精選幼兒教研學(xué)期工作計(jì)劃三篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒教研學(xué)期工作計(jì)劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒教研學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，圍繞市教育局提出的“創(chuàng)省級優(yōu)質(zhì)幼兒園”的目標(biāo)為努力方向，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒�，保教結(jié)合、寓教于樂，求真務(wù)實(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研討，努力提高教師的專業(yè)水平，使幼兒園成為教師樂教、幼兒了學(xué)、家長滿意、社會贊譽(yù)，有文化內(nèi)涵的精致園所。
重點(diǎn)工作：
一、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作的規(guī)范化管理。
二、圓滿完成泰州市“通過各種途徑培養(yǎng)幼兒的語言能力”課題的結(jié)題工作。
三、加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。
活動安排：
二月：
1、對幼兒進(jìn)行安全常規(guī)教育。
2、制定好工作計(jì)劃及各科活動計(jì)劃。
3、創(chuàng)設(shè)好有特色的環(huán)境，制做安全有趣的教玩具。
4、以小班組、中班組、大班組為單位集體備課、備操，熟悉教材。
5、召開新生家長會。
三月:
1、開展語言教研活動。
2、舉行幼兒春季運(yùn)動會。
3、對幼兒進(jìn)行安全及自我保護(hù)的知識教育。
4、講故事比賽。
5、開展互聽互評活動。
6、做好“通過各種途徑發(fā)展幼兒的語言能力”課題的結(jié)題工作。
四月：
1、結(jié)合清明節(jié)對幼兒進(jìn)行有關(guān)中國傳統(tǒng)知識的教育。
2、幼兒廣播操比賽。
3、上報(bào)六一節(jié)目，并排練節(jié)目。
五月：
1、迎接省級優(yōu)質(zhì)幼兒園的評估驗(yàn)收。
2、結(jié)合端午節(jié)對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。
3、開展家長半日開放活動。
4、舉辦幼兒歌詠比賽。
5、對“六一”節(jié)目進(jìn)行彩排。
六月：
1、舉辦“六一”慶�；顒印�
2、各班開展自我服務(wù)的勞動競賽。
3、大班舉行畢業(yè)典禮活動。
4、寫好評語及各種總結(jié)。
5、做好學(xué)期的評比工作。
幼兒教研學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
今年暑假里，臺風(fēng)“海葵”、“布拉萬”、“天秤”送走酷暑，為幼兒園開學(xué)帶來了一絲絲涼意。在緊張的值班中整理思緒，在快樂的旅行中收獲能量，在慵懶的休息中萌生計(jì)劃。即將開學(xué)，前期準(zhǔn)備是至關(guān)重要的，通過學(xué)習(xí)思考、討論、交流逐漸形成了下學(xué)期教研工作的中心思路。本學(xué)期我們將延續(xù)上學(xué)期的踏實(shí)，在穩(wěn)定中求深入和真實(shí)，讓我們的教研工作之路走得久遠(yuǎn)而有意義。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《浙江省幼兒園保教指南》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，以區(qū)教研計(jì)劃、開發(fā)區(qū)幼教集團(tuán)及戚家山分園本學(xué)期教研工作重點(diǎn)為指南，針對幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀，以創(chuàng)建市“現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校”為契機(jī)，在穩(wěn)定常規(guī)工作的基礎(chǔ)上把教研活動扎實(shí)化、深入化，為園本教研的建立和教師成長創(chuàng)造良好的平臺。
二、園況分析：
1．從人員配備上來說，戚家山分園這學(xué)期迎來了有史以來的巨大變化，新分配一名在編教師，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍。新招三名保育員，實(shí)現(xiàn)了每班兩教一保的心愿。
2．教科研分開，實(shí)行專人管理，學(xué)期初需要做好交接和幫扶工作，教科研工作能相輔相成。
3．教研工作不夠深入，教研工作沒有很好地深入班級內(nèi)部以及對年輕教師的個(gè)人成長督促力度不夠大，需要更為清晰、具體的教研思路。
三、目標(biāo)及具體措施：
結(jié)合集團(tuán)教研計(jì)劃中給戚家山分園提出的發(fā)展目標(biāo)為：以規(guī)范教研工作為目標(biāo)，形成良好的教研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高幼兒園教育教學(xué)水平。我們將從以下幾方面做出努力：
