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護士培訓(xùn)工作計劃

時間:2022-06-08 09:20:29 工作計劃 我要投稿

護士培訓(xùn)工作計劃(通用9篇)

  時光飛逝,時間在慢慢推演,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的護士培訓(xùn)工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

護士培訓(xùn)工作計劃(通用9篇)

  護士培訓(xùn)工作計劃 篇1

  一、工作目標

  1、選送若干名護士參加省級?谱o士培訓(xùn);

  2、安排相關(guān)人員外出參加省級以上繼續(xù)教育學(xué)習(xí);

  3、舉辦省級繼續(xù)教育項目1項、合肥市繼續(xù)教育項目1—2項;合肥市集中培訓(xùn)項目1—2項;

  4、派護理部副主任及4—6名護士長參加省級護理管理干部培訓(xùn);

  5、護理部每月組織護士分級培訓(xùn)3—4次。

  6、定期組織全院性三基理論考試和技術(shù)操作考核。

  二、主要措施

  (1)申報一項省級Ⅰ類繼續(xù)教育項目,內(nèi)容是關(guān)于相關(guān)臨床護理安全及防范措施方面的知識和信息,準備邀請省內(nèi)外專家授課;另外申報合肥市集中培訓(xùn)2項、繼續(xù)教育項目2項,擬邀請市內(nèi)外專家講授,并選派相關(guān)護理骨干外出參加省、市級乃至國家級繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或交流,以接受新業(yè)務(wù)、新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí),并將其所學(xué)知識應(yīng)用到臨床護理管理和護理工作實踐中去。

  (2)派護理部副主任和若干護士長參加省級護理管理干部培訓(xùn),以提高各級護理管理人員的管理理論知識和水平。

  (3)?谱o士培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)科發(fā)展和醫(yī)院發(fā)展需要選派急診急救、ICU、糖尿病、透析室、傷口造口等相關(guān)護士參加安徽省?谱o士培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  (4)三基培訓(xùn)考核。要求護士長加強平時的三基培訓(xùn)及考核,利用晨會提問、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)查房、護理查房、危重病例討論等形式加強學(xué)習(xí),隨機考核,護理部組織年度2次護理理論和2次護理技術(shù)操作考核。

  (5)新護士培訓(xùn)。

 、侔才判氯胱o理人員參加護理部及院部組織的崗前培訓(xùn)1—2次。

 、诎才鸥骺剖逸嗈D(zhuǎn),各科室由護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。經(jīng)常組織召開新護士座談會,了解其工作情況及有何困難,并對其工作進行評議,以求不斷克服缺點,盡快成長。

  (6)加強護理人員分成培訓(xùn)。每月安排護士分級培訓(xùn)3—4次,根據(jù)不同級別和層次的護理人員予以分層培訓(xùn),每人每年接受10次培訓(xùn)學(xué)習(xí),有計劃、有針對性的安排培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù),從而達到鞏固專業(yè)知識、學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、不斷提高的目的。

  (7)將新業(yè)務(wù)新技術(shù)運用到臨床實踐中去。對于外出學(xué)習(xí)的人員,回來后護理部為其安排合適的時間,把所學(xué)知識及時傳達給所有護理人員,以便共同提高。

  護士培訓(xùn)工作計劃 篇2

  適應(yīng)對象:

  新畢業(yè)、取得護士執(zhí)業(yè)資格者

  第1—2周熟識工作環(huán)境,職業(yè)素質(zhì)教育

  目標:

  1、了解護理工作流程。

  2、熟識環(huán)境、相關(guān)法律知識、規(guī)章制度、院感基本知識、緊急風(fēng)險預(yù)案。

  3、掌握護理核心制度、安全防范措施、職業(yè)防護。

  計劃:

  1、熟識環(huán)境:安全通道、消防設(shè)施、病房環(huán)境、三區(qū)劃分等。

  2、學(xué)習(xí)護理工作流程:各班次工作流程、基礎(chǔ)護理操作流程。

  3、學(xué)習(xí)護理活動相關(guān)法律、護理規(guī)章制度、護理核心制度。

  4、熟識換藥室、治療室、重癥監(jiān)護室物品放置要求(物品定位、定量及規(guī)范放置要求)。

  5、強化安全意識教育,學(xué)習(xí)護理安全防范措施。

  6、學(xué)習(xí)院內(nèi)感染基本知識、護士職業(yè)暴露防范措施。

  7、學(xué)習(xí)醫(yī)院廢物分類及處置流程。

  8、學(xué)習(xí)護理緊急風(fēng)險預(yù)案。

  實施:

  1、指定高年資護師帶教。

  2、帶教老師介紹環(huán)境、三區(qū)、器械設(shè)備、搶救物品。

  3、自學(xué)規(guī)章制度、流程、院感基本知識、應(yīng)急預(yù)案,有自學(xué)筆記,帶教老師解答疑問。

  4、結(jié)合臨床護理實際,教授護理安全防范措施。

  考核:

  1、帶教老師、護士長隨時提問。

  2、工作中考評。

  3、晨會提問。

  4、考試有試卷。

  第3—4周基本理論和基本技能培訓(xùn)

  目標:

  1、了解各班次崗位職責(zé)。

  2、熟識各種儀器操作流程、專科技術(shù)醫(yī)護配合、護理質(zhì)量標準、急救技術(shù)。

  3、掌握查對的方法及程序、日常消毒與終末消毒、基本理論知識。

  計劃:

  1、操作技能培訓(xùn):

  基本技能操作培訓(xùn):基礎(chǔ)護理技術(shù)操作、標本采集技術(shù)。

  ?萍夹g(shù):醫(yī)護配合、牽引護理技術(shù)、各種引流。

  儀器使用:學(xué)習(xí)心電監(jiān)護、冰毯、冰帽、微量泵、輸液泵等操作流程

  2、鞏固在校所學(xué)的基礎(chǔ)理論及護理專業(yè)知識。

  3、跟固定班次,熟悉各班次的工作職責(zé)和工作質(zhì)量要求。

  4、急救技術(shù):心肺腦復(fù)蘇技術(shù)、簡易呼吸器使用、電復(fù)律。

  5、學(xué)習(xí)護理質(zhì)量概念與標準。

  6、學(xué)習(xí)查對的方法及程序

  (1)物品、藥品的查對。

  (2)液體的查對;

  (3)病人的查對;

  (4)各種標本的查對;

  (5)醫(yī)囑的查對;

  7、常用物品的日常消毒及終末消毒處置方法。

  實施:

  1、由護士長或帶教老師負責(zé)培訓(xùn)各種儀器的使用和維護。

  2、各項操作帶教老師先示范,然后指導(dǎo)新護士練習(xí),直至熟練為止。

  3、自學(xué)基本理論知識、護理質(zhì)量標準

  4、結(jié)合工作實際,指導(dǎo)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識。

  考核:

  1、檢查學(xué)習(xí)筆記。

  2、工作中查看操作流程掌握情況,考核儀器的操作使用。

  3、帶教老師、護士長結(jié)合工作實際,提問相關(guān)理論知識。

  4、利用晨會、護理查房提問考核。

  4、進行理論試卷考試。

  5、考核不合格者,延長此期培訓(xùn)時間。

  第5—8周專業(yè)理論、專科技能和急救技能培訓(xùn)

  目標:掌握病情觀察方法、護理文書書寫規(guī)范、各種搶救設(shè)備的使用;掌握基本操作技能和常見病的護理常規(guī),并能運用護理程序?qū)Σ∪诉M行全面的整體護理。

  計劃:

  1、繼續(xù)鞏固前4周所學(xué)內(nèi)容。

  2、學(xué)習(xí)溝通的技巧、住院病人健康教育宣教內(nèi)容。

  3、學(xué)習(xí)病情觀察的方法:觀察程序、對比觀察、預(yù)見性觀察。

  4、學(xué)習(xí)護理文書書寫規(guī)范

  5、學(xué)習(xí)常見病的護理常規(guī)、參與危重病人護理

  6、運用護理程序?qū)Σ∪诉M行全面的整體護理。

  7、學(xué)習(xí)危重病人的搶救流程及各種搶救設(shè)備的使用

  8、掌握常見病健康教育程序

  實施:

  1、有計劃跟各個班次,有固定高年資護師帶教。

  2、在老師指導(dǎo)下參與健康教育、常規(guī)護理、危重病人護理。

  3、在老師指導(dǎo)下做各種護理文書記錄,帶教老師審核簽字。

  考核:

  1、工作中帶教老師、護士長隨時提問考核。

  2、對護理文書進行考評

  3、技術(shù)操作考核

  4、晨會提問

  5、進行理論試卷考試。

  6、綜合考評不合格者,適當延長培訓(xùn)時間,直至考核合格。

  貫穿整個培訓(xùn)過程——心理素質(zhì)培訓(xùn):

  1、工作中保持健康的情緒。

  2、指導(dǎo)如何減壓,緩解心理壓力。

  3、學(xué)習(xí)醫(yī)—護、護—患溝通技巧。

  4、如何處理工作與家庭的關(guān)系。

  結(jié)果:

  完成整個培訓(xùn)計劃考核合格后,可以做為輔助班獨立值班,再獨立值白班各個班次,考評能勝任工作后,可以獨立值夜班。

  護士培訓(xùn)工作計劃 篇3

  一、培訓(xùn)目標

  (1)培養(yǎng)護士具有良好的職業(yè)態(tài)度,濃厚的專業(yè)興趣,高昂的工作熱情,激發(fā)護理人員熱愛崗位,熱愛本職工作。

  (2)掌握各項常規(guī)護理和部分?萍膊∽o理知識,逐步提高護士的專業(yè)素質(zhì)。

  (3)規(guī)范各項護理操作規(guī)程,提高護士的操作技能。

  (4)能正確、規(guī)范、清晰地書寫護理病歷。

  (5)掌握護理工作規(guī)章制度,做好安全護理,嚴格三查七對,防止差錯事故的發(fā)生。

  (6)基本掌握危重病人的搶救配合工作。

  (7)逐步培養(yǎng)護士的臨床觀察能力和評判性思維能力,及在解決臨床實際問題時的工作能力。

  二、培訓(xùn)方法

  (1)集中講小課,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和疾病查房。

  (2)示范培訓(xùn)。

  (3)臨床實踐中討論交流互動形式。

  (4)書面資料發(fā)給自學(xué)形式。

  (5)早會提問形式。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  (1)基本理論

  1、科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)(見分冊)

