有關(guān)工作計劃模板集合6篇

　　時間過得飛快，我們的工作又邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編為大家收集的工作計劃6篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　一、基本情況

　　XX鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)人口5226人，20xx年建檔立卡貧困人口247戶541人，已脫貧236戶523人，未脫貧11戶18人。XX鄉(xiāng)共有5個行政村，其中貧困村2個（篁村村、山口村），20xx年，篁村、山口兩個村整村出列。

　　二、扶貧項目安排及落實情況

　　20xx年XX鄉(xiāng)按項目申報流程共報送扶貧項目9個，獲批9個，實際下?lián)茼椖靠傎Y金254萬元，12月31日前已全部完工驗收。

　　三、“十大工程”有關(guān)項目推進(jìn)情況

　　1、產(chǎn)業(yè)扶貧。全鄉(xiāng)20xx年共投入資金36。1萬，產(chǎn)業(yè)扶貧項目6個，分別是香榧種植、生豬養(yǎng)殖、低產(chǎn)茶園改造、低產(chǎn)油茶改造、資產(chǎn)收益和光伏項目。產(chǎn)業(yè)扶貧項目已覆蓋全鄉(xiāng)5個行政村250個戶（其中貧困村2個），覆蓋率100%，戶均產(chǎn)業(yè)扶貧項目2個以上。

　　2、就業(yè)脫貧。一是安置好公益性崗位。20xx年我鄉(xiāng)安置12名貧困勞動力在公益性崗位就業(yè)，其中護(hù)林員4人（篁村村：王國雄、潘的春 山口村：蔣甲頭 梅川村：王利群），保潔員8人（XX村：任力強(qiáng)，山口村：曹銀山、蔣民政、蔣長桃，梅川村：謝國勝、謝朝民，胡川村：蔣臘，篁村村：汪小馬）。二是抓好就業(yè)脫貧培訓(xùn)。今年5月，我鄉(xiāng)組織四名貧困勞動力參加為期15天的就業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)項目有電子商務(wù)和家政服務(wù)員，發(fā)放培訓(xùn)補(bǔ)貼900元/人。三是服務(wù)好居家就業(yè)扶貧基地，8月份，我鄉(xiāng)申請山口村的桃源里農(nóng)林開發(fā)有限公司和梅川村的長青有機(jī)茶專業(yè)合作社為居家就業(yè)扶貧基地，兩家基地共11人獲得居家就業(yè)扶貧基地補(bǔ)助共計11250元。四是對轉(zhuǎn)移貧困勞動力發(fā)放交通補(bǔ)助。今年9月，我鄉(xiāng)為26名在外務(wù)工的貧困勞動力申請轉(zhuǎn)移貧困勞動力交通補(bǔ)助，共發(fā)放交通補(bǔ)助7500元。五是做好雨露計劃工作。20xx年中高職6人，發(fā)放助學(xué)金3000元/人，并免除學(xué)雜費6840元。

　　3、住房安全。一是農(nóng)村危房改造政策實施情況，自危房改造實施以來，我鄉(xiāng)共為114戶建檔立卡貧困戶發(fā)放危房改造資金45萬余元。20xx年度我鄉(xiāng)已全面對建檔立卡貧困戶進(jìn)行了摸排，因戶實施建檔立卡貧困戶實施危房改造22戶，共發(fā)放危改資金17。4萬元。重建3戶，修繕加固、更換電線線路19戶。同時，對已享受過農(nóng)村危房改造，但房屋仍有安全隱患的，采用政府兜底的方式進(jìn)行補(bǔ)助，目前正在開展驗收，預(yù)計11月底前將完成驗收并將資金撥付到位。二是易地扶貧搬遷工程，我鄉(xiāng)易地扶貧搬遷完成實施2戶4人，共發(fā)放補(bǔ)助資金8萬元，目前2戶貧困戶均已搬至XX公租房生活，居住條件得到很好的改善。

　　4、教育扶貧。我區(qū)在落實省教育扶貧政策基礎(chǔ)上，提高義務(wù)教育階段貧困生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)200元，學(xué)前、小學(xué)1200元/生。學(xué)年，初中1450元/生。學(xué)年，普通高中國家資助標(biāo)準(zhǔn)3000元/生。學(xué)年（免除學(xué)雜費市示范高中1400元/生。年，一般高中700元/生。年）將學(xué)前到高中階段建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全部納入資助范圍。20xx年全鄉(xiāng)學(xué)前至高中在校貧困生29人。其中學(xué)前教育3人，發(fā)放補(bǔ)助2400元；小學(xué)生16人，發(fā)放補(bǔ)助10825元；初中生8人，發(fā)放補(bǔ)助5800元；高中生2人，發(fā)放助學(xué)金3000元，并免除學(xué)雜費1400元；

　　5、健康脫貧。我鄉(xiāng)建檔立卡人口中因病致貧的共211戶、351人；占全鄉(xiāng)貧困人口55。4%，其中慢性病150人、管理150人，根據(jù)健康扶貧工作要求，對全鄉(xiāng)扶貧對象中患慢性病的150人進(jìn)行了慢性病診療方案的確定和患者簽字。

