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幼兒園學(xué)期安全工作計劃

時間:2021-06-28 18:38:47 工作計劃 我要投稿

幼兒園學(xué)期安全工作計劃四篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的幼兒園學(xué)期安全工作計劃4篇,歡迎大家分享。

幼兒園學(xué)期安全工作計劃四篇

幼兒園學(xué)期安全工作計劃 篇1

  根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。

  應(yīng)加強對幼兒的安全教育!睘橹笇(dǎo)思想。教師在思想上必須樹立“安全第一”的意識,時刻注意孩子活動情景,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。在平時的工作中,認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快理解晨檢。每一天認真檢查幼兒出勤情景,做好出勤登記,對缺席的幼兒及時了解原因。我們在進行戶外體育活動前,要認真檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒簡便參與活動。如廁時,異常是在潮濕天氣,教師要注意維持良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水,防止幼兒滑倒。在課間,讓幼兒做到不追趕、不爬高、不做危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。午休時,教師必須要組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,發(fā)現(xiàn)異常情景及時報告。并且嚴格執(zhí)行接送制度。如不認識的人來接孩子,必須和家長取得聯(lián)系。認真督促保育員對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,并登記。

  (一)、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識

  1、教育幼兒認識交通安全標(biāo)志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn)。

  2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,不要在公路旁玩耍,不要隨便坐別人的車輛,不跟陌生的人走。

  (二)、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防雷等安全意識

  1、防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

  2、用電安全,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。

  3、防雷安全。打雷時不在電線下和大樹下玩,不能用太陽能熱水器洗澡,不能再空曠的地方玩耍。

  (三)、其它安全方面

  1、教育幼兒上下樓梯時,不要追逐打鬧,防止幼兒摔傷,踏傷。在玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠。

  2、離園接送時,兩位工作人員都必須在場,與家長交流時,一個教師必須在看小朋友,不能兩個工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接,要問清是幼兒的什么人防止陌生人接走幼兒。

  3、幼兒離園后,教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室,要拔掉電器插頭,關(guān)掉電源,關(guān)掉鎖好門窗后才能離開。

  4、讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門等。

  5、結(jié)合主題“保護自我”進行安全教育周活動。根據(jù)幼兒的實際情景選擇貼近幼兒生活的資料對幼兒進行教育。如當(dāng)心機電傷害、吃藥的安全、著火了怎樣辦、廚房里的安全問題、不招惹動物、不在建筑工地玩耍、不讀獨自去河邊等方面安全。

  只要對幼兒進行嚴格的安全教育,認真做好每一項安全工作,事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象,總之做好幼兒的安全工作,不是一朝一夕就能夠見效的,需要我們常抓不懈,從根本上杜絕事故的發(fā)生,讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的完美旱光,平安、健康、歡樂的成長。

幼兒園學(xué)期安全工作計劃 篇2

  一、 指導(dǎo)思想:

  立足本園實際,以《綱要》精神為指導(dǎo),《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng),以創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園為契機,以轉(zhuǎn)變觀念、科學(xué)管理、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點,加快隊伍建設(shè),有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

  二、工作目標(biāo):

  (一)探索科學(xué)管理,提高管理效益。

 。ǘ┓(wěn)定師資隊伍,優(yōu)化整體素養(yǎng)。

 。ㄈ┲\求保教特色,提升辦園質(zhì)量。

 。ㄋ模┟芮屑覉@聯(lián)系,塑造優(yōu)品口碑。

  三、工作措施:

  1.探索科學(xué)管理,提高管理效益。

  隨著保教隊伍的日益壯大,新老教職工尚處于融合階段,進一步明確辦園思想,讓園所文化植根于每一位教職工心中:讓每一個孩子享受教育的快樂,感受成長的幸福是我們的辦園宗旨;傾心于孩子的今天,著眼于孩子的明天是幼兒園追求的辦園理念;快樂、和諧、求實、創(chuàng)新是我們倡導(dǎo)的園風(fēng)……抓住區(qū)教師發(fā)展中心基地園申請、區(qū)掛牌督導(dǎo)施行的時機,努力做到規(guī)范辦園、制度辦園。依法治園,嚴格按標(biāo)準收費;依法治教,注重行風(fēng)建設(shè),組織教師認真學(xué)習(xí)教育部《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準則》,把師德建設(shè)納入幼兒園工作重點。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,形成良性循環(huán)上升的發(fā)展趨勢,以打造有品質(zhì)有特色的優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園。

