2021小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，先做一份工作計劃，開個好頭吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編為大家收集的2021小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃1
一、意義和宗旨
環(huán)保事業(yè)是我國的一項基本國策，少年兒童環(huán)保意識關(guān)系人類未來的前途，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責任。
浦江縣實驗小學領(lǐng)導一直都比較重視環(huán)境教育工作，認真組織學生搞好各種環(huán)保教育活動。學校主要結(jié)合勞動教育，在培植花木，綠化校園中做了大量工作�，F(xiàn)在記錄在案的花草樹木已涉及80余科240余種，可以說花木品種繁多。校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。
進入二十一世紀，為了使環(huán)保教育有新的起色，在環(huán)境教育中做出應(yīng)有的貢獻，學校決定自加壓力，創(chuàng)建綠色校園。20xx年1月成立以校長為組長的創(chuàng)建綠色學校領(lǐng)導小組，并制定綠色學校創(chuàng)建計劃，認真組織師生開展了有關(guān)環(huán)境教育的學習和活動，并認真進行收集、整理、保存資料，20xx年被評為金華市綠色學校，在20xx年2月召開的學校四屆二次教代會上提出了創(chuàng)建浙江省綠色學校的奮斗目標。
培養(yǎng)少年兒童認識自然，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識和道德行為，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學校的宗旨，保護生態(tài)環(huán)境建設(shè)綠色校園是我們的綠色行為。
二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。
本著"處處有教育"的思想，利用春季大好時機，調(diào)整花木布局，搞好學校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創(chuàng)設(shè)文化氛圍，使學生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強學生自主學習的自覺性。制作宣傳標語，規(guī)范師生綠色行為。嚴格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境保護工作，創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境，形成環(huán)境教育氛圍。
三、認真搞好環(huán)保培訓工作。
為了使廣大教師掌握環(huán)保知識，提高業(yè)務(wù)工作能力，更有效地對學生進行環(huán)保教育，學校領(lǐng)導組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育學習和活動。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。學校訂閱了4份有關(guān)環(huán)境的報刊，為師生提供了學習資料。有利于教師搞好環(huán)境教育工作。
四、認真做好環(huán)境教育工作。
通過學校宣傳欄、班級板報、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，使綠色教育在家庭、社區(qū)扎根、開花、結(jié)果。
五、認真做好課內(nèi)教育。
1、各學科認真進行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實際生活，做好環(huán)境教育工作。
2、認真上好環(huán)境教育課。學校每周安排0．5課時的環(huán)保教育課程。教師能夠做到三有：有教材、有計劃、有備課，上好每一節(jié)環(huán)境教育課，使學生初步掌握環(huán)保知識，增強學生環(huán)保意識。
3、充分利用環(huán)保日，通過國旗下講話對全體師生進行環(huán)保教育。要求每班每學期最少進行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。
4、認真開展環(huán)保教育教學研究。每學期各年級教思品、自然、社會、環(huán)境教育、勞動的教師，認真開展"三個一"活動，寫一篇教案，上一堂環(huán)境教育研討課，總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，不斷提高自身的環(huán)境教育水平。
5、聘請縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教育課，使教師和學生更多地了解一些環(huán)保知識。
六、認真組織課外實踐活動。
1、各班都以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應(yīng)的活動內(nèi)容及輔導教師，能夠定期搞好環(huán)�；顒印�
2、認真組織學生參加學校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”活動。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。
3、認真組織學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動。
�。�1）組織學生對附近街道、村莊張貼宣傳標語，宣傳綠色行為。
�。�2）組織學生對道路護綠。
