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教師語言文字工作計劃

時間:2024-09-14 16:34:27 工作計劃 我要投稿

教師語言文字工作計劃

  時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該好好計劃一下接下來的工作了!計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的教師語言文字工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師語言文字工作計劃

教師語言文字工作計劃1

  一、指導思想

  圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》,繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。緊緊圍繞年語言文字工作要點,我校本著“用普通話交流,用規(guī)范字書寫”的宗旨,做好各項常規(guī)工作,開展多樣活動,創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境,積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進我校語言文字規(guī)范化工作,切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力,使語言文字工作與學校各項教育工作更好地結合起來,使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。

  二、工作目標

  繼續(xù)加強學校校園文化建設,深入、細致、有序地推進學校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學校的各項工作結合起來,納入到學校各項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中,滲透于各個層面、各項教育教學活動中,使我校語言文字工作在原有基礎上進一步完善并有所創(chuàng)新,以取得長久實際的效果,全面提升校園文化品位。

  三、主要工作

  (一)加強語言文字規(guī)范化建設

  1、加強學校語言文字工作的管理。學校領導及全體教師要進一步增強對語言文字工作的'責任意識,充分發(fā)揮語言文字工作領導小組的作用,做到分工合作,齊抓共管,使普通話成為教學語言和校園語言。修改、健全學校推普網絡,進一步完善學校、年級組教研組、班級三級管理網絡體系,進一步規(guī)范推普工作,要求校內外各項活動說普通話,寫規(guī)范字。

  2、繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,加大語言文字宣傳力度。

  繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》,落實國家對學校語言文字規(guī)范化要求,更好地發(fā)揮學校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎作用,創(chuàng)設良好的輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的.工作局面。并運用多種媒介進行語言文字的宣傳,如宣傳欄、學習園地、校園網、教室、校園廣播等。

  (二)精心組織“推普周”活動。

  我校將在語委的統(tǒng)一領導下,從學校實際出發(fā),認真籌劃,精心組織,開展各類推廣普通話宣傳周活動,以此進一步推動學校語言文字工作的順利開展。

  (三)開展豐富多彩的師生語言文字活動,提升語言文字規(guī)范化運用能力。

  教師活動:

  要求教師與學生交談、教學中、集體活動、會議時必須使用普通話。教學時板書用字規(guī)范;批改作業(yè)、書寫評語用字字體規(guī)范;將普通話作為教學用語、教育用語。今年,將在教師層面主要開展以下幾項活動。

  1、結合我校實際,開展語言文字工作相關活動,以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。

  2、對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查:含教學進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學生評語、成績冊等資料的檢查。

  3、開展教師課堂教學用語規(guī)范化調查。

  學生活動:

  要求學生在校園內外堅持使用普通話,寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動,進行多種形式的檢查評估。今年,在學生層面主要開展以下幾項活動:

  1、對學生進行“查找錯別字”的活動。

  2、結合各級各類競賽活動和我校實際,開展語言文字相關活動,以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。主要有:(1)各類詩歌朗誦、講故事、演講比賽;(2)人人寫好字大賽;

  (四)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,提高學生語言文字素養(yǎng)。

  學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,學校對語文教師和語文教學提出如下要求:

  1、為進一步提高學生的語文素養(yǎng),教師要加強課堂教學研究,認真實施語言文字規(guī)范的教學和口頭說話訓練。

  2、繼續(xù)結合語文教學,開展各類語言文字相關比賽及活動,在豐富多彩的語文學科活動中提高學生語言文字的運用能力。

  (五)加強校園語言文字規(guī)范化檢查

  做好校園文字規(guī)范的檢查,進一步落實語言文字規(guī)范化。

教師語言文字工作計劃2

  一、指導思想

  貫徹落實《武漢市語委辦20xx年工作要點》,認真開展我校語言文字工作,提升師生語言能力,優(yōu)化學校語言形象,弘揚中華優(yōu)秀文化,構建和諧語言生活,為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻。