  在實踐中探索管理方式,以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。實現(xiàn)兩個結(jié)合:實現(xiàn)人性化管理與制度化管理相結(jié)合,做到以人為本,剛?cè)岵⒅兀瑢σ延械囊?guī)章制度進行不斷的修整和完善;實現(xiàn)集中化管理與分層化管理相結(jié)合,形成“誰分管誰負責(zé)”的責(zé)任意識,確保從整體到局部,教學(xué)到后勤,事事有人管,人人有事管,重視有效的過程管理,關(guān)注細節(jié),做到責(zé)任明確,層層落實。根據(jù)幼兒園崗位需求、考核情況簽訂聘用合同,明確崗位任務(wù)及要求。在進行量化管理和剛性管理的同時進行人性化管理,充分尊重、關(guān)心、體貼教職工,全心全意為教職工著想,為教職工辦實事,努力營造一個充滿信任、合作、民主、寬松和諧的工作環(huán)境。積極開展幼兒園內(nèi)部管理體制的改革嘗試,在運行分配方案的過程中逐步完善和調(diào)整,突顯每個教職工在幼兒園工作中的重要性,體現(xiàn)“同工同酬”、“優(yōu)勝劣汰”的分配機制,激發(fā)工作責(zé)任感,以鼓勵為主,獎罰分明,力求科學(xué)合理,有效地調(diào)動每個教職員工工作的積極性,穩(wěn)定保教隊伍。

  加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),班子成員注重學(xué)習(xí),更新觀念;經(jīng)常溝通,統(tǒng)一思想;注重反思、汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。班子人員在思想上強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子,既有分工又有合作,強調(diào)分管工作的執(zhí)行力,追求思想和業(yè)務(wù)水平的精湛,在教師中起到模范帶頭作用,推動幼兒園快速發(fā)展。

  發(fā)揮工團作用,營造健康和諧的工作氛圍和人際氛圍,在全體教職員工中形成共識:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

  目前團員教師在全園教師中占60%,進一步激發(fā)她們的青春正能量,使幼兒園工作充滿無限活力和激情;開展豐富多彩的工會活動,如結(jié)合幼教工作特點的互動分享主題活動、教工之家活動、團隊拓展活動等,注重幼兒園的文化建設(shè),使教師身心愉悅,感受大家庭的溫暖,感受職業(yè)的幸福。

  2.穩(wěn)定師資隊伍,優(yōu)化整體素養(yǎng)。

  將辦園理念深入人心,使每一位教職員工都做到目標(biāo)明確,都知道肩負的重任,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感,做到齊心協(xié)力,共同為打造新園形象而努力,為成為平新幼的一員感到自豪。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念,更新教育觀念,科學(xué)有效地提高工作實效。師徒結(jié)對:新老教師互幫互學(xué),共同提高。分層學(xué)習(xí):以全園性學(xué)習(xí)和年級學(xué)習(xí)相結(jié)合、新手教師和骨干教師分層培訓(xùn)相結(jié)合的形式,助推不同發(fā)展階段的教師成長;自我學(xué)習(xí):根據(jù)園內(nèi)年輕教師居多的特點,按“一年入門、兩年勝任、三年成才”的新教師可持續(xù)發(fā)展目標(biāo),繼續(xù)設(shè)立規(guī)范而有個性的教師成長檔案,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)規(guī)劃自身的職業(yè)生涯,自主確立個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。要求并指導(dǎo)每位教師繼續(xù)深入研讀《指南》、《應(yīng)知應(yīng)會》,學(xué)習(xí)用正確的教育理念去分析日常教育現(xiàn)象,反思自己的教育行為,把握理念內(nèi)涵。

