學(xué)校語言文字工作計(jì)劃（通用17篇）
時(shí)間稍縱即逝，很快就要開展新的工作了，是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫了。什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？下面是小編收集整理的學(xué)校語言文字工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
圍繞貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國(guó)家語言文字工作的方針、政策。緊緊圍繞年語言文字工作要點(diǎn)，我校本著“用普通話交流，用規(guī)范字書寫”的宗旨，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
二、工作目標(biāo)
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長(zhǎng)久實(shí)際的效果，全面提升校園文化品位。
三、主要工作
(一)加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)
1、加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步完善學(xué)校、年級(jí)組教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話，寫規(guī)范字。
2、繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。
繼續(xù)開展《國(guó)家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運(yùn)用多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳，如宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、校園網(wǎng)、教室、校園廣播等。
(二)精心組織“推普周”活動(dòng)。
我校將在語委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，開展各類推廣普通話宣傳周活動(dòng)，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的順利開展。
(三)開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
教師活動(dòng)：
要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動(dòng)、會(huì)議時(shí)必須使用普通話。教學(xué)時(shí)板書用字規(guī)范;批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字字體規(guī)范;將普通話作為教學(xué)用語、教育用語。今年，將在教師層面主要開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)。
1、結(jié)合我校實(shí)際，開展語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。
2、對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查。
3、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。
學(xué)生活動(dòng)：
要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持使用普通話，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評(píng)估。今年，在學(xué)生層面主要開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“查找錯(cuò)別字”的活動(dòng)。
2、結(jié)合各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)和我校實(shí)際，開展語言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。主要有：(1)各類詩歌朗誦、講故事、演講比賽;(2)人人寫好字大賽;
(四)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。
學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的`應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對(duì)語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：
1、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實(shí)施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練。
2、繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué)，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動(dòng)，在豐富多彩的語文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生語言文字的運(yùn)用能力。
(五)加強(qiáng)校園語言文字規(guī)范化檢查
做好校園文字規(guī)范的檢查，進(jìn)一步落實(shí)語言文字規(guī)范化。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《武漢市語委辦20xx年工作要點(diǎn)》，認(rèn)真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力，優(yōu)化學(xué)校語言形象，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語言生活，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn)。
二、重點(diǎn)目標(biāo)
1、夯實(shí)語言文字示范校、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)年度優(yōu)秀。
2、持續(xù)開展"陽光朗讀"活動(dòng)。
3、對(duì)校級(jí)10個(gè)文明用語示范崗開展復(fù)評(píng)。
4、組織第19屆"推普周"活動(dòng)，創(chuàng)新推普工作。
5、教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo)；一、二年級(jí)學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測(cè)試，測(cè)試合格率達(dá)到85%。
三、主要工作
1、召開20xx年語言文字工作布置會(huì)�？偨Y(jié)20xx年工作，科學(xué)研究謀劃20xx年工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視，將語言文字工作融入后示范校建設(shè)、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。
2、繼續(xù)組織好"陽光朗讀"活動(dòng)。"陽光朗讀"活動(dòng)繼續(xù)在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀，二是組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座，四是校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩文朗誦比賽，五是開展4月23日全國(guó)"讀書日"活動(dòng)；。
3、狠抓教職工、學(xué)生語言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。針對(duì)個(gè)別專職教師還未達(dá)標(biāo)、學(xué)生測(cè)試成績(jī)合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究，提高普通話水平測(cè)試的測(cè)試質(zhì)量及測(cè)試合格率。本年度將組織開設(shè)《普通話與口語交際》課程的學(xué)生參加普通話水平測(cè)試。
4、選送教師參加普通話省級(jí)測(cè)評(píng)員培訓(xùn)，提高師資水平。
5、為全市語言文字工作校長(zhǎng)論壇、總結(jié)展示"十二五"時(shí)期學(xué)校語言文字工作成果經(jīng)驗(yàn)做好資料準(zhǔn)備。
6、對(duì)照"文明用語示范崗"評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，采取不定期抽查和定期檢查形式，對(duì)成教部等10個(gè)"文明用語示范崗"進(jìn)行考核及重新評(píng)價(jià)，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。
7、精心組織第19屆全國(guó)"推普周"活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)"推普周"活動(dòng)總體部署，認(rèn)真落實(shí)我校第19屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)方案，進(jìn)一步創(chuàng)新"推普周"活動(dòng)方式，提高廣大師生的.參與意識(shí)，擴(kuò)大推普活動(dòng)的輻射面和影響力。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃 篇3
為進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《山西省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法〉辦法》，全面推進(jìn)我市語言文字規(guī)范化工作，特制定本規(guī)劃：
一、指導(dǎo)思想
以“構(gòu)建和諧的語言文字環(huán)境”為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)國(guó)家語言文字政策法規(guī)，把握重點(diǎn)，抓好管理，努力提高語言文字管理水平和社會(huì)應(yīng)用水平，推動(dòng)語言文字工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，更好地適應(yīng)介休經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的要求。
二、目標(biāo)任務(wù)
(一)總目標(biāo)
在全市范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)“普通話初步普及，漢字社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范”的目標(biāo)，語言文字工作整體水平得到較大提高。
(二)具體目標(biāo)任務(wù)
1、普通話普及程度顯著提高。
貫徹“大力推行，積極普及，逐步提高”的工作方針。國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員、教師、播音員、主持人、導(dǎo)游等重點(diǎn)行業(yè)從業(yè)人員達(dá)到相應(yīng)的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，并逐步實(shí)行持普通話等級(jí)證書上崗制度;普通話成為各級(jí)各類學(xué)校及幼兒園的教學(xué)語言和校園語言、黨政機(jī)關(guān)的工作用語、新聞媒體的宣傳用語、公共服務(wù)行業(yè)的基本服務(wù)用語，并逐步成為全社會(huì)的主要工作用語和服務(wù)用語;社會(huì)交際中的方言隔閡、障礙基本消除，廣大市民的普通話應(yīng)用能力普遍提高。
2、社會(huì)用字達(dá)到較高規(guī)范水平。
社會(huì)用字(包括漢字、漢語拼音和外文的使用)遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，用字不規(guī)范現(xiàn)象得到及時(shí)糾正。重點(diǎn)規(guī)范學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)用字，如期實(shí)現(xiàn)社會(huì)用字基本規(guī)范的目標(biāo)。加強(qiáng)社會(huì)成員正確使用規(guī)范漢字能力的`培訓(xùn)，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校為載體，規(guī)范漢字教學(xué)和校園用字，提高學(xué)生書寫規(guī)范漢字的能力;開展對(duì)編輯、記者、校對(duì)、影視中文字幕機(jī)操作員和牌匾、廣告制作等從業(yè)人員的漢字應(yīng)用水平培訓(xùn)，逐步做到使上述從業(yè)人員經(jīng)培訓(xùn)測(cè)試合格后上崗。
