小學五年級班主任工作計劃(15篇)
時間過得真快，總在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的小學五年級班主任工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級班主任工作計劃1
本學期，我成為了五年級班的班主任，根據學校以及教導處的工作計劃，制定了新學期的班級工作計劃。
一 班級基本情況
本班原有學生25人，本學期轉入學生1人，本學期轉出學生1人，現有學生25 人，其中男生13 人，女生12人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二 本學期工作目標
1 向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2 貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。
3 積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4 注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。
5 信任小干部，培養(yǎng)學生的管理能力，并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經歷。
6 爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。
三 具體措施
1 充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2 利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
3 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。
4 盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5 布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。
6 在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
7 重視“五項競賽”，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行。
小學五年級班主任工作計劃2
一、指導思想
以學校德育計劃中“學校定位高起點；學校管理高層次；教師隊伍高素質；課堂教學高效率；教改實驗高要求；教學質量高標準；校園文化高品位；后勤服務高品質；全面育人高質量”的管理理念為指導，以培養(yǎng)三種習慣（生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣）為德育重點，以完善規(guī)范有效的班級學生量化考核評比系統(tǒng)為基點，以建立科學公正的《班干部評價體系》、《班級小明星》等激勵機制為突破點，以加強培訓班級小管家的管理能力，以提升服務意識為切入點，深入開展常規(guī)教育、禮儀教育，結合班級班情學情實際，變“管制性教育”為“自我管理教育”，落實檢查評比制度，強化責任意識，增強班級凝聚力與戰(zhàn)斗力！
二、工作思路及目標
1、確立兩種意識（以學生為主體、以活動為載體），落實五個
原則（面向實際、嚴格管理、貴在堅持、重在滲透、科學評價），理順班級管理工作思路，增強班主任工作實效。
2、抓住三條主線（三種習慣），積極開展《班干部評價體系》、《班級小明星》等爭優(yōu)奪先活動。
3、建立一支高素質高能力的班干部隊伍。通過民主競選、持證上崗等方式產生優(yōu)質選手，通過開展班干部技能培訓提升其管理能力。
4、提升學生的安全意識，學習有關科學方法，提升學生“自救”與“他救”的能力，確保學生校園重大傷害事故率為零，力爭不出現一般安全事故。提供優(yōu)質的教育與跟蹤服務，令學生、家長滿意率達100%。
5、加強任課老師、生活老師之間的交流，力爭“開鑿一條和諧順暢的溝通渠道”，“樹立一種人人都是班主任的責任意識”，“發(fā)揚一種榮辱與共的團隊精神”，打造出一直攻無不克、戰(zhàn)無不勝的精英團隊。
6、加強家校溝通，確定“教師——學生——家長”三位一體的合力意識。細心洞察學生狀態(tài)，及時因材施教，真誠的、實事求是的和家長溝通，（利用家訪、面談、電話、短信、博客等多種方式），從而讓每一個孩子真正意義上身心與學習都得到進步。
7、營造讀書氛圍。師生同讀一本書，同讀一套書，讓學生浮躁的心安靜下來！
三、班級情況分析
我班男生18人，女生15人，全部為住宿生。他們大多在學校生活了4年，有了一定的自理能力，對于學校的規(guī)定也比較熟悉。基本上能夠守紀。但個別學生還是行為習慣不夠良好，缺乏自律。
四、具體措施
1、班級隊伍建設。
（1）重點加強班干部隊伍建設，堅持做好班干部培訓，提高干部的溝通能力、管理能力、執(zhí)行力，強化技能培訓，提升服務意識，同時加強對班干部工作的監(jiān)管力度，及時發(fā)現問題，及時指導糾正，杜絕“問題學生”的產生；實行周干部例會制度。
（2）利用好每一次班會。每周日班會期間。一是小結上周的工作得失，表揚進步個人，指出存在問題；二是布置本周的班級工作要點。
（3）實施月培訓制度。利用雨天課間操時間或周五班會期間，對學生進行培訓。
2、結對子活動。將根據學生學習品行表現，建立結對子活動。
3、家校聯系方面。定期開展家訪活動；開展博客交流活動；
4、組建一支班級慰問團（輪流制），專門負責對孩子的生日問候，電話致謝家長；同時慰問生病同學；節(jié)日祝福等。
5、組織一支通訊員隊伍。負責周五接待家長，反饋孩子周末表現。以及周末作業(yè)等的電話反饋。
6、除了認真組織學生參與學校統(tǒng)一活動外，還要自行、創(chuàng)意地開展班級活動：如生日會、中秋茶話會、國慶“大食會”、定期帶學生到操場散步談心，民主聯歡會等。
秋二年級班主任培優(yōu)轉差輔導計劃
本期我所做的后進生轉化工作如下：
一、首先找到后進生致后的原因。
了解后進生致后的原因：一是全面了解學生的德智體，家庭情況和特長；二是要做細心人、做有心人，善于觀察學生的言行，對學生進行一番深入細致地觀察摸底；經過一段時間的觀察和了解，基本上把后進生的致后原因掌握了。通過分析歸納我們認為后進生可以分為三個類別，一是成績差，二是行為差，三是紀律差。而導致“三差”的主要原因有四個方面，一是受教學因素的影響，二是受環(huán)境因素的影響，三是受家庭因素的影響，四是受個人心理因素的影響。對這“三差”、“四因素”，后進生們有的必具其一，有的二者兼有。
二、堅持“三心”、“兩信”，做到理解尊重，是轉化后進生工作的關鍵所在。
所謂“三心”就是愛心、信心、耐心；所謂“兩信”就是信任、信用。這是教師開展后進生轉化工作的總體要求�！氨鶅鋈�，非一日之寒”，轉化后進生是一項艱苦而細致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂”江山易改，本性難移”講的就是這個道理。欲速則不達。這是事物發(fā)展變化的規(guī)律和法則，任何操之過急，速戰(zhàn)速勝的想法和行為都會造成揠苗助長，適得其反的后果，后進生轉化工作也不例外。我們都要善于捕捉、善于發(fā)現，讓差生在“黑暗中看到光明”。事物都是不斷發(fā)展變化的，后進生都是可以轉化的，只要功夫深，鐵捧磨成針，精誠所至，金石為開。如果我們能夠做到這樣的話，那么即使是一座冰山，也能融化，何況是學生。所以我們說只有不會教的教師，沒有教不好的學生。
三、老師、家長通力合作，是轉化后進生的三大法寶。
