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教導(dǎo)年度工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-05 17:49:35 工作計(jì)劃 我要投稿

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃范文合集七篇

  日子如同白駒過隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編收集整理的教導(dǎo)年度工作計(jì)劃7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃范文合集七篇

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹區(qū)教研室工作精神,以有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以教育質(zhì)量為生命,立足課堂教學(xué)主陣地,全面加強(qiáng)教育教學(xué)管理,深入開展教學(xué)研究,努力使學(xué)校在教學(xué)水平、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)等方面上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、工作重點(diǎn):

  1、繼續(xù)在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,積極突破薄弱環(huán)節(jié),對(duì)癥下藥,使學(xué)校在區(qū)各類調(diào)研中成績(jī)進(jìn)一步提高。

  2、規(guī)范課題管理,對(duì)德育課題《建立學(xué)生主體參與的德育教育方式的研究》和學(xué)科課題《小學(xué)課堂有效教學(xué)的實(shí)踐研究》做好中期匯報(bào)工作。

  3、發(fā)展學(xué)校科技特色,迎接金閶區(qū)科技特色學(xué)校的驗(yàn)收。

  4、加強(qiáng)校本教研,不斷提高教師教育科研水平,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

  三、具體工作要求:

 。ㄒ唬┮(guī)范管理,提高教學(xué)工作質(zhì)量

  教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程,也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程,為此,要加大對(duì)備課、上課、作業(yè)布置等六認(rèn)真工作的規(guī)范管理,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、改善備課制度,提高備課質(zhì)量。

  備課中要充分考慮兩個(gè)因素,一是所任班級(jí)學(xué)生學(xué)情;二是有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。堅(jiān)持按備課施教,杜絕課堂教學(xué)中自由度太大的現(xiàn)象。

  本學(xué)期,學(xué)校嘗試進(jìn)行無(wú)紙化電子備課;制定學(xué)校實(shí)施電子備課管理?xiàng)l例,教齡在十年以上的學(xué)科帶頭人、教壇新秀、教研組長(zhǎng)、雙百工程獲得者被列為首批電子備課實(shí)施對(duì)象,電子備課將及時(shí)傳遞在學(xué)校內(nèi)網(wǎng),并及時(shí)寫教學(xué)反思,供其它老師交流共享。對(duì)手寫備課,教導(dǎo)處將加大檢查力度,杜絕死抄教案的現(xiàn)象。青年教師還應(yīng)對(duì)教與學(xué)作盡可能具體的設(shè)計(jì),定期交流,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  2、加強(qiáng)課堂管理。

 。1)嚴(yán)格執(zhí)行課程實(shí)施計(jì)劃,認(rèn)真教好每一門學(xué)科,教師不得隨意換課,不得擅離教學(xué)崗位。有事外出調(diào)課需報(bào)教導(dǎo)處審核同意。

 。2)提高課堂教學(xué)水平,堅(jiān)持推門聽課制度。教導(dǎo)處分管各學(xué)科的行政每周堅(jiān)持聽1—2課,并可邀請(qǐng)其他任課老師一起參與聽課,聽課后及時(shí)交流反饋,對(duì)有問題的課實(shí)行同年級(jí)再上的方法進(jìn)行修正。教導(dǎo)處聯(lián)合各教研組加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監(jiān)控,幫助教師切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

  3、加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量的管理。

  (1)規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。

 。2)為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)。本學(xué)期將,著重檢查教師是否帶著作業(yè)備課,避免作業(yè)布置的隨意性。作業(yè)內(nèi)容要在備課中明確出現(xiàn)。作業(yè)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持綜合、應(yīng)用、拓展相結(jié)合原則,杜絕作業(yè)照搬照抄,讓學(xué)生無(wú)價(jià)值地重復(fù)作業(yè)。

  4、加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真的評(píng)比檢查工作。

  每月確定側(cè)重點(diǎn),每月檢查,從計(jì)劃、備課、作業(yè)批改、上課等入手。加大教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)工作的力度,以保證教學(xué)秩序穩(wěn)定有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。為保證課堂教學(xué)水平不斷提高,學(xué)校教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于20節(jié),教導(dǎo)處行政每學(xué)期聽課不少于25—30節(jié),并要填寫隨堂聽課記錄表。教導(dǎo)處還將不定期組織相關(guān)教研組長(zhǎng)、骨干教師對(duì)各學(xué)科教師的教學(xué)六認(rèn)真工作情況進(jìn)行檢查,結(jié)合各次檢查情況,期末客觀、公正地對(duì)每位教師的六認(rèn)真工作進(jìn)行考核。

  為迎接省四年級(jí)學(xué)段調(diào)研和區(qū)教研室各項(xiàng)調(diào)研,學(xué)校將加大對(duì)教師輔導(dǎo)學(xué)生的考核力度。針對(duì)我校外來民工子弟比較多,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差的實(shí)際情況,要求每一位老師做到對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑,并和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,糾正部分孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并認(rèn)真積極對(duì)待各項(xiàng)調(diào)研工作,同年級(jí)、同學(xué)科老師要互相支持,爭(zhēng)取在調(diào)研中取得好成績(jī)。

 。ǘ┘訌(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),切實(shí)提高教科研工作實(shí)效。

  1、以教研組為研究團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)教校本教研功能。

  本學(xué)期,我們將每個(gè)教研組建設(shè)成一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),教研組長(zhǎng)是團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),并改變以往每學(xué)期每人開一節(jié)課的教研活動(dòng),讓每個(gè)教研團(tuán)隊(duì)針對(duì)自己學(xué)科的特點(diǎn)找教研主題,并針對(duì)主題,進(jìn)行集體備課,一個(gè)執(zhí)教,其他老師負(fù)責(zé)評(píng)課和考核,第一輪團(tuán)隊(duì)活動(dòng)后馬上進(jìn)行交流反饋,找出問題和不足,修改教案和考核試卷,進(jìn)行第二次備課、上課、評(píng)課和考核活動(dòng)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過兩次或兩次以上的推敲,在提高課堂有效性方面取得實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)中要具體形成一份精心設(shè)計(jì)和修改過的完整教案,一份前后對(duì)比的教學(xué)評(píng)課記錄、一份考核試卷和試卷說明及考核效果的評(píng)價(jià)。學(xué)期結(jié)束前,我們將評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)。

  2、加強(qiáng)教育科研管理,不斷提升教科研水平。

  學(xué)校德育課題《建立學(xué)生主體參與的德育教育方式的研究》和學(xué)科課題《小學(xué)課堂有效教學(xué)的實(shí)踐研究》都到了中期匯報(bào)階段,本學(xué)期,我們將重點(diǎn)對(duì)課題的`過程資料進(jìn)行整理,開展課題中期展示活動(dòng),形成中期匯報(bào)材料,并不斷完善課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理。