3、著力優(yōu)化語言文字工作環(huán)境。
堅(jiān)持以法律為武器，以宣傳為抓手，以媒體為陣地，不斷豐富語言文字工作宣傳形式，注重軟硬環(huán)境建設(shè)，將語言文字工作與“幸福介休、和諧介休”建設(shè)有機(jī)結(jié)合，致力以推普周、語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建等活動(dòng)為載體開展宣傳，進(jìn)一步優(yōu)化語言文字工作環(huán)境。
4、深入開展語言文字科研工作。
開展語言文字工作課題研究，推進(jìn)制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。培養(yǎng)一支語言文字工作隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)我市語言文字現(xiàn)狀的調(diào)研，加強(qiáng)對(duì)語言文字重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題的探討，提升我市開展語言文字科研工作的水平。
三、工作思路
認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《山西省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法〉辦法》，堅(jiān)持“一個(gè)中心，四個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，三項(xiàng)基本措施”的工作思路。
1.“一個(gè)中心”。即以市城區(qū)為語言文字工作中心。
2.“四個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域”。即以學(xué)校為基礎(chǔ)，以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以新聞媒體為示范，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口。
3.“三項(xiàng)基本措施”。
(1)完善普通話水平培訓(xùn)和測(cè)試。到20xx年完成全市公務(wù)員與事業(yè)單位工作人員的培訓(xùn)與測(cè)試，實(shí)行持證上崗。
(2)實(shí)施“普通話下鄉(xiāng)、進(jìn)農(nóng)村”工程。開展以“推廣普通話〃建設(shè)新農(nóng)村”和“文明用語〃和諧社區(qū)”為主題的普通話下鄉(xiāng)和普通話進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，在農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)、城市社區(qū)教育培訓(xùn)中滲透普通話培訓(xùn)，以學(xué)校為主體，與大、中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，組建“推普小分隊(duì)”，深入鄉(xiāng)村、社區(qū)開展推普宣傳教育活動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員和社區(qū)干部在公務(wù)活動(dòng)中帶頭說普通話。
(3)開展語言文字規(guī)范化示范工程。結(jié)合全市精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，在全市范圍內(nèi)廣泛開展“推廣普通話示范村”、“推廣普通話示范小區(qū)”、“文明用字示范街”、“用語用字規(guī)范化示范機(jī)關(guān)”、“語言文字規(guī)范化示范校(園)”、“普通話服務(wù)示范窗口”等創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選表彰一批創(chuàng)建示范單位。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃 篇4
為了健全語言文字規(guī)范化制度，以推進(jìn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點(diǎn)，以完成語言文字達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為目標(biāo)，加大培訓(xùn)測(cè)試及評(píng)估力度，進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)語言文字工作的有效提升，積極完成語言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)工作，特?cái)M定如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以推廣普通話、寫規(guī)范字為著力點(diǎn)，大力開展各類規(guī)范語言文字的活動(dòng)，全面做好推普周活動(dòng)，為完成上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估盡職盡責(zé)工作。
二、主要工作任務(wù)
（一）學(xué)校任務(wù)
1.健全組織機(jī)構(gòu)
各校繼續(xù)完善專門的組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建合理高效的校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系。各校每個(gè)班級(jí)要有推普員。
2.創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)涵
學(xué)校校園成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地，教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的`先行者。創(chuàng)新語言文工作形式，豐富語言文字工作活動(dòng)內(nèi)涵，開展推廣普通話，寫規(guī)范字的系列活動(dòng)。
3.堅(jiān)持計(jì)劃管理
各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語言文字工作計(jì)劃，計(jì)劃要求全面具體。
4.強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)
將“說普通話，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評(píng)價(jià)體系之中。教師課堂教學(xué)要堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字。語言文字活動(dòng)明確，考核要科學(xué)。
5.爭(zhēng)創(chuàng)示范達(dá)標(biāo)
語言文字規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校責(zé)任重大。認(rèn)真對(duì)照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，找出自身差距，加大整改力度。
6.組織開展全校用字清查活動(dòng)
進(jìn)行一次全面徹底的清查，杜絕使用繁體字、錯(cuò)別字、異體字等不規(guī)范的用字現(xiàn)象。
�。ǘ┥鐣�(huì)功用
1.發(fā)揮媒體作用
各年級(jí)要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語；大型活動(dòng)用語、用字要規(guī)范；充分利用班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)、廣播等宣傳媒介，宣傳語言規(guī)范化常識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用。
2.做好示范引領(lǐng)
各班要積極開展“語言文字系列”活動(dòng)，堅(jiān)持師生錯(cuò)別字矯正的習(xí)慣；堅(jiān)持校園用字、用語定期檢查的的習(xí)慣；堅(jiān)持教案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃 篇5
一、活動(dòng)參與意識(shí)
增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話活動(dòng)參與意識(shí)，構(gòu)建和諧的校園語言環(huán)境，促進(jìn)推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。
二、工作思路和總體目標(biāo)
根據(jù)省、市、縣語委的要求，結(jié)合我校實(shí)際，積極開展校園語言文字規(guī)范化工作，加大宣傳力度，組織開展豐富多彩的“推普”宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校作為語言文字工作主陣地的輻射帶動(dòng)作用，積極探索工作方法的'創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學(xué)校語言文字規(guī)范工作新局面。
三、主要工作
1.加強(qiáng)學(xué)校在語言文字規(guī)范化方面的基礎(chǔ)工作。我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家語言文字工作方針，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步貫徹教育部有關(guān)學(xué)校語言文字工作“三納入一滲透”（將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能熟練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中）的有關(guān)要求，將說普通話、用規(guī)范文字作為教師的業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
2.以創(chuàng)建“xx市語言文字規(guī)范化示范�！惫ぷ鳛槠鯔C(jī)，全面提高學(xué)校的語言文字工作水平。今年我校將繼續(xù)創(chuàng)建“xx市語言文字規(guī)范化示范校”。我們要充分利用這個(gè)有利時(shí)機(jī)，在“市規(guī)”檢查基礎(chǔ)上及時(shí)總結(jié)、反思我校語言文字工作的得失，對(duì)存在的問題加以改進(jìn)。進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作，將其有機(jī)融入學(xué)校常規(guī)管理和教育教學(xué)活動(dòng)之中，全面提高師生語言文字的規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，努力形成領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力、制度完善、依法推動(dòng)的工作格局，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校，讓學(xué)校語言文字工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
3.進(jìn)一步將學(xué)校語言文字規(guī)范化工作與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，促進(jìn)校園文化建設(shè)。結(jié)合升國(guó)旗儀式、主題班會(huì)、校園廣播、學(xué)校文化長(zhǎng)廊宣傳，糾正學(xué)校語言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的情操，樹立正確規(guī)范運(yùn)用普通話的意識(shí)，使普通話成為學(xué)校的通用語。
4.加強(qiáng)宣傳，努力營(yíng)造良好的語言氛圍。學(xué)校將充分發(fā)揮宣傳媒體的作用，借助“校園之聲”廣播，開辦櫥窗“語言文字”專欄等，宣傳語言文字法規(guī)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，及時(shí)通過報(bào)刊、廣播等媒體渠道進(jìn)行宣傳報(bào)道。
5.認(rèn)真做好第x屆全國(guó)“推廣普通話宣傳周”等各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。配合市、縣語辦組織開展豐富多彩的第x屆“推普周”宣傳活動(dòng)，積極參加相關(guān)活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的語言文字宣傳氛圍。