導致后進生的原因雖然是多種多樣，但主要還是來自家庭因素、社會因素、學校因素的影響�！敖忖忂�須系鈴人”。要想做好后進生的轉化工作，學校、家庭不僅要各負其責，而且還要形成合力，共同完成。
四、主要措施：
�。薄⑴鄡�(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。
２、課堂上有意給他們制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。
�。�、課外輔導，利用課外時間，組織學生加以輔導訓練。
�。础l(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。
�。怠τ诓钌饕龑麄兌鄬W習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。
６、鼓勵優(yōu)生多做創(chuàng)新的事情。
小學五年級班主任工作計劃3
新的一學期開始了,為了使學生能夠盡早適應新學期的學習生活,現擬訂本學期班主任工作計劃,以便于本班更好地開展班級工作。
一、指導思想
以《公民道德建設實施綱要》、《加強和改進未成年人思想道德建設行動計劃》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及《聯豐小學德育工作計劃》為指導,以學生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以課堂教學和教育活動為載體,從本班學生的實際出發(fā),樹立良好的班風、學風,培養(yǎng)一個團結向上、活潑奮進的優(yōu)秀班集體。
二、基本情況及本學期奮斗目標
本班學生學習成績兩極分化,優(yōu)生較少,可潛能生較多,潛能生的學習紀律性、自覺性比較差,他們的基礎差、家庭教育懈怠、學習習慣差。本學期的重點就是加強課堂紀律,特別是非班主任課的紀律,通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,記錄學生的課堂表現情況,及時反饋提醒,設立一定的獎懲制度,提高學生的自覺性和自我管理的能力,從而達到各方面的總體進步。
三、基本措施和做法
1、切實抓好行為規(guī)范教育,以德為本。
(1)全面規(guī)范行為習慣,包括進校禮儀規(guī)范、用餐禮儀規(guī)范、課間文明休息規(guī)范,提倡團結友愛,講文明禮貌,提高學生的道德素養(yǎng)。
(2)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風,好人好事堅持天天記。
(3)愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
(4)加強課間操進出場紀律的指導,規(guī)范兩操動作,進一步做到準確到位。
(5)加強班級衛(wèi)生規(guī)范,堅持每天“兩掃”,做到專人負責專區(qū);加強疾病的預防監(jiān)控,堅持做好晨午檢記錄,有情況及時上報學校;教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)主人翁意識。
(6)狠抓課堂紀律,特別是非班主任課紀律,及時調查了解。
(7)確保有內容、有計劃地上好班隊課,保證實效性。經常開展形式多樣,生動活潑的班級活動,給學生提供一個個性發(fā)展的空間。
2、狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的態(tài)度教育,促進每個學生學習的提高。
學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,激發(fā)學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
(1)提高學生的學習意識,重視學習的過程。
(2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。
3、加強安全教育。
為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,班主任日常工作應該做細做實,加強安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。
(1)利用集會、板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。
(2)利用班隊課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。
(3)利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。
4、組織和培養(yǎng)班集體。
班集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。
(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部,定期對班干部進行集中培訓。
5、做好個別學生的教育工作。
對于學習困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學生,進行個別教育。具體做法如下:
對于個別學生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二,善于發(fā)現學困生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。
6、保持家校聯系,促進班級工作更順利地進行。
(1)利用家校通將學生的在校表現,及時地與家長做好聯系溝通,通過家訪,打電話等形式,讓家長更好地了解孩子,理解學校的工作。
(2)做好家訪記錄。
(3)做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系,時刻關注孩子們的各個方面的變化,多匯報,多交流。
小學五年級班主任工作計劃4
五年級是學生思想的過度時期，這時的學生比較敏感、自我，所以班上出現了集體榮譽感不夠強的現象。學生們都堅持自己的觀點，為自己著想，沒有把班級的利益放在首位，整個班級呈現出比較散漫、隨意的現象。但是，仍然有一批好學上進、默默為集體奉獻的學生。
為此，本學期，我計劃通過細致的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風、學風。重點培養(yǎng)一批得力的班隊干部，讓他們影響其他的學生，讓他們學會欣賞他人，幫助他人。培養(yǎng)他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創(chuàng)建良好的班集體而努力。
二、班級目標
共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮斗目標，才能將幾十個同學團結起來，努力學習，全面發(fā)展，除了長遠的目標，還應有近期的，經過努力能達到的目標，在達到一個個近期奮斗目標過程中，學生團結了，進步了，班集體也得到了鞏固。
我們的遠期目標為：形成具有努力、好學、堅持不懈的學風；團結、奮進、積極、樂觀的班風的優(yōu)秀班集體。（為期20周）
中期奮斗目標為：學會聽課、學會寫作業(yè)、學會學習。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。（為期10周）
階段奮斗目標：讓學生學會反省自己，認識自己的不足，給自己制定改正方案。（為期3周）
三、實施方案
�。ㄒ唬⿲W習方面：培養(yǎng)學生正確的學習方法
針對我們班差生面比較廣的現象，這個學期有如下打算：