  二、重點目標

  1、夯實語言文字示范校、"經典誦讀特色學校"成果,爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀。

  2、持續(xù)開展"陽光朗讀"活動。

  3、對校級10個文明用語示范崗開展復評。

  4、組織第x屆"推普周"活動,創(chuàng)新推普工作。

  5、教職工普通話培訓達標;一、二年級學生開設《普通話與口語交際課程》,參加普通話水平測試,測試合格率達到85%。

  三、主要工作

  1、召開20xx年語言文字工作布置會?偨Y20xx年工作,科學研究謀劃20xx年工作,統(tǒng)一思想,提高認識,高度重視,將語言文字工作融入后示范校建設、教育教學、精神文明建設等中心工作,把語言文字工作貫穿在日常工作之中。

  2、繼續(xù)組織好"陽光朗讀"活動。"陽光朗讀"活動繼續(xù)在內容、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅持早自習誦讀,二是組織學生社團活動,三是舉辦經典文學作品系列講座,四是校園文化藝術節(jié)舉辦學生詩文朗誦比賽,五是開展4月23日全國"讀書日"活動;。

  3、狠抓教職工、學生語言文字達標培訓。針對個別專職教師還未達標、學生測試成績合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題,開展語言文字規(guī)范化、標準化培訓。加強普通話教學研究,提高普通話水平測試的測試質量及測試合格率。本年度將組織開設《普通話與口語交際》課程的`學生參加普通話水平測試。

  4、選送教師參加普通話省級測評員培訓,提高師資水平。

  5、為全市語言文字工作校長論壇、總結展示學校語言文字工作成果經驗做好資料準備。

  6、對照"文明用語示范崗"評選標準,采取不定期抽查和定期檢查形式,對成教部等10個"文明用語示范崗"進行考核及重新評價,確保示范引領效果,發(fā)揮典型作用。

  7、精心組織第x屆全國"推普周"活動。根據上級"推普周"活動總體部署,認真落實我校第x屆全國推普宣傳周活動方案,進一步創(chuàng)新"推普周"活動方式,提高廣大師生的參與意識,擴大推普活動的輻射面和影響力。

教師語言文字工作計劃3

  一、指導思想

  本學期,我校將在各級語委的指導下,積極創(chuàng)建“市語言文字規(guī)劃化示范學校”,為此,我們將認真研究《中華人民共和國國家通用語言文字法》及省、市《語言文字規(guī)范化示范校評選條例》中的相關要求,以“深入開展語言文字工作,迎接市語委評估”為主要目標,進一步發(fā)揮學校的基礎和輻射作用,提高全校師生規(guī)范用語用字的意識,為實現(xiàn)本學期的目標而努力。

  (一)以爭創(chuàng)示范校為契機,加強語言文字規(guī)范化宣傳

  1、開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動

  組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》,創(chuàng)設良好的輿論氛圍,形成多方配合、齊抓共管的工作局面,使我校語言文字工作取得長久效果。

  2、加強校園網語言文字工作宣傳力度

  進一步加強校園網語言文字工作專欄的建設,加速內容的更新,實現(xiàn)語言文字工作管理、指導和應用研究的網絡化,使其成為向師生提供咨詢和服務的平臺。

  (二)開展豐富多彩的.師生語言文字活動,提升語言文字規(guī)范化運用能力

  環(huán)境創(chuàng)設方面:

  1、宣傳欄。宣傳《國家通用語言文字法》的相關規(guī)定及介紹宣傳學校的語言文字工作情況。

  2、美化校園環(huán)境,張貼推普的宣傳口號,形成統(tǒng)一的校園文化氛圍。

  活動開展方面

  1、教師活動:

  開展粉筆字比賽;以備課組為單位的教師公開課競賽,在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力;對教學資料中語言文字規(guī)范化方面進行檢查,含教學進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學生評語、成績冊等資料的檢查;開展教師課堂教學用語規(guī)范化調查。把課堂教學過程先錄象后檢查。

  學生活動:

  繼續(xù)加強語言文字的常規(guī)工作巡查,要求語言文字監(jiān)督員做學校語言文字規(guī)范化的表率。加強傳統(tǒng)校園活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關活動,主要有:初一年級講故事比賽,初二年級硬筆書法比賽;初三年級舉行學生詩歌朗誦比賽、辯論賽,以此提高學生語言文字的重視程度和能力。

  人員的培訓方面:

  繼續(xù)關心教師和學生的普通話水平,鼓勵和幫助部分教師進行普通話重測和升級,開展多次校內外培訓,以達到提升學校整體水平的目的。

  利用教師集會時間多次開展語言文字規(guī)范化方面的知識講座,由專人負責,分教師組和學生組,力爭在評估檢查過程中教師和學生的測評達到高分

  二、具體安排

  (一)建立語言文字工作領導小組及評估小組,召開語言文字領導小組工作會議,布置迎檢工作。

  (二)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。(教師講座)

  (三)完成迎檢的匯報材料。

  (四)完成語言文字的兩塊板報。

  (五)校園內不規(guī)范用字的檢查。

  (六)開展語言文字知識講座。(學生培訓)

  (七)開展初一學生講故事比賽。

  (八)進行迎檢資料的復查。

  (九)以教研組為單位的教師公開課,在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。

  (十)全體教師自查自糾教案、筆記等。

  (十一)學生的作業(yè)中各種不規(guī)范用字進行檢查。

  (十二)組織參加“啄木鳥”社會實踐活動。

  為進一步提升我校語言文字工作的整體水平,普及國家通用語言文字,規(guī)范用語用字,我們將以語言文字示范校創(chuàng)建活動為契機,不斷查找學校語言文字工作中的問題,努力發(fā)揮教育教學的主渠道作用,為爭創(chuàng)“xx市語言文字規(guī)范化示范學!钡哪繕硕恍概!

教師語言文字工作計劃4

  為貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,實現(xiàn)我國語言文字工作目標,推動國家語言文字規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展,根據金山區(qū)語委工作安排,結合我校特色、工作實際,制定20xx年語言文字工作計劃如下:

  1. 加強管理,完善機制,進一步提高語言文字工作規(guī)范性。

  學校各部門及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識,充分發(fā)揮語言文字工作領導小組的作用,做到分工合作,齊抓共管。認真學習《教育部、國家語委關于進一步加強學校語言文字工作的意見》,對照《中小學語言文字工作指導標準》,認真做好自查自糾工作,切實落實語言文字規(guī)章制度,完善長效管理機制,迎接金山衛(wèi)鎮(zhèn)語言文字工作督導評估,完成金山區(qū)語言文字工作達標建設工作,為申報、創(chuàng)建上海市第四批語言文字規(guī)范化示范校做充分準備。

  2.加大宣傳力度,營造良好校園文化氛圍。

  為了創(chuàng)設良好的語言文字宣傳環(huán)境和學習環(huán)境,我校將充分借助校園里各處設置醒目的文明用語標牌、東部教學樓里新設的讀書角、裝修一新的讀書館。營造出校園文化氣息,讓學生在濃濃的.文明規(guī)范氛圍中得到熏陶和啟迪。并利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、星辰電視臺開展宣傳工作,為學生說好普通話、寫好漢字創(chuàng)設環(huán)境,讓語言文字規(guī)范意識深入師生心靈。學校還將充分利用多媒體,實時更新學校網頁的語言文字專欄,使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化。

  3. 抓好普通話的推廣,組織開展推普周活動。

  根據上級語委制定的推普周的主題和要求,精心規(guī)劃、科學組織,開展形式靈活多樣,內容豐富多彩的推普周活動,包括國旗下講話、主題班會、黑板報宣傳等常規(guī)活動和“啄木鳥”實踐行動,隊員利用課余時間前往街道、商店、市場對宣傳標語、單位名稱、店鋪招牌、商品標牌等不規(guī)范用字進行檢查糾錯。充分發(fā)揮學校在推廣普及普通話和使用規(guī)范漢字中的基礎和輻射作用。

