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中班班級工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-09 11:42:00 工作計(jì)劃 我要投稿

中班班級工作計(jì)劃集錦15篇

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的中班班級工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

中班班級工作計(jì)劃集錦15篇

中班班級工作計(jì)劃1

  上學(xué)期,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,使得班級管理工作取得了一些成績。

  一.班級情況分析:

  1、幼兒情況:

  身體發(fā)展方面:

  自我保。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)

  認(rèn)知發(fā)展:

  智力能力:會比較兩個(gè)以上物體的差異,學(xué)會了按用途分類。

  語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。社會性發(fā)展方面:

  2、家長情況:

  二、總目標(biāo)

  本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的'興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實(shí)、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)英語特色,培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力;結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

  三、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面

  1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,根據(jù)我園的實(shí)際和社會文化特點(diǎn),逐步學(xué)會獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī)。

  2、老師要保持樂觀向上的心情,衣著得體,蹲下來以微笑對待每個(gè)孩子,注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣;

  四、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施

  (一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象。

  1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時(shí)機(jī)。

  2、提供傾聽機(jī)會。

  3、在活動(dòng)中鞏固。

 。ǘ┨岣哂變旱暮献饕庾R和交往能力

  通過交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。

 。ㄈ┡囵B(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣

  激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音,掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。

  3、創(chuàng)設(shè)英語角,為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實(shí)物。

 。ㄋ模┏醪絿L試蒙氏教學(xué)

  五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)《綱要》指出:“幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用”。環(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。

  六、衛(wèi)生保健工作

  1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,美觀宜人;

  2、執(zhí)行消毒制度,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

  七、家長工作

  注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。

  在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。

中班班級工作計(jì)劃2

  初三年級是學(xué)生拼搏沖刺的階段,為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有用心性,因此我們制定一份班級工作計(jì)劃,來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活,使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計(jì)劃的主旨是:配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作,培養(yǎng)學(xué)生自主管理潛力,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng),為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn):

  一、班級基本狀況

  本班共有51位同學(xué),其中男生23人,女生28人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,個(gè)性是一部分男生,大部分學(xué)生厭學(xué),班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位,在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進(jìn),樹立良好的班風(fēng)。

  二、抓紀(jì)律,樹班風(fēng)

  眾所周知,這屆學(xué)生初二時(shí)紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都就應(yīng)做個(gè)禮儀之士,懂得尊師重道,因此,樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng),這不但有利于我們的學(xué)習(xí),更為今后走好人生的.漫漫長路鋪下了基石。

  三、開創(chuàng)班級特色文化

  子曰:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思為無益,不如學(xué)也!痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛,讓求知熏陶同學(xué)的思想,使其能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的,我們班級打算搞一些讀書交流活動(dòng)。我們能夠利用語文課、下午休息時(shí)間,請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍,并談?wù)勊捏w會。我們也能夠組織一個(gè)征文活動(dòng),請同學(xué)們踴躍投稿,將優(yōu)秀之作帶給于出板報(bào)的同學(xué),這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對語文的用心性,又能夠從中挖掘人才,可謂一舉兩得。

  四、培養(yǎng)班干部的自主管理潛力

  初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成,這是培養(yǎng)學(xué)生潛力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更就應(yīng)學(xué)會如何自主管理。學(xué)生干部需要根據(jù)班級狀況自主制定班級管理規(guī)劃,自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,及時(shí)向老師反映同學(xué)們的推薦和想法,是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通,這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部,就應(yīng)將自己的群眾看成一個(gè)大家庭,每個(gè)同學(xué)都是其中的一員,我們要讓班級構(gòu)成一種互相幫忙,共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改善,從而提高學(xué)習(xí)成績?傊,作為班級干部凡事要以身作則,時(shí)刻關(guān)心班級,使整個(gè)班級構(gòu)成一種良好的自主管理模式。

  五、加強(qiáng)養(yǎng)成教育

  1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動(dòng)禮貌逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)禮貌。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理潛力,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生爭做禮貌人、爭創(chuàng)禮貌班。

  3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、禮貌禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

  4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課與晨會課、班會等,用心探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合,構(gòu)成新的教育方法和教育模式,對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),給學(xué)生帶給實(shí)踐的機(jī)會。

  六、繼續(xù)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,構(gòu)成教育的合力。適時(shí)家訪,利用好學(xué)校安排的家長會。

中班班級工作計(jì)劃3

  一、活動(dòng)目的:

  響應(yīng)學(xué)校開展的“書香班級”“書香校園”的活動(dòng),透過開展“和書交朋友,遨游知識大海洋”系列讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

  二、活動(dòng)對象:

  七(1)班全體學(xué)生

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、透過活動(dòng),建立起以班級為主的《知識海洋》。

  2、透過活動(dòng),在班級內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。。

  3、透過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐潛力的提高。

  4、透過有關(guān)讀書的有關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友,營造良好的讀書氛圍,推動(dòng)班級的讀書活動(dòng),為營造書香校園,打造書香班級奠定基礎(chǔ)。

  5、透過活動(dòng),提高學(xué)生口語表達(dá)潛力,培養(yǎng)讀書的興趣,讓學(xué)生充滿文化底蘊(yùn)。

  四、活動(dòng)口號:

  “小書本里面的`大世界,我們每一天用心體會,每一天精心豐富!”

  五、活動(dòng)措施:

  1、營造書香濃郁的讀書氛圍

  (1)做好教室的環(huán)境布置,讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。倡議每人最少捐3本有益小學(xué)生身心健康的書籍。此外,還可從學(xué)生讀書的情緒出發(fā),力求溫馨、舒適、甜蜜,可適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂、書簽等。

  (2)讓我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。

  2、活動(dòng)開展:

  (1)每周周一至周三、每節(jié)語文課正式鈴聲響之前,組織學(xué)生誦讀古詩詞,老師指導(dǎo)古詩欣賞。

  (2)每一天的語文課,抽一節(jié)利用前5分鐘的時(shí)間,讓學(xué)生獻(xiàn)上自己最喜歡的童話故事一到兩篇供其他同學(xué)欣賞。并讓學(xué)生說收獲。

  (3)每逢星期四第六節(jié)的閱讀課都預(yù)先為孩子選取好值得閱讀或與課本課文資料相關(guān)的書籍(如:《花的學(xué)!)

