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小班教育工作計劃

時間:2024-10-30 16:23:59 工作計劃 我要投稿

小班教育工作計劃范文匯編六篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家整理的小班教育工作計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班教育工作計劃范文匯編六篇

小班教育工作計劃 篇1

  為了保證幼兒安全,讓家長放心地把孩子交給幼兒園,開心地把孩子接回家,特制定本學(xué)期小班的安全教育工作計劃:

  首先明確小班年齡特征:

  幼兒園小班是指年滿3歲—4歲的孩子,剛從嬰兒期步入幼兒期,一方面,他們不免帶有一些嬰兒的“痕跡”;另一方面,由于身心發(fā)展迅速,他們又開始具有幼兒期的顯著特點。因此,小班幼兒的年齡特征十分突出。主要表現(xiàn)在:

  1、動作發(fā)展快。他們身體和手的動作已經(jīng)比較自如,可以掌握各種粗動作和一些精細(xì)動作。小班孩子特別好動。在小班這一年中孩子動作的頸部非常快。3歲幼兒在動作發(fā)展方面已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的個體差異。

  2、認(rèn)識靠行動。他們的認(rèn)識很大程度上要依賴行動。同時,3歲幼兒的口語表達(dá)和人際交往能力與中班、大班相比還較差,他們也常常通過自己的行動表達(dá)需求。

  3、情緒作用大。他們?nèi)菀准樱壹悠饋砭碗y以控制。他們對成人表現(xiàn)出強(qiáng)烈的依戀,初次離開父母,會表現(xiàn)的極為不安。而且伙伴之間的交往對他們的情緒也有很大影響。

  4、愛模仿。他們喜歡模仿老師、家長和伙伴。模仿可以成為他們的學(xué)習(xí)動機(jī),也可以成為他們學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗的過程。幼兒的模仿并不是消極被動的臨摹,他們在模仿中同樣一有創(chuàng)造,有自己個性與情感的表達(dá)。

  根據(jù)這些特點,制定以下計劃:

  一、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境。班級兩位教師和一位保育老師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證午睡室干凈、并按時消毒,充分利用太陽的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格書寫交接班記錄,日常消毒記錄。

  三、具體措施:

  1、入園時配合保健老師接受晨檢,身體不適主動告訴保健老師或帶班老師。

  2、入園時教育幼兒不帶危險物品,比如刀子,剪刀之類的鈍器,不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園,老師做好及時檢查的工作。并和與其家長溝通。

  3、平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。教育幼兒上下樓底不推不擠,小手扶樓梯,靠右行,不奔跑,慢慢走近教室。教師要緊隨幼兒做好督促工作。

  4、活動中、吃飯時幼兒搬小椅子的時候,要雙手拿椅子,不把椅子舉得太高,以免砸傷其他幼兒,造成不安全的后果。教師要做好督促工作。

  5、引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。教育幼兒不亂丟剩渣,尤其是果皮等之類的容易滑到的東西,以免幼兒摔倒。教師要做好督促工作。

  6、幼兒一手扶盤,一手拿調(diào)羹,一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

  7、小椅子要坐正,不晃來晃去,以免摔倒。教師做到督促工作。

  8、午睡時保持愉快情緒入侵,并能正確迅速有序的上廁所,不推不擠,不打鬧;保持良好的睡姿;睡覺時,保證幼兒手里沒有任何危險物品,幼兒做到不咬被褥。

  9、幼兒上下床時,在床上穿脫衣服要坐在床上,禁止幼兒站在床上穿脫衣物。

  10、幼兒離園前在整理自己的衣物和玩具時,不把自己的'東西隨便亂扔,禁止在空中甩來甩去,以免傷到自己或其他幼兒。

  11、把好幼兒服藥關(guān),藥要放保健老師那里,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

  12、安靜等候家長來接幼兒。

  13、我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)山大人稀,絕大多數(shù)幼兒來自各個偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,很多幼兒全托在幼兒園的周邊,因此前來接孩子的家長并不一定是孩子的父母或爺爺奶奶,離園時在老師確認(rèn)前來接幼兒的成人是家長后,再叫幼兒名字,家長帶孩子在主班老師處簽字,幼兒才可以拉上家長的手離園。