  4. 積極組織、參與各類語言文字規(guī)范化活動,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

  學校將開展“書香校園”推廣活動,包括我校一年一度的主題系列讀書征文演講活動、組織學生參加上海市中小幼學生閱讀情況專題調研等。組建閱讀研討專題中心組,選送教師參加“青衿書苑”讀書會系列閱讀活動。并響應上級語委的號召,積極組織學生參加市級、區(qū)級各類比賽,如 “‘魅力漢語’應用能力比賽”、 “中小學古詩文大賽”、“中小學語文教師美文誦讀比賽”等,提高師生的語言文字素養(yǎng),推動文化傳承活動的深入開展。

  5.充分發(fā)揮語文學科主渠道的作用,提升學生的文學素養(yǎng)。

  在語文教學中,重視漢語拼音的教學與測驗,重視書寫,規(guī)范學生用語、用字行為;指導學生誦讀、討論、辯論,培養(yǎng)學生的口頭表達能力;在作文教學的基礎上,組織學生參加各級各類作文競賽,激發(fā)學生興趣,提高學生的文字應用能力。

  新的一年,我們將繼續(xù)努力,保持優(yōu)勢,并不斷借鑒和探索更有效的方法,以創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校為努力方向,推動我校語言文字工作再上一個新臺階。

教師語言文字工作計劃5

  一、指導思想:

  大力推廣全國通用的普通話,提高全體教職員工的語言文字規(guī)范意識,提高學生的普通話水平和規(guī)范用字的能力,提高師生的語言素質,形成說普通話的校園風氣,推動推普工作向縱深發(fā)展。

  二、工作思路:

  把推普工作與教學工作有機整合,抓“推普”促教學,抓教學促“推普”;把推普工作與評價教師基本素質結合起來,抓推普促語言素質,抓語言素質促普通話水平;把“推普”工作與教職員工的文化生活結合起來,組織業(yè)余文化生活,帶動“推普”工作,落實推普工作;把推普工作與提高教學質量結合起來;抓推普工作,促學生朗讀能力,抓朗讀能力培養(yǎng),促普通話水平提高。

  三、具體措施:

  1.機構健全,責任明確。

  為使工作落到實處,學校重視構建語言文字工作網絡,學校成立由校長任組長,業(yè)務校長任副組長,教務主、任各教研組長為組員的語言文字工作領導小組,全面負責學校語言文字工作的管理和指導。成立了由教務主任任組長,各教研組組長為副組長,成立語言文字工作小組。工作小組每年初制定學校語言文字工作計劃,認真開展各項工作,并做好記錄,年終做好總結。逐漸形成了上下貫通,左右協(xié)調的`層級管理網絡。分工明確,各負其責,一級對一級,確保語言文字工作層層有人抓,事事有人管,將工作落到了實處。除此以外,我們還加大對語言文字工作的監(jiān)督檢查力度,成立了由學校干部、教師代表、每班一名學生組成的語言文字監(jiān)督小組,對師生用語用字和學校周邊用字及時監(jiān)督指正。這更好地促進了學校普及普通話,使用規(guī)范字工作的落實。

  2.創(chuàng)設環(huán)境,營造氛圍按照“大力推行,積極普及,逐步提高”的方針,堅持利用各種渠道和方式,大力宣傳語言文字規(guī)范化,增強教師、學生語言文字規(guī)范化的意識。學校樓道、會議室、教室等公共活動場所都設有“說普通話,使用規(guī)范字”的警示語;校園內設置了一些語言文字規(guī)范化永久性宣傳牌;學校宣傳櫥窗、各班黑板報每學期堅持辦“說普通話、寫規(guī)范字”為主題的專欄,向學生介紹語言文字的有關基礎知識;懸掛“說普通話悅耳動聽,寫規(guī)范字賞心悅目”的宣傳橫幅,張貼宣傳標語,各班辦手抄報,進行推普專題廣播講座,在校內掀起講普通話,寫規(guī)范字的熱潮。這些措施使宣傳環(huán)境與教育教學工作及校園美化相協(xié)調,創(chuàng)設良好的普通話氛圍

