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三班班主任工作計劃

時間:2020-10-28 12:24:31 工作計劃 我要投稿

三班班主任工作計劃

  鐵塔239,創(chuàng)造奇跡之班。你們是最棒的!每個班設置班主任使我想出來的,當時的想法是方便管理。有幸成為班主任,有幸被分在三班,鐵塔239讓我在三下鄉(xiāng)中的收獲翻了幾番。鐵塔239,我愛你們!

三班班主任工作計劃

  緣分天空。我們來到上坪中學,一切都是未知數(shù),學生人數(shù)、年級分布、學生基本情況的等等都是不確定的,一切隨緣。第一天的學生報名結束之后,我們對所有的學生進行了分組,完全隨機分組,不知道每個班的學生基本情況的。在謝校長對學校情況的介紹的基礎上,我們對直覺中比較調(diào)皮的學生分散在各個班里。各班名單確定后,緣分也隨之確定,等待著見面……開幕式開始前,有機會到班上帶隊下來,告訴自己要做班主任了,要有做班主任的樣子。開幕式之后,來到班里,很多學生要求轉(zhuǎn)班,突然發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都轉(zhuǎn)到我們班了,不知道是在中間的一個班的原因還是什么,我們班有38位同學,很擔心他們會影響課堂秩序,在登記時,我告訴每個轉(zhuǎn)來的同學,一定要遵守紀律。

  苦苦思索如何管理這個最具活力的班級。開幕式后一.天都是班會課,我在尋找做班主任的方法。擔心他們會不聽話,我馬上.取了老師角色分配的方法—我扮黑臉,嚴肅型的班主任,科任老師扮白臉,平時與他們接觸。第一節(jié)班會課我就給了他們一個下馬威,每次都等到他們安靜下來才繼續(xù)接下來的內(nèi)容,當時把我們的第一任班長當做小混混了,呵呵,不好意思~記得下課后,蘭蘭對我說,師姐,有同學提意見班主任能不能不要那么兇。我當時聽了很想笑也很想和他們一起瘋狂地玩兒。也意識到自己太過嚴肅了,以至于接揚輝那幫學生的話談論閉幕式的節(jié)目時,大家都在躲避我(回想起來很好笑,幸好現(xiàn)在他們都了解我的真實面目了)。記得,五班學生給華斌老師的的留言中寫道:你是那么的和藹可親,尤其是和三班的那位很兇的老師比起來。隨著班會課的進展,慢慢地發(fā)現(xiàn)鐵塔239是非常.本文.由方的活躍的。班里成員的構成也很復雜,其中有三個高中學生冒充加入我們的活動。

  第一天的班會主要是自我介紹和班委選舉,發(fā)生的一幕幕讓我響起了初中羞澀的自己。和其他班級一樣,首先有一個自我介紹,在學生的日記中,很多人寫到自己是第一次站在講臺上介紹自己,我希望這是他們找回自信的第一步,一種嘗試。班委選舉中,我給了大家足夠的時間去思考、去競選,為的是給大家機會,讓大家走上講臺,展示自己。就像高粱老師講的“推銷自己”。我覺得我們班的班會是比較成功的,因為全在揚輝的帶領下,班有三分之二的學生都能夠站在講臺上進行競選。相信這對于他們來說,尤其是在類似的情況的下躍躍欲試,最終能夠站在講臺上的同學。這就是我們設立班委進行競選的初衷,因此,我們班當時延遲了半個小時進行班委競選,即使有很多人都來催。

  相識、相知、相熟。我們的`溝通是從平時的交流和日記中進行的。每天,我都會閱讀學生每篇日記的每個字,然后給予評語,在評語中,我經(jīng)常鼓勵大家寫出自己的想法,讓他們覺得我們是安全的,可以信任的,這樣做的效果很好,大家都能敞開心扉談自己每天的感覺。通過日記能夠了解他們每天的感受,及時調(diào).我們的活動。慢慢地,我們熟悉起來,空余時間我到教室后面旁聽其他老師課程,了解學生的上課情況的,并對第二課堂進行跟進;上課前我一次次地進行點名,盡快熟悉每個學生;課前和走入學生群中,了解他們的真實想法、盡力回答他們感興趣的問題。盡量讓學生樹立自信心,或者,多多少少可以以我們?yōu)榘駱。走出自卑,走向成功?/p>

