初中班主任工作計劃

初一班主任工作計劃 一、開學準備工作： 　　⒈ 布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。 　　⒉ 打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。 　�、� 檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)。 　　⒋ 發(fā)課本，發(fā)作業(yè)本。 　�、� 讀文章：“生存教育在美國”，讓學生知道我們到學校的意義。 　　二、 班主任工作的分類： 　　第一類：每天必做的事情 　　⒈ 值日生日記，值日生檔案，班級日記。 　�、� 每日一句名言。按學號寫。 　　⒊ 中午的休息的安排，課前一支歌。 　�、� 自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。 　　⒌ 放學以前的工作小結，布置作業(yè)。 　�、� 檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。 　　⒎ 值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。 　　第二類：每周必做的事情。 　　⒈ 小組評比，每周評出一個先進小組。 　�、� 每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。 　　⒊ 每周批改一次日記，學生每周寫三篇。 　�、� 組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育 　�、� 欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。 　�、� 周五放學以前唱班歌“相親相愛”。 　　⒎ 爭取全校每周的流動紅旗。 　　第三類：每月必做的事情。 　�、� 統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。 　�、� 統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。(同上) 　�、� 給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。 　　⒋ 給班干部提建議，給班主任提意見。 　�、� 樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。 　�、� 以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。 　　三、班主任工作思路 　�、� 營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 　�、� 教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。 　　⒊利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。 　�、� 關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。 　　⒌上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，爭第一! 初二班主任工作計劃 　　一、指導思想 　　在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。 　　二、主要工作 　　1、 加強班干部隊伍建設。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍， 為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。 　　2、加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。 　　3、加強學生自我管理。建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動。開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。 　　4、加強師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的'熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 　　5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。 　　6、加強學生心理教育，促進健康。對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。 　　7、宿舍文化建設。讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。 　　8、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學生了解民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動實踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神。 　　9、繼續(xù)關心每位學生的成。關心特困生的學習和生活，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學習、成長。 　　本學期，我班將繼續(xù)開展學習型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中開展學習型家庭的研究。通過系列活動，和一些個案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時，本學期還將計劃邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時也有利于老師與家長之間的溝通。 　　積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項教學活動，提高班級的學習質量。 　　相信在老師的引導下，學生的努力下，我們一定會取得進步，我們堅信：沒有最好，只有更好! 　　初三上學期班主任工作計劃 　　面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生。我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。初三年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。初三年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃： 　　一、班級現(xiàn)狀分析： 　　本班共有43名學生，男同學25人，女同學18人。根據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。 　　二、指導思想： 　　初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。 　　三、工作目標： 　　目標：力爭區(qū)或校先進班集體。 　　班風：團結進取、 拼搏奮進、快樂學習 　　以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。 　　四、具體工作： 　　1、繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。 　　2、向學生進行思想品質教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。 　　3、加強中下生的輔導轉化工作。 注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外,繼續(xù)開展 “一幫一” 活動,盡量提高中下生的學習成績。 　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 　　6、認真召開好主題班會;十分鐘隊會 ;自習課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。 　　7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。 　　五、班級主要活動內容(結合政教處、團隊布置的各項工作)(按月份) 　　九月： 　　1、開學報到，檢查作業(yè)，收費，入學教育。 　　a、完成收心教育，做好新學期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏” 　　b、適應新學科，配合科任老師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。 　　c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結。 　　2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領導班子。 　　3、設計好第一期板報(教師節(jié))，開展班級環(huán)境布置等活動。 　　4、“走好初三第一步”主題班會。 　　5、開展“文明行為習慣評比”活動。 　　6、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統(tǒng)教育。 　　十月: 　　1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。 　　2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。 　　3、“愛國守紀，文明成才”主題班會 　　“人生的轉角” 　　4、月考，小結。 　　十一月: 　　1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性。 　　2、抓好三個“自習”：早自習重閱讀，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習，合理分配學習時間。 　　3、期中考試，班會。分析期中考的得失，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習心得， 　　十二月： 　　1、主題討論：初三，學習壓力該如何緩解? 　　2、主題班會：“我的未來不是夢 ”——讓希望與微笑同行 　　3、月考，班會。 　　一月： 　　1、迎元旦系列活動。 　　2、主題班會：“陽光走在風雨后 ”————在挫折中磨礪檢閱自己 　　“行百里半九十” 　　3、班會，期末考試。 　　4、個人學期總結，反思 . 　　5、要求學生利用寒假反思初三上半學期的學習和思想，制訂出初三最后一學期如何沖刺的計劃。 　　總之，我將盡最大努力與初三同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標。

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