有關(guān)教導(dǎo)處工作計(jì)劃匯總九篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編整理的教導(dǎo)處工作計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
在xx區(qū)“傳承教化之風(fēng)，镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領(lǐng)下，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖，并以此為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。在深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的過程中，結(jié)合我�！暗谝淮尉桶颜n上好”課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
二、工作目標(biāo)深入開展“綠色指標(biāo)”“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”等相關(guān)工作，解讀指標(biāo)中的各項(xiàng)細(xì)則，對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。
2、全面推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作，組織各年級(jí)組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，以一年級(jí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)“零起點(diǎn)教學(xué)”和“等第制評(píng)價(jià)”的實(shí)踐研究，創(chuàng)造性地制定及落實(shí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項(xiàng)方案，并通過以點(diǎn)帶面的方式，逐步向其他年級(jí)輻射，借助“吾能行”評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建完整的xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
3、 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的研究與實(shí)踐，豐富“品質(zhì)教育”的教學(xué)內(nèi)涵，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù)。
4、 開展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動(dòng)，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本，提升教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)課程計(jì)劃，提高課程執(zhí)行力嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實(shí)施計(jì)劃，規(guī)范課程管理，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀，堅(jiān)持依法執(zhí)教。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂巡視，對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查。
2、以“快樂活動(dòng)日”為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)和管理，注重資源的開發(fā)和整合，逐步完善課程評(píng)價(jià)體。本學(xué)期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，開展拓展型課程校本實(shí)施，上課教師根據(jù)實(shí)際情況，選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué)。
3、繼續(xù)抓好一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越。
4、進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，要求教師在學(xué)期初，結(jié)合教學(xué)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
（二）轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育教學(xué)舉措根據(jù)市教委提出的一年級(jí)“零起點(diǎn)”和“等第制”教學(xué)新規(guī)，以年級(jí)組、教研組為單位，制定各學(xué)科“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”“一二年級(jí)等第制評(píng)價(jià)”等教育教學(xué)方案實(shí)施，嚴(yán)格落實(shí)并及時(shí)進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的工作。
2、各學(xué)科教研組深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，通過區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng)，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式的研究，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn)，探究多元化的評(píng)價(jià)方式。
�。ㄈ┥钊虢虒W(xué)研討，提升課堂教學(xué)品質(zhì) 圍繞教研組和個(gè)人小課題，準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實(shí)踐課，組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課，在教研組內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)展示。
2、 鼓勵(lì)各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)，積極開展學(xué)科特色活動(dòng)，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。
3、各教研組在學(xué)期初申報(bào)特色活動(dòng)，并公布課堂研討活動(dòng)的相關(guān)信息，鼓勵(lì)全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評(píng)課活動(dòng)。
�。ㄋ模┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)，落實(shí)長(zhǎng)效管理措施根據(jù)各教研組備課要求，設(shè)計(jì)“xx小學(xué)備課本”，教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫備課，5年以上教齡的教師使用電子備課。
2、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動(dòng)，以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的，幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力。
3、深入開展科學(xué)命題的研究，以“啟發(fā)式、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習(xí)。本著作業(yè)“輕負(fù)擔(dān)，高效率”的原則，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時(shí)性、針對(duì)性和有效性。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范，努力實(shí)現(xiàn)“備課、上課、作業(yè)”的一致性。
5、 以我校申請(qǐng)的“托管項(xiàng)目”為契機(jī)，借助江寧學(xué)校的師資力量，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展，優(yōu)化師徒結(jié)對(duì)效益，搭建各級(jí)各類培訓(xùn)平臺(tái)，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。
6、修訂和完善教研組評(píng)價(jià)方案，通過基礎(chǔ)考評(píng)與特色考評(píng)相結(jié)合促進(jìn)教研組建設(shè)，期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色。
（五）深化拓展型課程，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)一步調(diào)整階梯式校本課程體系，完善學(xué)校整體課程規(guī)劃，豐富學(xué)生的課程體驗(yàn)，為學(xué)生的智慧成長(zhǎng)提供保障。
2、繼續(xù)對(duì)已成體系或已成熟的校本課程進(jìn)行推廣，擴(kuò)大對(duì)拓展型課程研究成果的輻射作用。
3、探索拓展型課程的.評(píng)價(jià)手段、方式，科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
四、具體工作
（一）語(yǔ)文學(xué)科 深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的零起點(diǎn)教學(xué)與等第評(píng)價(jià)”，根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況選擇適切的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文實(shí)踐研究點(diǎn)，立足課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，累積經(jīng)驗(yàn)與做法，為今后的展示推廣活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
2、 以“綠色指標(biāo)”為抓手，深入分析語(yǔ)文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標(biāo)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，重視教學(xué)五環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)突破口，開展有針對(duì)性的指導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。教研組研討活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn)，有主題有討論，以課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)。通過教研組研究課展示，開展案例教學(xué)研究，探討教育教學(xué)方法，多給教師創(chuàng)造看、想、說、練的機(jī)會(huì)，通過每位教師的“汲取”與“輸出”，來提高教學(xué)的有效性。
4、各年級(jí)通過結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)開展形式多樣、活潑童趣的語(yǔ)文特色活動(dòng)，從而豐富語(yǔ)文校本教研的內(nèi)涵，挖掘出教師無限的潛能與智慧，促使學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，使學(xué)生享受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的無窮樂趣。
�。ǘ⿺�(shù)學(xué)學(xué)科以大組學(xué)習(xí)的方式認(rèn)真研讀“綠色指標(biāo)”中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析，改進(jìn)常規(guī)教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心，各年級(jí)組開展相關(guān)科研工作，組織一次區(qū)級(jí)以上的教研活動(dòng)展示。
2、在教研組研討的平臺(tái)中，提高教學(xué)質(zhì)量，提升家�；�(dòng)的有效性。
（三）英語(yǔ)學(xué)科以“打造激情課堂”為研究主題，開展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動(dòng)。五個(gè)年段分別開設(shè)常態(tài)下的單元多課時(shí)教學(xué)跟蹤研討活動(dòng)，幫助教師樹立單元整體設(shè)計(jì)意識(shí)。
2、以五年級(jí)為研究重點(diǎn)，開展區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)（第12周）。
3、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程，學(xué)習(xí)新理念，并帶回到教研組。
4、進(jìn)一步推進(jìn)“慧雅書童”項(xiàng)目。