  14、如果遇到突發(fā)雨雪天,道路危險,經(jīng)過上級主管部門同意,幼兒園可通知幼兒不入園,等道路危險解除后再聽通知。

  15、建立家園共安全制度

  (1)充分利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進(jìn)行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性。請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

  (2)讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,如:熟記家庭住址,電話號碼,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信別人。

  16、每周檢查室內(nèi)外的設(shè)施是否安全,及時向上級匯報設(shè)施的安全情況,希望上級部門定期為老師進(jìn)行安全衛(wèi)生常識培訓(xùn)。

小班教育工作計劃 篇2

  總目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒熱愛自然,有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感,并有初步的環(huán)境保護(hù)意識。

  2、明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保問題。

  3、能在教師帶領(lǐng)下,積極參加環(huán);顒樱w驗環(huán);顒拥臉啡ぁ

  3月

  在植樹節(jié)、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環(huán)境日、世界人口日、戒煙日等重大環(huán)保紀(jì)念日,開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。

  4月

  1、對幼兒進(jìn)行“愛護(hù)綠化,不吸煙、節(jié)約水電、團(tuán)結(jié)同伴“的教育活動。

  2、4月22日“世界地球日“,舉辦“地球--我們的家園“系列教育活動,開展繪畫、拼圖等競賽,讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園,表現(xiàn)美好的`祝福和心愿。

  5月

  結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發(fā)展幼兒的觀察力。

  6月

  1、利用6月5日世界環(huán)境日,全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生,清理衛(wèi)生死角等活動,通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)。

  2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、周圍的人發(fā)出倡議--“戒煙“,勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。

  3、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容,以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護(hù)的常識。

  7月

  從小事做起,珍惜資源,不浪費糧食、紙張等。

小班教育工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,結(jié)合幼兒園課程改革的有關(guān)精神,根據(jù)基礎(chǔ)教育以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的要求,以實現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)的教師隊伍為中心工作,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,以兒童發(fā)展為本,以現(xiàn)代教育思想來推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)整體改革,加強(qiáng)課程研究,開發(fā)園本教育資源,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,利用環(huán)境…學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會創(chuàng)新,以嶄新的視角,開放的觀念來指導(dǎo)幼兒教育改革實踐,樹立科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、效益觀,自覺地改善教育行為,革新教育模式,使我園幼兒教育工作邁上新的臺階,幼兒園教育工作計劃。

  二、主要措施:

  (一)繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)管理,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),幫助教師提升教育理念。

  1、教師素質(zhì)的高低,直接影響到幼兒園教育教學(xué)工作質(zhì)量,為此,本學(xué)期將大加強(qiáng)教師整體素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,將大組教研、分課題組教研、年級組教研三者協(xié)調(diào)統(tǒng)一,大組教研將有機(jī)結(jié)合幼兒園的課題研究開展有主題的交流和討論活動,分課題組將結(jié)合教師個人所承擔(dān)的課題,分組進(jìn)行細(xì)致而深入的研究,充分發(fā)揮各年級組的優(yōu)勢,能對課題實踐中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和討論,定期組織學(xué)習(xí)幼教理論,堅持教、學(xué)、研合一,堅持理論引導(dǎo),現(xiàn)代教育技術(shù)輔助,課題研究帶動,在實踐中提高教師的教育能力,積極形成骨干教師梯隊。

  2、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》,將《綱要》上的先進(jìn)教育理念運用到實踐工作中去,指導(dǎo)教師要勤于反思,善于反思,在反思過程中不斷獲得成長。將組織教師設(shè)計生成式課程,撰寫反思筆記及開展論文交流會。

  3、做好教師的教案檢查、記錄工作,杜絕無教案上課。幼兒園將運用定期與不定期;全面與抽查相結(jié)合的方式,根據(jù)檢查結(jié)果對活動設(shè)計予以評定。積極鼓勵教師結(jié)合本班幼兒的實際,創(chuàng)造性的備課,寫出有個人特色的教案。教案中力求體現(xiàn)以下幾點:注重幼兒能力、情感的.培養(yǎng),注重資源的整合利用,重視領(lǐng)域與智能的雙向結(jié)合,切忌為應(yīng)付檢查而寫教案。期末評優(yōu)秀活動方案設(shè)計在全園進(jìn)行交流。個人檔案和觀察記錄本學(xué)期作為日常工作進(jìn)行檢查與交流,在上學(xué)期探索的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對幼兒的觀察評價,整理、規(guī)范記錄內(nèi)容。