我們將繼續(xù)貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的工作方針，積極配合省、市和縣語委辦的工作，努力將學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作開展得更扎實(shí)、更有效，開創(chuàng)學(xué)校語言文字規(guī)范工作新局面。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
提高全體教職員工的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生的普通話水平和規(guī)范用字的能力，提高師生的語言素質(zhì)，形成說普通話的校園風(fēng)氣，推動(dòng)推普工作向縱深發(fā)展。
二、工作思路
把推普工作與教學(xué)工作有機(jī)整合，抓“推普”促教學(xué)，抓教學(xué)促“推普”；把推普工作與評(píng)價(jià)教師基本素質(zhì)結(jié)合起來，抓推普促語言素質(zhì)，抓語言素質(zhì)促普通話水平；把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來，組織業(yè)余文化生活，帶動(dòng)“推普”工作，落實(shí)推普工作；把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來；抓推普工作，促學(xué)生朗讀能力，抓朗讀能力培養(yǎng)，促普通話水平提高。
三、具體措施
1.機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確。
為使工作落到實(shí)處，學(xué)校重視構(gòu)建語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教務(wù)主、任各教研組長(zhǎng)為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的管理和指導(dǎo)。成立了由教務(wù)主任任組長(zhǎng)，各教研組組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，成立語言文字工作小組。工作小組每年初制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，并做好記錄，年終做好總結(jié)。逐漸形成了上下貫通，左右協(xié)調(diào)的層級(jí)
管理網(wǎng)絡(luò)。分工明確，各負(fù)其責(zé)，一級(jí)對(duì)一級(jí)，確保語言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到了實(shí)處。除此以外，我們還加大對(duì)語言文字工作的`監(jiān)督檢查力度，成立了由學(xué)校干部、教師代表、每班一名學(xué)生組成的＇語言文字監(jiān)督小組，對(duì)師生用語用字和學(xué)校周邊用字及時(shí)監(jiān)督指正。這更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范字工作的落實(shí)。
2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造氛圍
按照“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，堅(jiān)持利用各種渠道和方式，大力宣傳語言文字規(guī)范化，增強(qiáng)教師、學(xué)生語言文字規(guī)范化的意識(shí)。學(xué)校樓道、會(huì)議室、教室等公共活動(dòng)場(chǎng)所都設(shè)有“說普通話，使用規(guī)范字”的警示語；校園內(nèi)設(shè)置了一些語言文字規(guī)范化永久性宣傳牌；學(xué)校宣傳櫥窗、各班黑板報(bào)每學(xué)期堅(jiān)持辦“說普通話、寫規(guī)范字”為主題的專欄，向?qū)W生介紹語言文字的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)；懸掛“說普通話悅耳動(dòng)聽，寫規(guī)范字賞心悅目”的宣傳橫幅，張貼宣傳標(biāo)語，各班辦手抄報(bào)，進(jìn)行推普專題廣播講座，在校內(nèi)掀起講普通話，寫規(guī)范字的熱潮。這些措施使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)良好的普通話氛圍
3.完善制度，確保實(shí)施。
建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度，確保普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。并出臺(tái)了若干規(guī)章制度，這些制度使全校師生在普通話、規(guī)范字方面有規(guī)矩可依。為保障各項(xiàng)工作的順利開展，我們還不時(shí)對(duì)校園用語用字規(guī)范化情況進(jìn)行檢查，確保制度的落實(shí)和校園用語用字管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
�。�1）將語言文字工作納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)。
要求教師在課堂教學(xué)中自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字。堅(jiān)持在上課、板書、教案、作業(yè)、試卷、評(píng)語等教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。在巡堂中發(fā)現(xiàn)師生未用普通話，到年末時(shí)，通過量化評(píng)分納入教師年度考核。
（2）將語言文字工作納入班級(jí)考核和師生評(píng)優(yōu)評(píng)先。
學(xué)校把學(xué)生語言文字工作納入學(xué)校班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生課上課下交談使用普通話，書寫規(guī)范字，并把這一要求作為班集體評(píng)先、學(xué)生評(píng)先的重要條件之一。學(xué)校還將語言文字工作納入各班級(jí)工作管理，不堅(jiān)持講普通話、寫字不規(guī)范的教師不能評(píng)優(yōu)選先，所在的班級(jí)、年級(jí)當(dāng)學(xué)期也不能評(píng)為先進(jìn)。
�。�3）堅(jiān)持普通話持證上崗，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查。
為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用字，學(xué)校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，將普通話合格作為教師評(píng)聘和新進(jìn)教師的基本條件之一。說普通話，用規(guī)范字列入教師教育教學(xué)常規(guī)管理之中，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話，還要求在與學(xué)生、家長(zhǎng)的課間、課后交流時(shí)也使用普通話，教師之間的交流也要努力說普通話，要求板書、教案使用規(guī)范字，對(duì)教師教學(xué)情況考核評(píng)估時(shí)，將普通話水平視為重要內(nèi)容，不說普通話不予安排重要的公開教學(xué)任務(wù)。通過推門聽課隨機(jī)進(jìn)行規(guī)范用語用字的檢查，除此之外還組織教師開展“鋼筆字”、“粉筆字”、“毛筆字”比賽和普通話比賽。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃 篇7
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》、《國(guó)家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，盡快實(shí)現(xiàn)全縣語言文字規(guī)范化的目標(biāo)，更好地為建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)縣服務(wù)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《國(guó)家通用語言文字法》和《實(shí)施辦法》，堅(jiān)持以城區(qū)為中心，以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以新聞媒體為主體，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，提高全鄉(xiāng)語言文字規(guī)范化水平。堅(jiān)持目標(biāo)管理、量化評(píng)估，以普通話水平測(cè)試和漢字應(yīng)用水平測(cè)試、經(jīng)典詩文誦讀和推廣普通話宣傳周一條街活動(dòng)等為載體，完善行政推動(dòng)、部門協(xié)同、社會(huì)參與、齊抓共管的工作格局，共同做好語言文字工作，提高全鄉(xiāng)公民素質(zhì)，為建設(shè)文化強(qiáng)縣作出積極的貢獻(xiàn)。
二、任務(wù)目標(biāo)
�。ㄒ唬┱J(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家通用語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持“大力宣傳、全面普及、逐步提高”的工作策略，推廣普通話，推行規(guī)范漢字。社會(huì)主要領(lǐng)域用字，特別是出版物用字、影視屏幕用字和公共場(chǎng)所用字要符合國(guó)家主管部門的規(guī)定。在推行《漢語拼音方案》、推廣數(shù)字化測(cè)試管理、語言文字應(yīng)用研究和政策理論研究等方面，提高管理與科研水平，推動(dòng)國(guó)家省市通用語言文字規(guī)范化建設(shè)工作健康發(fā)展。
�。ǘ┩瓿舌l(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村語言文字評(píng)估工作。
根據(jù)市、縣有關(guān)規(guī)定，評(píng)估工作要與縣精神文明創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，與建設(shè)文化強(qiáng)縣相結(jié)合。鄉(xiāng)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)籌規(guī)劃，組織協(xié)調(diào)各部門各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，做好自查自評(píng)工作，確保順利通過驗(yàn)收。
�。ㄈ┞鋵�(shí)普通話水平達(dá)標(biāo)制度。50歲以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，要在驗(yàn)收前達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)仍達(dá)不到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，分情況進(jìn)行培訓(xùn)。
�。ㄋ模╅_展規(guī)范用字培訓(xùn)和測(cè)試。自5月份開始對(duì)與文字應(yīng)用相關(guān)行業(yè)人員進(jìn)行漢字應(yīng)用水平培訓(xùn)和測(cè)試。
�。ㄎ澹┌雌趯�(shí)現(xiàn)學(xué)校語言文字應(yīng)用規(guī)范化的目標(biāo)。鄉(xiāng)村學(xué)校及幼兒園20xx年年底要基本實(shí)現(xiàn)普通話成為教學(xué)語言的目標(biāo)。已達(dá)標(biāo)的'學(xué)校要鞏固成績(jī)，不斷提高規(guī)范化水平。
三、措施要求
�。ㄒ唬┐罅π麄髫瀼亍吨腥A人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，鄉(xiāng)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要組織力量，發(fā)放系列宣傳資料，利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)。營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，增強(qiáng)全社會(huì)語言文字的規(guī)范意識(shí)。鄉(xiāng)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要制定完善與《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》相配套的政策措施。
