中班春季工作計劃
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。中班春季工作計劃有哪些？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閱讀！
中班春季工作計劃【一】
班級現(xiàn)在分析：
我班共32名幼兒，男孩18名，女孩14名，其中25%的幼兒年齡偏小，還未達到中班年齡段幼兒的發(fā)展水平，現(xiàn)對本班現(xiàn)狀分析如下：
�。ㄒ唬┙】蛋l(fā)展方面：
90%的幼兒會變向、變速走和跑，會單腳、雙腳向前跳；95%的幼兒鉆爬平衡，會動作正確地做徒手操、韻律操；90%的幼兒會用多種方法玩圈、球、棍。
80%的幼兒會正確握筆，能較自如地使用剪刀，90%的幼兒會靈活地使用筷子，能初步學會自理大小便的方法，并能逐步形成正確的睡眠姿勢；85%的幼兒能獨立有序地穿脫整理衣物，并能初步學習整理床鋪的簡單方法；90%的幼兒有初步的自我保護意識。
�。ǘ┱J知方面：
90%的幼兒有一定傾聽的能力，能理解多重指令；85%的幼兒能用自然的聲音朗讀詩歌、繞口令等；80%的幼兒能在老師的引導下有序有目的地觀察事物，較清楚地表達人、物和背景；90%的幼兒能在老師的提醒下學習從前向后一頁一頁地翻閱圖書；95%的幼兒對識字活動特別感興趣；75%的幼兒喜歡觀察、探索周圍常見的事物和現(xiàn)象的特點，能感受事物的數(shù)量關系；85%的幼兒在成人引導下學會觀察周圍動植物及四季特征并能發(fā)現(xiàn)事物間存在的差異；95%的幼兒能點數(shù)“7”以內(nèi)的物體，正確說出點數(shù)，能認識并理解“7”以內(nèi)的數(shù)及意義，會用數(shù)字來表示物體的數(shù)量；85%的幼兒能學習按物體的某一特征和規(guī)律進行“5”以內(nèi)物體的排序；90%的幼兒能辨認5-7種圖形。95%的幼兒樂于參加音樂活動。能尋找并發(fā)現(xiàn)自然界和周圍生活中的聲音；85%的幼兒能感受并初步欣賞音樂作品的美，并從中獲得愉快的情緒體驗；90%的幼兒能自然，有表情地歌唱、較協(xié)調(diào)地做出各種韻律動作，對音樂有了一定的感受力和表現(xiàn)力。70%的幼兒能使用較豐富的色彩作畫，進行簡單布局，能塑造物體的主要特征；80%的幼兒能正確使用各種手工工具和材料，樂于參加各種手工活動，并養(yǎng)成了良好的收拾整理的習慣。
�。ㄈ┥鐣园l(fā)展：
95%的幼兒能保持積極愉快的心情，喜歡參加各種活動；80%的幼兒樂意為班級做力所能及的事；在一日生活中，85%的幼兒能自覺遵守生活、游戲、活動等行為規(guī)則；在學習和生活中，90%的幼兒能整理圖書、玩具，并能將個人物品擺放整齊；70%的幼兒有初步的任務意識，能較好地完成老師布置的各項任務。
本學期發(fā)展目標：
一、身體發(fā)展目標：
1、生活衛(wèi)生：
�、倌塥毩察o地入睡，有良好的睡姿。、
�、诹私馐卟怂麑ι眢w的作用，愿意多吃蔬菜和水果，知道不挑食，不偏食，不吃不干凈的食物。
�、谟辛己玫淖�、立、行習慣。
2、心理衛(wèi)生：
�、倌苡脛幼鳌⒈砬榧罢Z言適當?shù)乇磉_自己的情緒情感。
②愿意感受和體會他人的情緒，并作出反應。
�、勰軋猿肿鲎约合矚g并有一定難度的事情。
�、茉诖笕说膸椭拢慌吕щy和失敗，愿意進行多次嘗試。
3、安全保護：
①懂得用眼衛(wèi)生和愛護牙齒，知道保護嗓子，不大聲喊叫。
�、诙没镜念A防疾病的常識，注意飲食衛(wèi)生。
③有初步的自我保護意識，能辨別安全標志和常見的交通標志。
�、茏约耗芰私獠⒆袷睾唵蔚慕煌ㄒ�(guī)則。
4、動作體能：
①能進行多種形式的跳躍（向上向下跳，單腳進行跳，雙腳左右進行跳、跨跳、立定跳遠）
�、谀茉诙叹嚯x內(nèi)快跑，四散追逐跑。
③能動作協(xié)調(diào)地在平衡木上走和做簡單的動作（原地自轉、閉目前行）
④能揮臂投擲輕物，并能自拋自接和短距離的互拋互接。
一、認知發(fā)展目標：
1、語言
�、俪醪金B(yǎng)成耐心地注意傾聽別人說話的習慣，能理解多重指令。