  2、掌握各項護理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。

  3、講解護理病歷書寫的規(guī)范要求。

  (2)基本知識掌握科室各種疾病的護理要點。

  (3)基本技能靜脈穿刺;鋪床法;呼吸皮囊的使用;心肺復(fù)蘇;床邊心電監(jiān)護儀的使用;吸氧、吸痰;無菌技術(shù)、輸液;各種標本采集法;進出入院病人的處理;背部護理(預(yù)防壓瘡護理);臥床病人更換床單;骨折病人的搬運,軸線翻身;備皮、導(dǎo)尿

  具體做法:

  1.護理部培訓(xùn)

  1.1崗前專業(yè)思想教育為減輕上崗前緊張情緒,熟悉環(huán)境,指導(dǎo)做一名合格護士,護理部協(xié)同醫(yī)院人事部門及相關(guān)科室安排一周左右的``崗前教育。主要內(nèi)容包括院史、專業(yè)思想及醫(yī)學(xué)道德教育,醫(yī)院的創(chuàng)業(yè)宗旨,各組織部門的情況介紹,護士行為規(guī)范,崗位紀律及工作制度,基本操作要求,明確質(zhì)量標準,醫(yī)院內(nèi)、外環(huán)境特點和市場競爭的壓力等。使她們對醫(yī)院的經(jīng)營活動和服務(wù)目標有一個明確的了解,從而激發(fā)護士們的主人翁責(zé)任感和在市場經(jīng)濟浪潮沖擊下獻身護理事業(yè)的決心。

  1.2護理安全教育首先要教育她們學(xué)會尊重病人,學(xué)會處理各種紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系,始終以理智的態(tài)度抑制非理性的沖動,以良好的服務(wù)態(tài)度和同情心,接待每位病人。學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》以及相關(guān)的醫(yī)療規(guī)范,以增強法制觀念,掌握遵照法律程序處理護患矛盾的能力,正確認識和處理護患糾紛,學(xué)習(xí)病歷書寫標準,使每一位護士都知曉護理記錄單在醫(yī)療糾紛舉證中的重要作用。認真執(zhí)行護理技術(shù)操作常規(guī),學(xué)會在保證病人的利益不受損害的同時保護自己,從細微之處做起,力求服務(wù)于病人開口前,讓病人稱心,讓家屬放心。

  1.3禮教愛心教育組織安排外出參加禮儀學(xué)習(xí)的護士長對合同護士的進行禮教愛心教育,進行日常禮儀、電話禮儀、上崗禮儀、交接班規(guī)范等嚴格訓(xùn)練,并將這些行為融入各項護理工作中,納入護理質(zhì)控標準,使護士的形象工程、愛心意識得到了強化,護士的人文素質(zhì)得以不斷提高。

  1.4護理部按照全院護理人員培訓(xùn)計劃把合同護士納入初級職稱護理人員培訓(xùn)中,每2個月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每季度組織一次護理大查房,要求合同護士人人參加,并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容定期抽查學(xué)習(xí)筆記,考核檢查學(xué)習(xí)效果,真正做到學(xué)以致用,并把考核成績記入護士技術(shù)檔案,作為年終考核、末位淘汰的依據(jù)。

  2.科室培訓(xùn)

  2.1崗位職責(zé)培訓(xùn)合同護士分配到具體科室后,由科護士長安排年資最高的護師根據(jù)個人特點進行1~2個月的帶教指導(dǎo),首先讓她們熟悉科室環(huán)境及各類物品的放置,講解科室的發(fā)展及特色,各種規(guī)章制度,?谱o理技術(shù)操作,護理質(zhì)量標準等,并培養(yǎng)她們與其他醫(yī)護人員之間的協(xié)同服務(wù)精神,循序漸進地適應(yīng)護士角色的轉(zhuǎn)變。

  2.2護理技術(shù)操作培訓(xùn)科護士長根據(jù)具體情況,親自帶教或由帶教老師進行一對一的培訓(xùn),在日常工作實踐中,從身邊的每一件小事做起,逐步熟練掌握各項護理技術(shù)操作,3個月內(nèi)試用期護士由護理部直接考核,試用期滿考核合格后,每月由科護士長考核,護理部不定時抽考,成績與績效工資掛鉤。

  2.3溝通能力培訓(xùn)指派年資高有一定溝通經(jīng)驗的護師,通過入院評估、住院期間的健康教育、護理操作、特殊治療、出院指導(dǎo)等環(huán)節(jié),與病人交談,向病人解釋操作和疾病的相關(guān)知識以及培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自我保健知識等通過實際訓(xùn)練可提高與病人的交流能力,讓他們知道該與病人交談什么,如何去與病人交談,最終達到交談時輕松自如和充滿自信。

  四、考核方法

  (1)基本素質(zhì)考核包括德、能、勤、績四項內(nèi)容,結(jié)合病人的滿意滿意度調(diào)查結(jié)果,有無表揚,有無糾紛投訴等,由護士長記錄的平時成績。

  (2)理論和操作考試護理部負責(zé)組織考核,理論和操作成績各占50%。

  五、考核結(jié)果

  合格、不合格

  護士培訓(xùn)工作計劃 篇4

  一、培訓(xùn)目的

  1、熟悉掌握ICU基本護理理論和技能

  2、熟悉常見疾病的檢測和護理

  3、熟悉ICU布局及臨床工作

  二、培訓(xùn)方式

  1、理論學(xué)習(xí)

  2、技能訓(xùn)練

  3、自學(xué)