  加強師德修養(yǎng),努力提高保教人員職業(yè)道德素質(zhì)。貫徹落實《姑蘇區(qū)教師師德長效機制的實施意見》,每學(xué)年與教師簽訂師德承諾書,實現(xiàn)師德建設(shè)工作的經(jīng);⒁(guī)范化,以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,修師德、鑄師魂、強師能、正師風(fēng)。幼兒園將通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參觀、講座、教師才藝展示、基本功比賽等活動,多方位,多層次對教師進行教育引導(dǎo),讓教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),樹立良好的師德形象。積極倡導(dǎo)“四心”:愛心、耐心、細心、熱心,引領(lǐng)保教人員認真教育每個幼兒,平等對待每個幼兒,,真誠關(guān)懷每個幼兒,嚴禁體罰與變相體罰。以尊重的態(tài)度與幼兒交往,用自己的一言一行去潛移默化地影響幼兒;以正確的態(tài)度對待幼兒的差異。以良好工作態(tài)度使每個幼兒快樂,以良好的榜樣做出表率,教師的一言一行、一舉一動都不能忘記自己的角色和身份。學(xué)習(xí)與家長溝通的藝術(shù),注意與家長溝通的方式方法,使每個家長滿意,繼續(xù)開展“滿意工程”活動,開展家長滿意度調(diào)查。

  對教師進行分層培養(yǎng),使教師學(xué)有目標(biāo),持續(xù)發(fā)展。針對師資隊伍年輕化、水平參差不齊的特點,盡可能創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會,內(nèi)部交流與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合,在細化指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,注重挖掘和展示每一位教師的亮點,發(fā)揮集體力量,倡導(dǎo)合作精神,形成共同學(xué)習(xí)的氣氛,提高教師整體的專業(yè)素質(zhì)。加強考核,提供評優(yōu)創(chuàng)先的機會,同時對工作中不符要求的人或事及時指出并積極整改。采用月考核和學(xué)期考核相結(jié)合,考核過程公開透明化,考核結(jié)果與續(xù)聘直接掛鉤,以激勵青年教師在專業(yè)化道路上迅速成長,實現(xiàn)教師待遇績效化。

  重視對后勤人員的培訓(xùn),做到持證上崗。加強后勤人員的崗位練兵,后勤分管領(lǐng)導(dǎo)及時對后勤人員開展職業(yè)道德教育以及業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),并強調(diào)保育工作的分工合作,完善考核機制,保證計劃的順利實施。食堂炊事人員除積極參加衛(wèi)生防疫站的專業(yè)培訓(xùn)外,還應(yīng)通過自我學(xué)習(xí)提高專業(yè)素養(yǎng),滿足不同年齡段孩子飲食需要,采購、烹飪、消毒等均嚴格把關(guān),按照要求規(guī)范操作。本學(xué)期繼續(xù)按照區(qū)衛(wèi)監(jiān)所的食品安全工作要求,加強對新成員的培訓(xùn)指導(dǎo),查找食堂工作中的不足并積極整改,保證能隨時隨地接受檢查和觀摩。明確保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能,嚴格按照一日流程照顧好幼兒的一日生活。保健室負責(zé)對消毒工作、分餐、午睡管理等要重點培訓(xùn),做到操作規(guī)范不走樣。