　　為緩解貧困戶的健康醫(yī)療風(fēng)險，我鄉(xiāng)還為建檔立卡貧困戶按150元/人年代繳了新農(nóng)合（含大病保險30元/人年），按90元/人年代繳補(bǔ)充商業(yè)險，為50至90歲貧困戶代繳了銀齡安康意外險，為41名五保貧困戶按40元/人年的標(biāo)準(zhǔn)代繳了住院床位險和120元/人的標(biāo)準(zhǔn)代繳了護(hù)理險；同時，區(qū)財政為建檔立卡貧困戶按照40元/人的標(biāo)準(zhǔn)代繳人身意外險；對31名分散供養(yǎng)的五保戶發(fā)放門診補(bǔ)助15500元。

　　聯(lián)合XX中心衛(wèi)生院，對20xx、20xx年建檔立卡貧困戶進(jìn)行家庭醫(yī)生簽約和集中履約服務(wù)。對無簽約醫(yī)生服務(wù)協(xié)議的進(jìn)行補(bǔ)簽，對無醫(yī)療服務(wù)證的上報省里統(tǒng)一印制和補(bǔ)發(fā)，對患9種大病人員由簽約醫(yī)生跟蹤服務(wù)。

　　6、社保兜底脫貧。完善農(nóng)村最低生活保障制度，20xx年建檔立卡貧困戶中有低保貧困戶56戶95人，五保貧困戶38戶39人；健全殘疾人關(guān)愛服務(wù)體系，建立殘疾人生活補(bǔ)助和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼制度，全鄉(xiāng)共有67名貧困殘疾人享受生活補(bǔ)助47324元，有43名重度殘疾人貧困戶享受護(hù)理補(bǔ)貼60元/月，6名貧困精神殘疾人享受藥費補(bǔ)助1000元/人。

　　7、扶貧小額信貸政策實施情況。20xx年度我鄉(xiāng)扶貧小額信貸已經(jīng)完成47戶233萬元，貸款的主要方式是鄉(xiāng)茶葉龍頭企業(yè)和種植大戶統(tǒng)一融資，貧困戶帶資入股，享受分紅。其中戶貸戶用貸款18萬元，戶貸企用215萬元，目前半年分紅已全部到戶。

　　四、責(zé)任落實情況

　　1、采取多形式多渠道開展脫貧攻堅政策宣傳。一是在全鄉(xiāng)五個行政村分別制作安排脫貧攻堅宣傳牌和健康脫貧宣傳牌；二是在鄉(xiāng)政府和各村電子屏滾動播出脫貧攻堅宣傳評語；三是在扶貧項目基地懸掛脫貧攻堅宣傳橫幅；四是利用手機(jī)報、網(wǎng)站、報刊等媒體宣傳XX鄉(xiāng)脫貧攻堅工作；五是開展義診、義演等群眾喜聞樂見的活動宣傳脫貧攻怪工作；六是上戶發(fā)放宣傳單等直接和群眾宣傳解答脫貧攻堅相關(guān)政策。

　　2、幫扶聯(lián)系人履責(zé)情況。XX鄉(xiāng)建檔立卡貧困戶共250戶544人，幫扶聯(lián)系人均由市、區(qū)、鄉(xiāng)三級財政供給人員結(jié)對。1名幫扶聯(lián)系人最多幫扶5戶貧困戶。通過大排查活動，幫扶人對20xx、20xx年脫貧的貧困戶重新上門信息核查、核算收支明細(xì)、發(fā)放脫貧光榮證、規(guī)范填寫手冊、按戶施策。

　　3、駐村扶貧工作隊履責(zé)情況。4月29日前，2個貧困村新增選派幫扶干部全部到村開展工作。5月19日前，區(qū)委組織部又向3個非貧困村派出9人的扶貧工作隊，每村均達(dá)到3人以上工作力量。扶貧工作隊工作經(jīng)費按市標(biāo)準(zhǔn)落實（生活補(bǔ)助每月1500元和交通補(bǔ)助每公里1元）。制定駐村工作隊職責(zé)和幫扶責(zé)任人工作職責(zé)，嚴(yán)格落實季度工作例會、隨機(jī)查崗、請銷假、雙月報等制度，確保吃住在村，每年在村工作不少于220天。

　　五、20xx年工作計劃

　　20xx年，我們將繼續(xù)鞏固目前脫貧攻堅工作取得的成果，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享“五大發(fā)展”理念，把脫貧攻堅作為“十三五”期間頭等大事和第一民生工程來抓，確保實現(xiàn)11戶18人脫貧退出，我們將重點抓好以下8個方面工作：

　　1、實施鄉(xiāng)村道路暢通工程。充分發(fā)揮交通在脫貧攻堅中的先導(dǎo)作用，繼續(xù)實施篁村村橫直塢雙嶺頭道路最后1。6公里通水泥路，提高農(nóng)村貧困群眾出行質(zhì)量和安全。力爭20xx年第一批項目啟動。