  4、教師除完成正常的上課外,還應(yīng)抽出一定的時間進(jìn)行聽課,聽課節(jié)數(shù)不得少于幼兒園要求,聽課時及時寫出評價,以提高本身的評課水平。行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)把聽課貫穿始終,嚴(yán)把一日活動關(guān),使教學(xué)水平有較大提高,工作計劃《幼兒園教育工作計劃1》。

  5、繼續(xù)執(zhí)行每周的半日指導(dǎo)活動,本學(xué)期請年級組長共同參加每周的半日指導(dǎo)活動,發(fā)揮年級組長行政領(lǐng)導(dǎo)堅持深入教學(xué)第一線,多聽隨堂課,對教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況及時了解,與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法。通過結(jié)合與教研組長一起檢查和教師自查"六認(rèn)真"工作,及時發(fā)現(xiàn)問題,分析研究,尋找解決問題的對策,每次檢查要求有一定梯度的提高。

  6、結(jié)合各班開展的項目活動,對環(huán)境創(chuàng)設(shè)分資源的利用,材料的提供;空間的布局與利用,幼兒的參與度等方面對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行有針對性的評估。

  (二)、加強(qiáng)幼兒園教科研工作,以教科研促進(jìn)課程改革實踐。

  1、充分發(fā)揮教研組的教科研陣地作用,把教研和科研融為一體。加強(qiáng)教研組活動的開展和管理。開學(xué)初,各教研組制定切實可行的計劃,活動應(yīng)有重點,每周活動內(nèi)容都要有詳盡記錄,做到三定:定時間、定地點、定內(nèi)容,避免活動的盲目性和隨意性。幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)參加教研組活動。

  2、積極引導(dǎo)廣大教師開展幼兒園教科研研究工作,發(fā)揮理論與實踐相結(jié)合的優(yōu)勢,形成較強(qiáng)的專業(yè)指導(dǎo)力量,為幼兒園課程改革服務(wù),積極探索與本園特色相結(jié)合的課程,對幼兒園存在的問題進(jìn)行攻關(guān),力爭取得突破,注意總結(jié)經(jīng)驗,積累經(jīng)驗,切實提高教科研工作水平。

  (三)開展多渠道、多形式的家長工作

  我們從社會教育需求和家長要求出發(fā),以幼兒園為陣地,開展多渠道、多形式的家長工作,使家長的心與幼兒園連得更緊,教育目標(biāo)更一致,為實現(xiàn)共同的教育目標(biāo)做好工作。

  1、抓好"家長學(xué)校"活動,提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

  (1)召開新生家長會,讓家長了解學(xué)園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育的一致。

  (2)舉行專題講座活動。針對各年齡段的特點,開展家長關(guān)注的專題講座,小班專題講座以行為習(xí)慣的培養(yǎng)為主,中班專題講座以項目活動中幼兒表現(xiàn)與能力提高為主,大班專題講座以"幼小銜接"為主展開,各行政人員通過做專題講座,不斷傳遞育兒新觀念、新方法及本園教育教學(xué)動態(tài),提高家長科學(xué)育兒知識。

  (3)組織"半日家長開放日"活動,通過聽課、評課讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。

  2、設(shè)立"家長咨詢?nèi)?,期初制定相應(yīng)的家長接待日制度,設(shè)計調(diào)查表,了解家長在育兒方面關(guān)注和需要了解的方面,每月設(shè)立相應(yīng)的主題,供家長根據(jù)自己的情況和需要選擇咨詢。邀請有經(jīng)驗的教育專家來園與家長交流,加強(qiáng)家園溝通,達(dá)到家園同步、同向,提升家長育兒的理念。