  (4)課堂內(nèi),外積累好詞佳句,摘抄到讀書記錄本上。提倡家長和學(xué)生一齊閱讀,并作出指導(dǎo)。

  (5)課室門口的小黑板上每一天都有不同的、同學(xué)編寫的格言,鼓勵(lì)學(xué)生用心積累、創(chuàng)造、編寫,并投稿。

  (6)每星期布置學(xué)生回家看60分鐘的課外書,摘錄好詞佳句,寫寫收獲,寫得好的同學(xué)讀出來和大家分享。

  (7)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象,多積累,創(chuàng)作,編寫格言,并制作成格言卡。

  3、根據(jù)學(xué)生平時(shí)的閱讀態(tài)度,閱讀質(zhì)量,閱讀次數(shù),評選出班級“讀書之星”。

中班班級工作計(jì)劃4

  一、學(xué)生思想狀況:學(xué)生積極要求上進(jìn),思想活躍,關(guān)心國家大事和社會熱點(diǎn)問題,并愿意投身社會實(shí)踐活動(dòng),表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識。但全班的思想水平參差不齊,還有個(gè)別學(xué)生對集體活動(dòng)態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。

  二、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況:

  班級整體學(xué)習(xí)成績一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),但不夠靈活,差生基礎(chǔ)不扎實(shí),出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?傮w上分析,全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,由于處在小學(xué)階段的末期,面臨升學(xué),有的在積極進(jìn)取,有的失去了信心。

  三、生理心理方面:

  學(xué)生生理發(fā)育基本平衡,身高、體重、胸圍等基本合理,近視率較低,多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好,在校運(yùn)動(dòng)會上屢屢奪魁。

  四、具體工作目標(biāo)

  進(jìn)一步強(qiáng)化做人,成長教育,課內(nèi)打基礎(chǔ),教授給學(xué)生更多的.知識;課外活動(dòng)求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,培養(yǎng)學(xué)生會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會鍛煉,學(xué)會吃苦,學(xué)會辦事。堅(jiān)持把德育放在首位,在落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會上做個(gè)好少年。

  為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點(diǎn)工作計(jì)劃范文:

  1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約;

  2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;

  3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;

  6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。

  7、配合各科任教師,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

  8、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

中班班級工作計(jì)劃5

  寒冷的冬天已經(jīng)過去,又一個(gè)學(xué)期即將開始了。這學(xué)期我將和丁老師,曾老師共同協(xié)作執(zhí)教。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活,我們班的幼兒有了一定的進(jìn)步:他們適應(yīng)了幼兒園的生活,愛老師,愛同伴;在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,而且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性大有提高;在游戲方面,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”“小白兔和大灰狼”,喜歡用插塑、積木等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動(dòng),也有了一定的規(guī)則意識。

  但有幾個(gè)幼兒年齡較小,發(fā)展較同齡伙伴要弱一些,本學(xué)期將鼓勵(lì)他們在集體活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自我,融入集體之中,和好朋友一起玩,學(xué)會交朋友,學(xué)會讓自己愉快;我們還要將性格各異的孩子融合在一起,學(xué)習(xí)大膽交往,還要多教育引導(dǎo)幾個(gè)不太遵守紀(jì)律的幼兒,讓他們有規(guī)則的參與活動(dòng),學(xué)會與同伴和諧相處,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  結(jié)合我班幼兒特點(diǎn),本學(xué)期我班的教育重點(diǎn)是兩個(gè)方面:一是繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育,注重一日活動(dòng)的規(guī)范與完善,將德育滲透一日活動(dòng)之中。二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過各種形式的活動(dòng)激發(fā)幼兒的求知欲望,在幼兒自主、主動(dòng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒有序的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)幼兒大膽、敢說敢做,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  一、本學(xué)期教育目標(biāo):

  (一)生活方面

  1、 進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。

  2、安靜愉快的進(jìn)餐,繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣,細(xì)嚼慢咽,不挑食。餐后能簡單整理桌面,掌握餐后理洗順序,并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)慣。

  3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,能按順序穿脫衣褲、鞋子,初步學(xué)會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。

  4、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,并形成安全感、信賴感。

  5、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品,在日常生活中,能根據(jù)老師的提醒注意安全,學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法。

  6、學(xué)做誠實(shí)的孩子,不隨便拿別人的東西,知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯(cuò)事能承認(rèn),并能接受同伴或老師的批評和建議。

  (二)體育活動(dòng)

  1、在老師的鼓勵(lì)下,喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動(dòng),并能克服一定的困難,增強(qiáng)自信心。

  2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑,雙腳原地向上跳,單腳連續(xù)向前跳,在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走,學(xué)拍皮球,互相拋接大皮球,練習(xí)鉆、爬、投擲等技能。

  3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體。

  4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。

  (三)學(xué)習(xí)

  1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征,知道自己的家庭住址,知道父母工作的辛苦,愛父母、尊敬父母,不亂發(fā)脾氣。

  2、 愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興,也能為同伴的進(jìn)步而高興。

  3、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。

  4、能根據(jù)物體的1—2個(gè)特征分類、排序,區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位,知道今天、明天。后天。認(rèn)識幾種基本圖形。

  5、在老師的.幫助下,喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事,并樂于參加表演。

  6、喜歡并較積極的參加音樂、手工活動(dòng),能初步感受生活中的美。

  (四)游戲

  1、初步學(xué)習(xí)謙讓,知道幼兒園的玩具是大家的,不爭搶和獨(dú)占玩具,學(xué)著輪流玩。

  2、愛護(hù)玩具,輕拿輕放,會整理收拾,做到物歸原處。

  3、能較清楚地表達(dá)自己的請求和愿望,能在集體面前大膽發(fā)言。

  4、游戲中,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,讓聰明才智在游戲中得以提高。

  二、扎實(shí)做好家長工作

  幼兒園的教育離不開家長的支持,幼兒的進(jìn)步更離不開家長的配合教育,只有家園合作,才能夠共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。相信我們班的家長大部分都能積極配合老師做好各項(xiàng)工作。在以后的工作中,我們也要做到:

  1、每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,多與內(nèi)向的家長交流孩子的在園情況,讓他們感受到教師對自己孩子的關(guān)心。

  2、及時(shí)更換家長園地,豐富家長園地內(nèi)容,讓家長逐漸關(guān)注家長園地,而不是看看就可以了。

  3、請家長積極配合,完成家長作業(yè)。

  4、通過家長開放日,讓家長了解幼兒園一日活動(dòng)的安排、幼兒學(xué)習(xí)的形式等,并向家長宣傳科學(xué)育兒的知識、方法,讓家長有針對性地根據(jù)孩子特點(diǎn)和發(fā)展情況進(jìn)行家庭教育。

  5、利用幼兒園的網(wǎng)絡(luò)資源,做好家園聯(lián)系。

  家長選擇文博是對幼兒園的認(rèn)可,我也希望通過我們?nèi)焕蠋煹呐Φ玫郊议L的認(rèn)可,真正做到老師盡心,孩子開心,家長放心!

中班班級工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  安全工作關(guān)系到師生生命的安危,是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,為此,高一(1)班本學(xué)期仍將以區(qū)、市、縣教育局和學(xué)校安全工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,落實(shí)安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

  二、教育內(nèi)容安排

  1、交通安全教育。

  本班現(xiàn)有學(xué)生64人,其中52人是走讀學(xué)生,加之本校的校門正對著賀蘭縣的主要交通要道,因此交通安全教育可以說是本班安全教育重中之重的教育,必須把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育,嚴(yán)格要求學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,并將遵守交通規(guī)則內(nèi)化為自覺行動(dòng)。

  2、防溺水教育。

  本學(xué)期的后半學(xué)期,隨著夏季的到來,防溺水教育將成為安全教育的重要內(nèi)容,為此,除向?qū)W生講明私自到河湖溝渠游泳的不安全因素外,還必須開展以溺水后自救、溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

  3、安全用電教育。

  針對文科班學(xué)生理科知識欠缺、女生多、學(xué)生在家內(nèi)外超負(fù)荷使用充電器等實(shí)際情況,本學(xué)期還將向同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識普及教育,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

  4、防食物中毒的教育。

  通過播放相關(guān)科普影視片、專題片以及邀請校醫(yī)來班進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學(xué)食物中毒事件的發(fā)生。

  5、預(yù)防傳染病教育。

  本學(xué)期開學(xué)以來,就進(jìn)入了各種傳染性疾病的高發(fā)期。在個(gè)別學(xué)校、個(gè)別班級結(jié)核病、蕁麻疹、腮腺炎、出水痘、肝炎等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生,為此,除班內(nèi)開窗通風(fēng)、配合學(xué)校定期進(jìn)行消毒外,還將教育學(xué)生加強(qiáng)鍛煉,注意隨季節(jié)、天氣的變化適當(dāng)增減衣物,防止感冒。

  6、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育。

  重視同學(xué)們身體健康教育,建立個(gè)人健康檔案,體育活動(dòng)重視安全保護(hù)措施,積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操,盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

  三、工作措施

  1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長允許而私自外出,讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。

  2、教育學(xué)生不做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑、打鬧等。

  3、教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的`食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。

  4、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

  5、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、等利器進(jìn)入校園。)不在井唇、變壓器旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。

  6、無論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。

  7、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。

  8、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

  總之,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要天天講、時(shí)時(shí)講,平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電、防火、防溺水等安全,努力營造"平安班級",做到無任何意外事故發(fā)生,確保學(xué)生在學(xué)校中能安全、快樂地生活、學(xué)習(xí),健康的成長。

中班班級工作計(jì)劃7

  情況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒41人(其中男24人,女17人),其中36名幼兒是由原小一班升入的,新增 5名新生。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),我班幼兒在身體、認(rèn)知、社會性等各方面都有一定的進(jìn)步,但仍然存在著進(jìn)餐較慢、挑食,部分幼兒自理能力較差等問題。本學(xué)期的班工作計(jì)劃將制訂與幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo),針對班級所存在情況采取相應(yīng)的教育措施,并通過一系列的課程改革,促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

  一、健康發(fā)展方面

  對幼兒的分析評價(jià)

  本學(xué)期教育目標(biāo)

  主要活動(dòng)內(nèi)容、措施

  大肌肉動(dòng)作的'發(fā)展:

  幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,靈敏度、協(xié)調(diào)性、柔韌性等身體機(jī)能較弱。

  1、會聽指令變向、變速走和跑。

  2、能比較協(xié)調(diào)地做走、跑、跳、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作

  3、會用多種方法玩球、圈。

  4、通過早煉、游戲等活動(dòng),發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。

  5、上好每一節(jié)體育課,學(xué)習(xí)基本技巧。

  6、認(rèn)真編排早操,堅(jiān)持每天的早操活動(dòng)。

  小肌肉動(dòng)作的發(fā)展:

  孩子們喜歡使用剪刀,但部分幼兒運(yùn)用不自如。部分幼兒的握筆姿勢不正確。

  1、學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。

  2、能較自如地使用剪刀。

  3、學(xué)習(xí)用紙、膠泥等折、捏出簡單的物體。

  4、會運(yùn)用多種結(jié)構(gòu)材料建構(gòu)較復(fù)雜的造型。

  5、 在豐富的美工活動(dòng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)折紙、剪紙、等技能,發(fā)展幼兒手的靈活性。

  6、 在書寫活動(dòng)中,讓幼兒掌握正確的握筆姿勢。

  7、 組織多種結(jié)構(gòu)游戲,發(fā)展幼兒的技能。

  生活衛(wèi)生習(xí)慣方面:

  孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,但仍有部分幼兒不會穿脫衣服或整理自己的衣物,部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

  1、養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)及時(shí)洗手的好習(xí)慣。

  2、安靜愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣:桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。

  3、學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。

  4、通過鼓勵(lì)的方法,使幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  5、在日常生活中進(jìn)行監(jiān)督。

  6、通過一些評比活動(dòng),強(qiáng)化孩子講衛(wèi)生、愛清潔的意識。

  二、認(rèn)知發(fā)展方面

  對幼兒的分析評價(jià)

  本學(xué)期教育目標(biāo)

