實(shí)用的小學(xué)工作計(jì)劃模板錦集8篇
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)工作計(jì)劃9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
新的學(xué)期,依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力的實(shí)施方案,我們?cè)诂F(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上對(duì)美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展,教育改革中的實(shí)際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我校將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),保持專(zhuān)業(yè)課堂培訓(xùn)的教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合美術(shù)專(zhuān)業(yè)高考的范圍。更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論和實(shí)踐來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)年的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,貫徹新課標(biāo)的精神,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫(huà)、手工等融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。同時(shí)高二年級(jí)的學(xué)生結(jié)合上學(xué)期美術(shù)專(zhuān)業(yè)的`訓(xùn)練內(nèi)容,繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,在教學(xué)手段上爭(zhēng)取多樣化。并在一年級(jí)的學(xué)生中選一部分學(xué)生參加課外美術(shù)興趣輔導(dǎo),提高學(xué)生對(duì)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的興趣和愛(ài)好,并擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。
三、具體工作
、倮^續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),深化教學(xué)觀念和理念
本學(xué)期,將繼續(xù)加強(qiáng)自身教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時(shí)間,多學(xué),多練,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自己對(duì)案例研究,使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。
②課堂教學(xué)活動(dòng)
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究!蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。
高二的美術(shù)生面對(duì)新學(xué)校的教學(xué)設(shè)施,因地制宜的開(kāi)展專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練,要結(jié)合學(xué)生實(shí)際分好層次的輔導(dǎo)。本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容分為以下幾個(gè)方面進(jìn)行(結(jié)合學(xué)生訓(xùn)練情況可適當(dāng)調(diào)整):
第1—2周調(diào)整好學(xué)生的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練心態(tài)、訓(xùn)練教室的布置安排、以前訓(xùn)練內(nèi)容的復(fù)習(xí);
第3—6周石膏幾何體素描寫(xiě)生;
第7—9周靜物素描臨摹;
第10周美術(shù)專(zhuān)業(yè)中期測(cè)試;
第11—14周基礎(chǔ)靜物素描寫(xiě)生;
第15—18周復(fù)雜靜物素描寫(xiě)生;
第19—20周美術(shù)專(zhuān)業(yè)中期測(cè)試。
在雙周五下午兩節(jié)專(zhuān)業(yè)課訓(xùn)練速寫(xiě)。對(duì)素描和速寫(xiě)進(jìn)行不定期的隨堂測(cè)試。
課外美術(shù)興趣小組的活動(dòng)時(shí)間暫時(shí)定為每周二至周五下午第四節(jié)課。
四、教學(xué)要注意的問(wèn)題
1.注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級(jí)上課。
2.注意專(zhuān)業(yè)教室的安全衛(wèi)生,并遵循美術(shù)專(zhuān)業(yè)教室的使用規(guī)則。
總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、 指導(dǎo)思想:
根據(jù)《綿陽(yáng)市涪城區(qū)20xx年教育研修工作意見(jiàn)》為指導(dǎo),進(jìn)一步以科研為先導(dǎo),以校本研修為基礎(chǔ),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以促進(jìn)教師全員專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)校研修工作再上新臺(tái)階。
二、研修工作原則:
不利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的活動(dòng)不進(jìn)行
不利于提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的活動(dòng)不進(jìn)行
三、主要工作內(nèi)容:
1、 制定各個(gè)層面的研修規(guī)劃
2、 開(kāi)展一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研討
3、 開(kāi)展“深化課堂教學(xué)改革是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本出路”的討論
4、 開(kāi)展“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、展示活動(dòng)”
5、 積極籌備參加區(qū)內(nèi)各學(xué)科、各年級(jí)教研室的主題研討活動(dòng)和各學(xué)科片區(qū)教師集體備課活動(dòng)。
6、 語(yǔ)文組全程開(kāi)展主題為“我國(guó)語(yǔ)文教學(xué)課程的全景^觀察”校級(jí)研修活動(dòng)。數(shù)學(xué)組全程開(kāi)展主題為“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)價(jià)值觀的重建”校級(jí)研修活動(dòng)
7、 鼓勵(lì)教師繼續(xù)進(jìn)行經(jīng)常性、立足于校本層面的旨在解決教學(xué)中遇到的重難點(diǎn)問(wèn)題的教學(xué)小課題研究,學(xué)校擬從機(jī)制和教學(xué)獎(jiǎng)懲等方面給予評(píng)價(jià)和激勵(lì)。
8、 在教師中開(kāi)展經(jīng)常性的讀書(shū)活動(dòng),寫(xiě)讀書(shū)筆記,舉辦讀書(shū)交流活動(dòng)
9、 開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合研討
10、 繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷培訓(xùn)
四、具體實(shí)施過(guò)程:
。ㄒ唬 開(kāi)學(xué)三周內(nèi)教導(dǎo)處、教研組、教師個(gè)人分別制定相應(yīng)的研修工作計(jì)劃。要求:
1、 全員教師制定個(gè)人研修發(fā)展計(jì)劃,教導(dǎo)處、教研組負(fù)責(zé)人除制定相應(yīng)的部門(mén)研修計(jì)劃外,還應(yīng)根據(jù)自身工作實(shí)際制定相應(yīng)的的個(gè)人研修發(fā)展計(jì)劃。
2、 所有的研修工作計(jì)劃要有主要內(nèi)容、研修主題和相應(yīng)的措施,具體的實(shí)施過(guò)程。