�。ǘ⿲�(shí)施農(nóng)村語言文字工作評(píng)估。進(jìn)一步發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的中心作用，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道率先達(dá)到“普及普通話”、“漢字的社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范”的目標(biāo)，進(jìn)而帶動(dòng)和輻射廣大農(nóng)村地區(qū)。本著實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的原則，依據(jù)相應(yīng)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施細(xì)則制定具體的操作辦法，提出切實(shí)可行的分層次、分階段達(dá)標(biāo)要求.積極開展評(píng)估工作，規(guī)范評(píng)估程序，有針對(duì)性地制訂改進(jìn)措施，不斷推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)語言文字工作進(jìn)程，提高語言文字規(guī)范化水平，保質(zhì)保量完成全鄉(xiāng)評(píng)估達(dá)標(biāo)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)語言文字測(cè)試管理。邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行測(cè)試，鼓勵(lì)以多種方式開展交流與合作。
�。ㄋ模⿵V泛開展經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，建設(shè)中華民族共有精神家園。各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要把經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)作為素質(zhì)教育和對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的重要內(nèi)容來抓，適時(shí)組織誦讀展示與比賽，做好誦讀輔導(dǎo)人員培訓(xùn)，提高誦讀水平。
�。ㄎ澹┙ㄔO(shè)適應(yīng)新世紀(jì)需要的語言文字工作隊(duì)伍。有計(jì)劃地加強(qiáng)干部培訓(xùn)工作，提高語言文字工作隊(duì)伍的整體水平。
繼續(xù)開展對(duì)普通話水平測(cè)試員和漢字應(yīng)用水平測(cè)試骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)，充分發(fā)揮語言文字學(xué)術(shù)團(tuán)體的作用，共同做好語言文字工作。
�。┼l(xiāng)政府要加強(qiáng)對(duì)語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，將推廣普通話和推行規(guī)范漢字工作納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。語言文字工作部門負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督本行政區(qū)域內(nèi)的國(guó)家通用語言文字的使用，負(fù)責(zé)實(shí)施語言文字法律、法規(guī)，統(tǒng)籌指導(dǎo)監(jiān)督檢查語言文字工作。教育行政部門負(fù)責(zé)做好教育系統(tǒng)的語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作，要將語言文字規(guī)范化工作列入教育督導(dǎo)和學(xué)校評(píng)估的內(nèi)容。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)要將普及普通話和漢字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)基本內(nèi)容和常規(guī)管理。加強(qiáng)對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的普通話和漢字應(yīng)用水平培訓(xùn)，協(xié)助語言文字工作部門做好對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員普通話水平測(cè)試和漢字應(yīng)用水平測(cè)試的組織報(bào)名工作。要加強(qiáng)對(duì)涉及企業(yè)名稱、商標(biāo)標(biāo)示及使用說明、廣告、招牌用語用字的監(jiān)管，依法審批，依法管理，堵源截流，從根本上治理窗口行業(yè)用字不規(guī)范現(xiàn)象，提高社會(huì)用字規(guī)范化整體水平。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃 篇8
為了貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文法》，實(shí)現(xiàn)我國(guó)語言文工作目標(biāo)，推動(dòng)國(guó)家語言文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，根據(jù)省語委與晉中市語委工作安排，結(jié)合我市工作實(shí)際，制定XX年語言文工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹《國(guó)家通用語言文法》，大力推進(jìn)普及普通話和社會(huì)用規(guī)范化，全面提高員工素質(zhì)，使之與精神文明建設(shè)、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，當(dāng)好社會(huì)語言文規(guī)范化的表率，為全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧介休做出更大的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
提高社會(huì)語言文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，將城市語言文達(dá)標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合，使語言文工作更好的為社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù)。
具體目標(biāo)包括：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文工作的宣傳，組織人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文法》，提高依法推進(jìn)語言文規(guī)范工作的意識(shí)和依法執(zhí)政的能力。
2、把語言文規(guī)范工作融入日常工作之中，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢的工作，并將語言文規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高語言文規(guī)范意識(shí)和水平。
3、提高全體員工在應(yīng)該使用普通話的時(shí)間和場(chǎng)所使用普通話的自覺性；要加強(qiáng)對(duì)公示性文規(guī)范用的`檢查和整改；要提高公文格式和用語用的規(guī)范化水平。
三、具體措施
1、召開語言文工作會(huì)議。明確語言文工作組成員的責(zé)任，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促行文、重大活動(dòng)等場(chǎng)合的規(guī)范用語用工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國(guó)家通用語言文法》。結(jié)合學(xué)習(xí)，找出工作中的不足，促使語言文工作規(guī)范化。
3、健全語言文工作網(wǎng)絡(luò)。確定專人負(fù)責(zé)語言文規(guī)范化工作，設(shè)立語言文工作機(jī)構(gòu)，在統(tǒng)一要求和部署下，開展語言文規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。
4、做好本單位語言文工作的自查自評(píng)，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語言文工作的評(píng)估驗(yàn)收。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃 篇9
語言文工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分，為了繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)語言文工作，提高師生的語言文素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特對(duì)XX年語言文工作做如下安排：
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文法》，深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文法》精神，積極營(yíng)造規(guī)范語言文氛圍，提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語言文意識(shí)。
二、工作要求：
1、嚴(yán)格按《創(chuàng)建語言文規(guī)范化示范校(園)監(jiān)督監(jiān)測(cè)及督促整改制度》開展各項(xiàng)工作，做到每項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)實(shí)施有專人檢查落實(shí)。
2、組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文法》，努力了解國(guó)家語言文法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高語言文規(guī)范的意識(shí)。
3、將語言文規(guī)范使用，普通話達(dá)標(biāo)與教師的教師資格注冊(cè)、聘用掛鉤。
4、加強(qiáng)教師語言文規(guī)范的應(yīng)用能力，運(yùn)用規(guī)范文制定各種計(jì)劃、總結(jié)，運(yùn)用規(guī)范普通話進(jìn)行教學(xué)。
5、教學(xué)要重視培養(yǎng)幼兒的聽說能力。
6、創(chuàng)設(shè)良好的語言文環(huán)境，營(yíng)造濃厚的.幼兒園文化氛圍，幼兒園內(nèi)使用和公布的文都要規(guī)范。
7、普通話和語言文規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)�；⑷谌胄@文化建設(shè)中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
三、具體工作：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升語言文規(guī)范使用意識(shí)
開展《國(guó)家通用語言文法》的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語言文工作取得長(zhǎng)久效果。
(二)開展豐富多彩的師生語言文活動(dòng)，提升語言文規(guī)范化運(yùn)用能力。
1、美化幼兒園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號(hào)，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍。
2、充分發(fā)揮班級(jí)家園欄的功能，做好推普宣傳。
3、以本備課組為單位，開展“說、上、評(píng)”比賽活動(dòng)，在主持、說課、上課、研討等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文運(yùn)用能力。
4、開展新教師語言教學(xué)實(shí)踐課觀摩，進(jìn)一步督促新教師語言文的規(guī)范化。
5、對(duì)教育教學(xué)資料語言文規(guī)范化進(jìn)行檢查：如班級(jí)計(jì)劃、一周教育教學(xué)計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃、領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃、游戲活動(dòng)計(jì)劃、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)等資料的檢查。
