中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

小學社團活動工作計劃

時間:2022-10-08 08:49:50 工作計劃 我要投稿

小學社團活動工作計劃(精選9篇)

  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,我們要好好計劃今后的工作方法。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧!以下是小編為大家收集的小學社團活動工作計劃,希望能夠幫助到大家。

小學社團活動工作計劃(精選9篇)

  小學社團活動工作計劃 篇1

  一、指導思想

  以《基礎教育課程改革綱要(試行)》為指導,切實貫徹落實學生綜合素質發(fā)展的要求,全面推進素質教育,提升學校辦學層次,培養(yǎng)學生個性特長。尊重學生的興趣、愛好,學校努力創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境,組織學生參加豐富多彩的社團活動,擴大學生視野,讓學生個性得到充分發(fā)展并享有成功的喜悅,促進學校教育整體提高,凸顯我校教育特色。

  二、工作重點

  1、統(tǒng)籌安排,確定課程:

  本學期我校將堅持務實有效的工作原則和方法,社團活動的設置有利于促進學生發(fā)展,有利于促進我校素質教育的全面、有效地實施。

  2、尊重主體,確定人選:

  根據開設情況,由指導老師選擇學生參加相應的社團活動小組。在老師的幫助下,讓學生根據自身特點融入活動,引導學生發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng)造美、展示美,培養(yǎng)學生健康、樂觀的生活情趣,形成健全人格,讓每一顆心靈都快樂,讓每一個學生都幸福地成長。促進學生的多元化發(fā)展,構建七彩的陽光校園,加快校園文化建設進程。

  3、落實常規(guī),健全制度:

  為加強常規(guī)督促管理,避免社團活動的隨意性和盲目性,我們堅持“五”定”原則。

  一定活動項目,在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,結合學科、學校實際情況,開設相關的社團活動項目。

  二定活動目標,針對有些重點項目,要和競賽相結合,爭取早出成績。

  三定活動時間,每周五下午第三節(jié)課,保證活動時間。

  四定活動內容,每個社團必須嚴格按照活動計劃進行。

  五定輔導老師,學校根據每個教師的特點確定指導老師。

  六定活動地點,學校會確保各社團活動的固定地點。

  4、科學管理,講求實效:

  1)準時到崗,不早退;顒诱n前5分鐘教師要帶領學生及時到位,準備好活動材料。活動未結束,學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

  2)社團活動小組要切實加強安全教育,認真落實安全措施,教師須自始自終擔任指導組織工作,活動巡視要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其他有礙于指導的事,輔導教師如有特殊情況需事先請假,并通知到本組所有成員。

  3)教師要做好活動組內學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點名制度,對學生的教育要加強與班主任聯系,不可隨意將學生退出活動小組。專用活動室負責老師要做好室內物品保管、門窗關鎖等工作。

  三、活動要求

  1、每位指導老師必須認真準備、輔導并做好每次活動的安排記錄,期末做好總結并入擋。

  2、要尊重學生的需要和興趣,以學生為活動的主體,讓他們真正成為活動的主人。

  3、堅持每周活動,切忌虎頭蛇尾,保證每次活動時間為40分鐘,活動內容豐富有效。

  4、各社團活動的輔導老師適當交流,相互促進。

  5、學生參加人員在年級組內調整安排,學校專職教師的社團可以跨年級。年級學生人員有年級組長協調,保證每個社團人數均衡。

  四、具體安排

  1、學校類

  序號教師活動內容活動地點

  2、班級類

  序號教師活動項目活動地點

  小學社團活動工作計劃 篇2

  一、指導思想

  為豐富校園文化生活,發(fā)展學生興趣與特長,減輕教師和學生的工作學習壓力,促進學生的全面發(fā)展,以社團活動為平臺,以“全員參與、豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣,拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨,成立相應的學生社團活動小組,努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。