3、 研修計(jì)劃主題鮮明,內(nèi)容詳實(shí),措施得力,過(guò)程具體,對(duì)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)指導(dǎo)性和針對(duì)性較強(qiáng)。
。ǘ╅_(kāi)展“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、展示活動(dòng)”
學(xué)校教育,課堂教學(xué)的效果最終要落實(shí)在學(xué)生的能力素質(zhì)的養(yǎng)成和發(fā)展上。
本期,區(qū)教育局、教研室規(guī)劃并啟動(dòng)了“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、展示活動(dòng)”,該項(xiàng)專(zhuān)題活動(dòng)的有效實(shí)施對(duì)促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高和學(xué)生能力素質(zhì)的培養(yǎng)與養(yǎng)成有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。是促進(jìn)各學(xué)段學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成的有效手段。
通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施可以使我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中更加明晰,不同年級(jí)、學(xué)段、不同的學(xué)科中,需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行哪些方面的能力培養(yǎng),讓不同學(xué)科、相應(yīng)學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)得以更加科學(xué)、有效的分解,使相應(yīng)的學(xué)段教學(xué)目標(biāo)在這些能力的培養(yǎng)和展示過(guò)程中得到體現(xiàn)。
1、 該項(xiàng)活動(dòng)要求在各學(xué)科間有計(jì)劃、有步驟的展開(kāi),可采用先在語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科展開(kāi),積累經(jīng)驗(yàn)和方法后拓寬到其他學(xué)科領(lǐng)域。
2、 活動(dòng)分三個(gè)階段展開(kāi):
第一階段:(討論和辨析)
以學(xué)校教研組內(nèi)教師集體研討和借助網(wǎng)絡(luò)資源(A61)等媒體和渠道,分教研組組織老師學(xué)習(xí),將不同的學(xué)科和年段的能力目標(biāo)進(jìn)行分解,讓任課教師明確相應(yīng)學(xué)科、年級(jí)“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力”的內(nèi)涵是什么,包括那些方面?小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)在學(xué)科教學(xué)中如何具體落實(shí)?有哪些策略和措施?
第二階段:任課教師根據(jù)第一階段的討論研究成果,在課堂教學(xué)中進(jìn)行“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”的有目的、有計(jì)劃的實(shí)踐活動(dòng)。
這一階段學(xué)校還可根據(jù)教研室的研修安排,有計(jì)劃的安排教師到校外觀摩和學(xué)習(xí)、體驗(yàn)其他學(xué)校開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)。
第三階段:以教研組或?qū)W科為基礎(chǔ),與各種課堂教學(xué)展示活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,開(kāi)展校本層面的“小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力展示活動(dòng)”
各階段的活動(dòng)要求有計(jì)劃、有過(guò)程資料、將成果形成文字材料。(三)開(kāi)展一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研討
教導(dǎo)處組織各教研組在廣大教師的共同參與下,群策群力,從教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果、教師素質(zhì)、媒體的使用等方面進(jìn)行一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究,各教研組注意結(jié)合相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn),從本學(xué)科的特點(diǎn)以及不同學(xué)科所適用的課堂教學(xué)模式等多方面多角度制定適用于本學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),注重受學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生年齡特點(diǎn)等因素影響的`評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)差異性。
(四)積極籌備參加區(qū)內(nèi)各學(xué)科、各年級(jí)教研室的主題研討活動(dòng)和各學(xué)科片區(qū)教師集體備課活動(dòng)。
。ㄎ澹┱Z(yǔ)文組全程開(kāi)展主題為“我國(guó)語(yǔ)文教學(xué)課程的全景^觀察”校級(jí)研修活動(dòng)(具體安排見(jiàn)“語(yǔ)文研修計(jì)劃”)。
數(shù)學(xué)組全程開(kāi)展主題為“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)價(jià)值觀的重建”校級(jí)研修活動(dòng)(具體安排見(jiàn)“數(shù)學(xué)研修計(jì)劃”)
該活動(dòng)在區(qū)教研室的統(tǒng)一安排部署下,作為提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和理論修養(yǎng)的校本研修活動(dòng),對(duì)進(jìn)一步增強(qiáng)教師的課改意識(shí)、課程意識(shí)、開(kāi)闊教師的眼界,以及課堂教學(xué)價(jià)值觀的重建都有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義,由各教研組具體負(fù)責(zé)實(shí)施,并將活動(dòng)貫穿于本期整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。
學(xué)習(xí)過(guò)程中,參與人員應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)和討論中,認(rèn)真做好筆記,對(duì)教研組在活動(dòng)中推薦的輔助學(xué)習(xí)材料和書(shū)籍應(yīng)當(dāng)做好筆記
(六)在教師中開(kāi)展經(jīng)常性的讀書(shū)活動(dòng),寫(xiě)讀書(shū)筆記,舉辦讀書(shū)交流活動(dòng)
在教師群體中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),是實(shí)施中小學(xué)教師能力素質(zhì)建設(shè)“三大計(jì)劃”的重要形式和有效途徑,是教師提高專(zhuān)業(yè)能力和理論素養(yǎng)的重要載體。
結(jié)合“教師教學(xué)用書(shū)使用”工程的實(shí)施,在教師讀書(shū)活動(dòng)中提倡教師們以讀專(zhuān)業(yè)之書(shū)為先,在參與讀書(shū)活動(dòng)的過(guò)程中以“吃透教材,精讀教參”為主,再輔以讀教育教學(xué)理論書(shū)籍,讓讀書(shū)活動(dòng)真正為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)和奠基,最終為教育教學(xué)質(zhì)量的提高注入新的活力。
本期要求35歲以下青年教師至少讀一本教育方面的專(zhuān)著,并做好讀書(shū)筆記,學(xué)校于五月中旬組織進(jìn)行讀書(shū)筆記展評(píng)和讀書(shū)心得體會(huì)交流活動(dòng),對(duì)活動(dòng)中參與積極表現(xiàn)突出的個(gè)人,學(xué)校將給予不同形式的獎(jiǎng)勵(lì)。
。ㄆ撸├^續(xù)鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷培訓(xùn)
