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生物工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-15 22:34:02 工作計(jì)劃 我要投稿

【必備】生物工作計(jì)劃4篇

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理的生物工作計(jì)劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】生物工作計(jì)劃4篇

生物工作計(jì)劃 篇1

  新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,上學(xué)期上學(xué)期取得了較好的成績(jī),被評(píng)為優(yōu)秀教研組,本學(xué)期結(jié)合區(qū)教研室、本校教學(xué)的意見(jiàn)和生物教研組的實(shí)際情況,特制定學(xué)期工作計(jì)劃。

  一、本學(xué)期教學(xué)工作的總體要求

  認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)素質(zhì)教育三要義,打造活力課堂;以學(xué)生為本,全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)尤其是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的研究和學(xué)習(xí),不斷提高教育、教學(xué)水平,努力提高教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)德育教育,呈現(xiàn)師德魅力。

  二、常規(guī)教學(xué)

  1、集體備課:備好課是提高課堂效率的重要保證。集體備課作為我們開(kāi)展教科研活動(dòng)的主要載體,作為我們提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑,它促進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作和平等交流,有利于充分凝聚集體智慧,張揚(yáng)教師教學(xué)個(gè)性。集體備課是有效地提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。在集體備課時(shí),中心發(fā)言人寫好說(shuō)課稿,既說(shuō)教材,又說(shuō)教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過(guò)程的安排及依據(jù)。參加活動(dòng)的其他教師提前都要獨(dú)立備課,找出自己的困惑。然后集思廣益,逐個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行協(xié)商。備課后每位教師要針對(duì)自己的備課進(jìn)行個(gè)性修改,要根據(jù)自己所教班級(jí)的具體情況,在中心發(fā)言人提供的參考教案的基礎(chǔ)上,另外設(shè)計(jì)一些難易適度的問(wèn)題。在集體備課時(shí),每位老師也要預(yù)想課堂教學(xué)中學(xué)生會(huì)提出些什么要求和問(wèn)題,老師之間共同商量、交流,做好這些準(zhǔn)備就能盡可能地避免一些尷尬的場(chǎng)面,更能提高教學(xué)質(zhì)量。

  在集體備課中我們確定了“三定”和“五統(tǒng)一”。

  三定:

 、俣〞r(shí)間:一般是每節(jié)課前都要進(jìn)行集體備課,通常安排在每周五的2、3節(jié);

 、诙ǖ攸c(diǎn):確定集體備課的地點(diǎn),便于檢查、督促和養(yǎng)成習(xí)慣。

 、鄱ㄖ髦v人:確定每次備課活動(dòng)的主講人,主講教師事先根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備主講內(nèi)容。

  五統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo);統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn);統(tǒng)一課堂教學(xué)程序設(shè)計(jì);統(tǒng)一訓(xùn)練;統(tǒng)一單元測(cè)試。

  2、上課

  新授課嘗試運(yùn)用導(dǎo)學(xué)提綱:導(dǎo)學(xué)提綱不是每節(jié)課都要用。對(duì)于放手給學(xué)生時(shí)間比較長(zhǎng),問(wèn)題比較多,而且學(xué)生思考進(jìn)度不同的課堂,可以采用。導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)比較難,我們準(zhǔn)備將本冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行分工,用1-2周的時(shí)間準(zhǔn)備好。

  復(fù)習(xí)課是生物教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),抓好復(fù)習(xí)關(guān)。

  講評(píng)課培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力和知識(shí)遷移能力。

  3、聽(tīng)課

  生物組同一備課組教師每周互相聽(tīng)課至少一次,并積極參與評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)及各種教科研活動(dòng),要做好教學(xué)反思等,提高自身的`素質(zhì)。

  4、做好傳幫帶活動(dòng)

  本學(xué)期慈秀珍和紀(jì)艷玲兩位老師結(jié)成傳幫帶對(duì)子,履行自己的承諾,使兩位老師的教學(xué)等各方面得到鍛煉和發(fā)展。

  三、“同研一節(jié)課”活動(dòng)

