
�。ǘ﹣淼酱髮W(xué)的目的就是為將來有一份好的工作，所以就業(yè)、考研、考公務(wù)員為本學(xué)期班級工作的首要任務(wù)。
�。ㄈ┽槍Β儆⒄Z四、六級通過學(xué)習(xí)優(yōu)異準(zhǔn)備就業(yè)或者考研的同學(xué)。②英語四級通過六級沒過同學(xué)。③英語四級沒通過的同學(xué)、學(xué)位績點不足2。0的同學(xué)以。④學(xué)業(yè)警示同學(xué)做不同規(guī)劃。
�。ㄋ模┥眢w是一切“革命”的本錢，安全工作常抓不懈。
二、工作具體
（一）對于大四學(xué)生來說，如何給自己正確定位是關(guān)鍵。今后選擇什么樣的路，所需要做的準(zhǔn)備也是有所區(qū)別的。
1、對于就業(yè)的同學(xué)，我們會通過師兄、師姐及朋友圈等渠道為同學(xué)們提供大量的簡歷模板，并邀請就業(yè)指導(dǎo)中心的老師為同學(xué)們做精心的輔導(dǎo)；除其他班委外，班級另設(shè)有就業(yè)委員，專門負(fù)責(zé)到學(xué)校就業(yè)網(wǎng)及其他兄弟院校就業(yè)網(wǎng)收集信息，并將信息在班級的QQ群、微信群發(fā)布。這樣可使同學(xué)們盡早了解一些優(yōu)秀企業(yè)的招聘信息。
2、對于考研同學(xué)，本班宣傳委員負(fù)責(zé)上網(wǎng)查詢考研同學(xué)所想報考院校的一些考研動態(tài)，并負(fù)責(zé)在班級的QQ群、微信群發(fā)布。此外設(shè)考研小組，組織大家一起學(xué)習(xí)，小組長負(fù)責(zé)與專業(yè)老師多進(jìn)行交流，為考研同學(xué)的報考等問題提供幫助。
�。ǘ┍景喙�30人，四級通過25人，四級通過率還不到85%，形式相當(dāng)嚴(yán)峻。目前四級沒過，成績在400分以上共3人，本學(xué)期重點目標(biāo)是四級通過2人。
措施如下：
1、通過就業(yè)信息，部分企業(yè)的基本要求讓同學(xué)們意識到四級的重要性。
2、大四已經(jīng)沒有英語課了，自主學(xué)習(xí)很重要，現(xiàn)在已經(jīng)安排班級黨員和班干部，以及其他通過四級的同學(xué)成立輔導(dǎo)小組，每天監(jiān)督同學(xué)們拿出一定時間學(xué)四級，每周一次幫輔四級未通過同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題。
3、調(diào)查一些通過四級同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在11月初給同學(xué)們做一些總結(jié)，為四級最后沖刺做準(zhǔn)備。
�。ㄈ┐笠弧⒋蠖谴蚧A(chǔ)，大三是關(guān)鍵，大四是檢驗。不同類型同學(xué)應(yīng)有不同計劃。
1、對于四級通過學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)，鼓勵其開始打算是考研還是就業(yè)，一旦有了目標(biāo)，就要堅持不懈，鍥而不舍。
2、對于四級沒過同學(xué)，鼓勵其利用好現(xiàn)有時間，充分利用班級為其創(chuàng)造的有利條件，爭取在大三期間順利通過四級。
3、學(xué)業(yè)警示同學(xué)，鼓勵其充分利用班級同學(xué)的幫輔資源，力爭脫離警示，努力拿到畢業(yè)證和學(xué)位證。
（四）安全問題常抓不懈。
1、聯(lián)系班主任開安全教育主題班會，給同學(xué)們講解安全的重要性，讓同學(xué)們根本上明白安全的重要。
2、班長、支書、生活委員以及安全委員現(xiàn)已成立安全小組，每周三下午，到各個寢室檢查違章電器，徹底杜絕隱患。
以上就是我作為班長在新學(xué)期的工作計劃。在這個學(xué)期，我會嚴(yán)格執(zhí)行工作計劃，盡我所能，好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)。
班級工作計劃12
本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將以幼小銜接作為工作目標(biāo)，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，讓孩子在學(xué)校開開心心地渡過一年的學(xué)前班生活。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
健康：
1、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快，能積極參加體育活動，動作靈活。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有整理、收拾自己物品的習(xí)慣。
3、有一定的自我保護(hù)和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。
4、能獨立地、創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。
語言：
1、大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方。
2、能集中注意力地傾聽別人講話，理解講話內(nèi)容。
3、能圍繞一個主題進(jìn)行講述，語言連貫，學(xué)用優(yōu)美的詞句。
4、喜歡欣賞各種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，掌握一定的閱讀、書寫技巧。
科學(xué)：
1、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。
2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識。
社會：
1、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。
2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則，有規(guī)則意識。
3、有責(zé)任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難。
4、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。
藝術(shù)：
1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有進(jìn)一步的感受力。
2、積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
二、日常教學(xué)工作
1、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