　　2、實施產(chǎn)業(yè)就業(yè)扶貧工程。一是優(yōu)先實施生豬養(yǎng)殖、中蜂養(yǎng)殖、茶葉種植、貢菊種植等短平快項目。按照“強(qiáng)龍頭、創(chuàng)品牌、帶農(nóng)戶”要求，覆蓋帶動所有具備條件的貧困戶大力發(fā)展綠色農(nóng)產(chǎn)品種植業(yè)。二是依托安徽香榧之鄉(xiāng)品牌，增加貧困村集體經(jīng)營性收入，在管護(hù)好山口香榧基地項目的基礎(chǔ)上，建設(shè)好山口覆盆子基地，實現(xiàn)貧困戶長期增收目標(biāo)。三是是積極構(gòu)建鄉(xiāng)、村兩級電商服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，通過電商就業(yè)和創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)脫貧、增收；實現(xiàn)5個行政村電子商務(wù)扶貧服務(wù)站全覆蓋。

　　4、實施教育服務(wù)提升工程。全面抓好各級各類貧困家庭學(xué)生資助工作，實現(xiàn)貧困家庭學(xué)生資助覆蓋率達(dá)100%，做到應(yīng)助盡助。

　　5、深入實施健康扶貧工程。將全部建檔立卡貧困人口納入“351”、“180”醫(yī)療救助保障范圍，對患有慢性病、大病的建檔立卡貧困人口實行基本醫(yī)保、大病保險、醫(yī)療救助、醫(yī)療扶助、慈善救助等多重醫(yī)療兜底保障，積極推進(jìn)醫(yī)療扶助制度向特殊貧困人口傾斜，落實保障政策，確保建檔立卡貧困人口100%參合，確保立卡貧困人口家庭率100%，確保解決貧困人口就醫(yī)難問題。

　　6、實施貧困戶全員培訓(xùn)工程。為切實抓好培訓(xùn)工作，提升貧困群眾自我發(fā)展、自我創(chuàng)業(yè)能力，緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展、用工需求和工作實際，以建筑業(yè)、制造業(yè)、旅游業(yè)、家政服務(wù)業(yè)、電子商務(wù)、餐飲服務(wù)業(yè)等為重點，開展就業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)村實用人才培訓(xùn)，

　　7、實施農(nóng)村危房改造工程。按照“住房安全有保障”的精準(zhǔn)脫貧計劃要求，加快推進(jìn)農(nóng)村危房改造和住房保障工作，消除安全隱患，補(bǔ)齊基本居住功能，保障基本衛(wèi)生條件，實現(xiàn)貧困人口戶戶有可靠保障。

　　8、實施安全飲水提升工程。計劃實施篁村安全飲水提升工程、山口安全飲水提升工程、桃源安全飲水提升工程，全面解決貧困村飲水安全和生產(chǎn)用水問題。

工作計劃 篇2

　　一、 提升知識積累，努力學(xué)習(xí)。

　　1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的章程、理論。以黨的指導(dǎo)思想武裝自己，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)十八大精神。

　　2、 學(xué)習(xí)提高社區(qū)工作的理論體系和實務(wù)模式。認(rèn)真向社區(qū)同志、黨員、居民學(xué)習(xí)，提升社區(qū)工作的素質(zhì)能力，業(yè)務(wù)水平。

　　3、 加倍學(xué)習(xí)理解與社區(qū)工作相關(guān)的業(yè)務(wù)、知識等。如法律、社會心理學(xué)、文化學(xué)知識。

　　二、 掌握社區(qū)崗位工作方法技巧，把工作做實做細(xì)。

　　在社區(qū)老同志們的帶領(lǐng)引導(dǎo)下，兩個月里基本掌握了社區(qū)20名超轉(zhuǎn)人員的藥費報銷工作流程。一老一小基本材料申報，系統(tǒng)錄入，社保證明和社�？òl(fā)放工作流程。做好20xx年一老一小臺賬整理工作，新增人數(shù)49人，自己獨立辦理8人,發(fā)放社�？ㄗC明12張，社�？�10張。在20xx年里要把上述工作繼續(xù)做實做細(xì)，熟悉本職業(yè)務(wù)后拓展其他社區(qū)內(nèi)的業(yè)務(wù)。

　　三、 做好與社區(qū)同事黨員、居民的溝通工作，為社區(qū)居民服務(wù)好。

　　20xx年里要加強(qiáng)與社區(qū)黨員、居民了解溝通。以務(wù)實的工作方法，踏踏實實的一步一個腳印的做好工作，為社區(qū)居民服務(wù)好。滿足社區(qū)居民的需要，服務(wù)社區(qū)，貢獻(xiàn)社會。

　　在20xx年的工作中，來說是嶄新的一年。將認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實工作，團(tuán)結(jié)同事，改進(jìn)不足。以積極熱情的工作態(tài)度，為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己最大的力量。

工作計劃 篇3

　　一、 指導(dǎo)思想

　　緊跟上級要求，以教育部《意見》為依據(jù)，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作”為核心，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范，弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng)，充分調(diào)動積極性，切實維護(hù)和樹立東坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。