1.加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，
2.加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學最新成果。
3.創(chuàng)造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4.組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5.強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6.加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
7.營造濃厚的學習氛圍：
�。�1）利用課前三分鐘給學生積累成語、古詩、名言警句等。教師確定每周積累的主題，并布置學生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上，打預備鈴之后，由學習委員帶領大家一起讀成語，或互相交流自己積累的成語。
�。�2）用下午自習課的時間有針對性的對學生進行閱讀訓練。教師確定每月的閱讀主題，并利用一、兩課的時間教授閱讀方法，引導學生閱讀。要求學生尋找有關的書籍進行閱讀。
�。�3）每周寫兩次日記：寫自己的心里話，既給學生練筆也及時了解學生的思想動向。
（二）嚴格的進行管理，加強班級建設：
1.與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中
2.精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3.嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
具體措施如下：
作業(yè)方面：
�。�1）每天早上教師提前10分鐘到教室，組織學生學習，同時學習委員收作業(yè)。下了第二節(jié)課之后必須把作業(yè)交到老師的桌面上，否則算遲交，扣本組組員每人一顆作業(yè)星。如果，有人沒有完成作業(yè)的，要求上午補完，同時，算缺交，扣作業(yè)星2顆。缺交三次的電話通知家長，缺交六次的老師去家訪。
�。�2）學習積極性方面：要求學生上課認真聽課，積極舉手發(fā)言，課堂上認真聽課的學生每人加一顆學習星，積極舉手的學生每人加兩顆學習星。
伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨!
小學五年級班主任工作計劃5
為了更好地貫徹黨的教育方針政策，實施上級有關教育主管部門的文件精神，全面推進素質教育進程，切實搞好班級建設，創(chuàng)設一個健康、文明、輕松、和諧、活潑、上進的育人環(huán)境，實現學生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，根據學校計劃和本班學生的基本情況，特擬定本學期班主任工作計劃如下：
一、學生基本情況
本學期我們五（1）班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。本班學生從總體上來看，成績普遍處于中等水平，優(yōu)秀生和學困生的比例基本相當。在學習習慣上，只有少部分學生具有良好的學習習慣，大部分學生缺乏學習的積極性、主動性，學習興趣不夠濃厚。為此，本學期的教育教學工作將把學困生的輔導作為一項重要工作來抓。
二、道德紀律教育
本學期在班級道德紀律方面將堅持常抓不懈，必須把德育工作作為一項重要的工作來抓，切實為教育教學服務。針對原班學生道德紀律有待進一步鞏固加強，插班生更需及時調整適應的情況，本期將采取鼓勵為主，批評為輔的方式，從遵守課堂紀律、講文明、禮貌入手，從一句話一件小事入手對學生進行道德紀律教育。
三、課堂教學常規(guī)
從上期末統(tǒng)考成績來看，本班學生的語數科成績基本持平，總體成績較好，但還需進一步鞏固提高。本學期將密切協調好各科任教師齊抓共管，采取“導優(yōu)、抓中、扶差”三階段教學管理模式，爭取全班學生通過本學期的學習能在上期基礎上穩(wěn)中進步。
四、家訪
本學期將根據教學需要，有針對性地對學生進行適當的家訪，密切與家長配合，加強勾通聯系，共同搞好教育教學工作，為學生的健康成長創(chuàng)造有利條件。
五、班風建設
班風是一個班級穩(wěn)定的、具有自身特色的集體作風，是班級個性化的社會風范。良好的班風是良好教育情境的重要表現，為此將從以下幾個方面入手：
1.加強學生的正面引導。正面教育，培養(yǎng)學生積極向上的進取精神，使集體中的大多數人，至少是班級中的骨干和積極分子要有正確的是非、善惡、美丑、榮辱等方面的觀念，以及比較強的識別判斷能力。
2.要有目的、有意識地組織和吸引學生參加各種集體活動，在活動中培養(yǎng)正確的集體輿論。通過文娛活動，體育競賽、社會實踐，志愿者服務隊，義務勞動等活動培養(yǎng)學生對集體的榮譽感和責任感以及為集體爭光的良好習慣。
3.要充分運用班會、團隊活動、墻報、黑板報、思想評論欄等形式，扶持先進、維護正氣，抵制歪風邪氣，不斷提高學生判斷是非的能力。
最后，希望通過學校、老師、家長、同學的共同努力，使本班的班工作建設邁上一個新臺階。
六、班委建設
本學期將進一步建立健全班委，并加強鼓勵引導，讓一部分學習優(yōu)秀，紀律良好的同學來帶動全班學生，密切協助老師管好班級，培養(yǎng)他們成為老師的好助手，好幫手，切實使班工作為教育教學服務。
小學五年級班主任工作計劃6
一、指導思想
新學期開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體，我以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德，特制定班主任工作計劃如下：
班風：團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新
二、學生現狀分析：
五年級（一）班共有49人，男生24人，女生25人，班干部12人，大隊長1人。學生的基本知識和基本技能較好，體質健康，衛(wèi)生習慣較好，是一個團結進取的班集體。
三、思想方面：
1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。
根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。
（1）每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。
�。�2）遇到節(jié)假日，通過開展各種活動，教育學生做文明學生。
3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。
4、認真開展“我為班添光彩”教育活動。
5、切實開展并落實學校組織的各項活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習慣，健康快樂的成長！
四、教學方面：
1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。
2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到后進生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。
具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3、參加校本活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。
五、安全紀律方面：