  主要活動(dòng)內(nèi)容、措施

  

  能聽懂故事的主要情節(jié),初步學(xué)習(xí)了故事的復(fù)述,能較有表情地朗誦兒歌。但有部分小朋友在集體中不敢大膽表述;部分小朋友的普通話水平有待加強(qiáng)。

  1、學(xué)習(xí)說普通話,并能較連貫地表達(dá)自己的意愿。

  2、能集中注意力,耐心傾聽別人談話,不搶著講,不亂插嘴;

中班班級工作計(jì)劃8

  一、班級情況分析:

  (一)上學(xué)期工作情況及其分析。

  1、通過小班一年的學(xué)習(xí)生活,幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了,出勤率提高了。主要原因有:

  (1)認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,在活動(dòng)中能隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。

 。2)一日活動(dòng)中動(dòng)靜交替,并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,能馬上有效的處理,并及時(shí)通知家長。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,能及時(shí)向保健老師匯報(bào),并及時(shí)做好隔離、消毒工作,杜絕了傳染病的蔓延和傳播。根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒增減衣物。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室,督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣,避免了一冷一熱后感冒。午睡時(shí)認(rèn)真巡視,根據(jù)孩子的情況增去被子,預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。

 。3)不斷加強(qiáng)對個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過一學(xué)期的努力,孩子們飯吃的多了,覺睡得香了,身體也越長越壯了。

  2、主題活動(dòng)開展得比較順利。主要原因有:

 。1)教師對主題思考較多,能根據(jù)《綱要》的精神,圍繞相關(guān)內(nèi)容,做好充分的準(zhǔn)備。

  (2)隨著年齡的增長,幼兒在好奇心的驅(qū)使下,積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

  家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,使家長更深入地了解主題活動(dòng)的開展,也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況。

  3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。

  (1)心理環(huán)境:我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),積極參與,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,形成活潑開朗的良好個(gè)性品質(zhì)。

 。2)物質(zhì)環(huán)境:和幼兒一起收集資料,共同動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,并注重實(shí)用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富,游戲環(huán)境不斷完善。

 。ǘ┥蠈W(xué)期評估情況及其分析。

  1、班級綜合評估。上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析原因:我們堅(jiān)持保教結(jié)合,重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成積極向上的班風(fēng)。

  2、幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。

  3、班級特色教育開展得不夠生動(dòng)。

  二、本學(xué)期班級工作目標(biāo)及工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬┕ぷ髂繕(biāo):

  1、加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,不斷提高幼兒生活自理能力。

  2、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。

  3、創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。

  4、利用多種方式做好家長工作,爭取家長的支持與配合。

 。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn):

  1、認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  2、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。

  3、切實(shí)做好家長工作,促進(jìn)幼兒更好地成長。

  4、開展環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識。

  5、圍繞“兒童博物館”的課題,創(chuàng)設(shè)班級特色。

  三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。

  1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,做好衛(wèi)生、消毒工作,防止傳染病的流行。

  2、科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng),將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。

  3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,如:注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等,提高幼兒的自理能力。

  4、定期檢查教室環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,避免意外發(fā)生。

  5、對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,我們將多與家長聯(lián)系,鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,以提高他們的體質(zhì)。

 。ǘ┱J(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  1、圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍(lán)綠”、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動(dòng),開展豐富多樣的活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

  2、提供豐富的游戲材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),敏銳的察覺他們的需要,把握時(shí)機(jī),適時(shí)引導(dǎo)。

  3、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

 。ㄈ┣袑(shí)做好家長工作。

  1、通過各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁:

 。1)家校路路通,針對孩子的情況,及時(shí)與家長互動(dòng)、溝通。

  (2)班級網(wǎng)頁,平時(shí)注意及時(shí)更新,向家長反饋我們的'教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。

  家長園地,向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。

  2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式,認(rèn)真做好家訪記錄。

  3、結(jié)合園部方針開展家長開放日活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,了解教師的工作,使家長能更好地配合幼兒園的工作。

  4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識。

  1、營造環(huán)境教育的氛圍。

  幼兒對周圍環(huán)境的認(rèn)識是通過自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,在活動(dòng)室設(shè)置自然角,根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物,讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣,努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。

  2、采用多種形式,開展環(huán)保教育。

  開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實(shí)地觀察等各種形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察,例如,幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,感受到空氣被污染后人會很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較,幼兒體會到草地上空氣清新,懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。

  3、把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中。

  在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),對原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充,有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。

  4、增強(qiáng)環(huán)保意識,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

  水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣,讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡單的圖案、標(biāo)志,告訴幼兒節(jié)約用水的方法,懂得珍惜每一滴水。

  四、具體活動(dòng)安排如下:

  九月份:

  1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作,搞好班級衛(wèi)生。

  2、做好新生接待工作,與家長配合,盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。

  3、做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育,使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常,按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。

  4、認(rèn)真制定各類計(jì)劃。

  5、教授新早操,編排韻律操和午間操。

  6、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境,布置家長園地,制作更新網(wǎng)頁。

  7、加強(qiáng)幼兒的安全教育,形成自我保護(hù)意識。

  8、充實(shí)豐富自然角,培養(yǎng)幼兒觀察照顧動(dòng)植物的習(xí)慣。

  9、結(jié)合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。

  十月份:

  1、配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

  2、結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動(dòng)。

  3、有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動(dòng),推薦文學(xué)寶貝參加評選。

  4、積極開展角色游戲、區(qū)域活動(dòng),豐富活動(dòng)內(nèi)容。

  5、有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級網(wǎng)頁,增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。

  十一月份:

  1、利用散步及戶外活動(dòng),讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征

  2、同時(shí)抓好安全教育,繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  3、不斷充實(shí)與更新班級網(wǎng)頁的內(nèi)容,更好地發(fā)揮其作用。

  4、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手照顧自然角動(dòng)植物,進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識。

  5、認(rèn)真做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。

  6、用好“家校路路通”,積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系,達(dá)到家園共育。

  7、開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。

  十二月份:

  1、組織好幼兒的一日活動(dòng),防止意外事故發(fā)生。

  2、認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動(dòng)。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作,保證幼兒的睡眠質(zhì)量。