教師參加高學(xué)歷培訓(xùn)是教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升“三大計(jì)劃”中的重要內(nèi)容和要求,關(guān)系到教師專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的提高,關(guān)系到學(xué)校教育軟實(shí)力進(jìn)一步提升的問(wèn)題,關(guān)系到教育事業(yè)發(fā)展后勁的問(wèn)題。學(xué)校鼓勵(lì)教師群體中有更多的教師加入到高學(xué)歷進(jìn)修的行列。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)情況分析
這學(xué)期我繼續(xù)任教一年級(jí)的數(shù)學(xué)。學(xué)生人數(shù)是23人。學(xué)生通過(guò)一個(gè)學(xué)期的新教材學(xué)習(xí),已經(jīng)初步適應(yīng)了新課程的教材特點(diǎn),并能按時(shí)去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在上學(xué)期的期末測(cè)試中,最高分是97分,最低75分,其中看圖列式的失分率較高,因此還要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。
二、教材分析
這冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材的編寫(xiě),是以《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行編排。力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征,關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn),反映數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程,努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供生動(dòng)活潑、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境。同時(shí),還繼承了現(xiàn)行九年義務(wù)教育教材中的一些好的經(jīng)驗(yàn)、行之有效的措施,使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能的同時(shí),發(fā)展數(shù)學(xué)能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,建立學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。
本冊(cè)教材的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn):1、以《標(biāo)準(zhǔn)》為基本依據(jù),合理安排教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供豐富的知識(shí)。2、以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材,注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的體驗(yàn),獲得對(duì)知識(shí)的理解。3、教學(xué)內(nèi)容的展開(kāi)盡量體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程。4、注意體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氛圍中學(xué)習(xí)。5、數(shù)與計(jì)算的教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,體現(xiàn)算法多樣化。6、提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。7、注重培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解問(wèn)題的能力。8、注意體現(xiàn)開(kāi)放性的教學(xué)方法,為教師創(chuàng)造性地組織教學(xué)提供豐富的資源。
三、教學(xué)內(nèi)容
這冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:位置,20以?xún)?nèi)的退位減法,圖形的拼組,100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)人民幣,100以?xún)?nèi)的加法和減法(一),認(rèn)識(shí)時(shí)間,找規(guī)律,統(tǒng)計(jì),數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
這冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是:100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),20以?xún)?nèi)的退位減法和100以?xún)?nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了20以?xún)?nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上,這冊(cè)教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100,使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念,學(xué)會(huì)100以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法,弄清100以?xún)?nèi)數(shù)的組成和大小,會(huì)用這些數(shù)來(lái)表達(dá)和交流,形成初步的數(shù)感。100以?xún)?nèi)的加、減法,分為口算和筆算兩部分。這冊(cè)教材出現(xiàn)的是口算部分,即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ),因此,應(yīng)該讓學(xué)生很好地掌握。同時(shí),教材結(jié)合計(jì)算教學(xué),安排了應(yīng)用所學(xué)計(jì)算知識(shí)解決問(wèn)題的內(nèi)容,讓學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的計(jì)算問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。
四、教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義,能夠熟練地?cái)?shù)100以?xún)?nèi)的數(shù),會(huì)讀寫(xiě)100以?xún)?nèi)的數(shù),掌握100以?xún)?nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的,掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的順序,會(huì)比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小。會(huì)用100以?xún)?nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。
2、能夠比較熟練地計(jì)算20以?xún)?nèi)的退位減法,會(huì)計(jì)算100以?xún)?nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù),經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程,會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
4、會(huì)用上、下、前、后、左、右描述物體的相對(duì)位置;能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形邊的特征,初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。
5、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道愛(ài)護(hù)人民幣。
6、會(huì)讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分,知道1時(shí)=60分,知道珍惜時(shí)間。
7、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律,初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。