  我們生物組繼續(xù)從三個(gè)環(huán)節(jié)入手:第一,學(xué)習(xí)反思與研討階段。組織教師開(kāi)展“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”課堂模式研討、“同讀一本書”讀書富腦活動(dòng)等校本培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)培訓(xùn)促進(jìn)教師由“淺思”向“深思”邁進(jìn)。針對(duì)自身存在的問(wèn)題,寫出“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”方案。第二,組織實(shí)施與展示階段。

  1、學(xué)區(qū)方面:首先于九月份開(kāi)展一次導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)進(jìn)行研討,目的構(gòu)建適用于新課改的教學(xué)設(shè)計(jì)。 學(xué)區(qū)內(nèi)每位教師交流自己的教學(xué)提綱,如何突破重難點(diǎn)。探討課堂上存在的問(wèn)題及解決方案。

  2、學(xué)校方面:充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,凝聚集體智慧,抓好活力課堂。

  (1)不同級(jí)部間采用“定類研討”模式,將生物課分為新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課三類,針對(duì)不同類型課程的特點(diǎn),集體備課,然后開(kāi)展接力棒式的系列研討,由第一位老師執(zhí)教,全組聽(tīng)評(píng)課后,由第二位老師上重建課,以此類推,最后摸索出一種課型結(jié)構(gòu)。

 。2)同一級(jí)部間采用“定人研討”模式,每一節(jié)課指定一名教師,上課前要由教師獨(dú)立思考,寫出教案,由其余教師提出修改意見(jiàn),主備課人據(jù)此進(jìn)行二次備課,然后上課并接著開(kāi)展接力棒式的系列研討。第三,總結(jié)提升與推廣階段。實(shí)驗(yàn)一個(gè)時(shí)期之后,及時(shí)將富有特色和實(shí)效的課堂教學(xué)新模式進(jìn)行總結(jié)提煉,積極推廣優(yōu)秀教改成果。

  四、學(xué)區(qū)活動(dòng):

  圍繞區(qū)教研中心的工作重點(diǎn)—落實(shí)素質(zhì)教育三要義,開(kāi)展《主題活動(dòng)教研日》活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)區(qū)活動(dòng):

  1、研討教學(xué)提綱的設(shè)計(jì)

  時(shí)間:9月17日(周三)全天

  內(nèi)容:初一至初三級(jí)部每位老師準(zhǔn)備兩節(jié)課進(jìn)行交流

  參加人員:學(xué)區(qū)內(nèi)所有生物教師

  地點(diǎn):古寨中學(xué)

  實(shí)施方案:每位教師提前寫出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,由教研組長(zhǎng)督促落實(shí)。確立中心發(fā)言人----邢丹老師。其他老師根據(jù)自己的提前備課,談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的理解,并對(duì)中心發(fā)言人的導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)進(jìn)行客觀公正的點(diǎn)評(píng)。從中找出自己可以學(xué)習(xí)和借鑒的可取之處;顒(dòng)后,每位老師進(jìn)一步改進(jìn)和完善自己的導(dǎo)學(xué)提綱方案,并留檔保存。

  2、青年教師課堂比賽。

  時(shí)間:十月

  內(nèi)容:自定

  參加人員:學(xué)區(qū)內(nèi)所有生物教師

  地點(diǎn):古寨中學(xué)

  實(shí)施方案:參賽的老師備好課, 完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì),然后四位老師分別上課,其他老師做評(píng)委,并邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參評(píng)。以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,推進(jìn)素質(zhì)教育教學(xué)觀念的更深層次理解和在教學(xué)實(shí)踐中的具體落實(shí)。

  五、學(xué)生活動(dòng)

  1、十月份制作酸奶(或甜酒)(初三學(xué)生)

  2、生物技能大賽:顯微鏡的操作和生物繪圖。(初一學(xué)生)

生物工作計(jì)劃 篇2

  為了貫徹落實(shí)愛(ài)衛(wèi)會(huì)關(guān)于開(kāi)展病媒生物防治專項(xiàng)整治工作的通知,為進(jìn)一步搞好我校病媒生物防治工作,特定以下計(jì)劃:

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為提高全體師生健康意識(shí),預(yù)防傳染病的發(fā)生,降低四害密度,加強(qiáng)對(duì)病媒生物防治的工作力度,病媒生物防治領(lǐng)導(dǎo)小組成員每年度至少開(kāi)一次會(huì)議,研究病媒生物防治情況及方法,并治訂病媒生物防治的工作制度。

  1.建立健全病媒生物防治隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò),把病媒生物防治工作列入一把手工程,并成立病媒生物防治領(lǐng)導(dǎo)小組,層層落實(shí),責(zé)任到人,步步到位。

  2.加強(qiáng)宣傳動(dòng)員。學(xué)校利用升旗儀式、全體教職工大會(huì)向全校師生作病媒生物防治動(dòng)員,宣傳病媒生物防治的重要性,并利用黑板報(bào)、宣傳欄等形式宣傳滅鼠,滅蚊、蠅、蟑螂的.方法。使全校師生積極參與到病媒生物防治的活動(dòng)中去。

  3.建立檢查制度,對(duì)學(xué)校校園及老鼠易出入場(chǎng)所及鼠洞進(jìn)行一次全面,徹底的自查,并把鼠洞堵塞掉,堵洞前先向洞內(nèi)投放鼠藥,防老鼠反復(fù)打洞。

  二、滅鼠工作

 、卑巡∶缴锓乐喂ぷ髁袨閷W(xué)校愛(ài)衛(wèi)工作的重要內(nèi)容來(lái)抓,人人參予,個(gè)個(gè)動(dòng)手。

 、矞缡蠊ぷ鲌(jiān)持經(jīng)常與突擊相結(jié)合,防、滅相結(jié)合,藥物與工具相結(jié)合,每季度開(kāi)展一次藥物突擊滅鼠活動(dòng),常年有滅鼠工具,有切實(shí)可行的防鼠措施。

  ⒊及時(shí)清理室內(nèi)外雜物,經(jīng)常檢查倉(cāng)庫(kù)、墻角、墻縫、鼠洞,及時(shí)堵塞,對(duì)鼠籠、鼠夾應(yīng)及時(shí)投放和清理。

  三、滅蠅、滅蚊工作

 、睆氐浊宄谩⑾夋苌鷪(chǎng)所和衛(wèi)生死角,翻盆倒罐,清除積水,不亂倒亂丟垃圾。

 、捕c(diǎn)、定人、定時(shí)對(duì)孳生場(chǎng)所進(jìn)行藥物噴灑消滅。

 、惩晟品老壴O(shè)施,垃圾箱有蓋有門,密封存放垃圾,廁所定人打掃,定時(shí)噴灑藥水。

  四、滅蟑螂工作

  ⒈每年秋季開(kāi)展藥物消滅蟑螂突擊活動(dòng)。

 、诧嬍、食品存放處必須開(kāi)展經(jīng)常性的滅蟑螂活動(dòng),

 、臣彝N房要經(jīng)常徹底清理蟑螂棲息場(chǎng)所,并搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,清洗廚房每個(gè)角落,確保飲食衛(wèi)生。

生物工作計(jì)劃 篇3

  作為一名教育工作者,更要適應(yīng)當(dāng)前的教育需要,不斷地要求自己,提高綜合素質(zhì),為學(xué)生樹立心悅誠(chéng)服的好榜樣,一切為了孩子發(fā)展,樹立良好的教師形象,為了更好地體現(xiàn)在自己的實(shí)際工作中,現(xiàn)制定師德師風(fēng)工作計(jì)劃:

  一、加強(qiáng)思想政治理論的學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng)

  積極參加本校每周組織的政治思想理論的學(xué)習(xí),記好筆記,及時(shí)寫好心得體會(huì),在政治上理論上不斷提高自己,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)教師法》,深切領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),切實(shí)提高自身修養(yǎng),提高自己的師德水準(zhǔn),不斷完善自己的人格。

  二、為人師表,做好學(xué)生的表率學(xué)