　　二、 工作目標(biāo)與重點

　　(一) 工作目標(biāo)

　　1、 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)行黨性、黨規(guī)、黨紀(jì)和反腐倡廉教育，依法支持執(zhí)法機(jī)關(guān)履行職責(zé)，防止和糾正不正之風(fēng)。

　　2、 進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，維護(hù)行業(yè)形象，履行義務(wù)教育，落實縣局[20xx]17號文件精神。

　　3、 加強(qiáng)保學(xué)控流工作，確保入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率達(dá)標(biāo)，進(jìn)一步鞏固普九成果。

　　4、 加強(qiáng)勞動紀(jì)律教育，確保安全工作、綜治工作、計生工作、課堂常規(guī)落到實處。

　　(二) 工作重點

　　1、狠抓“五項教育”。即反對邪教警示教育，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育、以身立教的法紀(jì)教育、廉潔自律的黨性教育、素質(zhì)教育和思想再教育。使全體教職工做到，在社會上做一個好公民，在學(xué)校做一個好教師，在家里做一個好成員，爭做人民滿意的教育工作者。

　　2、 扎實政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以“教育質(zhì)量年”為契機(jī)開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動，進(jìn)一步打造名師工程。

　　三、 工作措施與方法

　　(一) 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立專門機(jī)構(gòu)

　　中心學(xué)校建立“教育質(zhì)量年“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由李基盛同志任組長，佘賽君、劉義華、彭學(xué)時、諶佑全、鄧又華同志任副組長，袁世謙、黃戰(zhàn)軍為正副辦公室主任，其他行政干部為成員。各校須組織相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，切實強(qiáng)化管理，當(dāng)好表率。

　　(二) 抓好宣傳學(xué)習(xí)，落實法規(guī)教育

　　各校以黨支部為核心，以校長室為中心，以教師例會、教研組活動、黨小組活動為主要途徑，以辦公室為紐帶，在教職工中切實加強(qiáng)“五項”教育引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念。組建中心校通訊報道機(jī)構(gòu)，開辟各種宣傳渠道和途徑，及時宣傳東坪鎮(zhèn)教育的新信息、好典型。各校須每期辦出有特色的�？�或?qū)�欄，每位教職員工須有專項學(xué)習(xí)筆記。

　　(三) 抓好自查自糾，重視整改提高

　　各校要針對本校存在的問題，舉辦寒、暑假教職工學(xué)習(xí)班，召開教職工專題會議，并分支部或黨小組、年級組或教研組開展批評與自我批評，分組簽訂有關(guān)責(zé)任狀，強(qiáng)化自尊自律意識，不斷提高整改效能。

　　(四)抓好制度建設(shè)，推進(jìn)全面管理

　　1、支持民主評議制度，繼續(xù)開展“四評”活動，促進(jìn)教學(xué)相長。一是組織家長評議教師，以學(xué)校為單位每年評議一次;二是組織學(xué)生評議教師，采取開座談會，問卷調(diào)查形式，組織學(xué)生對教師的工作進(jìn)行評議，每期一次;三是教師評議教師，采取問卷調(diào)查或評定等級等方式組織教師相互評議，每期一次;四是行政評議教師，緊扣職評和年度考核要求和各校規(guī)章評議教師，每期一次。

　　2、堅持公開監(jiān)督制度，繼續(xù)聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員，維護(hù)良好形象。中心校聘請彭東進(jìn)、諶望欽、蔣海笑、蔣饒庭、顏立高等同志為師德師風(fēng)監(jiān)督員，不定期地深入到各學(xué)校進(jìn)行師德師風(fēng)督查，各校要定期召開師德師風(fēng)監(jiān)督會，聽取他們的意見，并及時總結(jié)經(jīng)驗，推介典型。

　　3、堅持責(zé)任追究制度，繼續(xù)設(shè)意見箱，實行問題不決制，嚴(yán)控偶發(fā)事故。各校要實行連環(huán)責(zé)任制。校長履行第一責(zé)任人的職責(zé)，分管副校長全面負(fù)責(zé)活動的組織實施工作。每位行政人員主動配合做好相關(guān)工作，并以普通教師身份帶頭參加師德師風(fēng)活動。全體教師要明確師德師風(fēng)工作重于泰山，須防患于未然。要求嚴(yán)格執(zhí)行市局關(guān)于教育違紀(jì)違規(guī)行為的處理辦法，實行師德一票否決制，把師德師風(fēng)作為評先評優(yōu)和晉級、競聘上崗的重要依據(jù)之一。凡違反師德規(guī)范等情節(jié)輕重給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，直至依法追究刑事責(zé)任。師德師風(fēng)問題較多的學(xué)校，學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人及塊口主要負(fù)責(zé)人當(dāng)年不得評優(yōu)評先和晉級。凡出現(xiàn)師德師風(fēng)問題者，一經(jīng)查實，一律公開曝光，并給予連環(huán)掛鉤處理;違規(guī)者——校長(分管副校長或分管負(fù)責(zé)人)——年級或處室負(fù)責(zé)人。