  三、培訓(xùn)時間

  6個月

  四、培訓(xùn)管理:

  1、指定ICU護理專業(yè)組長或護理組長進行一對一帶教

  2、根據(jù)ICU制定的新入護士培訓(xùn)計劃,結(jié)合ICU實際進行教學(xué)。

  3、每月進行操作考試一次(由帶教老師考核)

  4、由護士長或帶教老師于6月底進行理論和操作考試(2個操作),成績合 格結(jié)束新入護士培訓(xùn)課程。

  5、培訓(xùn)期結(jié)束由帶教老師寫出培訓(xùn)總評

  五、培訓(xùn)內(nèi)容

  (一)理論培訓(xùn)內(nèi)容

  根據(jù)培訓(xùn)計劃參加ICU“三基三嚴”( “三基”:基本理論、基本知識、基本技能!叭龂馈奔矗簢栏褚蟆乐攽B(tài)度、嚴肅作風(fēng))理論學(xué)習(xí),理論培訓(xùn)內(nèi)容包括:科室工作環(huán)境,物品放置,科室規(guī)章制度,各班職責(zé),基礎(chǔ)護理知識,? 疾病護理常規(guī),專科疾病病理生理和臨床表現(xiàn),常見危重患者搶救流程。

  (二)操作培訓(xùn)內(nèi)容

  1.熟練掌握:手衛(wèi)生,出入院護理技術(shù),生命體征測量,口服給藥,靜脈輸液,真空采血技術(shù),靜脈注射法,口腔護理,氧氣吸入,無菌技術(shù),肌肉注射,皮內(nèi)注射,皮下注射,物理降溫,軸線翻身,單人CPR,TPN,CPT,手術(shù)前后的一般護理,患者跌倒的預(yù)防等。

  2.掌握:鼻飼,霧化吸入,吸痰,氣管切開,氣管插管吸痰,胃腸減壓技術(shù),灌腸技術(shù),患者搬運法,患者約束法,痰標本采集法。

  3.掌握:監(jiān)護儀,呼吸機的使用與保養(yǎng)。

  4.掌握外科危重患者的護理及記錄。

  5.熟悉:微量輸液泵的使用,輸血,心電監(jiān)護技術(shù),導(dǎo)尿技術(shù)

  6.了解ICU常見的?撇僮鳎簹馇凶o理,CVP監(jiān)測,ABP監(jiān)測,呼吸機連接與基本參數(shù)調(diào)試,深靜脈置管護理,氣管插管口腔護理,扣背排痰,亞低溫治療。

  護士培訓(xùn)工作計劃 篇5

  為提高我院護理人員基本理論及操作技能水平,根據(jù)我院對全院護理人員分級管理的相關(guān)規(guī)定和我院各科室的實際工作情景,我部特對全院護士的培訓(xùn)工作做相應(yīng)的分級別規(guī)定,以使各級護理人員能掌握不一樣的資料,更好地運用于臨床。

  一、新畢業(yè)護士上崗培訓(xùn)

  (一)培訓(xùn)目標經(jīng)過上崗培訓(xùn),使新護士了解我院的基本概況,樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念,自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范,履行護士的職責(zé),努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護理知識和技能,以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護理崗位。

  1、培訓(xùn)時間:護理部上崗培訓(xùn)半天

  2、培訓(xùn)資料

 。1)致歡迎詞,介紹院史。

 。2)愛崗敬業(yè)系列教育:資料為護士職業(yè)道德規(guī)范教育,院規(guī)院紀、各項制度教育等。

 。3)護理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育:資料為護理規(guī)章制度、護理安全管理制度、查對制度等。

  二、各級護士規(guī)范化培養(yǎng)

 。ㄒ唬┮患壸o士(畢業(yè)后工作1年以內(nèi)或所有不能獨立承擔(dān)護理工作、未取得執(zhí)業(yè)證者)的培訓(xùn)

  1、教育資料

 。1)專業(yè)知識:了解護理職業(yè)道德,護理工作的組織,規(guī)章制度,護理質(zhì)量監(jiān)控等方面的知識,鞏固所學(xué)的護理理論知識,掌握所在科室專業(yè)理論知識,了解本學(xué)科的發(fā)展狀況,學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識,了解護理專業(yè)的最新發(fā)展。

 。2)技能:掌握臨床護理基本操作技能,掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護,學(xué)會使用臨床各種儀器設(shè)備,獨立完成各班次工作,掌握各種護理文件書寫,初步學(xué)習(xí)臨床護理教學(xué)工作的方法和技巧,了解病房管理工作。

  2、教育形式

  (1)由各病區(qū)帶教干事或護士長進行統(tǒng)一教育。

  (2)舉辦各類科內(nèi)講座和自學(xué)相結(jié)合。

 。ǘ┒壸o士,(取得執(zhí)業(yè)證,畢業(yè)后工作2~4年的護士)的培訓(xùn)

  1、教育資料

 。1)專業(yè)知識:掌握所在科室的專業(yè)理論知識,掌握重癥監(jiān)護病人的護理知識,了解本專科的發(fā)展狀況,鼓勵參加護理高等學(xué)歷教育和繼續(xù)教育。

