【必備】工作計劃集合9篇

　　時間是箭，去來迅疾，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編為大家整理的工作計劃9篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　為了增強全鎮(zhèn)群眾交通安全意識，提高自我交通安全防范能力，從而有效預(yù)防和減少道路交通事故，結(jié)合我鎮(zhèn)實際制定以下計劃：

　　一、宣傳對象：

　　以機動車駕駛員、學(xué)生、外來務(wù)工人員為重點，面向全鎮(zhèn)群眾宣傳教育。

　　二、宣傳內(nèi)容：

　　1、道路交通安全法律法規(guī)宣傳，重點宣傳道路交通安全法，基本通行規(guī)定，標(biāo)志標(biāo)線規(guī)定，安全操作規(guī)范和道路交通違法行為的處罰幅度等內(nèi)容。

　　2、典型交通違法行為查處宣傳，重點是對車輛超限超載，超速、駕乘二輪摩托車不戴安全頭盔和無牌無證等交通違法行為的處罰幅度和無牌無證等交通違法行為的危害性及查處力度。

　　三、工作措施及責(zé)任單位：

　　在各村設(shè)立交通安全宣傳欄，在村主要路段、路口刷寫交通安全標(biāo)語，懸掛宣傳橫幅，經(jīng)常性向村民發(fā)放宣傳資料。

　　責(zé)任單位：各村（社區(qū)）、聘請警務(wù)站交通安全宣傳員通過開會、上課等各種形式，組織機動車駕駛員進行道路交通安全、法律法規(guī)培訓(xùn)。

　　責(zé)任單位：楊柳河派出所、個村（社區(qū)）、通過巡回展出宣傳圖報，利用三級網(wǎng)絡(luò)加強對群眾的教育，聘請警務(wù)站宣講員對本區(qū)學(xué)生開展系列交通安全法規(guī)宣傳，定期或不定期舉辦交通安全常識講座。

　　責(zé)任單位：安監(jiān)辦、社事辦、楊柳河派出所、雙流藝體中學(xué)、彭鎮(zhèn)初級中學(xué)、彭鎮(zhèn)小學(xué)、各村（社區(qū)）、制作宣傳單10000份，大型永久性宣傳標(biāo)語5幅。

　　責(zé)任單位：安監(jiān)辦、所有交通安全宣傳工作所涉及的經(jīng)費開支，經(jīng)鎮(zhèn)黨委會研究，實行實報實銷。

　　責(zé)任單位：財政所

工作計劃 篇2

　　一、主要工作

　　(一)切實做好學(xué)校內(nèi)部治安防范和學(xué)校安全工作。

　　全面貫徹落實《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》的各項規(guī)定，進一步加強學(xué)校的人防、物防、技防工程建設(shè)。加強學(xué)校內(nèi)部治安保衛(wèi)工作，完善保衛(wèi)組織工作機構(gòu)，配齊配強保衛(wèi)干部。壯大校園安全防范力量，擴大治安防范的覆蓋面，提高治安防控能力和水平。加強安全保衛(wèi)工作制度建設(shè)，進一步完善學(xué)校防火、防盜、防破壞、防自然災(zāi)害事故、用電、飲食、交通和大型活動安全工作制度；加強學(xué)校保衛(wèi)隊伍建設(shè)，組織經(jīng)常性開展業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力；建立突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，全面提高對緊急重大事件的處置能力，不斷強化預(yù)案責(zé)任教育，搞好經(jīng)常性的演練，確保預(yù)案隨時啟動。

　　加強綜治安全的教育宣傳工作，不斷提高學(xué)校安全工作管理水平和全體師生的參與意識，有效形成學(xué)校安全穩(wěn)定工作的長效機制。要認(rèn)真落實教育部發(fā)布的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，采取有效措施，在教學(xué)中貫穿公共安全教育，使學(xué)生養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中小學(xué)生造成的傷害，經(jīng)常性的開展安全檢查隱患整改工作。要積極推進青少年自我保護教育工作，幫助他們掌握日常防衛(wèi)、緊急避險、法律援助等必要的自防自護知識和技能。結(jié)合學(xué)校工作實際，充分利用中小學(xué)生安全教育日開展系列安全教育活動，重點加強交通法規(guī)、三不傷害(自己不害自己、不被別人傷害、不傷害別人)、預(yù)防溺水等宣傳教育工作，提高中小學(xué)生的安全意識、防范意識和自救自護能力。

　　(二)進一步加強中小學(xué)生安全法制教育

　　根據(jù)“五五”普法宣傳教育工作規(guī)劃，針對本單位工作實際制定20xx年度法制安全教育計劃，全面貫徹落實上級文件通知精神，充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，突出法制安全教育的針對性和實用性，切實做到教學(xué)計劃、教材、課時、師資“四落實”。充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員重要作用，加強聯(lián)絡(luò)，密切配合，定期開展法制安全教育講座。要不斷優(yōu)化青少年成長環(huán)境，深入開展學(xué)生的心理健康教育活動。深入開展“熱愛生命、珍惜時光、拒絕網(wǎng)吧、做文明學(xué)生”的系列主題教育活動；做好“全國中小學(xué)生安全教育日”和社會治安綜合治理教育宣傳活動；加強毒品預(yù)防教育，全面貫徹教育部《中小學(xué)毒品預(yù)防專題教育大綱》，落實兩課時，組織開展“6·26”國際禁毒日系列活動，積極爭創(chuàng)“無毒校園”和毒品預(yù)防教育示范學(xué)校，提高青少年“拒絕毒品，珍愛生命”意識。

　　加強對在校學(xué)生日常行為的教育管理，建立和完善在校學(xué)生的品行評估、記錄制度。加強預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪等組織機構(gòu)建設(shè)，做到組織健全、制度落實、底數(shù)清晰、做好月報工作。抓好“三方育人工程”，爭取社會各界和學(xué)生家長的支持配合，做好不良群體和“問題生”的幫扶轉(zhuǎn)化工作。

