最新一年級德育工作計劃
德育工作是小學素質(zhì)教育的組成部分,對學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為了加強德育工作,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣,把學生培養(yǎng)成具有健全人格,全面發(fā)展,個性突出,高素質(zhì)的人才。特制定此計劃。
一.指導思想
認真落實學校德育工作制度,堅持德育領(lǐng)先,樹立全員育人意識,形成濃厚的育人氛圍,確定把德育工作真正融入育人的全過程,努力發(fā)揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用。確定德育目標,寓德育于教學之中,做到有機滲透,在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展,以愛國主義教育為主線,以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì),為學生的健康發(fā)展,主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
二.具體實施
1.加強 班級管理
1開展班級教育活動,充分發(fā)揮晨讀、晨訓、班會和隊會的作用。
2制定班級激勵機制,完善班級光榮榜的利率,定期公布班級的好人好事,建立學生個人
3加強班級日常管理,利用學校開展的各項評比活動,把養(yǎng)成教育落到每位學生身上,規(guī)范學生的言行,形成良好班風。
2.強化行為養(yǎng)成教育
1 、進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動熱情使用禮貌用語。
a、能主動地遵守本班的各項規(guī)則,能夠控制自己的行為。
b、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。
2、有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓,誠實的優(yōu)良品質(zhì)
a、培養(yǎng)對同伴友愛相處,說話和氣,關(guān)心小朋友,
b、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),講道理,不動手、不罵人、。
c、相信自己的力量,做事有信心,學會自我保護。
d、講實話,做錯了事敢承認。
3、愛父母、愛教師、愛集體
a、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關(guān)心父母,愿意幫助父母做些事。
b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽從老師教導。
c、知道自己是集體一員,積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
4、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格
a、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)學生對周圍的事情感興趣,敢于說出自己的想法。
b、積極愉快參加班內(nèi)的各項活動,引導學生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
c、教育學生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,不恥笑別人。
5、向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理,使學生能獲得最起碼的是非觀念。
a、“三月十四”植樹節(jié),進行綠化保護環(huán)境,愛護草坪,不摘花的教育。結(jié)合4月2日世界地球日”、“6月5日世界環(huán)保日”進行環(huán)保主題教育活動,如:垃圾分類、不用一次性筷子、袋等,并向家長宣傳環(huán)保知識,爭當“環(huán)保不衛(wèi)士”。
b、 具有初步評價別人的行為,愿意學習同伴的優(yōu)點,不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲,愿意克服缺點。
c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣,不學不模仿不良行為。
3. 深化愛國主義教育
1、愛國主義教育是學校德育工作的主線,在當前,加強對學生的愛國主義教育十分迫切。我們不僅要告訴學生為什么愛國,更要告訴學生怎樣做才是愛國,愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
2、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日適時地組織活動對學生進行愛國主義
1.2 許濤
一、指導思想
認真落實學校德育工作制度,堅持德育領(lǐng)先,樹立全員育人意識,形成濃厚的育人氛圍,確定把德育工作真正融入育人的全過程,努力發(fā)揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用。確定德育目標,寓德育于教學之中,做到有機滲透,在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展,以愛國主義教育為主線,以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì),為學生的健康發(fā)展,主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