�。ㄋ模﹫D書館工作安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間，每班每周不少于1次借書時(shí)間。
2 每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫(kù)、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。
4、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。
（五）特教工作在統(tǒng)一教材、統(tǒng)一進(jìn)度的基礎(chǔ)上，對(duì)普教生和隨讀生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)目標(biāo)，按照集體教學(xué)為主、個(gè)別教學(xué)為輔的原則，把隨讀教學(xué)穿插于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，處理好“多數(shù)”和“少數(shù)”在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾，開展“合作學(xué)習(xí)法”、“同伴學(xué)習(xí)法”等先進(jìn)的特教教學(xué)方法，保證做到“讓每一個(gè)學(xué)生都參與，讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展”。
2、建立每位隨班生的“個(gè)別化教育計(jì)劃”。對(duì)每位在校的隨班就讀學(xué)生先進(jìn)行“6+2”的量表評(píng)估。
九月份：各教研組和備課組制定工作計(jì)劃
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)行專課專用隨機(jī)檢查
3、開展一年級(jí)教師“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”培訓(xùn)
4、一年級(jí)家長(zhǎng)開放日（結(jié)合我校特色項(xiàng)目）
5、啟動(dòng)“托管項(xiàng)目”
十月份：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)行隨堂聽課指導(dǎo)
2、迎接區(qū)級(jí)、市級(jí)教研員到校指導(dǎo)教學(xué)工作
3、一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)（課堂教學(xué)展示1）
十一月份：期中練習(xí)動(dòng)員、組織工作，完成教學(xué)質(zhì)量分析
2、召開各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)（結(jié)合德育室工作安排）
3、進(jìn)一步落實(shí)并積極組織教師參加區(qū)教學(xué)新秀展示評(píng)比活動(dòng)
十二月份：年度考核
2、一年級(jí)家長(zhǎng)開放日（課堂教學(xué)展示2）
3、新進(jìn)教師亮相課
一月份：期終考查動(dòng)員、組織工作，完成教學(xué)質(zhì)量分析
2、興趣社團(tuán)活動(dòng)考核
3、教研組備課組總結(jié)
4、一年級(jí)期末游園活動(dòng)
xx小學(xué)教導(dǎo)處
xx.9
教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇2
一、工作目標(biāo)
1、建設(shè)一支愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生;有正氣、有才氣、有靈氣;講師德、講進(jìn)取、講奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。確立科學(xué)的治學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)。
2、努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的責(zé)任心、良好的道德 品質(zhì)、規(guī)范的行為舉止、健康的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
3、始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。加強(qiáng)不同類型班級(jí) 的教學(xué)目標(biāo)管理和教學(xué)常規(guī)管理，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可、學(xué) 校發(fā)展這一辦學(xué)目標(biāo)。
二、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬├喂虡淞⒎⻊�(wù)意識(shí)，堅(jiān)持以法治校，規(guī)范工作程序，努力形成務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。
1、教導(dǎo)處提倡公正、民主、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)、 為教師和學(xué)生服務(wù)、 為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)持以法治校、 規(guī)范工作，與其它部門通力合作，調(diào)動(dòng)全體師生參與管理的主動(dòng)性和積極性，克服困難，團(tuán)結(jié)一致抓好各項(xiàng)工作。
2、充分利用學(xué)校現(xiàn)有的寬松良好的教師成長(zhǎng)氛圍，充分發(fā)揮老教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀的示范、骨干作用，積極培養(yǎng)本校名、優(yōu)教師，同時(shí)提 供機(jī)會(huì)讓教師尤其是青年教師參加各類評(píng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)、 外出聽課活動(dòng)和公開課教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師的進(jìn)步成長(zhǎng)。
3、堅(jiān)持率先務(wù)實(shí)的原則，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)相長(zhǎng)的和諧環(huán)境，最大限度地調(diào)動(dòng)教學(xué)雙方的積極性和創(chuàng)造性。
教導(dǎo)處工作應(yīng)該始終把一切有利于學(xué)生成功學(xué)習(xí)，一切有利于教師可持續(xù)發(fā)展放在首位，提倡換位思考，強(qiáng)化服務(wù)功能。
�。ǘ┘訌�(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，為人師表，以身作則。傳道授業(yè)同步，教書育人并重。自覺抵制有償家教，講政治、講正氣。
1、為人師表應(yīng)該成為每個(gè)教師的行為準(zhǔn)則，社會(huì)責(zé)任必須成為每個(gè)教師的性格特征，無私奉獻(xiàn)必然成為每個(gè)教師的生活方式，實(shí)踐創(chuàng)新永遠(yuǎn)是每個(gè)教師的不懈追求。
2、在本職工作中，將育人育德工作與教學(xué)工作融為一體，通過教學(xué)活動(dòng)落實(shí)德育，通過德育活動(dòng)落實(shí)教學(xué)，在教書中育人、在育人中教書，教書育人應(yīng)該成為教師的天職。
3、教師要注重為人師表，大力倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，十分講究精神品質(zhì)。拒絕有償家教，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的侵襲。
�。ㄈ⿲W(xué)生德育工作始終堅(jiān)持個(gè)性化教育，人性化管理理念。鼓勵(lì)教師積極參與到學(xué)生管理工作當(dāng)中來。
1、在學(xué)生教育管理中要求廣大教師進(jìn)一步落實(shí)“以人為本”的觀念，堅(jiān)持個(gè)性 化教育，人性化管理。樹立“以情育人”的理念，學(xué)會(huì)充分利用情感教育法、引導(dǎo)教育法、 激勵(lì)教育法和自主教育法來對(duì)全新歷史條件下成長(zhǎng)的青少年進(jìn)行正確 的引導(dǎo)教育，同時(shí)加大常規(guī)管理的督查力度，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。各任課教師要通過各種活動(dòng)，吸引學(xué)生積極參與到實(shí)施目標(biāo)的活動(dòng)中來，努力使理想教育和養(yǎng)成教育、常規(guī)教育、安全教育、專題教育結(jié)合起來，在展示學(xué)校特色性、培養(yǎng)學(xué)生常規(guī)性方面打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
通過實(shí)踐， 養(yǎng)成行為規(guī)范，內(nèi)化思想品質(zhì)。讓學(xué)生在畢業(yè)時(shí)以健康的心靈、健全的人格走出校門。
3、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和心理健康教育，各科教師特別是班主任要將心理健康教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中去。對(duì)學(xué)生既要求嚴(yán)格，又要耐心、細(xì)心、關(guān)心，要想方設(shè)法做好心理和行為偏常學(xué)生的疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)化工作，處理好少數(shù)學(xué)困生的厭學(xué)問題。
�。ㄋ模└鶕�(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)一步嚴(yán)格并強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的科學(xué)性、計(jì)劃性和規(guī)范性。
1、按“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒、新”的要求，加強(qiáng)常規(guī)檢查，強(qiáng)化過程管理，在教學(xué)方面，嚴(yán)守課堂教學(xué)基本原則，遵守學(xué)科教學(xué)的常規(guī)要求，強(qiáng)化教學(xué)的針對(duì)性和 實(shí)效性，承認(rèn)差異，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，全心投入，促使教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。
2、抓好教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，讓課改理念深入人心，并落實(shí)到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要切實(shí)保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，在課堂教學(xué)中樹立“學(xué)生主體”意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生從被動(dòng)接受式聽課逐步過渡轉(zhuǎn)變到主動(dòng)探索式學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)教師上課的組織管理意識(shí)，提高課堂組織管理能力。課堂教學(xué)做到：微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)，讓學(xué)生思考訓(xùn)練的時(shí)間有一點(diǎn)，做到向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
3、積極做好新生入學(xué)的各項(xiàng)工作，積極應(yīng)對(duì)新生起始學(xué)期。開好頭，起好步，事半功倍。對(duì)新生的思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等要作出具體細(xì)致的指導(dǎo)，要重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教學(xué)、法制安全教育、集體主義教育和心理健康教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生良好的意識(shí)品質(zhì)和文明習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生科學(xué)安排和合理利用時(shí)間，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，極早構(gòu)建新生學(xué)習(xí)自信心，促使成功學(xué)習(xí)。
4、牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)生命線的意識(shí)，積極應(yīng)對(duì)高考。××年我校高考再創(chuàng)佳績(jī)，在成績(jī)面前，我們更要尋找差距和不足，以更積極的心態(tài)著力研究高考動(dòng)態(tài)和應(yīng)試方法。
音樂專業(yè)教學(xué)要千方百計(jì)提高學(xué)生全省排名名次。課堂教學(xué)要切實(shí)提高效率，要研究教法和學(xué)法。個(gè)別輔導(dǎo)小課更要凸現(xiàn)教學(xué)效果，上足上好每節(jié)小課，因人而異，因材施教，最大限度激發(fā)學(xué)生潛能，放大學(xué)生專業(yè)水準(zhǔn)，前移全省專業(yè)排名。