  很快就發(fā)現(xiàn)自己的班主任工作不稱職了。自己班的學生被他人欺負,自己竟然沒有發(fā)現(xiàn),有學生提醒卻沒有及時問清楚情況的,以自己的理解`方.#文...-.^做事情;答應學生的事情做得不夠好,總是由于種種突發(fā)事件的出現(xiàn)而食言;在多數(shù)學生面前明顯表現(xiàn)出對學生的偏心等等。我覺得我自己的性格就是如此:好玩、喜歡和活潑的學生接觸、關注多一些主動和我交流的同學、主觀臆斷、堅持、要強、事事都想爭第一等等。那天中午安慰了那個被欺負的男孩,感覺這個剛剛六年級畢業(yè)即將升入初中的學生雖然有海拔優(yōu)勢,也很像大人。但是,畢竟他還是個孩子,想法比較單純、內(nèi)心還是脆弱易受傷的,他流淚了。發(fā)著短信,看著他的心里話,我有種想哭的感覺,恨自己的不細心與無能、同時也被學生的真誠和鼓勵自己的話語所感動。想著他一次次地告訴自己我能行,想著他學會了堅強,心理暗暗下定決心無論如何也要給他們機會走上舞臺,進行籃球賽。到現(xiàn)在還記得他中午回家時在我所能看到的視線范圍內(nèi)不時回頭的情景。那天下午的彩排并不順利,節(jié)目幾乎被槍斃,打籃球又輸給了五班。我擔心他會傷心。會承受不了;@球賽結束后他一次次地強調(diào),我們輸了,輸了就輸了啊,友誼賽而已嘛,呵呵,我這么要強的人都能放得下,你怎么就這么在意呢?沒關系的~我在班里和班委比較熟悉,和班里其他同學交流較少,于是導致大多數(shù)老師都覺得我非常.本文.由方的偏心。其中有一位謝智煒同學,他是準大三的學生,和弟弟一起參加我們的活動的,由于課程原因,他只參加了很少幾天的活動,在班會課上我給了他時間進行總結,很感人。其中,說到他堅持的原因時,說到,我心想還不就是指派學生打掃衛(wèi)生嗎?但是沒想到的是老師和學生一起打掃衛(wèi)生……此外,我答應過慧丹打籃球,答應發(fā)威等兄弟加妹妹共五人去爬學校后山,但當時由于種種原因都沒有兌現(xiàn)諾言,雖然我后來有.取一些彌補措施。

  在批改日記的過程中,我真正地體會到了班主任包括待客老師的評價對學生的重要性。某一天,很意外地看到一位同學的日記中專門寫到要和班主任單獨聊聊,而要我寫的是他在我心目中的印象。我拿著日記本,一遍遍地翻看他的日記,覺得自己手中的筆很重,難以下手,想了很久很久,終于寫下來自己的真實想法,沒有寫太多,告訴他我們所有的老師都在關注著他們的行為、他們的成長,三下鄉(xiāng)結束后會寫出“你”在我們心目中的地位。漸漸地我發(fā)現(xiàn),很多學生心里有很多話要講,似乎很需要我們的幫助但又不肯開口,所有的情緒都壓在自己心里,默默地承受著。也許,這位同學是個幸運兒,以這種方式讓我們記住了他。但是,其他學生呢?作為班主任,很難兼顧到每位學生的行為。了解每個學生的性格特點和平時的表現(xiàn)是班主任的工作,但是這也是最難以實現(xiàn)的。

  鐵塔239,經(jīng)歷了人數(shù)漸增到達最高峰后漸漸下降的U型曲線變化階段,但是它永遠是那么的誘惑力,每個階段我都在盡自己最大的努力管理班級,因為我在這個班級傾注了所有的愛。當揚輝一幫八人和智煒等人離開之后,很多同學在日記中寫到,他們離開后或許我們班的氣氛會有所變化,事實證明不是這樣的。因為我們班有揚輝有責任心的老班長和他的一幫八個兄弟、以及智煒這個班里的大哥哥的默默支持。當聽到其他老師說鐵塔239如何聰明,吸收知識如此之快時;當聽到老師說鐵塔239是如何具有活力時;當聽到我們班的人數(shù)又要增加時;當了解到班委選舉時鐵塔239參與競選的人數(shù)最多時;當閉幕式晚會節(jié)目確定時,鐵塔239的節(jié)目最多時,我真的真的很開心。我覺得,自己像一群小雞的母親一樣,時時刻刻都護著每一位學生,護著鐵塔239,不容任何人侵犯。我為了鐵塔239的小品找陳導,為了維護鐵塔239的沒有節(jié)目同學的安排和隊長爭論,也為了鐵塔239而和其他老師辯論,甚至“冤枉”了宋老師?傊,我覺得在河源,鐵塔239就是我生活的的一大部分。現(xiàn)在,鐵塔239已經(jīng)解散了,大家到了自己屬于的班級,但是相信在大家心目中它是永遠存在的。

  鐵塔239永遠是最棒的,在我心目中不僅僅包括在我筆記本中登記過的四十多位同學,甚至還包括發(fā)威兄弟姐妹五人、文凱等等同學。第一次做班主任,體驗到了很多,收獲了很多,它講師我成長的一個平臺。

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