重點(diǎn)目標(biāo)1：夯實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，激發(fā)教師深層潛能
常規(guī)工作是幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，扎實(shí)的常規(guī)工作將成為一個(gè)幼兒園進(jìn)一步提升的堅(jiān)強(qiáng)后盾。另外基礎(chǔ)的常規(guī)工作一定是瑣碎繁雜的，這個(gè)特點(diǎn)需要我們更多的關(guān)注和重視，常規(guī)工作的細(xì)致到位是我們迫切要做到的。
�。ㄒ唬┘�(xì)致工作做在前，順利開學(xué)隨其后
新學(xué)期即將開始，因?yàn)楦鞣N原因可能存在教師的變動、教室的變換以及新生的充入，每個(gè)班級或多或少都存在變動，這就需要教師在開學(xué)前細(xì)致地做好各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作，以保證新學(xué)期工作有條不紊地開展。
1．交接工作的完成
有新教師加入、變換班主任現(xiàn)象的班級老師要做好充分的交接工作，如班級情況、幼兒花名冊、新老生情況等，有必要向家長做好妥善的解釋工作。
2．家長工作的深入
一學(xué)期一次的家訪工作要保質(zhì)保量地完成，在家訪中了解幼兒的情況，特別是新生班級更要細(xì)致入微，做好家園合作的初步接軌，為新學(xué)期的家長工作做好鋪墊。
3．保教工作的融合
本學(xué)期實(shí)現(xiàn)了兩教一保，三人需要共同商量協(xié)調(diào)，共同制定班級計(jì)劃，為班級幼兒的健康快樂成長營造良好氛圍。
（二）教育教學(xué)巧用功，教研氛圍顯凝聚
教育教學(xué)工作是幼兒園工作的重中之重，對于我們分園來說，踏實(shí)規(guī)范做好教育教學(xué)工作是非常需要的，凝聚教師們的力量，營造主動積極的教研氛圍也迫在眉睫。
1．日常教學(xué)的規(guī)范
日常教學(xué)做到提前一周備課，組織活動做到心中有數(shù)，準(zhǔn)備必要的教學(xué)具。教研組長和年級組長隨即抽查備課情況，并采用多種形式進(jìn)班調(diào)研，促進(jìn)教師們?nèi)粘＝虒W(xué)工作質(zhì)量，從中發(fā)現(xiàn)一線教學(xué)中的問題，及時(shí)干預(yù)，確保日常教學(xué)工作的科學(xué)與規(guī)范。
2．教研活動的優(yōu)化
定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研組長不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，結(jié)合外出學(xué)習(xí)和自我充實(shí)的精華進(jìn)行有機(jī)的整合，策劃出適合分園教師需求的教研活動，活動中激勵老師們積極參與互動，活動做到有后續(xù)在日常工作中的實(shí)施和反饋。
3．業(yè)務(wù)展示的豐富
除了期中開課的展示平臺外，結(jié)合本學(xué)期的教研重點(diǎn)音樂學(xué)科的研究和區(qū)域活動的規(guī)范，給老師們搭建更多展示自我的平臺，如音樂學(xué)科活動的競技、區(qū)域活動有效開展的研討等。
4．特色班級的建設(shè)
抓好環(huán)境研究試點(diǎn)班的工作。大一、中二、小二為第一批的試點(diǎn)班，關(guān)注幼兒的活動過程并呈現(xiàn)于環(huán)境中，使環(huán)境與幼兒互動得到提升。
重點(diǎn)目標(biāo)2：踏實(shí)教學(xué)研究工作，鞭策教師優(yōu)化成長
�。ㄒ唬┐罱ㄆ脚_，助推教師隊(duì)伍建設(shè)
1．音樂學(xué)科來深入
本學(xué)期我們以音樂學(xué)科為主要實(shí)踐點(diǎn)，以理論學(xué)習(xí)、技能過關(guān)、集體備課、開課、評課、優(yōu)化課程的步驟進(jìn)行具體領(lǐng)域教學(xué)上的深入學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人都掌握音樂教學(xué)的技能技巧，熟知各個(gè)年齡階段的音樂教育中需要關(guān)注的內(nèi)容，并能舉一反三、靈活運(yùn)用。爭取讓每位教師參與其中，人人有開課的機(jī)會。
2．培訓(xùn)學(xué)習(xí)來加強(qiáng)
無論是培訓(xùn)班還是外出學(xué)習(xí)都要求老師們認(rèn)真參加，不斷汲取養(yǎng)分，成就自我。外出學(xué)習(xí)的機(jī)會總歸是屬于積極要求上進(jìn)的老師，外出學(xué)習(xí)做到有記錄，回來做分享，將學(xué)習(xí)的效應(yīng)最大限度輻射。
3．師德修養(yǎng)來滋潤
組織學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，深入反思當(dāng)前保教工作中存在的問題，落實(shí)到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展上。