  3、期末分發(fā)家長問卷,了解家長對幼兒園工作的要求、建議。

  4、做好家長工作,爭取家長的不同程度,不同方式的支持與參與,在教育孩子問題上與園方取得共識:各班的家園專欄按不同的教育內(nèi)容進(jìn)行更換;及時與家長聯(lián)系、溝通幼兒園在園在家情況,以便針對性地教育;邀請家長間互動,介紹育兒經(jīng)驗和方法。

  (四)以科學(xué)素質(zhì)為中心,結(jié)合社區(qū)資源,開展豐富多彩的幼兒活動,促進(jìn)幼兒身心和諧、愉快地發(fā)展。

  1、開展以"優(yōu)化幼兒一日生活常規(guī)",加強(qiáng)對幼兒常規(guī)的管理,提高幼兒自覺遵守紀(jì)律的能力,形成良好的生活、行為習(xí)慣。

  2、主動加強(qiáng)與社區(qū)、居委會的溝通與聯(lián)系,定期開展園與社區(qū)"手拉手"活動,爭取他們的合作與支持,逐步實現(xiàn)資源共享,贏得社會的認(rèn)可。

小班教育工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  為確保在園幼兒的人身安全,加強(qiáng)對幼兒的安全教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和自我管理能力,鼓勵幼兒做一個有心人,能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生,加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度,嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程,積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好的育人環(huán)境。

  二、具體目標(biāo):

  1、進(jìn)一步完善安全制度,健全安全工作責(zé)任制。

  2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識,提高安全防范意識。

  3、使幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的'玩法,了解交通規(guī)則,認(rèn)識水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈kU性,初步掌握幾種應(yīng)急、脫險、逃生的辦法。

  4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長: 副組長:

  成員:

  四、工作措施:

  1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組等一系列安全組織。定期召開各種安全工作會議。制定工作計劃,研究實施辦法,解決安全工作中的問題,布置相關(guān)的工作任務(wù)。

  2、加強(qiáng)宣傳教育,提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報,學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,并針對幼兒園安全工作特點,對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長學(xué)校和園內(nèi)宣傳欄,開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。

  3、規(guī)范工作,確保安全。

  (1)嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,加強(qiáng)過程管理,把安全工作列入園行政的議事日程,通過定期檢查督促,反饋整改,及時消除各種不安全因素。

 。2)堅持安全設(shè)施優(yōu)先配置、及時維修,安檢工作做到一周一次,保證園舍設(shè)施完好,確保使用安全。

 。3)抓好幼兒日常活動的安全防范,規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準(zhǔn)離開幼兒,幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位,管好幼兒的進(jìn)出,不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門,不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。

  (4)抓好消防安全工作。配齊消防器材,堅持日常防火巡查,保持安全疏散通道暢通,修訂消防預(yù)案,組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí)。

 。5)充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品采購、驗收及保管制度,做到專人負(fù)責(zé),責(zé)任到位。做到采購索證手續(xù)齊全,食品48小時留樣,餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格。

 。6)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄;嚴(yán)格按要求做好傳染病的防控工作,宣傳教育、預(yù)防措施到位。同時,注意孩子的心理健康,使生理和心理健康互相結(jié)合,讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。

小班教育工作計劃 篇5

  本學(xué)期我班共有幼兒36名,其中男孩22名,女孩14名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。

  本班幼兒部分都是新入園的小朋友,安全意識淡薄,為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,我班制定了一份安全教育計劃:

  1、生活安全

  全面考慮小班幼兒年齡特點,尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

 。1)堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。

 。2)堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過37.50c不入園。

  (3)把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

 。4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;

  (5)日常生活中,教育幼兒不動插座,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

  2、進(jìn)餐、午睡安全

  小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預(yù)防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進(jìn)餐、午睡時來回巡視。

  3、活動安全

  小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  4、接送安全

  來園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,要及時、主動與班級教師聯(lián)系,教師及時做好缺勤情況登記。

  5、家園共安全

  利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進(jìn)行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。

  6、簡單自救方法

  在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

  時時刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著計劃的大方向,注重細(xì)節(jié),適時地在實際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

  安全工作關(guān)系到師生生命的安危,是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,每一位父母都希望孩子在學(xué)校安全渡過每一天,健康快樂成長,萬一出現(xiàn)安全事故,都會成為家長和老師心中永遠(yuǎn)的痛。這萬一的概率要靠我們老師加強(qiáng)安全管理,才能能防患于未然,減少安全事故,使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。