  3. 謀求保教特色,提升辦園質(zhì)量。

  圍繞教育教學(xué)、教科研等進行專業(yè)化培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。借助區(qū)教師發(fā)展中心、教研共同體的平臺,鼓勵教師積極參與繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。扎扎實實開展園本培訓(xùn),共性內(nèi)容全園性學(xué)習(xí)、個性化內(nèi)容分年級或部分學(xué)習(xí),采用集體操練、現(xiàn)場觀摩、操作比賽、期末考核等多種形式,推動、促進教師的專業(yè)技能在原有的水平上得到提高。常規(guī)工作的專業(yè)培訓(xùn)常抓不懈:根據(jù)幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容,細化一日活動的流程以及各個環(huán)節(jié)的操作要求,力求細致,逐步實現(xiàn)全園性的規(guī)范操作。對制定計劃、備課、開展游戲、設(shè)置區(qū)域、主題教育開展等方面的指導(dǎo)在小班、中班、大班年級進行分層培訓(xùn),互相學(xué)習(xí)、促進提高。技能技巧方面的培訓(xùn):有針對性地對幼兒教師基本功提出要求,如開展教師插塑比賽,提高教師對結(jié)構(gòu)材料的應(yīng)用能力,開展班級主題墻評比,學(xué)會對色彩、構(gòu)圖、布局的分析,使作為班級環(huán)境重要組成部分的主題墻,既有教育性、幼兒參與性,又具有一定的藝術(shù)性。圍繞健康特色教育開展小專題研究,以塑造幼兒健康的身體、健康的心靈為目標(biāo),進行“障礙性體育活動”活動研討,在除了借助專業(yè)教師開展體智能課程、大班橄欖球社團活動外,更加注重面向全園幼兒,通過障礙性體育活動的研磨,逐漸形成幼兒園的特色課程;進行繪本基地園活動:開展繪本閱讀的教研,使教師盡快熟悉教材,了解孩子的學(xué)習(xí)特點,掌握課題實踐的重點、難點,用正確的理念去引導(dǎo)實踐工作,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣;依托區(qū)發(fā)展中心《幼兒園學(xué)習(xí)性區(qū)域活動的實踐與研究》這個立項課題,思考如何開展好學(xué)習(xí)性區(qū)域活動,在探索學(xué)習(xí)性區(qū)域活動內(nèi)容的選擇、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、教師指導(dǎo)等方面進行不同層面的交流和分享,真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探,本學(xué)期以“學(xué)習(xí)性區(qū)域活動觀察記錄”為研究重點,從科學(xué)化地設(shè)計觀察記錄表,從教師觀察什么、如何觀察與記錄,什么是適時、適度、有效地介入指導(dǎo)等角度入手,盡最大可能地發(fā)揮學(xué)習(xí)性區(qū)域活動的教育功能,促進幼兒小組式和個別化學(xué)習(xí)的有效性。加強對領(lǐng)域教學(xué)的研究,以藝術(shù)(音樂)、科學(xué)領(lǐng)域為重點,提高教師在教學(xué)活動的設(shè)計、說課、執(zhí)教、反思等各方面能力,積極參加區(qū)評優(yōu)課活動。

  結(jié)合節(jié)日、教育主題等組織開展豐富多彩的實踐活動,借助社區(qū)教育資源,拓寬孩子視野、培養(yǎng)良好品性、活潑開朗的性格……

  做好保育工作,確保幼兒身心健康。加強衛(wèi)生保健管理,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做到衛(wèi)生保健工作達標(biāo)。做好入園體檢、防病工作,定期對幼兒進行健康檢查,確保90%以上幼兒的身體發(fā)育在正常值范圍內(nèi)。提高科學(xué)育兒的方法和手段,合理調(diào)配幼兒膳食結(jié)構(gòu)水平,做到科學(xué)合理﹑營養(yǎng)美味。同時,保健老師隨時指導(dǎo)保教人員的.日常保健工作。做好新生、長期不來園和插班生的體檢工作,做好各種疾病的預(yù)防工作。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),利用“家長園地”和櫥窗、家校通、微信平臺向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,把好晨檢關(guān)。做好秋、冬季流行病的預(yù)防工作,積極組織幼兒參加戶外活動,定期讓幼兒參加力所能及的勞動,提高幼兒身體素質(zhì)。認真做好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,保證活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通,霧霾天氣時使用空氣凈化設(shè)備。