1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、集隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。
六、衛(wèi)生方面：
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌面的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。
七、家校溝通方面：
教育學生，及時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
八、班級主題活動安排：
1、加強安全教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
3、繼續(xù)鞏固勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。
4、強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
5、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
6、進行尊敬父母的教育。
7、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
8、向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育，尤其是冬季安全。
9、培養(yǎng)學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起。
10、進行勤儉節(jié)約教育，對學生進行愛護公物教育。
總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。
小學五年級班主任工作計劃7
本班共有學生46人，男生27人，女生19人。男生活潑善良，但做事還要更認真細致，專注力、自制力、責任感、擔當力有待提高；女生乖巧伶俐，但大部分還要更大膽自信。針對班級現狀，反思上學期的工作，特制定以下工作計劃：
一、班級發(fā)展目標：
自信、熱愛讀書班級。
二、具體措施：
（一）、繼續(xù)實行分小組pk制度，以帶動班級的學習、紀律、衛(wèi)生、安全等各項一日常規(guī)管理工作，調動學生的參與度，在pk中充分發(fā)揮每個孩子的潛能，增強自信心。
1、細化pk制度，讓每個孩子都在組內有所擔當，負責其中一個方面，讓他們明白自己很重要及團結的重要性。
2、班干部及各組內重要崗位的擔任實行每周pk優(yōu)勝者輪流擔任制。給更多孩子鍛煉自己的平臺，發(fā)現其優(yōu)點，促進其成長，增強其自信心。
3、對于pk獲勝組或個人及時公布和表揚獎勵，并建立“班級特權大使制度”，根據pk結果來選擇特權，月月總結、學期末總結評出月冠軍、學期冠軍進行獎勵，和期末評優(yōu)掛鉤。
4、并在各組內實行“師徒結對”活動，與小組pk活動的評比獎勵掛鉤。
5、定期（每周）召開班干部會議，了解pk過程中出現的各種問題，及時改進措施，并多與學生溝通，尊重、聽取他們的建議和心聲。
�。ǘ�、充分利用班級圖書角和好書推薦榜，分享自己優(yōu)秀讀物，制定借閱管理制度。擴大孩子的閱讀量，拓寬視野、陶冶性情，讓每個孩子身上散發(fā)著因閱讀而自信的魅力。
1、每位同學帶三本課外書到圖書角，貼標簽、排序號、并專人負責管理登記圖書的借還情況，鼓勵生多借書、多讀書。
2、寫好讀書卡，每周2—3次，鼓勵多寫。每月兩次讀書交流會，檢查落實學生讀書效果并獎勵。
3、對課后主動找老師交流所讀書籍內容及感悟的學生加大表揚力度并結合班級pk制度進行獎勵。
4、師補充經典誦讀內容，整理、發(fā)放給學生充實早讀內容，以便生積累背誦。
總之，希望孩子們能夠通過班級的這兩個活動，促進班級各項一日常規(guī)的順利進行，讓其在活動中懂得責任擔當、團結互助、感恩友善等的重要性，能讓孩子能夠變得更陽光自信，能夠讓校訓“開朗、自信、文明、博愛”成為每個孩子一生真正擁有的優(yōu)秀品質。
三、家校聯系
為了更好地落實學校及班級教育教學工作，關注孩子的心理變化和成長，讓孩子取得長足的進步，本學期要加強家校聯系工，及時與家長溝通聯系讓家長了解孩子的在校表現及需共同努力的方向，保證每個月和每個孩子的家長主動聯系溝通至少一次。讓家長對老師的工作取得最大的認可和支持。
小學五年級班主任工作計劃8
本學學期我繼續(xù)擔任學堂村小學五年級班主任工作，二零xx至二零xx學年第二學期已經開始了，為了更好地開展工作，為了在新的學期里把工作做好，把我班重新塑造一個新的一面，特制定班主任工作計劃如下：
一、指導思想
以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德，上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學生現狀分析
本班共有學生17人，其中男生8人，女生9人。品德方面：學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面：學生熱愛學習，有良好的'學習習慣。
上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。
三、班級工作重點及目標班級教育工作
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
�。ㄒ唬┕ぷ髦攸c：
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
（二）奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
�。ㄈ┚唧w工作：
�。�1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
�。�2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、讀書角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
�。�3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
�。�4）做好學生安全教育。
（5）認真開展好家訪、來訪工作。
總之，我會在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長，會保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。
小學五年級班主任工作計劃9
新的學期已經開始了，在過去的一個學期里，我的班級一直在不停的進步，許多同學的成績都有了不同程度的提高，只是少數學生止步不前，我也早就和他們談過話，希望他們能夠在新的學期里成績能夠得到提高。經過了這么多年的教學，我經驗越來越豐富了，對學生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學工作計劃也很有針對性，希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。新的學期班務工作計劃如下：
一、班級基本情況：
本班為復式班，二年級10人，五年級13人，共有學生23人，其中二年級xx人，五年級xx人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。
二、工作目標：
1.有效配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階。
