美術備課工作計劃8篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來新的進步,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家整理的美術備課工作計劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美術備課工作計劃 篇1
一、指導思想:
本年度我們高一美術備課組將繼續(xù)以校工作計劃、教務處工作計劃為指導綱要,積極開展課堂教學改革,努力提高課堂教學實效,提高教育教研能力,扎實有效地開展美術教育教學常規(guī)工作及教科研工作,具體工作計劃如下。
二、工作目標:
1.通過備課組活動,在集體備課、相互聽課、研討中不斷提高組內成員的業(yè)務水平。
2.加強美術教學研究工作,如課題研究、論文撰寫,尤其是微課的實踐與探索,并組織教師學習理論知識,交流感想,促使組內每一位教師扎實上好課。
3.積極配合美術教研組組織美術學科方面的活動,認真準備各項美術比賽,如美術教師創(chuàng)作活動、學生繪畫創(chuàng)作活動,爭取在各級比賽中獲得好成績。
4.做好高一年級專業(yè)班的基礎教學工作與文化班的校本教學工作。
三、主要活動:
1、參加各類專題培訓,提高課程意識
2、扎實開展專業(yè)、校本教學,提高自主發(fā)展的能力
3、參加評優(yōu)課等比賽活動
教師的專業(yè)技能的持續(xù)提高是衡量教師業(yè)務素質的一個重要指標。本學期武進區(qū)教育局將全面扎實的推進教師的基本功訓練,系統(tǒng)的開展教師評優(yōu)課活動。我組教師要積極參加校內評優(yōu)課活動,爭取參加更高級別的評優(yōu)評先活動。
4、輔導學生參加各級各類書畫比賽
為參加各級各類活動進行預賽和選拔高一年級中的優(yōu)秀學生,組內教師做好輔導工作。
美術備課工作計劃 篇2
一、問題分析:
1、如何提高藝術教育的教學質量,建設一支能基本滿足學校藝術教育需要,又具有實施素質教育能力和水平的教師隊伍(尤其是對教師的培養(yǎng))。
2、如何讓學生真正的“動”起來。
3、如何以校課題研究為中心,研究課堂教學模式,并加強與外界的交流與合作。
4、高效的藝術課堂教學應該與時代融合,依照國家規(guī)定的藝術課程標準,在新課程理念的指導下,制定有特色的課程計劃與課程進度。
5、把美術課堂教學與校園生活相融合。(如藝術節(jié)、標志設計等)
6、課堂具體教學活動要與時俱進,要突出社會文化藝術焦點,要關注學生的藝術感受。(既有優(yōu)秀的民間藝術傳承,又凸顯現(xiàn)代、后現(xiàn)代藝術,如觀念藝術、裝置藝術、行為藝術等)
7、理論聯(lián)系實際,聯(lián)系當前國內的優(yōu)秀畫展及地方特色文化,對學生進行生動的個例課堂教學。
二、工作重點:
1、以學校創(chuàng)建優(yōu)良學風為契機,加強集體備課,實施藝術學科的有效教學,構建和諧高效的藝術課堂;
2、以課題研究為途徑,加快教研組教師隊伍的建設和發(fā)展,加強對青年教師的培養(yǎng)與指導,積極參加市、區(qū)教研活動,加強專業(yè)思想,提升業(yè)務水平;
三、工作思路:
1、在課題的教學實踐與反思中扎扎實實地展開研究,落實在每個年級的日常教學中。認真開展實踐、反思、再研究的教學研究活動。在平時的教學生活中,采用集體交流、交叉交流的方法進行討論研究。
2、積極參加南京市教研室、江寧區(qū)教研室、學校組織的各項教研活動,加強與本部的交流與聯(lián)系;
3、認真完成常規(guī)教學工作,遵守學校的各項教學管理規(guī)定按時上課。不斷組織深入地學習、研究新課標,鉆研新教材,探索新方法,更新教育觀念。更加有的放矢的改進課堂教學,求真務實。
5、有效開展藝術第二課堂活動,使其制度化、規(guī)范化:開設與藝術有密切關系的社團活動、配合學校開展美術活動;
6、加強課后的師生交流,重視學生對藝術教學的反饋意見,通過與學生座談了解情況,針對美術教學課堂模式進行研究改進。
8、認真策劃學校布置的各類美術活動。
美術備課工作計劃 篇3
一、 情況分析:
1. 教師情況分析:
(優(yōu)勢):美術教師隊伍壯大,組內成員團結協(xié)作,形成良好的氛圍。美術任教教師共有5位,專職教師兩位。成熟型教師1名,工作剛三年的新教師1名,兼課教師3名。蘇飛霞老師被評為市優(yōu)青工程培養(yǎng)對象(區(qū)該學科唯一)。教師都具有一定的專業(yè)水平,具有上升潛力
和空間。
(劣勢):成熟型教師、新教師、兼任教師教學水平處于三個層次,參差不齊。
(問題):2位專職教師工作都比較積極,但缺少主動性和創(chuàng)新性。新教師的教育教研水平有限,需要時間的鍛煉,有待進一步提高。
(挑戰(zhàn)):在蘇飛霞老師被評為市優(yōu)青工程培養(yǎng)對象和前兩年美術繪畫指導創(chuàng)歷史新高的基礎上。如何在教學和指導方面開創(chuàng)新局面,取得突破。
2.學生情況分析:
一年級:踏進小學校園。美術欣賞與繪畫的水平參差不齊。養(yǎng)成一定的課堂常規(guī)、美術學習習慣是這學期需要加強訓練與培養(yǎng)。并進一步培養(yǎng)審美能力,從美術課學習中汲取藝術的滋養(yǎng),陶冶情操。所以本學期重在培養(yǎng)他們的課堂常規(guī)、學習習慣的養(yǎng)成,及審美能力的滋養(yǎng)。
二年級:在經(jīng)過1學年的美術課學習,學生能積極參與美術課活動,對美術產生一定的興趣。學生能正確使用繪畫工具和材料,掌握簡單的造型技能來表現(xiàn)生活中的事物和對生活的感受。本學期重在逐步培養(yǎng)學生的造“形”能力。
三年級:經(jīng)過2個學年的美術課學習,三年級學生已有一定的美術技能。但本階段新教材對學生的綜合素養(yǎng)要求很高。原來每個人的基礎也有高有低。通過一學期的觀察,發(fā)現(xiàn)學生的繪畫能力有懸殊,好與差之間的差異開始拉大。所以針對他們先要深入了解,根據(jù)各班學生的基礎、特點,分層因材施教。重點還是基礎知識與基本能力的培養(yǎng)。
四年級:本年級已有三年的系統(tǒng)性美術學科的學習,能力強的學生已經(jīng)脫穎而出。但是,新教材的難度豐富性,也造成一部分學生對繪畫失去信心,造成眼高手低的局面。再加上四年級開始,美術課時從3年級時的2課時調整到1課時。更加造成,大部分學生1課時來不及完成一幅作品,又要拖到下此課再完成。造成課的脫節(jié),沒有完整性、連續(xù)性。因此,針對年級特征提高興趣,減低教材難度是本年級的教學重點。
五年級:已有一定的美術基礎,但是學生的實際操作能力既美術技能
及想象能力尚有差距。因為是高年級學生,相對學業(yè)負擔繁重,對美術的學習興趣只能在課上發(fā)揮,課后一般不會再進行美術創(chuàng)作,所以經(jīng)常是不能把一張作品完成。所以針對這一情況,課的內容安排、課時安排都要有針對性地突破。。
總之這學期在以往常規(guī)基礎上重點還是培養(yǎng)學生的技能和創(chuàng)造力——夯實基礎,同時提高學生的綜合創(chuàng)作能力——追求發(fā)展。
二. 指導思想:
繼續(xù)以校工作計劃、教導處工作計劃為指導綱要,從深層次發(fā)覺教師教育與學生學習的潛力。以“為每個學生提供適合的教育”為工作目標,落實20xx學年學校重點工作項目。把以情優(yōu)教、情智和諧發(fā)展的理念有效融入美術課堂教學,通過規(guī)范教學環(huán)節(jié),努力提高課堂教學實效,提高教育教研能力為重點,扎實有效地開展本學科的教育教學常規(guī)工作及教學科研活動。做到工作的規(guī)范化、精細化。努力提高本學科的教學質量,形成藝術特色。
三.目標與措施:
(一)教研組建設
目標:加強教研組建設,以活動促發(fā)展,以教研促改革,強化教研組的主體研究實力。
措施:工作計劃
1)形成規(guī)范有效的教研活動制度和活動方式。
2)繼續(xù)推進“集體備課制度”。創(chuàng)設“團體互動氛圍”——團體學習、教師自省、相互反饋、行動研究等積極正向的.團體互動氛圍進行備課、上課等研修活動。并依托“公開教學制”,加強教師“理念案例實踐 反思 ”專業(yè)成長有效路經(jīng)探索。
3)繼續(xù)加強縱橫向教研互動。重點項目:細化目標編制。策略方向是:創(chuàng)設情境揭示目標、學法多樣突出目標、繪畫設計緊扣目標、及時反饋調控目標、促進生成豐富目標、評價指向驗收目標。(實施時間安排:9月-12月)