美術(shù)專業(yè)在積極應(yīng)對(duì)全省統(tǒng)考的前提下，要大張旗鼓推進(jìn)單考，鼓勵(lì)學(xué)生參加專業(yè)加試，爭(zhēng)取更多更大的保障系數(shù)。從而追求更高更強(qiáng)的本科進(jìn)線率和錄取率。
�。ㄎ澹┓e極推進(jìn)高中新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展和教師整體素質(zhì)的提高，努力提升學(xué)�；A(chǔ)教育的整體水平。
1、確立符合新課程要求的現(xiàn)代教育理念，構(gòu)建學(xué)校藝術(shù)特色的課程結(jié)構(gòu)。
2、努力優(yōu)化教學(xué)過程，改變教學(xué)方式，提高教育質(zhì)量。推進(jìn)基于模板的課堂教 學(xué)改革和教學(xué)方式改革，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，克服教師單向傳輸，學(xué)生被動(dòng)接受的傾向，努力形成學(xué)生自主、 師生互動(dòng)的新課程文化， 倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。
3、積極建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高、學(xué)校課程實(shí)施的評(píng)價(jià)體系，基本形成與高中課改相適應(yīng)的教育教學(xué)管理制度。
�。⿲W(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，全力推進(jìn)學(xué)校教科、教督工作，全面提升教師教學(xué)水平。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教研組和學(xué)科組建設(shè)，發(fā)揮好大組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)功能，突出集體作戰(zhàn)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)情研究、加強(qiáng)教法研究、探索優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑，編寫針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效大的教學(xué)方案和學(xué)生習(xí)題，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范教研組管理，各教研組要確定活動(dòng)時(shí)間和教研專題，圍繞專題開展活動(dòng)，認(rèn)真做好“新老教師結(jié)對(duì)”、“教學(xué)大檢閱”、“優(yōu)秀教師示范課”、“新教師匯報(bào)課”等活動(dòng)。在組內(nèi)每學(xué)期人人至少上一堂公開課的基礎(chǔ)上，提倡新老教師相互聽課，共同發(fā)展; 并推出一堂校級(jí)公開課。提倡跨學(xué)科聽課，以博采眾長(zhǎng)。
2、繼續(xù)完善學(xué)�？蒲姓n題工作，對(duì)已立項(xiàng)的課題要落實(shí)具體的研究工作，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，做好資料積累和成果總結(jié)工作，以科研為動(dòng)力、以課題為載體、以研究促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加強(qiáng)體育藝術(shù)特色建設(shè)。在教學(xué)實(shí)踐中不斷完善具有我校特色的體育和藝術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī)體系，同時(shí)扎實(shí)開展好第二課，使我校的體育和藝術(shù)特色得到進(jìn)一步的拓展，通過各種體育和藝術(shù)活動(dòng)的組織與進(jìn)行，與德育教育、行為規(guī)范教育、愛校愛集體教育互為滲透，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
4、認(rèn)真做好圖書館的整理和開放準(zhǔn)備工作，充分發(fā)揮閱覽室的作用。
5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理工作。
6、加強(qiáng)教學(xué)考勤和教學(xué)過程的監(jiān)督。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇3
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。
一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。
(1) 由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬�，相互信任�?/p>
(2) 由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣。
(3) 由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>
(4) 由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。
(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。
本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：
(1)組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí);
(2)切實(shí)有效的開展教研活動(dòng);
(3)組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論;
(4) 舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾�，為此，特出臺(tái)了《××中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。
三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班
初一抓好起始。 初一年級(jí)任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣規(guī)范張貼上墻，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的成績(jī)跟蹤。
抓好初三畢業(yè)班。 全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績(jī)上，要求中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升，確保完成指標(biāo)。具體措施：(1) 成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;(2) 合理配置畢業(yè)班的師資力量;(3) 畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì);(4) 組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;(5) 注意對(duì)中考信息的收集;(6) 每月召開一次初三老師工作例會(huì);(7)制定中考獎(jiǎng)懲制度。 初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作。
四、強(qiáng)化對(duì)教研組的管理
1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室：①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課;②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;③召開一次教改專題研討會(huì)。
五、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體
教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求，分類推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”。 青年教師的要求：快速成長(zhǎng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。
(1)本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動(dòng)。
(2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。
(3)填好教師成長(zhǎng)檔案，對(duì)每位教師備課批改、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇4
20xx年，是學(xué)院改革年，是學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量年，我院將本著育人為本、以學(xué)生為本的原則，著力加強(qiáng)學(xué)生思想教育與管理，打造優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)精神的社會(huì)主義建設(shè)人才，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校新發(fā)展。
一、以思想教育為先導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育
1.堅(jiān)持學(xué)生思想教育陣地建設(shè)。堅(jiān)持發(fā)揮晚點(diǎn)名、主題班會(huì)、心靈之約座談會(huì)、宣傳展板、學(xué)生qq群、支部會(huì)議、主題團(tuán)日、微博等思想教育陣地的引領(lǐng)作用，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)“十八大”精神、“兩會(huì)”精神，深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，學(xué)習(xí)“中國(guó)夢(mèng)”的思想內(nèi)涵。以先進(jìn)典型為榜樣，激勵(lì)學(xué)生不斷提升思想道德素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提升自身的內(nèi)涵建設(shè)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育總體規(guī)劃，積極推進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建設(shè)，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)。
2.突出“三愛”教育，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)成才。要結(jié)合時(shí)政教育、重大節(jié)慶日和紀(jì)念日活動(dòng)、瞻仰會(huì)址群等，不斷加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育。教育、引導(dǎo)學(xué)生理性愛國(guó)，并把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作的實(shí)際行動(dòng)。另一方面，充分挖掘和利用閩西特有的資源，堅(jiān)持把繼承和弘揚(yáng)“紅·土”精神與思政教育、文明創(chuàng)建緊密結(jié)合，通過理論學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、學(xué)習(xí)討論、輔導(dǎo)報(bào)告等方式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的革命傳統(tǒng)、國(guó)防觀念和國(guó)家意識(shí)。此外，通過組織學(xué)生參觀XX市博物館、校史校情展覽館、閩西蘇區(qū)教育陳列館、文化長(zhǎng)廊，學(xué)習(xí)校訓(xùn)、校標(biāo)、校園道路和建筑物名稱的文化內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛鄉(xiāng)愛校意識(shí)。
3.強(qiáng)化道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)健康思想情操。結(jié)合全國(guó)“公民道德教育宣傳日”（9月20日）活動(dòng),深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育和誠(chéng)信教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與無償獻(xiàn)血活動(dòng)、預(yù)防艾滋病宣傳活動(dòng)等，提倡文明就餐，努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人成才夢(mèng)融入到偉大“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)過程中，同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。廣泛發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生講述自己親歷親見的“中國(guó)夢(mèng)”，用文章記錄和表達(dá)愛國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。