6、繼續(xù)將語言訓(xùn)練滲透到主題活動(dòng)和各領(lǐng)域活動(dòng)等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，在不同年齡段班級(jí)開展各種內(nèi)容的文學(xué)、講述、閱讀等語言教學(xué)活動(dòng)
7、結(jié)合“推普周”“中秋”“新年”節(jié)日，各班開展“推普周詩歌朗誦會(huì)”、“迎新年兒歌賽”、大班“故事大王”。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃 篇10
語言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分，為了繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)語言文字工作，提高師生的語言文字素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特對(duì)20xx年語言文字工作做如下安排：
一、指導(dǎo)思想：
圍繞20xx年市語言文字工作的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，強(qiáng)化幼兒園語言文字工作，鞏固語言文字工作取得的成果，進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化日常工作，根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全園師幼的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，開展多樣活動(dòng)，使幼兒園語言文字工作提升到一個(gè)新的高度。
二、工作目標(biāo)：
我園將繼續(xù)以《以文化浸潤(rùn)，促師幼和諧發(fā)展》為引領(lǐng)，扎實(shí)、有序、有效地開展各項(xiàng)工作，以市級(jí)課題《民間文學(xué)智慧閱讀促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的實(shí)踐研究》為抓手，將推普活動(dòng)和經(jīng)典誦讀活動(dòng)巧妙地融于日常開展的民間文學(xué)課程之中。以市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定活動(dòng)為契機(jī)，將《浦東新區(qū)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估細(xì)則(試行稿)》為準(zhǔn)則，積極宣傳語言文字工作的.重要性，扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作;促進(jìn)園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。
三、措施內(nèi)容
(一)加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)進(jìn)一步完善體制，提高管理水平。
1、園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，繼續(xù)將語言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用。
2、積極開展《國(guó)家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來。
3、加強(qiáng)日常的深入化，做到語言文字工作常規(guī)化。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選及對(duì)教師工作的考核相結(jié)合。
(二)繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。
1、營(yíng)造推普宣傳氛圍：
(1)在幼兒園內(nèi)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新，努力營(yíng)造一個(gè)“人人說普通話，寫規(guī)范字”的良好氛圍。
(2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營(yíng)造推普宣傳氛圍，做到家園聯(lián)系。
(3)各班的教師負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作，并每班推選2-4名推普員，協(xié)助老師完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作。
2、充分利用傳媒宣傳：開展豐富多彩的師幼語言文字活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
(1)堅(jiān)持每周二、四中午開設(shè)“小喇叭”廣播，通過師幼互動(dòng)、人人參與提高幼兒聽、說普通話的能力和興趣。并組織“小喇叭”廣播評(píng)比活動(dòng)。
(2)借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及班級(jí)主頁，向老師、家長(zhǎng)及幼兒宣傳“推普”的意義和作用。
(3)借助園報(bào)《澧幼風(fēng)》向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)。
(4)結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)和各科組長(zhǎng)及時(shí)深入課堂和教研活動(dòng)中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理。力爭(zhēng)本次活動(dòng)中促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。
(5)組織教師開展“啄木鳥”找錯(cuò)糾錯(cuò)活動(dòng)，查找并糾正園內(nèi)外不規(guī)范的用字現(xiàn)象。
(6)對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教育教學(xué)工作計(jì)劃、備課、評(píng)語等資料的檢查。
(7)組織開展教師講故事比賽和幼兒“小青蛙”故事賽。
(8)組織開展“我行我秀”幼兒表演活動(dòng)。
(9)結(jié)合園本課程，積極開展古詩、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化。
(10)組織開展全國(guó)推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)。
(三)全力以赴，迎接語言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定。
根據(jù)浦東新區(qū)語委辦的要求，今年我園將迎來浦東新區(qū)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定工作，我園將充分利用這個(gè)契機(jī)，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并發(fā)動(dòng)師生共同參與，做到語言文字工作“三納入，一滲透”，即把提高幼兒語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和幼兒技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理，滲透到幼兒的一日活動(dòng)中。從而提升幼兒園語言文字工作的整體水平，更好地發(fā)揮語言文字示范校在全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的引領(lǐng)和輻射作用。
四、每月工作安排：
二月份：
1、撰寫語言文字工作計(jì)劃，制定語言文字管理網(wǎng)絡(luò)圖。
2、全園開展錯(cuò)別字整改活動(dòng)。
3、“小喇叭”廣播開播。
三月份：
1、園本研修聽課評(píng)課活動(dòng)。
2、資料準(zhǔn)備，迎接語言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定。
3、《澧幼風(fēng)》小報(bào)。
4、組織幼兒參加“小青蛙”故事比賽。
四月份：
1、規(guī)范用字、用語的檢查。
2、迎接浦東新區(qū)語言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定。
5、教師硬筆書法比賽。
五月份：
1、教師“讀書月”活動(dòng)。
2、“優(yōu)秀教師展教師風(fēng)采”聽課評(píng)課活動(dòng)。
3、《澧幼風(fēng)》小報(bào)。
4、“迎六一”童謠誦讀活動(dòng)。
5、幼兒“我行我秀”表演活動(dòng)。
六月份：
1、“小廣播”評(píng)比。
2、評(píng)選“推普標(biāo)兵”。
3、撰寫讀書心得。
九月份：
1、組織開展第屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)。
2、迎國(guó)慶“中華經(jīng)典和詩歌誦讀”活動(dòng)。
十月份：
1、規(guī)范用字、用語的檢查。
2、《澧幼風(fēng)》小報(bào)。
十一月份：
1、教師讀書活動(dòng)。
2、園本研修聽課評(píng)課活動(dòng)。
3、“推普志愿者”活動(dòng)。
十二月份：
1、“小廣播”評(píng)比。
2、評(píng)選“推普標(biāo)兵”。
3、迎新詩歌會(huì)。
4、《澧幼風(fēng)》小報(bào)。
以上是我們澧溪幼兒園20xx年的語言文字工作計(jì)劃，我們將在實(shí)施的過程中做適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充，爭(zhēng)取使我園的語言文字工作上一新臺(tái)階!
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；全面貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，開拓工作思路。以創(chuàng)建語言文字規(guī)范為重心，積極拓展語言文字規(guī)范化工作，推進(jìn)工作理念，努力把城市語言文字工作評(píng)估與學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育相結(jié)合，使語言文字更好地為湘東區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
二、工作思路
加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化管理，服務(wù)全局。
三、主要工作
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好語言文字工作的自覺性
語言文字工作關(guān)系全社會(huì)漢字規(guī)范化和推廣普通話的大局，做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國(guó)主義情操、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)民族凝聚力都具有深遠(yuǎn)影響。
1.從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度出發(fā)，認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)，把語言文字工作作為義不容辭的責(zé)任。
2.把語言文字工作列入局工作計(jì)劃之中并制定專項(xiàng)工作意見，目標(biāo)要明確、措施要得力，要突出時(shí)代性、特色性和創(chuàng)新性，年終要進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)，切實(shí)增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性。
�。ǘ┘訌�(qiáng)管理，完善機(jī)制，提高語言文字工作規(guī)范
管理出效益，管理保質(zhì)量。在語言文字中要切實(shí)做到“六個(gè)加強(qiáng)”：
1.加強(qiáng)組織建設(shè)，形成合力抓重點(diǎn)
局各股室、辦、站要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的'責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為機(jī)關(guān)工作語言。要進(jìn)一步完善管理網(wǎng)絡(luò)體系，各股室各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語言文字工作的順利開展。
2.加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實(shí)
局語委辦要全面審視、修改、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，提高管理工作的規(guī)范化。嚴(yán)格各項(xiàng)制度，大力推廣全國(guó)通用的普通話。局機(jī)關(guān)所有的用字用語使用規(guī)范漢字，符合漢語的語法要求。
