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中學(xué)教研組工作計劃

時間:2020-08-06 16:20:42 工作計劃 我要投稿

中學(xué)教研組工作計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!下面是小編收集整理的中學(xué)教研組工作計劃,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)教研組工作計劃

  中學(xué)教研組工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)教研室對“基地”的各項(xiàng)要求,圍繞學(xué)校教務(wù)處和教科室的各項(xiàng)工作計劃,以課題研究為載體,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),根據(jù)“輕質(zhì)減負(fù)”等教育活動,以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為己任,以提高課堂效益為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣為起點(diǎn),堅持教研興組、教研強(qiáng)教的戰(zhàn)略,貫徹新課改理念,充分發(fā)揮每位教師的特長,為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),從而使我組在教育教學(xué)工作上更進(jìn)一步。

  二、工作重點(diǎn)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)科教學(xué)建議。

  2、做好課題工作。

  3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  4、搞好教學(xué)節(jié)活動。

  5、做好每次考后的質(zhì)量分析。

  6、做好知科學(xué)知識大匯總的黏貼和電子稿的保存及上傳。

  7、借助信息平臺,送給家長溫馨提示和鼓勵。

  通過以上各項(xiàng)活動,突出特色,體現(xiàn)基地本色。

  三、具體任務(wù)和措施:

 。ㄒ唬┖葑コR(guī)管理(根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的要求)

  1、抓備課

  ①嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。不隨意調(diào)課、停課、加課、減課,一切教學(xué)計劃的變動需先通過審核方可實(shí)施。

 、谌繄(zhí)行手寫備課,通過使用自行設(shè)計備課本進(jìn)一步細(xì)化備課要求,重點(diǎn)突出教學(xué)設(shè)計、學(xué)生學(xué)習(xí)的主體,教學(xué)的生成、教后反思。

 、圻^程中加強(qiáng)手寫備課推行的檢查力度,本學(xué)期初定查二次。同時要求實(shí)習(xí)期新教師的備課提前一周,由相應(yīng)師傅審核后再進(jìn)行課堂實(shí)施。

  2、控資料

 、賴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。課內(nèi)確保一定的練習(xí)量,課后作業(yè)要求教師先做,然后根據(jù)作業(yè)難易程度和學(xué)生的掌握層次進(jìn)行分層布置。

 、趪(yán)格控制學(xué)生教輔資料。任何教師不得借任何理由以任何形式私自為學(xué)生統(tǒng)計征訂,若確實(shí)有需要每科只充許增訂一份資料,且須經(jīng)過教導(dǎo)處申核和備案后方能進(jìn)行征訂,資料須經(jīng)教導(dǎo)處下發(fā)到各年段。在階段中教導(dǎo)處將對資料的使用情況進(jìn)行調(diào)查和反饋。

  3、嚴(yán)考試

  各學(xué)科都要重視形成性檢測(單元測試)及課堂教學(xué)的反饋檢測。要重視口試、實(shí)驗(yàn)、操作,課堂提問等評價方法的運(yùn)用,全面評估學(xué)生。學(xué)校組織的考試有開學(xué)考、月考,期末考根據(jù)教研室安排進(jìn)行,月考的組織依照中考的要求全程模擬進(jìn)行,閱卷采取年段交換,流水操作的方式,從而加大對課堂教學(xué)質(zhì)量的實(shí)時監(jiān)控。

  4、重落實(shí)

  抓批改、輔導(dǎo)及過關(guān)檢測,要求教師做到學(xué)生作業(yè)有發(fā)有講有評,有做有批有反饋。

  5、嚴(yán)檢查

  加大常規(guī)管理檢查力度,改革常規(guī)檢查的方式,由定期查改為隨機(jī)查,由組內(nèi)查改為通查,同時在檢查的內(nèi)容上更加細(xì)化量化,做好查后的反饋工作,并重點(diǎn)關(guān)注再查時教師是否改進(jìn),在此基礎(chǔ)上評選出“教學(xué)常規(guī)標(biāo)兵”若干名進(jìn)行表彰獎勵,以先進(jìn)帶全面來提升常規(guī)的執(zhí)行效度。規(guī)程檢查的結(jié)果納入教師的年度考核。

  本學(xué)期以備課、作業(yè)布置與批改和課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行三個為常規(guī)檢查的重點(diǎn),每次檢查致力于樹典型、查問題、重調(diào)整。

 。ǘ┘訌(qiáng)課堂教學(xué)研究

  1、圍繞課題和各項(xiàng)選拔活動開展公開課活動

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)科教學(xué)建議

  3、以“課題研究課”為抓手進(jìn)行常規(guī)落實(shí)和課題研究并行。

 。ㄈ┥钊胝n題研究

  1、營造師生互動、生生互動、情趣盎然的課堂教學(xué)氛圍,使學(xué)生充滿活力、動力,又在此氛圍中仍然保持教學(xué)的高效率。

  2、鼓勵教師積極參加各級各類論文、案例、教學(xué)敘事等,加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)

 。ㄋ模┱故净靥厣

  1、以“小學(xué)!薄按髮W(xué)科”基地如何有效建設(shè)為研究主題的課題研究

  2、特色活動體現(xiàn)學(xué)科特色(科學(xué)展示活動)

  3、科學(xué)課外課外知識大匯總(師生共創(chuàng))

  4、盡量集體行動(共參與共討論共學(xué)習(xí)共收獲)希望我們的計劃能照常進(jìn)行!