 。ㄈ┘訌(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。

  1、創(chuàng)造全體教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  本學(xué)期,加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),要求每位教師每學(xué)期在起初制定個(gè)人讀書計(jì)劃,并每月完成一篇讀后感并上傳校園

  網(wǎng)讀書沙龍進(jìn)行交流。教導(dǎo)處與工會(huì)聯(lián)合,開展形式多樣的活動(dòng),演講、朗讀、案例評(píng)析等,切實(shí)提高全體教師的教育教學(xué)能力。通過教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)等,逐步確立全新的教育理論,然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。教導(dǎo)處將根據(jù)實(shí)際情況和培養(yǎng)教師的要求,積極組織有關(guān)教師參加各級(jí)各類的學(xué)科培訓(xùn)及外出觀摩研討,并在回校后作輻射培訓(xùn)。讓教師通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),逐步確立全新的教育理念,以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

  2、抓骨干教師建設(shè),重青年教師培養(yǎng)。

  建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。積極為骨干教師創(chuàng)條件、搭舞臺(tái),及時(shí)樹立條件成熟的校學(xué)科骨干,本學(xué)期,學(xué)校又新增了兩名“教壇新秀”,骨干教師隊(duì)伍不斷壯大,骨干教師要發(fā)揮示范帶頭作用。著力培養(yǎng)青年教師。首先對(duì)新上崗教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。每學(xué)期師徒聽課不少于10節(jié),認(rèn)真填好《師徒結(jié)對(duì)記載表》。其次,要為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會(huì),加強(qiáng)聽課、評(píng)課的研究性指導(dǎo),形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。本學(xué)期,開展青年教師評(píng)優(yōu)課和“新課程伴我行”教學(xué)展示活動(dòng)。

 。ㄋ模┚慕M織各類學(xué)科競(jìng)賽,提高學(xué)生素質(zhì)。

  1、 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科老師要認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)工作,做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋。教研組組長(zhǎng)在階段性調(diào)研和期末前,各做好一次年級(jí)組質(zhì)量檢測(cè),教導(dǎo)處組織完成一次階段性調(diào)研,并寫好質(zhì)量分析報(bào)告。

  2、積極配合教研室,做好區(qū)各學(xué)科調(diào)研工作(十月:一年級(jí)拼音驗(yàn)收;省區(qū)四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)綜合質(zhì)量、區(qū)英語(yǔ)單項(xiàng)調(diào)研;十一月:三年級(jí)數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題能力調(diào)研;十二月:區(qū)六年級(jí)綜合質(zhì)量調(diào)研、區(qū)二年級(jí)寫字比賽;我們要做好準(zhǔn)備、嚴(yán)陣以待。

  3、重視學(xué)?萍继厣珜W(xué)校的創(chuàng)建工作。加強(qiáng)科技興趣小組活動(dòng)的正常開展,極做好各類科技競(jìng)賽活動(dòng),如 “金鑰匙”科技競(jìng)賽、省科技創(chuàng)新大賽、建筑模型比賽等,展示學(xué)生才華,豐富校園生活。通過競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

 。ㄎ澹﹫(jiān)持陽(yáng)光體育,積極促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展

  重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高,深入開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),切實(shí)保障學(xué)生每天一小時(shí)的戶外體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間。認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,做好25分鐘的體育大課間活動(dòng)。根據(jù)“體藝2+1”項(xiàng)目的要求,認(rèn)真貫徹實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育藝術(shù)活動(dòng)的興趣,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),做好學(xué)生健康檔案的管理工作。

  (六)、規(guī)范學(xué)籍管理,提高學(xué)校管理水平

  加強(qiáng)學(xué)籍管理,規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理,力求科學(xué)規(guī)范。

  四、主要工作安排:

  九月份

  1、安排課務(wù)

  2、開學(xué)典禮

  3、制定各類教學(xué)計(jì)劃,安排教學(xué)進(jìn)度,并組織討論學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)修訂稿)》

  4、參加省“金鑰匙”科技決賽

  5、做好區(qū)“科技特色學(xué)!钡尿(yàn)收工作

  6、做好師徒結(jié)對(duì)的拜師工作

  7、行政隨堂聽課

  8、統(tǒng)一備課格式及要求,試行學(xué)校電子備課實(shí)施條例

  9、!傲J(rèn)真”檢查(備課、作業(yè)、班主任手冊(cè))

  十月份

  1、省四年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英調(diào)研

  2、教研團(tuán)隊(duì)展示活動(dòng)

  3、課題組中期匯報(bào)分組活動(dòng)

  4、行政隨堂聽棵

  5、一年級(jí)拼音驗(yàn)收

  十一月份

  1、進(jìn)行階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

  2、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)

  3、行政聽隨堂課。

  4、青年教師賽課活動(dòng)

  5、教研團(tuán)隊(duì)展示

  6、課題組中期匯報(bào)

  十二月份

  1、二年級(jí)鉛筆字比賽

  2、評(píng)選“閱讀之星”,“書香班級(jí)”

  3、開展三到六年級(jí)學(xué)生的讀后感評(píng)比活動(dòng)

  4、區(qū)六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英綜合調(diào)研

  一月份

  1、組織復(fù)習(xí),期終考核。

  2、“六認(rèn)真”檢查和考評(píng)工作

  3、做好教學(xué)資料歸檔,教學(xué)器材的驗(yàn)收工作

  4、休業(yè)式,布置寒假生活要求。

  5、評(píng)選最佳教研團(tuán)隊(duì)

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),以縣教育局20xx年教育工作要點(diǎn),以堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)方向,堅(jiān)持以教改科研為核心,。抓住課程改革這一契機(jī),構(gòu)建新型的和諧校園,辦好讓人民滿意的教育。

  學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個(gè)中心,兩個(gè)基礎(chǔ)層面來開展。一個(gè)中心,即以教改科研為中心;兩個(gè)基礎(chǔ)層面,即1—2年級(jí)注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),3—5年級(jí)注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級(jí)。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量,首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),在質(zhì)疑中思考,在思考中創(chuàng)新,充分張揚(yáng)學(xué)生良好的個(gè)性。讓教師多一些個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo)

  1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,積極推動(dòng)全校各學(xué)科課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、科研強(qiáng)校,再上新臺(tái)階。