  3.完善制度,確保實施。建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度,確保普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。并出臺了若干規(guī)章制度,這些制度使全校師生在普通話、規(guī)范字方面有規(guī)矩可依。為保障各項工作的順利開展,我們還不時對校園用語用字規(guī)范化情況進行檢查,確保制度的落實和校園用語用字管理目標的實現(xiàn)。

  (1)將語言文字工作納入學校教學常規(guī)。

  要求教師在課堂教學中自覺運用普通話和規(guī)范字。堅持在上課、板書、教案、作業(yè)、試卷、評語等教學評估活動中,將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標。在巡堂中發(fā)現(xiàn)師生未用普通話,到年末時,通過量化評分納入教師年度考核。

  (2)將語言文字工作納入班級考核和師生評優(yōu)評先。

  學校把學生語言文字工作納入學校班主任工作常規(guī)管理,要求學生課上課下交談使用普通話,書寫規(guī)范字,并把這一要求作為班集體評先、學生評先的重要條件之一。學校還將語言文字工作納入各班級工作管理,不堅持講普通話、寫字不規(guī)范的教師不能評優(yōu)選先,所在的班級、年級當學期也不能評為先進。

  (3)堅持普通話持證上崗,加強日常監(jiān)督檢查。

  為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用字,學校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內容,將普通話合格作為教師評聘和新進教師的基本條件之一。說普通話,用規(guī)范字列入教師教育教學常規(guī)管理之中,要求教師不僅在教學中使用普通話,還要求在與學生、家長的課間、課后交流時也使用普通話,教師之間的交流也要努力說普通話,要求板書、教案使用規(guī)范字,對教師教學情況考核評估時,將普通話水平視為重要內容,不說普通話不予安排重要的公開教學任務。通過推門聽課隨機進行規(guī)范用語用字的檢查,除此之外還組織教師開展“鋼筆字”、“粉筆字”、“毛筆字”比賽和普通話比賽。

教師語言文字工作計劃6

  為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,實現(xiàn)我國語言文字工作目標,推動國家語言文字規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展,結合我校工作實際,制定20xx年語言文字工作計劃如下:

  一、指導思想

  深入貫徹《國家通用語言文字法》,大力推進普及普通話和社會用字規(guī)范化,全面提高教師素質,使之與各項工作有機結合,當好社會語言文字規(guī)范化的表率。

  二、工作目標

  提高語言文字規(guī)范化、標準化水平,將語言文字達標工作與教師考核、學生評價相結合,使語言文字工作更好的為當?shù)厣鐣l(fā)展和精神文明建設服務。

  具體目標包括:

  1、進一步加強語言文字工作的宣傳,組織人員進一步學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,提高依法推進語言文字規(guī)范工作的意識。

  2、把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中,繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作,并將語言文字規(guī)范工作進一步延伸提高語言文字規(guī)范意識和水平。

  3、提高全體教師在工作場所使用普通話的自覺性;要加強對公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改;要提高公文格式和用語用字的`規(guī)范化水平。

  三、具體措施

  1、召開語言文字工作會議。明確語言文字工作組成員的責任,確保有專人負責協(xié)調、督促行文、重大活動等場合的規(guī)范用語用字工作。

  2、認真學習、貫徹、落實《國家通用語言文字法》。結合學習,找出工作中的不足,促使語言文字工作規(guī)范化。

  3、健全語言文字工作網絡。確定專人負責語言文字規(guī)范化工作,設立語言文字工作機構,在統(tǒng)一要求和部署下,開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。

  4、做好本單位語言文字工作的自查自評,整理有關檔案資料,迎接我市語言文字工作的評估驗收。

教師語言文字工作計劃7

  今年,我中學將重點推進加大語言文字工作政策法規(guī)的宣傳力度,增強語言文字工作實效,加快普通話培訓和測試進度,在實踐中探索目標管理的有效手段,緊抓落實,主動協(xié)調,積極推進,確保各項工作任務的完成。