 。2)專業(yè)技能:熟練掌握臨床護理基本操作技能,掌握本、?频母黜棽僮骷寄,掌握本?萍薄⒅夭∪说膿尵扰浜霞安∏橛^察,掌握臨床各種儀器的使用,能運用護理程序?qū)Σ∪藢嵤┱w護理,熟練掌握各種護理文件書寫,了解臨床教學(xué)工作,參與中專護生的實習(xí)帶教工作。

  2、教育形式

 。1)每年考核1次。

 。2)由各病區(qū)教育干事、主管護師、護士長作具體指導(dǎo)。

 。3)參加全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),與護理查房和自學(xué)相結(jié)合。

  三、三級護士(護理師、工作5年以上護士)的培訓(xùn)

  (一)培訓(xùn)目標

  1、具有綜合護理本事和熟練的?谱o理技能(如心電監(jiān)護、心肺復(fù)蘇、輸液泵應(yīng)用等)。

  2、具有較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和?谱o理知識,掌握專業(yè)的新知識和新技術(shù)。

  3、熟悉危重患者的觀察方法,掌握急救技能,掌握配合專科搶救的知識和技能。

  4、具有必須的帶教臨床實習(xí)生的工作本事。

  5、能運用護理理論、技術(shù)和護理程序?qū)嵤┱w護理。

  6、參加護理繼續(xù)教育學(xué)習(xí),繼續(xù)提高學(xué)歷層次。

 。ǘ┡嘤(xùn)方法

  1、參與臨床護理工作

  2、參與臨床實習(xí)護生、輪轉(zhuǎn)護士、進修護士的臨床帶教工作。

  3、參加院內(nèi)、院外護理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護理學(xué)術(shù)活動。

  (二)考核方法

  1、完成基礎(chǔ)護理理論考試每年1次,操作考試1次,成績達標。

  2、參加院護理部組織的、科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  3、能勝任本護理單元的各崗位工作,能應(yīng)用護理程序?qū)颊邔嵤┱w護理。

  4、經(jīng)過主管護師晉升考試,到達主管護師任職資格。

  四、四級護士(主管護師、?谱o士)的培訓(xùn)

 。ㄒ唬┡嘤(xùn)目標

  1、具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,掌握國內(nèi)本專業(yè)先進技術(shù),并能在臨床實踐中應(yīng)用。

  2、具有扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護理知識和處理本專業(yè)復(fù)雜問題的本事。

  3、具有必須的帶教臨床實習(xí)生的工作本事和護理管理本事。

  4、參加護理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

  5、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護理科研的本事,具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護理人員的工作和學(xué)習(xí)的本事。

 。ǘ┡囵B(yǎng)方法

  1、參與臨床護理工作

  2、承擔(dān)臨床護理管理工作,如承擔(dān)護士長、教學(xué)干事等工作。

  3、參與臨床護理帶教工作,如實習(xí)護生、輪轉(zhuǎn)護士、進修護士臨床帶教工作。

  4、參加市內(nèi)、院內(nèi)外護理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護理學(xué)術(shù)活動。

 。ㄈ┛己朔椒

  1、完成基礎(chǔ)護理理論考試每年1次,成績達標。

  2、參加院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  3、承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作,至少每年3學(xué)時臨床教學(xué)工作如小講課、示教等。

  4、能勝任護理管理、護理教學(xué)或?qū)?谱o士的崗位工作。

  5、完成大專或?qū)I镜膶W(xué)歷教育。

  護士培訓(xùn)工作計劃 篇6

  為加快護理隊伍建設(shè),促進護理人員更好更快的成長,滿足臨床護理工作的需求,根據(jù)三級醫(yī)院復(fù)評標準,結(jié)合我院實際情況,特制定培訓(xùn)方案,具體內(nèi)容如下:

  一、組織架構(gòu):

 。ㄒ唬┡嘤(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

 。ǘ┡嘤(xùn)技術(shù)指導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、培訓(xùn)對象:

  全體護理人員

  三、培訓(xùn)目標:

 。ㄒ唬㎞1級護士(護士)

  1.強化基本理論、基本知識和基本技能

  2.基本掌握規(guī)章制度、核心制度、工作職責(zé)、工作流程。

  3.掌握常見儀器操作規(guī)范。

  4.掌握患者十大安全目標。

  5.培養(yǎng)護理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì),盡快適應(yīng)臨床護理工作。

 。ǘ㎞2級護士 (護師)

  1.具有較堅實的護理基礎(chǔ)理論及熟練的護理技能。

  2.熟悉?谱o理常規(guī)及護理技術(shù)(如:心電監(jiān)護儀、除顫器、人工呼吸機、輸液

  泵等)操作方法。

  3.熟悉重危病人的觀察方法,并掌握急救技能,能獨立負責(zé)重病人的護理。

  4.掌握本專業(yè)新知識、新技術(shù),能運用護理理論、技術(shù)和護理程序,對病人進行責(zé)任制整體護理。

  5.具有臨床帶教能力,能擔(dān)任進修護士和臨床護生的帶教工作,能積極撰寫護理論文,至少每三年在省級期刊上發(fā)表專業(yè)論文一篇。

 。ㄈ㎞3級護士(主管護師)

  1.熟練靈活運用?谱o理常規(guī)及技術(shù)。

  2.能解決本科護士業(yè)務(wù)上的疑難問題,指導(dǎo)重危、疑難病人護理措施的實施,不斷更新知識,在病房管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用。