  4、在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽。

  5、繼續(xù)更新網(wǎng)頁,通過網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)行家園溝通。

  6、布置節(jié)日活動(dòng)室環(huán)境,開展節(jié)日的教育,豐富幼兒的生活,提高幼兒動(dòng)手能力,配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。

  一月份:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全、禮貌教育,杜絕意外事故發(fā)生。

  2、繼續(xù)做好防凍保暖工作。

  3、做好學(xué)期各類工作。

  4、評選班中“好孩子”、“好家長”、“進(jìn)步寶寶”。

  5、評估幼兒在園表現(xiàn),寫好匯報(bào)單。

  6、做好班級財(cái)產(chǎn)的整理、登記工作。

  7、對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

中班班級工作計(jì)劃9

  通過一年小班的幼兒園生活,班級大部分幼兒自理能力有了較大提高,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認(rèn)識能力有所發(fā)展,各個(gè)方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況及上學(xué)期存在的不足,制訂如下計(jì)劃:

  一、保育工作

  保育工作是幼兒園工作的重之重,也是家長最關(guān)心的事情。家長關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否安全。因此,為解決家長的后顧之憂,我們努力做好保育工作。

  1、幼兒學(xué)會自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

  2、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。

  3、安靜就寢,幼兒學(xué)會自己有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。起床后,自己穿鞋、穿衣服,保持儀表整潔。

  4、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快。

  二、教育教學(xué)工作

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域

  1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:擦桌子、洗碗、整理床鋪。

  3、加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。

  4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲、玩皮球、踢毽子,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

  5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。

  (二)語言領(lǐng)域

  1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。

  2、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話。

  3、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。

  (三)科學(xué)領(lǐng)域

  1、嘗試從不同角度觀察物體,并用語言描述。

  2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

  3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

  4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

 。ㄋ模┥鐣I(lǐng)域

  1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會到自己的成長。

  2、愿意與同伴分享自己的東西。

  3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。

  4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域

  1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

  2、積極參加音樂游戲,體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

  3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。

  4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

  三、游戲開展情況

  游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié),是幼兒最喜歡的活動(dòng)。孩子通過各類角色扮演,創(chuàng)造性地反映著自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)其個(gè)性化的發(fā)展,也不斷豐富其社會經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們將從孩子的原有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),追隨主題及園部各項(xiàng)環(huán)節(jié)活動(dòng),與孩子一起暢游于豐富多彩的游戲中去,讓孩子得到最大程度的發(fā)展。班級游戲主要有與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)游戲、晨間游戲、自主游戲,區(qū)域游戲,戶外體育游戲以及專用活動(dòng)室游戲等。

  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  為了營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境,提高教師和幼兒的文明素養(yǎng),提升我班幼兒整體素質(zhì),結(jié)合我園以及班級實(shí)際,特制定規(guī)劃方案如下。

  1、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

  主題墻飾的創(chuàng)設(shè)中要努力調(diào)動(dòng)幼兒即積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,讓幼兒真正成為墻飾的創(chuàng)作者和設(shè)計(jì)者。在創(chuàng)設(shè)主題墻飾中要注重幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)作,親身體驗(yàn),這有利于拓展和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引發(fā)幼兒自我學(xué)習(xí)的'好奇心和主動(dòng)探究的求知欲,從而取到事半功倍的教育效果。

  主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實(shí)施而變化的。在每一個(gè)主題開始時(shí),老師、孩子、家長都會一起收集資料,我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上,供幼兒欣賞和自由討論,并從中獲取知識,激發(fā)探索的欲望。在活動(dòng)中,我們也會把孩子的作品,如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上,讓幼兒交流、學(xué)習(xí),這樣不僅促進(jìn)了幼兒間的感情,還提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,樹立了幼兒的自信。

  當(dāng)然,要讓孩子生活在一個(gè)美的環(huán)境中,幼兒才能身心愉悅,因此在強(qiáng)調(diào)幼兒參與的同時(shí),也要考慮到墻飾的美觀,這就需要教師對主題墻版塊的設(shè)計(jì)和適當(dāng)?shù)男揎棥?/p>

  2、區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

  本學(xué)期準(zhǔn)備開展七個(gè)區(qū)角,分別是美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、音樂表演區(qū)、角色游戲區(qū)、圖書角以及體育區(qū)。

  我們根據(jù)班級每期主題以及幼兒的興趣和需要來投放材料。在這個(gè)過程中我們緊密和主題相結(jié)合,隨著主題的改變而適當(dāng)?shù)脑鰷p材料。

  3、走廊環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

  走廊墻飾是以幼兒的作品為主,內(nèi)容緊扣班級美術(shù)、手工、折紙剪紙等美術(shù)活動(dòng)方面的作品。

  4、家長園地的創(chuàng)設(shè)

  在家長園地墻飾的布置中,我班用KT板作為背景,再在背景上用長頸鹿、花草等來稍作裝飾。在家長園地上,我們設(shè)計(jì)了四個(gè)版塊:一周活動(dòng)安排、生活衛(wèi)士、育兒知識、家園互動(dòng)。其中“生活衛(wèi)士”、“育兒知識”和“家園互動(dòng)”版塊是一月一換,“一周活動(dòng)安排”、版快是一周一換。

  五、家長工作

  1、針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。

  2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

  3、對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。

  4、定期召開家長會、面對面的與家長進(jìn)行交流。

  5、邀請家長參加開放日活動(dòng),使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

中班班級工作計(jì)劃10

  主要工作任務(wù):

 。ㄒ唬、保教工作

  1、制定并認(rèn)真執(zhí)行合理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒?dòng)常規(guī)。 根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),修訂適合本班的一日生活活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛護(hù)玩具,特別是愛護(hù)圖書,不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話,懂得發(fā)言要先舉手,積極主動(dòng)發(fā)言,不打斷別人的講話,不插嘴;與同伴友好相處,不爭搶玩具、不說粗話,不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔,在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,不跪坐地板。