3.加強(qiáng)測(cè)試工作
我局將積極組織機(jī)關(guān)公務(wù)員和教師參加各級(jí)普通話培訓(xùn)，爭(zhēng)取在普通話測(cè)試中取得好成績(jī)。
4.加強(qiáng)檔案建設(shè)，日積月累見成效
建立語言文字工作專項(xiàng)檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實(shí)，及時(shí)整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。
四、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，加大宣傳力度，營(yíng)造語言文字的良好氛圍
1.加強(qiáng)機(jī)關(guān)和學(xué)校文化建設(shè)，要充分利用學(xué)校廣播站、多媒體教室、黑板報(bào)、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進(jìn)行廣泛的宣傳。要在機(jī)關(guān)和校園內(nèi)設(shè)立3—5處語言文字宣傳欄（牌），增加警示標(biāo)語，在班級(jí)黑板報(bào)（壁報(bào)）中開辟“說普通話，寫規(guī)范字”宣傳專欄（角），為師生講好普通話創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍。
2.精心組織推普周活動(dòng)。各學(xué)校要充分利用“啄木鳥”行動(dòng)、第16屆“推普周”等活動(dòng)開展群眾喜聞樂見的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，局語委辦將在推普周舉辦宣傳咨詢活動(dòng)。
五、拓寬教育渠道，使語言文字推廣工作的外延不斷擴(kuò)展
為了讓語言文字工作向外延不斷擴(kuò)展，我局將語言文字工作推向家庭，引入社會(huì)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
1.積極組織縣屬各學(xué)校開展豐富多彩的親子主題活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家庭的文化指導(dǎo)，優(yōu)化家庭教育氛圍。
2.要通過繼續(xù)開展各項(xiàng)活動(dòng)，使語言文字的推廣工作更加扎實(shí)、有效，為初步建成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型城區(qū)奠定基礎(chǔ)。
推廣普通話，推行規(guī)范字有利于提高市民整體素質(zhì)，有利于樹立城市良好形象，各單位應(yīng)積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，說普通話，寫規(guī)范字，為國(guó)家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃 篇12
一、 指導(dǎo)思想
按照“市語委辦20xx年工作思路”和榆次區(qū)進(jìn)修校20xx年語言文字工作要點(diǎn)，我校將推進(jìn)以“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀為重點(diǎn)的“書香校園”建設(shè)工作，以“全國(guó)推廣普通話宣傳周”為契機(jī)，努力提升學(xué)校語言文字應(yīng)用水平。
二、 主要工作
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副 組 長(zhǎng)：
成 員：
�。ǘ┒〞r(shí)間
利用每周三節(jié)午讀時(shí)間進(jìn)行閱讀活動(dòng)(周三教師進(jìn)行閱讀指導(dǎo)），保證學(xué)生在校的課外閱讀時(shí)間。語、數(shù)老師每天的家庭作業(yè)必須結(jié)合教材留一定數(shù)量的課外閱讀任務(wù)，第二天利用“課前三分鐘展示”檢驗(yàn)閱讀成果，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣。
（三）定活動(dòng)
我們把五月份定為“讀書月”。結(jié)合讀書月展開系列活動(dòng)。開展一次課外閱讀研討活動(dòng)，結(jié)合“六一”舉辦一次班級(jí)讀書作品展示活動(dòng)，進(jìn)行一次閱讀展示教學(xué)活動(dòng)。配合少先隊(duì)活動(dòng)開展各類小比賽（如一、二年級(jí)講故事，三四年級(jí)背誦古詩，五六年級(jí)演講、讀書小報(bào)評(píng)比……評(píng)出在大閱讀活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和指導(dǎo)老師。）
�。ㄋ模┒ㄖ笇�(dǎo)
課外閱讀是學(xué)生自主的閱讀，但老師可以恰當(dāng)?shù)�、漸進(jìn)地教給學(xué)生若干讀書方法，如：在低年級(jí)，讓學(xué)生掌握記住故事梗概、并加以復(fù)述的方法；學(xué)習(xí)課外讀物中的部分詞匯，加以領(lǐng)悟和解說。在中年級(jí)，教學(xué)生在閱讀中注意用得比較好的語段和語句，學(xué)習(xí)語言美的鑒賞方法，學(xué)習(xí)就書中有疑義的內(nèi)容或語言提出自己的'疑問和看法。高年級(jí)應(yīng)該深入一些領(lǐng)會(huì)精美的語言與各種寫作方法的運(yùn)用及濃縮一本書內(nèi)容的方法，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)做讀書筆記和讀書卡片。
同時(shí)，在各個(gè)年級(jí)，還可以激發(fā)學(xué)生適當(dāng)聯(lián)系語文教材，學(xué)習(xí)在課外書籍中尋找相關(guān)的知識(shí)和材料，擴(kuò)大知識(shí)面，加深對(duì)教材的理解，學(xué)會(huì)思維的發(fā)散。
（五）定評(píng)價(jià)（與學(xué)生面試成績(jī)相結(jié)合）
1-4年級(jí)采用書面考試和背誦相結(jié)合的方式，高年級(jí)可以采用書面、口頭測(cè)試和背誦的方式。
書面測(cè)試內(nèi)容：文學(xué)常識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)寫一篇讀書筆記，閱讀檢測(cè)題。
口頭測(cè)試內(nèi)容：指定文章中的一個(gè)故事，準(zhǔn)備5分鐘講出來，回答關(guān)于閱讀內(nèi)容的10個(gè)問題，答對(duì)6個(gè)就過關(guān)。
背誦考試內(nèi)容：會(huì)背誦各年級(jí)規(guī)定的必背內(nèi)容。
四、具體安排
三月份：
1.制定學(xué)校、班級(jí)閱讀計(jì)劃，充實(shí)班級(jí)讀書活動(dòng)角。
2.開展集體備課，組內(nèi)教師協(xié)商制定各年級(jí)主題單元閱讀書目，結(jié)合語文面試進(jìn)行讀書評(píng)價(jià)方案的研究。（主題單元閱讀推薦書目見附表）
四月份：
1.繼續(xù)進(jìn)行課前三分鐘經(jīng)典誦讀，開展讀書交流的教學(xué)模式研究。
2.教師結(jié)合教研課開展讀書方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生讀書做筆記的良好習(xí)慣。
3.學(xué)校將定期檢查學(xué)生閱讀情況，評(píng)出班級(jí)閱讀小能手。
五月份：
1.開展一次閱讀指導(dǎo)課研討活動(dòng)。
2.組織一次優(yōu)秀讀書筆記展覽活動(dòng)。
六月份：
1.各年級(jí)進(jìn)行必讀書目讀書情況檢測(cè)。
2.結(jié)合“六一”兒童節(jié)進(jìn)行讀書成果展示活動(dòng)。
3.評(píng)選校閱讀之星和書香班級(jí)。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃 篇13
語言文字工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，為了認(rèn)真落實(shí)語言文字工作，提高師生的語言文字素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，對(duì)20xx年語言文字工作作了如下安排：
指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語言文字法》，以《上海市實(shí)施<中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法>辦法》為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)“辦法”精神，積極營(yíng)造規(guī)范語言文字氛圍，提高全員上下規(guī)范語言文字意識(shí)。
工作要求：
1、努力了解國(guó)家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高語言文字規(guī)范的意識(shí)。
2、組織教師學(xué)習(xí)《上海市實(shí)施<中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法>辦法》，提高意識(shí)，規(guī)范語言文字。
3、各學(xué)科教師都要重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力；語文教學(xué)要注重聽說讀寫能力的全面培養(yǎng)，在口語教學(xué)、寫字教學(xué)及考查中要把語言文字規(guī)范化教育與現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合。
4、創(chuàng)設(shè)良好的'語言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，校內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范。
5、普通話和語言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)常化并融入校園文化建設(shè)中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的吸引力和教學(xué)效果。
6、以第十一屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校的語言文字工作。
7、以爭(zhēng)創(chuàng)語言文字示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳。
具體工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，提升語言文字規(guī)范使用意識(shí)
1、開展《國(guó)家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長(zhǎng)久效果。
2、加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。利用校園網(wǎng)語言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。
�。ǘ㈤_展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力
環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：
1、在布告欄上開設(shè)《國(guó)家通用語言文字法》和《學(xué)校語言文字工作的基本要求》的學(xué)習(xí)版塊，以加深教師對(duì)相關(guān)發(fā)律法規(guī)的認(rèn)識(shí)；
2、美化校園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號(hào)，電子屏幕滾動(dòng)宣傳，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍；
3、充分發(fā)揮黑板報(bào)、拼音角的功能，抓好推普員隊(duì)伍，出好推普黑板報(bào)。
活動(dòng)開展方面：
教師活動(dòng)：
1、教師三字基本功訓(xùn)練；
2、以教研組為單位的教師公開課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力；
3、對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查；
4、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查；
5、語文教師應(yīng)積極倡導(dǎo)充分利用兩份預(yù)備鈴，開展誦讀唐詩宋詞以及名家名句
的欣賞活動(dòng)，從小感受祖國(guó)語言文字的魅力，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。
6、與圖書館緊密配合，盡快完成《古詩誦讀內(nèi)容二》的整理工作；大力支持圖