  二、社團任務

  1、培養(yǎng)學生興趣愛好,張揚學生的個性,讓學生在活動中學習知識,增長能力。

  2、凸顯學校的辦學特色,塑造學校社團活動的品牌。

  3、積極參加各級演出和比賽,為校爭光。

  4、通過多種方式吸收學生加入到組織中來,讓每一個學生都有成長的舞臺。

  三、具體工作及措施

  (一)尊重主體,實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度,活動前,學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目,同時班主任根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長,特別是興趣所向,選擇合適的社團活動。

 。ǘ┞鋵嵆R(guī),健全制度

  1、為加強常規(guī)管理,避免社團活動的隨意性和盲目性,我們要堅持“六定”。一定活動課程;二定活動目標;三定活動時間;四定活動內容;五定輔導老師;六定活動地點。

  2、做好輔導老師的準備工作,絕不打無準備的仗。正式開課前,所有輔導老師制定切實可行的活動計劃,安排好全學期的活動內容,并提前備好一周的課,上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。

  3、加強輔導老師的教學反思,開座談會,總結工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討,濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。

  (三)充分重視學生的個別差異,注重因材施教,在全面了解學生個性特征的基礎上,充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

  (四)加強檢查督促,發(fā)現問題,及時修改。

  注重學校社團活動的組織、檢查、指導開展,以保證學校社團活動課程建設順利進行。

 。ㄎ澹嫿ǹ茖W合理的社團活動評價方案。

  “社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗,為此我們將建立規(guī)范的內部評價與激勵改進機制,把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵。

  四、社團活動分類

  20xx年學校扎實開展好以下社團活動,以后逐年擴充內容和方式。主要包括戰(zhàn)鼓、書法、廣場舞、合唱、乒乓球、十字繡等社團組織。

  五、社團活動實施措施

  1、成立學校社團活動領導小組,指導教師精心設計活動,并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。

  組長:

  成員:

  2、保證社團活動時間:校級共同活動時間為每周四下午第三節(jié)。

  六、本學期社團活動分以下三個階段進行

  第一準備階段:第1-2周

 。1)學校制定活動定方案,宣傳動員,組織實施。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名。

 。2)社團負責老師填報社團成員名冊、制定活動計劃(授課內容)、確定活動內容、活動時間等。

  第二社團活動階段:第3-16周

  (1)指導教師認真組織開展活動。

  (2)做到“五有”:有計劃、有活動設計(教案)、有名冊、有反饋、有總結。提前一周社團負責老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質稿的素材,圖片資料,學校做好宣傳報道。

  第三階段成果準備展示:第17-18周

  1、指導教師最后階段上交相關材料(計劃、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結等)。

  2、社團領導小組考核檢查學生活動效果,評選最佳指導教師和最佳學生(由指導老師推薦),并進行表彰。

  3、展示成果:跟學校的校園文化藝術節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結合。

  展示的項目:

  美術書法:社團成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品,張貼在專用的展板上,并附上活動的圖片。

  文學社:人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學作品。

  體育小組:展示學生的活動資料、活動情景,各類競賽的成績。

  英語組:在提高口語水平,能在節(jié)日中表演一個節(jié)目。

  七、課程實施過程友情提醒

  1、各班主任要配合輔導老師,告知學生具體的活動地點,定好帶隊學生,保證每個學生都能及時到達上課地點,尤其是低年級。

  2、各輔導老師課前對自己活動的教室預先落實好,如桌椅、多媒體、教具,保證社團活動單位時間的有效性。

  3、各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名,做好記錄。對活動積極性不高、課程任務不能及時按要求完成的同學不能聽之任之,要及時和其談心交流,明確活動的目的性,以達到預期的活動目的。

  小學社團活動工作計劃 篇3

  一、指導思想

  當今的學生,總是不甘落后于潮流。風靡全球的足球世界杯會歌、電影的主題歌、優(yōu)美流暢的英語鄉(xiāng)間民歌等對他們有著巨大的吸引力。一些著名的歌星更是他們崇拜的偶像。因此,教唱英語歌曲肯定會受到學生們的喜愛與歡迎。英文歌曲融知識性于趣味性之中。學生在參與活動中,積極探討歌詞的的問題,發(fā)展了思維,激發(fā)了他們學習英語的動力。另外,它可以擴大學生的知識面,開拓學生的視野,增強學生學習英語的興趣。豐富小學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎。