  2、以尊重幼兒為前提,通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心。 在日常工作中,從每一個(gè)細(xì)節(jié)和具體活動(dòng)中體現(xiàn)對幼兒的尊重。如孩子們一入園,就對他們點(diǎn)頭微笑、撫摸或擁抱,蹲下來和孩子們交談,讓孩子們感到老師的關(guān)愛,為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境。多給幼兒積極的肯定和期望,通過開展語言活動(dòng),才藝表現(xiàn)活動(dòng)等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能,同時(shí)注重孩子的個(gè)別差異,在活動(dòng)中注意材料投放的層次性和多樣性,給每個(gè)幼兒創(chuàng)造成功的機(jī)會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。

  3、加強(qiáng)體育鍛煉,開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)。 針對個(gè)別差異,幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的.動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn),采取多種多樣的方式,以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。在期初,編出一套適合幼兒年齡特點(diǎn)的早操,并鼓勵(lì)幼兒大膽愉快地認(rèn)真做操。請家長共同協(xié)助制作沙包、踺子、紙球等玩具,保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

 。ǘ、教研工作

  1、配合年段開展關(guān)于“在藝術(shù)活動(dòng)中讓幼兒健康成長”的年段教研活動(dòng)。

  2、研究分析當(dāng)前幼教研究動(dòng)態(tài),根據(jù)年段,班級教育教學(xué)的實(shí)際情況繼續(xù)開展研究《 在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神》的課題,并針對上學(xué)年所存在的不足深入有效地繼續(xù)探討,主要有以下幾方面: ①幼兒對教師的依賴性很大,有50%的幼兒在作畫中不夠大膽。通過在下學(xué)期中多開展畫展,畫畫比賽等的藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自信心。 ②幼兒在區(qū)域活動(dòng)中喜歡在動(dòng)手角畫畫,但形式較單一。下學(xué)期著重增設(shè)動(dòng)手角的材料,所提供的材料具有多樣性,啟發(fā)性,同時(shí)加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)。 ③繼續(xù)從培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣入手,通過及時(shí)地捕捉機(jī)會,開展《五彩的顏色》《多變的圓》等美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

 。ㄈ、家長工作家園同步將有力地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,我班的家長對教育較為重視,這正是我班的一大優(yōu)勢。本學(xué)年,我們將密切搞好家長工作,爭取在工作中有更大的收獲。

  1、 定期召開家長會,家訪以及利用入園,離園的時(shí)間,與家長交談,及時(shí)讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和存在的不足之處,并與家長共同討論,研究出有效的教育方法教育幼兒。共2頁,當(dāng)前第1頁12

中班班級工作計(jì)劃11

  新學(xué)期開始了,孩子們回到了熟悉的幼兒園。因?yàn)樗麄兌际窃嗟暮⒆,彼此都很熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定。在新的學(xué)期里,我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足兒童多方面發(fā)展的需要,尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,注重個(gè)體差異,堅(jiān)持保護(hù)與教育并重,使兒童身心健康成長,促進(jìn)身體、智力、道德、美的全面發(fā)展。為了更有效、更好地做好幼兒園班主任的工作,我制定了以下計(jì)劃:

  一、班級情況分析

  目前,我們的中產(chǎn)階級有XX名兒童。經(jīng)過上學(xué)期對中產(chǎn)階級的學(xué)習(xí),孩子們必須提高他們的學(xué)習(xí)和生活水平。大多數(shù)孩子都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,對人彬彬有禮,在語言表達(dá)能力、溝通能力、自理能力和動(dòng)手能力方面都有很大的發(fā)展。本學(xué)期,我們將認(rèn)真規(guī)范孩子的日常生活,加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級關(guān)愛教育工作。進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自助能力,樂于助人,尊重老師和同伴,使他們在原有自我的基礎(chǔ)上發(fā)展。

  二、教育教學(xué)

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  1、根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和中產(chǎn)階級兒童的興趣,制定月、周、日教學(xué)計(jì)劃。促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)育和身體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)他們的體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、健康習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

  2、結(jié)合生活和游戲情境,引導(dǎo)孩子感知和理解事物的數(shù)量關(guān)系,根據(jù)不同的特點(diǎn)對具體事物進(jìn)行分類和排序,并在游戲中提供具體的操作材料,幫助孩子初步了解和判斷事物之間的不同關(guān)系。教育應(yīng)與兒童的日常生活緊密結(jié)合,幫助兒童獲得生活和活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。兒童的學(xué)習(xí)存在個(gè)體差異。教師應(yīng)為幼兒提供各種適應(yīng)各種能力的操作材料和活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

  3、及時(shí)加強(qiáng)對兒童的日常訓(xùn)練。常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量直接影響教學(xué)秩序,從而影響兒童的發(fā)展。通過晨聊、隨機(jī)聊、出園前聊等方式,向孩子講解日常要求,以多種形式對孩子進(jìn)行培訓(xùn),嚴(yán)格檢查日常執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)孩子自覺遵守各種規(guī)則。

  三、護(hù)理工作

  1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的日常活動(dòng)中。教師應(yīng)充分利用生活的各個(gè)環(huán)節(jié),結(jié)合孩子的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)教育,幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。體育鍛煉必須保證孩子適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)負(fù)荷,注意孩子的'個(gè)體差異,使每個(gè)孩子都能得到適當(dāng)?shù)腻憻挕?/p>

  2、在組織兒童戶外活動(dòng)和體育鍛煉之前,教師應(yīng)仔細(xì)檢查相關(guān)設(shè)備和活動(dòng)場所,注意周圍環(huán)境和兒童能力的限制,并采取防暑、防潮措施,確保兒童活動(dòng)的安全,結(jié)合季節(jié)和氣候特點(diǎn),科學(xué)合理地安排兒童戶外活動(dòng)的時(shí)間和數(shù)據(jù),保證每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí),逐步提高兒童適應(yīng)環(huán)境和氣候的能力。

  3、做好每天的晨檢工作。疫情期間,做好班內(nèi)消毒工作。如有異常情況,應(yīng)及時(shí)向園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并帶孩子家長回園就醫(yī)。建議所有感冒和發(fā)燒的兒童在家休息,不要到公園來防止感染。教育孩子勤洗手,加強(qiáng)衛(wèi)生知識,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  四、家長工作

  1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長就幼兒園的幼兒教育達(dá)成共識,這將有助于兒童受到持續(xù)教育的影響,增強(qiáng)家長的育兒責(zé)任,促進(jìn)親子關(guān)系。