4.加強(qiáng)法制安全教育，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。結(jié)合校規(guī)校紀(jì)教育周、安全教育活動(dòng)月（周）、“5·12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳日、“11·9”消防知識(shí)宣傳日、“12·4”全國(guó)法制宣傳日等，采取知識(shí)宣傳、開設(shè)講座、圖片展覽、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等方式，不斷加強(qiáng)學(xué)生的普法教育和校規(guī)校紀(jì)教育，形成安全工作“人人、時(shí)時(shí)、事事、處處”講的大好形勢(shì)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力和安全素質(zhì)。堅(jiān)持“教育為主、預(yù)防在先”的安全工作理念，重點(diǎn)做好“三對(duì)象”“五環(huán)節(jié)”“七內(nèi)容”的防范工作，做好安全隱患排查，積極防范集體事件發(fā)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)生安全和校園穩(wěn)定。
5.抓好新生入學(xué)教育，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。新生入學(xué)教育歷時(shí)三個(gè)月，分成“適應(yīng)大學(xué)”“融入大學(xué)”“職業(yè)規(guī)劃”三個(gè)階段，以開設(shè)講座、座談交流、文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)參觀、個(gè)人自學(xué)等形式，對(duì)新生進(jìn)行思想政治和民族團(tuán)結(jié)教育、學(xué)習(xí)方法、人際交往、行為養(yǎng)成、心理健康、發(fā)展規(guī)劃、法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)、安全穩(wěn)定、計(jì)生政策等教育活動(dòng)，幫助新生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助他們明確學(xué)習(xí)目的`，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助他們了解大學(xué)生活特點(diǎn)和基本要求，順利完成角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，適應(yīng)大學(xué)生活。
二、以獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)為手段，加強(qiáng)學(xué)生資助服務(wù)水平
1.開展政策宣傳，傳揚(yáng)資助力度。認(rèn)真宣傳國(guó)家資助政策及我校及我院實(shí)施辦法。做好生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢工作，為申請(qǐng)助學(xué)貸款的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理確認(rèn)手續(xù)，做好20xx年大學(xué)生應(yīng)征入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償宣傳，促使學(xué)生多渠道地減緩學(xué)費(fèi)壓力和就業(yè)渠道。嚴(yán)格評(píng)選國(guó)家、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化、公開化開展。
2.全面掌握貧困學(xué)生基本情況。公平公正地完成貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)認(rèn)定工作，形成完整的家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生檔案。
3.加強(qiáng)精神資助，引導(dǎo)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)�？赏ㄟ^座談、信件、談話等加強(qiáng)與貧困學(xué)生的思想交流與溝通，努力為貧困學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，指導(dǎo)貧困學(xué)生以積極的人生態(tài)度應(yīng)對(duì)生活困苦，鼓勵(lì)貧困學(xué)生思想上自信，生活中自立，學(xué)習(xí)中自強(qiáng)。
4.完善資助制度，落實(shí)資助政策，公平公正地評(píng)定貧困學(xué)生資助等級(jí)。
5.引導(dǎo)貧困學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生積極向上的良好氣氛，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)。
三、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)，提升學(xué)生心理品質(zhì)
1.建立學(xué)生心理檔案，加強(qiáng)心理針對(duì)性指導(dǎo)。結(jié)合20xx級(jí)及20xx級(jí)新生心理健康普查，建立心理檔案，完善學(xué)生個(gè)案分析制度，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。
2.普及心理健康知識(shí)，創(chuàng)造和諧氛圍。利用宣傳板、網(wǎng)絡(luò)等陣地，普及心理健康知識(shí)；每學(xué)期組織開展一次心理健康講座，廣泛宣傳心理健康知識(shí)。倡導(dǎo)以班級(jí)為單位開展心理素質(zhì)拓展、心理訓(xùn)練、心理沙龍活動(dòng)、心理影片賞析等活動(dòng)，拓展學(xué)生的各項(xiàng)心理品質(zhì)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我成長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性。
四、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生成從成才
1.加強(qiáng)育人氛圍營(yíng)造。充分利用晚點(diǎn)名、參觀考察、社會(huì)調(diào)查、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)媒體等，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳、教育，持續(xù)深入學(xué)習(xí)、深刻理解“厚于德、敏于學(xué)”實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，結(jié)合社會(huì)發(fā)展和學(xué)校改革，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造人人知曉、人人參與、人人行動(dòng)的良好氛圍。
2.召開主題班會(huì)。緊緊圍繞學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律、文明舉止、考風(fēng)考紀(jì)等以班會(huì)形式展開大討論，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂紀(jì)律、遲到早退、作業(yè)完成、考試風(fēng)氣、生活衛(wèi)生、文明禮儀等方面存在的問題，及時(shí)發(fā)掘?qū)W生身邊的先進(jìn)典型，制定自律公約，建立自我管理機(jī)制，進(jìn)而幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，增強(qiáng)學(xué)生的自覺成才意識(shí)。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,教導(dǎo)處繼續(xù)堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、主要工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以常態(tài)課為基礎(chǔ)，加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。以學(xué)科教研組為單位，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)督促各組的教研活動(dòng)及時(shí)開展。
4、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)?cè)谌h排名中位于前列。
5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
6、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
8、做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會(huì)，查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)小考再創(chuàng)佳績(jī)。
9、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級(jí)主管部門的意見建立管理體制，同時(shí)做好規(guī)范招生工作。
10、做好班主任管理工作。利用好班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等陣地，開展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，重視和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，要求班主任做好手冊(cè)的記載。
三、具體工作要求
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。
2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班隊(duì)會(huì)、品德與社會(huì)等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。
�。�1）抓實(shí)備課。備課要做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教學(xué)資源）。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)反思，反思一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定。
教學(xué)反思可從以下幾方面撰寫：
�、儆涗浗虒W(xué)成功的地方；②記錄教學(xué)遺憾的地方；
�、塾涗浗虒W(xué)機(jī)智的地方；④記錄學(xué)生獨(dú)特的見解；⑤記錄再教設(shè)計(jì)等；
教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后在教師大會(huì)上進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)加強(qiáng)青年教師的備課指導(dǎo)。
�。�2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
�。�3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時(shí)得到解決。
�。�4）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。
�。�5）抓細(xì)分析。本學(xué)期在期中、期末測(cè)試后均建立分析表。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后，開好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。
（6）抓牢素質(zhì)。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過周一班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，為健康特色學(xué)校的創(chuàng)建打下基礎(chǔ)。
�。ǘ╅_展教研活動(dòng)，提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計(jì)劃，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、聽課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，學(xué)期末上交教導(dǎo)處。
2、教導(dǎo)處人員每周要深入教學(xué)第一線，經(jīng)常進(jìn)課堂聽課，推門聽課，了解教學(xué)情況。加強(qiáng)對(duì)每位教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽課，聽完課查教案，隨時(shí)了解教師備課情況。通過這些形式，有效促進(jìn)教師重視平時(shí)的`日常教學(xué)。鼓勵(lì)教師間開展相互的聽課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