工作計劃 篇4

　　天河區(qū)教育局教研室周衛(wèi)華各位教師辛苦了。四年級是中年級，很多知識點在這個學(xué)期強(qiáng)調(diào)開來�？纯幢緦W(xué)期初，我們組織的中心組成員撰寫的教材知識點就知道，本冊書的知識點非常多（還不是全寫出來了呢）。我們的學(xué)生年齡小，知識點多，怎么才能把這些知識點落實到位呢？我們想到利用找尋出來的知識點供大家在教學(xué)中使用（起著拋磚引玉的作用），目的就是希望老師們把這些知識點分散到課前、課中、課后去落實。不要再出現(xiàn)“上課不抓知識點教學(xué)，期末大量做題惡補(bǔ)”的現(xiàn)象。一個學(xué)期過去了，大家利用教材中的知識點教得如何呢？帶著這個疑慮，本次復(fù)習(xí)特意把教材的知識點的落實情況提到最重要的位置上。

　　一、教材知識點的運用開學(xué)初，我們請了部分中心組成員及科組長把四年級教材的知識點羅列了一些。

　　我們在教材中找到的都是非�；�礎(chǔ)的知識，比如多音字、同音字、近義詞、比喻句、擬人句等，我們還挖掘了一些寫作方法供老師們提供給學(xué)生習(xí)作時模仿與運用。目前四年級提供了6個單元的知識點（還有2個單元沒有完成任務(wù)），我都已經(jīng)簡單的整理出來掛在天河部落里了供大家下載、審核、應(yīng)用。如何使用這些歸納好的知識點呢？

　　我認(rèn)為：

　　1、可以和同學(xué)們一起按單元為線索對教材的知識點進(jìn)行梳理總結(jié)，然后參考我們已經(jīng)歸納的知識點進(jìn)行對照、整理、補(bǔ)充。

　　2、可以和同學(xué)們一道按單元逐課逐課地對照著“知識點匯集內(nèi)容”進(jìn)行討論（并不是我們掛出來的都是對的。有些知識點大家都感覺概念比較模糊，因此和同學(xué)們一道去研究它。）這些工作一定是大家已經(jīng)在一個單元學(xué)習(xí)完后就歸納摘抄了的。這個時候進(jìn)行核對、討論、補(bǔ)充等，把以前不太清楚的問題弄明白。

　　3、同學(xué)們分工合作，對所有的知識點進(jìn)行歸類。這個過程就是復(fù)習(xí)的過程。最后對照我們歸納的知識點進(jìn)行盤點，如果漏掉的可以及時補(bǔ)充進(jìn)去。

　　二、教材知識點的落實情況檢測。

　　1、復(fù)習(xí)冊是很好的檢測工具。復(fù)習(xí)冊的編寫也多數(shù)來自部分中心組成員及部分學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)之手，目的就是希望學(xué)生通過一定量的習(xí)題進(jìn)行筆頭訓(xùn)練。

　　2、復(fù)習(xí)冊里面涉及的面很廣，從字詞句到篇章結(jié)構(gòu)，從識字寫字到口語交際、綜合性學(xué)習(xí)，比較全面地進(jìn)行了語文梳理，提供了復(fù)習(xí)的練習(xí)。

　　3、復(fù)習(xí)冊的題型多，學(xué)生見多了，自然減少了對陌生題型的恐懼感，容易發(fā)揮好成績。

　　4、在復(fù)習(xí)的過程中，一定要重視綜合練習(xí)卷的題型指導(dǎo)，一定要讓學(xué)生做到清楚每個題目的考點是什么，教會他們審題的方法，理解題意，做到知其然，還要知其所以然。

　　三、復(fù)習(xí)建議：

　　1、通讀教材，熟悉教材，不放過任何一個盲點。學(xué)生要多讀教材（眼睛要看著教材讀）。

　　2、生字詞一定要掌握。比如能看拼音寫出漢字詞語。重視課文的生字詞及詞語盤點中的讀讀寫寫的四字詞的正確讀音。

　　3、認(rèn)真復(fù)習(xí)每個單元的導(dǎo)讀部分和略讀課文的導(dǎo)語部分。那里除了介紹主題外，還介紹了不少學(xué)習(xí)、寫作的方法。突出了每個單元的重點，因此要引導(dǎo)學(xué)生讀懂導(dǎo)讀導(dǎo)語的要求，掌握學(xué)習(xí)方法。

　　4、句子部分以熟悉課文為主，很多句子的題型都來自于課本。因此復(fù)習(xí)的時候首先要熟悉課文，看到題目內(nèi)容能立刻聯(lián)系課文的實際進(jìn)行理解。多看我們歸納的特色句，真正弄懂特色句中的句子。不懂或有錯誤的特色句，要及時弄明白并糾正錯誤。