　　(三)繼續(xù)開展“安全文明校園”的創(chuàng)建活動

　　20xx年我們將繼續(xù)堅持“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，深入開展平安校園的創(chuàng)建活動。制定實施方案，明確工作責(zé)任，進一步健全規(guī)章制度，把教育、管理、服務(wù)、防范有機結(jié)合起來，完善工作體系和工作機制，廣泛開展形式多樣、健康向上、廣大師生喜聞樂見的創(chuàng)建活動，努力創(chuàng)造健康向上的校園文化，要按照上級通知要求進一步拓寬基層創(chuàng)建平安校園創(chuàng)建活動的領(lǐng)域，積極探索創(chuàng)建活動的有效途徑，擴大基層創(chuàng)建的覆蓋面，促進學(xué)校精神文明建設(shè)和社會治安綜合治理各項措施在更大范圍上落實工作。

　　(四)加強學(xué)校及周邊環(huán)境的整治工作

　　繼續(xù)深入貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于切實加強中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》和省、市、縣對中小學(xué)安全工作精神要求，以開展專項整治、強化校園周邊環(huán)境為重點，鞏固學(xué)校及周邊環(huán)境整治工作成果，進一步優(yōu)化校園及周邊環(huán)境。各學(xué)校要主動加強同公安、文化、城管、工商、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系，密切配合，認(rèn)真排查學(xué)校及周邊安全存在的突出問題，定期開展安全大檢查，對存在問題采取措施，強化整改工作。

　　(五)扎扎實實做好信訪和矛盾糾紛排查調(diào)處工作

　　認(rèn)真貫徹落實新頒布的《信訪工作條例》和中央綜治委《關(guān)于進一步加強矛盾糾紛排查調(diào)處工作的通知》精神，樹立穩(wěn)定是第一責(zé)任意識，把矛盾紛紛排查調(diào)處工作納入學(xué)校治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。要建立健全信訪和矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制，堅持定期排查，定期通報和報告工作制度，使矛盾糾紛排查調(diào)處工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)�；�。要按照“預(yù)防為主、教育疏導(dǎo)、依法處理、防止激化’’的原則，把調(diào)解與做好思想政治工作有機結(jié)合起來，形成矛盾調(diào)處的整體合力，增強調(diào)處工作效果，要突出工作重點，特別是對本地本校存在的易引起重大治安問題的群體性的事件，集訪以及可能轉(zhuǎn)化為刑事案件的矛盾糾紛，要高度重視，積極參與，及時發(fā)現(xiàn)，提前做好預(yù)防、控制和化解工作，做到預(yù)警在先、教育在先、控制在先、調(diào)解在先，切實把矛盾糾紛化解在基層、化解在內(nèi)部、化解在萌芽狀態(tài)，確保矛盾不上交，全力維護教育穩(wěn)定和社會穩(wěn)定。

　　二、措施與要求

　　(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，按要求建立完善綜治安全工作的領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。明確學(xué)校綜治工作、安全工作的第一責(zé)任人和分管負(fù)責(zé)人，繼續(xù)實行重大事故一票否決制和工作責(zé)任追究制，建立綜治安全例會制度，定期研究綜治安全工作，注重解決實際問題。

　　(二)完善工作制度，建立長效機制，形成保障體系。嚴(yán)格按照省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)、幼兒園深入開展和諧校園創(chuàng)建活動的通知》精神，主動求得地方政府和相關(guān)部門的支持，逐步形成齊抓共管局面，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。要認(rèn)真總結(jié)綜治平安創(chuàng)建工作的新途徑，新舉措，堅持做到綜治工作與學(xué)校工作、安全工作、德育工作、素質(zhì)教育工作，管理工作的緊密結(jié)全，打造法制學(xué)校、平安學(xué)校的社會治安綜合治理的精品工程。

工作計劃 篇3

　　展望已將到來的20xx年，我們充滿了希望和期待，今年我院爭取創(chuàng)建“二甲”醫(yī)院即將全面展開，是穩(wěn)定、鞏固、發(fā)展和壯大的關(guān)鍵一年，所以這一年我們即感覺到了一定的壓力和困難，但更充滿了熱情和信心。具體到中醫(yī)科，我們認(rèn)為有以下工作需要進一步加強和努力：

　�。ㄒ唬� 進一步強化經(jīng)營意識。具體措施是要進一步降低用藥成本比例，拓展服務(wù)范圍，向服務(wù)要效益，向新技術(shù)要效益，向醫(yī)療挖潛要效益。我們殷切希望在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟科室的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，中醫(yī)科工作能更上一層樓。

　　（二） 強化科室職工隊伍思想建設(shè)，進一步增強服務(wù)理念，不斷改善服務(wù)態(tài)度，讓病人得到滿意，醫(yī)生要把病看好，還要搞好醫(yī)患關(guān)系，才能把更多的病人留下來。

　　（三）加強科室內(nèi)部管理學(xué)習(xí)。加強三基訓(xùn)練，打好基本功，加強政治和法律法規(guī)學(xué)習(xí)并作好記錄，資料歸檔完整；努力學(xué)習(xí)十四項核心制度，踏實作好醫(yī)院感染管理工作。

　�。ㄋ模┰谛麄鞴ぷ魃希�充分利用多種形式，結(jié)合我院實際，深入廣泛宣傳我院整體功能、醫(yī)療范圍、大型醫(yī)療設(shè)備以及開展的新項目、新義務(wù)等，為醫(yī)院義務(wù)的發(fā)展起到推動作用。

　�。ㄎ澹� 進一步完善服務(wù)流程。實現(xiàn)電腦信息化管理，減輕一線醫(yī)生的醫(yī)療文書書寫的負(fù)擔(dān)，使其更多的精力投入到醫(yī)療救護工作中實現(xiàn)電腦信息化管理，提高收費透明度，提供快捷費用結(jié)算服務(wù)，進一步促進醫(yī)患關(guān)心和諧。

