美術(shù)備課組工作計劃范文
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的美術(shù)備課組工作計劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美術(shù)備課組工作計劃1
一年匆匆而過,這學(xué)年我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹課改的理念,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),為學(xué)生們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會,通過教學(xué)讓學(xué)生們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中,我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長,F(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把握教改動向,積極開展敘事研究。
我們組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),繼續(xù)開展美術(shù)教學(xué)的課題實(shí)驗(yàn),做好實(shí)驗(yàn)的各種資料收集工作。積極開展教研活動,做到認(rèn)真做好記載,每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,進(jìn)一步提高認(rèn)識,把握教改動向,探討敘事研究方式,認(rèn)真撰寫教育實(shí)踐中的教學(xué)反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極制作課件。并征訂了《中國美術(shù)教育》、《青少年書法》、《美術(shù)報》等專業(yè)雜志,課余時間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),積極撰寫教育教學(xué)論文,參加各級教學(xué)論文比賽。
二、強(qiáng)化集體備課,協(xié)同攻關(guān)。
本年我們不斷加強(qiáng)集體備課活動,通過備課組活動,實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),優(yōu)化組合,一改過去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,通過大家共同聽評課,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,取長補(bǔ)短,從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)教師教學(xué)水平。
以上是美術(shù)備課組工作計劃,如有不足的地方,請多多指教!
美術(shù)備課組工作計劃2
美術(shù)課作為素質(zhì)教育進(jìn)程中不可缺少的一門學(xué)科,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)作能力、觀察能力的重任。而備課是完成授課任務(wù),實(shí)現(xiàn)這一切的基礎(chǔ)。為切實(shí)提高教學(xué)水平,加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性,根據(jù)我校的教學(xué)實(shí)際,制定初步計劃如下:
一、集體備課的意義
集體備課活動由備課組長具體負(fù)責(zé),本備課小組集體備課的組織實(shí)施工作。通過健全集體備課工作,教師共同參與,指導(dǎo)、管理同步進(jìn)行,為有效開展集體備課提供管理保證。全面安排集體備課工作,使教師明確集體備課的程序,內(nèi)容和組織方法,統(tǒng)一思想。使廣大教師清醒地認(rèn)識到,集體備課要把原來書寫的時間用在進(jìn)一步鉆研教材、研究教法上,必須真正提高備課質(zhì)量。要更加自覺地根據(jù)要求做好各個環(huán)節(jié)的工作,真正提高自己的業(yè)務(wù)能力。只有認(rèn)識到位了,才能使集體備課真正收到實(shí)效。
二、備課操作程序
本年度的集體備課形式和方法有所變動。地點(diǎn)固定,時間固定。由本學(xué)科全體教師共同參與。
1.個人鉆研
主要是指本組教師在集體備課前根據(jù)指定的備課內(nèi)容,鉆研大綱、教材、教參,在各自了解學(xué)生現(xiàn)有知識儲備的基礎(chǔ)上確立教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)及主要教法與學(xué)法、教具準(zhǔn)備以及每一課時的主要教學(xué)思路等。
2.集體研討
這一環(huán)節(jié)是集體備課的關(guān)鍵,主要是研究教學(xué)目標(biāo)的確立,教學(xué)過程的設(shè)計,突出重點(diǎn),突存難點(diǎn)所采用的教法與學(xué)法,以及為提高教學(xué)質(zhì)量所選用的教學(xué)手段等。主備人陳述自己的教學(xué)設(shè)計程序,并說明設(shè)計的理由備課組的其他幾位教師圍繞主講輔導(dǎo)情況,以新課標(biāo)理念為依據(jù),對主講輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行分析研究,結(jié)合自己所準(zhǔn)備的鉆研材料,提高補(bǔ)充、修改意見,同時主講人認(rèn)真做好記錄,綜合后實(shí)施到教案之中。
3.定稿
定稿前,主備人根據(jù)集體研討結(jié)果,結(jié)合本組其他教師的意見,取長補(bǔ)短,補(bǔ)充完善原先的設(shè)計方案,撰寫每一課時科學(xué)使用的教案。
三、過程管理
備課的時間定為每周一上午10:10—11:30,地點(diǎn)為美術(shù)組辦公室。在備課時間內(nèi)教師不得缺席,保證好參與的質(zhì)量。備課組長合理安排好個人鉆研、集體研討、定稿的時間,并及時作好記錄。及時解決集體備課過程中的理論指導(dǎo)問題、管理問題,使集體備課有序進(jìn)行。
美術(shù)備課組工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