  力求我們的計劃是切實(shí)可行!

  追求我們的計劃能超常完成!

  中學(xué)教研組工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)貫徹省“五嚴(yán)”要求,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新教學(xué)方法,切實(shí)做到“增效減負(fù)”,創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。認(rèn)真研讀泰州市20xx年化學(xué)中考試卷、近幾年的化學(xué)中考說明和新課程標(biāo)準(zhǔn),做好化學(xué)教學(xué)及科研工作,全力以赴,實(shí)現(xiàn)教研組的各項(xiàng)目標(biāo),爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

  二、主要工作及措施

  1、繼續(xù)加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)

  教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)做到“四個結(jié)合”,即:要與繼續(xù)教育中心開展的活動想結(jié)合,與區(qū)教研室組織的中心教研組活動相結(jié)合,與區(qū)域性教研活動相結(jié)合,與中考復(fù)習(xí)備考相結(jié)合。增強(qiáng)教師的問題意識和研究意識。以教育觀念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),突出“教(導(dǎo))學(xué)案的教學(xué)”。

  2、加強(qiáng)教學(xué)研究,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

 、排恼n堂入手,積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為;瘜W(xué)課堂教學(xué)中必須積極探索探究式、討論式教學(xué),教師應(yīng)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的重組、整合和拓展,從中提煉出開放性教學(xué)基本素材,高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和活動方式,注意創(chuàng)設(shè)問題情景,引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與學(xué)習(xí),要重視運(yùn)用有啟發(fā)性和思考價值的問題組織教學(xué),有意識地鼓勵學(xué)生充分發(fā)表自己的意見,使學(xué)生體驗(yàn)和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、研究方法,為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學(xué)學(xué)習(xí)能力打好基礎(chǔ)。

 、萍訌(qiáng)對化學(xué)課題的研究工作。

  做好市課題“理化教材中開放性、實(shí)踐性習(xí)題的研究”課題的研究工作,加強(qiáng)對課題研究的過程管理,注意收集相關(guān)資料,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行階段小結(jié),實(shí)驗(yàn)教師在學(xué)期結(jié)束時撰寫專題報告和經(jīng)驗(yàn)論文等。

  ⑶積極開展中心教研、區(qū)域教研、校本教研等活動。中心教研組活動以教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主,繼續(xù)對每一個單元進(jìn)行教材分析,制訂出三維教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重難點(diǎn),提出教學(xué)指導(dǎo)性意見;同時對新教材中的研究性學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、習(xí)題研究等專題進(jìn)行研究。區(qū)域教研活動將結(jié)合區(qū)域教研的特點(diǎn)和區(qū)域教學(xué)的現(xiàn)狀,選擇一兩個突破口,以課堂教學(xué)為中心,開展“同課異構(gòu)”、“黨員先進(jìn)課”、“電子白板在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”等扎實(shí)有效的活動。本教研組同時也努力以學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題為主要研究內(nèi)容,努力搞好校本教研活動。

  三、教學(xué)進(jìn)度安排:

  日期

  教學(xué)內(nèi)容和課時安排

  備注

  8.31-9.17

  第一章第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么(2課時)

  第二節(jié)化學(xué)研究些什么(2課時)

  實(shí)驗(yàn)基本操作(2課時)

  9.20-9.24

  第三節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)(1課時)

  第一章復(fù)習(xí)測試(2課時)

  9.27-9.30

  第二章第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時)

  10.1-10.7

  國慶節(jié)放假

  10.8-10.15

  第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(2課時)

  第三節(jié)奇妙的二氧化碳(2課時)

  第四節(jié)自然界中的水(2課時)

  11.1-11.5

  第二章復(fù)習(xí)測試(2課時)

  11.8-11.12

  第三章第一節(jié)用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)(2課時)

  第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第3-4課時)

  第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素(2課時)

  期中

  考試

  第三章復(fù)習(xí)測試(1課時)

  第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法(3課時)

  第四章第一節(jié)燃燒與滅火(2課時)

  第二節(jié)定量認(rèn)識化學(xué)變化(第3-4課時)

  第三節(jié)化石燃料的利用(2課時)

  1.1-1.7

  元旦

  放假

  1.10-1.14

  第五章第一節(jié)金屬與金屬礦物(2課時)

  第二節(jié)鐵的冶煉合金(2課時)

  第三節(jié)金屬的防護(hù)和回收(2課時)

  第四節(jié)石灰石的利用(2課時)

  第五章復(fù)習(xí)測試(1課時)

  期終考試(1~5章)