  加強安全管理,完善防范措施。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時報告和處理,杜絕事故的發(fā)生。健全建立幼兒的安全接送制度,認真做好早、午班的值班工作、巡檢工作,確保幼兒在園的安全。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責(zé)的態(tài)度,與專業(yè)機構(gòu)簽訂關(guān)于消防、配電房維保協(xié)議,由專人定期檢查。從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,重點是全園衛(wèi)生安全和食堂管理,消除衛(wèi)生死角,繼續(xù)做好“無煙單位”的相關(guān)工作,炊事人員遵章辦事,嚴把食品衛(wèi)生關(guān),嚴防餐飲事故的發(fā)生。其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。

  嚴格各項后勤管理。堅持后勤管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、煤氣、材料等,進一步完善固定資產(chǎn)的管理,努力探索物財管理的科學(xué)性。園部定期檢查各班級的資產(chǎn)情況,督促加強保管、降低損壞與流失,愛護并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備,認真做好各類檢修工作,盡量做到小修小補自己解決,期末認真進行資產(chǎn)的清理核對工作。把好購物關(guān)、驗收關(guān),作到嚴、實、細,符合安全、衛(wèi)生、環(huán)保要求。

  4.密切家園聯(lián)系,塑形象創(chuàng)口碑。

  堅持“真誠溝通、攜手共育”的原則,注重家園聯(lián)系,開展家園互動活動。每月舉辦不同形式的家長活動,利用網(wǎng)站、微信平臺宣傳科學(xué)育兒,讓家長了解幼兒園工作的內(nèi)容與方法,全面配合幼兒園的教育教學(xué)。如:新生家訪、家長學(xué)校講座、召開家長育兒經(jīng)驗交流會、開展“家園共創(chuàng)幼兒園環(huán)境”親子制作活動、召開家長會、開辟家長園地、設(shè)立“家長留言板”、舉辦親子秋游和親子運動會、家長志愿者活動、榮譽家長頒獎等活動,更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

  充分發(fā)揮家長委員會作用,重新核定家委會成員,讓部分熱心且有一定文化素養(yǎng)的家長充實到幼兒園家長委員會成員中來,定期召開家長委會成員會議,邀請他們共同參加幼兒園大活動的方案制定,聽取家長們的辦園意見或建議,不斷完善家園合作機制,提升良好的社會形象。

  充分利用社區(qū)資源。樹立“服務(wù)到家”意識,定期為社區(qū)家庭提供教育服務(wù)幫助,提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識,以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

幼兒園學(xué)期安全工作計劃 篇3

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,我們大班教師們將本著保護和教育并重、幫忙和提高共進的原則,根據(jù)幼兒的實際生活,預(yù)設(shè)豐富的安全活動,在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實,從而樹立幼兒的安全意識,習(xí)得簡單的自我保護技能,獲得健康的、全面的發(fā)展。

  活動目標(biāo)

  1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。

  2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護的簡單知識,遇到危險能堅持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。

  3、能進取主動地參與各項活動,感受活動的樂趣。

  具體措施

  我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動資料,采用團體、小組、個別活動等多種方式,努力到達安全教育活動目標(biāo)。

  一、生活環(huán)節(jié)。

  1、來園:注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),熱情招呼幼兒,注意他們是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有,我們要及時將其收藏,以免發(fā)生意外。

  2、晨間活動:按照活動計劃表或根據(jù)天氣情景安排幼兒進行體育鍛煉;顒忧,教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情景下,組織幼兒在陰涼處活動,以平和活動為主,提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械,用正確的方法運動,如走跑跳攀爬鉆等,防止幼兒互相碰撞,提醒幼兒注意運動方向,靈活躲避。

  3、早操:要求幼兒有力度、合拍地做早操,對個別體弱幼兒能夠安排其適當(dāng)休息。

  4、晨談:教師能夠根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談資料與幼兒討論、交流,也能夠根據(jù)臨時情景變動。交談資料:怎樣玩滑滑梯又趣味又安全;喝水也要講科學(xué);用傘的安全;廚房里的安全;怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。

  5、午餐:要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,不打鬧、嬉笑,以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自我收拾殘渣倒進桶中。