  二、活動目的

  通過英文歌曲的社團活動,使學生的英語興趣得到更好的發(fā)展,進一步了解英語的基本知識,培養(yǎng)學生的語言技能和語言的綜合運用能力,提高學生的英語英文歌謠演唱能力。

  三、活動內容

  學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲。

  《If you are happy》

  《At the market》

  《Five little monkeys》

  《Walking》

  《Twinkle,Twinkle,littlestar》

  《Row your boat》

  《Teddy bear》

  四、活動時間、地點

  每周星期三下午第三節(jié)課,二(1)班教室。

  如遇特殊情況另行安排。

  五、活動要求

  1、組織學生按時參加活動。

  2、每周三下午第三節(jié)課后進行活動,小組成員必須準時到活動地點。

  3、小組成員應嚴格遵守紀律,不準在活動室大聲喧嘩。

  4、每次老師布置的作業(yè),學生都應按時完成。

  六、進度安排

 。裕

  小學社團活動工作計劃 篇4

  一、教材分析

  寫字是小學階段一項重要的基本功訓練。長期以來,由于受應試教育沖擊,有的學校沒有寫字課,有的課表上雖有寫字課,卻形同虛設,常常挪作他用。學生中字跡潦草,錯字別字連篇眾多,而寫一手好字的則鳳毛麟角,如何改變這一現狀,這是擺在教育界的一大課題。

  小學寫字教育的特色研究,主要研究寫字教學與學習習慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學生自主性的關系。

  寫字教育是實施教育的一個方面,把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字,具有很高的審美價值,能使人聯想起美好的生活,得到各種美的享受。對小學生進行寫字教育,不僅僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字,更是對學生進行道德素質、意志毅力、智能素質、審美情操的培養(yǎng)。

  二、教學目標

  1.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

 。1)首先,要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。

  當你坐著寫字的時候,身子要正而直,兩肩齊平,胸部挺起,頭部要端正,稍微向前,不要歪斜;兩臂要自然撐開,右手執(zhí)筆,左手按紙,雙腳要自然放平,踏穩(wěn),不要交叉或踮腳尖。

 。2)正確的寫字姿勢,不但跟寫好字有密切關系,而且對身體健康也很有好處,所以一定要格外重視,并注意養(yǎng)成良好的習慣。

  2.掌握漢字的間架結構和一些常見的偏旁部首。

  (1)漢字的基本筆畫,主要有如下一些:

  點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。

 。2)漢字的筆順規(guī)則,可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種:

  基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。

  補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。

 。3)漢字的間架結構,有如下六種:獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構、全包圍結構、品字形結構。