　�。�六） 加強人文關(guān)懷，確保醫(yī)療安全，提高病人滿意度，積極學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律、法規(guī)。要求醫(yī)生護士少坐辦公室，多深入病房，多問病人及家屬詢問意見和要求，將可能發(fā)生的摩擦糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。我們在內(nèi)部提出要有“隨時準(zhǔn)備與每一個病人対薄公堂”的風(fēng)險意識，把醫(yī)療護理安全意識貫徹始終，把醫(yī)療護理規(guī)章制度、法規(guī)條例落實到每一個環(huán)節(jié)。

　　（七）開拓創(chuàng)新，科技興科。形勢在發(fā)展，醫(yī)院在前進，中醫(yī)科也僅處于發(fā)展中，我科涉及多學(xué)科、多病種、技術(shù)上需要我們?nèi)スタ�、去掌握、去提高。我們深刻的體會到，我院中醫(yī)科的發(fā)展需要院領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工的幫助和支持，同時我們也要有選擇性的參加省內(nèi)外各種新技術(shù)短期培訓(xùn)及學(xué)術(shù)交流活動以提高全科技術(shù)水平，人員有待進一步深造。

　�。ò耍�強化學(xué)習(xí)范圍，提高業(yè)務(wù)水平�？苾�(nèi)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)意識需要進一步加強。學(xué)無止境，服務(wù)無邊，關(guān)鍵是要用心，用真情，下功夫，作好腳下的每一件事，作好每一件事的每一個環(huán)節(jié)。鼓勵每一位職工繼續(xù)深造，如果醫(yī)院和科室條件許可，建議有計劃、有步驟地選派基本素質(zhì)好的人員去上級醫(yī)院進修、學(xué)習(xí)。

　�。ň牛┲v究奉獻，提高效率。我科的特點是涉及學(xué)科較廣，疑難病人較多，經(jīng)常加班、加點，節(jié)假日經(jīng)常不休息，但是我們理解醫(yī)院的工作性質(zhì)，所以不計報酬，任勞任怨。今后為了科室的有利發(fā)展，尤其是在爭創(chuàng)“二甲”醫(yī)院發(fā)展的一年，希望院領(lǐng)導(dǎo)從人員配備和醫(yī)療設(shè)備的配置上給予大力的支持。

　　我院中醫(yī)科還處于發(fā)展期，距離“二甲”醫(yī)院科室標(biāo)準(zhǔn)還存在一定的差距，勤奮、正直、積極向上、不畏困難的院領(lǐng)導(dǎo)給我們樹立了一個學(xué)習(xí)的榜樣，也為我們提供了一個有利的發(fā)展環(huán)境，我科室全體醫(yī)護人員將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，以巨大的熱情和信心投入到工作中去，為我們醫(yī)院的發(fā)展做出力所能及的貢獻。

　　鄂倫春自治旗人民醫(yī)院中醫(yī)科

　　20xx年1月2日

工作計劃 篇4

　　根據(jù)新司發(fā){XX}8號，新城區(qū)司法局XX年度公正律師法律管理工作部署，自強路司法所結(jié)合地區(qū)現(xiàn)實，對XX年自強路法律服務(wù)所管理制訂部署，以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)成長觀活動為載體，以強化服務(wù)意識、創(chuàng)新管理方法為手段，充分發(fā)揮自強路法律服務(wù)工作在促進成長，維護穩(wěn)定中的職能作用，為創(chuàng)建平安新城、平安自強提供有效的法律服務(wù)保障。具體目標(biāo)及措施如下：

　　1、采取多種措施，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育活動，不斷提高自強路法律服務(wù)人員的綜合素質(zhì)。

　　主要措施：一是指導(dǎo)督促自強路法律服務(wù)所組織全體人員開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，并積極參加區(qū)局、街道司法所組織的培訓(xùn)。二是按照工作現(xiàn)實，制定培訓(xùn)計劃，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，定期組織人員參加各種政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

　　工作規(guī)定：自強路法律服務(wù)所要保證學(xué)習(xí)時間，積極開展學(xué)習(xí)活動，組織人員，參加各級培訓(xùn)活動。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進一步提高全體人員的政治理論、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力。

　　2、嚴(yán)格審查程序，以年檢注冊工作為契機，開展對自強路法律服務(wù)所規(guī)范整頓工作。

　　主要措施：一是根據(jù)區(qū)司法局年檢方案，自強路法律服務(wù)所要認(rèn)真填寫有關(guān)資料，開展自查；二是配合區(qū)局檢查組，對自強路法律服務(wù)所開展檢查；三是嚴(yán)格審核年檢材料，及時上報有關(guān)材料。

　　工作規(guī)定：自強路法律服務(wù)所認(rèn)真按照區(qū)局年檢工作公告，開展自查活動，認(rèn)真填報各項資料，按時上報。保證順利通過年檢。自強路司法所將對自查情況開展檢查規(guī)范。

　　3、發(fā)揮管理職能，積極開展依法執(zhí)業(yè)檢查，規(guī)范自強路法律服務(wù)所工作，維律服務(wù)市場秩序。

　　主要措施：自強路司法所每月對自強路法律服務(wù)所檢查一次，并記錄。針對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改意見，督促自強路法律服務(wù)所不斷完善各項制度，并監(jiān)督各項制度嚴(yán)格執(zhí)行，防止矛盾激化，及時處理當(dāng)事人對法律服務(wù)及法律工作者的投訴、申訴，防止矛盾激化，依法維護當(dāng)事人和法律服務(wù)所的合法權(quán)益。