2.安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現意外事故。
3.鼓勵學生參加各科競賽，并取得好名次。
三、本學期基本工作要點：
1.向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。教育學生愛學習、愛勞動、愛祖國。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2.鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進取。
3.繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。
4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5.繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學生的管理能力
四、具體措施
1.根據本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。要同學自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
2.安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
3.成立班干部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
4.根據目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5.通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
6.把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。
7.和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。
8.組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。
9.鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
五、本學期奮斗目標：
健全一個勤學守紀，健康向上的班集體。
小學五年級班主任工作計劃10
一、情況分析
本班現有學生45人，個別學生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀律的現象，沒有良好的學習風氣，學習習慣較差，有時甚至出現亂課現象。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。
二、指導思想
依據學校德育實施計劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。以班集體為載體，做好德育工作的滲透和遷移，學習型家庭的研討。
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
三、本學期班級工作計劃：
1、班級管理中充分發(fā)揮學生的主體作用班級管理中，班主任要管的事情很多，從學生的坐立行走，舉止言談，穿衣打份；大到學生的思想動態(tài)，前途命運以及班級的發(fā)展，若班主任處處事必躬親，無所不管，甚至充當警察、保姆的角色，久而久之，學生的依賴心理嚴重，造成學生的奴性，捆綁了學生的手腳使學生缺乏個人見解和創(chuàng)造力，也使班主任陷于雜務，疲備不堪，不利于班級的發(fā)展與完善。陶行知說：“教是為了不教”。魏書生說：“管是為了不管�！币虼�，我在本學期決定在班級管理中注重充分發(fā)揮學生的主體作用，講究民主，把握班級的長遠目標：培養(yǎng)強有力的干部隊伍，并加以監(jiān)管；為學生指明人生目標，做好個別學生的思想工作；協調整體的向心力。把具體事務派下去，放手讓學生主持工作，鼓勵學生表達自己的想法和愿望。建立層次分明的主體管理體系，如衛(wèi)生檢查、兩操、午睡，組織活動，班級規(guī)章制度的制定等等，充分調動學生的積極性；發(fā)揮民主的才智。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。一個班級的學風如何是至關重要的，尤其本學期已進入二年級的最后一期，學習任務比較緊，若是在這個關鍵時期不能在班級形成一個良好的學習氛圍是很不利的。所以我決定面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；對于成績好的學生給予更高的要求，對于中間得到學生讓他們努力向上爭取作最好的，而對于成績較差的學生，先從培養(yǎng)學生的學習興趣開始讓他們熱愛學習。這樣對于不同程度的學生都會有一定的促進，并在班級形成學習的熱潮。
3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對這些孩子，我主要是采取與他們交朋友，關心他們?yōu)橹�，二是因為后進生往往與班主任有較強的逆反心理，認為老師不理解他們，不尊重他們，不信任他們，只有消除了他們對老師的“偏見”，才能讓他們接受我們的教育。其次是齊抓共管，以優(yōu)帶后，后進生的轉化光靠班主任一個人是不行的，所以我盡量做到與家長、全班同學、各科老師通力合作，調動一切積極因素，給后進生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，使他們盡快趕上大家。
4、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。學生的思想意識決定他們的一切，尤其這個時期的孩子思想很不穩(wěn)定。所以我本學期的工作重點也是做好每位學生的思想工作�，F在的學生受到各方面的影響，使他們過早的成熟，如果不給予正確的引導就會走下坡路，所以一定要通過各種手段引導他們。
這學期起，我擔任六年級二班班主任，用努力營造一個“以學生為主體”的新集體理念開展本學期的工作。
一、班集體建設
1.培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。
2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。
3.實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。
4.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的。
5.小干部會議有目標明確，2周一次，職責分明。經常開展批評與自我批評。
二、班級日常建設活動
1計劃與班干部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據。
2衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。
3 制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。
4計劃在學習園地中經常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示。
5 擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績，而著重考察學生日常參與班集體活動的情況。
三、班隊主題活動
1六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，贊美敬愛的老師，同學們自己組織文藝表演.