  堅(jiān)持“科研先導(dǎo)”,深化校本科研。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。/抓好一、二年級(jí)行為習(xí)慣,三—五年級(jí)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),為學(xué)校其它年級(jí)樹好樣板,確實(shí)深入進(jìn)行《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實(shí)施個(gè)性化教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究。以科研強(qiáng)校,探索用教師的個(gè)性化教,引領(lǐng)學(xué)生的個(gè)性化學(xué),從而初步實(shí)施個(gè)性化教學(xué),實(shí)現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、完善教研組機(jī)制,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

  對(duì)各教研組的教研活動(dòng)要加強(qiáng)管理和指導(dǎo),教研組活動(dòng)應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況而確立“中心研究的問題”。對(duì)“中心研究的問題”要作深入細(xì)仔的研究,不能作秀,但求人人參與,把傳統(tǒng)的教研活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來,使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施。

  4、加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)管理,完善評(píng)價(jià)方案。

  加強(qiáng)校本教研的力度,著重在課程改革的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度,再結(jié)合本校實(shí)際使評(píng)價(jià)制度更趨于健全和完善。

  5、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點(diǎn)開展書香校園活動(dòng),進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作。重實(shí)踐和反思、總結(jié),力爭(zhēng)能取得新的成果。

  6、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要,從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實(shí),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。對(duì)青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,每周至少對(duì)青年教師進(jìn)行1次聽、評(píng)課,對(duì)青年教師進(jìn)行較系統(tǒng)的指導(dǎo),聽、評(píng)課要有書面材料。

  7、抓好畢業(yè)班工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

  做好畢業(yè)年級(jí)教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)年級(jí)工作會(huì),查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量。

  三、具體措施

 。ㄒ唬、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過程管理,完善評(píng)價(jià)方案。

  切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時(shí),淡化期末。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實(shí)行規(guī)范化管理,使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),即:“集體備課經(jīng)常化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),主要從以下三點(diǎn)開展工作。

 。1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指出。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,切實(shí)上好每一節(jié)課。

 。2)嚴(yán)格備課管理。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課

  制度。要求主備教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識(shí),結(jié)構(gòu),能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教務(wù)處將按開學(xué)一次、每月的兩周一次的時(shí)間,定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查。

  (3)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,每位教師要認(rèn)真對(duì)待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。

 。4)加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度,再結(jié)合本校實(shí)際使評(píng)價(jià)制度更趨于健全和完善。

 。ǘ⒓訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),督促落實(shí)。

  本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是圍繞課題研究為中心,抓好兩個(gè)基礎(chǔ)層面。第一個(gè)基礎(chǔ)層面是1—2年級(jí)著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng);第二個(gè)基礎(chǔ)層面是3—5年級(jí)著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的研究,對(duì)要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行細(xì)化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實(shí)施方案,交學(xué)校審查后,并督促落實(shí),實(shí)行定期檢查,強(qiáng)化落實(shí)。

 。ㄈ、開展實(shí)戰(zhàn)式培訓(xùn),完成教研組活動(dòng)從規(guī)范化到制度化的轉(zhuǎn)換。

  結(jié)合課改工作,開展各種形式的聽課及專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

  1。聽課:第2、3周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽課,促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進(jìn)行教學(xué)。

  2、推門課:加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

  3、示范課:進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)。

  4、評(píng)優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課,進(jìn)行表彰。

  5、研究課:適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動(dòng),研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。(語(yǔ)、數(shù)、科任學(xué)科各一節(jié))

  6、開放課:進(jìn)行全校家長(zhǎng)開放日教學(xué)研討活動(dòng),教師人人參與。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。

  7、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

  另外,在教研組之間開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評(píng)”活動(dòng)”。學(xué)校教研組教研活動(dòng)已經(jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)階段:第一階段,是各教研組選舉1—2人上小組公開課,然后評(píng)價(jià)上課效果的得與失;第二階段,是各教研組首先討論出“中心研究的問題”再選舉出1—2人上小組公開課,并指定中心發(fā)言人,分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動(dòng)。要求每組把聽課時(shí)間、內(nèi)容安排好,看哪個(gè)組有創(chuàng)新,活動(dòng)效果好。這是提出問題,再研究問題,從而達(dá)到解決問題的教研活動(dòng)。這是規(guī)范性的教研活動(dòng)。象這樣規(guī)范性的教研活動(dòng),除研究水平上還需不斷提高外,而形式上可以從規(guī)范化轉(zhuǎn)換為制度化。讓規(guī)范性的教學(xué)研究形成一種教研制度教研模式,保持一種良好的教學(xué)研究的形式。

 。ㄋ模⒁钥即倥,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

  1、開展以考促培的全員教師的專業(yè)理論知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽內(nèi)容提前布置,每?jī)稍乱淮,成?jī)公開量化,并記入教師年終考核。理論知識(shí)考核的內(nèi)容選一些關(guān)于新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革的內(nèi)容。專業(yè)知識(shí)包括語(yǔ)文的古詩(shī)文七十首,名家名篇賞析,數(shù)學(xué)包括簡(jiǎn)單的.數(shù)學(xué)問題,典型問題。英語(yǔ)內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn)。此外還有一定的綜合知識(shí)。

  2、搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)和作業(yè)改革,要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)比賽。

 。ㄎ澹、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點(diǎn)開展書香校園活動(dòng),進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作。

  為了開闊同學(xué)們的閱讀面和知識(shí)面,提升同學(xué)們的思想涵養(yǎng)和精神品位,開展創(chuàng)建“書香校園”的讀書活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們閱讀的興趣和習(xí)慣,由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書香的校園。

  1、充分利用好課堂陣地:

  (1)每學(xué)期每班上1—2節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課;先在班內(nèi)交流,力求創(chuàng)出特色,走出校門;

 。2)開展課前3—5分鐘特色展示;

 。3)課前、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動(dòng),推介新書,互相交流;

 。4)各年紀(jì)制定列出每學(xué)期必讀的書的書目,制定并完善必讀書目閱讀的檢查、考評(píng)制度;

  2、積極開展第二課堂活動(dòng)

 。1)開展讀書心得交流的演講活動(dòng)(或比賽)(五年)

 。2)開展講故事活動(dòng)(或比賽)(四年)

 。3)開展讀書心得征文活動(dòng)(賽)(三—五年)

 。4)開展讀書摘錄、經(jīng)典句段書法展(賽)

 。5)以上各項(xiàng)活動(dòng),除參加校級(jí)競(jìng)賽外,提倡各班師生多在班內(nèi)組織開展。

 。 六)、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的管理,保質(zhì)、保量完成教學(xué)任務(wù)。

  畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。學(xué)校定期每月召開一次畢業(yè)年級(jí)工作會(huì)議。了解師生思想情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正解決。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),一定要讓畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì),同時(shí)具有良好的思想品德。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生容易燥動(dòng),要多做耐心細(xì)仔的思想工作,特別要關(guān)注學(xué)生的安全。

  (七)、堅(jiān)持行政督導(dǎo),加強(qiáng)常規(guī)管理。

  行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線,了解學(xué)校教育教學(xué)情況,查找在教育教學(xué)工作中存在的問題,進(jìn)行集體會(huì)診,最終達(dá)到糾正問題解決問題的目的。行政督導(dǎo)原則上每月抽查一個(gè)年級(jí)。對(duì)抽查年級(jí)實(shí)施全天候、全方位的全程綜合督導(dǎo)。無(wú)論是課堂教學(xué),還是課后的管理,甚至是考核評(píng)價(jià),行政督導(dǎo)后都要做出綜合性的評(píng)價(jià)。同時(shí)與抽查年級(jí)的任課教師進(jìn)行交流,是成績(jī)的加以肯定和表彰,是問題的加以批評(píng)并督促改進(jìn)。行政督導(dǎo)檢查是一個(gè)教學(xué)常規(guī)管理的好方法,因此必須堅(jiān)持。

 。ò耍⑴囵B(yǎng)骨干,實(shí)施人材階梯化戰(zhàn)略。

  對(duì)骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)按“整體—骨干—整體”的策略,即整體著眼,分層培訓(xùn),整體提高;堅(jiān)持多規(guī)格,多層次,多渠道的研培結(jié)合。注重政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。要求骨干教師人人有課題(無(wú)論是主研還是協(xié)研),個(gè)個(gè)有任務(wù),事事作表率,充分發(fā)揮帶頭作用。本期規(guī)定,骨干教師要求骨干教師每周至少聽年青教師1節(jié)課,并做出評(píng)課,每學(xué)期至少上1節(jié)公開課或觀摩課,研究課,示范課。

  (九)、關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作

  結(jié)合我校省科研課題《學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化的研究》進(jìn)一步的研究,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育,加速新課程改革的進(jìn)程。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,加強(qiáng)教學(xué)管理,加強(qiáng)素質(zhì)教育,認(rèn)真開展教育教學(xué)研究,深化教育改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

  二、目標(biāo)任務(wù)

 、睆(qiáng)化教學(xué)管理,落實(shí)教學(xué)基本要求,深入開展課堂教學(xué)效益年活動(dòng)。

 、采钊腴_展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),加強(qiáng)督查評(píng)估力度。

 、臣訌(qiáng)教干、業(yè)務(wù)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格貫徹落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”的要求,認(rèn)真做好檢查、督促、總結(jié)工作。

  ⒋深入開展教科研活動(dòng),努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

 、导訌(qiáng)教師培訓(xùn),強(qiáng)化“新課標(biāo)”的學(xué)習(xí)研究,努力轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念。

 、蹲ゾo抓實(shí)集體備課工作,充分發(fā)揮備課組的職能作用,使集體備課工作真正落到實(shí)處,為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù)。

 、吩鷮(shí)搞好單元過關(guān),提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)要求,執(zhí)行三級(jí)過關(guān)制度,力求教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)有更大提升,確保學(xué)兒入學(xué)率100%,鞏固率100%,期中、期末各級(jí)各科平均分在80分以上,優(yōu)秀率達(dá)40%以上,差生率為0。力爭(zhēng)使我校的教學(xué)質(zhì)量在鄉(xiāng)內(nèi)居于上游水平。

 、皋D(zhuǎn)變教育思想,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),深入開展素質(zhì)教育,充分發(fā)揮各科的教育作用,規(guī)范活動(dòng)課程的實(shí)施行為,提高活動(dòng)課程的質(zhì)量。

  ⒐重視寫字教學(xué),根據(jù)我校的實(shí)際情況,提倡抓好寫字課的每一分鐘,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面提高。

  10搞好文體衛(wèi)生工作,創(chuàng)設(shè)良好舒適的育人環(huán)境,深入開展以達(dá)標(biāo)為中心的群體活動(dòng),全力倡導(dǎo)陽(yáng)光體育活動(dòng),確保學(xué)生能健康成長(zhǎng)。

  12、加強(qiáng)法制教育,努力提高學(xué)生的法制觀念。通過開展法律知識(shí)講座、組織收看相關(guān)影片等方式,使全體師生增強(qiáng)法律意識(shí),知法、守法、用法,勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。

  三、具體措施

 、鍙(qiáng)化教學(xué)管理,落實(shí)教學(xué)基本要求

  認(rèn)真做好《課程計(jì)劃》的實(shí)施工作

  開學(xué)初繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》、《調(diào)整意見》,嚴(yán)格執(zhí)行,加強(qiáng)督查,使計(jì)劃真正落到實(shí)處,確保開齊課程,開足課時(shí)。制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃中目標(biāo)明確,要有得力的措施,要求各教師嚴(yán)格遵照實(shí)施,努力克服執(zhí)行中的隨意性。

 、嬉蕴岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量為中心,扎實(shí)開展教研活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 、闭J(rèn)真制定計(jì)劃

  開學(xué)初,制定出切實(shí)可行的計(jì)劃,全體教師依據(jù)教學(xué)大綱,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,認(rèn)真制訂出學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,保證本學(xué)期教學(xué)工作的順利開展。

 、矊(duì)照學(xué)校管理制度,制定出查課、調(diào)課、保證教學(xué)工作的順利、有序地開展。每天保證有兩次隨機(jī)查課,因事調(diào)課須經(jīng)教導(dǎo)處允許,保證教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,教學(xué)“六認(rèn)真”檢查每月隨機(jī)檢查2次,各項(xiàng)檢查的結(jié)果與管理制度對(duì)照,保證管理制度的嚴(yán)肅性,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

 、硣(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,規(guī)范教學(xué)程序。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案的學(xué)習(xí)落實(shí),重視寫字教學(xué),及時(shí)科學(xué)地編排課程總表,開足開齊課程。平時(shí)教學(xué)中要求各教師能注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象,邊教邊練,課堂上做到講練結(jié)合,努力提高課堂效率,向四十分鐘要質(zhì)量。

 、创龠M(jìn)教學(xué)規(guī)范化

  ⑴備課方面要做到認(rèn)真鉆研教材、大綱、教學(xué)參考書,通讀教材,了解大綱,吃透教材;了解學(xué)生的接受能力,思想狀況,制定出切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),選擇恰當(dāng)?shù)那‘?dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,-