新的一輪課程改革強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系,在綜合評價的基礎(chǔ)上,更關(guān)注學(xué)生的個體進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃。倡?dǎo)學(xué)生成長記錄,學(xué)習(xí)日記,情景測驗(yàn)等性質(zhì)的評價方法,強(qiáng)調(diào)建立多元主體共同參與,激勵與改進(jìn)功能。因此,本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)應(yīng)緊緊圍繞學(xué)校的新規(guī)劃加以實(shí)施。認(rèn)真貫徹和實(shí)施“關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展”的教育,以減負(fù)和增效為抓手,以深化課堂教學(xué)改革為中心,抓好美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,以此配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
二、工作思路
在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,應(yīng)注重將多媒體等信息技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,在傳統(tǒng)的美術(shù)教育教學(xué)課堂中,主要通過掛圖、書本和錄象等有限形式對學(xué)生傳遞信息。而將信息技術(shù)引入課堂后,通過計算機(jī)的圖文、聲、象并茂的特點(diǎn),甚至三維虛擬現(xiàn)實(shí)等多方位信息,用于制作課件。從而,使教學(xué)內(nèi)容更豐富,涉及面更廣,更能夠優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。
另外,配合學(xué)校的校園文化建設(shè),利用美術(shù)學(xué)科的特長,將學(xué)校的環(huán)境,文化,藝術(shù)有機(jī)的結(jié)合起來,為努力創(chuàng)造一個寧靜、和諧、美麗的學(xué)習(xí)氛圍作貢獻(xiàn)。并在本學(xué)期積極參與學(xué)校的一系列教育教學(xué)活動,開展聽課、研究課,組內(nèi)定時定點(diǎn)備課的活動,并積極組織輔導(dǎo)學(xué)生參加相應(yīng)的各類競賽活動。同時注重自身的專業(yè)和素質(zhì)的`提高,做課題研究,接受新的教育思想,了解新的教育信息,研究新的教學(xué)方法,做一名新時代合格教師。
美術(shù)備課組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)教師的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期我們的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對于初二年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,自己獨(dú)立的,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作
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、倮^續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),深化教學(xué)觀念和理念;本學(xué)期,我們將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學(xué),多練,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強(qiáng)備課組對案例研究,使備課組教師由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。
、谡n堂教學(xué)活動;
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究。”同時發(fā)揮教師的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,不斷提高備課組的教學(xué)水平。
針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn),針對知識的高要求,學(xué)生對知識的探索和研究的心理。我們在課堂上將討論交流,分工合作,資料調(diào)查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動學(xué)生積極性有主,使學(xué)生開闊眼界,擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
③積極投入到校園藝術(shù)節(jié)的工作中,舉辦一次大型的學(xué)生作品展;成立以備課組所有成員為主的一個籌備組和工作組,分工合作,積極準(zhǔn)備,讓學(xué)生的美術(shù)知識和技能在活動中得到提升和訓(xùn)練。
、苷J(rèn)真開展選修課的組織和培訓(xùn);
、莘e極開展學(xué)生競賽的輔導(dǎo)和帶隊(duì)參賽工作;
(二)備課組工作
、匍_拓新的選修課形式,加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和拓展。以備課組為單位,組織一次教師絕活展示,開拓教師視野,加強(qiáng)教師間的交流,促進(jìn)相互學(xué)習(xí)的良好氛圍。
②認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作方面的要求,認(rèn)真檢查本備課組的教師的各類計劃和教案;
四、教材的特殊處理
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我們在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,我們將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學(xué)進(jìn)程。
五、我們教學(xué)要注意的問題
1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。
2、注意衛(wèi)生,自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。總之,我們將遵循美術(shù)教學(xué)活動在基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
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