　　工作規(guī)定：司法所堅持對法律服務(wù)所檢查，并做好檢查記錄和問題處理工作，法律服務(wù)所要配合檢查，對檢查中通報的問題及時開展改正。

　　4、發(fā)揮指導(dǎo)作用，引導(dǎo)自強路法律服務(wù)所積極拓展法律服務(wù)，努力維護社會公平正義。

　　主要措施：一是堅持重大案件報告制度，引導(dǎo)法律工作者通過提供法律服務(wù)，切實維護被告人和當(dāng)事人的合法權(quán)益，努力引導(dǎo)當(dāng)事人依法妥善處理各種利益糾紛，防止矛盾激化；二是監(jiān)督引導(dǎo)自強路法律服務(wù)所開展法律援助工作，對應(yīng)該援助的對象，及時援助，不符合援助條件的，根據(jù)情況開展適當(dāng)?shù)臏p免費用。

　　工作規(guī)定：自強路法律服務(wù)所要堅持重大案件報告制度，并積極拓展案源，開展形式多樣的法律服務(wù)，為和諧新城建設(shè)提供法律服務(wù)。

工作計劃 篇5

　　學(xué)校特色建設(shè)是新形勢下全面貫徹教育方針、深入實施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提高學(xué)校品位的重要舉措。目前，我校在學(xué)校特色建設(shè)方面將弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，努力追求真、善、美合一，融詩詞教學(xué)、學(xué)校文化建設(shè)為一體的詩化教育之境界，以此激發(fā)師生課堂的生命價值，激勵人的全面發(fā)展，追求“學(xué)校有特色，教師有專長，學(xué)生有特長”的理想境界。為把學(xué)校詩化教育落到實處，特制定三年發(fā)展規(guī)劃。

　　一、特色建設(shè)工作優(yōu)勢及不足：

　�。ㄒ唬┕ぷ鲀�(yōu)勢：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)班子具有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，年富力強，工作有魄力有干勁。

　　2、教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，愛崗敬業(yè)、無私奉獻、任勞任怨、本職工作一絲不茍。

　　3．開展省級課題《培養(yǎng)小學(xué)生賞析傳統(tǒng)詩詞能力研究》已有三年時間，組織過多次市級課題研究階段性匯報活動，積累了豐富的資料和相關(guān)經(jīng)驗，為詩化教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　4．教學(xué)管理規(guī)范，教學(xué)秩序有序。

　　（二）存在不足：

　　1、專業(yè)素質(zhì)不夠過硬，缺乏引領(lǐng)能力；指令性要求較多，缺乏深入一線了解實情的態(tài)度。

　　2、理論大于實踐。教師對于詩化教育研究雖然有所接觸，但不夠透徹，且學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣不夠濃厚，自主發(fā)展意識不強。

　　3、年輕教師較多，課堂授課水平、活動組織能力乃至個人素質(zhì)都有待于提高。

　　二、特色建設(shè)發(fā)展目標(biāo)：

　　（一）總體目標(biāo)：

　　1、通過視角特色的研究，讓學(xué)生在接受詩詞文化熏陶的同時，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、審美能力、想象能力和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華詩詞文化的情感，提高學(xué)生文化和道德修養(yǎng)，增強民族自豪感。

　　2、通過對詩詞教育資源的收集、整理、開發(fā)和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的詩詞賞析、創(chuàng)作能力。

　　3、通過實踐與探索，提高教師詩詞文化的教育教學(xué)水平，進一步提升教師的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，促進教師專業(yè)水平的提高。

　　4、開展豐富多彩的詩詞教育教學(xué)活動，營造濃厚的學(xué)校詩詞文化氛圍，逐步打響城埤中心小學(xué)詩詞教學(xué)的辦學(xué)特色，使特色成為品牌，以品牌來打造特色學(xué)校。

　　（二）分階段目標(biāo)：

　　第一階段（20xx年9月————20xx年12月）制訂詩化教育實施方案，實施詩化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工程，營造濃郁的詩詞文化校園氛圍，陶冶師生積極進取、文明向上的情操。借助《詩意童年》校本教材，開設(shè)詩詞校本課程，同時與各門學(xué)科滲透相結(jié)合（詩畫結(jié)合、詩歌結(jié)合、詩字結(jié)合、詩謎結(jié)合、詩與活動結(jié)合、詩與語文教學(xué)結(jié)合），大力推進詩化教育。初步構(gòu)建學(xué)校特色工作的內(nèi)容體系，實施途徑和評價機制，培養(yǎng)學(xué)生對詩詞文化的濃厚興趣，學(xué)生素質(zhì)有明顯提高。

　　第二階段（20xx年1月————20xx年2月）加強校園詩詞文化實施建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。開展詩詞文化專題研究性學(xué)習(xí)活動，開發(fā)校本課程教育資源，建設(shè)校外德育基地，開展參觀采風(fēng)活動。豐富學(xué)生生活，繼承和弘揚詩詞文化，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。每學(xué)期舉行一次階段性匯報，進行階段小結(jié)、學(xué)科展示課、研討課，專家講座指導(dǎo)等行動研究。積極撰寫研究報告、經(jīng)驗或論文，資料員匯編《城埤中心小學(xué)教科研通訊》進行交流。匯編師生詩詞集。

　　第三階段（20xx年3月——20xx年7月）學(xué)生通過詩化教育，能對幾千年積淀下來的悠久歷史、厚重文化有較全面的了解，激發(fā)他們繼承和發(fā)揚詩詞文化精髓的情感。完善學(xué)校特色工作機制，實現(xiàn)學(xué)�！昂霌P詩詞文化，追求和諧發(fā)展”的特色建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)生的個性得以培養(yǎng)，整體素質(zhì)得以提高，提煉學(xué)校特色建設(shè)理論與實踐成果。徹底打響城埤中心小學(xué)詩詞教學(xué)的辦學(xué)特色，使特色真正成為品牌，讓品牌來宣傳學(xué)校。

　　三、特色建設(shè)具體措施：

　　（一）以研究性學(xué)習(xí)為主要方式，挖掘富有地域特色的詩詞文化。

　　我們把“弘揚詩詞文化”的課程納入校本課程之中，它是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實施的主要過程。