  3.對臨床問題有一定的預(yù)見性并加以防范,對特殊情況能采取應(yīng)急措施。

  4.具有課堂教學(xué)、臨床帶教能力,能組織本?谱o理會診、護理查房,參加全院護理會診。

 。ㄋ模㎞4級護士(副主任護師、主任護師)

  1.在護理部領(lǐng)導(dǎo)下,能夠負責(zé)指導(dǎo)本科護理、科研、教學(xué)工作。

  2.指導(dǎo)本科疑難病人護理 的實施、組織指導(dǎo)疑難病例的護理會診及危重病人的搶救。

  3.組織本科護理學(xué)術(shù)講座、護理查房、護理病例討論,指導(dǎo)下級護師的查房、病例討論。

  4.了解國內(nèi)外本科護理的發(fā)展動態(tài),引進先進的技術(shù)用于臨床實踐。

  5.參加護理部組織的護生授課,負責(zé)本科臨床帶教工作。

  6.撰寫護理論文,至少每兩年在省級期刊上發(fā)表專業(yè)論文一篇。具備臨床科研能力,至少每5年完成一項護理科研。

 。ㄎ澹┳o士長

  1.合理排班,人力資源管理滿足臨床工作需求。

  2.分級護理符合《綜合醫(yī)院分級護理指導(dǎo)原則》,病區(qū)有符合醫(yī)院實際的分級護理制度。

  3.開展“以病人為中心”的責(zé)任制整體護理工作模式。

  4.重癥護理措施落實到位。

  5.各項管理符合要求,護理質(zhì)量控制有實效,體現(xiàn) pDCA管理模式。

  護士培訓(xùn)工作計劃 篇7

  為合理構(gòu)建我院護士人力架構(gòu),滿足各級護理人員的成長需要,強化學(xué)習(xí)氛圍,穩(wěn)定和加強護理隊伍建設(shè),使護理人員適才適用,全面提升護理質(zhì)量,根據(jù)醫(yī)院護理發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合醫(yī)院護理實際情況,特制定20xx年護理人員培訓(xùn)計劃如下:

  一、學(xué)習(xí)目的

  1、提高護理人員綜合護理能力和?谱o理技能,加強臨床基礎(chǔ)知識和?浦R的學(xué)習(xí),提高臨床應(yīng)用能力,規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程,強化臨床基本操作技能。

  2、知曉醫(yī)院護理服務(wù)理念,提高服務(wù)意識,緊緊圍繞“以病人為中心”的服務(wù)理念,滿足患者需求,簡化工作流程,方便人民群眾,預(yù)防并減少臨床護理不良事件的發(fā)生。通過培訓(xùn),教育護理人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美,服務(wù)熱情周到,工作團結(jié)協(xié)作,為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅實基礎(chǔ)。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容與方法

  (一)加強理論知識培訓(xùn)

  1、科室結(jié)合本科專業(yè)制訂本科年度培訓(xùn)計劃,并認真落實實施。開展各種形式的理論學(xué)習(xí)活動,如晨會提問、床邊講課、理論講座。其中?评碚撝R講座每周組織一次,由科室內(nèi)護理人員輪流進行課件的制作,并負責(zé)培訓(xùn)工作。每月對培訓(xùn)知識進行考核,護士長負責(zé)試卷的審核并組織受訓(xùn)護理人員進行閉卷考試,每次對考試結(jié)果進行分析,要求講究實效,不流于形式?剖颐吭聦⑴嘤(xùn)課件上交至護理

  部存檔。課件內(nèi)容要求必須為?浦R,并統(tǒng)一制作成幻燈片形式?剖颐吭陆M織一次護理查房,對科內(nèi)疑難病例組織討論分析。

  2、院內(nèi)培訓(xùn)每月一次,由護理部組織護士長為全院護理人員進行公共知識講座,內(nèi)容根據(jù)臨床實際存在問題和臨床護理人員的工作需求制定,護士長確定題目后,連同相關(guān)課件一起上報至護理部,護理部根據(jù)其內(nèi)容安排不同層級的護理人員分層次進行培訓(xùn)并對培訓(xùn)知識進行考核,護理人員受訓(xùn)率與科室績效掛鉤。

  3、護理部每月組織一次院內(nèi)護理查房及一例護理疑難病例討論,組織專業(yè)相近科室護士長參與。

  4、對N0、N1級護理人員每季度組織一次三基理論考核,對N2級護理人員每半年組織一次三基理論考核,對N3級護理人員及護士長每一年組織一次三基理論考核,考核合格率與科室績效掛鉤。

  5、為進一步激發(fā)護理人員理論知識學(xué)習(xí)興趣,護理部計劃組織一次護理理論知識搶答賽及一次“患者病情觀察案例匯報”大賽。

 。ǘ┘訌姴僮髋嘤(xùn)

  1、示教室設(shè)專人管理,針對臨床常用操作技術(shù),護理部每月安排一項操作項目進行培訓(xùn),每月上旬進行培訓(xùn),由院級教練員對科室示教員進行培訓(xùn)后,再由科室示教員負責(zé)本科室護理人員的操作培訓(xùn),由點到面,逐一完成全院培訓(xùn)工作。每月中下旬護理部組織院級示教員對相應(yīng)層級人員考核,要求人人過關(guān)。對于考核不合格者,進行二次培訓(xùn),并參加補考,以達到培訓(xùn)的目的,保證培訓(xùn)的效果,并提高護理人員的臨床實際應(yīng)用能力。