8、初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過(guò)程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù),初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。
11、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
五、教學(xué)措施
1、結(jié)合具體情境,運(yùn)用小棒、圖片等教(學(xué))具進(jìn)行直觀教學(xué),并充分利用電教媒體。
2、主動(dòng)與每個(gè)學(xué)生交談,了解每個(gè)學(xué)生的情況。教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的.熱情,多鼓勵(lì)學(xué)生良好的行為,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,敢于提問(wèn),認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),樂(lè)于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
4、聯(lián)系生活實(shí)際和兒童的生理、心理特點(diǎn),通過(guò)學(xué)習(xí)喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲、童話(huà)、故事、卡通等形式,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境。
5、鼓勵(lì)和尊重學(xué)生的獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和交流。
6、在實(shí)踐活動(dòng)中給學(xué)生留下充分的時(shí)間與空間,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。
7、根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況,創(chuàng)造性地使用教材,設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。
8、課堂上關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,以鼓勵(lì)、激勵(lì)為主,重視課堂上輔導(dǎo)督促工作。
六、教學(xué)具準(zhǔn)備
1、計(jì)數(shù)器利用這個(gè)教具可以教學(xué)數(shù)100以?xún)?nèi)的數(shù)、認(rèn)數(shù)位和加減法的計(jì)算方法。教師演示用的教具,可以拿一個(gè)長(zhǎng)方體形的木板做底,上面插入3根木棍或粗鐵絲。學(xué)生操作用的學(xué)具,可以拿一個(gè)長(zhǎng)方體形的紙盒,上面插入3根小竹棍。再準(zhǔn)備一些帶孔的珠子,把珠子穿到木棍上就可以用來(lái)表示數(shù)了。
2、數(shù)位表利用這個(gè)教具可以教學(xué)100以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法,也可以教學(xué)100以?xún)?nèi)加減法。教具的做法是:用一塊絨板,在絨板上貼上線,并在上面貼上“百”、“十”、“個(gè)”,再用紙剪一些不同顏色的圓片。教學(xué)的時(shí)候,可以根據(jù)需要把圖片貼在絨板上。學(xué)生操作用的學(xué)具,可以用人民教育出版社印制的學(xué)習(xí)一年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材用的學(xué)具卡片(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“一年級(jí)下冊(cè)學(xué)具卡片”),其中第8頁(yè)印有數(shù)位表。
3、實(shí)物圖畫(huà)卡片,數(shù)字卡片、幾何圖形(長(zhǎng)方形、正方形、三角形)卡片見(jiàn)人民教育出版社印制的一年級(jí)下冊(cè)學(xué)具卡片第5、6、10、11、12頁(yè)。這些卡片是配合教科書(shū)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)、100以?xún)?nèi)加減法、圖形的拼組等內(nèi)容的。具體用法可以參看有關(guān)的單元或小節(jié)的教學(xué)建議。
4、百數(shù)圖見(jiàn)人民教育出版社印制的一年級(jí)下冊(cè)學(xué)具卡片第7頁(yè),可以用于教學(xué)100以?xún)?nèi)數(shù)的順序和探索100以?xún)?nèi)數(shù)的排列規(guī)律。教學(xué)時(shí),可以讓學(xué)生把圖剪下來(lái),貼在硬紙板上,以便于反復(fù)使用。
5、人民幣圖見(jiàn)人民教育出版社印制的一年級(jí)下冊(cè)學(xué)具卡片第13~23頁(yè)。包括當(dāng)前流通的所有的紙幣圖和硬幣圖。教學(xué)元、角、分的認(rèn)識(shí)時(shí),可以讓學(xué)生把這些圖剪下來(lái),進(jìn)行元、角、分的變換和簡(jiǎn)單的加、減計(jì)算。
6、鐘面見(jiàn)人民教育出版社印制的一年級(jí)下冊(cè)學(xué)具卡片第25頁(yè)。教學(xué)前,讓學(xué)生把鐘面和表針剪下來(lái),把時(shí)針和分針釘在鐘面上。教學(xué)時(shí),讓學(xué)生撥動(dòng)表針,表示出指定的時(shí)刻。
7、口算練習(xí)卡片見(jiàn)人民教育出版社印制的一年級(jí)下冊(cè)學(xué)具卡片第1~4頁(yè)。這是為使學(xué)生達(dá)到計(jì)算熟練用的一種練習(xí)材料,是根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進(jìn)度編制的。各條的練習(xí)內(nèi)容如下:(1)十幾減9,(2)十幾減8,(3)十幾減7,(4)十幾減6,(5)十幾減5、4、3、2,(6)20以?xún)?nèi)加減法混合練習(xí),(7)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及其相應(yīng)的減法,(8)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù),(9)兩位數(shù)加一位數(shù)(不進(jìn)位)和整十?dāng)?shù),(10)兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)和整十?dāng)?shù),(11)兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位的),(12)兩位數(shù)減一位數(shù)(退位的),(13)100以?xún)?nèi)加法口算的混合練習(xí),(14)100以?xún)?nèi)減法口算的混合練習(xí),(15)100以?xún)?nèi)加、減法口算的混合練習(xí)。教學(xué)時(shí),可以根據(jù)進(jìn)度和需要選擇合適的條目進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生練習(xí)時(shí),可以看著題口說(shuō)得數(shù);或者拿一張紙放在式題的右邊,對(duì)準(zhǔn)每一道題寫(xiě)出得數(shù),然后大家一起對(duì)得數(shù);也可以全班學(xué)生同時(shí)進(jìn)行練習(xí)。用這種卡片進(jìn)行練習(xí),費(fèi)時(shí)不多,全班每人都能得到練習(xí)。
8、口算加、減法練習(xí)表見(jiàn)人民教育出版社印制的一年級(jí)下冊(cè)學(xué)具卡片第9頁(yè)。利用表上的數(shù)進(jìn)行100以?xún)?nèi)加、減法口算練習(xí),可以節(jié)省教師出題的時(shí)間和學(xué)生書(shū)寫(xiě)的時(shí)間,有利于提高學(xué)生的口算能力。表的用法如下:
。1)兩位數(shù)加一位數(shù)(不進(jìn)位):第一列的數(shù)加第二列的數(shù),如75+3,43+2……第二列的數(shù)加第三列的數(shù),如3+34,2+66……
(2)兩位數(shù)加整十?dāng)?shù):第五、七列的數(shù)分別加第八列的數(shù),第八列的數(shù)加第九列的數(shù)。
(3)兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位):第三列的數(shù)加第四列的數(shù),第四列的數(shù)加第五列的數(shù),第五列的數(shù)加第六列的數(shù),第六列的數(shù)加第七列的數(shù)。