二、具體實施
1、加強班級管理
本學期我校把與綜合實踐課相結(jié)合,成了對學生進行德育教育的主要途徑。根據(jù)課本的安排教育內(nèi)容包括了所有對兒童有意義,使兒童感興趣的題材,讓學生了解祖國了解世界,開闊學生的眼界,領(lǐng)略全球風光。我打算根據(jù)學生的年齡特征,經(jīng)驗背景和學習興趣,將知識、技能教育的要求與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)融為一體,通過學生自己討論、調(diào)查、模擬情景、扮演角色等多種形式,培養(yǎng)他們良好的生活和勞動習慣,使他們具有初步的自我保護意識和能力,能夠適應(yīng)并喜歡學校的生活,能愉快、積極地面對生活中的困難,做到誠實友善,遵守社會規(guī)范,熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng) 。
除此之外,我還擔任語文的教學工作。在語文教學中,我要根據(jù)課文內(nèi)容適時地滲透德育教育,使學生在欣賞課文優(yōu)美語言,深刻內(nèi)涵的同時,受到潛移默化的思想道德教育。
1開展班級教育活動,充分發(fā)揮晨讀、班會和隊會的作用。
2制定班級激勵機制,完善班級光榮榜的利率,定期公布班級的好人好事,建立學生個人。
3加強班級日常管理,利用學校開展的各項評比活動,把養(yǎng)成教育落到每位學生身上,規(guī)范學生的言行,形成良好班風。
2、強化行為養(yǎng)成教育
本學期我仍然要充分利用晨會的短暫時間對學生進行德育教育。這個學期學校繼續(xù)開展文明禮儀活動,所以在晨會時間里,我將繼續(xù)帶領(lǐng)學生逐條學習,并根據(jù)班里發(fā)生的事情,對禮儀常規(guī)進行解釋,使學生能夠從自身的體驗中理解常規(guī)的內(nèi)容,自覺做到常規(guī)中的要求。
結(jié)合學校的文明禮儀活動,我還要組織學生在班隊會中對禮儀常規(guī)做進一步的學習。開展以“爭做禮儀小標兵”為主題的中隊會。并結(jié)合學校的其他活動及時對學生進行禮儀教育。
1 進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育。
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動熱情使用禮貌用語。
2、有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓,誠實的優(yōu)良品質(zhì)。
3、愛父母、愛教師、愛集體。
4、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。
5、向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理,使學生能獲得最起碼的是非觀念。
3.、深化愛國主義教育
本學期我還要召開家長會,向家長匯報學生們各方面的情況,也及時讓家長了解學校開展的各項活動,以得到家長們的支持,使家庭教育和學校教育緊密結(jié)合在一起,收到事半功倍的效果。另外,學生在校有了問題我還要通過電話及時與家長聯(lián)系相互配合把問題解決,使學生在思想上有所改變。
1、愛國主義教育是學校德育工作的主線,在當前,加強對學生的愛國主義教育十分迫切。我們不僅要告訴學生為什么愛國,更要告訴學生怎樣做才是愛國,愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
2、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日適時地組織活動對學生進行愛國主義教育。
1.3 郭偉
一.指導思想
以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的'各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人
二,德育工作重點:
1.愛國教育
知道自己是中國人,知道我國是社會主義國家,知道北京是首都。知道家鄉(xiāng)的全稱。
初步認識國旗、國徽,尊敬國旗、國徽。會唱國歌,奏國歌時肅立、脫帽、行注目禮,少先隊行隊禮。
按要求參加升國旗儀式。
關(guān)心集體,積極主動地為班集體做事。共4頁,當前第2頁1234
2.思想教育
★守紀
初步了解、的內(nèi)容和學校的有關(guān)規(guī)定。
集會、做操時做到“快、靜、齊”
課上守紀律,不影響他人;課間守秩序,做正當游戲。
遵守上下學時間,排好路隊,按時回家。
★學習
知道學習是小學生的主要任務(wù),要好好學習。
按時上學,不遲到,不早退,不逃學。
專心聽講,積極回答問題。
按時完成作業(yè),書寫清楚、整齊。
注意觀察周圍的一些事物,能夠提出問題。
會按課程表準備好學習用具。
獨立完成作業(yè),不用別人催。
3.道德教育
★誠信
知道誠實、守信是一種優(yōu)良品質(zhì)。
不說謊話,不私自拿別人東西,撿到東西交給老師。
有錯敢于承認,借別人東西要主動歸還。
答應(yīng)別人的事情要努力去做。
★禮儀
知道禮貌待人是文明的表現(xiàn)。
知道并會用禮貌用語,做到不打架,不罵人。
尊老愛幼,尊敬父母、師長,與同學友好相處。
說話做事不妨礙他人的工作和休息。
能主動向長輩及鄰里問好。
不去打擾別人的工作和休息,公共場所不吵鬧,不亂扔垃圾。
愛護公共設(shè)施,愛護花草樹木。
走人行橫道,紅燈停,綠燈行,靠右行,注意避讓來往車輛,不在馬路上追跑打鬧、玩耍和逗留。不玩火,防觸電,防溺水,不做危險游戲。
不玩火、不玩電,遇到火情向大人求救或撥打119
★環(huán)保
知道什么叫環(huán)境保護,保護環(huán)境人人有責。