  為切實搞好這一工作,我制定了以下的計劃:

  一、 指導(dǎo)思想

  以縣教育局的指導(dǎo)思想為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,落實安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

  二、 教育內(nèi)容安排:

  1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教 育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育,以及做好放學(xué)路對的管理。

  2、要求學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)安全教育的各項規(guī)定,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識,切實保障學(xué)生的`人生安全。

  3、防溺水教育,要進(jìn)行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

  4、防觸電的教育,對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

  5、防食物中毒的教育,邀請醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

  6、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育,建立個人健康檔案,進(jìn)行一次健康檢查,體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施,積極做好運動前的準(zhǔn)備操,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

  7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施,落實專人負(fù)責(zé),班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

  三、實施措施

  1、加強(qiáng)放學(xué)路對的管理,每隊路對設(shè)立路隊長,對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。

  2、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我,學(xué)會生存。

  3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。

  4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發(fā)生。

小班教育工作計劃 篇6

  新的學(xué)年又將開始,本學(xué)年我們小班年級組共有5個班級,其中四個班上過一個月新生適應(yīng)班,共有幼兒182名,保教人員15位,其中新教師3名,新保育員3名,新上任班主任1名。新教師、新保育員,剛來幼兒園,對幼兒園的工作制度不了解,缺乏管理經(jīng)驗和教育經(jīng)驗,需要老教師的幫助和指引,但是他們有極大地工作熱情,所以,我們要激勵老教師指引、幫助、包容新教師,為新教師做好榜樣。同時也讓新教師虛心好學(xué),勤學(xué)苦練,盡快成長,獨擋一面,這樣才能形成良好的班集體,保證各項工作圓滿完成。具體計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,面對社會、家長、園領(lǐng)導(dǎo)的高度期望和信任,小班組全體教師自加壓力,將在園長室的領(lǐng)導(dǎo)下,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點和實際發(fā)展水平,以正確的教育觀、兒童觀為指導(dǎo),創(chuàng)造性地開展各項工作,促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展,讓孩子喜歡上幼兒園,讓家長滿意。重視保育工作,提高保教質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,同時,嚴(yán)格執(zhí)行和完成園領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項任務(wù),遵守工作紀(jì)律,形成健康、團(tuán)結(jié)、向上的小班組教學(xué)團(tuán)隊。

  二、具體措施

  (一) 以身示范,吃苦在前,做好領(lǐng)導(dǎo)和教師的助手。 作為年級組長,要勤學(xué)好問,認(rèn)真對待各項工作,腿腳快、口眼勤,發(fā)現(xiàn)問題,及時督查糾正,做到有布置、有檢查,第一時間傳達(dá)處理上級任務(wù),以最快速度完成各項工作,而且要經(jīng)常深入年級組,了解教師所需,及時提供幫助,反映給領(lǐng)導(dǎo),更好地完成教育教學(xué)工作。

 。ǘ 加強(qiáng)老教師的引領(lǐng)作用與責(zé)任,創(chuàng)建良好的班集體。

  1. 要充分發(fā)揮年級組長內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)作用,從幫帶的目標(biāo)、重點、計劃著手,具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進(jìn)行互幫互助。

  2. 作為新教師要虛心好學(xué),不恥下問,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),逐漸提高自己的理論與實踐能力。鼓勵新教師主動拜園內(nèi)骨干教師、助理級教師為師,積極參與園內(nèi)開展的師徒結(jié)對活動。

  (三)重視新生入園工作,愛心、細(xì)心關(guān)注每位幼兒。

  1.穩(wěn)定幼兒情緒。開學(xué)初,小班組教師將進(jìn)行全面家訪和電訪,通過游戲、故事和小朋友親近,讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。

  (四)開展豐富的活動,注重幼兒個性發(fā)展及能力的培養(yǎng)

  1. 開展豐富多彩的主題活動,要求各班結(jié)合班級特點開展適合自己的區(qū)域活動,將區(qū)域活動的設(shè)置與幼兒園的主題活動進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,使區(qū)域活動與集體教學(xué)活動達(dá)到共存和相融。