4、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)組織教師與兄弟學(xué)校舉行觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。
5、扎實(shí)開展校本研修活動(dòng)，謀劃好每次活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，確保每次活動(dòng)的實(shí)效性。
6、深入開展課題研究工作。確保國(guó)家級(jí)課題《少教多學(xué)與高效課堂研究》順利結(jié)題，穩(wěn)步推進(jìn)省、市級(jí)課題，按照研究計(jì)劃，落實(shí)好每次研究活動(dòng)，注意積累材料。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生素養(yǎng)。
�。�1）提高寫字質(zhì)量。針對(duì)我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級(jí)特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)和寫字筆畫的教學(xué)。中高年級(jí)要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí)。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品，開展鋼筆字比賽。
�。�2）背誦經(jīng)典古詩(shī)文，扎實(shí)開展詩(shī)教活動(dòng)。本學(xué)期各班級(jí)繼續(xù)利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，大量開展背誦經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)，小學(xué)生必背古詩(shī)應(yīng)爛熟于心，著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用午間進(jìn)行閱讀，提高班級(jí)圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量、開放學(xué)校圖書館、閱覽室。輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書的摘錄，增加閱讀的積累。
�。�3）培養(yǎng)解決問題的策略。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，設(shè)計(jì)探索性和開放性切合生活實(shí)際和年齡特征的問題，給學(xué)生提供自主探索機(jī)會(huì)，探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑，努力培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
�。�4）提升審美情感。藝術(shù)教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感。音樂課要加強(qiáng)對(duì)名曲的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生大膽演唱歌曲。美術(shù)課要引導(dǎo)學(xué)生合理想象、大膽構(gòu)圖，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手工制作。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，提升學(xué)生審美情趣。
具體工作安排：
三月份：
1、制定教導(dǎo)處、教研組工作計(jì)劃。
2、規(guī)范招生，學(xué)生學(xué)籍整理。
3、召開各教研組工作會(huì)議，部署本學(xué)期教研工作。
4、科任教師制定教學(xué)工作計(jì)劃，提前備課。
5、開學(xué)初教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。
6、寒假優(yōu)質(zhì)作業(yè)評(píng)比。
7、課題研究專項(xiàng)會(huì)議，部署本學(xué)期研究工作。
四月份：
1、校本研修課開始運(yùn)行。
2、學(xué)生寫字、計(jì)算能力競(jìng)賽。
3、課題研究階段性成果整理與展示。
4、教師培訓(xùn)。
五月份：
1、期中考試與質(zhì)量分析。
2、綜合學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。
3、教師論文評(píng)比與推薦。
4、期中教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。
六月份：
1、教學(xué)進(jìn)度與業(yè)務(wù)檢查。
2、課題研究專項(xiàng)會(huì)議，過程性小結(jié)。
3、期末復(fù)習(xí)迎考。畢業(yè)班摸底考試。
4、各項(xiàng)工作總結(jié)。材料整理與歸檔。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇6
上一個(gè)學(xué)期我們學(xué)校去的了巨大的成功，我們學(xué)校的成績(jī)?nèi)〉昧讼喈?dāng)程度的進(jìn)步，無論是學(xué)生們的成績(jī)還是學(xué)校的建設(shè)，都是可圈可點(diǎn)的。
在新的學(xué)期，我們學(xué)校教導(dǎo)處一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的精神和能力，把這個(gè)學(xué)期的工作在上學(xué)期基礎(chǔ)上更上一層樓，相信大家都有這個(gè)想法和能力。
做一我們制定了一份針對(duì)性極強(qiáng)的工作計(jì)劃：
指導(dǎo)思想：
以深入開展校本研訓(xùn)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作，注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作，為迎 “國(guó)檢”作好全面準(zhǔn)備。
具體工作及措施：
一、德育工作：
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。
2、班主任老師要認(rèn)真履行《班主任老師工作職責(zé)》，以高度的責(zé)任心把班主任老師工作做實(shí)、做細(xì)、做好。要切實(shí)做好班級(jí)管理工作，抓好班級(jí)建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。班主任老師要及時(shí)家訪，開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。
3、本學(xué)期繼續(xù)開展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮流動(dòng)紅旗的作用。
4、要認(rèn)真做好少先隊(duì)工作，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用。少先大隊(duì)和中隊(duì)要按時(shí)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，要認(rèn)真組織學(xué)生上好每月一次的主題中隊(duì)會(huì)。
5、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng)，通過升旗儀式，增強(qiáng)師生的愛國(guó)主義情感。
6、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級(jí)要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級(jí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，五、六年級(jí)在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
二、教師隊(duì)伍的管理與建設(shè)：
1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。樹立顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神；愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，愛校如家。以高度的責(zé)任感、使命感，切實(shí)做好本職工作。
2、本學(xué)期學(xué)校將加大考勤管理力度，認(rèn)真做好考勤工作。教師要按時(shí)簽到簽退，事病假必須填寫請(qǐng)假條，并交由校長(zhǎng)批準(zhǔn)（特殊情況可電話請(qǐng)假，后再補(bǔ)假條），空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記，否則視為曠工。學(xué)校對(duì)在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。
3、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教學(xué)理念，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師15節(jié)以上，中層以上領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)以上，并做好記錄，要認(rèn)真寫好點(diǎn)評(píng)和體會(huì)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思，要堅(jiān)持寫教育隨筆和教學(xué)反思。
4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的'課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。
5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。
6、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習(xí)慣。教師要以高度的工作責(zé)任心按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
7、教師在課上、課下與學(xué)生交談、在廣播上講話，必須使用普通話，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用普通話。
三、常規(guī)管理工作：
1、要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置開足開好各類課程，按計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，努力提高活動(dòng)質(zhì)量，繼續(xù)保持學(xué)生合理的課業(yè)負(fù)擔(dān)，
2、加大檢查力度，狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置和課堂實(shí)效。本學(xué)期教導(dǎo)處仍采用定期和不定期方式，通過自查、互查、抽查等方法，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，將教學(xué)工作抓到實(shí)處，促使全體教師教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范。進(jìn)一步強(qiáng)化備課要求，要求教師既要備教法，也要備學(xué)法；既要備教材，也要備學(xué)生。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，通過組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。
3、搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系建設(shè)形成教育合力，每周每班至少家訪1人次（含電話家訪、路訪、交流箋等可交流方式），有記錄。
4、加強(qiáng)輔導(dǎo)。特別注意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，力求做到耐心細(xì)致，因材施教，注重培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)自信心，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
四、教學(xué)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點(diǎn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān)，把改革教學(xué)方式，千方百計(jì)地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責(zé)。
1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。
2、深入開展教學(xué)研究活動(dòng)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況，（各教研組根各組情況自訂研究課題）結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容；開設(shè)研討課、形成良好的教研氛圍。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇7
一、背景分析
