陽光二小語文科組工作計劃范文

　　一、 指導(dǎo)思想

　　以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩，以區(qū)教研工作計劃為指引，圍繞學(xué)校中心工作，堅持課改，抓好常規(guī)，深化課題研究。狠抓教師隊伍建設(shè)，強化質(zhì)量管理，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供盡可能良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，爭取形成開放而有活力的小學(xué)語文課程，為進一步推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量而努力。

　　二、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，努力提高教師理論水平

　　1、學(xué)習(xí)貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)精神，組織教師利用每周一的科組活動時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強領(lǐng)會其精神，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念。自覺自學(xué)教育教學(xué)理論，要求教師訂閱一、兩種有關(guān)教育教學(xué)書報，做到經(jīng)常閱讀，積極研讀教育理論書籍和語文教改類專著，關(guān)注課改動向，并結(jié)合教學(xué)實踐寫教學(xué)反思，提高自己的理論水平。

　　2、認(rèn)真做好各年級的教材分析工作。特別是四年級下冊教材的使用，切實執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，掌握新的教學(xué)要求，領(lǐng)會新教材的編寫意圖，教材的基本結(jié)構(gòu)、教材特點、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容等。改進教學(xué)方法，把課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材的研究與使用聯(lián)系起來，真正做到學(xué)好新教材、用好新教材。

　�。ǘ�）積極開展教研活動

　　本學(xué)期，我組的中心工作任務(wù)是：形成教研氛圍，促進專業(yè)發(fā)展。

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，繼續(xù)組織教師開展“集體備課、個人精備、資源共享、教后反思”三級教研活動。

　　2、開展聽評課活動，走出去、請進來，虛心學(xué)習(xí)別人的先進的教學(xué)方法，及時吸收最新教育教改信息。

　　3、初步建立校本教研體系，繼續(xù)進行以《低年級學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)》和《中高年級學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》為專題的校本小課題，在科組內(nèi)開展研討，以解決教學(xué)和發(fā)展中的實際問題。

　　4、深入推動骨干教師培養(yǎng)工作。建立一支年輕、務(wù)實的`骨干教師隊伍是科組的重要工作目標(biāo)。根據(jù)教師基本情況確立骨干教師候選名單，為他們量身訂做個人發(fā)展規(guī)劃，并通過一系列教學(xué)教研活動，讓骨干教師迅速成長，再通過他們帶動其他教師的共同發(fā)展。

　　5、不斷增強成果意識。成果是教學(xué)質(zhì)量的最終體現(xiàn)之一，本學(xué)期將以成果為突破口，在課例研究、專題研究、深化研究、學(xué)生發(fā)展的方面挖掘成績。

　�。�1）課例研究。結(jié)合區(qū)科教辦教研工作計劃安排，組織好課例研究活動：三月底的口語交際課及閱讀課例展示；七月份的省第六屆青年教師教學(xué)大賽的準(zhǔn)備與推薦。在活動中，更要以此為契機，推動教學(xué)研究工作深入開展。

　�。�2）專題研究。每周組織專題性的教研活動、研討問題、反思教學(xué)過程，提出建設(shè)性意見，最終形成一批有較高水平的教學(xué)論文參加各級評比。如五月底的省級優(yōu)秀論文評比，七月的市優(yōu)秀論文評比。要爭取有教學(xué)論文在不同級別獲獎，優(yōu)秀論文作者到校內(nèi)外作經(jīng)驗交流，并且爭取有文章在高質(zhì)量的正規(guī)報刊發(fā)表。

　�。�3）學(xué)生發(fā)展。積極組織全校學(xué)生參加各種競賽活動，并鼓勵學(xué)生發(fā)表文章，以此激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，從而使學(xué)生語文素養(yǎng)得到提升。

　　（三）常規(guī)教學(xué)工作

　　1、嚴(yán)格規(guī)范備、教、改、考、輔五個教學(xué)環(huán)節(jié)，加大抽查力度，配合教導(dǎo)處將進行1次備課檢查，2次備課抽查，并將組織課堂教學(xué)檢查，抽查作業(yè)批改情況并記錄教師的輔差工作。

　　2、結(jié)合德育養(yǎng)成教育，抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。力求培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、規(guī)范地學(xué)、創(chuàng)造地學(xué)，課前會收集資料，課中會聽、說、讀、寫，課后會應(yīng)用實踐，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　3、開設(shè)閱讀課，以擴大學(xué)生的知識視野。繼續(xù)開展課前兩分鐘的讀背古詩詞的活動，并做好上學(xué)期古詩詞考級的延續(xù)工作。

　　3、狠抓教學(xué)質(zhì)量，把好單元教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做到一單元一匯報、一反思、一補救；注意轉(zhuǎn)差和防差，加強后進生和重點輔和教育管理，確保各年級語文成績達標(biāo)率保持在96%以上。

　　4、繼續(xù)改革考試制度，建立形成性評價檔案，加強平時考查，建全平時考查成績記

　　三、主要工作安排

　　二月份

　　1、備好兩周以上的課，制定科教學(xué)計劃和進度。

　　2、落實本學(xué)期的備課、作業(yè)的具體要求。

　　3、新教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

　　三月份

　　1、確定重點輔導(dǎo)生名單。

　　2、完成科教學(xué)計劃。

　　3、展示課例選拔。

　　4、青年教師教學(xué)大賽報名。

　　5、第一輪備課檢查。

　　6、組織學(xué)習(xí)、討論本學(xué)期教學(xué)、教研工作計劃。論證開設(shè)

　　7、本課程《語文課外閱讀》，并酌情實施。

　　8、口語交際和閱讀課例研討

　　四月份

　　1、主辦區(qū)教學(xué)展示課活動。

　　2、口語交際、閱讀教學(xué)展示。

　　3、組織好4月6日與香港家教交流團的交流活動。

　　4、各班開展讀書活動展示。

　　5、做好期中教學(xué)檢查工作。

　　6、召開畢業(yè)班級教學(xué)質(zhì)量分析會，布置重點輔差工作。

　　7、校內(nèi)展示專題研究課。

　　五月份

　　1、后進生轉(zhuǎn)化、重點輔導(dǎo)生教育、教學(xué)情況匯報。

　　2、做好優(yōu)秀論文評比（5月20日）

　　3、第一次備課抽查，抽查作業(yè)批改情況。

　　4、制定“名師成長規(guī)劃”。

　　六月份

　　1、古詩詞考級

　　2、以科組為單位開展教師基本功比賽（個別項目提前組織）。

　　3、優(yōu)秀論文選送工作。（按語文教師20%比例，6月15日前）

　　4、口試（朗讀、背誦、口語交際等項目）

　　5、擬定期未復(fù)習(xí)計劃。

　　6、做好期末教學(xué)檢查工作。

　　七月份

　　1、期未復(fù)習(xí)、質(zhì)量檢查、分析與總結(jié)

　　2、完成學(xué)期工作總結(jié)，并上交相關(guān)材料。

　　3、教師、學(xué)生競賽獲獎及成果統(tǒng)計。

　　4、各類教學(xué)、教務(wù)文件材料歸檔。