　　5、篇章的學(xué)習(xí)多以課文后面的習(xí)題為主線。學(xué)生要學(xué)會正確地理解課文，并正確地表達(dá)自己的想法。閱讀要求要看準(zhǔn)確，答題要完整，字跡要端正。（以前做過大量的課后練習(xí)歸納工作——上一年的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，在此不再做這方面的指引，請老師們和同學(xué)們一道進(jìn)行知識點的歸納和分類）。

　　6、注意日積月累的內(nèi)容，該背誦的需要背誦，該默寫的也要會默寫等。

　　7、習(xí)作部分不超出課文學(xué)習(xí)過的范圍。有兩道題目任學(xué)生選擇。希望教師和同學(xué)一道共同歸納本學(xué)習(xí)的習(xí)作內(nèi)容，重點突破寫童話、寫動物、寫自己或別人成長的故事的難點。

　　8、口語交際不納入考試范圍。綜合性學(xué)習(xí)中要求大家“讀童話、講童話、編童話、演童話”，還要求大家“講故事、寫文章、編短劇、辦手抄報”等方式學(xué)習(xí)。請教師們檢查一些學(xué)生做到了這些嗎？能用自己的筆墨把這些內(nèi)容寫下來嗎？比如會編寫童話故事，比如能寫出自己或熟悉的親人或小伙伴的成長的故事等。

　　四、考題介紹：

　　1、考試目的：檢測學(xué)生本冊書的語文知識掌握情況。因為是水平測試，所以不會出偏題怪題難題。

　　2、考試范圍：以教材為藍(lán)本，落實教材的知識點。字詞句方面無非是我們提供的那些知識點的范圍。閱讀方面分課內(nèi)閱讀、課外閱讀。習(xí)作方面以教材訓(xùn)練過的習(xí)題為主，重點突出寫童話、寫動物、寫成長的故事。注意把內(nèi)容寫具體，如主人翁的語言、動作、神態(tài)、心理活動以及動物特點等內(nèi)容。

　　3、考試重點復(fù)習(xí)內(nèi)容：該表內(nèi)容是重點復(fù)習(xí)的內(nèi)容，考試的時候可能有些許出入，以當(dāng)日考試題目為準(zhǔn)。希望教師們靈活、系統(tǒng)復(fù)習(xí)。不但幫助學(xué)生整理歸納知識點，而且還要讓學(xué)生學(xué)會從字里行間中品味語文，學(xué)會咬文嚼字的學(xué)習(xí)語文。祝老師們幫助學(xué)生考出好成績。

工作計劃 篇5

　　針對我校教師隊伍的實際情況，根據(jù)學(xué)校的具體布署，本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)在推進(jìn)課程改革、深化課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、做好學(xué)籍管理等方面開展工作。具體措施如下：

　　一、嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，繼續(xù)搞好新課程的實驗工作

　　1、遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全開足規(guī)定課程門類，把“歷史與社會、藝術(shù)、體育與健康、研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、勞技”等落實在課表中，要求教師嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)上足規(guī)定課時，努力提高課堂教學(xué)效果；抓好綜合社會實踐活動，結(jié)合本校、本地區(qū)實際，搞好校本課程的開發(fā)與研究。

　　2、針對新標(biāo)準(zhǔn)，使全體教師再學(xué)習(xí)，樹立新課程理念。

　　一是樹立為了每一位學(xué)生發(fā)展的新教育價值觀。二是樹立“課程是生活，是經(jīng)驗，是知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的統(tǒng)一的新的課程觀”。三是樹立“教學(xué)是交往，教學(xué)是師生學(xué)習(xí)的共同體”，“是師生共度的生命歷程、共創(chuàng)的人生體驗”，“按照學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生走向知識，不是帶著知識走向?qū)W生”，“是用教材教，不是教教材，課程標(biāo)準(zhǔn)比教材更重要”的`新的教學(xué)觀。四是樹立教師不僅僅是知識的傳遞者，而更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)組織者、指導(dǎo)者、參與者、合作者、促進(jìn)者，“是課程的開發(fā)者、建設(shè)者”的新的教師觀，做引導(dǎo)學(xué)生提出問題的指路者，做激勵學(xué)生探究問題的組織者，做與學(xué)生一起解決問題的合作者。五是樹立“以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”，“知識不僅是掌握，更重要的是變成能力”的新的質(zhì)量觀。六是樹立“學(xué)習(xí)是建構(gòu)知識，而不是傳遞知識”，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，“知識改變命運，學(xué)習(xí)才能生存，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”終身學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)觀。七是樹立人才層次化，人人能成才的新的人才觀。八是樹立“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”，讓學(xué)生考試成為學(xué)生成功的一次體驗，是個性發(fā)展的一次展示，是潛能開發(fā)的一次展現(xiàn)的新的課程評價觀，要緊緊抓住轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的課程理念這個根本不放松。

　　二、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　�。ㄒ唬┱n程實施的基本途徑是課堂教學(xué)，根據(jù)新課程理念對課堂教學(xué)提出以下要求：