不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。
愛護花草樹木,節(jié)約水電。
在家、在校能做到垃圾分類,進行廢物回收。
能夠在老師的帶領(lǐng)下,參加環(huán);顒。
★ 勞動
知道從小要愛勞動,勞動最光榮的道理。
認真做值日,積極參加學校組織的各種勞動。
學習掃地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等簡單家務(wù)勞動。
愛惜勞動成果,不浪費糧食,不挑吃穿。
4.心理教育
誠實、活潑、開朗、勇敢、不任性、不驕傲、珍惜時間、守信用、自尊自愛、
1.4 陳婷
德育工作是小學素質(zhì)教育的組成部分,對學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為了加強德育工作,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣,把學生培養(yǎng)成具有健全人格,全面發(fā)展,個性突出,高素質(zhì)的人才。特制定此計劃。
一、指導思想
認真落實學校德育工作制度,堅持德育領(lǐng)先,樹立全員育人意識,形成濃厚的育人氛圍,確定把德育工作真正融入育人的全過程,努力發(fā)揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用。確定德育目標,寓德育于教學之中,做到有機滲透,在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展,以愛國主義教育為主線,以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì),為學生的健康發(fā)展,主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
二、具體實施
1、加強班級管理
1開展班級教育活動,充分發(fā)揮晨讀、班會和隊會的作用。
2制定班級激勵機制,完善班級光榮榜的利率,定期公布班級的好人好事,建立學生個人。
3加強班級日常管理,利用學校開展的各項評比活動,把養(yǎng)成教育落到每位學生身上,規(guī)范學生的言行,形成良好班風。
2、強化行為養(yǎng)成教育
1 進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育。
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動熱情使用禮貌用語。
a、能主動地遵守本班的各項規(guī)則,能夠控制自己的行為。
b、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。
2、有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓,誠實的優(yōu)良品質(zhì)。
a、培養(yǎng)對同伴友愛相處,說話和氣,關(guān)心小朋友,
b、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),講道理,不動手、不罵人。 共4頁,當前第3頁1234
c、相信自己的力量,做事有信心,學會自我保護。
d、講實話,做錯了事敢承認。
3、愛父母、愛教師、愛集體。
a、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關(guān)心父母,愿意幫助父母做些事。
b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽從老師教導。
c、知道自己是集體一員,積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
4、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。
a、積極主動和小朋友交。培養(yǎng)學生對周圍的事情感興趣,敢于說出自己的想法。
b、積極愉快參加班內(nèi)的各項活動,引導學生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
c、教育學生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,不恥笑別人。
5、向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理,使學生能獲得最起碼的是非觀念。
a、進行綠化保護環(huán)境,愛護草坪,不摘花的教育。進行環(huán)保主題教育活動,如:垃圾分類、不用一次性筷子、袋等,并向家長宣傳環(huán)保知識,爭當“環(huán)保不衛(wèi)士”。
b、具有初步評價別人的行為,愿意學習同伴的優(yōu)點,不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲,愿意克服缺點。
c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣,不學不模仿不良行為。
3.、深化愛國主義教育
1、愛國主義教育是學校德育工作的主線,在當前,加強對學生的愛國主義教育十分迫切。我們不僅要告訴學生為什么愛國,更要告訴學生怎樣做才是愛國,愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
2、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日適時地組織活動對學生進行愛國主義教育。
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