　　我校研究性學(xué)習(xí)的基本范式為：選題策劃————組織實施（探索、感悟、創(chuàng)造）————評價發(fā)展。引領(lǐng)學(xué)生在生活的環(huán)境中進行，在收集、參觀、考察、感悟、創(chuàng)造等系列活動中，使學(xué)生“在嘗試中實踐，在實踐中體驗，在體驗中深入實踐”，使得學(xué)生能夠關(guān)注詩詞，豐富社會閱歷，積淀文化內(nèi)涵。

　　同時，每學(xué)期舉辦特色建設(shè)匯報活動，匯報活動可分為校級公開課，展示課，對外開放活動與交流（片級以上），定期舉行詩詞教學(xué)沙龍，由教科處具體組織，做到每次沙龍有一主題，人人參與，形成濃厚的詩詞教學(xué)的科研氛圍。通過這樣的活動讓學(xué)生達(dá)到逐漸增長知識、擴大生活經(jīng)驗、啟迪心智、陶冶情操、發(fā)展個性、健全人格、提高文化和道德修養(yǎng)的目的，并促進教師的專業(yè)成長和理論水平的提高。每學(xué)期由教科處安排公開課和展示課的時間，落實開展沙龍活動。

　�。ǘ�）以詩化教育為主要背景，營造富有人文氣息的優(yōu)美校園。

　　“染于蒼則蒼，染于黃則黃”這句古語揭示著環(huán)境育人的深刻道理。環(huán)境在接納人的同時也塑造人，它對人的影響與作用是潛移默化潤物無聲的。我們加強校園詩詞文化建設(shè)，通過每天中午的詩詞賞析活動，櫥窗、板報、校園廣播站、電視臺、詩教專題網(wǎng)等宣傳陣地，著意為學(xué)生營造一個江南水鄉(xiāng)的園林式學(xué)校：綠樹成蔭，做到春有花，夏有陰，秋有果，冬有青，令人賞心悅目。

　　通過環(huán)境的營造，將詩詞文化元素融入學(xué)校環(huán)境布置，將特有的無形之精神文化與有形之物質(zhì)環(huán)境有機結(jié)合，讓學(xué)生每天浸潤在濃郁的詩詞文化氛圍中，在詩詞文化的熏陶中茁壯成長。

　�。ㄈ�）和諧發(fā)展，塑造富有個性特長的師生群體。

　　現(xiàn)代學(xué)校教育必須追求和諧發(fā)展，其立足還是“學(xué)生發(fā)展”這個根本。我們的學(xué)生，未來的公民，必須面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化。世界是多元的，生活是豐富的。學(xué)校不應(yīng)只給學(xué)生提供單一的“食糧”，要以學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展去哺育多樣化個性各異的學(xué)生，就單個學(xué)生而言，應(yīng)該是素質(zhì)全面發(fā)展基礎(chǔ)上追求特長發(fā)展。但是事實要求人們承認(rèn)差異、尊重差異，最重要的精神就在于認(rèn)真地考慮人類的個別差異。只有對與自己不同的事物給予尊重，才能維系世界的多元化發(fā)展。所以，學(xué)校正是從“人本”出發(fā)，正是為了引領(lǐng)學(xué)生走上豐富多彩的人生道路，包括他們的在校生活。

　�。ㄋ模┩卣龟嚨�，成立文學(xué)社團。

　　我們將以沃得詩詞文學(xué)社和班級文學(xué)社為陣地，吸收學(xué)生中的詩歌愛好者，定期進行詩教輔導(dǎo)。詩詞文學(xué)社將充分利用周五興趣小組活動和假日的大好時光，積極開展小型多樣的活動，聯(lián)系市內(nèi)外，省內(nèi)外的知名詩人，為詩歌愛好者進行定期講座，引發(fā)師生學(xué)習(xí)、欣賞和創(chuàng)作傳統(tǒng)詩詞的興趣和積極性，開發(fā)資源，交流詩作，走出校園，走向社會，走進大自然中采風(fēng)體驗，開拓視野，為詩歌創(chuàng)作獲取素材。并定期將教師和學(xué)生的優(yōu)秀作品放入詩教網(wǎng)中共享和投稿。

　　四、特色建設(shè)堅實保障：

　　1、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)。首先，學(xué)校行政人員要率先垂范，經(jīng)常學(xué)習(xí)詩詞教育教學(xué)理論，不斷提高自己的認(rèn)識。要組織教師學(xué)習(xí)詩詞賞析、詩歌創(chuàng)作方法等方面的理論和實際操作辦法，特別是要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，及時向教師提供教學(xué)、學(xué)習(xí)資料，提高教師對學(xué)校特色的認(rèn)同感，自覺、主動地投身于教育教學(xué)中去。

　　2、以隊伍建設(shè)為根本。要進一步加強教師隊伍建設(shè)，在學(xué)校特色工作小組的組織下，按時開展理論學(xué)習(xí)、研討活動，使有關(guān)教師盡快在教學(xué)上入門，并借助詩詞校本課程的教學(xué)比較迅速地成長起來：新教師——著重在學(xué)習(xí)理論，把理論與實踐結(jié)合起來，促使其盡快在詩詞教學(xué)上入門；中間層教師——著重組織其學(xué)習(xí)詩詞教學(xué)理論，圍繞特色大量收集資料，開展研究，不斷提高教學(xué)和科研水平；骨干教師——著重在幫助其以詩詞教育理論為指導(dǎo)，反思、總結(jié)其教育教學(xué)經(jīng)驗，形成自己特色，發(fā)揮示范作用，努力打出旗幟，隨時承擔(dān)校級及以上等觀摩研討活動。