書館開展古詩誦讀考級(jí)活動(dòng)，持之以恒開展紅讀活動(dòng)，力爭(zhēng)使讀書活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階。
學(xué)生活動(dòng)：
1、組建好推普員隊(duì)伍，定期召開推普員會(huì)議，佩戴好學(xué)生推普員宣傳標(biāo)志。
2、將語言文字工作有關(guān)要求納入學(xué)生檢查活動(dòng)之中：
�、僖竺堪嗤破諉T做語言文字規(guī)范化的表率；
�、谝笮幸�(guī)檢查員履行校園語言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責(zé)。
3、積極倡導(dǎo)利用兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)間積累一定的成語、諺語、歇后語等，從小感受語言文字的魅力。
4、借助每周一拼幫助學(xué)生積累名人名言，大隊(duì)部協(xié)助語言文字辦公室抓好黑板報(bào)、語言文字教育工作。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃 篇14
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)語言文字工作委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，進(jìn)一步宣傳落實(shí)國(guó)家語言文字工作方針、政策，創(chuàng)建規(guī)范、健康的幼兒園語言文字環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全園師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
二、現(xiàn)狀分析
我園現(xiàn)一線教師共32名，其中在編教師有28名，其中27名教師都獲得普通話二級(jí)甲等證書，確保做到持證上崗。
我園大部分是外地戶籍的幼兒，他們大多由祖輩帶領(lǐng)，幼兒及家長(zhǎng)的普通話鄉(xiāng)音較重，老師在對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教育時(shí)，積極和家長(zhǎng)（祖父輩）進(jìn)行溝通和交流，推廣普通話。
三、目標(biāo)
我園將進(jìn)一步做好推廣普通話、規(guī)范漢字的工作，增強(qiáng)師幼的語言文字規(guī)范意識(shí)，促進(jìn)師幼的.語言文字應(yīng)用水平的普遍提高，養(yǎng)成規(guī)范使用祖國(guó)語言文字的良好習(xí)慣，努力將語言文字工作與各項(xiàng)工作結(jié)合起來，納入到各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中，使我園語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，全面提升校園文化品位和辦學(xué)品位。
四、內(nèi)容與措施
一、繼續(xù)將語言文字工作與園務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。在各類政治學(xué)習(xí)、師德學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等中，加強(qiáng)重視全體教職工對(duì)漢字應(yīng)用的情況，并且做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。
二、加強(qiáng)日常的檢查，做到語言文字工作經(jīng)常化、細(xì)致化。定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園宣傳欄、教師的備課等。
三、對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：如班級(jí)計(jì)劃、一周教育教學(xué)計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃、領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃、游戲活動(dòng)計(jì)劃、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)等資料的檢查。
四、繼續(xù)做好普通話水平測(cè)試和漢字應(yīng)用水平測(cè)試工作，進(jìn)一步提高我園教師漢字水平。
五、創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的幼兒園文化氛圍，幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范。
六、繼續(xù)開展我園“小青蛙故事比賽”，選拔優(yōu)秀幼兒參加區(qū)級(jí)比賽。
七、將繼續(xù)組織幼兒參加第五屆“百聯(lián)東方杯”奉賢區(qū)幼兒講故事比賽。
八、組織大班組參加奉賢區(qū)語委辦“傳承中華文化，展現(xiàn)漢字魅力”漢字文化傳承活動(dòng)。
九、組織團(tuán)青年教師參加奉賢區(qū)“幸福ing”優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)。
為使我園語言文字工作適應(yīng)有關(guān)要求，我們將不斷開拓，積極進(jìn)取，積極參加語言文字各項(xiàng)活動(dòng)，不斷開創(chuàng)語言文字工作的新局面，不斷提高我園語言文字工作的水平。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃 篇15
一、指導(dǎo)思想
大力推廣全國(guó)通用的普通話，提高全體教職員工的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高幼兒的`普通話水平和規(guī)范用字的能力，提高師幼的語言素質(zhì)，形成說普通話的校園風(fēng)氣，推動(dòng)推普工作向縱深發(fā)展。
二、工作思路
把推普工作與教學(xué)工作有機(jī)整合，抓“推普”促教學(xué)，抓教學(xué)促“推普”；把推普工作與評(píng)價(jià)教師基本素質(zhì)結(jié)合起來，抓推普促語言素質(zhì)，抓語言素質(zhì)促普通話水平；把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來，組織業(yè)余文化生活，帶動(dòng)“推普”工作，落實(shí)推普工作；把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來；抓推普工作，促幼兒普通話口語能力，抓朗普通話口語培養(yǎng)，促普通話水平提高。
三、活動(dòng)安排
1、二月份制定語言文字工作計(jì)劃；召開推普工作會(huì)議，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置工作。
2、三月份組織教師、幼兒、家長(zhǎng)參加校園、社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)，把推普工作落實(shí)到活動(dòng)中。
3、四月份組織青年教師開展說課活動(dòng)。
4、六月份組織幼兒參加慶“六一”兒歌朗誦比賽。
5、七月份召開推普工作會(huì)議，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置下半年工作。
6、九月份成立幼兒園“小不點(diǎn)”廣播臺(tái)，播報(bào)校園新聞、故事等。
7、十月份組織青年教師參加縣崗位練兵活動(dòng)，把推普工作落實(shí)到活動(dòng)中。
8、十一月份整理上半年語言文字工作檔案。
9、十二月份撰寫工作總結(jié)。
10、行政值周每天考核普通話堅(jiān)持情況，并定期（每月一次）組織校園文字工作檢查組監(jiān)督學(xué)校規(guī)范用字情況。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃 篇16
為了進(jìn)一步貫徹、落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強(qiáng)自身語言文字規(guī)范意識(shí)及語言文字應(yīng)用能力，透過規(guī)范語言文字，促進(jìn)校園文化建設(shè)，共建書香校園，特制定本計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
本年度我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實(shí)際出發(fā)，深入貫徹《國(guó)家通用語言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話和社會(huì)用字規(guī)范化，全面提高教師素質(zhì)，使之與各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，當(dāng)好社會(huì)語言文字規(guī)范化的表率。以《湖南省中小學(xué)語言文字工作指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》為工作準(zhǔn)則，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運(yùn)用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，形成獨(dú)特的校園文化。
二、工作目標(biāo)
1、積極推廣普通話。師生在教學(xué)中使用普通話率達(dá)到100％，師生員工在教學(xué)、工作、會(huì)議、廣播宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話率達(dá)到100％。
2、推行寫規(guī)范字。校內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、印章、標(biāo)語牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書，以及各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)等用字規(guī)范率達(dá)到100％。學(xué)校自制的獎(jiǎng)?wù)�、證書、以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達(dá)到100％。
三、主要工作
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。
進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
辦公室主任：
組員：
�。ǘ┕ぷ餍〗M分工明確，責(zé)任到人。
建立三級(jí)語言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以校長(zhǎng)主管，教研室、教育處、教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處負(fù)責(zé)，語文教研組監(jiān)督，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。
具體分工：教務(wù)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作；團(tuán)委及學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會(huì)的語言文字規(guī)范化工作。同時(shí)，學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況，由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé)；�？⑿�(bào)的規(guī)范用字情況由辦公室和各通訊員負(fù)責(zé)；對(duì)師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等，由教研室負(fù)責(zé)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳。
1、學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級(jí)語委的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī)、文件。
2、學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級(jí)黑板報(bào)、永久性標(biāo)語牌等途徑和載體，加強(qiáng)“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識(shí)。特別重視每年的“推普周”工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。