  6、午睡:睡前提醒幼兒解好小便,自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi),教師復(fù)查。在幼兒睡時,教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如看到幼兒蒙被、咬被等情景要及時制止。

  7、午時游戲:游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生,尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端指向自我或他人,切勿手持工具在室內(nèi)跑動,用完后要及時放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時,除了要保證材料安全外,還要教育幼兒探索時注意安全,及時幫忙他們安全地操作探索。

  8、離園:離園時提醒幼兒整理衣物,家長來接時,要認真核對接送證,親手把孩子交到家長手中,提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子,防止孩子發(fā)生意外,要制止孩子不正確的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。

  二、具體教育活動:

  九月份:尖利得東西會傷人危險的小河

  十月份:身體小衛(wèi)士旅游路上

  十一月份:葵花籽旅行記有用的安全標(biāo)志

  十二月份:細心小火點澀澀的眼睛

  元月份:獨自睡覺好足尖上的舞蹈

幼兒園學(xué)期安全工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境,滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作,牢固樹立“安全第一”思想,強化全體師生“保一方平安”的安全責(zé)任意識和法制觀念,創(chuàng)建平安校園,結(jié)合我園實際特制定本工作計劃。

  二、工作目標(biāo)

  認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行成都市教育局的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的特點,建立各種安全規(guī)章制度,健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照“誰主管,誰負責(zé)”的原則,層層落實簽訂安全目標(biāo)工作,責(zé)任書,做到工作各項到位,責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進行安全教育,教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點,加強法制教育,自防自救教育與防火防災(zāi)教育,食品衛(wèi)生與健康教育等,增強廣大師生員工的安全防范意識,提前消除事故隱患,提高自我保護和自救能力。

  三、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任到人為進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),進一步完善安全工作管理,有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實安全工作成立了以園長為組長,各班教師及后勤人員為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全責(zé)任落實到個人。

  四、工作措施

  1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作到位。每月定期召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計劃,研究實施辦法,解決安全工作中的問題,布置相 關(guān)的工作任務(wù)。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,即時處理有關(guān)問題,把事故隱患消除在萌芽之中。

  2、加強宣傳教育,提高安全意識。組織教職員工認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報,學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,并針對幼兒園安全工作特點,對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄,開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

  3、后勤人員要加強對校園校舍安全全面檢查(電、水、火、玩具設(shè)施等),全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

  4、要對幼兒進行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,提高幼兒自我保護意識和安全責(zé)任意識。

  5、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴把食品質(zhì)量關(guān),不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進食品,不容許過期、變質(zhì)食品進入幼兒園,防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

  6、要積極配合配合派出所、抓好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動,并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作,維護幼兒園正常教育教學(xué)工作。

  7、抓好幼兒日常活動的安全防范,規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準離開幼兒,幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位,管好幼兒的進出,不準讓幼兒獨自出園門,不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。努力消除幼兒日;顒又械牟话踩蛩。

  8、加強火災(zāi)、地震、防暴反恐等突發(fā)事件的師生自我保護教育,提高對待事故意識,并且每學(xué)期組織全園針對火災(zāi)、地震、防暴反恐等突發(fā)事件的演練。

  五、20xx年下學(xué)期主要工作及活動計劃安排:

  九月份:

  1、開學(xué)入園安全工作檢查。

  2、開展入園幼兒道路交通安全教育宣傳活動,加強安全教育和宣傳。

  3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

  4、開家長會,做好安全工作。

  十月份:

  1、加強“十一”黃金周外出安全教育活動。

  2、開展腸道傳染病預(yù)防與食品安全教育。

  3、開展地震、消防應(yīng)急演練。

  4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

  十一月份:

  1、結(jié)合“11〃9”消防宣傳日開展消防安全教育活動。

  2、開展防恐防暴突發(fā)事件應(yīng)急演練。

  3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

  十二月份:

  1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議,做好期末安全工作。

  2、開展好“普法宣傳教育日”活動。

  3、學(xué)年安全工作總結(jié)和來年安全工作新的規(guī)劃。

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