  放寒假

  1、本安排為學(xué)期計劃,可根據(jù)學(xué)情自行調(diào)整,但全年級化學(xué)進(jìn)度應(yīng)保持一致。

  2、如果學(xué)校有月考,運(yùn)動會或其他活動耽誤上課時間,教研組自行再調(diào)整課時安排和教學(xué)進(jìn)度。

  中學(xué)教研組工作計劃3

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是立校之本,它關(guān)系到千家萬戶,是家長和社會普遍關(guān)注的問題,教學(xué)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊伍,根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,并結(jié)合本組的實(shí)際,特制定本學(xué)期 的教研組工作計劃。

  1、 各備課組由備課組長負(fù)責(zé),堅持每周進(jìn)行一次集體備課,切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié):即說課,編寫教案;議課,精改教案;溫課,優(yōu)化教學(xué);省課,反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧,同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。

  2、加強(qiáng)教研組的管理,狠抓組風(fēng)建設(shè),教研組長經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,每雙周對各教師的備課、上課及進(jìn)度情況檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  3、加大年輕教師的培養(yǎng),開展師帶徒活動,每位年輕教師由一名老教師或骨干教師代培,爭取使他們早日成為我校的骨干教師。

  4、充分利用每周二的教研組活動,鼓勵教師積極發(fā)言,集思廣益,對教學(xué)中存在的問題及好的想法提出來,以便大家討論并解決。

  5、七、八年級要抓好基礎(chǔ)教學(xué),要面向全體,抓兩頭帶中間,特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作;九年級面臨著升學(xué)考試,備課組教師要齊心協(xié)力,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學(xué),獻(xiàn)技獻(xiàn)策,爭取在中考中取得優(yōu)異成績。

  6、每周二認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),提高本組教師的理論素養(yǎng),配合九年級的兩次教學(xué)研討,組織教師研究中考試題的特征,預(yù)測出題方向。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力,爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。

  7、要求各教師根據(jù)自身專長,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,善于總結(jié),積極參與科研,提高科研能力。

  8、各備課組搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)資料庫。

  9、組織好第五周的“教學(xué)能手”和“教學(xué)新秀”的公開課,配合教導(dǎo)處準(zhǔn)備好新教師的考察和匯報課。

  10、借助學(xué)校第16周的開展的學(xué)科競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和興趣。

  總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

  九月份:

  1、制定本學(xué)期工作計劃;

  2、九年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討;

  3、組織第教學(xué)能手新秀公開課。

  十月份:

  1、組織第一次檢測;

  2、組織七八年級第一次數(shù)學(xué)教學(xué)研討;

  3、九年級第二數(shù)學(xué)教學(xué)研討;

  4、抓好七、八年級基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

  十一月份:

  1、新教師的考察和匯報課;

  2、七、八年級第二次數(shù)學(xué)教學(xué)研討;

  3、前半學(xué)期教研組工作總結(jié);

  4、師帶徒活動經(jīng)驗(yàn)交流。

  十二月份:

  1、第二次檢測;

  2、全校數(shù)學(xué)競賽;

  元月份:

  1、全校第三次檢測;

  2、 總結(jié)積累教學(xué)案例,每人至少寫一個教學(xué)后記,或整理一篇完整個案(含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思)或完成一個教學(xué)案例;

  中學(xué)教研組工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)校長室的精神,我們英語教研組將認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),著力提升課堂效能,減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。貫徹校長“不放松不過分”的理性的態(tài)度,將各條要求落到實(shí)處,為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  二、具體工作:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),樹立課程的意識。了解課程標(biāo)準(zhǔn)提出的五項(xiàng)原則和四個主意點(diǎn),經(jīng)常對照自己的教學(xué)理念與方法,力求跟上課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。

  2、繼續(xù)以“依托現(xiàn)代教育技術(shù),發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)”的課題來推進(jìn)教學(xué)。我校大部分班級已經(jīng)添置的硬件設(shè)備,我們應(yīng)該充分利用這些設(shè)備更好的輔助我們的教學(xué)工作。本學(xué)期將在二年級中進(jìn)行課題研究。備課組活動提倡“行動研究”,一個年級定一個課題,通過一位老師實(shí)踐反思后、由另一位老師再對此內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐、再反思、以此類推。在平時的教學(xué)中也應(yīng)如此,資源共享,但不是簡單的“照搬”,而是在他人實(shí)踐的基礎(chǔ)上反思后進(jìn)行改進(jìn)并再次實(shí)踐。針對上學(xué)期的不足之處,嚴(yán)格要求自己,規(guī)范教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)。總之,每一位老師必須積極參與到教學(xué)的研究中。

  3、根據(jù)上學(xué)期《教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃和實(shí)施記載》,在學(xué)習(xí)推選出的去年優(yōu)秀記載的一些范例的基礎(chǔ)上,實(shí)事求是地進(jìn)行填寫,積累平時教學(xué)中的一些改進(jìn),做到優(yōu)化自己的教學(xué),讓學(xué)生受益。也為課例的攥寫積累資料。