  科學(xué)合理地安排時(shí)間,科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程,杜絕抄襲教案。

  ⑵上課前要充分熟悉教案,上課內(nèi)容與教案相符,不出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤;科學(xué)合理地安排授課時(shí)間,邊講邊練,講練結(jié)合,堅(jiān)持以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)原則,因材施教原則,注重啟發(fā)式教學(xué),在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí),注重發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)能力。教師語(yǔ)言要生動(dòng)、準(zhǔn)確,通俗易懂。

 、亲鳂I(yè)及作業(yè)的批改:所有學(xué)生的作業(yè)本面教師必須一律用楷書書寫,重視收集學(xué)生作業(yè)的反饋信息,提高作業(yè)的正確率和書寫質(zhì)量,及時(shí)總結(jié)作業(yè)情況,對(duì)差生給予當(dāng)面輔導(dǎo),重點(diǎn)糾正。所有課內(nèi)外作業(yè)要求認(rèn)真、及時(shí)批改,認(rèn)真做好批改記錄,所有錯(cuò)題均要訂正。輔導(dǎo)工作要以擴(kuò)大知識(shí)面、培養(yǎng)學(xué)生的基本能力,提優(yōu)補(bǔ)差為目的。

  各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)作業(yè)及批改要求,領(lǐng)會(huì)精神并嚴(yán)格按要求去做。為保證作業(yè)質(zhì)量,特對(duì)部分作業(yè)作如下說明:

  作業(yè)本:作業(yè)本作為課本中未訓(xùn)練到的題目補(bǔ)充,作業(yè)題由教師根據(jù)授課內(nèi)容編寫,要求作業(yè)量適中,數(shù)學(xué)每課時(shí)要有作業(yè),語(yǔ)文每課要有作業(yè),教師認(rèn)真批改,及時(shí)講評(píng)。

  作文:一、二年級(jí)要有寫話本,寫話要達(dá)到每周一篇,三至六年級(jí)大小作相加不少于20篇,達(dá)到每周訓(xùn)練一篇,無(wú)論大小作都要上計(jì)劃,在工作手冊(cè)中反映出來,教師批改大作每篇至少要有三分之一的詳批,小作適當(dāng)放寬要求,但也要認(rèn)真批改,切不可只打等第及日期。作文批語(yǔ)重點(diǎn)寫眉批,每篇作文都要有評(píng)講,評(píng)講也要列上計(jì)劃,寫出教案,作文批改要注意符號(hào)的規(guī)范。

  作業(yè)用筆:一、二年級(jí)作業(yè)一律用鉛筆做,其他年級(jí)用圓珠筆,批改采用等第制,即:優(yōu)秀、良好、及格、不及格。教師批改符號(hào)特別是日期書寫要規(guī)范,批語(yǔ)要用正楷字,為學(xué)生作出表率。

 、翟鷮(shí)開展單元過關(guān),確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升

  本學(xué)期,繼續(xù)實(shí)行“三級(jí)過關(guān)”制度,即:每單元結(jié)束時(shí)由教師自行命題過關(guān),兩單元結(jié)束時(shí)由學(xué)科帶頭人命題過關(guān),四單元結(jié)束后由學(xué)校組織過關(guān),落實(shí)“三級(jí)過關(guān)”制度,層層把關(guān),促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的.提高。

  6健全教學(xué)工作的評(píng)估體系,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

  開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),健全教學(xué)工作的評(píng)估體系,是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。本學(xué)期我們將通過學(xué)科競(jìng)賽、各種檢查,并嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性,為教學(xué)質(zhì)量的提高起到有力的促進(jìn)作用。

 、缂訌(qiáng)體衛(wèi)工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

  ⒈認(rèn)真貫徹《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,上好兩課兩操,確保學(xué)生每天在校的體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),同時(shí)搞好衛(wèi)生保健的知識(shí)宣傳工作。

  ⒉加強(qiáng)體衛(wèi)工作的督導(dǎo)、檢查、評(píng)比工作,將評(píng)比結(jié)果作為“文明班級(jí)”評(píng)選的主要條件,努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)美好、舒適的育人環(huán)境。

  教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,全體教師要不斷學(xué)習(xí),勤奮工作,跟上教改步伐,努力提高思想和業(yè)務(wù)水平,為開創(chuàng)百祿小學(xué)教學(xué)新局面而奮斗!

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  在倡導(dǎo)“依法執(zhí)教,依法治!钡慕逃砟钕拢瑘(jiān)持走“質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)!敝;以教學(xué)工作為中心,學(xué)科建設(shè)為龍頭,隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,科學(xué)研究為支撐,樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀;遵循基礎(chǔ)教育規(guī)律,以育人為根本,知識(shí)傳承為主體;以語(yǔ)、數(shù)為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,緊密結(jié)合;立足課堂,全面育人;研究課題,深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn),提升教師;創(chuàng)建特色,服務(wù)學(xué)生;建設(shè)團(tuán)隊(duì),積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),發(fā)展學(xué)校。

  二、基本情況:

  本學(xué)期我校有6個(gè)班,7位教師,班多人少任務(wù)重,給教導(dǎo)處工作帶來了嚴(yán)重的挑戰(zhàn).但有一個(gè)最好的老師,那就是遠(yuǎn)教設(shè)備,教師們會(huì)熟練運(yùn)用.

  三、目的要求:

  1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,完善各種管理制度,以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。

  2、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究,優(yōu)化教學(xué)過程,加強(qiáng)過程監(jiān)督,提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊(duì)伍。

  4、推進(jìn)課程建設(shè),開發(fā)校本課程資源,加強(qiáng)科技、勞技、藝體、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué),初步形成學(xué)校教育特色.

  四、方法措施:

  (一)搞好師資培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

  1、實(shí)行教師坐班制,教室中辦公,電教師中觀摩研討.