�、谀軣崆橹鲃拥嘏c人交流，能清楚地表達自己的意思。
③能用完整的句子，較連貫地講述自己的事和觀察的事物、現(xiàn)象。
④能獨立地復述簡單故事，朗誦兒歌，并能在教師的啟發(fā)和引導下續(xù)編故事。
�、菹矚g看圖書，能看懂圖畫的大意，會按頁碼順序一頁一頁地翻閱，并保持正確的閱讀姿勢。
⑥進一步培養(yǎng)幼兒對識字和英語活動的興趣。
2、科學
�、倌苓\用感官感知事物和現(xiàn)象的特點，發(fā)現(xiàn)事物的異同帶內(nèi)，進行二維分類，并能按某一簡單規(guī)律進行排序。
�、谀車L試運用各種材料，動手動腦，進行簡單的科學小試驗。
�、鄹兄曇簟㈩伾淖兓案〕恋痊F(xiàn)象。
�、苣苷J識10以內(nèi)的數(shù)，能理解其含義及相鄰數(shù)的含義。
�、萦谐醪降哪芰渴睾愀拍�，會按1-2種規(guī)律排列物體。
�、迣W習以自身為中心區(qū)別左右。
3、藝術
�。�1）音樂
�、贅酚趨⒓右魳坊顒樱矚g聽各種不同風格的樂曲，能感受與了解部分民族民間音樂，世界優(yōu)秀音樂作品。
②在教師引導下，初步領悟音樂所表現(xiàn)的意境，喜歡在別人面前大方、自然地表演。
③會用聲音、動作及簡單的打擊樂器來表現(xiàn)音樂作品的不同性質(zhì)和不同風格。
④會用自然的聲音唱歌，學習用不同力度、速度、音色變化表達歌曲感情。
�、菰诮處煹膸椭鸵龑�，學習創(chuàng)編簡單的歌詞，簡單的肢體動作。
�。�2）美工
①喜歡欣賞美術作品，在教師引導下能領會其中鮮明的特點，學習簡單地評價自己和別人的美術作品。
�、趯W習正確使用各種美術材料及工具的方法，養(yǎng)成良好的操作習慣。
③積極參加各種美術活動，有豐富的想像力，能用圖、畫、撕、剪、折、貼、捏等方法表現(xiàn)美術作品；學習合理地安排畫面，大膽使用各種色彩進行圖染和裝飾。
二、社會性發(fā)展目標：
1、社會性認知
�、俑兄鐣畹闹饕�(guī)則，并學習遵守社會規(guī)則。
�、谥牢覈氖锥迹饕幕皞鹘y(tǒng)節(jié)日。
2、社會性情感
①培養(yǎng)幼兒的獨立性，知道自己的事情自己做，不依賴他人。
②初步學會評價自己的行為，做錯了事情愿意改正。
③愿意在成人和集體面前大膽地發(fā)言和表演，有初步的學習習慣。
④遇到困難愿意獨立想辦法解決。
�、菽茏袷赜變簣@及班級的規(guī)則。
3、社會性行為
①愿意積極參加集體活動，能關心，幫助班上的小朋友，懂得信任和謙讓。
�、谧鹬乩蠋�，愿意與老師進行交流，主動表達自己的愿望與要求。
�、墼敢鈪⒓由鐣顒樱⒛茉诨顒又写竽懕憩F(xiàn)自己。
�、苣芎唵蔚卦u價他人的行為。
三、家長工作目標：
1、通過各種方式讓家長及時了解本班每周教學內(nèi)容及幼兒在園的學習、生活情況。
2、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集各種資料，與幼兒園共同激發(fā)孩子的探索欲望，促進親子關系。
3、家園共育培養(yǎng)孩子良好的生活習慣與學習習慣。
4、針對個別幼兒的特殊行為習慣及時與家長溝通，采取措施共同培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
三月份主題活動：幼兒園是我家
身體發(fā)展目標：
1、練習多種形式的跳躍（向上向下跳、單腳行進跳、雙腳左右行進跳、跨跳、立定跳遠）；發(fā)展幼兒的跳躍能力。
2、能獨立安靜地入睡，知道以正確的睡姿入睡，養(yǎng)成良好的睡眠習慣。
3、了解預防接種的重要性，能消除對預防接種的恐懼，愿意配合保健醫(yī)生進行預防接種。
認知發(fā)展目標：
*語言：能用完整的語句大膽響亮地在集體面前表達自己的想法；能圍繞主題談話，養(yǎng)成耐心地注意傾聽別人講話的習慣；理解詩歌內(nèi)容，能富有感情地朗誦詩歌，嘗試創(chuàng)編詩歌。
*科學：初步感知半圓形和圓形的轉換關系；學習序數(shù)1-10，理解序數(shù)的方向性，能正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序；能按高矮給物體排序，有初步的觀察力和比較能力。