  4、積極參與新區(qū)、學(xué)署組織的活動。利用電教資源,在教研組活動時觀摩二期課改的課堂實(shí)錄。使每位教師都明確,二期課改不僅僅與新教材有關(guān),關(guān)鍵是觀念與教學(xué)的方式方法。正確對待新區(qū)的調(diào)研。以此督促自己、推動自己。

  5、強(qiáng)化優(yōu)化我校有著優(yōu)良傳統(tǒng)的“校本教研制度建設(shè)”。我們要充分體現(xiàn)校本教研以教導(dǎo)部門為引領(lǐng)、以教師為主體,以行動研究為重點(diǎn),及時、扎實(shí)、有效地解決教學(xué)實(shí)踐中的問題。使教師通過教研活動真正能有所收獲。

  6、繼續(xù)落實(shí)學(xué)校制定的關(guān)于《落實(shí)市教育工作會議精神,端正辦學(xué)思想,減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的重新規(guī)定》,堅決執(zhí)行規(guī)定中的所有條例。精選習(xí)題,不出難題偏題,照顧大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。明確各年級各學(xué)科的教輔材料與作業(yè)本,凡是老師布置的作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改。對于輔助的教材,老師可以根據(jù)自己班級學(xué)生的能力,有針對性的挑選一些練習(xí)。

  7、加強(qiáng)與外教的聯(lián)系,相輔相成,使學(xué)生有所收獲。

  中學(xué)教研組工作計劃5

  一、基本情況:

  我校現(xiàn)有文科教師八人。經(jīng)過新課程培訓(xùn)、校本研修、不斷的教研活動和校際間學(xué)習(xí)交流,我校文科組建設(shè)不斷加強(qiáng),教研組文化氛圍濃厚。教師師德師風(fēng)優(yōu)良,團(tuán)結(jié)協(xié)作,具有濃厚的學(xué)習(xí)、研究氛圍,教師的專業(yè)能力逐漸提高。本期要加大教研教改力度,更好地指導(dǎo)我校文科教師的教育教學(xué)工作,使文科教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到上級和學(xué)校要求。

  二、工作目標(biāo):

  1.加強(qiáng)教研組建設(shè),構(gòu)建教研組文化。

  2.通過教研活動,建立一支思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的文科教師隊伍。

  3.充分發(fā)揮學(xué)帶、骨干教師的作用。

  4.培養(yǎng)青年優(yōu)秀教師。

  5.搞好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。

  6.研究教學(xué)中的新問題。

  7.探索教育教學(xué)新途徑。

  8.爭創(chuàng)涪城區(qū)級“優(yōu)秀文科教研組”。

  三、具體措施:

  1.增強(qiáng)教師的敬業(yè)意識。

  2.充分調(diào)動教師的積極性。

  3.有計劃、有目的、有步驟地開展教研活動。

  4.開展集體備課和網(wǎng)絡(luò)備課。

  5.實(shí)行聽評課制度。

  6.開展說課活動。

  7.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  8.搞好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)研究工作。

  9.成立語文興趣小組并開展活動。

  四、活動安排:

 。、2月中旬召開教研組工作會議,開展教學(xué)反思活動。開展教藝大賽。成立語文興趣小組和文學(xué)社等。

 。病3月上旬教藝大賽。開展集體備課和網(wǎng)絡(luò)備課。

 。、4月份教學(xué)中的問題研究。上研究課。到外校參觀學(xué)習(xí)。開展學(xué)生作文競賽。教學(xué)質(zhì)量分析。

  4、5月份上優(yōu)質(zhì)課和示范課。教學(xué)質(zhì)量分析。撰寫論文。

  5、6月份教研活動總結(jié)。

  五、教育教研:

  課題:提高課堂教學(xué)質(zhì)量策略研究。

  中學(xué)教研組工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期政治組將在新課程理念和我校工作要點(diǎn)中關(guān)于教育教學(xué)工作思想的指導(dǎo)下,在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,以提高我校中學(xué)生思想政治素質(zhì)和政治科目教學(xué)質(zhì)量為工作中心,積極開展各類學(xué)習(xí)和研討活動,認(rèn)真實(shí)踐高中思想政治新課程,不斷提高教學(xué)理念和改進(jìn)教學(xué)方法,切實(shí)提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

  二、工作目標(biāo)總體目標(biāo):

  1、提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì),培養(yǎng)現(xiàn)代公民意識,提高學(xué)科學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生成績。

  2、提高政治課教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和理論水平,建立一個研究性、學(xué)習(xí)性的優(yōu)秀教研組。

  具體目標(biāo):