。4)兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位):第一列的數(shù)減第二列的數(shù),第三列的數(shù)減第二列的數(shù)。
。5)兩位數(shù)減整十?dāng)?shù):第三、五、七列的數(shù)減第八列的數(shù)。
。6)兩位數(shù)減一位數(shù)(退位):第三列的數(shù)減第四列的數(shù),第五列的數(shù)減第六列的數(shù),第一列的數(shù)減第四列的數(shù)。
。7)混合練習(xí):第九列的數(shù)加、減第十列的數(shù),上面沒(méi)有列出的其他任意兩列的數(shù)相加、減。
可以把表放大掛在墻上,練習(xí)時(shí)隨時(shí)使用。
除此以外,教師還可以根據(jù)具體情況,自己創(chuàng)造一些教學(xué)效果更好的教具和學(xué)具。
七、全冊(cè)課時(shí)安排
根據(jù)《義務(wù)教育階段國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(征求意見(jiàn)稿)》中的“各學(xué)段課程內(nèi)容參考教學(xué)時(shí)間一覽表”,教材的編者為一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了60課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,正課16周,總復(fù)習(xí)5課時(shí)。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排如下,教師教學(xué)時(shí)可以根據(jù)本班具體情況適當(dāng)靈活掌握。
。ㄒ唬⑽恢茫4課時(shí))
。ǘ、20以?xún)?nèi)的退位減法(12課時(shí))
例1…………………………………………………3課時(shí)左右
例2…………………………………………………4課時(shí)左右
例3…………………………………………………2課時(shí)左右
整理和復(fù)習(xí)…………………………………………3課時(shí)左右
(三)、圖形的拼組(2課時(shí))
。ㄋ模、100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(8課時(shí))
數(shù)數(shù)數(shù)的組成………………………………………2課時(shí)左右
讀數(shù)寫(xiě)數(shù)……………………………………………2課時(shí)左右
數(shù)的順序比較大……………………………………3課時(shí)左右
整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法………………………1課時(shí)
擺一擺,想一想1課時(shí)
(五0、人民幣的認(rèn)識(shí)(4課時(shí))
認(rèn)識(shí)人民幣……………………………………………2課時(shí)
簡(jiǎn)單的計(jì)算……………………………………………2課時(shí)
(六)、100以?xún)?nèi)的加法和減法(一)(15課時(shí))
1、整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)………………………………3課時(shí)
2、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)…………………………4課時(shí)
3、兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)…………………………6課時(shí)
整理和復(fù)習(xí)………………………………………………2課時(shí)
(七)、認(rèn)識(shí)時(shí)間(3課時(shí))
小小商店…………………………………………………1課時(shí)
(八)、找規(guī)律(4課時(shí))
(九)、統(tǒng)計(jì)(3課時(shí))
(十)、總復(fù)習(xí)(5課時(shí))
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針,積極開(kāi)展學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)活動(dòng),努力實(shí)施《體育工作條例》,認(rèn)真貫徹《衛(wèi)生工作條例》。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)天賦,切實(shí)抓好學(xué)校體衛(wèi)藝工作。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
為了切實(shí)抓好我鎮(zhèn)體衛(wèi)藝工作,特成立長(zhǎng)崗小學(xué)體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成人員如下:
組 長(zhǎng):蘭正強(qiáng)
副組長(zhǎng):彭龍友 李旭輝 王開(kāi)建
成 員:唐宗平 王朝鴻 陳 欣 舒遠(yuǎn)生 張 強(qiáng)
陸小軍 吳 萍 張發(fā)金 舒中德 蔡碧波
楊 帆
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在長(zhǎng)崗小學(xué),由彭龍友同志擔(dān)任辦公室主任,唐宗平同志兼任辦公室副主任并負(fù)責(zé)日常工作。
三、工作要點(diǎn)
1.認(rèn)真抓好籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、鼓樂(lè)隊(duì)組建和訓(xùn)練工作。
2.繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),切實(shí)落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
3.積極配合有關(guān)部門(mén)做好傳染病的預(yù)防工作。堅(jiān)持做好“兩操”的檢查與評(píng)比。
4.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生打掃、檢查和評(píng)比制度,特別加強(qiáng)衛(wèi)生的保持工作,經(jīng)常保持校園整潔,衛(wèi)生工作常抓不懈。
5.做好藝術(shù)工作,抓好節(jié)日慶典活動(dòng),積極參加各種文娛節(jié)目的匯演和比賽,力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。
四、體育工作
1.加強(qiáng)常規(guī)管理,消除安全隱患,努力提高兩操質(zhì)量。
2.狠抓田徑隊(duì)、籃球隊(duì)建設(shè),積極訓(xùn)練,力爭(zhēng)在市比賽中取得好成績(jī)。
3.繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī),開(kāi)展體育有效課堂教學(xué)研究,努力提高體育課堂質(zhì)量。
4.繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),并做好階段性小結(jié)與活動(dòng)后的總結(jié)工作。
5.積極做好體訓(xùn)隊(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練工作,努力辦好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
6.加強(qiáng)教師的自身修養(yǎng),作好體育教師的培養(yǎng)工作。
7.規(guī)范體育器材的使用管理制度,增加使用效率,延長(zhǎng)使用壽命。
8.做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試上報(bào)工作。
五、衛(wèi)生工作
1.繼續(xù)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生衛(wèi)生工作條例》,保持良好校園環(huán)境,養(yǎng)成自覺(jué)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2.重視健康教育活動(dòng),按照規(guī)定開(kāi)設(shè)衛(wèi)生健康教育課,做到有課時(shí),有課本,有教案,有成績(jī)。
3.要求學(xué)生勤洗頭、洗澡,勤換衣服、勤剪指甲。每月不定時(shí)檢查,每學(xué)期全校性抽查不少于2次。
4.組織師生進(jìn)行每天檢查,每周總結(jié)、評(píng)比。班級(jí)、清潔區(qū)(包干區(qū))劃分明確,每天檢查,每周評(píng)比、公布,流動(dòng)紅旗以班級(jí)為單位,促進(jìn)各班的衛(wèi)生工作不斷提高。衛(wèi)生評(píng)比的結(jié)果納入班主任考核。
5.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的保持工作,室內(nèi)保持清潔、桌凳、文具、衛(wèi)生工具擺放整齊,不隨地吐痰,保持校園整潔美觀,窗明心凈,不在桌、椅、墻上涂抹、刻畫(huà)。努力營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。