  2、在以往家長工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將根據(jù)孩子的實(shí)際情況,有針對性地做好家長工作。同時(shí),對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別化教育,主動(dòng)向家長匯報(bào)園區(qū)兒童的情況和表現(xiàn),及時(shí)解決問題,幫助兒童共同提高。同時(shí),我們將充分利用家長接送子女的時(shí)間,經(jīng)常與家長溝通,取得家長的合作和理解,使家庭教育能夠協(xié)調(diào)。對于生病在家休養(yǎng)的孩子,我們將通過電話、家訪等形式與家長溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次,通過家庭聯(lián)系欄,向家長介紹一些關(guān)于幼兒教育的文章,試圖為困惑的家長提供一些實(shí)際幫助。

  五、教師之間的合作與支持

  教師在實(shí)施教育活動(dòng)中起著關(guān)鍵作用。教師應(yīng)與其他教師溝通,形成良好的合作關(guān)系。同一班級的教師應(yīng)相互交流,形成共識,并對班上的孩子產(chǎn)生一致的影響。我將認(rèn)真執(zhí)行我的任務(wù),對我的工作負(fù)全責(zé),確保我注重教育孩子身心全面發(fā)展,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,在教育孩子的同時(shí)不斷提高我的專業(yè)水平,更重要的是以樂觀的態(tài)度看待一切,為了不讓我感到巨大的壓力,以他人的優(yōu)勢為平衡線,糾正現(xiàn)有的缺點(diǎn)和不足。

  六、班級管理

  1、認(rèn)真制定周計(jì)劃和日計(jì)劃,動(dòng)靜交替,科學(xué)合理地安排孩子一天的活動(dòng)。

  2、認(rèn)真登記《兒童出勤交接班記錄表》。

  3、管理好班級財(cái)物,提醒孩子每天離開園區(qū)時(shí)自帶物品,認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)閉,防止水、電、班級財(cái)物流失。平時(shí)注意節(jié)約水電,避免不必要的浪費(fèi)。

  4、建立團(tuán)結(jié)快樂的合作伙伴,促進(jìn)班上三位老師的工作氛圍輕松思考,簡單工作,快樂工作。

  總之,在這學(xué)期里,我想讓每個(gè)孩子都快樂成長,和這個(gè)班的老師一起做好我的班級工作,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

中班班級工作計(jì)劃12

  一、班級情況分析

  我班現(xiàn)有44名幼兒,有七名插班生。通過小班一年的學(xué)習(xí),我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,他們有禮貌,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,再加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中,將盡快讓其適應(yīng)與班集體中,另外本班幼兒個(gè)性鮮明,活潑開朗,在活動(dòng)中主動(dòng),易接受新事物,但是他們自控能力較差,比較好動(dòng),,課上習(xí)慣也不好,這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的 工作。

  二、本學(xué)期工作總目標(biāo):

  以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,家長工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,開展民間文學(xué),民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  健康方面

  1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識和技能。

  2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

  3、在日常生活中保持愉快情緒,較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。

  4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝,學(xué)習(xí)整理床鋪,系鞋帶。

  5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。

  語言方面

  1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。

  2、能注意傾聽別說話,聽懂別人說話的意思,并能按成人的要求辦事。

  3、正確地使用普通話,能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求。

  4、能進(jìn)行簡單的文字閱讀。

  科學(xué)方面

  1、會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物。

  2、掌握日常生活中常見事物的特性,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

  3、會動(dòng)手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。

  社會方面

  1、能與同伴友好相處,互相謙讓;學(xué)習(xí)控制自己的不良行為;學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

  2、能正確使用禮貌用語,愛護(hù)用具,知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀,講實(shí)話,不拿別人的東西,不任性。

  3、熱愛家鄉(xiāng),尊敬周圍的勞動(dòng)人民,愛惜勞動(dòng)成果,愿意為同伴和服務(wù)。

  藝術(shù)方面

  能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

  三、各項(xiàng)工作具體措施

  (一)班級管理

  1、定期召開班務(wù)會,發(fā)揮班級各位老師的所長,對班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法,使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。

  2、合理擺放班級物品,分工合作,培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,愛護(hù)公物,節(jié)約用水用電等。

  3、在完成班級任務(wù)的同時(shí),積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),虛心接受家長和同事提出的意見和建議。

  (二)教育工作:

  1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境:

  根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主,再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另根據(jù)每月的目標(biāo),組織孩子一起布置班級的主墻飾,讓主墻飾充滿童趣,注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、注重幼兒良好習(xí)慣的`培養(yǎng)。

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

 。1)禮貌習(xí)慣:結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。

  (2)耐性的培養(yǎng):通過形式多樣的直觀教具,結(jié)合故事、游戲及競賽等活動(dòng),提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,吸引幼兒的注意力,培養(yǎng)幼兒的耐性。

 。3)收放玩具的習(xí)慣:通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進(jìn)行愛護(hù)玩具,玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。

 。4)自信心的培養(yǎng):班上有些幼兒由于缺乏自信心,在遇到困難時(shí)就退縮,經(jīng)常把家長搬出來,請家長跟老師說;為此,我們將采取多鼓勵(lì)、多肯定的教育手段,對有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定,增強(qiáng)其自信心。

  3、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,寫好觀察察記錄,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,使其得到最大的提高。

  4、利用社區(qū)資源開展各項(xiàng)活動(dòng):

  開展各項(xiàng)興趣活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加,并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來。邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng),達(dá)到家園共育的效果。通過對家長開放的活動(dòng)使家長了解我們的教育方式,理解我們的教育觀念,使家長更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色,還要充分利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。

  5、開展豐富多彩的體育活動(dòng):

  首先,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),編出一套適合孩子的早操。其次,積極開展每天的戶外體育活動(dòng),保證每天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對性地開展專門的訓(xùn)練活動(dòng),促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展,增強(qiáng)幼兒

中班班級工作計(jì)劃13

  一、情況分析

  本學(xué)期本班幼兒48名,其中男孩27名、女孩21名。經(jīng)過一年的集體生活,幼兒已初步了解了一定的常規(guī)要求,養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上,以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,充分利用晨檢及全日觀察,做好幼兒的保育工作。