3、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，努力發(fā)揚輕聲教學(xué)，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。
4、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。一方面堅持小場地開展體育鍛煉，一方面認(rèn)真對待每一次體育課和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。
5、注重日常的藝術(shù)活動。精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日�；顒拥囊徊糠郑⒇灤┯谝蝗栈顒又�。通過繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。
6、在社會性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣，會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認(rèn)，并愿意改正。
三、衛(wèi)生保健工作
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們有決心做好它，我們?nèi)焕蠋煂⑷ε浜�，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)學(xué)前班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
四、家長工作方面
家長工作方面，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進(jìn)行個別教育，主動向家長匯報孩子在校的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家校教育能協(xié)調(diào)一致。對于工作忙的家長，我們將以電話等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
班級工作計劃13
一、指導(dǎo)思想。
為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的中隊，本學(xué)期繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃和少先隊大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮隊干部的作用。結(jié)合本班實際，全面貫徹黨的教育方針，努力做好本學(xué)期的中隊工作。
二、中隊基本情況分析。
我班共有學(xué)生48人，其有20名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)比較突出，有7—8個同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠靈活，成績良好，還有5——6個同學(xué)自制力較差，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績比較差。
三、本學(xué)期工作要點。
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)績。
3、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
4、積級參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
四、工作措施。
1、利用各種有利的時間和活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
2、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
3、與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達(dá)到期良好效果。
4、定期召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級。
5、協(xié)調(diào)好與其他任科老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教育。
五、工作安排。
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1、了解學(xué)生假期活動情況。編排座位，選定班干。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》�！凹o(jì)律教育周：”全面學(xué)習(xí)陽光教育基本要求。
3、慶祝教師節(jié)。
4、班隊主題會：推廣普通話并以此為主題出版第一期板報。
（二）十月：
1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。
2、開展“我驕傲，我是中國人”主題活動。
3、紀(jì)念少先隊建隊六十周年，舉行一系列慶�；顒�。
4、開展“共享綠色中秋”回收月餅盒活動。
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1、11月9日消防宣傳日，中隊出一期墻報。進(jìn)行安全教育，了解和掌握生存自救的本領(lǐng)。
2、開展衛(wèi)生、環(huán)保教育活動。
3、主題班會和主題墻報： “文明”。
4、進(jìn)行班級書寫比賽。
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1、舉行一年一度的體育藝術(shù)節(jié)。
2、計算能力及應(yīng)用題比賽。
3、主題的墻報： “慶元旦，迎新年”。
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1、做好期末復(fù)習(xí)動員工作。
2、召開“珍愛生命，安全第一”主題班會。
班級工作計劃14
(一)主題主題：修身、學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)
(二)活動目的：讓同學(xué)們擁有蓬勃的朝氣，向上的進(jìn)取心以及班級無比的凝聚力，讓班集體擁有優(yōu)良的作風(fēng)。
(三)修身
1.要求班里的同學(xué)們以文明、禮貌、誠實守信為原則。以禮待人，尊師重教，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，造就有素質(zhì)的人才。
2.以友愛互助為準(zhǔn)則。我們班的口號為“weareone，oneforall”，我班要求班里的每個成員就像是一家人一樣，友愛互助，創(chuàng)建和諧團(tuán)結(jié)的班集體，和諧的人際關(guān)系。