（3）組織學生對浦陽江進行水質(zhì)調(diào)查，尋找污染源，并寫出調(diào)查報告。
4、認真組織學生開展專題教育活動。
充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進行環(huán)境教育，培養(yǎng)師生保護生態(tài)環(huán)境的光榮感、責任感、使命感。
�。�1）3月12日，植樹節(jié)。每年都要組織師生進行植樹綠化勞動，調(diào)整花木布局。今年共植樹1000余棵，平均每人植樹5棵。并開展"我與小樹同成長，為家鄉(xiāng)添新綠"和"節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻"等活動。
�。�2）4月20日－26日，愛鳥周。每班做5個鳥巢，共做30個鳥巢掛在校園東面的楊樹上，增強了學生愛鳥、護鳥意識。由于校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個喜鵲窩。
�。�3）4月22日，地球日。少先隊開展了"熱愛我們的地球媽媽"的主題隊會活動，并向全體師生宣講"只有一個地球"教育活動，使廣大師生進一步樹立環(huán)保意識。
�。�4）6月5日，環(huán)境日。少先隊開展了"世間萬物，生命之網(wǎng)"大型主題隊會，并向全體師生宣講環(huán)境保護是我國一項基本國策，使師生進一步明確環(huán)保的'重要性與緊迫性。
�。�5）9月11日－21日開展了"保護環(huán)境，熱愛地球"的系列活動，評環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使學生的環(huán)保意識更加濃厚。
5、進行垃圾分類處理。
開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動。
6、收集信息，整理資料。
組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識，并制作小報，向社會宣傳。
七、積極參加環(huán)保征文活動。
鼓勵教師積極撰寫環(huán)保教育論文、總結(jié)參加評獎。積極組織學生參加各種環(huán)保征文比賽和知識競賽活動。在20xx年區(qū)環(huán)保征文活動中，有16位同學獲獎。在20xx年徐州市"環(huán)保杯"征文競賽中，有4位學生獲獎，學校榮獲先進集體獎。近期又組織全體學生參加全國小學生環(huán)保知識大賽。夏宏剛老師的論文《筑一片綠色天地》在全國中小學素質(zhì)教育優(yōu)秀論文評選中獲得優(yōu)秀獎。張倩老師的論文《綠色教育呼喚綠色行為》，趙玉雙老師的論文《環(huán)境教育中的情感滲透》分別榮獲區(qū)環(huán)保論文一等獎、三等獎。劉志剛、白家新、田淑芹三位老師的環(huán)保教案分別獲一等獎、二等獎、二等獎。
環(huán)境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作？教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會"，為實現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃2
近年來，在上級黨委、政府的領(lǐng)導下，在教育行政部門和環(huán)保部門的具體指導下，我校十分注重校園育人環(huán)境的建設(shè)和開展環(huán)境教育活動，思想認識到位，保障資金到位，負責落實到人，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣、聯(lián)系實際、寓教于樂的環(huán)境教育系列活動，取得了環(huán)境教育與教育教學的雙豐收�，F(xiàn)將學校本年度的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，成立機構(gòu)，落實責任
在深化新一輪課程改革的工作中，我們認識到，培養(yǎng)的學生一定要有濃厚的環(huán)保意識，才能適應(yīng)新世紀的文明，學校領(lǐng)導充分意識到，綠色學校是環(huán)境教育的一個重要措施，是學校兩個文明建設(shè)，素質(zhì)教育深化的重要標志，學校成立的“綠色學�！鳖I(lǐng)導工作小組，形成一個由校長親自掛帥，學校行政領(lǐng)導、教師、學生共同參與管理的全方位創(chuàng)建管理網(wǎng)絡(luò)，并且每學年初還制訂了“綠色學�！惫ぷ饔媱澆⒓{入學校工作計劃及其他各工作計劃中，要求各部門明確工作目標，強化創(chuàng)建意識，定期進行研究，開展各項活動，分工到人，落實責任，把工作落到實處，保證綠色環(huán)保工作扎實有序地開展。
二、廣泛宣傳，全員參與，強化綠色意識
環(huán)境教育是學校教育的一個重要組成部分。我校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，不斷為環(huán)境教育營造濃厚的氛圍。為使創(chuàng)建綠色學校工作深入有效地開展，我校充分利用各種宣傳陣地，廣泛宣傳環(huán)保知識，通過上環(huán)保教育大課，觀看環(huán)保錄像，布置環(huán)保宣傳櫥窗和環(huán)保宣傳標語牌，出環(huán)保專題黑板報，組織教師學習《中華人民共和國環(huán)境保護法》等法律法規(guī)，舉行環(huán)保講座，利用升旗儀式國旗下講話對學生進行“植樹護綠”“保護地球母親”“珍愛生命之水”等教育，利用“六·五”世界環(huán)境日等環(huán)保紀念日進行環(huán)保宣傳，增強了師生的環(huán)保意識。
三、立足學科滲透，深化環(huán)境教育
學科教學是對學生進行環(huán)境教育的重要載體。我校十分注重環(huán)境教育課程的.開設(shè)。在綜合實踐活動課中，每學期我校有近三分之二的班級會選擇“美化我們的校園”“水污染調(diào)查”“節(jié)水節(jié)電從小事做起”等一系列環(huán)保課題進行活動。