  高一備課組:老師以飽滿的精神狀態(tài),深入淺出的分析,生動有趣的'講解,結(jié)合當(dāng)今時代,結(jié)合學(xué)生生活,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  高二備課組:認(rèn)真?zhèn)淇,以?yōu)秀通過為目標(biāo),積極迎接三月底的學(xué)業(yè)水平測試:要克服必修四沒有時間上的問題,抓住重點(diǎn),參考去年必修四只出了幾個選擇題的情況,緊抓基礎(chǔ),著重訓(xùn)練選擇題;對于必修1、2、3,夯實(shí)基礎(chǔ),全面復(fù)習(xí),講練結(jié)合。務(wù)必提高平時學(xué)習(xí)困難學(xué)生,切實(shí)關(guān)注高二年級1、2、3班學(xué)生學(xué)習(xí),尤其在晚自習(xí)指導(dǎo)、檢測、督促學(xué)困生學(xué)習(xí)。學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束后,針對文科學(xué)生普遍感覺困難的必修四,切實(shí)打牢基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系,為將來的高三高考復(fù)習(xí)構(gòu)筑堅實(shí)的平臺。

  高三備課組:以課程標(biāo)準(zhǔn),考試說明為指導(dǎo),以課本為依據(jù),充分研究高考.不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革,探索高三政治教學(xué)模式,增強(qiáng)政治課的針對性和實(shí)效性,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題和應(yīng)試的能力,從而提高高三政治課的教學(xué)質(zhì)量。

  三、工作重點(diǎn)與措施

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念為更好的適應(yīng)新課程改革的需要,本組將組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革理論,學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),深化課程改革。

  2、嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度,杜絕形式主義各備課組組長切實(shí)負(fù)起責(zé)任,定時間,地點(diǎn)、定內(nèi)容、講實(shí)效,有效開展集體備課,全面落實(shí)“三定”“四備”“五研討”。集體備課要守時、守紀(jì),積極主動,求真務(wù)實(shí),群策群力,形成最優(yōu)方案,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課堂效益。

  3、以集體教研促常規(guī)教學(xué)總結(jié)、交流思想政治課教學(xué)和教改的經(jīng)驗(yàn),開展對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論,集思廣益,改進(jìn)政治課教學(xué),提高教學(xué)理念,形成數(shù)篇有價值的教研論文。經(jīng)過協(xié)商,初步以下有針對性教研題目,如何導(dǎo)課?如何提高課堂有效性?如何維持課堂紀(jì)律?如何布置作業(yè)?如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治課熱情?如何處理書本與現(xiàn)實(shí)的差距等。每周一將課題書寫于教研組黑板,周五教研探討。

  4、認(rèn)真實(shí)踐“一課兩上三研討”開展組內(nèi)公開課,加強(qiáng)教師的交流和相互學(xué)習(xí),努力提高教師教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。公開課嚴(yán)格按照學(xué)校要求“一課兩上三研討”開展上課、聽課、說課、評課,尤其著重抓好評課。評課要及時、客觀,要認(rèn)真探討改進(jìn)的辦法和措施。

  5、做好教學(xué)資料的積累和共享。每位老師結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐,做好資料的積累,放置到本組電腦E盤資源庫相關(guān)文件夾(注明提供者),使之成為整個教研組的共享資料,做到優(yōu)勢互補(bǔ),互通有無,共同促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。

  中學(xué)教研組工作計劃7

  隨著新一論課程改革步法的進(jìn)行,教研活動顯得越來越重要了。新課程標(biāo)準(zhǔn)對教師提出了更高的要求。同時,對教師更具有時代性的挑戰(zhàn)。那么,在新教材面前,我們應(yīng)該如何進(jìn)行教學(xué)活動呢?這是值得我們深思的問題。新教材給我們的課堂教學(xué)注入了新的活力,提供了靈活多樣的、貼近學(xué)生生活實(shí)際的、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)了英語口語交際的重要性,注重了任務(wù)型教學(xué)法的指導(dǎo)。提倡在教學(xué)中合理運(yùn)用教材,而不是死板教條的教教材。在用教材時,倡導(dǎo)要合理調(diào)整教材結(jié)構(gòu),對教學(xué)內(nèi)容要進(jìn)行靈活的整合。做到教學(xué)內(nèi)容要盡量與學(xué)生實(shí)際生活相貼近,與學(xué)生實(shí)際英語水平相吻合。在實(shí)際課堂教學(xué)中,教師應(yīng)以指導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和任務(wù)型學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式。因此,教師的教學(xué)工作以及教研組工作就要緊緊圍繞有利于學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展進(jìn)行。鑒于以上教學(xué)的需要,本學(xué)期英語教研組擬定從以下幾個方面開展教研活動。

  一、 加強(qiáng)教師自身的專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)教學(xué)水平