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培養(yǎng)工作。

  有目標(biāo)、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),使青年教師在教育教學(xué)和班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用。要求教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面多作交流溝通,共同進(jìn)步。

  3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

  (1)學(xué)習(xí)專題講座。聽《有效教學(xué)的基本方法及其選擇》的專題報(bào)告和《教師禮儀》系列講座。加強(qiáng)多媒體教學(xué)方法的指導(dǎo),用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課件制作方法。

  (2)學(xué)習(xí)課改理論,學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《教學(xué)管理細(xì)則》及《課堂教學(xué)基本要求》。

  (3)加強(qiáng)基本功培訓(xùn),并開展競(jìng)賽活動(dòng)。如教師知識(shí)競(jìng)賽、鋼筆字比賽等。

  (4)開展走出去、請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。創(chuàng)造一切條件,組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),博采眾長(zhǎng),拓寬教學(xué)思路。回來后上好匯報(bào)課,使一人學(xué)習(xí),大家受益。要充分利用我,F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教育資源加強(qiáng)對(duì)我校教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

  (二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

  2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),上好晨讀、班隊(duì)會(huì)課、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

  (1)要提前備課、精心備好每一課,不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況,要求寫一些實(shí)在的得與失。

  (2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的'喜悅;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  (3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層次布置作業(yè),課堂作業(yè)當(dāng)堂作,不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),學(xué)生的課外作業(yè)要適量。忌死抄死背,忌機(jī)械、重復(fù)作業(yè),注重積累性、實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確,低年級(jí)要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

  (4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)困生建立跟蹤檔案并和教師考核掛鉤。

  (5)加強(qiáng)隨堂聽課力度。對(duì)新教師聽課次數(shù)更要增多,由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,聽后及時(shí)與上課教師交流,提出建議,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要求每位教師聽課不少于15節(jié),認(rèn)真作好聽課筆記,期末上交聽課本。

  (6)嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收和評(píng)估工作,期初制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),學(xué)期中對(duì)薄弱學(xué)科加強(qiáng)調(diào)研,學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行驗(yàn)收。

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期教導(dǎo)處將在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下,校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實(shí)驗(yàn)高中”為目標(biāo),以“創(chuàng)新”為動(dòng)力,以“改革”為依托,全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化,繼續(xù)加大課程改革的實(shí)施力度,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高創(chuàng)新能力,服務(wù)中管理,管理中服務(wù)。

  二、工作目標(biāo):

  1.加強(qiáng)工作精細(xì)化管理,規(guī)范教學(xué)行為。

  2.深化新課改,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

  3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。

  4.強(qiáng)化月考核,完善管理體系。

  5.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。

  6.強(qiáng)化教研組管理,提高教研質(zhì)量。

  三、主要工作:

  (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù),大力推進(jìn)新課程改革

  1.繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物,使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果;有計(jì)劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核,使廣大教師樹立正確的課程觀,增強(qiáng)實(shí)施新課改的自覺性,提高實(shí)施新課改的能力。

  2.以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育,以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實(shí)素質(zhì)教育,以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學(xué)為載體,以問題研究為途徑,以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶,提升教師教學(xué)水平,保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為此,教導(dǎo)處將采取如下措施推進(jìn)新課改的實(shí)施:

  (1)在教研組多開新課程示范課、研究課,教研組長(zhǎng)組織老師認(rèn)真評(píng)課,使老師在討論中反思、在反思中提高;

 。2)建議行政領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí),聽推門課,多深入年級(jí),幫助老師解決實(shí)施新課改中所遇到的實(shí)際困難;

 。3)教導(dǎo)處每學(xué)期至少組織一次以新課改實(shí)施為主題的視導(dǎo)檢查;

 。4)每學(xué)期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇,為教師間的交流提供平臺(tái)。

  3.加強(qiáng)校本建設(shè),注重精神引領(lǐng)。深入開展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí),開好研究性學(xué)習(xí)課;組織好綜合實(shí)踐活動(dòng);規(guī)范校本教研和校本培訓(xùn),每個(gè)教研組都要按要求編寫出符合我校實(shí)際的校本教材,力求在原有基礎(chǔ)上有所突破;最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。

  4.做好高二年級(jí)組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作,最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。

  (二)嚴(yán)格教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為。

  1.嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教導(dǎo)處,并自己協(xié)調(diào)好課程,確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

  2.各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門的意見制訂好工作計(jì)劃,各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制訂教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查,以保證計(jì)劃的順利實(shí)施,教導(dǎo)處將協(xié)同教研組、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

  3.堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”(聽備講批輔考),細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

 。1)嚴(yán)禁無(wú)教案上課,要嚴(yán)抓集體備課,統(tǒng)一備課要求,青年教師要求詳案,并要寫好教后記,所有老師不準(zhǔn)用現(xiàn)成教案。教案要一課一案,要求三級(jí)備課齊全,三維目標(biāo)科學(xué),注重過程設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處每月抽查一次教案,及時(shí)反饋。

 。2) 加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài),重組織教學(xué),不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動(dòng)、勤反復(fù)和高效率;課堂原則體現(xiàn)出主動(dòng)參與和激勵(lì)評(píng)價(jià);課堂程序要反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點(diǎn)撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用;課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。教師要做到:學(xué)生能看懂的,鼓勵(lì)學(xué)生自己去看;學(xué)生能自己探究解決的,讓學(xué)生自己去完成;學(xué)生能自己能總結(jié)出來的,讓學(xué)生自己去歸納。注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);教師要具體做到:基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對(duì)比練、拔高問題綜合練。確保90%的學(xué)生能掌握90%的課堂內(nèi)容。教導(dǎo)處通過月考等對(duì)教師的上課效益進(jìn)行考核,通過每天查課對(duì)上課情況進(jìn)行監(jiān)控。協(xié)調(diào)政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課違紀(jì)現(xiàn)象的處理力度,確保良好的上課秩序。

 。3)對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“五必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必糾);切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān),對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制,反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,提高45分鐘的效益。在調(diào)研的基礎(chǔ)上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量(如語(yǔ)文作文、英語(yǔ)全作文、各科作業(yè)量、政史地作業(yè)形式為小論文等,周考問題),減少無(wú)效、低效勞動(dòng),提高作業(yè)的效率。教導(dǎo)處將每月抽查一次作業(yè),并將檢查情況進(jìn)行通報(bào),且將檢查結(jié)果納入月考核。

 。4)加強(qiáng)考試管理工作,嚴(yán)格監(jiān)考制度。認(rèn)真做好月考、期中、期末及各種考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點(diǎn)要把好命題關(guān),命題老師要把握好試卷的四度:“信度”、“效度”、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯(cuò)題所占比例,使a、b、c三類學(xué)生都有成就感,為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)。嚴(yán)明考試紀(jì)律,營(yíng)造誠(chéng)信光榮、違紀(jì)可恥的風(fēng)氣。每次考試后教導(dǎo)處要認(rèn)真組織質(zhì)量分析,及時(shí)反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量。

  4.繼續(xù)實(shí)施相互聽課制度,每位老師每月至少聽4節(jié)課,聽課要有記錄,做到及時(shí)、公正、客觀,并有評(píng)價(jià)。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)對(duì)此進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果納入月考核。