*藝術：會通過視覺圖譜感知節(jié)奏型，并為簡單的歌曲伴奏；能有感情地唱準歌曲，唱準曲調(diào)，吐字清楚；學習用筆添畫，組成不同物體，引發(fā)想象力和創(chuàng)造力。
社會性發(fā)展目標：
1、喜歡幼兒園的班級，知道愛護幼兒園的環(huán)境，激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感。
2、萌發(fā)初步的環(huán)境意識，能做一些力所能及的環(huán)保方面的事。
3、培養(yǎng)幼兒初步的責任感，愿意為集體和同伴服務。
內(nèi)容與措施：
有趣的活動室、小小演奏家、地球媽媽的好寶寶、多彩的物品、鋪路真有趣、標志設計師、藍天真美、班級里的好朋友、身邊的數(shù)字、手拉手好朋友、小鳥是我們的朋友、我的伙伴多、10以內(nèi)的序數(shù)朋友、有趣的紙寶寶、小白兔找朋友、打針我不怕、好玩的瓶子、小朋友的家、我快樂我開心、我會分、會動的關節(jié)、我的運動護具、我是班級小主人、我們班上的一天、快樂生長樹、復習7以內(nèi)的數(shù)、小指頭、小小升旗手、國韻誦讀、英語……
環(huán)境創(chuàng)設：
1、創(chuàng)設“天氣預報”站；創(chuàng)設主題活動墻及主題活動區(qū)
2、豐富科學、計算、美工操作活動區(qū)
3、室外墻布置“小畫廊”
家長工作目標：
1、豐富“家長園地”及“班級網(wǎng)站”的內(nèi)容，讓家長及時了解幼兒園所開展的相關活動；鼓動家長配合與支持幼兒園的保教工作。
2、主動與新生家長交流、反饋孩子在園的學習、生活情況，并向家長了解其在家的表現(xiàn)情況，以便教師有針對性地給予幫助與指導。
四月份主題活動：小飯桌
身體發(fā)展目標：
1、繼續(xù)學習各種跳的動作，掌握跳的正確姿勢，提高跳躍能力；探索持物走平衡木的方法，發(fā)展平衡自控能力；探索肩上揮臂瞄準投遠的方法，發(fā)展投擲能力。
2、樂意品嘗各種食物，做到不挑食，不偏食，逐步養(yǎng)成良好的飲食及文明進餐的習慣。
3、萌發(fā)粗淺的自我保健意識，知道要關心自己，有一定的健康意識；養(yǎng)成護牙的良好習慣。
認知發(fā)展目標：
*語言：能在同伴面前用連貫完整的語言表述自己的想法和個人見解，發(fā)展其語言表達能力；對多種文學作品感興趣，喜歡閱讀圖書，能理解故事的主要內(nèi)容，并能大膽地在集體面前復述故事的大概情節(jié)；樂意參加仿編食品謎語活動；逐步培養(yǎng)幼兒認真傾聽同伴講述的習慣。
*科學：知道幾種常見豆類的外形特征，功用及食用方法；感知日常食品小用具的用途；初步學會認識對人體健康有益的食品；感受排序規(guī)律的美，體驗發(fā)現(xiàn)簡單排列規(guī)律的樂趣；初步學習按食品的種類、顏色、形狀以及大小進行分類；學習7和8的形成，會按數(shù)取物，理解數(shù)的實際意義。
*藝術：樂意欣賞具有民族特色的音樂作品；學會分辨樂曲的A-B-A段式，能用不同音色樂器區(qū)分A、B段所表達的不同情緒；學習用肢體語言表現(xiàn)小雞的各種形態(tài)以及摘蘋果的情景；萌發(fā)創(chuàng)作裝飾畫的興趣，初步學習在圓形物體上有規(guī)律地由內(nèi)向外裝飾的技能；能用裝飾畫大膽表達自己的生活體驗；對美工活動感興趣，嘗試用多種材料制作或折出人和動物的造型。
社會性發(fā)展目標：
1、萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)飲食文化，熱愛勞動的情感；樂意動手嘗試體驗勞動的快樂和自豪。
2、初步學會西餐餐具的使用方法，有一定的吃西餐的禮儀意識；體驗文明進餐的快樂。
3、具有為同伴服務的愿望和能力，體驗“使別人快樂自己也快樂”的愉悅情緒。
內(nèi)容與措施：