4)繼續(xù)深化團體互動項目的創(chuàng)建。突現(xiàn)集體備課、課堂行動研究(四階段二反思)、教學展示研討圍繞重點項目:我們將結合課堂教學實踐,學習美術教學理論,開展課堂教學行動研究。以行動研究為契機,培養(yǎng)新教師的教育教學能力。真正提高35分鐘的課堂教學效率,提高教師的教學預設生成能力。
a)深入學習二期課改的有關文件與美術學科的教學理論。重點學習的書籍《XX市中小學藝術教育課程綱要》。學習的重點篇目:《教學目標中的三維目標如何實現(xiàn)》、《教學機智——教育智慧的意蘊》。積極收集、整理教科研信息,撰寫讀書筆記,利用網(wǎng)絡開展研討與交流。(學校網(wǎng)站論壇發(fā)布:每周一次,每帖200字以上)
b)教研組長帶領組員薛靜老師積極參加區(qū)課題組交流學習,參加市及區(qū)美術教研培訓,學習各種教學經(jīng)驗、教學理論,并運用到教學實踐中。(每周四下午區(qū)教院活動及區(qū)教育學院論壇交流)
c)繼續(xù)以行動研究法推進校本教研(行動研究課課題:蘇飛霞《有表情的手》、薛靜《》實施時間:第5~15周;展示時間:蘇飛霞10/27市教學評比;薛靜第8周左右)。以教師專業(yè)化水平的提高作為檢驗標準,注重案例等資料的積累,完善聽課交流活動。(一學期聽區(qū)級公開課不少于2節(jié),校級不少于10節(jié))。
d) 有一套(四階段二反思)行動研究的說課、備課、研究實錄、課件案例資料。(爭取在區(qū)教育論壇上發(fā)表)
美術備課工作計劃 篇4
一、指導思想:
本年度我們高一美術備課組將繼續(xù)以校工作計劃、教務處工作計劃為指導綱要,積極開展課堂教學改革,努力提高課堂教學實效,提高教育教研能力,扎實有效地開展美術教育教學常規(guī)工作及教科研工作,具體工作計劃如下。
二、工作目標:
1。通過備課組活動,在集體備課、相互聽課、研討中不斷提高組內成員的業(yè)務水平。
2。加強美術教學研究工作,如課題研究、論文撰寫,尤其是微課的實踐與探索,并組織教師學習理論知識,交流感想,促使組內每一位教師扎實上好課。
3。積極配合美術教研組組織美術學科方面的活動,認真準備各項美術比賽,如美術教師創(chuàng)作活動、學生繪畫創(chuàng)作活動,爭取在各級比賽中獲得好成績。
4。做好高一年級專業(yè)班的基礎教學工作與文化班的校本教學工作。
三、主要活動:
1、參加各類專題培訓,提高課程意識
按照上級要求,及時參加繼續(xù)教育培訓,上網(wǎng)收集有關文章、資料,學習和摸索現(xiàn)代教育技術,提高為教學服務的能力。
2、扎實開展專業(yè)、校本教學,提高自主發(fā)展的能力
課堂教學是學校發(fā)展的主陣地,我組各教師堅決執(zhí)行學校的各項安排,規(guī)范的開展各項教學活動。不斷豐富備課、聽課等各個研究環(huán)節(jié),圍繞課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法等進行有計劃的研討。尤其是讀通修訂版課程標準的新變化和整體要求,記牢教學目標和要求,結合備課做到:常;仡櫍n課對照。并且明確教學的目標指向,明察學生基礎狀況,明了教學活動的設計依據(jù)。豐富研討的形式:集體備課、觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例、閱讀學習學科核心期刊中的經(jīng)驗性或理論性文章、注冊登錄“江蘇省教學研究室”網(wǎng)中的“教學新時空”充分利用其中的優(yōu)秀資源、認真聽取區(qū)域內外的骨干教師上示范課、基本功展示與比賽、讀書心得交流、學期論文交流等。同時健全備課組活動的過程管理,運用攝影、攝像、文字等方式對于備課組活動過程進行認真記錄,積累資源,形成共享。
3、參加評優(yōu)課等比賽活動
教師的專業(yè)技能的持續(xù)提高是衡量教師業(yè)務素質的一個重要指標。本學期武進區(qū)教育局將全面扎實的推進教師的基本功訓練,系統(tǒng)的開展教師評優(yōu)課活動。我組教師要積極參加校內評優(yōu)課活動,爭取參加更高級別的評優(yōu)評先活動。
4、輔導學生參加各級各類書畫比賽
為參加各級各類活動進行預賽和選拔高一年級中的優(yōu)秀學生,組內教師做好輔導工作。
美術備課工作計劃 篇5
一、指導思想:
本學期美術備課組將繼續(xù)以課程教學部工作計劃為指導綱要,積極開展各項有實效的工作,提高我們組的教育教學能力,扎實有效地開展美術教育教學常規(guī)工作及教科研工作,具體工作計劃如下:
二、工作目標:
1.通過備課組活動,在集體備課、相互聽課、研討中不斷提高組內成員的教育教學水平。
2.加強美術教學研究工作,積極參加校內外的學習培訓活動,交流感性,促使每一位老師上好每節(jié)課。
3.積極組織美術組特色活動,認真準備各項美術比賽,如美術教師創(chuàng)作活動、學生繪畫創(chuàng)作活動,爭取在各級比賽中獲得好成績。
三、具體工作安排
九月份
1、開展組內教研活動,完善本學期組內工作計劃
2、組織美術教師完成全校班級集體照
3、組織教師外出培訓學習,并分享學習心得收獲
4、開展美術特色活動——“慶國慶*燈籠展”
5、開展特色社團活動
十月份
1、集體備課,并制定安排新進教師亮相課
2、組織教師參加區(qū)中學美術課堂教學研討活動
3、組織美術教師觀看優(yōu)質課錄像、視頻
十一月份
1、集體備課交流心得
2、美術特色活動——卵石現(xiàn)場畫活動
3、新進教師亮相課并評課
4、參加區(qū)教師手工社團橡皮章制作培訓活動
十二月份
1、集體備課,提高課堂教學質量
2、參加區(qū)卵石創(chuàng)意制作活動
一月份
1、美術組進行社團展示活動
2、做好美術課的期末復習工作
3、美術組活動總結和資料歸檔
四、具體活動安排表(略)
美術備課工作計劃 篇6
一、指導思想:
以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以提升學生的藝術修養(yǎng)為目標。以學生發(fā)展為本,全面實施素質教育。每位美術教師要切實做好美術教育教學工作,培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和綜合素質,使我校美術教育工作再上新臺階。
二、工作措施:
1.深入學習《美術新課程標準》及美術教學理論,更新教學觀念,開展教學研究及觀摩交流活動,加強教師美術專業(yè)基本功訓練,提高教師的業(yè)務素質。
2.嚴格執(zhí)行教學七認真,做好各項常規(guī)工作,認真上好每一節(jié)課,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,確保教學質量的提高。
3.認真開展美術教科研研究工作,積極撰寫教學論文和反思,提高教師教科研水平。
4.抓好興趣小組培訓工作,發(fā)展學生個性特長,組織學生參加國內外各類書畫比賽,爭取獲得優(yōu)異成績?yōu)樾幑狻?/p>
5.加強校園藝術文化建設,協(xié)助教導處開展好我校的校園文化藝術節(jié),定期對學生美術書法作品出展板,展示我校藝術教育的成果。
三、具體工作安排:
九月:
1.制定學科授課計劃、課題實驗計劃和推磨課計劃。
2.組建校美術興趣小組。
3.正常開展備課組活動。
十月、十一月、十二月:
1.組織開展組內教師課堂教學研討。
2.組內研討:如何在美術課上指導學生個性化的作業(yè)。
3.正常開展課題實驗,注意資料整理。
一月:
1.舉行興趣組學生書畫作品展。
2.完成學生成績考核工作。
3.整理課題資料,撰寫實驗小結。
4.做好學期結束工作。
美術備課工作計劃 篇7
一、指導思想
根據(jù)鎮(zhèn)江新區(qū)社會事業(yè)發(fā)展局教研室工作要求,認真學習、貫徹、執(zhí)行鎮(zhèn)江新區(qū)社會事業(yè)發(fā)展局教育工作會議精神,以深化教育教學改革為主線,以組織多項學科教育科研實驗和教學活動為抓手,堅持務實、高效、開拓、創(chuàng)新的原則,針對教學中不斷出現(xiàn)的新問題、新情況,集思廣益,總結經(jīng)驗、尋找方法,提高學科教學質量。
二、主要工作
1、立足本地區(qū)的學科發(fā)展現(xiàn)狀,努力提升課堂教學時效。
1)組織教師聽示范課,充分發(fā)揮典型的示范作用,緊密圍繞課堂教學,開展教學觀摩課和教學研討活動,有針對地進行教學實驗研究,通過展開備課、說課、聽課等活動,提高課堂教學效果。
2)繼續(xù)富有創(chuàng)造性和實效性的教育教學實踐研究,研究新課改背景下適合本校教育發(fā)展的學科教育內容和形式。
2)組織教師市美術教師IT活動。
2、關心和支持從事課改實驗的教師,鼓勵教師參與課題實驗,提升教師的理論水平和教育教學科研水平,促進教師學科的綜合教育素質的提升。