　　3、以課題研究為重點。圍繞省級課題“培養(yǎng)小學(xué)生賞析中華詩詞能力的研究”，引導(dǎo)教師把科研的重心放在對學(xué)生詩詞賞析能力的研究上，特別是對教學(xué)中學(xué)生的詩詞學(xué)習(xí)和創(chuàng)作策略的研究上。

　　4、以專項經(jīng)費作后盾。為順利有效推動詩化教育，每年研究經(jīng)費列入學(xué)校專項經(jīng)費預(yù)算，�？顚Ｓ�，能為開展活動、購買資料、展示成果等提供充足的資金。

　　教育是一個系統(tǒng)工程，需要社會各界的廣泛參與和支持，學(xué)校特色的發(fā)展同樣需要社會各界以及學(xué)生家長的支持和參與。因此，要向家長、社區(qū)廣泛宣傳學(xué)校的特色建設(shè)的方向、目標(biāo)和階段性進展，征詢他們的意見和建議，讓社會、家長真正理解辦學(xué)有特色、學(xué)生有特長的重要意義，并取得他們在精神上、物質(zhì)上的支持；要充分調(diào)動他們的積極性，使他們成為學(xué)校特色建設(shè)的一支重要的力量。

工作計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞著提高小學(xué)語文課程改革的實效性為中心，以服務(wù)、研究與指導(dǎo)為基本方針，以提高教師隊伍建設(shè)為根本，以課堂教學(xué)為突破口，堅持以人為本，加強課堂常規(guī)教學(xué)管理，加大教學(xué)教研和改革的力度，積極探索各種行之有效的教研方式努力讓每一位學(xué)生都有進步，讓每一位老師都有提高，讓每一所學(xué)校都有發(fā)展，努力提高我鎮(zhèn)小學(xué)語文教學(xué)水平。

　　二、具體工作任務(wù)和措施

　　（一）扎實抓好新教材培訓(xùn)，推進課程改革。

　　在第三周，組織各校的教導(dǎo)主任及公民辦學(xué)校所有六年級語文科任教師在中心小學(xué)召開小學(xué)語文教研工作會議，并對六年級語文上冊教材進行分析，結(jié)合教學(xué)過程中存在的新問題進行探討，并研究布置本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作。為了進一步落實新教材，各學(xué)校要根據(jù)學(xué)校實際，開展1-5年級新教材的再學(xué)習(xí)，進一步提高教師對新教材的認(rèn)識，從而更好地推進語文課程改革。

　�。ǘ�）認(rèn)真落實語文常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)實效。

　　1、認(rèn)真進行集體備課，加強課前預(yù)設(shè)。

　　課堂教學(xué)是一個動態(tài)的生成過程。教師只有在課前親密與文本接觸，認(rèn)真地解讀文本，針對本班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定恰當(dāng)可行的教學(xué)目標(biāo)，并完成詳細(xì)的教案，才能胸有成竹地應(yīng)對各種動態(tài)的生成情況，才能對癥下藥，游刃有余。因此，各學(xué)校應(yīng)該成立了各年級備課小組，博取眾長，進行集體備課。對一篇新課文，老師們先各自深入鉆研教材，進行備課，寫出切合實際的簡案，而后，集中進行交流，形成一次教案，最后，請某位老師依據(jù)已經(jīng)形成的教案執(zhí)教，其他教師在聽課的基礎(chǔ)，再次修改，形成二次教案，再進行嘗試教學(xué)……在教學(xué)中，要求有80%的青年教師進行了二次上課，利用教研活動的氛圍，提高了教師們處理教材的能力，鍛煉了教師的上課能力及評課能力。

　　2、關(guān)注動態(tài)生成，寫好教學(xué)反思。

　　每課時結(jié)束后，各校要求教師完成教學(xué)反思。根據(jù)我鎮(zhèn)大部分學(xué)校都缺乏寫教學(xué)反思的習(xí)慣，各學(xué)校要組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)寫教學(xué)反思的文章，進一步明確寫教學(xué)反思的步驟與方法，明確寫教學(xué)反思的益處，從而學(xué)會寫教學(xué)反思，提高寫教學(xué)反思的實效性。

　　課堂教學(xué)是動態(tài)生成的過程，教師要根據(jù)教材以及學(xué)生實際情況等做出相應(yīng)的調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，教師要關(guān)注生成這一課堂活力資源，因為節(jié)外生枝有時或許是通向峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明、豁然開朗境界的路徑。珍視生成、利用生成、創(chuàng)造生成，使課堂走向指揮、充滿活力。因此，各校要求每位老師一定要在上完課后，想好“動態(tài)生成”內(nèi)容，以便及時反思與總結(jié)。

　　3、認(rèn)真布置與批改作業(yè)。

　　為了規(guī)范教師的布置與批改，各教導(dǎo)處應(yīng)制定了作業(yè)規(guī)范要求，對作業(yè)的布置的量、類型及設(shè)計等都作了明確的要求。由于有些教師的作業(yè)設(shè)計缺乏個性及創(chuàng)造性，導(dǎo)致學(xué)生對作業(yè)有厭煩的情緒。因此在布置作業(yè)和批改作業(yè)中，教師應(yīng)積極發(fā)揮其創(chuàng)造性，對優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)進行細(xì)致的分析和整理，并讓學(xué)生從中得到啟發(fā)，從而提高學(xué)生作業(yè)的.質(zhì)量。

　　4、強化課堂教學(xué)管理。

　　我們嚴(yán)格學(xué)校的日常教研活動，將聽隨堂課、常態(tài)課作為教研活動的主要形式。課堂教學(xué)中，我們要求教師努力創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，真正發(fā)揮學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性，力爭引導(dǎo)學(xué)生進行有效的實踐活動。我們要改進了教研活動形式，將全校性公開課與各年級研究課二者相結(jié)合，涵蓋新教師練兵課，學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長示范課，師徒結(jié)對匯報課等形式，整體上提高了課堂教學(xué)效果。今年我鎮(zhèn)主要進行以下的教研活動。