上學(xué)期，南航初中積極響應(yīng)教育局要求，開展新課改，提升執(zhí)行力，推進(jìn)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項(xiàng)工作穩(wěn)步有序，在期末全區(qū)質(zhì)量調(diào)研中三個(gè)年級(jí)均取得令人滿意的成績(jī)。初三達(dá)到全區(qū)總均分第四，且各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到或超過教育局基本要求。初一、初二穩(wěn)步推進(jìn)，質(zhì)量較學(xué)期初有明顯提升。雖然我校教學(xué)工作取得一定成績(jī)，但仍要看到工作中的不足，在教學(xué)常規(guī)、師生關(guān)系、高效減負(fù)等方面我校仍需努力，為辦人民滿意的學(xué)校而奮斗。
二、工作思路
本學(xué)期我處將認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局的工作要求，將教學(xué)質(zhì)量的提升當(dāng)作本學(xué)期工作的重中之重。落實(shí)本學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃中所提出的各項(xiàng)要求，加強(qiáng)教學(xué)管理，建立高效課堂，向“學(xué)”的課堂要質(zhì)量;樹立“服務(wù)意識(shí)”,為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
三、工作目標(biāo)
1、突出學(xué)校中心工作，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)。
3、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，以老帶新，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)。
4、嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。
5、積極推進(jìn)新課程，落實(shí)新課標(biāo)，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強(qiáng)教研意識(shí)。
6、抓初三，促初二，帶初一，力爭(zhēng)今年中考取得好成績(jī)。
四、工作重點(diǎn)
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)化管理
負(fù)責(zé)人：張文、周德根、洪萍
效能目標(biāo)：加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)課改的要求，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。
工作舉措：
(1)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)國(guó)家新課程方案，開齊開足規(guī)定的各類課程，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的課程計(jì)劃，維護(hù)課表的嚴(yán)肅性。
(2)堅(jiān)持“推磨研究課”制度，開展好聽課活動(dòng)，并做好分析、評(píng)課工作，要求各備課組做好本組的互相聽課，校內(nèi)聽課至少8節(jié)，提高全校教學(xué)研究氛圍。
(3)教導(dǎo)處與教研組長(zhǎng)分階段對(duì)教師的教案、記分冊(cè)、學(xué)生作業(yè)、聽課筆記進(jìn)行檢查。本學(xué)期重點(diǎn)檢查作業(yè)的批改情況，看是否全批全改、是否有二次批改、是否規(guī)范批改，并做好檢查情況的研究反饋工作。
(4)定期召開各年級(jí)教師和家長(zhǎng)會(huì)，宣傳本學(xué)期教學(xué)常規(guī)要求，期中考試后在各年級(jí)開展無記名評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。
(5)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，組織教務(wù)員和有關(guān)人員進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)反饋給違規(guī)的教師。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)檢查以下五項(xiàng)：遲到、拖堂、隨意調(diào)課、體罰、目標(biāo)早自習(xí)規(guī)范書寫情況。
(6)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)資料，教學(xué)檔案和學(xué)籍管理工作。
(7)加強(qiáng)學(xué)校的考務(wù)工作，組織好校內(nèi)外各類考試。
(8)做好文印室、音樂室、生理化實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)室、多媒體等的管理工作，樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
2、增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，提高工作效率
負(fù)責(zé)人：周德根、洪萍
效能目標(biāo)：搞好各項(xiàng)教研活動(dòng)，推進(jìn)以導(dǎo)學(xué)案為載體的“自主、合作、探究”課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)學(xué)、好學(xué)、善學(xué)”的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展。
工作舉措：
(1)加強(qiáng)備課組集體研修意識(shí)，開展有效的備課活動(dòng)。初一、初二年級(jí)教師進(jìn)行新課改教學(xué)模式，教案的書寫要求是將教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教后反思等手寫在教學(xué)案的側(cè)面。初三年級(jí)仍然用教案本手寫教案，無論新授課還是復(fù)習(xí)課，均要求教師集體研討、認(rèn)真?zhèn)湔n，保證初三的教學(xué)質(zhì)量。
(2)加強(qiáng)教研組和備課組活動(dòng)，堅(jiān)持教研組長(zhǎng)例會(huì)制，定期召開備課組長(zhǎng)會(huì)，切實(shí)抓好備課組備課活動(dòng)。教研組每?jī)芍芑顒?dòng)一次，備課組每周活動(dòng)一次。教研組活動(dòng)突出“研”的成分。明確教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的考核，充分發(fā)揮教研組、備課組的研修功能，使教研產(chǎn)生實(shí)效。
(3)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助各年級(jí)長(zhǎng)，做好各年級(jí)的提優(yōu)補(bǔ)差工作，初一抓基礎(chǔ)，初二抓分化，初三抓提高，全面提高教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)初一、初二年級(jí)組織好學(xué)科活動(dòng)，做到周周有落實(shí)、有檢查、有成效。
(4)繼續(xù)落實(shí)干部分管制。校長(zhǎng)及中層干部下到備課組，調(diào)研備課組活動(dòng)的實(shí)效性，參與聽課、議課，分析統(tǒng)測(cè)的成績(jī)，找教師談話等。定期在中層干部會(huì)上匯報(bào)聽課情況，并每月將聽課評(píng)價(jià)在全校教師會(huì)上匯報(bào)、點(diǎn)評(píng)。
(5)加強(qiáng)對(duì)音、體、美、勞學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的檢查，使各項(xiàng)教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育水平，做到有布置、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、有提高。
(6)配合初一年級(jí)長(zhǎng)，開好18門《選修課》，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐興趣，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(7)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置和批改監(jiān)控。以省“五嚴(yán)禁令”為指導(dǎo)，嚴(yán)格控制各學(xué)科作業(yè)布置量，要求做到少而精。作業(yè)盡量在學(xué)校完成，難題集中在課堂講解，題量適中。布置學(xué)生會(huì)做的'、教師能改完、第二天能講評(píng)完的作業(yè)，作業(yè)布置前教師必須先做一遍(下水作業(yè))，初三書面作業(yè)每天時(shí)間嚴(yán)格控制在：語(yǔ)數(shù)英低于30分鐘、物化低于20分鐘、政史盡量在課堂完成，全批全改、有錯(cuò)必糾、糾后必改(上課后收上再批)。
(8)為切實(shí)提高學(xué)生成績(jī)，我校繼續(xù)開展中考學(xué)科階段性檢測(cè)，幫助學(xué)生鞏固雙基知識(shí)，以過硬的基本功面對(duì)中考。
3、加強(qiáng)初三工作，為中考做好準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)人：張文
效能目標(biāo)：圍繞初三中考目標(biāo)，在初三領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下制定好初三總復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織調(diào)控各個(gè)復(fù)習(xí)階段按計(jì)劃進(jìn)行。認(rèn)真組織好各項(xiàng)模擬考試，做好初三各次考試的質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作
工作舉措：
(1)開好年級(jí)教師會(huì)，通過參與式的研討，將工作目標(biāo)的制定轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X的認(rèn)識(shí)和自發(fā)的行為。堅(jiān)持階段目標(biāo)自主研制、簽署責(zé)任書的方式，加大目標(biāo)的引領(lǐng)作用。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家各項(xiàng)教育教學(xué)方針政策為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以校為本，彰顯特色；分類指導(dǎo)，全面提高”的工作思路。“抓常規(guī)、重基礎(chǔ)、講規(guī)范、創(chuàng)特色”，遵循教育教學(xué)規(guī)律；以生為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心；以強(qiáng)化學(xué)生管理、細(xì)化教學(xué)管理為抓手；牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，以優(yōu)化教學(xué)管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，全面提高教師的綜合教育教學(xué)能力，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)和穩(wěn)步發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：把我校打造成“江西知名，贛州一流，瑞金超強(qiáng)”的名校。
1、學(xué)年目標(biāo)：高考在瑞金市同類學(xué)校中排第一位，在贛州市普高排前二位；中考在瑞金市穩(wěn)居前三位。
2、做好第六屆“讀書點(diǎn)燃智慧、知識(shí)照亮人生”讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，并完善相關(guān)資料。
3、加強(qiáng)對(duì)初、高三畢業(yè)班的管理，為明年的中、高考的成功打基礎(chǔ)�；A(chǔ)年級(jí)注重全面發(fā)展。
4、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。
5、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、加強(qiáng)教師管理，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊(duì)伍。充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，熟練運(yùn)用電子白板系統(tǒng)組織教學(xué)，全面提高教學(xué)效率。
三、重點(diǎn)工作及措施：
1、上好各類課程，尤其是要認(rèn)真對(duì)待高、中考學(xué)科的課堂教學(xué)效率；同時(shí)要抓好音樂、體育、美術(shù)、電腦、信息技術(shù)、通用技術(shù)、勞技、人防、綜合實(shí)踐等科目；注重學(xué)生全面、均衡發(fā)展。
2、科學(xué)合理安排學(xué)生的在校時(shí)間；控制學(xué)生作業(yè)總量，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)時(shí)間；保證學(xué)生每天陽(yáng)光體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，努力做到分層要求，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)籍管理工作，及時(shí)辦理學(xué)籍手續(xù)。應(yīng)用信息技術(shù)手段，精確、高效、及時(shí)做好學(xué)籍管理。各年級(jí)、班主任要提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行控流（輟）制度，減少學(xué)生流失現(xiàn)象。