�。ǘ┓謱优嘤�(xùn)，督促教師個(gè)性成長
基于教師隊(duì)伍的個(gè)體成長需求不同以及個(gè)體差異，教師成長需要個(gè)性化的策略，讓每個(gè)人得到最大限度的有效成長。
1．年級組長的成長
本學(xué)期我們班級分布均勻，小班年級組三個(gè)班級、中大班三個(gè)班級，年級組學(xué)習(xí)可以進(jìn)行年齡分段。本學(xué)期要求年級組長嚴(yán)把關(guān)，跟進(jìn)各項(xiàng)工作，如資料及時(shí)收集規(guī)整、各種活動實(shí)施中的監(jiān)管等。為了保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)內(nèi)容的策劃案提前交由教研組長和園長進(jìn)行審核、補(bǔ)充，對于學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果教研組會有相應(yīng)的指導(dǎo)。
2．上進(jìn)成員的成長
我們分園年輕教師較多，面臨考編、評定職稱的老師也不少，只要這些老師有上進(jìn)心、有需要我們的幫助，我們會予以不斷的幫助，如理論知識的補(bǔ)充、考編經(jīng)驗(yàn)的分享、職稱評定的資料準(zhǔn)備等。希望老師們堅(jiān)持上進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，收獲碩果。
幼兒教研學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，加強(qiáng)日常保教工作管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高幼兒園教育質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新《綱要》精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量。
2、樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，解放思想，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，促進(jìn)每位教師和幼兒的發(fā)展。
3、外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，增加科研意識，提高教師綜合素質(zhì)，完善教師自培、互培模式，抓好教師在新課程方面的培訓(xùn)，做好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的`提高。
4、有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評比活動，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍，鼓勵教師積極開展專題研究。
三、具體措施
（一）切實(shí)有效地發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用。
加強(qiáng)年級組管理，充分發(fā)揮年級組長的作用，利用組內(nèi)活動觀摩、小組研討、經(jīng)驗(yàn)交流、互相學(xué)習(xí)等方式，促進(jìn)年級組教師共同成長。本學(xué)期，教研組長要思考怎樣更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，從教學(xué)現(xiàn)場研討上、教育理論上發(fā)揮好示范作用，帶動組員一起更好地互動，一起成長，為培養(yǎng)新的骨干教師打下基礎(chǔ)。
教研組長要確定每一次參加教研活動的時(shí)間，以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，提前通知組員，讓各位教師做好參加活動的準(zhǔn)備，促進(jìn)保教活動開展，并使活動有實(shí)際成效。讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。
�。ǘ﹫@本培訓(xùn)
本學(xué)期，把提高教師的各項(xiàng)基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作，利用互動式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動，提高培訓(xùn)質(zhì)量。不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。
1、每月由教研組長組織教師對課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論，每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。
2、激發(fā)教師的競爭意識，自我成長和自我完善意識，引導(dǎo)教師確立自我培訓(xùn)目標(biāo)，在班級教學(xué)中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，開展班級特色教育。