2 在班級中開展批評與自我批評活動。
每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。
3開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。
四、思想品德和行為規(guī)范工作方面：
1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。
2.強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。
3.樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。
4.培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。
1.抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。
2.努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的安排。
3.與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生。
5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。
五、其他。
做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質，使本班在這一學期有更大進步。
3、做好實習生的走訪工作
每月至少走訪8個實習單位，并用電話聯系所有實習生的實習，核實實習生的到崗情況，了解實習生的工作情況，加強學校與各企事業(yè)單位的聯系與溝通，督促學生進行更加規(guī)范、有序地實習，讓企業(yè)滿意，讓家長放心。
4、加強學生的空余時間的管理
實習生的空余時間比較多，下班后的去處是一個大問題，許多家長和老師也是心有余但力不足，我們必須進行家校聯系，通過家與學校之間的緊密聯系，把實習生的空余時間管理起來。
提高班主任工作的科學性實踐性，關鍵在于加強班主任工作的領導，提高班主任工作的管理水平，提高對班級組織領導和科學管理。指導班主任制定好工作計劃，又是加強領導和提高科學管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)。在多年的工作實踐中自己認為，指導班主任制定工作計劃應該從以下五個方面入手。
一、認識制定班主任工作計劃的必要性。
班主任工作涉及到學校的各方面，是一個復雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計劃，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級，使學校培養(yǎng)目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。制定班主任工作計劃有利于對班主任工作進行檢查和督促。班主任對工作進行經常性的督促和檢查是提高工作質量的有效途徑之一。有計劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時，學校、學生也可依據計劃檢查、督促班主任工作。
二、把握制定班主任工作計劃的依據。
一般包含以下三個方面：1?上級指示，包括黨和國家的教育方針、政策法規(guī)以及教育行政部門的指示和要求。2?學校要求。學校工作計劃為整個學校管理規(guī)定了明確的任務，對教育目的和當前形勢作出了明確的論述，它是制定班主任工作計劃的直接依據。3?班級實際情況。班級情況包括學生人員構成”、“學習情況”、“思想情況”、“體質狀況”、“骨干狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎，只有根據班級狀況出發(fā)，才能使班主任工作計劃具有科學性、切實性。
三、堅持制定班主任工作計劃的原則。
四、關于班主任工作計劃的基本結構。
班主任工作計劃的基本結構應包含以下幾個方面：1?班級的基本情況分析、班級發(fā)展的水平和特點、班級學生的基本情況和特點、有利因素和不利因素、存在的主要問題等。2?工作目標�？偰繕恕㈦A段目標、各層次具體目標等。3?措施安排。主要教育活動、組織力量與分工、時間步驟安排。4?檢查辦法與總結。
五、關于班主任工作計劃的類型。
班主任工作計劃有三種類型，一是學期計劃，二是月或周工作計劃，三是具體活動執(zhí)行方案。學期計劃是學期開始制定的計劃，是全期班主任工作的總綱。這種計劃由三部分構成：
�、侔嗉壍幕厩闆r分析，包括班級的自然狀況、現實和歷史狀況的分析，班級的自然狀況如：總人數、男女生人數、年齡、團員、隊員、班干部、三好學生和差生的比例等。班級現狀分析如：班級學生的思想品德狀況、學習現狀、學生的特點、班干部的能力素質、班級學生中的人際關系等。班級的歷史狀況包括班風傳統(tǒng)、形成班風的原因、班級的優(yōu)缺點等。對班級的基本情況分析是確立教育任務的基本依據。
②確定教育任務。這部分內容在班級基本情況分析的基礎上，根據教育目的，確定教育任務的要求，明確規(guī)定本學期應達到的教育目標。確定教育任務應抓住重點，突出中心任務；同時，確定教育任務還要注意針對性，不要過份籠統(tǒng)。
③工作具體安排。這部分包括為完成任務而打算采用哪些方法和時間安排。常見方式有兩種：一是以時間順序為主線，縱向安排各種具體活動的內容、時間、地點等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是，無論采用哪種方法安排工作，都應考慮計劃的可操作性。
學月或周工作計劃，是根據學期計劃和某一階段的任務，在本月或周開始制定的，這種計劃要定出具體的時間、內容、地點、方式、措施、執(zhí)行人員等。具體活動執(zhí)行方案是指為開展某種教育活動而制定的具體計劃。如：組識一次主題班會，開展一次文體活動等，這種計劃要定得十分具體，各種準備工作都應該作詳細而具體的表述，這樣開展工作才會做到胸有成竹，有條不紊。
小學五年級班主任工作計劃11
一、班上基本情況
五年級本學期有一位轉入的學生，全班有男生24人，女生18人，共42人。外地學生的人數比較多，學生相對比較調皮，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。
二、工作目標
1．全班團結一致，遵守學校規(guī)章制度。
2．形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。
3．差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。
4. 爭取期末被評為先進班級體。
三、主要工作
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周調整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。
6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
小學五年級班主任工作計劃12
新的一個學期就要開始了，在過去的一個學期里，我的班級一直在不停的進步，許多同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數同學有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學期里成績能夠得到提高。
新的學期里我制定了新的工作計劃，經過了這么多年的教學，經驗也越來越豐富了，對學生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學工作計劃也很有針對性，希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。
下面就是我新學期的工作計劃。
一、班級基本情況 ：
本班共有學生48人，其中女生24人，男生24人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。
二、工作目標：
1、有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階。
2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現意外事故。
3、小學畢業(yè)測試全班同學達標。
三、本學期基本工作要點 ：
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進取。
3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
四、具體措施 ：
1、根據本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
3、成立班干部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