選豆豆、摘蘋果、爆米花、小牛倌、看小雞、嘗海鮮、小菜籃、剝糖果、特別的餐具、廚房小用具、快樂營養(yǎng)師、八寶飯香香、鮮榨果汁、蔬菜沙拉、水果圖案、調(diào)制熱干面、披薩怎么吃、會唱歌的生日蛋糕、米飯大變身、海鮮排排隊、是誰請客、動物美食、果皮回家了、挑草莓、認識8、小蝌蚪、國韻誦讀、英語……
環(huán)境創(chuàng)設：
1、增設“植物角”、“動物飼養(yǎng)角”
2、增設與主題相關的活動區(qū)，并為幼兒提供豐富的操作材料
家長工作目標：
1、活動前，通過“家長園地”和個別交談等溝通形式，向家長介紹本月主題活動內(nèi)容。
2、請家長帶幼兒逛超市，參觀蔬菜種植園，充分發(fā)揮家長配合幼兒園教育的工作。
3、家園一致，鼓勵幼兒在家觀察食物，買菜、擇菜、家長配合幼兒園教育幼兒文明進餐，并養(yǎng)成良好的飲食習慣。
五月份主題活動：五顏六色
身體發(fā)展目標：
1、學習使用多種運動器械鍛煉身體，學習有秩序的收拾運動器具；在跳躍活動中，腳踩地時用力，能較好地控制跳躍方向。
2、學習獨立穿衣服，并基本掌握穿脫衣服的技巧；能理解服裝與季節(jié)的`關系，在成人的指導下能根據(jù)季節(jié)和天氣選擇合適的衣服。
3、有初步保護自己的安全意識，懂得避開危險物，不做危險動作。
認知發(fā)展目標：
*語言：能傾聽和理解日常生活用語，成人的要求；能主動運用語言與別人交往，體驗語言交流的意義和快樂；學習獨立復述故事的主要內(nèi)容，會朗誦和仿編兒歌；能根據(jù)提供的材料進行故事的想象和續(xù)編。
*科學：對周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、形狀、物體量的差異感興趣；認識橢圓形，能根據(jù)形體的不同特征進行分類；認識10以內(nèi)數(shù)的形成和序數(shù)；觀察并感受夏天的氣候特征，對自然界的變化感興趣。
*藝術：初步感受簡單音樂作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式表達對音樂的感受；會模仿簡單的律動和舞蹈，大膽表現(xiàn)音樂的速度、力度的變化；能利用各種美術材料和工具設想、制作簡單的物體，會用色彩符號來表達自己的思想和情感，提高審美感受力、想象力和創(chuàng)造力。
社會性發(fā)展目標：
1、了解主要的少數(shù)民族，知道尊重不同文化的風俗習慣。
2、初步知道節(jié)日的意義，感受節(jié)日的快樂。
3、知道雷雨天怎樣保護自己，學習用各種方法克服怕黑的心理障礙。
內(nèi)容與措施：
節(jié)日大串聯(lián)、食品大聚會、金色的“六一兒童節(jié)”、舞臺燈光師、五顏六色的禮花、賽龍舟、金蛇狂舞、五彩豆、小小服裝店、各種各樣的服裝、涼快的夏季、有趣的職業(yè)裝、好看的襪子、會變色的衣服、花衣裳美麗的傘、嘀哩嘀哩、四季數(shù)學、我不怕黑、玩彩碟、你喜歡冬天還是夏天、睡醒了、小鼓手、學習9-10的形成、復習10以內(nèi)的數(shù)、國韻誦讀、英語……
環(huán)境創(chuàng)設：
1、創(chuàng)設主題墻，引導幼兒與同伴相互交流獲取相關資料的方式，并將幼兒收集到的圖片，網(wǎng)上信息、統(tǒng)計表格張貼起來，提供幼兒相互學習、交流、分享的環(huán)境。
2、利用幼兒的繪畫和手工作品美化教室或舉辦“作品展覽”會。
家長工作目標：
1、讓家長知道家園協(xié)作是進行主題活動的重要途徑，可以隨時提供幼兒主題學習的資料。
2、出通知，請家長協(xié)助兒童查閱并收集與主題相關的資料，并初步引導幼兒了解尋找資料的有關方法，學習從圖書、錄象（影碟）資料及上網(wǎng)中尋找答案。
3、請家長配合幼兒園在家指導幼兒自己穿衣服，并教給幼兒穿脫衣服的技巧和正確的方法培養(yǎng)幼兒的自理能力。
六月份主題活動：水的世界
身體發(fā)展目標：
1、初步知道遵守游戲規(guī)則并形成參與競賽的意識，發(fā)展幼兒鉆、爬、跑的動作能力。
2、學習出汗后簡單的自我處理方法，知道能給身體補水的方法。
3、了解有關冷飲的常識，知道貪吃冷飲的危害；初步學會自我控制，培養(yǎng)健康的飲食習慣。
認知發(fā)展目標：