環(huán)境教育課的教師都能認真?zhèn)湔n、認真上課，講課時能聯(lián)系實際，并且與實踐活動相結(jié)合，讓學生動手操作，調(diào)查研究，撰寫環(huán)保論文，利用社會實踐課程組織參觀師專生態(tài)園，體驗種植、采摘，將學校教育向社區(qū)家庭延伸，提高環(huán)保的責任意識，學生參與環(huán)保教育活動的普及率達到100%。除此之外，我們還加強了科學、社會、語文、數(shù)學、品德與生活、體育、美術(shù)等學科的環(huán)保滲透教育工作，各學科根據(jù)各自的特點積極開展各種形式的教育活動。我們還充分利用校本課程，對學生進行環(huán)保教育，激發(fā)學生為家鄉(xiāng)建設(shè)出力，爭做環(huán)保小衛(wèi)士的熱情。各學科形成合力，增強了環(huán)境教育的效果，學生不僅掌握了知識，而且能自覺地運用知識去關(guān)心自然，保護環(huán)境。
四、扎實開展環(huán)�；顒樱B(yǎng)成良好的環(huán)保行為
在做好環(huán)保宣傳教育的基礎(chǔ)上，我們還通過豐富多彩的環(huán)保活動對學生進行環(huán)保教育，做到寓教于樂。我校以增強學生環(huán)保意識，養(yǎng)成良好環(huán)保行為為主題，組織開展了一系列活動�！�3月12日”植樹節(jié)我們發(fā)出倡議號召學生參加“植樹：愛綠、護綠”活動；“3月22日”世界水日對學生進行“節(jié)約用水從小事做起”主題活動；“4月7日”世界衛(wèi)生日，組織學生衛(wèi)生大掃除，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；“4月22日”世界地球日，我們邀請了縣環(huán)保局的專家對我校師生上了一堂“低碳生活”為主題的環(huán)境教育大課，進行保護地球母親，美化校園環(huán)境的教育；“5月31日”世界無煙日，進行吸煙有害健康的宣傳；“6月5日”世界環(huán)境日，利用國旗下講話向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要性……
我們還利用班隊活動這一主陣地，讓學生圍繞這些重大節(jié)日開展各種各樣的環(huán)保主題班隊會，通過各種形式環(huán)保征文比賽，環(huán)保板報評比，美術(shù)環(huán)保作品賽，設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗、實行衛(wèi)生包干責任制等，進一步增強了全體學生的環(huán)保意識及自覺性，使他們養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。我校85名中高年級同學參加縣上組織的森林防火征文活動比賽中，有蔣岱峰、李金秋、査曉旗、何榕榕、馬璟琪、葉柯妮等15名同學分別獲得了一、二、三等獎。
五、加強校園建設(shè)，美化校園環(huán)境
我校校園內(nèi)綠樹成蔭、鳥語花香、環(huán)境幽雅。學校的育人環(huán)境已經(jīng)達到了美化綠化，整潔有序的要求，學校建有專門的“綠色教室”，種有多種盆景植物，可作為師生平時教學活動的基地。一年四季有鮮花裝扮，校園內(nèi)常年擺放盆景綠化，不僅起到了美化校園的目的，還陶冶了師生的心靈，培養(yǎng)了師生的審美情趣和環(huán)保意識。在綠化、美化校園方面，本學年冬季，我們對校園樹園進行了修剪，雨季來臨，我們重新栽種了樹園里的草坪475平方米，植樹10棵，增加防護圍欄92米，總投資約2。8萬元。同時，我們還制定了一整套衛(wèi)生管理制度來加強管理，實行衛(wèi)生劃片包干責任制，包干到班、責任到人，定期打掃保潔，定期檢查評比考核。我們還在全校開展美化校園的活動，要求地上無垃圾，墻上無污染，課桌無刻痕，公物不損壞，水電不浪費，將全校燈具更換成節(jié)能燈等，通過美化校園活動，強化了師生愛護環(huán)境珍惜資源的意識。
今后，我們將一如既往地開展環(huán)境教育工作，將環(huán)境教育滲透在學校工作的各個環(huán)節(jié)中，使之成為學校教育理念的一個重要組成部分，在實踐中探索，在探索中前進，在堅持現(xiàn)有的制度化、系列化的前提下，加強目標層次管理，把環(huán)境教育逐步升華到環(huán)境美育的境界，并將以此為動力，推動我校各項工作的全面發(fā)展。
小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃3
環(huán)境意識如何是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標志，提高全民環(huán)境意識，應(yīng)從青少年和兒童抓起，這對于實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的積極影響。為了將環(huán)境教育工作更加有效、廣泛、持久地進行下去，我校在20XX年把環(huán)境教育作為德育工作的一項抓手，圍繞市教育局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教育工作要求，積極、有效、全面的在不同層面展開了環(huán)境教育、環(huán)境宣傳、環(huán)境行動。
一、指導思想
地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建綠色學校對提高學生的環(huán)保意識和推進素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校全面貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學�！睘檩d體，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標