　�、僭诘�4周和第第6周組織教研員深入到中心小學(xué)、第二小學(xué)進行隨堂聽課。

　　②第7周組織教研員深入到全鎮(zhèn)各民辦小學(xué)進行隨堂聽課。

　　③兩所公辦小學(xué)在第8周和第9周分別選出一節(jié)有代表性語文課進行全鎮(zhèn)課堂教學(xué)觀摩、展示活動。東豪小學(xué)、育英小學(xué)在第11周和第12周也個選出一節(jié)有代表性的語文課進行課堂教學(xué)研究活動。

　　5、做好后進生輔導(dǎo)工作。

　　聯(lián)合辦學(xué)后，我鎮(zhèn)學(xué)校的規(guī)模相當(dāng)大，學(xué)校各班級的人數(shù)也很多，后進生人數(shù)也相對較多，對后進生的輔導(dǎo)帶來了一定的難度，因此，“轉(zhuǎn)化后進生”，是應(yīng)該常抓不懈的工作。在課堂教學(xué)中，老師們能針對后進生的實際情況進行分層教學(xué)，課外，則放棄午休時間，給后進生補課，力爭讓后進生都能有所發(fā)展與提高。

　　（三）落實課外閱讀指導(dǎo)工作，提高課外閱讀的質(zhì)量。

　　課外閱讀是小學(xué)語文教學(xué)的有機組成部分，是課內(nèi)閱讀的延續(xù)。語文課程標(biāo)準(zhǔn)對各年段的課外閱讀在數(shù)量上、范圍上等各方面都有明確的要求，我們要想方設(shè)法優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率，節(jié)省出時間來指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀，認(rèn)真落實課標(biāo)的課外閱讀目標(biāo)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　在推進課外閱讀的過程中，各學(xué)校應(yīng)該重視課外閱讀方法的指導(dǎo)：激發(fā)興趣，使之樂讀；交給方法，使之會讀；推薦好書，使之多讀；檢查落實，使之有效。建議各校要根據(jù)實際開展各具特色的系列讀書活動。此外，學(xué)校還應(yīng)加強圖書館、閱覽室和班級圖書角的建設(shè)并真正發(fā)揮其作用，營造“書香校園”氛圍，使讀書活動成為師生生活中不可缺少的內(nèi)容。

工作計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

　　二、教研組成員概況

　　本教研組共有5位老師，本教研組成員的平均年齡在三十五歲左右，是一支年輕化的教研隊伍，我們都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，求真務(wù)實、敢于創(chuàng)新的精神，相信在以后的工作中我們將相互協(xié)作，共同進步，把學(xué)校的語文教學(xué)和教研工作推向一個新的臺階。

　　三、工作要點：

　�。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。

　　1、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

　　2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”；目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。

　　3、改革評價制度。課堂教學(xué)評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)；加強學(xué)生的自我評價和相互評價；做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合，基礎(chǔ)性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合。收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評價等，在評價中獲得體驗和發(fā)展，衡量標(biāo)準(zhǔn)多元化。

　�。ǘ�）悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、規(guī)范和加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

　　做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)心得。

　　2、配合教導(dǎo)處和校長室搞好“推磨課”。

　　提前一周定好上上推磨課的時間，定好上推磨課的老師，提前一周在集體備課時一起切磋探討推磨課內(nèi)容，爭取每節(jié)推磨課都上成精品課。推磨課結(jié)束后展開評課，上課老師要寫教學(xué)反思，聽課老師要寫聽課心得。

　　3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，這學(xué)期尤其要強化學(xué)生的閱讀理解能力訓(xùn)練，以“初中語文閱讀欣賞”為藍(lán)本，每周備課，有詳細(xì)教案，輔助閱讀理解練習(xí)，有系統(tǒng)有計劃強化學(xué)生閱讀訓(xùn)練。

　　4、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

　　要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、演講比賽、聽寫比賽等，以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　　堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實踐告訴我們，要使檢查情況真實可靠，那么，不定期檢查便是一個很好的辦法。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學(xué)。

　　5、加強學(xué)生課外閱讀，注重學(xué)生積累。

　　在學(xué)校充實豐富的圖書資源這一有利的條件下，要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　6、加強學(xué)生小練筆、閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合。鼓勵學(xué)生每周寫成長日記。

　　7、寫字教學(xué)不容忽視。我們要努力使學(xué)生的字有起色，逐步有特色。

　　8、繼續(xù)扎扎實實做好集體備課工作，求效果，抓質(zhì)量。

　　9、安排豐富多彩的語文活動，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，這學(xué)期五月中學(xué)將面向全校舉行成語大會，同時每個班級根據(jù)課堂需要舉行一些小型活動。

　　四、時間安排

　　二、三月

　　1、第一周制定教研組及備課組計劃及公開課計劃；

　　2、開展第一次語文組教研活動；

　　3、第一次教學(xué)工作檢查。

　　四月

　　1、備課組活動；

　　2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

　　五月

　　1、組織教師參加新課程的培訓(xùn)，交流，研討活動，組織論文交流；

　　2、組織好期中測試。

　　3、組織好“成語大會”活動。

　　六月

　　1、備課組活動；

　　2、20xx年中考

　　七月

　　1、期末考試；

　　2、優(yōu)秀案例評選；

　　3、第三次教學(xué)工作檢查；

工作計劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《溫州市教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《永嘉縣20xx年“促進有效學(xué)習(xí)”課改工作推進方案》為指導(dǎo)，結(jié)合我校教育教學(xué)科研發(fā)展的實際情況，深入研究課堂教學(xué)研究，積極開展教育科研，把教育理論與教改實踐結(jié)合起來，尋找教育規(guī)律，解決教育問題，提高教育質(zhì)量，為學(xué)校教育行政決策服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　二、本學(xué)期教研活動工作重點