*語言：感受詩歌語言和意境的美，能在集體面前大膽朗誦詩歌，在理解詩歌的基礎上，初步學習仿編詩歌；理解故事內(nèi)容，能夠用連貫語言學說故事的對話；能夠仔細觀察圖片的畫面并能用較完整連貫的語言講述圖片內(nèi)容。
*科學：感知水的特點，了解有關水的變化、水的本領，知道水給人類帶來的便利；樂于參與有關水的游戲活動，能夠大膽地探索與發(fā)現(xiàn)水的奧秘；認識各種圖形，能夠按事物一定特征進行分類，并能學會記錄。
*藝術：在熟悉音樂的旋律和歌詞的情況下，有表情地演唱歌曲；感受樂曲中力度的變化，并用相應的動作表現(xiàn)音樂；能創(chuàng)造性地運用不同的動作、形態(tài)來表現(xiàn)對不同水聲的感受；嘗試用折疊和剪的方法剪出不同的雪花圖案，發(fā)展欣賞圖案美的能力；學習用搓、團圓和鑲嵌的技能塑造小魚的基本特征。
社會性發(fā)展目標：
1、了解保護水的重要性，學習保護水資源的具體辦法。
2、知道世界節(jié)水日，讓幼兒形成珍惜、保護水資源的粗淺意識。
3、知道節(jié)約用水，保護水資源要從小做起，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。
內(nèi)容與措施：
天空中的雨、小雨點、藍藍的大海、自來水、雨中的小花傘、五彩的云朵、小雪花、身體里的水、水的魔術、會變顏色的水、云彩的衣裳、下雨的時候、奇妙的浮力、冷飲的對話、變化的水世界、喝水、池塘是小魚的家、能干的灑水車、毛巾愛洗澡、跳水小健將、保護長江、節(jié)水小能手、蓮花湖的救助、英語、國韻誦讀、平面圖形分類、螃蟹歌、鮮花開……
環(huán)境創(chuàng)設：
1、創(chuàng)設主題活動墻，將幼兒收集到的有關水的圖片、照片、新聞、觀察記錄表、信息資料等張貼起來。
2、創(chuàng)設活動區(qū)，將幼兒的繪畫、數(shù)學教具、各種實驗用具及材料投放在活動區(qū)內(nèi)供幼兒探索、操作。
家長工作目標：
1、通過各種方式讓家長了解本月主題活動內(nèi)容以及此主題活動開展及教育的意義和價值。
2、鼓勵家長配合幼兒園協(xié)助幼兒收集相關的各種資料與供幼兒操作的材料。
3、加強家園合作，把有關水的主題的進程展現(xiàn)在環(huán)境中，以便家園的溝通，讓家長了解這一主題的全部教育過程。
中班春季工作計劃【二】
新的學期新的開始，幼兒們又步入了學習的殿堂，我們高高興興地迎來了我們的小朋友，為了更好的完成班級工作，特制定本學期的教學計劃。
一、指導思想：
新世紀對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分，越來越受到人們的關注和重視，對幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業(yè)務素質(zhì)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向研究型教師的目標發(fā)展，成為名副其實的新世紀的幼兒教師。
二、幼兒各大領域發(fā)展目標：
德育：
1、喜歡集體生活，心情愉快。
2、能用動作、表情及語言適當?shù)谋磉_自己的情緒情感。
3、能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情。
4、在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進行多次嘗試。
語言：
1、愿意與人交談，講話有禮貌。
2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
3、能清楚的說清自己想說的事。
4、自己聽故事，看圖書。
5、能聽懂并會說普通話。
健康：
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有生活的基本能力。
3、知道必要的安全保健知識，學習保護自己。4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
社會：
1、能努力參與各項活動，有自信心。