  豐厚的英語理論知識是我們進(jìn)行教學(xué)工作的有利保障。同時,也是我們教師提高教育教學(xué)質(zhì)量的法寶。要想傳授給學(xué)生的知識,教師自己首先具備豐富的專業(yè)知識。因此,組織好本組教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識是很有必要的。本學(xué)期計劃在教研活動時,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)與學(xué)科有關(guān)的專業(yè)理論知識。著重學(xué)習(xí)《初中英語教學(xué)法》中的任務(wù)型教學(xué)法和任務(wù)型學(xué)習(xí)法;英語合作學(xué)習(xí)法;探究學(xué)習(xí)法和自主學(xué)習(xí)法等有關(guān)的理論書籍和刊物。為了改變過去對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價方式,使教師能夠具綜合素質(zhì)的備新的評價能力,全方位對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行客觀公正的評價,要求本組教師利用課余時間,自修《初中英語教學(xué)評價》理論書籍。為了適應(yīng)新課程的要求,確保課堂教學(xué)實(shí)效,利用組內(nèi)活動認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《寧夏二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程》標(biāo)準(zhǔn)的要求、《寧夏教育》以及《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》等刊物。努力提高自身的業(yè)務(wù)理論水平,更好地適應(yīng)新課程教學(xué)要求。除此之外,要求各任課教師認(rèn)真研讀各年級新課標(biāo)教材和《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本》明確各年級英語學(xué)習(xí)目標(biāo)。把三維教學(xué)目標(biāo)和二期工程的各項(xiàng)目標(biāo)扎實(shí)地落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中去。爭取全體英語教師早日能夠達(dá)標(biāo)。

  二、 進(jìn)一步深化英語組研究的課題,強(qiáng)化校本課程資源的開發(fā)利用和研究

  要想提高全體學(xué)生的英語水平,教師必須作一個研究型的教師,加強(qiáng)教學(xué)研究。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況,本教研組擬定繼續(xù)把《初中英語口語任務(wù)型教學(xué)模式》確立為教學(xué)研究項(xiàng)目。以市級骨干教師羅少禮同志為本課題的主要負(fù)責(zé)人,以縣級骨干教師李翠琴同志,青年教師賀光鋒同志、張蓉同志、丁小紅同志為課題組成員,計劃本學(xué)期在本校的六年級、七年級、八年級、九年級學(xué)生中進(jìn)行試驗(yàn)研究。并寫出各年級階段性研究成果。具體安排是:丁小紅、張蓉同志負(fù)責(zé)撰寫七年級教學(xué)研究成果,李翠琴同志負(fù)責(zé)撰寫八年級教學(xué)研究成果,賀光鋒同志負(fù)責(zé)撰寫九年級教學(xué)研究成果,羅少禮同志負(fù)責(zé)撰寫“初中英語口語任務(wù)型教學(xué)”的研究成果。加強(qiáng)校本課程研究 ,擬定在每次教研組活動時,指定一位教師就教學(xué)中存在的某一問題提出并做專題發(fā)言,闡述自己的觀點(diǎn),大家共同討論,共同研究解決方法,取其精華,去其糟粕,采取最佳方法,應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。

  三、 加強(qiáng)教學(xué)案例備寫的監(jiān)控

  要求本組教師認(rèn)真?zhèn)鋵懕緦W(xué)期所教班級的英語教學(xué)案例。計劃開學(xué)初組織教師認(rèn)真研讀各自所用的教材,理清教學(xué)思路。把握各年級教材的重、難教學(xué)點(diǎn)。編寫適合自己課堂教學(xué)的、有使用價值的教學(xué)案例。提倡采用任務(wù)型教學(xué)模式備寫教學(xué)案例。每周三定為教研組活動日,并有組長監(jiān)控檢查教案,同時作好詳細(xì)紀(jì)錄,以便為期末學(xué)?己颂峁┰攲(shí)可靠的第一首資料。對教案中出現(xiàn)的問題,及時與教師商討解決。作好青年教師在備寫教案、組織課堂教學(xué)等方面的指導(dǎo)工作。幫助他們在教學(xué)上逐步走向成熟。根據(jù)各教師備寫教案的質(zhì)量,評出不同的等次,推廣一些具有教學(xué)使用價值的案例,在組內(nèi)進(jìn)行交流學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。抓好本學(xué)年度的繼續(xù)教育工作和畢業(yè)班的考試工作。

  四、 開展豐富多彩的三課活動

  為了激勵教師的教學(xué)熱情,調(diào)動教師的教學(xué)研究積極性,擬定本學(xué)期在本組開展做課、講課和評課活動。每人做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課和參與全組的評課活動。要求人人參加組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課講課活動不少于一節(jié)。參與聽課活動15節(jié)。根據(jù)我校實(shí)際情況擬定于3月下旬與4月上旬先在組內(nèi)進(jìn)行。然后推選2名教師參加全校優(yōu)質(zhì)課評比活動。認(rèn)真組織好各年級學(xué)生積極參加上級部門和我校的個類競賽活動。上好電教課,積極倡導(dǎo)多媒體教學(xué)。充分挖掘教學(xué)資源,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。

  中學(xué)教研組工作計劃8

  一、總的目標(biāo)

  深入貫徹xx市、xx縣教育局和教師發(fā)展中心的會議精神,認(rèn)真落實(shí)中學(xué)校本研訓(xùn)項(xiàng)目:基于“目標(biāo)達(dá)成”為核心的學(xué)科教學(xué)研究,教研回歸課堂,落實(shí)學(xué)校并提高教學(xué)質(zhì)量方案、措施,研究我們教師的教,怎樣最大限度的真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué),使我們的教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新能力,滲透數(shù)學(xué)文化方面更有成效。