  教師既是知識(shí)種子的傳播者,又是文明之樹的培育者,既是人類靈魂的塑造者,又是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范!盁o(wú)德無(wú)以為師”,真正優(yōu)秀的教師,對(duì)祖國(guó)的愛(ài),對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài),都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé),就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知欲望,真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,是教師人格和道德魅力。教師要隨時(shí)注意塑好自己的形象。以高尚的道德使學(xué)生高尚,以淵博的知識(shí)使學(xué)生聰明,以自己健康的心理去塑造學(xué)生心理的健康。對(duì)于學(xué)生來(lái)講,學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如道德重要。加強(qiáng)信念,樹立正確的職業(yè)觀念,職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想。在自己的`道德、情操、品行等方面給學(xué)生做出榜樣,感染學(xué)生。

  三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),投身于教育教學(xué)之中

  積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,探索,優(yōu)化課堂教學(xué)的過(guò)程,注重教學(xué)中滲透思想教育,重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。及時(shí)更新教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)質(zhì)量。做到既教書又育人,兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn),關(guān)心熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生,改進(jìn)工作作風(fēng),提高規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止,進(jìn)一步樹立良好的教師形象。增強(qiáng)責(zé)任心學(xué)而不厭,勤于進(jìn)取,為人師表,嚴(yán)于律己。以飽滿的熱情投身于教學(xué)工作。

  在以后的工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,不斷地提高自身師德修養(yǎng),在未來(lái)的日子里更上一層樓。踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,無(wú)悔自己的選擇,無(wú)愧于自己的良心!教師是崇高無(wú)上的,它將永遠(yuǎn)是我的追求。用自己的實(shí)際行動(dòng),在這個(gè)平凡的工作崗位上,努力奏出自己不同凡響的生命樂(lè)章!

生物工作計(jì)劃 篇4

  我鄉(xiāng)將嚴(yán)格按照《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作方案》中對(duì)病媒生物防治工作的要求,在全鄉(xiāng)內(nèi)深入、持久地開(kāi)展活動(dòng),不斷降低病媒生物密度,使其控制在國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi),控制和減少蟲媒傳染病的發(fā)病率,保證居民身體健康,提高社區(qū)生活環(huán)境質(zhì)量。

  一、加強(qiáng)街道管理,提高對(duì)病媒生物防治工作的認(rèn)識(shí)

  1、成立以 為組長(zhǎng)的病媒生物防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、廣泛宣傳,提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)展病媒生物防治、講究衛(wèi)生是預(yù)防各種傳染疾病流行,保護(hù)居民身體健康的重要工作。將通過(guò)黑板報(bào),廣播,專題講座,知識(shí)競(jìng)賽等形式,大力宣傳病媒生物防治的重要性,努力營(yíng)造全員開(kāi)展病媒生物防治工作的氛圍。

  二、根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn),認(rèn)真做好病媒生物防治工作。

  1、春冬季重點(diǎn)是滅鼠

  堅(jiān)持做到定期對(duì)街道各區(qū)域進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)鼠情,及時(shí)按操作規(guī)程投放滅鼠藥或鼠夾。

  2、夏秋季重點(diǎn)是滅蚊蠅

  堅(jiān)持每周一對(duì)各區(qū)域噴施滅蚊蠅藥。

  三、綜合整治、確保病媒生物防治工作的`成效。

  1、堅(jiān)持綜合防治科學(xué)滅殺的方針,認(rèn)真落實(shí)清、疏、裝、防、滅五環(huán)節(jié)。經(jīng)常性地開(kāi)展衛(wèi)生大掃除,做到垃圾日產(chǎn)日清。及時(shí)疏通排污溝渠,做到街道無(wú)污水存積。

  2、認(rèn)真做好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

  3、科學(xué)用藥,確保滅鼠安全。防止藥物中毒事件發(fā)生。

  4. 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,采取有效滅殺辦法,最大限度控制病媒生物的滋生,為街道居民創(chuàng)建一個(gè)健康安全的生活環(huán)境。

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