6.抓好預(yù)防近視和科學(xué)營(yíng)養(yǎng)工作,加強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病及近視率的控制。
六、藝術(shù)工作
1.扎實(shí)學(xué)習(xí)和深入貫徹《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步更新教育觀念,積極探索藝術(shù)課堂教學(xué)改革,凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位,優(yōu)化教法與學(xué)法的設(shè)計(jì),努力提高課堂教學(xué)的`效益。開(kāi)展好藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
2.組織藝術(shù)組教師積極參加各級(jí)培訓(xùn)、研討活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí),積極探索實(shí)踐,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
3.繼續(xù)開(kāi)展體育、器樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)等藝術(shù)興趣小組活動(dòng),不斷地豐富學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。加大對(duì)藝術(shù)教育的宣傳力度。
4.輔導(dǎo)教師要利用課余時(shí)間,認(rèn)真做好學(xué)校體育小組、信息技術(shù)小組、繪畫(huà)小組、書(shū)法小組等藝術(shù)小組的訓(xùn)練工作。
5.引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)向課外拓展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)生參加市級(jí)以上組織開(kāi)展的小學(xué)生文藝、書(shū)畫(huà)等競(jìng)賽活動(dòng),力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)。
7.注重與家長(zhǎng)密切配合,充分挖掘家長(zhǎng)校外輔導(dǎo)員的潛力,利用好校外德育基地,把校內(nèi)藝術(shù)教育與校外藝術(shù)教育結(jié)合起來(lái),互聯(lián)互補(bǔ)、共同發(fā)展。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
在xx區(qū)“傳承教化之風(fēng),镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領(lǐng)下,規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖,并以此為契機(jī),推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。在深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的過(guò)程中,結(jié)合我!暗谝淮尉桶颜n上好”課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵,優(yōu)化課堂教學(xué)效益,減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
二、工作目標(biāo)
1、深入開(kāi)展“綠色指標(biāo)”“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”等相關(guān)工作,解讀指標(biāo)中的各項(xiàng)細(xì)則,對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找對(duì)策,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。
2、全面推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作,組織各年級(jí)組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),以一年級(jí)為重點(diǎn),加強(qiáng)“零起點(diǎn)教學(xué)”和“等第制評(píng)價(jià)”的實(shí)踐研究,創(chuàng)造性地制定及落實(shí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項(xiàng)方案,并通過(guò)以點(diǎn)帶面的方式,逐步向其他年級(jí)輻射,借助“吾能行”評(píng)價(jià)體系,構(gòu)建完整的'xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
3、 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的研究與實(shí)踐,豐富“品質(zhì)教育”的教學(xué)內(nèi)涵,為提高課堂教學(xué)效益服務(wù)。
4、 開(kāi)展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動(dòng),提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本,提升教師的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
。ㄒ唬┞鋵(shí)課程計(jì)劃,提高課程執(zhí)行力
1、嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實(shí)施計(jì)劃,規(guī)范課程管理,確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀,堅(jiān)持依法執(zhí)教。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂巡視,對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查。
2、以“快樂(lè)活動(dòng)日”為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)和管理,注重資源的開(kāi)發(fā)和整合,逐步完善課程評(píng)價(jià)體。本學(xué)期,用足用好《妙手偶得》系列校本教材,開(kāi)展拓展型課程校本實(shí)施,上課教師根據(jù)實(shí)際情況,選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué)。
3、繼續(xù)抓好一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新開(kāi)展一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡和跨越。
4、進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,要求教師在學(xué)期初,結(jié)合教學(xué)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作,制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
。ǘ┺D(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育教學(xué)舉措
1、根據(jù)市教委提出的一年級(jí)“零起點(diǎn)”和“等第制”教學(xué)新規(guī),以年級(jí)組、教研組為單位,制定各學(xué)科“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”“一二年級(jí)等第制評(píng)價(jià)”等教育教學(xué)方案實(shí)施,嚴(yán)格落實(shí)并及時(shí)進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的工作。
2、各學(xué)科教研組深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,通過(guò)區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng),細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式的研究,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn),探究多元化的評(píng)價(jià)方式。