  一、加大宣傳,提高法規(guī)知曉率,為依法行政夯筑基石

  1、宣傳工作以日常宣傳和集中宣傳相結合。重點通過九月份的全國推普宣傳周,進一步加強《國家通用語言文字法》和《河北省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》及相關語言文字法規(guī)政策的宣傳。

  2、結合普法活動,培訓和建設一支法制宣傳隊伍。加強活動的策劃、協(xié)調、組織,擴大我校推普宣傳的創(chuàng)新、規(guī)模和實效,進一步增強轄區(qū)全校師生的規(guī)范用語用字的自覺性,努力在全校樹立語言文字意識。

  二、注重實效,構建長效管理機制,統(tǒng)籌推進各方面工作

  1、在校語言文字工作機構已基本健全的基礎上,形成動態(tài)的'語言文字工作網絡,結合縣語言文字工作達標,使語言文字工作通過屬單位和學校管理相結合的方式,形成條塊結合的長效管理機制,進一步深化語言文字工作,推進各項工作的全面開展。

  2、有計劃、有步驟地推進我校的語言文字工作。把推廣普通話納入精神文明創(chuàng)建活動中,把語言文字工作情況作為文明單位的考核依據之一。

  三、加強督查,規(guī)范用語用字,將各項工作落在實處

  加強用語督查。加強對學校工作人員、國家規(guī)定以普通話為工作用語的崗位工作人員的督查。于20xx年9月進行兩次明察與暗訪相結合的集中檢查。

  四、以評促建,點面結合,全面開展語言文字示范校、街、社區(qū)創(chuàng)建活動

  在前期校園語言文字工作基礎上,加大工作力度,充分利用教育指導員的力量,開展語言文字示范校區(qū)的創(chuàng)建活動,力爭于第八屆推普周期間普通話水平更上一層樓。

  五、積極組織,擴大培訓與測試,加強持證上崗管理工作

  根據市人事局、市教育局、市語委《關于開展國家公務員普通話培訓的通知》要求,對全校教師持證上崗制度落實情況進行檢查,對未達二乙的教師、未達二甲的語文教師開展培訓。對有違規(guī)上崗的教師個人采取相應措施,確保普通話證書管理的嚴肅性。

  六、科學分類,確保健全規(guī)范,加強檔案管理工作

  按照市語委下發(fā)的《迎接國家二類學校語言文字工作評估20xx-20xx年檔案資料要求》,整理、健全、規(guī)范以前的檔案,并以此要求對20xx年的檔案進行歸檔。

教師語言文字工作計劃8

   指導思想

  為了貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,根據《省語委、省教育廳關于開展城市語言文字工作評估的通知》精神,提高我園語言文字教學的質量,在全園創(chuàng)設一個自由、寬松的普通話語言交往的環(huán)境,特指定本計劃。

  工作內容與措施

  1、 在由“一把手”程曉文同志為組長的語言文字工作領導小組的領導下,由分管教學的副園長分管日常的推廣普及普通話和文字使用規(guī)范工作,由雷敏擔任我園的語言文字工作聯(lián)絡員。

  2、 充分利用宣傳標語、宣傳櫥窗、小星星廣播電視臺,加大宣傳語言文字工作的'力度。

  3、 行政值班人員對教師、幼兒每天普通話的交流情況進行檢查并與每日常規(guī)量化掛鉤。

  4、 開展“歡迎家長進課堂”、“六一”大手拉小手社會實踐活動,促進家園共育,提高家長普通話的交流活動。

  5、 積極組織教師參加市語委辦組織的語言文字競賽活動。班級幼兒以“小小故事會”的形式,促進幼兒語言規(guī)范化。

  6、 根據市語委辦的要求培訓教師。

  7、 好湖北省語言文字工作評估的迎檢工作。

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