4、認(rèn)真做好迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
5、協(xié)同教研室指導(dǎo)督查教師要在學(xué)期初制定本組（本人）的教學(xué)計(jì)劃，保證整個(gè)學(xué)期的教學(xué)、教研工作有的放矢，有章可循。計(jì)劃要明確一學(xué)期的目標(biāo)、任務(wù)、實(shí)施的方法步驟以及主要措施。并做好實(shí)施過程記錄、實(shí)施后的總結(jié)工作，提高實(shí)效性。
6、協(xié)同教師培訓(xùn)處做好教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、更新發(fā)展理念。利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育管理部門的文件及領(lǐng)導(dǎo)講話精神，讓全體教師吃透、明了、領(lǐng)會(huì)、貫徹新的質(zhì)量觀、人才觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀。鼓勵(lì)教師在教學(xué)過程中，貫徹以人為本、發(fā)展創(chuàng)新先進(jìn)理念，積極實(shí)施“民主”、“互動(dòng)” 、“開放”、“探究”的教學(xué)方法。
7、狠抓教學(xué)常規(guī)、提高課堂效益。規(guī)范教學(xué)行為，進(jìn)一步明確并落實(shí)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、授課、課后反思、作業(yè)批改、補(bǔ)差與提高等）的要求，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為本，積極、主動(dòng)地推行課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的督查，加大對(duì)教學(xué)過程監(jiān)控的力度。通過推門聽課、學(xué)生座談、問卷調(diào)查、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況，及時(shí)做好總結(jié)和反饋工作，切實(shí)提高課堂效益。
8、加快課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的步伐。教師從駕輕就熟的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式中走出來，圍繞教學(xué)目標(biāo)，精心安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)水平、情感態(tài)度、價(jià)值觀以及學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力等方面。把課堂教學(xué)水平、課堂現(xiàn)代化手段使用情況、課堂教學(xué)紀(jì)律、討論學(xué)習(xí)執(zhí)行情況、作業(yè)布置情況等都將作為教師教學(xué)工作考核的內(nèi)容。
9、開展“高效課堂研究月”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)老中青教師的積極性、發(fā)揮各年齡段教師的特點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)的氛圍。加強(qiáng)反思性教學(xué)的研究與探索，開展主題教學(xué)研究活動(dòng)，初三、高三年級(jí)要認(rèn)真研究第一輪復(fù)習(xí)課的規(guī)律性和實(shí)效性。初一、初二、高一、高二年級(jí)要認(rèn)真研究課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，如何提高學(xué)生素質(zhì)，要盡可能避免重復(fù)訓(xùn)練，減少無效的、低效的訓(xùn)練，研究課堂教學(xué)如何減緩分化現(xiàn)象，如何激發(fā)中等生的學(xué)習(xí)興趣。不論哪一個(gè)年級(jí)的課堂都要積極關(guān)注學(xué)生的課堂感受，關(guān)注學(xué)生的人格尊嚴(yán)，教師以對(duì)學(xué)生的良好情感引發(fā)學(xué)生的情感反應(yīng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)愉快、輕松、有序、和諧。引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂于動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，樂于爭(zhēng)論、討論、辯論，思維積極，發(fā)言踴躍，使學(xué)生做到學(xué)習(xí)興趣濃，信心足，充分感受到學(xué)習(xí)成功的快樂。
10、強(qiáng)化集體備課、重視課后反思。加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，個(gè)人加減，課后反思”的集體備課制度。開展推門聽課等備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)推門聽課活動(dòng)，對(duì)推門聽課提出更明確更具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以發(fā)揚(yáng)集體主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將分工參與各學(xué)科的集體備課。各備課組長(zhǎng)要做好計(jì)劃，確定每次備課內(nèi)容、主講人，并做好活動(dòng)記錄。各備課組要將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。
11、對(duì)作業(yè)的要求：作業(yè)的布置量適中，起始年級(jí)的語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科可在除配套練習(xí)外作適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對(duì)貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容具有契合性、典型性、基礎(chǔ)性和概括性。任何備課組教師個(gè)人不得擅自訂購(gòu)資料或分發(fā)、印發(fā)講議。
12、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研、提升教研水平。走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機(jī)融合，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的`課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題。讓有思想、有做法的根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科的實(shí)際，積極開展學(xué)科特色活動(dòng)，彰顯學(xué)科個(gè)性，創(chuàng)新教學(xué)形式。
13、重視青年教師培養(yǎng)、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)
引導(dǎo)青年教師關(guān)心研究課堂教學(xué)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，給青年教師提供展示自身才華、鍛煉教學(xué)能力、提高業(yè)務(wù)水平的機(jī)會(huì)，給廣大青年教師提供更多的機(jī)會(huì)，促進(jìn)崗位成才。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校名教師、骨干教師的作用，讓有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師繼續(xù)做好“傳”“幫”“帶”工作。幫助青年教師不斷提高課堂教學(xué)水平，加快青年教師成長(zhǎng)步伐，促進(jìn)他們盡快勝任初高中循環(huán)教學(xué)。
14、充分利用紅星教師的榜樣示范作用，在全校掀起“學(xué)名師、做名師”的活動(dòng)。
15、加強(qiáng)題庫(kù)建設(shè)、做好考試工作
嚴(yán)格執(zhí)行我省關(guān)于中小學(xué)考試的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)薄弱學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)，及時(shí)組織單元（或章節(jié)）過關(guān)檢測(cè)，了解和評(píng)估階段教學(xué)效果，以便改進(jìn)措施和提高效率。周密計(jì)劃，精心組織獎(jiǎng)學(xué)抽考、期中、期末、初、高三的模擬考試。并及時(shí)做好試卷評(píng)價(jià)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析，幫助教師及時(shí)反思小結(jié)，進(jìn)一步采取措施，調(diào)整教學(xué)策略，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
16、增強(qiáng)安全意識(shí)，保障教育教學(xué)的安全有序。
17、培優(yōu)、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活。重視檢測(cè)、反饋，不斷改進(jìn)方法。年級(jí)組要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。尤其是畢業(yè)班級(jí)，要確保優(yōu)生無差科，做好跟蹤輔導(dǎo)，全體教師更要重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)。對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。做好分層教學(xué)方式的研究與試點(diǎn)工作。
18、體育學(xué)科在提高課堂教學(xué)效能的同時(shí)，要抓實(shí)眼保健操和課外活動(dòng)的學(xué)生鍛煉，優(yōu)化特色項(xiàng)目，推行陽(yáng)光體育活動(dòng)。切實(shí)做好初三年級(jí)的體育三項(xiàng)訓(xùn)練工作。充分發(fā)揮體育課教學(xué)評(píng)價(jià)方案的激勵(lì)、導(dǎo)向功能。
19、通過藝術(shù)課教學(xué)評(píng)價(jià)改革與實(shí)質(zhì)性操作，促進(jìn)藝術(shù)教育良性發(fā)展，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。抓好課前唱歌。各級(jí)要結(jié)合本級(jí)實(shí)際制定專業(yè)生管理?xiàng)l例。
20、提高實(shí)驗(yàn)室的開放度，加強(qiáng)服務(wù)人員責(zé)任心，增強(qiáng)服務(wù)功能。
21、組織學(xué)生舉行讀書心得交流、征文比賽，提高圖書館的利用率。
22、定期及時(shí)將處室的工作上傳學(xué)校網(wǎng)站。做好教學(xué)檔案的整理工作。
新的一學(xué)年，我處將繼續(xù)解放思想，全力做好每一項(xiàng)工作，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的教育大發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，教導(dǎo)處將以學(xué)校和市局教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
堅(jiān)持以提高質(zhì)量為中心，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化管理為抓手，追求有效教學(xué)，打造智慧課堂，關(guān)注教師發(fā)展，全面落實(shí)校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范管理。
落實(shí)教研組和備課組活動(dòng)規(guī)范，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化，在“有效、高效”上下功夫，切實(shí)提高教師教學(xué)“七認(rèn)真”的規(guī)范性。
2、提高質(zhì)量。
以“行政督查”、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動(dòng)”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)”、“教育教學(xué)專題沙龍”等活動(dòng)為平臺(tái)和契機(jī)，提高課堂效益，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量。
3、打造品牌。
在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國(guó)學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內(nèi)涵。進(jìn)一步完善“國(guó)學(xué)經(jīng)典教育”校本課程的實(shí)施。努力組織教研組構(gòu)建國(guó)學(xué)課的授課模式，做深“國(guó)學(xué)教育”課程。