  2、增加院級示教員名名額,在全院通過操作考核選拔。院級示教員參與院內(nèi)培訓(xùn)一次為科室加2分,參與院內(nèi)考核每天加一分。

  3、對N0、N1級護理人員每月培訓(xùn)結(jié)束后均進行操作考核,N2級護理人員每半年一次,N3級護理人員及護士長操作考核每年一次,由院級示教員與護理部負責(zé)考核。

  (三)?谱o士培訓(xùn)

  各科室護士長定期組織學(xué)習(xí)?浦R,如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種,可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時,有計劃的選送部分護士外出進修、學(xué)習(xí),提高學(xué)術(shù)水平。

  結(jié)合省護理學(xué)會培訓(xùn)安排,選派護士參加全省?谱o士學(xué)習(xí)培訓(xùn),培養(yǎng)專家型護理人才;選派特殊科室人員到上級醫(yī)院進修學(xué)習(xí),其中包括透析室、急診科、ICU、新生兒重癥監(jiān)護等四個科室的護士;普通科室選派護理骨干去上級醫(yī)院學(xué)習(xí),更新護理知識及護理理念。外出進修學(xué)習(xí)人員回院后總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,分享進修體驗,并在全院護士會議上進行交流學(xué)習(xí),啟發(fā)護士工作激情,共同進步。

 。ㄋ模┘訌娮o理應(yīng)急演練培訓(xùn)

  加強全院護理人員對應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí),要求熟練掌握各項流程,科室每月組織一次應(yīng)急演練培訓(xùn),護理部每季度組織一次全院應(yīng)急演練考核,每次考核成績進行排名,年終平均成績計入護士長考評。

 。ㄎ澹⿳徢芭嘤(xùn)

  制定崗前培訓(xùn)計劃,對新進護理人員進行相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)德醫(yī)

  風(fēng)、心理素質(zhì)、理論知識和操作技能培訓(xùn),時間為兩周,經(jīng)考核合格后再進入科室工作。

 。┘訌娮o理管理培訓(xùn)

 。ㄒ唬、結(jié)合臨床管理出現(xiàn)問題,請上級專家進行專題講座;組織護士長參加院外各級護理管理學(xué)習(xí)班。

 。ǘ、促進護士長及科室間的學(xué)習(xí)交流,定期召開護士長工作經(jīng)驗交流會,相互借鑒管理經(jīng)驗,提高護理管理水平。

  三、工作目標

  1、護理人員培訓(xùn)率達100%。

  2、護理人員專業(yè)理論考核合格率≥95%(合格分60分)

  3、護理人員專業(yè)技能考核合格率≥95%(合格80分)

  4、護士長外出培訓(xùn)率達100%

  護士培訓(xùn)工作計劃 篇8

  一、加強護士在職教育,提高護理人員的綜合素質(zhì)

 。ㄒ唬、按護士規(guī)范化培訓(xùn)及護士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作

  1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核,強化她們的學(xué)習(xí)意識,護理部計劃上半年以強化基礎(chǔ)護理知識為主,增加考核次數(shù),直至達標。

  2、基本技能考核:屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護士,在年內(nèi)16項基本技能必須全部達標,考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次,理論考試二次。

  3、強化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握,組織進行一次規(guī)章制度的實際考核,理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

 。ǘ、加強人文知識的學(xué)習(xí),提高護士的整體素養(yǎng)

  1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化,強化護士的現(xiàn)代護理文化意識,先在護士長層次內(nèi)進行討論,達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動,制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃。

  與此同時,安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學(xué)習(xí)護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護士禮儀競賽活動,利用“5.12”護士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月,組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。

  二、加強護理管理,提高護士長管理水平

 。ㄒ唬、促進護士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流,每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查,并召開護士長工作經(jīng)驗交流會,借鑒提高護理管理水平。

 。ǘ、年初舉辦一期院內(nèi)護士長管理學(xué)習(xí)班,主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng),當今社會人群對護理的服務(wù)需求,新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等.

  三、加強護理質(zhì)量過程控制,確保護理工作安全、有效

 。ㄒ唬、繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系,尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力,同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,明確各自的質(zhì)控點,增強全員參與質(zhì)量管理的意識,提高護理質(zhì)量。

  (二進一步規(guī)范護理文書書寫,從細節(jié)上抓起,加強對每份護理文書采取質(zhì)控員—護士長—護理部的三級考評制度,定期進行護理記錄缺陷分析與改進,增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重,強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

  以上就是我們對于下一階段工作的計劃。我們將嚴格的按照這些步驟行事,爭取把我們的護理工作做到!