 。4)漢字的偏旁部首。

  3.對小學生的寫字提出嚴格要求,那就是六個字:"規(guī)范、端正、整潔"。

  三、采取的措施

  1.整體優(yōu)化

  (1)認真制訂實施寫字教學計劃。

  (2)嚴格遵守課改方案要求,開齊開足二年級寫字課,落實“專課專用,保質保量”八字方針。

  (3)遵循直觀性原則,采用多媒體等現代化教學設施,推出樣板課,組織聽課,研討摸索寫字教育的基本模式,確保寫字課的質量。

  (4)調動廣大家長的積極性,取得家長的大力支持,舉行家長問卷調查,如開家長會,向家長匯報成績。

  2.抓好表率

  樹立寫字標兵,表彰寫字能手,定期舉行作業(yè)展覽,請“能手”介紹經驗,給予重獎,形成你追我趕,后浪推前浪的局勢。

  四、課時安排

 。ㄒ唬┳笃缘膶懛8課時1——8周

  單人旁、雙人旁、豎心旁1課時

  兩點水、三點水、火字旁1課時

  提手旁、木字旁、禾字旁1課時

  言字旁、示字旁、衣字旁1課時

  口字旁、日字旁、月字旁1課時

  土字旁、王字旁、山字旁1課時

  左耳旁、反犬旁、女字旁1課時

  絞絲旁、食字旁、金字旁1課時

 。ǘ白笃浴睂懛▽m棻荣1課時9周

  (三)字頭的寫法4課時10——13周

  十字頭、日字頭、八字頭1課時

  禿寶蓋、寶蓋、穴寶蓋1課時

  人字頭、大字頭、禾字頭1課時

  草字頭、竹字頭、雨字頭1課時

 。ㄋ模白诸^”寫法專項比賽1課時14周

 。ㄎ澹┳值椎膶懛4課時15——18周

  八字底、口字底、土字底1課時

  力字底、貝字底、月字底1課時

  巾字底、木字底、寸字底1課時

  四點底、心字底、皿字底1課時

  (六)“字底”寫法專項比賽1課時19周

 。ㄆ撸┢谀┛己1課時20周

  教學措施

  1、通過教師的范寫,使學生明確偏旁部首在田字格中的正確布局。

  2、通過教師的范寫,動態(tài)展示基本筆畫的起筆、運筆、收筆的過程。

  3、教師通過各種方式激發(fā)并維持學生的寫字興趣,通過生生評價提高學生的評價能力,通過賽事讓學生獲得寫字學習的成就感。

  小學社團活動工作計劃 篇5

  一、學困生形成原因情況分析

  1、后進生形成的家庭原因:父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。

  2、后進生形成的學校原因:教師思想教育不力以及片面追求成績。對后進生輔導不及時。

  3、后進生形成的社會原因:人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革,思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響,偏離了健康成長的道路。

  4、非智力因素:不少聰明的學生怕吃苦,怕經受挫折,經受磨難,一遇困難就打退堂鼓,一遇挫折就一蹶不振,喪失信心與勇氣,甚至產生變態(tài)心理,總認為老師、同學看不起自己,自己萬事不如人,于是破罐子破摔,自己不學,也不想叫別人學,最后走進“雙差生“行列。

  二、學困生主要特征分析

  1、對一些概念理解不全面、不深刻,往往留于形式,難于用自己的語言再現,理不清概念之間的聯系和區(qū)別。

  2、聽課時缺乏主動思考,往往只是注意結論,不深究其形成過程,遇到困難消極等待。

  3、自學時,找不出問題的重點和難點,不能整理出教材所敘述的內容,提不出問題,看書時注意力不集中。

  4、做作業(yè)時,以抄襲為主要完成手段不以鞏固為目的。

  三、具體措施

  1、在平時上課中,有意強化學困生對知識學習的敏銳感,多引導他們對現象的觀察和思考。

  2、故事、游戲、現實生活場景都是學生最容易接受的學習方式。通過有趣的喜聞樂見的場景引入課題,可以牢牢地吸引他們的注意力,學生仿佛自己進入了故事情景中,不由自主地產生了強烈的探究欲望,思維的源泉被打開,滾滾的泉水盡情地流淌。給積極的思維以強動力。

  3、以合作交流促學習不但可以培養(yǎng)學生團結合作、溝通與交流的能力,而且有利于激發(fā)和促進學生思維的發(fā)展,特別是學困生思維的發(fā)展。這樣使他們得到了幫助,能力也得到了提高。

  4、多做一些學困生能夠理解的語法問題,讓他們由淺入深的相應練習,逐步深化知識的理解能力。

  5、利用家長會,匯報該生在校的學習情況,讓家長協助教師教育和督促自己的孩子努力學習。

  6、課后多和學困生交談,態(tài)度要和藹,使后進生愿意接近老師,經常和老師說說心里話,有利于老師對學生的了解,有利于做好后進生的轉化工作。

  7、開展互幫互學的活動,座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設一個好的學習環(huán)境,充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

  8、對學困生的缺點批評要恰當得體,切忌不可傷害,不能讓其他同學嘲笑他們,嫌棄他們。

  9、分層次設計目標,給差生制訂能夠完成的目標,使其能真正感到成功的喜悅。

  10、利用課余時間幫助學困生輔導,盡力使他們的成績有所提高,讓他們認識到“我能行”。

  小學社團活動工作計劃 篇6

  一、指導思想

  為促進我校各科教學和課外活動教育的和諧發(fā)展,豐富校園文化生活,提高藝術教育教學水平,成份挖掘學生的潛能,發(fā)揮學生的特長,展示孩子們的精神風貌和教育成果。