4、凸顯成效。
深入開展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活動(dòng)，積極推進(jìn)課程改革。通過系列活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)水平的提高，促進(jìn)學(xué)校在各級(jí)各類比賽中成績(jī)的提高。
5、發(fā)展學(xué)生。
組織開展各類師生活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升師生綜合素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)
提高課堂質(zhì)量，提升學(xué)生素養(yǎng)
四、具體措施
以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，穩(wěn)中求進(jìn)，做好教育教學(xué)工作。
1、課堂監(jiān)控。
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課。堅(jiān)持三分鐘候課制，組織好每節(jié)課前兩、三分鐘的精典欣賞。按時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，校行政人員及教研組長(zhǎng)深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況。
對(duì)新進(jìn)教師和課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流，要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，幫助他們找出存在的問題，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長(zhǎng)。
2、“七認(rèn)真”檢查。
開學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。
以開展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專業(yè)能力。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)；各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；教導(dǎo)處要協(xié)同教科室定期組織學(xué)習(xí)心得交流，開展學(xué)習(xí)心得評(píng)選。要爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)研究型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
4、扎實(shí)校本教研。
要深入開展智慧課堂教學(xué)的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內(nèi)容，認(rèn)真制定計(jì)劃，精心組織活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展智慧課堂教學(xué)實(shí)踐研究。
每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個(gè)人對(duì)課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，強(qiáng)化學(xué)科之間的整合。
以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)工作，提高各科學(xué)業(yè)水平。
5、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
6、加強(qiáng)作業(yè)管理及監(jiān)控工作。
要加強(qiáng)習(xí)題研究，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容，精選習(xí)題，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理、更有效。要加強(qiáng)文印資料管理，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、拿來主義，切實(shí)做好減負(fù)工作。教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況，對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控。
要將寫字教學(xué)落到實(shí)處，從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書寫態(tài)度。課堂教學(xué)展示活動(dòng)時(shí)將各班學(xué)生各科作業(yè)放置在各班教室前，接受全市教師的檢閱。
7、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。以備課組為單位，落實(shí)好單元練習(xí)卷的編制工作，并組織好各學(xué)科的單元檢測(cè)工作。教導(dǎo)處、教科室、年級(jí)組、教研組有機(jī)協(xié)作，認(rèn)真組織并落實(shí)階段性調(diào)研、學(xué)科類競(jìng)賽和期末考試工作。
要用好檢測(cè)資源，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，認(rèn)真開展好學(xué)科質(zhì)量“過程考核”工作。
8、加強(qiáng)窗口年級(jí)的管理。
學(xué)期初召開20xx年三、六年級(jí)學(xué)測(cè)情況通報(bào)會(huì)，期中測(cè)試后召開三、六年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì)，總復(fù)習(xí)期間開展三、六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。努力使窗口年級(jí)成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。
9、積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步。
同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的.合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
對(duì)于各年級(jí)中存在的學(xué)習(xí)困難學(xué)生，以及學(xué)習(xí)態(tài)度消極的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要幫助班主任做好這些學(xué)生的關(guān)愛和幫扶工作。
以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，關(guān)注成長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生綜合能力。
10、閱讀。
一是要充分利用好學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角資料，低年級(jí)段開展整班繪本閱讀活動(dòng)，中年級(jí)段開展“親子共讀”活動(dòng)，高年級(jí)段開展“師生共讀一本書”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛上閱讀。
二是要認(rèn)真開展好國(guó)學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實(shí)際，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。
通過各種形式誦讀活動(dòng)的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
11、寫字。
要始終把寫字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口，讓學(xué)生“端端正正寫字，踏踏實(shí)實(shí)做人�！币嫦蛉w抓普及，追求卓越抓提高。通過科學(xué)、有序的訓(xùn)練，嚴(yán)格、規(guī)范的管理，大面積提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。教師要上好每一節(jié)寫字課，寫字課要求教師做到“四個(gè)到位”：即時(shí)間到位；教師到位；指導(dǎo)到位；評(píng)改到位。
各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。
三年級(jí)開始一定要要求學(xué)生寫鋼筆字。對(duì)學(xué)生寫字各班級(jí)要通過班級(jí)展板分期分批展示，年級(jí)組要開展系列寫字比賽。
12、體衛(wèi)。
嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)校大課間活動(dòng)方案及校園活動(dòng)方案，認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加課外活動(dòng)，為之提供充足的時(shí)間和條件保證。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，積極探索并不斷改進(jìn)活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。對(duì)師生開展健康知識(shí)和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
13、競(jìng)賽。
各學(xué)科要積極開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，注重學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)與個(gè)性的發(fā)展。開展好一二年級(jí)學(xué)生寫字比賽、三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、四年級(jí)學(xué)生口算比賽、五年級(jí)學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、六年級(jí)學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。通過活動(dòng)的開展展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的校園生活。
五、工作安排
九月份：
1、制定教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃。
2、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案。
3、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、安排好教學(xué)進(jìn)度。
4、召開新進(jìn)教師培訓(xùn)會(huì)。
5、選聘新一輪教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班輔導(dǎo)，召開相關(guān)會(huì)議。
6、期始聽課調(diào)研。
7、匯總各教研組學(xué)科活動(dòng)日安排，正常開展活動(dòng)。
8、召開20xx年三、六年級(jí)學(xué)測(cè)情況通報(bào)會(huì)。
9、開展第一次行政督查周活動(dòng)。
十月份：
1、三四五六年級(jí)鋼筆字比賽。
2、三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
3、期中階段“七認(rèn)真”檢查。
4、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。
5、新進(jìn)教師隨堂聽課。
6、部分學(xué)科階段性調(diào)研。
十一月份：
1、一、二年級(jí)鉛筆字比賽。
2、學(xué)生期中質(zhì)量自測(cè)自評(píng)。
3、三、六年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì)。
4、馬虎作業(yè)曝光臺(tái)。
5、開展第二次行政督查周活動(dòng)。
6、迎接市局期中視導(dǎo)。
7、組織對(duì)實(shí)驗(yàn)校區(qū)期中視導(dǎo)。
十二月份：
1、部分學(xué)科階段性調(diào)研。
2、四年級(jí)學(xué)生口算比賽。
3、五年級(jí)學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽。
4、六年級(jí)學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。
5、階段性“七認(rèn)真”檢查。
一月份：
1、開展學(xué)科素養(yǎng)過程考核。
2、各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，啟動(dòng)期末復(fù)習(xí)工作。
3、三六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。
4、各科復(fù)習(xí)課專項(xiàng)調(diào)研。
5、開展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核。
6、組織期末考試及分析。
7、收繳整理各類檔案資料。
8、各類評(píng)先評(píng)優(yōu)。
9、教導(dǎo)處工作總結(jié)。
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