3.增強(qiáng)體育鍛煉，多鼓勵同學(xué)們一起出去鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，倡導(dǎo)奧運精神。
4.宿舍文明方面。對宿舍實行按時作息制，規(guī)定晚上11:30統(tǒng)一關(guān)燈，絕不能影響宿舍同學(xué)第二天上課的精神面貌。宿舍長要監(jiān)督宿舍的紀(jì)律及衛(wèi)生，遵守學(xué)校的各項管理制度。為美化宿舍設(shè)計大賽進(jìn)行設(shè)計大比拼，創(chuàng)建優(yōu)良宿舍文化。
學(xué)習(xí)
1.對早讀持端正的態(tài)度。養(yǎng)成按時早讀的習(xí)慣，同學(xué)們互相帶動去早讀，形成一種“你追我趕”的氛圍。
2.對上課遲到的同學(xué)進(jìn)行勸說，讓他們養(yǎng)成一種珍惜時間的觀念，熱愛學(xué)習(xí)。
3.對經(jīng)常玩游戲及上課睡覺的同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)，讓他們上課認(rèn)真聽講，及時做好課堂筆記，不要抱一種“臨時抱佛腳”的想法。
4.建議同學(xué)們有空多去圖書館，認(rèn)真落實好學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，爭取在某些領(lǐng)域內(nèi)有所突破。
5.嚴(yán)格執(zhí)行班級紀(jì)律，落實考勤制度。要求舍長帶動本宿舍同學(xué)學(xué)習(xí)，督促其保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
6.在六月份，我班將會設(shè)立一個“學(xué)習(xí)交流會”小組，供學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，互相學(xué)習(xí)及討論。班委也將營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
團(tuán)結(jié)
班團(tuán)委組織作為班級的思想指導(dǎo)者，一直在班級的團(tuán)結(jié)上扮演著重要的角色。
1.通過團(tuán)日活動來增強(qiáng)班級凝聚力，讓同學(xué)們能有一個團(tuán)體意識。
2.定期召開主題班會，讓同學(xué)們就“如何開展團(tuán)活動”發(fā)表一下自己的意見，并把近期的活動總結(jié)念給大家聽。
3.多采集同學(xué)們的意見，定期開展班級活動，讓每個同學(xué)都能積極參與其中。
4.班上設(shè)立“互助會”。當(dāng)班內(nèi)的同學(xué)有困難的時候，互助會的同學(xué)能及時伸出援助之手。
當(dāng)班外的同學(xué)有困難時，我們班也能盡力幫助到他人。每個同學(xué)出一點力，團(tuán)結(jié)的力量就能溫暖班內(nèi)班外。
5.一個學(xué)期組織兩次校外旅游，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
通過班團(tuán)委組織的帶動，在潛移默化的影響下，同學(xué)們一定會慢慢地融入在這樣一個班集體中，增強(qiáng)班級的凝聚力，讓這個家更溫暖，更和諧。
(四)總結(jié)：一份簡單的規(guī)劃，能夠讓我們班的同學(xué)思想得到升華，對學(xué)習(xí)更加重視并爭取更大的進(jìn)步，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同學(xué)們將會更加團(tuán)結(jié)，更加溫馨地相處!
讓我們大家一起來共同努力，共同創(chuàng)造一個文明班級，一個更加和諧的“家”吧!
班級工作計劃15
本學(xué)期，我和稀罕老師帶xx班。我們以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部，國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，根據(jù)教育局、旗婦幼保健院的要求，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學(xué)期的衛(wèi)生保健。
一、工作目標(biāo)：
1、嚴(yán)格遵守我園幼兒衛(wèi)生保健制度條例。
2、不斷加強(qiáng)個人幼兒衛(wèi)生保健知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的學(xué)習(xí)，不斷提高保健質(zhì)量。
3、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，嚴(yán)防孩子食物中毒。
4、按時督促家長帶孩子體檢，協(xié)助我園做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)率為98%以上。
二、工作要求：
1、對新入幾名學(xué)生體檢手續(xù)檢查把關(guān)，做到入園到班的幼兒健康合格率為100%。
2、做好飯前便后幼兒務(wù)必洗手。
3、各組每月一次換座位。
4、繼續(xù)加強(qiáng)晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，對患病幼兒做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。
5、認(rèn)真檢查、衛(wèi)生和消毒工作，給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境。
6、提醒保育老師加強(qiáng)午睡時的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡。
7、加強(qiáng)一餐兩點時的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費。
8、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，對意外事故的發(fā)生要及時通知家長，或送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。
三、工作要點：
1、做好新生入園到班幼兒體檢工作，和預(yù)防接種卡登記工作。
2、做好每天班級教室清理打掃工作。
3、做好圖書晾曬消毒工作。
4、提醒幼兒玩具和用品的定期消毒清洗。
5、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飯前便后的洗手習(xí)慣。
6 、做好開窗通風(fēng)工作，保持新鮮空氣不斷流通。
7、做好流感的預(yù)防工作。
8、督促提醒保育老師，做好每月一次的被子換洗工作。
9、針對體檢情況加強(qiáng)對缺點兒的矯治。
10、做好每天消毒記錄。
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