  5.行政領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)有計(jì)劃、有目的地對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽課,并及時(shí)與授課教師溝通,進(jìn)行書面反饋,努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高。

  6、本學(xué)校將繼續(xù)對(duì)上課進(jìn)行錄像,加大錄像次數(shù)和覆蓋面,為互相聽課評(píng)課創(chuàng)造條件。

  7.教導(dǎo)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì),及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況,有的`放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。

  8.培優(yōu)補(bǔ)差,真抓實(shí)干。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀,為了使每個(gè)學(xué)生都有成就感,必須重視分層教學(xué),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)要做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合,靈活輔導(dǎo),讓尖子生吃得飽,吃得好,并對(duì)尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,教導(dǎo)處組通過定期召開的學(xué)生座談會(huì),了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補(bǔ)差工作要求教師思想重視,情感投入,及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo),對(duì)優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。繼續(xù)推行學(xué)習(xí)小組制度。

  9、加強(qiáng)早自習(xí)管理,高一高二年級(jí)早自習(xí)一律進(jìn)行大聲晨讀,不得講題或講課。

  10、教書育人相結(jié)合。要把學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)滲透到教學(xué)中去,引導(dǎo)學(xué)生逐步形成以辯證思維為基礎(chǔ)的開放樂觀知足向上的良好心態(tài),為學(xué)生的一生幸福奠基。

  為使以上要求和策略能夠得到很好地實(shí)施,教導(dǎo)處要建立以聯(lián)考成績(jī)、學(xué)生滿意度、聽課和教案作業(yè)檢查為主線的考核體系。每月抽查一次教案和作業(yè),每次考試進(jìn)行一次成績(jī)分析,每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生調(diào)查問卷。

  (三)加強(qiáng)教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研組的作用。

  1、教研組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng),教研活動(dòng)要做到“四定”定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。每學(xué)期教研活動(dòng)不少于10次。要加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo),切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

  2.充分發(fā)揮集體備課的作用,強(qiáng)化集體備課制度。集體備課要每周一次。備課組長(zhǎng)是該年級(jí)該學(xué)科的帶頭人,也是第一責(zé)任人,要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。要組織教師制訂年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,檢查教師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的情況;要組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施;要組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好集體備課活動(dòng),重在抓好每次集體備課的質(zhì)量,集體備課的主要內(nèi)容是總結(jié)反思上周教學(xué)工作,集體研討下一周教學(xué)設(shè)計(jì),力求做到“三定”、“四研究”(研究課標(biāo)、研究教材、研究學(xué)生、研究教法)、“五統(tǒng)一” (進(jìn)度統(tǒng)一,內(nèi)容與要求統(tǒng)一,重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一,重要例題及作業(yè)統(tǒng)一,教具與實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一)。要求每個(gè)課時(shí)教案后面必須有教學(xué)后記,把教學(xué)后記作為教案規(guī)范來抓。

  3.要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量,各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,多分析教材,多進(jìn)行專題討論,鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、觀摩課,研究課,提倡開課教師合理運(yùn)用多媒體手段,努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。

  4.加強(qiáng)聽課評(píng)議制度,努力提升自身的綜合素質(zhì),把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。要求及時(shí)填寫好聽課評(píng)議表,教研組及時(shí)上交,教導(dǎo)處及時(shí)檢查和反饋。

  為了達(dá)到以上要求,教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)和集體備課的檢查和考核力度,每次活動(dòng)的出勤和質(zhì)量有專人檢查,及時(shí)記錄和反饋,并納入對(duì)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的月考核。

  (四)強(qiáng)化青年教師培養(yǎng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

  1.積極培養(yǎng)青年教師。對(duì)他們思想上要求嚴(yán)格,工作上要信任、關(guān)心和幫助;積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長(zhǎng)的環(huán)境,支持青年教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)、各類比賽。適時(shí)舉辦青年教師坐談會(huì)。

  2.制定并組織實(shí)施“青藍(lán)工程”,積極組織新老教師的拜師結(jié)對(duì)。教導(dǎo)處要跟蹤檢查雙方對(duì)協(xié)議的執(zhí)行情況,并將檢查情況、青年教師的教學(xué)成績(jī)和指導(dǎo)老師的月考核掛鉤。

  3.加強(qiáng)對(duì)青年教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平的考核,認(rèn)真實(shí)行“三查”(查教案、查聽課筆記、查作業(yè)批改)、“二課”(匯報(bào)課、考核課)、“一考”(考學(xué))制度。

  4.開展新調(diào)入教師公開課活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)青年老師的迅速成長(zhǎng)。

  5、舉行第一屆教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。

  6、組織評(píng)選新課程教學(xué)明星。

  7、組建聽評(píng)課委員會(huì)。

  8、組織友好學(xué)校競(jìng)賽課活動(dòng),以此推動(dòng)相關(guān)教研組教研工作的進(jìn)度。

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃 篇6

  、規(guī)范過程管理,有效實(shí)施各類課程

  1、認(rèn)真執(zhí)行《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計(jì)劃及其說明》,規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃,切實(shí)提高課程計(jì)劃的執(zhí)行力,建設(shè)“快樂源”課程,開齊、開足、開好基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程。

  2、通過教研組活動(dòng)進(jìn)一步明確教學(xué)五環(huán)節(jié),嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。通過隨堂課、備課及作業(yè)檢查、行政深入教研組活動(dòng)、單元命題教學(xué)練兵、學(xué)困生跟進(jìn)機(jī)制、學(xué)生學(xué)業(yè)情況問卷等過程性管理,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

  3、確立“質(zhì)量立!币庾R(shí),增強(qiáng)質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。繼續(xù)落實(shí)校質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評(píng)估,關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)。4、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,統(tǒng)籌安排學(xué)科周活動(dòng)。

  5、根據(jù)區(qū)教研室工作要求,按規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織教師積極參加楊浦區(qū)小學(xué)第十一屆“百花杯”教學(xué)評(píng)比。

  6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的巡視與指導(dǎo)工作,關(guān)注教師完成教學(xué)工作的過程性。

  二、加強(qiáng)教研、備課組建設(shè),提高教科研工作實(shí)效

  1、注重理論學(xué)習(xí),豐富教科研知識(shí):明確研訓(xùn)要求,圍繞研究主題開展學(xué)科教科研的研討與分享,不斷提升培訓(xùn)有效性,積極參加各級(jí)各類教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng),逐步打造學(xué)科教研特色。