  二、具體做法

  1、加強(qiáng)對教材、課標(biāo)、中考命題的研究。要求:新教師要盡快的熟悉教材、課標(biāo),要加強(qiáng)與學(xué)生的交流,深入研究學(xué)情,研究分析學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。老教師對新增內(nèi)容同樣要下功夫來研究,要站在比學(xué)生高一個層次上看這些知識對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)將帶來哪些影響,學(xué)習(xí)這些知識對學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用,回過頭來的再看在這些新知識點(diǎn)上命題的特點(diǎn),更好的理解命題者的意圖,預(yù)測命題的方向。全體數(shù)學(xué)教師都要鉆研近幾年的中考題,注意命題的方向,要清楚每個章節(jié)中在哪些地方出題,考查學(xué)生哪些數(shù)學(xué)思想方法。新教師既要多聽一些有經(jīng)驗(yàn)的老教師的優(yōu)質(zhì)課,還要對一些難點(diǎn)課題進(jìn)行說課比賽。老教師要對新增內(nèi)容上公開課,并對這些內(nèi)容的教學(xué)進(jìn)行反思并加以匯總。

  2、進(jìn)一加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的教改研究,要點(diǎn)集中在怎樣最大限度的使教師的教務(wù)于學(xué)生的學(xué)。教學(xué)不能只走形式,要求學(xué)生學(xué)在前,學(xué)生有可能在哪些地方遇到障礙,你是否心中有數(shù),在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中,怎樣曝露學(xué)生的思維結(jié)點(diǎn),怎樣收集學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,你點(diǎn)拔的方式、方法是否科學(xué),你要隨時隨地思考。進(jìn)一步深化聽評的研究,授課教師說清備課與課堂教學(xué)的依據(jù),聽課教師要參于到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察、研究中去,使聽評的教師的互動有的放矢,要聽出問題、研出水平,提高聽評課反思的質(zhì)量。

  3、以解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題為出發(fā)點(diǎn),引導(dǎo)教師們將教學(xué)和教研相結(jié)合。對于所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,要不斷的進(jìn)行教學(xué)反思,尋找解決問題的方法,在集體備課中要進(jìn)行交流,疑難問題的教學(xué)要集思廣益,再復(fù)課,再反思,寫出對自己的教學(xué)產(chǎn)生價值的教學(xué)論文出來。

  4、加強(qiáng)解題基本功的訓(xùn)練。提倡教師們多解題,并進(jìn)行一題多解,多題一解的研究。底線是:給學(xué)生所發(fā)的題目,必須是老師已解過的,而且是精選了的,自己認(rèn)為有價值和有針對性的,對學(xué)生的解法錯誤要進(jìn)行歸因研究,并集累這方面的經(jīng)驗(yàn)。

  5、提高教學(xué)質(zhì)量,各備課組制定具體的措施如下:

  七年級 :(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué),夯實(shí)基礎(chǔ)。

  (2)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

  (3)加強(qiáng)課堂管理,提高課堂效率。

  備課時做到腦中有教材,心中有課標(biāo),眼中有學(xué)生.實(shí)行分組制度,優(yōu)差生結(jié)對子,以優(yōu)帶差.每月按時找學(xué)生談話,摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),加強(qiáng)具體指導(dǎo)。

  八年級 :(1)加強(qiáng)聽評課制度的落實(shí),提高教學(xué)的藝術(shù)。

  (2)認(rèn)真用好集體備課資源,對難點(diǎn)問題進(jìn)行多方位的突破。學(xué)生間結(jié)對子,互幫互學(xué);搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  九年級: (1)加大輔導(dǎo)力度。

  (2)加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用,提高教學(xué)的藝術(shù)。

  (3)做好差生的補(bǔ)差和優(yōu)生的培優(yōu)工作,多做面對面的指導(dǎo)工作。

  (4)共同編寫不同層次的練習(xí)卷,進(jìn)行練習(xí),做到及時講評。

  (5)月考測驗(yàn)定期進(jìn)行,及時進(jìn)行質(zhì)量分析,對落后的班級及時進(jìn)行跟蹤整改。

  6、為提高課堂教學(xué)的有效性,提高教研的針對性,各備課小組制定教研課題。

  中學(xué)教研組工作計劃9

  指導(dǎo)思想

  結(jié)合我校工作實(shí)際,教導(dǎo)處工作計劃,為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,以“關(guān)注課堂”為主線,以“重管理,促教研、抓課堂”為著力點(diǎn),充分調(diào)動每一位教師的積極性,扎實(shí)工作,開拓創(chuàng)新,促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。特制定本計劃

  工作思路和目標(biāo)

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,搞好組內(nèi)教研,打造學(xué)習(xí)型,研究型的教研組。

  2、充分發(fā)揮各備課組的作用,重視課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀,積極推動新課程改革,立足課堂,面向全體學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,構(gòu)建新型的師生關(guān)系。大面積提高教學(xué)質(zhì)量,縣統(tǒng)考達(dá)中上水平。

  具體工作

  1、督促本組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,更新教學(xué)手段與模式。

  2、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí),教研組配合學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)月進(jìn)行六認(rèn)真檢查,并做好詳細(xì)記載和總結(jié)。