2、樂意與人交往，互相學習，合作與分享，有同情心。
3、理解并遵守生活基本的社會行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
科學：
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用各種感官，動手動腦探究問題。
3、能運用適當?shù)谋磉_方式、交流探索的過程和結果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到科學的重要和興趣。
5、愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
數(shù)學：
1、鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實際含義，能不受物體大小與排列方式的影響，正確感知數(shù)量。2、培養(yǎng)觀察力及思考的興趣。3、能夠主動觀察周圍事物的形狀和數(shù)量，學習概括物體的兩個特征并按兩個特征分類。4、理解序數(shù)1到10所表示的含義，會用第幾來表示。5、掌握1到10數(shù)字的書寫方法，學習正確書寫方式。
藝術：
1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。
2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表達自己的情感和體驗，
3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)方式。
三、 措施：
1、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結合多媒體手段進行教學。
2、注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。
3、通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
四、主要工作安排：
1、合理安排日常教育教學活動。
2、針對幼兒身體促進其身心全面健康的發(fā)展。
3、加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)。
4、做好家長的工作，取得家長的信任。
5、培養(yǎng)幼兒的興趣愛好及發(fā)展。
五、本學期月重要工作安排：
二月份：
1、接待幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、固定家長情緒，與家長有良好的溝通。
3、培養(yǎng)幼兒教學常規(guī)。
4、做好保健衛(wèi)生工作。
評比活動：《誰的情緒最穩(wěn)定》
三月份：
節(jié)日活動：
1.慶�！叭恕眿D女節(jié)（讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的由來和意義。
2。慶祝植樹節(jié)(讓幼兒了解植樹節(jié)的意思，保護環(huán)境）
評比活動：體育《龜兔賽跑》
四月份：
1.開展幼兒春游活動。
2.預防班級衛(wèi)生保健工作。
3.感受春季的變化，愛護花草樹木。
評比活動：美術《愛心獻給誰》(關注身邊的人和物，體驗相互之間的愛）
五月份：
節(jié)日活動：
1.慶�！案赣H節(jié)”（感受父親節(jié)的快樂，要愛護父母親）
2.慶祝“五一”勞動節(jié)（知道五一節(jié)的由來，是人民勞動的日子，在家多幫幫父母做事）
評比活動：音樂：《小青蛙》（感受歌曲活潑，歡快的特點，學習用噪音和動作來表現(xiàn)這種特點）
六月份:
節(jié)日活動：
1.慶�！傲弧眱和�(jié)（感受節(jié)日帶來的快樂）
2.總結本學期的一切工作（保教育教學）
3.準備后緒工作，復習各大領域的科目。
評比活動：《蒙氏詩歌大朗誦》
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