　　1、要突出為了每位學(xué)生發(fā)展的新理念，尊重學(xué)生個性差異，以成人為目標(biāo)，促進(jìn)每位學(xué)生的不同發(fā)展。

　　2、要堅持知能與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀在教學(xué)中的有機(jī)整合，培養(yǎng)學(xué)生以創(chuàng)新精神和實踐能力，加強(qiáng)與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，關(guān)注終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能，鼓勵學(xué)生以“今日的我”追求更為完善的“明日的我”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會生存，學(xué)會做人。

　　3、要轉(zhuǎn)變教師的角色，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，突出教師在教學(xué)中的參與者、合作者、促進(jìn)者、指導(dǎo)者的角色，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，師生成為學(xué)習(xí)的共同體。

　　4、要落實學(xué)生的主體地位，遵循學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生主動參與的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生積極主動、生動活潑地學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

　　5、應(yīng)該樹立“尊重差異，追求個性，寬容另類”的現(xiàn)代教學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生的個性差異，實施個別化教學(xué)，采取“同一問題，分類要求”的的辦法，低起點，小步子，多活動，快反饋，努力幫助學(xué)生體驗成功。

　�。ǘ�）教案與新課程同行，實施集體備課

　　1、傳統(tǒng)的教案評價以內(nèi)容的面面俱到、字?jǐn)?shù)的多少以及字寫得工整與否來論好壞優(yōu)劣，課改后的教案評價應(yīng)該看教案有沒有獨到的見解，有沒有體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的思想和方法，教學(xué)是不是將學(xué)生置于發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者的位置，是不是為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境和條件，在新的知識的生長點環(huán)節(jié)是不是給學(xué)生留下適當(dāng)?shù)臅r空，是否讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造活動，并在必要時給學(xué)生提供幫助。

　　2、要加強(qiáng)教師之間的交流學(xué)習(xí)，提倡集體備課，加強(qiáng)教師間的互相聽課（每位教師一學(xué)期至少聽15節(jié)，工作未滿三年的教師每周至少聽一節(jié)課）。對作業(yè)，教師要精心設(shè)計、及時批改，對學(xué)生要提出一定的作業(yè)規(guī)范，并要求學(xué)生及時訂正。要加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。每次考試都要認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作。

　　3、充分發(fā)揮骨干教師的示范教育作用，用好新教材。今年初中已全面進(jìn)入課改實驗階段，明年高中也將進(jìn)入這一階段。面對這么大的變化，要求每位教師都能在短時間內(nèi)就能準(zhǔn)確把握新教材脈搏，吃透每一課，上好每一堂課，這是很難的，我們只能充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，上示范課，講體會，談收獲來影響帶動其他教師用好新教材。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作，這學(xué)期對“六認(rèn)真”工作至少檢查四次并根據(jù)情況對個別教師要進(jìn)行抽查，要把檢查情況及時向全體教師通報，對不稱職的教師要及時調(diào)整；另外行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長平時要加強(qiáng)聽課檢查（行政干部一學(xué)期期至少聽20節(jié)，教研組長至少聽15節(jié)）。

　�。ㄋ模┳ズ媒萄薪M的管理工作，各教研組要根據(jù)本學(xué)科特點，圍繞提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，開展形式多樣的教研活動，并且做到有內(nèi)容、有記載。要充分發(fā)揮備課組作用，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一考試。另外，教研組要把培養(yǎng)青年教師、組織各類課外興趣小組、豐富學(xué)生課外生活、發(fā)揮學(xué)生個性特長作為一項經(jīng)常性工作來抓，各組要開展評課選優(yōu)活動。

　�。ㄎ澹├^續(xù)抓住新課程實施這樣一個機(jī)遇，積極開展教科研活動，一邊實踐，一邊研究，在研究的基礎(chǔ)上再實踐，從而使課題工作一開始就沿著健康方向發(fā)展。

　�。�六）成立以校長為首的質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，在抓好初一、初二、高一、高二年級的基礎(chǔ)上，重點抓好畢業(yè)班的管理工作。一要加強(qiáng)年級管理，使整個年級有一個良好的教育教學(xué)氛圍；二要加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，使學(xué)生有目標(biāo)、有信心，在學(xué)習(xí)過程中有拼搏精神，三要抓平衡，抓學(xué)科間的平衡，學(xué)生間的平衡，要抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，提高優(yōu)秀率和合格率；四要加強(qiáng)考試研究，準(zhǔn)確把握在課改新形勢下出現(xiàn)的新的評估理念，新的評估標(biāo)準(zhǔn)；五要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，考試要做到單人單桌，杜絕作弊現(xiàn)象，集體流水作業(yè)閱卷，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　（七）加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)管理，繼續(xù)實施“金牌行動”計劃

　　每學(xué)期，各學(xué)科都會組織學(xué)生參加競賽，各教研組在進(jìn)行競賽活動時，要考慮好競賽的輔導(dǎo)工作，要有教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，選擇好輔導(dǎo)材料和輔導(dǎo)場地，要通過競賽使學(xué)生真正地掌握知識。同時通過競賽出成績，創(chuàng)出我校的特色，提高我校的知名度。

　　三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

　　1、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛崗。要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平，掌握現(xiàn)代教育手段，在工作中勇于探索。