3、學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時(shí)教育處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、黑板報(bào)等活動(dòng)，凈化我們的'語言環(huán)境。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)安排。
1、將語言文字工作與教學(xué)競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合。
學(xué)校還將結(jié)合“一師一優(yōu)課”選拔和競(jìng)賽活動(dòng)，“微課”活動(dòng)，要求老師們說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫、規(guī)范使用電教設(shè)備，這些工作的開展對(duì)提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識(shí)和能力，帶動(dòng)中老年教師的語言文字規(guī)范化積極性、營(yíng)造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動(dòng)作用。
2、面向全體教師，推廣普通話。
語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以，學(xué)校本年度將特別注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)外，學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話水平較好的老師對(duì)普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況，并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)�，F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。
3、以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實(shí)有效的活動(dòng)，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。學(xué)校每班每周開設(shè)1節(jié)寫字課，學(xué)生寫規(guī)范字，學(xué)習(xí)硬筆軟筆書法，另外，每天早上15分鐘為“經(jīng)典誦讀”、“書法練筆”，學(xué)生誦讀經(jīng)典，練習(xí)硬筆書法。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字。
4、配合課堂教學(xué)，教育處將牽頭舉辦“誦讀經(jīng)典”系列活動(dòng)。
“誦讀經(jīng)典”之系列活動(dòng)主要包括：
活動(dòng)一：“我喜歡的名著”比賽。由七、八、九年級(jí)各班在開展讀名著講故事活動(dòng)的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加年級(jí)匯報(bào)比賽。
活動(dòng)二：朗讀比賽。由七、八年級(jí)以班級(jí)為單位，全體參加。朗讀內(nèi)容：年級(jí)語文教研組確定的適合本年級(jí)的名家名篇以及本年級(jí)現(xiàn)行教材全文、精彩的章節(jié)。
活動(dòng)三：讀書演講比賽。以“與書為伴，親近書籍”為主題，由七、八年級(jí)各班在班級(jí)初賽后推選一名學(xué)生參加年級(jí)比賽。
活動(dòng)四：“讀書小報(bào)”評(píng)比。鼓勵(lì)七、八年級(jí)學(xué)生每人動(dòng)手出，以“親近母語，享受閱讀”為主要內(nèi)容，每班上交3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校評(píng)比。
活動(dòng)五：建立“圖書角·交換站”。在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級(jí)間，建立“好書交換站”，舉行全校范圍內(nèi)“圖書漂流”的活動(dòng)。
活動(dòng)六：家庭讀書樂。建立家庭小書庫，每班在評(píng)比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片；開展與父母共讀一本書的活動(dòng)，每班每月在了解家長(zhǎng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(zhǎng)文章：我和孩子一起閱讀。
活動(dòng)七：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展電子閱讀。
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，電腦已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶。我校有兩個(gè)電腦房都可以上網(wǎng)，同時(shí)在行政樓二樓開辟了閱覽室。本年度學(xué)生可以利用中午自由活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行電子閱讀，學(xué)校將利用電子閱覽系統(tǒng)豐富師生學(xué)習(xí)生活、讓閱讀成為校園時(shí)尚、成為師生生活方式。促進(jìn)語言文字規(guī)范化的道路還很漫長(zhǎng)，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識(shí)、獲取知識(shí)的地方。在以普通話、規(guī)范字的形式接受教誨，充實(shí)自我的同時(shí)，更要自覺地傳播這種規(guī)范。我們師生有責(zé)任共同營(yíng)造一個(gè)純潔的語言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升永定中學(xué)語言文字的規(guī)范化水平。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃 篇17
健全語言文字規(guī)范化制度，加強(qiáng)宏觀政策指導(dǎo)，加大培訓(xùn)測(cè)試及評(píng)估力度，采取切實(shí)有效措施，是各級(jí)語委會(huì)長(zhǎng)期的重要的工作任務(wù)。為了進(jìn)一步促進(jìn)我縣語言文字工作的有效提升，積極創(chuàng)建語言文字示范校，特?cái)M定如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以推進(jìn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點(diǎn)，以創(chuàng)建示范校為目標(biāo)，以推廣普通話、寫規(guī)范字為著力點(diǎn)，大力開展各類語言文字競(jìng)賽活動(dòng)，全面做好推普周活動(dòng)，為完成上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估盡職盡責(zé)工作。
二、主要工作任務(wù)
1、健全組織機(jī)構(gòu)。各校要成立專門的組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系。各校每個(gè)班級(jí)要有推普員。
2、堅(jiān)持計(jì)劃管理。各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語言文字工作計(jì)劃。計(jì)劃要求全面具體。
3、創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)涵。推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作，是我們教育工作者義不容辭的職責(zé)。語言文字規(guī)范化，教育須率先垂范；學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地,教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者。創(chuàng)新語言文工作形式，豐富語言文字工作活動(dòng)內(nèi)涵。各校要適時(shí)開展推廣普通話，寫規(guī)范字的系列活動(dòng)。
4、爭(zhēng)創(chuàng)示范達(dá)標(biāo)。語言文字規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校責(zé)任重大，教師使命光榮。各校要認(rèn)真對(duì)照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，找出自身差距，加大整改力度，積極申報(bào)示范校。20ｘｘ年創(chuàng)建示范�；顒�(dòng)，我縣的總體目標(biāo)為市級(jí)示范校爭(zhēng)取上報(bào)2-3所。
5、強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)。各校要將“說普通話，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評(píng)價(jià)體系之中。教師課堂教學(xué)要堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字。各校語言文字活動(dòng)要具體，任務(wù)要明確,考核要科學(xué)。要圍繞課堂抓質(zhì)量，圍繞教學(xué)抓經(jīng)典，圍繞活動(dòng)提升素質(zhì)。
6、開展競(jìng)賽活動(dòng)。20ｘｘ年各校要大力開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)；加強(qiáng)課堂朗讀教學(xué)指導(dǎo)；鞏固書法教學(xué)成果。20ｘｘ年教育局將適時(shí)舉辦全縣中小學(xué)生書法賽。創(chuàng)造條件開展?jié)h字書寫大賽。各校要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，探索語言文字規(guī)范化創(chuàng)建的`不同途徑。
7、發(fā)揮媒體作用。各校要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語；各校大型活動(dòng)用語、用字要規(guī)范；充分利用班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)、廣播等宣傳媒介，宣傳語言規(guī)范化常識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用。
8、做好示范引領(lǐng)。各校要積極開展“啄木鳥”活動(dòng)，堅(jiān)持師生錯(cuò)別字矯正的習(xí)慣；堅(jiān)持校園用字、用語定期檢查的的習(xí)慣；堅(jiān)持檔案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣。
9、加強(qiáng)信息上報(bào)。各校要及時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃；認(rèn)真組織普通話報(bào)名、培訓(xùn)與測(cè)試工作；及時(shí)報(bào)道推普工作的動(dòng)態(tài)信息。
三、主要措施
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視推普工作，要從提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師綜合素質(zhì)的角度，從教書育人啟迪心智的高度來認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作。
2、強(qiáng)化措施，以評(píng)促改。20ｘｘ年省督導(dǎo)團(tuán)將語言文字工作納入了教育崗位責(zé)任制，并且年底實(shí)行驗(yàn)收，各校一定要提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)對(duì)師生的評(píng)價(jià)和整改。
3、及時(shí)驗(yàn)收，快速推進(jìn)。縣級(jí)示范校將不限名額，達(dá)標(biāo)一所備案一所。對(duì)縣級(jí)達(dá)標(biāo)校縣局將發(fā)給獎(jiǎng)牌，崗位責(zé)任制加5分。
4、突出特色，推薦典型。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)、長(zhǎng)青小學(xué)示范引領(lǐng)作用，及時(shí)召開推介會(huì)，經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)，加強(qiáng)縣內(nèi)各校之間的學(xué)習(xí)與借鑒，提升我縣語言文字工作的實(shí)際水平。
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