。ㄈ┥钊虢虒W(xué)研討,提升課堂教學(xué)品質(zhì)
1、 圍繞教研組和個(gè)人小課題,準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實(shí)踐課,組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課,在教研組內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示。
2、 鼓勵(lì)各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn),積極開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng),豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。
3、各教研組在學(xué)期初申報(bào)特色活動(dòng),并公布課堂研討活動(dòng)的相關(guān)信息,鼓勵(lì)全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
。ㄋ模┳ズ媒虒W(xué)常規(guī),落實(shí)長(zhǎng)效管理措施
1、根據(jù)各教研組備課要求,設(shè)計(jì)“xx小學(xué)備課本”,教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫(xiě)備課,5年以上教齡的教師使用電子備課。
2、本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)化“隨堂聽(tīng)課”活動(dòng),以教學(xué)問(wèn)題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的,幫助教師提升教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力。
3、深入開(kāi)展科學(xué)命題的研究,以“啟發(fā)式、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習(xí)。本著作業(yè)“輕負(fù)擔(dān),高效率”的原則,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡,任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時(shí)性、針對(duì)性和有效性。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施,優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范,努力實(shí)現(xiàn)“備課、上課、作業(yè)”的一致性。
3、一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)(課堂教學(xué)展示1)
十一月份:
1、期中練習(xí)動(dòng)員、組織工作,完成教學(xué)質(zhì)量分析
2、召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)(結(jié)合德育室工作安排)
3、進(jìn)一步落實(shí)并積極組織教師參加區(qū)教學(xué)新秀展示評(píng)比活動(dòng)
十二月份:
1、年度考核
2、一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日(課堂教學(xué)展示2)
3、新進(jìn)教師亮相課
一月份:
1、期終考查動(dòng)員、組織工作,完成教學(xué)質(zhì)量分析
2、興趣社團(tuán)活動(dòng)考核
3、教研組備課組總結(jié)
4、一年級(jí)期末游園活動(dòng)
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期起,我擔(dān)任六年級(jí)一班班主任,為了更好的做好班主任的工作,現(xiàn)在擬定一份六年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
一、班集體建設(shè)
1、培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。
2、制訂更加利于班級(jí)建設(shè)的規(guī)章制度,確立一定的獎(jiǎng)懲條例,并有比較合理的評(píng)價(jià)體制,有專(zhuān)門(mén)的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。
3、實(shí)行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。
4、各個(gè)班委有明確的分工,并且有督促的機(jī)制。
5、小干部會(huì)議目標(biāo)明確,2周一次,職責(zé)分明。經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
二、班隊(duì)主題活動(dòng)
1、在班級(jí)中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與不足,同時(shí)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn),互相督促、指正,爭(zhēng)取共同提高。
2、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽,讓每個(gè)同學(xué)找自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,在班報(bào)上公布,擬在期中及以后評(píng)選進(jìn)步明星,以作表彰。
3、做好兩課兩操活動(dòng),完成學(xué)校各項(xiàng)的任務(wù),努力提高本班全體學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。
4、加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
三、思想品德和行為規(guī)范工作方面:
1、在班中開(kāi)展多種主題教育活動(dòng),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。
2、強(qiáng)調(diào)集體精神,加強(qiáng)集體互助精神,增強(qiáng)我為集體添榮耀的意識(shí)。
3、樹(shù)立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣和堅(jiān)定的'意志。
4、培養(yǎng)責(zé)任心和對(duì)學(xué)習(xí)、工作的熱情樂(lè)觀態(tài)度。
四、學(xué)習(xí)方面
1、抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助,采用多種形式,補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
2、與家長(zhǎng)積極溝通,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,及時(shí)了解學(xué)生思想狀況,鼓勵(lì)進(jìn)取,爭(zhēng)做先進(jìn)。
3、多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,并且經(jīng)常用實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。
4、培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。
五、工作安排
三月:
1、報(bào)道的有關(guān)事項(xiàng)。
2、優(yōu)秀班干評(píng)選。
3、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育。
4、做好班級(jí)文化布置。
5、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)。
四月:
1、出慶祝國(guó)慶黑板報(bào)。
2、加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
五月:
1、家長(zhǎng)會(huì)。
2、做好流感防控工作。
六月:
1、小學(xué)生創(chuàng)新作文比賽。
2、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽。
3、進(jìn)行遠(yuǎn)足活動(dòng)。
七月:
1、配合學(xué)校做好消防演習(xí)工作。
2、復(fù)習(xí),做好學(xué)生的思想工作。
3、安排寒假生活。