　　2、要充分發(fā)揮骨干教師的作用，樹我校學(xué)科帶頭人；各學(xué)科要開展青年教師評課選優(yōu)活動，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；對新上崗教師要開展新老教師結(jié)對子活動，使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學(xué)工作；并采用走出去、請進(jìn)來的方法，努力為青年教師創(chuàng)造條件，積極支持青年教師參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)活動。

　　四、將繼續(xù)貫徹執(zhí)行語言文字法，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境。

　　首先加強(qiáng)輔導(dǎo)、檢查，實現(xiàn)學(xué)校廣播臺的工作規(guī)范化。根據(jù)市級普通話標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)查在崗教師未達(dá)標(biāo)情況，上報補(bǔ)測名單，做好普通話補(bǔ)測人員的輔導(dǎo)工作。

　　其次，布置環(huán)境，營造宣傳氣氛。

　　第三，學(xué)校將舉行各種形式的活動（“成語知識”比賽、演講比賽等活動強(qiáng)化全校師生規(guī)范用語、用字的意識。

　　五、做好體衛(wèi)工作，搞好學(xué)籍管理工作。

　　1、上好兩操兩課，抓好體育達(dá)標(biāo)工作，注意衛(wèi)生防疫，做好學(xué)生的體檢工作；初三年級要抓緊體育中考項目的訓(xùn)練。

　　2、要做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù)；要努力做好學(xué)額鞏固工作，力爭鞏固率100%。

工作計劃 篇6

　　1、上半年基本能完成公司各部門所需的人員增補(bǔ)計劃，滿足各部門人力資源需求，人事行政專員工作計劃。下半年由于客觀因素造成人員緊缺，不能滿足各部門人員需求量。

　　2、近期我司人員流動較為頻繁，公司職(員)工人員鼎盛時期達(dá)到389人，現(xiàn)在人數(shù)是356人。與過去相比，人員流失比例為8.5%。究其原因，分析有二：

　　1)人心向背;

　　2)春節(jié)返鄉(xiāng)。針對此問題行政部及各部門管理人員應(yīng)從多方面查找原因。并要多和員工進(jìn)行交流、溝通，盡量減少人員流動量。

　　3、關(guān)于新進(jìn)員工入廠的相關(guān)培訓(xùn)只是口頭培訓(xùn)，未做到文件化。

　　4、盡量和各部門人員合理協(xié)作，對于關(guān)于財務(wù)方面的房租水電盡力協(xié)作。

　　5、今年也加強(qiáng)了員工的消防、安全方面的知識培訓(xùn)和現(xiàn)場模擬，同時對于公司的消防和安全設(shè)施和設(shè)備也進(jìn)行了不定期的檢查。

　　6、在xx年同時公司也倡議所有員工參與到“抗震救災(zāi)”的活動中，把所有員工的愛心也奉獻(xiàn)給同胞。

　　7、關(guān)于現(xiàn)階段宿舍管理評分制度沒有繼續(xù)執(zhí)行，導(dǎo)致宿舍管理及清潔衛(wèi)生不是很理想。

　　人力資源工作對一個不斷成長和發(fā)展的公司而言，是非常重要的基礎(chǔ)工作，也是需要公司上下通力合作的工作。各部門配合共同做好，因此需要公司領(lǐng)導(dǎo)予以重視和支持。

　　xx年工作計劃：

　　1、完成各部門所需人員的增補(bǔ)，滿足人力資源需求，并通過各種渠道招聘人員，計劃人員招聘數(shù)量達(dá)500人左右。針對現(xiàn)階段人員流失較為頻繁的現(xiàn)象作出相應(yīng)的對策及措施，查找出原因并進(jìn)行改善，盡量穩(wěn)定員工。

　　2、部門人員的實際需要，有針對性、合理地招聘一批員工，以配備各崗.

　　3、做好人員流動率的控制與辭工人員糾紛與處理。既保障員工合法權(quán)益又維護(hù)公司的形象和根本利益。

　　4、規(guī)范各部門的人員檔案并建立存好檔案，嚴(yán)格審查全體員工檔案，對資料不齊全的一律補(bǔ)齊。

　　5、作為行政人事部的一員，應(yīng)以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔(dān)工作，使公司各項工作正常進(jìn)行。

　　6、配合采購和財務(wù)部門，嚴(yán)格把好促銷員的進(jìn)、出關(guān)。

　　7、開始對員工宿舍5s進(jìn)行定期檢查并評分，以提高宿舍管理及衛(wèi)生清潔。

　　最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我這份工作，使我有機(jī)會和大家共同提高、共同進(jìn)步;感謝每位同事在這一年來對我工作的熱情幫助和悉心關(guān)照。雖然我還有很多經(jīng)驗上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能補(bǔ)拙，只要我們彼此多份理解、多份溝通!

　　也希望今后通過自身的努力和公司給予的平臺能創(chuàng)造和發(fā)揮出更好的水平，希望公司在xx年豐收更大的喜悅，吸納更多的人才!相信公司明天會更好!

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