  3、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流,探討教學(xué)中的實(shí)際問題,重難點(diǎn)的把握,教法設(shè)計等,互相聽推門課,同年級同學(xué)科之間互相聽課一學(xué)月至少一節(jié),教研組在六認(rèn)真檢查中予以落實(shí)。

  4、10月份,由新加入本組的雷文澤老師講一堂公開課。

  5、11月,各備課組豐富學(xué)校網(wǎng)站中文綜教研組板塊內(nèi)容。

  6、11月,結(jié)合本組特點(diǎn)在初一學(xué)生中開展一次主題為“熱烈慶祝改革開放30周年”的知識搶答賽。

  中學(xué)文綜教研組

  二0xx年九月二十七日

  中學(xué)教研組工作計劃10

  20xx年新學(xué)期開始了,有感xx時光的變遷中,有些人走了,有些人來了,來不及傷感,馬上又投入工作中,有一句俗話:“滾動的石頭不生苔“,當(dāng)一個人常常改變自己時,鮮活的生命狀態(tài)就會有,希望自己在改變中。英語教研組工作依據(jù)學(xué)校教務(wù)處下達(dá)的任務(wù)框架完成學(xué)校工作計劃任務(wù),同時進(jìn)行教學(xué)研究工作,培養(yǎng)年輕教師。工作計劃如下:

  一教研組基本情況

  xx中學(xué)英語教師一線工作者有36名,哈市骨干,尚志市骨干,年輕教師組成一個團(tuán)隊。以骨干教師為傳幫帶,青年教師為成長點(diǎn),形成了活力四射的英語教研組,在校領(lǐng)導(dǎo)十二年的辛苦帶領(lǐng)下成長了一批中堅骨干力量教師,營造了團(tuán)結(jié)互助氛圍極濃的教學(xué)研究氛圍,努力提升“教“與”學(xué)“的教學(xué)品質(zhì),抓好青年教師培養(yǎng),使學(xué)校教學(xué)效率上一個臺階。

  二教研組工作任務(wù)

  20xx年教研組活動集中為四次,每個月一次,每次有個一個專題研究和工作任務(wù)下達(dá)。

  教研時間

  初一備課組長王春鳳,初二備課組長宮xx,初三備課組長賀xx,三位教師引領(lǐng)本組工作,要做到集體備課,分配組工作任務(wù),培養(yǎng)年輕教師,聽課評課指導(dǎo)工作,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,督促指導(dǎo)教師課堂教學(xué)行為,推行學(xué)校課堂教學(xué)改革等等。

  三三個備課組教研工作任務(wù):

  初一備課組工作任務(wù)

  1.集體備課,認(rèn)真完成預(yù)習(xí)卷子使用。

  2.青年教師培養(yǎng)結(jié)對

  3.規(guī)范年輕教師的課堂教學(xué)行為,并出細(xì)則。

  4.初一上每個班級至少學(xué)會一到兩首英文歌曲,以便豐富學(xué)生對英語興趣,形成初一公開課一道風(fēng)景線。

  5.研究新教材,并了解編教材意圖,用好教材,積累經(jīng)驗(yàn)和素材。

  6.組內(nèi)公開課,從備課組長開始,組內(nèi)完成聽評課任務(wù),形成材料。

  7.加強(qiáng)學(xué)生書寫,語言語調(diào)培養(yǎng),形成良好的英語思維能力和交際能力。

  8.備課組推出青年教師匯報課名單。

  9.指導(dǎo)年輕教師使用好21世紀(jì)英語報。

  初二備課組工作任務(wù)

  1.集體備課,繼續(xù)推行預(yù)習(xí)卷子

  2.組內(nèi)公開課,并進(jìn)行聽評課,形成材料。

  3.縮小班級之間平均分過大局面,分析問題縮短差距。

  4.阻止差生率上升的局面。

  5.21世紀(jì)英語報中加強(qiáng)英語閱讀。

  初三備課組工作任務(wù)

  1.集體備課。

  2.工作任務(wù)分配。

  3.上報進(jìn)度。

  4.加強(qiáng)研究中考說明

  5.21世紀(jì)英語報使用。

  6.年輕教師結(jié)對

  7.把握20xx年中考脈搏。

  四積極開展課題研究活動

  重點(diǎn)培養(yǎng)4—9年青年教師,指導(dǎo)教師成為骨干教師,并有輻射面較廣的社會聲望。我們組織學(xué)習(xí)教學(xué)理論,做一節(jié)課堂實(shí)錄,做小的科研課題,傳入校園網(wǎng)。

  9,10月份開展“常態(tài)課堂觀議課”課例研修活動---邢xx公開課課例研修,邢xx公開課課例研修。

  五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

  9月邢xx做學(xué)習(xí)報告,中考評卷匯報邢xx公開課課例研修

  10月初二學(xué)生英語演講,教師全體參加路平平公開課課例研修

  11月青年教師匯報課

  12月人教版教材教法交流會