總之,盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,爭(zhēng)取班級(jí)各方面效有所提高。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
以新課程理念為指導(dǎo),在全面實(shí)施新課程過(guò)程中,加大教研、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,積極探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自主化學(xué)習(xí)方式。深入開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)。提高數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì),促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、教研目標(biāo):
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,積極投身于新課程改革之中。根據(jù)“理念、實(shí)踐與反思”的研究主題,深入開(kāi)展新課程校本教研活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展新課程教材實(shí)驗(yàn),努力構(gòu)建開(kāi)放的、富有活力的課堂教學(xué),倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。
3、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。
4、重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的特長(zhǎng),激發(fā)后進(jìn)生的`學(xué)習(xí)興趣。
5、努力使教研活動(dòng)有序性、系列化,采用指定與不指定相結(jié)合的方式,加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討,提高全體數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。
三、教研措施
1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行集體備課,認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作。
2、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。
3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。期末對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行評(píng)比。
4、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
5、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié),通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。
6、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),通過(guò)賽教及“傳、幫、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。
數(shù)學(xué)教研組工作安排表
周次
計(jì)劃
第1、2周
各教師制定教學(xué)進(jìn)度表,教學(xué)計(jì)劃
第3周
學(xué)習(xí)教研大組會(huì)議精神。
第4、5周
年輕教師參加市優(yōu)質(zhì)課人才選拔
第6周
優(yōu)質(zhì)課參賽老師進(jìn)行磨課
第7、8周
集體備課研討
第9周
課堂展示活動(dòng)
第10周
期中工作自查
第11周
期中考試及教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析
第12周
浙江省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建議學(xué)習(xí)
第13、14周
學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章
第15周
教學(xué)公開(kāi)課
小學(xué)工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以縣教育局信息中心工作為指導(dǎo),以學(xué)校工作計(jì)劃為部署,結(jié)合信息技術(shù)教研組開(kāi)展工作。以改善學(xué)校信息化綜合環(huán)境為準(zhǔn)繩,以提高學(xué)校信息化教育為目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹上級(jí)有關(guān)精神,努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方式,提高信息化工作效率,使學(xué)校的教育信息化達(dá)到一個(gè)新的層次而不斷努力。
二、主要工作
(一) 加強(qiáng)學(xué)校信息化工作管理,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校信息化工作進(jìn)程。
1。 顯著提高在學(xué)校工作中的信息化工作比重。
2。 強(qiáng)化信息化工作責(zé)職管理細(xì)則,提升開(kāi)展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識(shí)。
3。 結(jié)合“三通”要求,作好前期動(dòng)員與準(zhǔn)備。
4。 加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
5。 完善每月一次信息化工作例會(huì)制度。
。ǘ 組織學(xué)校信息化工作研究,做好實(shí)驗(yàn),作出切實(shí)可行的`學(xué)校信息化工作基礎(chǔ)平臺(tái)方案
1。 成立學(xué)校信息化工作科研小組。
2。 本學(xué)期針對(duì)學(xué)校信息化基礎(chǔ)平臺(tái)作研究:
3。 做好實(shí)驗(yàn)研究資料歸檔工作。
(三) 完善學(xué)校電子閱覽室建設(shè),加強(qiáng)管理措施
1。 按上級(jí)要求建設(shè)好電子閱覽室,保證正常開(kāi)放。
2。 進(jìn)一步健全電子閱覽室管理制度。
3。 組織開(kāi)展學(xué)生電子閱覽活動(dòng),并在論壇上進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
。ㄋ模 進(jìn)一步管理與維護(hù)好校園網(wǎng)
(五) 加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)
1。 進(jìn)一步完善信息采集網(wǎng)絡(luò)。
2。 規(guī)范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。
3。 豐富網(wǎng)站內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)互動(dòng)平臺(tái),拓展網(wǎng)站功效。
4。 建立學(xué)校資源庫(kù),為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
。 繼續(xù)對(duì)學(xué)校教職員工進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)
進(jìn)行“微課”及一體機(jī)使用培訓(xùn)。面授與遠(yuǎn)程相結(jié)合對(duì)教師進(jìn)行辦公自動(dòng)化與多媒體課件制作培訓(xùn)。在學(xué)校網(wǎng)站中開(kāi)辟一個(gè)視頻與文本資料相結(jié)合的培訓(xùn)專(zhuān)欄。
。ㄆ撸 抓住有利時(shí)機(jī),做好信息技術(shù)與學(xué)科整合研究工作
1 組織教師進(jìn)行多媒體課件制作。
2 檢查每位教師一學(xué)期至少有2堂多媒體課,并要求具有多媒體課案和提供給學(xué)生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3 校級(jí)以上公開(kāi)課盡可能要與信息化教學(xué)手段整合來(lái)提高教學(xué)效果。
4 組織校級(jí)信息技術(shù)與學(xué)科整合研究課競(jìng)賽活動(dòng)。
。ò耍 組織學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課外輔導(dǎo),積極參加各類(lèi)信息科技活動(dòng)與作品競(jìng)賽等。
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