  2.游戲與教學(xué)整合,教師通過在“游戲中學(xué),在學(xué)中游戲”為教育方法,注重幼兒個性的發(fā)展,通過教師的用游戲方式的引導(dǎo),讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新,使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。

  3.幼兒常規(guī)教育。 俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”因此幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的的,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于是新生,幼兒對任何事物都不熟悉,幼兒沒有紀(jì)律意識,自控能力低,行為散慢,針對這問題,本學(xué)期我們將針對性地對幼兒進(jìn)行教育,如利用餐前、離園前,以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (1)培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。幼兒年齡小,部分幼兒在家習(xí)慣家長喂,且吃得慢,針對此問題,我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣,且要求幼兒能一口一口地吃,鼓勵幼兒用愉快的心情進(jìn)餐。

 。2)培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。懂得進(jìn)入睡室時要安靜,會自己換鞋,能找到自己的枕頭,蓋好被子后能安靜入睡,不帶玩具進(jìn)入睡室,知道睡覺時閉上眼睛不說話。

 。3)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境,使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,愿意剪指甲、洗頭、洗澡,知道飯前便后要洗手。教師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。

  (4)培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)。采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課,以表揚個別幼兒坐得好的方式,鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿。

 。5)培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣。以送“玩具回家”的游戲方式,讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,不把玩具放進(jìn)書包。學(xué)習(xí)基本的分類,按玩具的特征進(jìn)行分類.

 。6)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于幼兒新入園,年齡較小,對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,我們在教學(xué)上盡可能采用活動的'教具,吸

  引幼兒的注意力,鼓勵幼兒多提為什么。對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),針對本班幼兒的年齡特點,我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語,在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動,讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動。

 。7)加強(qiáng)幼兒的動手能力培養(yǎng)。在日;顒又卸嗉尤胍恍┡囵B(yǎng)動手能力的游戲以及教學(xué)活動,喜歡跟老師、小朋友玩手指游戲,會正確使用剪刀,會耐心的進(jìn)行涂色游戲等等。

 。ㄎ澹┳⒅丶覉@聯(lián)系,開展家長工作,辦家長滿意的班級。

  家長工作至關(guān)重要,家庭與幼兒園好比一車兩輪,缺一不可。本學(xué)期小班組將開展多種形式家長工作。如:重視入園、離園接待工作,做好家訪、隨訪、電訪工作。利用家校通、幼兒園網(wǎng)站、展板、微信等,讓家長了解孩子的在園情況,了解教師的工作,以達(dá)到家園同步教育的有效性。

  三、 本學(xué)期各個月份安排表

  九月份

  1.幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒。

  2.建立各班幼兒個人檔案,更新確定班級花名冊。

  3.新生家訪工作。

  4.制訂年級組計劃、班務(wù)計劃、主題計劃等各類計劃。

  5.班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),區(qū)角的建立和材料的添加。

  6.配合幼兒園召開小班年段家長會。

  7.小班教師編排新早操。

  8.組織幼兒舉行“快樂過中秋”系列活動。

  9.開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評選活動。

  十月份

  1.國慶節(jié)活動:慶國慶小班幼兒游園活動。

  2.重陽節(jié)活動——孝,從身邊小事做起。

  3. 萬圣節(jié)活動。

  4.區(qū)域材料評比。

  5.開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評選活動。

  十一月份

  1.成立新一屆班委會,并推選新一屆幼兒園家委會成員。

  2. 組織開展親子游活動。

  3.幼兒早操評比活動。

  4. 家長開放日活動。

  5.開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評選活動。 十二月份

  1.慶圣誕、迎元旦系列活動。

  2.做好幼兒常規(guī)教育工作。

  3.做好班級安全檢查工作。

  4.開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評選活動。

  一、二月份

  1.開展迎新年活動。

  2. 繼續(xù)開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評選活動。

  3. 各班制定復(fù)習(xí)計劃,做好幼兒能力測評工作

  4.各班教師寫好學(xué)期工作總結(jié)、資料歸檔工作

  5.各班教師寫好幼兒評語、評選獎狀

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