3、積極參與市教研室組織的各項教學活動,充分挖掘我區(qū)的地方資源,努力形成具有學校特色的美術教育。
1)組建美術興趣小組,組織電腦繪畫特色教學,為學校創(chuàng)建美術特色學校作好準備工作。
2)合理課堂教學,鼓勵教師組織課外興趣小組,利用地區(qū)資源,提高學生學習熱情,培養(yǎng)學生的主人翁意識。
4、中學藝術學科教研計劃
美術備課工作計劃 篇8
一、指導思想
進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導教師的日常教學工作,使我校的美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標
本學期我們的教學工作將總結以往的教學經(jīng)驗,針對于初二年級學生的心理特點和學習情況,通過美術課教學,將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習,提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,大膽的去完成學習任務。
三、具體工作
(一教師工作
、倮^續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務的學習,深化教學觀念和理念;本學期,我們將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強備課組對案例研究,使備課組教師由認識新課程到走進新課程。
、谡n堂教學活動;
加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究!蓖瑫r發(fā)揮教師的創(chuàng)造精神,結合實際情況開發(fā)教材內容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高備課組的教學水平。
針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點,針對知識的高要求,學生對知識的探索和研究的心理。我們在課堂上將討論交流,分工合作,資料調查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學活動有機的結合在一起,以調動學生積極性有主,使學生開闊眼界,擴展學習的興趣和技能。
、鄯e極投入到校園藝術節(jié)的工作中,舉辦一次大型的學生作品展;成立以備課組所有成員為主的一個籌備組和工作組,分工合作,積極準備,讓學生的美術知識和技能在活動中得到提升和訓練。
、苷J真開展選修課的組織和培訓;
、莘e極開展學生競賽的輔導和帶隊參賽工作;
(二備課組工作
、匍_拓新的選修課形式,加強教師教學基本功的訓練和拓展。以備課組為單位,組織一次教師絕活展示,開拓教師視野,加強教師間的交流,促進相互學習的良好氛圍。
、谡J真落實學校教學工作方面的要求,認真檢查本備課組的教師的各類計劃和教案;
四、教材的特殊處理
1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當?shù)氖痉,也能促進課程的學習。
2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,我們在教學中將準備一些實物,使教學更直觀,提高教學質量。
3.根據(jù)實際教學的需要,我們將有些課題進行刪減或增加其它的內容,從而更利于學生的實際情況,突出本校美術課的特色教學。
4.要求學生作好材料的準備工作,要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學進程。
五、我們教學要注意的問題
1.注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。
2.注意衛(wèi)生,自調顏料比較難把握,應該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。總之,我們將遵循美術教學活動在基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質量。
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