4、根據目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。
7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。
8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。
9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
五、具體工作安排：
二月：
新學期第一個月，主抓常規(guī)管理。
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行入學教育。
2、和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度。
三月：
1、格評選每周之星，每月之星，給本學期評比活動奠定扎實有效的基礎。
2、進行安全教育。
�。场㈤_展《如何向雷鋒同志學習》主題班會。
四月：
配合任課教師，完成各項學科比賽，爭取優(yōu)異成績。
1、完成學校任務，開主題隊會。
2、結合清明節(jié)掃墓活動，進行革命傳統(tǒng)教育。
3、配合學校工作，搞好期中考試。
五月：
做好學生思想教育工作、安全教育工作。
1、班級寫字比賽。
2、慶五一“我們愛勞動”主題中隊會
3、開展做文明學生活動，評選本學期文明學生
六月：
扎實復習，迎接畢業(yè)考試。
1、慶六一活動。
2、按要求完成各項畢業(yè)生表冊填寫工作
3、抓好復習，參加畢業(yè)考試。
新的學期的每個月的具體工作在這里我都一一的呈現出來了，相信只要同學們按照我的工作計劃一步一步的學習，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的，我相信。
這是我的班級同學的最后一個小學的學期了，馬上他們就要步入初中了，所以我也得及時引導他們積極的學習，為初中生活做好準備。這是必須的。
新學期、新氣象，我相信我的同學經過我這么多年的培養(yǎng)，也都意識到這是小學的最后一個學期了，他們一定會更加努力的學習的。這既是新的學習的工作計劃。
小學五年級班主任工作計劃13
新學期開始了，本學期根據學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情景，特制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析
五年級共有學生38人，其中男生20人，女生18人。學生來自周邊各個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，具體情景分析如下：
品德方面
本班學生熱愛學校、班團體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自我的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，能夠經過團體教育來轉化。
學習方面
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言進取，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和異常的關注�？偟膩碚f，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質
本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
班級構成情景
班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，期望與教師進取配合，共同教育好孩子。
班級特點
本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、常規(guī)管理措施
1、學習方面為使學生在學習上構成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現好就能夠隨時加分，學生每得到20分，就能夠換一月亮。隨著紅花個數的增加，證明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情景可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情景進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)團體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長�！皩W習小組”中的四位同學要互相幫忙，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、禮貌行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面經過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，職責到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向教師匯報。
(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處堅持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生提高。
2、培養(yǎng)班干部同學的職責心，號召他們進取幫忙后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到教師的關心，有進取上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
五、學生安全教育
1、經常教育學生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護本事，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
六、家訪、來訪工作的開展
由于五年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的提議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
總之，期望能經過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級構成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭當先進班團體.
小學五年級班主任工作計劃14
一、指導思想
以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂班會課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生基本情況
我們五（2）班有學生xx人，由于本班學生大部來自下面各鄉(xiāng)村，紀律意識淡薄，不注意講究衛(wèi)生，學生在學習上不夠主動，學習氛圍不夠濃郁，許多學生基礎知識扎不夠牢，導至在課堂教學上比較被動，學生的學習欲望不高，所以本學期的工作主要從提高學生的積極性入手，化被動為主動。
三、班級工作目標
長期目標：以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，通過一系列的班會教育，以英雄做為榜樣力量，加強對學生進行思想道德教育，強化自我意識，采用評比的方式促使每一個位學生遵紀守法，養(yǎng)成良好的習慣，使班級形成團結，奮進，積級進取的班風。
中期目標：學會聽課，學會寫作業(yè)，學會學習，培養(yǎng)學生良好的學習習慣及行為習慣。
階段目標：讓學生學會反省自已，認識自己的不足，犯了錯誤及時糾正并改正，給自己制定學習方案。
四、常規(guī)管理措施
紀律文明方面
1.利用《小學日常行為規(guī)范》對學生進行常規(guī)教育，制定班級公約，約束每位學生行為準則。
2.通過評分的方式，鼓勵學生的積極性，對不遵守紀律的學生進行批評教育，并及與家長溝通共同教育學生。
3.利用班會課，開展主題班會，利用榜樣的力量，潛移默化地使學生受到熏陶，形自我認識，自我教育。
4.培養(yǎng)一批真抓實干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢，管好每位學生。
5.對個別行為突出的學生，教師進行談話，多鼓勵少批評，增強學生的自信心。
衛(wèi)生文明方面
1.值日生安排表上墻，選出值日長管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式督促學生搞好衛(wèi)生。
2.做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學提出批評教育。養(yǎng)成良好的習慣。