3、制定自我培訓(xùn)計(jì)劃，平時(shí)強(qiáng)化自己基本功的弱項(xiàng)訓(xùn)練，鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的能力。
4、鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和發(fā)展空間。
�。ㄈ╅_展各種形式教學(xué)交流活動
1、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程，有計(jì)劃地開展各類游戲。嘗試生成課程，強(qiáng)調(diào)綜合性，生成和預(yù)成相結(jié)合，依據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整活動的進(jìn)程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。本學(xué)期要求每周有一個(gè)生成的活動（對此活動在教研組中進(jìn)行說課以及集體評課）；
2、加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育，形成良好的行為習(xí)慣。在開學(xué)的第一周，把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育。
、鼓勵形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。鼓勵教師形成獨(dú)具特色的教育教學(xué)風(fēng)格鼓勵教師搞課題實(shí)驗(yàn)研究。以此來推動教改工作，開創(chuàng)教研工作的新局面。備課檢查重在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)反思；并視人、課不同而采取個(gè)別備課、輔導(dǎo)備課、集體備課相結(jié)合的方法。
3、鼓勵教師大膽創(chuàng)新，開發(fā)以班級為基點(diǎn)的幼兒園園本課程。要求以班級為單位，根據(jù)本班教師的特長和優(yōu)勢，制定本班特色教育活動實(shí)施方案，尤其突出對幼兒美術(shù)、手工的技能和興趣的培養(yǎng)。
4、提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學(xué)習(xí)、觀摩研討、教學(xué)聯(lián)評、教學(xué)反思等多種方式，幫助青年教師了解現(xiàn)代教育理念，掌握先進(jìn)教育方法，從而不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)能力。
（四）樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切實(shí)做好家長工作。
1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與�！痹诠ぷ髦薪處煈�(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。幼兒園要密切家園聯(lián)系，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容。
2、開學(xué)初，各園精心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫“家園聯(lián)系單”。向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況。設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動。
活動時(shí)間教研活動內(nèi)容
二月份1、制定并下發(fā)幼兒園各類教學(xué)教研計(jì)劃
2、全鎮(zhèn)教師通研教材《幼兒園主題活動課程》幼兒用書
3、開展教育教學(xué)常規(guī)檢查，強(qiáng)化常規(guī)，豐富環(huán)境，精練活動。
三月份1、全鎮(zhèn)教師通研教材《幼兒園主題活動課程》幼兒用書
2、區(qū)域活動材料投放及開展
4、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽課、推門聽課，定期進(jìn)行評估小結(jié)。
四月份1、全鎮(zhèn)教師通研教材《幼兒園主題活動課程》幼兒用書
2、開展教研活動。
3、組織家長開放半日活動
4、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽課、推門聽課，定期進(jìn)行評估小結(jié)。
五月份1、全校教師通研教材《幼兒園主題活動課程》幼兒用書
2、教師成長檔案交流
3、生成性活動展示會，教師案頭資料評比
六月份1、六一兒童節(jié)，六一文藝比賽互動活動
2、各教研組總結(jié)：對本學(xué)期教研內(nèi)容作出評價(jià)（目標(biāo)要求是否達(dá)到，完成情況及存在問題，下期努力方向）
3、完成各項(xiàng)考核，組織幼兒教學(xué)質(zhì)量測查，
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