  2、積極建設(shè)寬容、包容、平等的和諧課堂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、探究能力的創(chuàng)智課堂和教育即生活、學(xué)校即社會(huì)的開放課堂。在確定核心詞的基礎(chǔ)上,梳理各學(xué)科“和諧”和“開放”課堂的評(píng)價(jià)元素和行為表現(xiàn),并在各類教學(xué)展示中加以體現(xiàn)。

  3、各學(xué)科繼續(xù)深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及《小學(xué)低年段、中高年級(jí)(語(yǔ)數(shù)英)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)指南(征求意見稿)》,進(jìn)一步細(xì)化并明確學(xué)科各年段的.教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),深入開展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。

  4、有效落實(shí)集團(tuán)內(nèi)聯(lián)組教研活動(dòng)機(jī)制,語(yǔ)文、英語(yǔ)、品社、音樂等學(xué)科教師積極參與集團(tuán)教研活動(dòng),完成相關(guān)交流、學(xué)習(xí)任務(wù)。數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)發(fā)揮聯(lián)組教研主持校的引領(lǐng)作用,有效教研并在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行教研活動(dòng)展示。

  5、定期舉行課題組例會(huì),認(rèn)真做好楊浦區(qū)第十二屆科研成果的申報(bào)工作,區(qū)、校級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)一步完善各自課題的研究報(bào)告和論文,根據(jù)學(xué)校習(xí)慣培養(yǎng)“雙十”體系完善校本教材《好習(xí)慣·好生活》,修訂學(xué)生“好習(xí)慣評(píng)價(jià)手冊(cè)”。

  三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展

  1、積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)、研修、交流、研究等平臺(tái),以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”為載體,與學(xué)校重點(diǎn)工作相聯(lián)系,激勵(lì)教師開展探索性的教育教學(xué)實(shí)踐與反思,在具體研究任務(wù)中不斷思考、總結(jié)。

  2、聚焦快樂課堂,搭設(shè)平臺(tái),開展骨干教師教學(xué)展示活動(dòng),發(fā)揮其輻射引領(lǐng)作用,開展“幸福源”教師沙龍活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)科探究型課程方案制定與實(shí)施的研究,進(jìn)行青年教師才藝展示,推選優(yōu)秀見習(xí)教師參加上海市中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)展示活動(dòng),使青年教師逐步成為學(xué)校教育教學(xué)改革的排頭兵。

  3、聚焦學(xué)科教學(xué),關(guān)注教師的專業(yè)實(shí)踐,繼續(xù)做好教師練兵活動(dòng)。參與區(qū)域推進(jìn)的以教學(xué)與評(píng)價(jià)相融合的“創(chuàng)智課堂”的實(shí)踐研究。做好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,促進(jìn)課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型。

  四、體衛(wèi)藝科等相關(guān)工作

  1、貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中指出“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的要求,抓好“三課兩操二活動(dòng)”的質(zhì)量,確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,提高學(xué)生耐力、速度等身體素質(zhì),并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。舉辦校趣味小運(yùn)會(huì),積極組隊(duì)參加區(qū)學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽,參與區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的申報(bào),切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。

  2、進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)生健康促進(jìn)工程”,深化“醫(yī)教結(jié)合”內(nèi)涵,加強(qiáng)衛(wèi)生工作的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),加強(qiáng)對(duì)肥胖和近視干預(yù)及常見病預(yù)防的研究,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理,搭建學(xué)生藝術(shù)教育活動(dòng)展示和交流平臺(tái),堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng),舉辦第15屆校園藝術(shù)節(jié)和“六一”集郵展示活動(dòng),讓廣大學(xué)生在藝術(shù)教育的陽(yáng)光下快樂健康成長(zhǎng)。

  4、通過實(shí)施從普及到提高、從校內(nèi)到校外的“三環(huán)聯(lián)動(dòng)”,分層推進(jìn)科技教育創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)青少年的科學(xué)思想和科學(xué)精神,提升青少年的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。繼續(xù)組織開展環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng),為創(chuàng)建楊浦區(qū)綠色學(xué)校作準(zhǔn)備。

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  秉承“和諧發(fā)展,健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀,本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點(diǎn)是:以科學(xué)、規(guī)范的管理為保障,從抓常規(guī)管理入手,形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,調(diào)動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而提高教育、教學(xué)質(zhì)量,為蘇小學(xué)生的終身發(fā)展的發(fā)展。

  二、工作要點(diǎn):

 。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)習(xí),穩(wěn)步實(shí)施課程計(jì)劃。

  1.組織全體教師重溫《海陵區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)程》,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),并自覺執(zhí)行。

  2.按照課程目標(biāo),確立實(shí)施策略。

 。1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教育教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí),以開展“蘇小大閱讀”、書畫學(xué)習(xí)等活動(dòng),植入社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

 。2)深化開發(fā)校本課程,加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、中國(guó)傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。打破學(xué)科自身的知識(shí)界限,加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用,充分鍛煉學(xué)生的各方面的能力。

  (二) 抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

  嚴(yán)格按照區(qū)教育局的有關(guān)要求,切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。首先是要加強(qiáng)教師備課的管理:加強(qiáng)各教研組的備課指導(dǎo)和研究,備課不能流于形式(備課時(shí)要寫明節(jié)次、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程;每上完一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)要寫出教學(xué)反思)。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的管理,教導(dǎo)處要經(jīng)常不定時(shí)的隨機(jī)抽查學(xué)生的作業(yè)量和教師批改作業(yè)情況。(作業(yè)批改應(yīng)及時(shí)、細(xì)致,全批全改、要寫上時(shí)間和等級(jí);作文批改的評(píng)語(yǔ)要富有激勵(lì)性)。其次是加強(qiáng)教師授課的管理:教導(dǎo)處對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,科學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)價(jià),促進(jìn)教師的提高和學(xué)生的發(fā)展。再次是加強(qiáng)過程性檢查,本學(xué)期采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。另外還要積極協(xié)調(diào)安排好請(qǐng)假老師的課務(wù),保證教學(xué)工作的`正常進(jìn)行。

  2.做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

  強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。制定各學(xué)科考核方案,對(duì)教師的教學(xué)效果做到有據(jù)可依。學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施。

  3.進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,注意學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)。

  本學(xué)期繼續(xù)在低年級(jí)貫徹分層走班模式,加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo),組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。體藝、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì),要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。

  4.嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。

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  1.做好各種迎檢工作。除了各種報(bào)表的上報(bào),中心工作的落實(shí)等以外。本學(xué)期教導(dǎo)處還將積極參與迎接全國(guó)文明城市的檢查驗(yàn)收工作,力爭(zhēng)相關(guān)工作不出問題。

  2.做好上傳下達(dá)工作,對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。

  20xx年8月

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