3.安全教育天天講，時時講，教育工作學生自我安全教育。
以上是本人這學期的班主任工作安排。
小學五年級班主任工作計劃15
一、 基本情況：
本期有學生62人，其中男生30人，女生32人，學生有一定的學習能力，大部分學生學習習慣比較好，語言表達能力強，反應敏捷，積極參加學校組織的各項活動，有集體榮譽感，能夠參加社區(qū)活動。
二、 指導思想：
堅持黨的教育方針，結合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。
三、 教育內容及措施：
�。ㄒ唬⑿袨橐�(guī)范教育：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的君小人。
抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實君小一日常規(guī)。
1、 明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經常化、規(guī)范化。
4、 班級開展“我駕火箭添新星”的活動。
設計四張星座宇航圖，分別是：
a、 文明禮貌的“隊禮星座”
熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星
b、 遵守紀律的“大雁星座”
自知星——克己星——值勤星
c、 努力學習的“智慧星座”
預習星——復習星——檢查星——訂正星
d、 熱愛勞動的“馬蘭花星座”
育苗——長葉——開花——獻果
以上四個星座是學生奮斗目標的過程，也是有計劃的準備過程
�。�1）、小隊里進行交流，隊員在宇航計劃中亮標，以求得到大家的支持和幫助。（隊員可根據自己的情況，選擇自己最弱項為攻克目標）
�。�2）、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來
（3）、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。
（4）、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上，評出“行為規(guī)范小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。
（5）、每月進行行為規(guī)范的階段小結。
�。�6）、積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作。
二）、主題教育活動：
1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動
�。�1）、感受一流的新校舍，談談自己切身的體會。
�。�2）、為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。
�。�4）、自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物，做君小的主人
2、愛國主義專題教育
（1） 每月至少推薦1本愛國主義書籍。
�。�2） 開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
�。�3）積極配合學校的“春芽電視臺”、“春芽小報“，提供好的材料，好的節(jié)目，輸送好的人才。
�。�4）結合社會實踐活動和秋游活動，了解上海，走向社會。
�。�5）認真收聽愛國主義專題講座。
�。�6） 積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。
3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動
�。�1）利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性
�。�2）說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議
（3）收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。
�。�4）每月回收費電池，做力所能及的事情
�。�5） 評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。
4、開展“新世紀，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動
�。�1）充分發(fā)揮隊干部的能動性，培養(yǎng)小干部能力
�。�2） 開展“多味巧克力”的十分鐘隊會，做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體，使同學們“品嘗”之后回味無窮。
�。ㄈ�、體育、衛(wèi)生工作：
1、 上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、 與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3、 與家長聯系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、 小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
5、 抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、 上好每周20分鐘的健康教育課。
7、 布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
�。ㄋ模⒖萍�、藝術工作：
1、 組織好學生參與每周的科技、藝術日活動。
2、 協助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng)。
�。ㄎ澹�、家長工作：
1、 做好家訪工作，做到及時聯系。
2、 開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯誼會，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、 引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
�。�、心理健康教育：
2、 正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。
3、 教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。
這學期我班德育工作將環(huán)繞學校德育工作提出的十二字目標：“降低重心，注重養(yǎng)成，講求實效”而開展工作。學校將繼續(xù)深化“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學質量，加強實踐體驗，努力造就德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。我班具體做法如下：
一、進一步加強德育常規(guī)工作，迎接全面督導檢查
我班在上學期迎接市行為規(guī)范示范校檢查的基礎上，仍以每月申報先鋒班評比，爭取“申星”成功為抓手，加強各項檢查和反饋，從細節(jié)入手及時發(fā)現并糾正班級中存在的陋習。
本學期同學們要學習第三套廣播操，我們將以此為抓手，狠抓“三操”質量，尤其是學生的精神風貌；動作的到位程度。由體育老師利用體育課或體鍛課時間幫助學生鞏固或學習這兩套操，由同學自薦加上老師推薦，選出領操的同學（男女各一名）和體育委員一起，協助老師幫助無法達標的同學共同訓練，爭取利用課余時間完成對這些同學的再培訓，直到達標為止。
進一步加強與班級“雛鷹假日小隊”的建設，每兩周活動一次。有效整合校外教育活動資源，充分挖掘并運用校外教育的功能，鼓勵學生走進社區(qū)，走上社會。
二、以學校每月的主題活動為載體，提升德育工作的針對性和有效性。
豐富多彩的活動是德育工作的靈魂，也是我校培養(yǎng)“五自”學生的基地。結合傳統(tǒng)節(jié)日，各大紀念日，以升旗儀式、主題活動、校班會課多種形式組織學生學習和感受，并結合本校特點，以“一月一主題”的形式，讓學生在活動中受到感染和教育。
2月份：2月9日元宵節(jié)中午猜燈謎活動/班級新學期開學整頓
3月份：“兩綱”教育系列活動（“走進名家，品讀美文，感悟人生”活動；“青春世博行”主題活動等）/春游/迎督導
4月份：4月27日至30日第三屆體育節(jié)
3月底班級腦力比賽，選出“24點、五子棋、中國象棋”的最佳組合，代表班級參加年級層面的比賽。
5月份：影視教育/“五四”運動90周年紀念活動
6月份：6月1日學年度表彰；游園會或義賣會
三、為進一步提高我班學生的學習積極性，提高學習成績，成立學習互助小組，開展“比一比，賽一賽”的活動。
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