  二、目的與任務

  1、通過組織美術活動,繼續(xù)對學生進行審美教育和提高學生的繪畫水平。

  2、培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學生美的情操和陶冶他們完美的人格。

  3、把一些對美術感興趣、有特長的學生集中起來,為他們創(chuàng)設特定的環(huán)境、氛圍,讓他們在一起相互交流、探討、觀摩,從而擴大他們的視野,增長知識,發(fā)展個性。

  三、活動內容及要求

  內容:以繪畫為主要學習內容。

  要求:達到基本掌握繪畫的基礎,能夠對身邊有趣事物進行寫生和創(chuàng)作。

  四、組織形式

  集體上課,分組輔導。

  五、學習時間

  每周三下午兩節(jié)課。

  六、具體措施

  1、宣傳發(fā)動,以自愿參與為主。

  2、確定學員,并向學員說明美術特長小組開展之目的和任務。

  3、制定小組活動規(guī)章制度。

  4、每學習一項內容后以墻報的形式舉辦一次畫展進行總結。

  5、采用誘導的方法進行輔導,培養(yǎng)學生的想象能力和思維能力。

  小學社團活動工作計劃 篇7

  一、指導思想

  自學校開展誦讀活動以來,已經取得良好的教育效果和社會影響,但也遇到了一些問題,我會堅定不移地抓好實驗工作。使誦讀成為學校的一大特色。

  二、總體目標

  通過學校和家庭組織小學生誦讀《弟子規(guī)》、《三字經》、《古詩詞》《詩歌》等讓他們在一生記憶力最好的`時候,以便捷的方式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

 。1)培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。

 。2)幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣,心地向善,修養(yǎng)提高。

  (3)提升學生語文水平,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。

 。4)培養(yǎng)小學生讀書興趣,增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面的素養(yǎng)。

 。5)引導父母子女一起誦讀,增進親子感情,提升家庭文化品位。

  三、具體措施

  采取學生集體背與單獨背、小老師教讀與老師講故事相結合創(chuàng)造性地開展小型而靈活多樣的誦讀活動,不斷激發(fā)學生的誦讀興趣。如:采用比賽的形式,看看五分鐘的時間內誰背的多;比比看誰最先背下一條;規(guī)定任務,誰先背下誰就可以先出去玩(這一方法最好用,能更好地激勵孩子背誦的熱情,只是咱們場地有限,讓先背下來的孩子在走廊上玩,他們的聲音又太響了,影響其他孩子背誦)

  著重面向家長進行相關的宣傳,贏得家長的理解和更多支持,多向家長征詢意見和建議,形成校內校外的合力,促進誦讀活動卓有成效地開展下去。

  通過古詩誦讀活動我們大有收獲,也充滿信心。我們會繼續(xù)堅持,并不斷摸索出更新更好的方法,為學生的發(fā)展奠定堅實的基礎!這學期,我們將繼續(xù)努力,讓師生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽光中,在唐風宋雨的滋潤下,健康幸福地成長。

  小學社團活動工作計劃 篇8

  教學目標

  為了豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng),根據學校的實際情況認真開展學校美術社團的組建和教學工作。以學校新學期發(fā)展計劃為指導,抓美術特色教育,促進我校美術教育的發(fā)展,使美術社團教育活動成為校園文化建設的重要組成部分,形成學生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園教育氛圍。

  本學期社團教學目標:分兩個階段

 。ㄒ唬⿲W習國畫中寫意山水的技法,通過教師基礎知識傳授和實踐練習,了解寫意山水的基礎知識和基本技能,完成山水小品和山水創(chuàng)作大幅的作品。

 。ǘ⿲W習西藏藏傳佛教的繪畫。了解西藏臧傳佛教的文化背景和繪畫風格,完成唐卡作品。

  教學方法和措施

  了解本教材的學習內容的總體思路:

  1、注重審美能力的培養(yǎng)

  2、重視創(chuàng)作精神和實踐能力的培養(yǎng)

  3、創(chuàng)設文化情景,涵養(yǎng)人文精神

  4、確立學生的主體地位

  5、鼓勵學生進行綜合性學習

  6、重視學生的自評和互評

  7、恰當運用多種教學手段

  8、廣泛利用各種課程資源

  開展豐富多彩的美術課余活動,豐富學生的業(yè)余生活,增加他們對美術的興趣,因地施才的對學生開展有特色、有趣味的美術創(chuàng)新課程;關注所有學生的發(fā)展進步,培養(yǎng)美術尖子特優(yōu)生。

  認真?zhèn)湔n、上課、進行課后反思,不斷完善課程;且注重與學生溝通交流,及時批改作用,并進行作業(yè)講評;要求每一位學生,同時也尊重每一位學生,發(fā)揚民主教學,使學生學有所得,不斷提高,全面發(fā)展。

  小學社團活動工作計劃 篇9

  一、指導思想:

  為更好地提高學生的演講與交際能力、鍛煉學生語言表達能力,繁榮校園文化、豐富校園生活,加強學生間的交流,本社團積極開展一些內容豐富的社團活動,激勵會員們努力提高各方面的素質,希望學生在這個社團里能有所收獲。

  二、活動目的:

  1、激發(fā)學生的演講與表演興趣,讓學生喜歡說話。

  2、通過活動,提高學生的演講與口才的能力,提高欣賞的水平。

  3、讓學生在演講中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

  4、讓學生在演講中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣,陶冶情操,獲得愉悅。

  三、活動意義:

  開展演講與口才興趣小組是全面推進中學生素質教育,提升學校辦學層次,提升中小學生整體素質,培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課余生活,拓展實踐空間,讓學生有選擇的權利,讓每個學生享有成功的喜悅,真正為學生的發(fā)展服務。

  四、活動內容:

  本社團將進行豐富多彩的演講活動,利用每周二下午第四節(jié)課,以競賽的形式為主、朗誦表演為主要內容;要求參賽人員當眾朗讀,主要班委為評委,實行全班投票制,評選優(yōu)秀朗讀者,組織朗讀比賽,鼓勵學生能說會道。

  五、活動時間地點:

  每周二下午第四節(jié)課七年六班教室。

  六、具體事宜計劃:

  第五——九周:進行全班范圍內的演講比賽。

  第十——十二周:古詩朗讀,詩歌朗誦,配樂詩朗誦,演講比賽視頻觀看。

  第十三——十五周:根據前幾周的周冠軍,選出每月的月冠軍,從而激勵學生不斷挑戰(zhàn)自己。

  演講社團簡介:

  “沒有思考,就沒有思想;沒有思想,就沒有希望。”而演講社自古以來就是激發(fā)這種思考的有效形式。演講社所舉辦的一系列演講辯論活動正是為了大家共同的愛好,從而豐富我們的校園生活,陶冶學生情操,促進學生的綜合素質。

  我們本著鍛煉社員的口才,豐富社員知識,培養(yǎng)社員能力為宗旨。我們以“不求最好,只求更好”為社訓,在前進的過程中不斷提高自己。

  我們時時刻刻期待著你的熱情參與。在這里,你不僅可以充分的展現自己的才華,還可以學到演講的技術,辯論的技巧,豐富的人文知識。而演講社將繼續(xù)積極創(chuàng)新,為同學們提升自己的演講辯論能力提供更廣闊的天地。隨著更多的經驗積累,演講社迎來的將是一個輝煌的明天!

【小學社團活動工作計劃】相關文章:

小學美術社團活動總結09-29

社團活動工作計劃02-25

社團活動工作計劃(精選18篇)07-31

小學舞蹈社團活動計劃書10-15

小學生社團活動計劃書10-16

小學語言表演社團活動方案范文01-07

小學社團活動方案(通用14篇)08-31

小學朗誦社團活動工作總結03-03

社團活動方案11-03