  護士培訓(xùn)工作計劃 篇9

  一、培訓(xùn)目標和培訓(xùn)重點

 。ㄒ唬┡嘤(xùn)目標:

  圍繞“促進有效學(xué)習(xí)、推進教師專業(yè)化發(fā)展”為中心,立足本校,引導(dǎo)全體教師全面開展教學(xué)科研,梳理教學(xué)中實際需求,提高教研工作的針對性及實效性;全面履行教科室的工作職責(zé),提煉科研成果,提升科研品質(zhì),引領(lǐng)教師成長。

 。ǘ┡嘤(xùn)重點:

  1、圍繞“促進有效學(xué)習(xí)”,切實開展教研活動,夯實基礎(chǔ),發(fā)展特色,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時做好教師新課改的通識培訓(xùn)工作。

  2、開展校本教材的研發(fā);做好課題的研究和課題的結(jié)題驗收工作,同時做好校級小課題的申報和研討工作。鼓勵教師踴躍向省、國家級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。

  3、基于數(shù)字化校園建設(shè)的框架,切實規(guī)范教學(xué)常規(guī)的檢查形式,同時做好教學(xué)資料完善的過程管理。

  4、積極配合上級教研部門的活動,鼓勵教師參與各級各類教科研競賽活動;繼續(xù)規(guī)范“外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、回校匯報講座”的管理。

  二、主要內(nèi)容和基本形式

  結(jié)合教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動計劃,分校級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個人自學(xué)三個層次推進,圍繞專業(yè)精神、專題培訓(xùn)、專業(yè)知識與技能、學(xué)校特色等四個方面開展。具體工作如下:

 。ㄒ唬┲饕獌(nèi)容

  1、專業(yè)閱讀:

  教師在本學(xué)期讀一本好書,寫一篇讀后感,定期交流讀書心得體會,做好讀寫結(jié)合,豐富教師專業(yè)內(nèi)涵。

  2、專題培訓(xùn):

  本學(xué)期立足本校做好專題講座,包括面向?qū)W生的研究性學(xué)習(xí)專業(yè)拓展講座、本校教師課題研究專題講座、校選修課程開設(shè)系列經(jīng)驗交流、教學(xué)評價研究專題講座。通過數(shù)字化校園建立,實行校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)化,建立校博客群及教研組校本培訓(xùn)管理博客,利用網(wǎng)絡(luò)教研,實現(xiàn)高效的教研交流。鼓勵教師個人在教育博客中撰寫個人教育敘事或教學(xué)反思。

  3、專業(yè)知識與技能:

 、僖(guī)范、完善校本培訓(xùn)制度。教研組、備課組集中組織學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期校本培訓(xùn)計劃,并組內(nèi)討論制訂教研組校本培訓(xùn)、教學(xué)工作計劃,教師自行制定個人發(fā)展規(guī)劃。

 、诖龠M有效教學(xué),推進教師專業(yè)發(fā)展,教學(xué)常規(guī)與教師日常教學(xué)工作相結(jié)合,有計劃開展公開、示范課等。按設(shè)定的時間節(jié)點開展3次教學(xué)常規(guī)檢查;學(xué)期內(nèi)各教研組開展3次及以上集體研討活動;集體備課組開展6次及以上集體備課活動;教研組內(nèi)每位教師開設(shè)一節(jié)公開課;校級公開課根據(jù)教研組內(nèi)磨課、議課后進行推選,每位教師一學(xué)年必須開設(shè)一節(jié),學(xué)校予以頒發(fā)校級證書;每位教師聽課至少10節(jié),入職第二年教師聽課不少于20節(jié),今年新入職教師聽課不少于30節(jié),其中班主任跟班聽課不少于5節(jié)。

 、坶_展教學(xué)評價學(xué)習(xí)研究活動,加強學(xué)生評價研究,尤其是作業(yè)、試卷的評價研究。

 、軆(yōu)化教學(xué)設(shè)計,完善導(dǎo)學(xué)案的書寫及有效利用。

  4、學(xué)校特色

  利用及發(fā)揮學(xué),F(xiàn)有的特色資源,開發(fā)校本課程及教材、錄制微課視頻、網(wǎng)絡(luò)課程,提升青年教師實訓(xùn)操作技能,為教師的專業(yè)化發(fā)展、特色化成長搭設(shè)平臺。

 。ǘ┗拘问

  1、校級培訓(xùn):

 、俳Y(jié)合學(xué)校實際,立足本專業(yè),適時邀請校外專家實現(xiàn)教學(xué)專業(yè)化引領(lǐng)。提高教師專業(yè)水平。

 、诨跀(shù)字化校園建設(shè)情況,定期開展專項培訓(xùn),鼓勵教師利用現(xiàn)代化技術(shù)資源進行科研課題研究。

 、劢M織新教師參與教學(xué)觀摩活動。如讓本學(xué)期新入校教師開展匯報課、骨干教師開展公開課、高資歷深的教師開展示范課活動;與上一級合作學(xué)校進行的教學(xué)交流、觀摩活動。

  2、教研組研訓(xùn):

 、匍_展組內(nèi)聽課、評課、集體備課等集體活動。

 、谝越萄薪M為單位,開展專題行動研究。

  3、教師自培:

 、俑鶕(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī),做好讀書筆記。

 、谧珜懡虒W(xué)總結(jié)(反思)。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思。同時做好《教師成長手冊》的記錄。

  三、保障措施和預(yù)期效果

 。ㄒ唬┍U洗胧

  學(xué)校成立校本專項培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組。形成由校長親自抓、教務(wù)處負責(zé)組織、教研組長落實的工作小組,分級管理,以加強對校本培訓(xùn)工作的規(guī)劃、管理、指導(dǎo)與落實情況。

 。ǘ╊A(yù)期效果:

  通過培訓(xùn)改變了教師的教學(xué)理念,提高了教師的專業(yè)素養(yǎng),將學(xué)習(xí)狀態(tài)由被動演變?yōu)橹鲃,解決了學(xué)校部分現(xiàn)存在教學(xué)問題,同時也彌補了繼續(xù)教育的資源不足。

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