1、創(chuàng)建綠色學校活動規(guī)范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。
培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。
2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。
3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。
三、主要措施
一、學校重視環(huán)境教育
1、成立學校環(huán)境教育領(lǐng)導小組
為加強對環(huán)境教育工作的領(lǐng)導，成立環(huán)境教育領(lǐng)導小組，由校長陳國勝擔任組長，教導、少先隊輔導員、班主任等任組員，負責對環(huán)境教育的.安排、落實工作。他們工作認真，措施到位，有效地開展了環(huán)境教育。
2、環(huán)境教育列入學校工作計劃
我校把創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ髁腥牍ぷ髂繕�，環(huán)境教育領(lǐng)導小組專項制訂工作計劃，有要求、指導思想、奮斗目標、主要措施，期末有專題總結(jié)，總結(jié)收獲、尋找不足，逐步完善，以求創(chuàng)建工作實效。
3、環(huán)境教育作為課程列入課表
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，保護和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，從小樹立熱愛環(huán)境、善待環(huán)境、保護環(huán)境的意識。環(huán)境教育也是實施素質(zhì)教育的一項重要措施，行政商定，把環(huán)境教育列入課程，利用勞技教育課時上環(huán)境教育。
4、教學軟件得到保證
為使各學科進行環(huán)境教育，滲透教學，生動、易接受，配備和使用好電教光盤，如《探索——環(huán)境保護篇》、《自然科學之謎》系列，《自然界奇特現(xiàn)象》系列等。閱覽室訂了《環(huán)境教育》、《綠化與生活》、等報刊供師生閱讀，增強環(huán)保意識。
二、學科滲透環(huán)境教育
我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時，要求相關(guān)學科加強教材中環(huán)保內(nèi)容的教學研究，提高課堂教學質(zhì)量，使學生切實掌握內(nèi)容。在考試的試題中要有一定比例是有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，同時組織好環(huán)境保護活動。
1、語文、自然、社會、思品滲透環(huán)境教育
四門學科結(jié)合教材、要求完成環(huán)境教育內(nèi)容，列入教研組工作計劃，有單獨教案，使學生認識保護我們的生存環(huán)境，理解人與自然的關(guān)系，樹立良好的環(huán)境意識。
2、開展綜合實踐活動，滲透環(huán)境教育
為培養(yǎng)學生從小樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識，認真組織綜合實踐活動。
語文學科開展《人與環(huán)境》實踐活動，把收集的資料通過小報形式反映出來。
思品學科結(jié)合課本，開展宣傳環(huán)保、環(huán)保法律法規(guī)活動�；顒觾�(nèi)容和過程是觀察本地的環(huán)境狀況，課外查找、收集環(huán)境問題的有關(guān)材料，歸納出危害性，查閱相關(guān)資料分析其成因，針對本地區(qū)存在的環(huán)境問題，向有關(guān)部門提出合理建議和可行性治理措施。
3、開展研究性學習，滲透環(huán)境教育
語文學科開展研究學習，學生收集“我喜愛的動物”，從中使學生感覺愛護動物、熱愛生命、培養(yǎng)能力。
三、重大環(huán)保日開展專題教育
1、結(jié)合環(huán)境保護的有關(guān)活動日，利用全校升旗儀式進行宣傳活動，重大活動日開展專題活動。例：“65世界環(huán)境日”，開展《家庭裝潢與環(huán)境保護》宣傳活動，經(jīng)過社會調(diào)查，舉辦專題小報《家庭環(huán)境污染的調(diào)查》；開展創(chuàng)建綠色環(huán)保學校專題活動，舉辦《創(chuàng)建綠色環(huán)保學校》小報等活動，增強了學生環(huán)保意識，保護環(huán)境從我做起。
2、開展興趣小組活動
圍繞環(huán)境教育，積極組織興趣小組，開展了“環(huán)保征文活動”。
四、培養(yǎng)環(huán)境教育行為習慣
加強學生行為習慣的教育與培養(yǎng)。首先貫徹《中小學生日常行為規(guī)范》，制訂生一日常規(guī)、學校的用電安全、勞動安全等制度。其次督查，每天開展“六項”常規(guī)檢查，把保潔、室內(nèi)衛(wèi)生工作作為重要內(nèi)容，檢查評比作為班主任考核內(nèi)容之一。
五、重視校園環(huán)境建設(shè)
學校占地面積20677平方米，運動場地9134.2平方米�，F(xiàn)學校綠化面積8144平方米，要進一步擴大綠化面積，美化校園。充分發(fā)揮“綠色學�！钡挠俗饔�。在學校已有的基礎(chǔ)上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。
各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ骷{入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環(huán)保意識，提高學生素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。
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