　　貫徹落實教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，以深化初中課堂變革為重點，面向全體學(xué)生。繼續(xù)探索開展初中各科“掌握學(xué)情，以學(xué)定教變革實驗項目”為核心，開展教學(xué)的實踐與研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　1.加強學(xué)習(xí)，推行有效學(xué)習(xí)課堂變革

　　以學(xué)習(xí)實施“促進有效學(xué)習(xí)變革項目”為契機，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教研組建設(shè)、優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評，繼續(xù)關(guān)注后三分之一學(xué)生的學(xué)習(xí)。通過研究和深化教學(xué)改革，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的課教堂教學(xué)模式。

　　2.加強教師隊伍建設(shè)

　　認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)工作，組織青年教師參加上級開展的教學(xué)研究活動、開展骨干教師研修培訓(xùn)，促進青年教師專業(yè)成長。組織開展市、縣組織的學(xué)科素養(yǎng)考試和教師學(xué)科知識競賽，收集疑難問題，確定研究主題，撰寫精品課例，案例，引導(dǎo)教師研究教材，提高教師的教學(xué)水平。

　　3.加強教研組長隊伍建設(shè)

　　組織教研組長、備課組長學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念，強化問題意識，提高教育教學(xué)研究能力，提高教研活動的策劃、組織能力。加強校本教研指導(dǎo)，提高校本教研質(zhì)量。

　　4.研究教學(xué)評價，促進學(xué)生全面發(fā)展

　　加強新課程評價研究，做好各科考試試卷質(zhì)量分析工作，引領(lǐng)教師研究學(xué)業(yè)評價，改進教學(xué)行為。

　　5.開展“三小”活動，提高學(xué)生素養(yǎng)

　　開展學(xué)科基地學(xué)�；顒樱�做好“三小”的培養(yǎng)工作。通過學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)大賽等多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力進一步得到發(fā)展。

　　6.加強學(xué)校學(xué)生學(xué)科知識競賽工作，每年組織學(xué)生參加省睿達(dá)杯、全國希望杯的競賽，充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，為學(xué)生發(fā)展搭建平臺。

　　7.開展教師、班主任教育教學(xué)論壇活動，讓優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗向?qū)W校老師們交流，匯報。

　　8.開展學(xué)科教學(xué)的課題研究

　　開展“掌握學(xué)情、以學(xué)定教”的初中語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會等各科課堂理論與實踐研究。開展初中語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會各科學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的實踐研究。

工作計劃 篇9

各村民委員會、鄉(xiāng)級各部門：

　　**年是城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的關(guān)鍵年，我鄉(xiāng)民政工作總的要求是：在鄉(xiāng)黨委，政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市民政局的具體指導(dǎo)下，把關(guān)注民生，改善民生作為最基本的要求，突出重點，培育亮點，同時要進一步抓好創(chuàng)建省級“村民自治模范市”的創(chuàng)建工作，有力推動和促進我鄉(xiāng)民政工作上臺階，努力為建設(shè)社會主義新農(nóng)村作出新的貢獻。

　　一、以實施災(zāi)后重建和安居工程為重點，扎實抓好救助的各項工作

　　各級各部門要認(rèn)真解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。一是要抓好救災(zāi)救助工作，救災(zāi)要及時，有災(zāi)必報，要實事求是，不能無災(zāi)小報，小災(zāi)大報，弄虛作假;并嚴(yán)格執(zhí)行災(zāi)情速報制度，切實提高災(zāi)害救助的各項工作及災(zāi)后重建的規(guī)劃和方案。農(nóng)村特困無房戶的全面調(diào)查核實。確保農(nóng)村困難群眾“住有所居”。三是加強農(nóng)村五保的供養(yǎng)工作，各村要認(rèn)真做好五保對象應(yīng)保盡保。四是加強城鄉(xiāng)低保工作，各部門要嚴(yán)格執(zhí)行動態(tài)管理下的應(yīng)保盡保，城鎮(zhèn)低保堅持總量控制下的應(yīng)保盡保，堅持進一退一的原則，先退后進的原則。農(nóng)村低保加大擴大面，堅持7天公示后再報政府，政府在公示7天后，無意見，再填表上報民政局，同時入保人必須本人申請。

　　二、以村務(wù)公開民主管理為重點，積極開展創(chuàng)模工作

　　當(dāng)前，把加強城鄉(xiāng)基層民主政治建設(shè)作為推進和諧社會和新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)工程來抓，以切實維護農(nóng)民的民主權(quán)力為核心，進一步規(guī)范完善村務(wù)公開民主管理的內(nèi)容、形式、程度和監(jiān)督措施，突現(xiàn)村務(wù)公開，民主管理與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展兩手抓，兩結(jié)合，兩促進，兩提高。一是將以群眾會、院壩會、黨員干部會、標(biāo)語、版報等形式廣泛宣傳，增強村民自治意識。我鄉(xiāng)以**村、**村、**村、**村為重點抓好五個村的村民自治創(chuàng)模工作。二是建立完善好街道的標(biāo)志牌和新建道路及地名的設(shè)標(biāo)工作。同時完成好各村紙質(zhì)地圖的繪制，深入開展好平安邊界線的創(chuàng)建工作。三是加強對殯葬法規(guī)的宣傳，強化殯葬管理。四是加強婚姻，收養(yǎng)登記管理，依法規(guī)范登記行為，實現(xiàn)人性化服務(wù)，確�；橐龅怯洠�收養(yǎng)登記合格率達(dá)100%。

　　三、以敬老愛老為重點，努力為老人辦實事

　　認(rèn)真開展對農(nóng)村留守老人、空巢老人的調(diào)查和危困老人的救助，摸清百歲老人對象。加強管理老協(xié)活動工作，組織開展好敬老日和敬老愛老助老主題教育活動，各村要簽訂好《家庭贍養(yǎng)協(xié)議書》和《家庭敬老保證書》的雙簽工作，建立完善好老年學(xué)校的各項規(guī)章制度。