  二、指導(dǎo)思想

  深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,更新教育思想,確立現(xiàn)代育人觀念,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)幼兒全面的個(gè)性化的發(fā)展。

  三、保育工作

 。1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)時(shí)不忘安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識。

  (2)切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作,整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等用品。

  (3)認(rèn)真做好檔案管理工作,公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等工作,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。

 。4)本班老師團(tuán)結(jié)一心,開展好家訪及家園其它教育活動(dòng),與家長緊密聯(lián)系配合,思想一致、行動(dòng)一致,真正做到家園同步教育。

  四、教育教學(xué)工作

  在教育教學(xué)工作中,要做到先周備課。精心選擇教學(xué)內(nèi)容、合理設(shè)計(jì)教學(xué)方案,充分準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料,扎實(shí)認(rèn)真地對待每節(jié)活動(dòng),把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,滲透在一日活動(dòng)中,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動(dòng)的趣味性、知識性、實(shí)踐性與幼兒的'主動(dòng)操作結(jié)合起來,力爭使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢。

  五、具體工作安排

  九月:

  1.做好小班升中班的銜接工作

  2.中班早操編排.

  3.配合市優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng).

  4.兩首兒歌,兩首歌曲,兩個(gè)律動(dòng)自查

  十月:

  1.家長會

  2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)管理

  3.兩首兒歌,兩首歌曲,兩個(gè)律動(dòng)自查

  十一月份:

  1.加強(qiáng)早操的訓(xùn)練

  2.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)管理

  3.組織本班教師上公開課.

  4、兩首兒歌,兩首歌曲,兩個(gè)律動(dòng)自查

  十二月份

  1.組織本班慶元旦活動(dòng).

  2.兩首兒歌,兩首歌曲,兩個(gè)律動(dòng)自查 一月份

  1. 組織本班教師參加技能比賽.

  2.做好學(xué)期末班級工作總結(jié).

中班班級工作計(jì)劃14

  本學(xué)期作為進(jìn)入高三前的最后一個(gè)學(xué)期,在班級工作中必須要時(shí)刻注意學(xué)生的全面發(fā)展,積極促動(dòng)學(xué)生珍惜高中生活與學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生在文化學(xué)習(xí)中的積極性,全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

  活動(dòng)目標(biāo):讓學(xué)生做優(yōu)秀的人,做成功的人,過幸福的生活

  活動(dòng)原則:以人為本,德育為先;

  從最后一名學(xué)生抓起,讓每個(gè)學(xué)生成才

  關(guān)注成長,關(guān)注發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的世界觀、人生觀建立。

  班級構(gòu)成:班級內(nèi)共有53人,其中住宿生37年,走讀生16人。男生25人,女生29人。

  教師組成:班主任,孫興起;副班主任,季偉;小班班主任,吳曉霞、管穎真。

  一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

  在前面三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,已經(jīng)建立了一個(gè)得到全體同學(xué)認(rèn)可班委、團(tuán)支部隊(duì)伍。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),努力提升班干部的工作能力,積極促動(dòng)班委、團(tuán)支部成員的工作能力、學(xué)習(xí)能力以及諸多方面的發(fā)展,在本學(xué)期的工作中,準(zhǔn)備三次班級班干部會議,分析班級存在的問題,以及班級的發(fā)展對策;集中討論處理影響學(xué)生發(fā)展的一些問題;積極討論關(guān)于學(xué)生發(fā)展成長、班級健康發(fā)展的一些問題。在班干部隊(duì)伍建設(shè)中,努力提升班委成員的素質(zhì),努力為即將到來的高三打造一個(gè)高效穩(wěn)定的班干部隊(duì)伍。

  二、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

  班級文化建設(shè)是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。文化建設(shè)的陣地,其一是教室內(nèi)文化氛圍的構(gòu)建,積極在班級內(nèi)塑造一種積極、勤奮、努力、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報(bào)的建設(shè),以黑板報(bào)為主要陣地,進(jìn)行主流意識的宣傳,充分利用本學(xué)期內(nèi)教育契機(jī)充沛的特點(diǎn),如,雷鋒學(xué)習(xí)日,清明節(jié)、植樹節(jié)、青年節(jié)等,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注在思想的發(fā)展、意識的建立,努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設(shè),針對住宿生的'特點(diǎn),利用宿舍建立出一種學(xué)生發(fā)展的新的陣地,加強(qiáng)生活素質(zhì)教育,提升生活能力,積極為文化學(xué)習(xí)提供保障。

  三、強(qiáng)化生活教育

  加強(qiáng)生活教育,日常生活教育,道德生活教育,學(xué)習(xí)生活教育,健康生活教育,職業(yè)生活教育等。在生活中學(xué)會學(xué)習(xí),在生活中學(xué)會發(fā)展,在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學(xué)期積極貫徹學(xué)校提出的“做成功的事,過幸福的生活”的發(fā)展目標(biāo),積極促動(dòng)學(xué)生在三維教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下,在多元發(fā)展理論的指導(dǎo)下,努力促進(jìn)德、智、體多方面的發(fā)展。

  四、強(qiáng)化主題班會的功效

  本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)主題班會的建設(shè),積極以主流意識塑造學(xué)生的品質(zhì),以積極態(tài)度塑造學(xué)生的價(jià)值觀。在主題班會的建設(shè)中,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)行為,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生班干部隊(duì)伍的建設(shè),努力為更多的學(xué)生提供發(fā)展的舞臺,為更多的學(xué)生提供發(fā)展的空間利用主題班會,為班級建設(shè)提供有力的支持,為學(xué)生成長提供支持。利用主題班會,澄清學(xué)生發(fā)展的誤區(qū),利用主題班會,指明學(xué)生發(fā)展的方向,利用主題班會,構(gòu)造學(xué)生健康積極的人生規(guī)劃。

  五、積極促動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

  在本學(xué)期的德育工作中,以全面發(fā)展為主題,以讓每一個(gè)學(xué)生成才為目標(biāo),以學(xué)校德育工作為契機(jī),努力促使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)成功、體驗(yàn)成長。努力使得每一個(gè)學(xué)生都能夠在本學(xué)期得到的發(fā)展,為高三,為人生打造最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中班班級工作計(jì)劃15

  春意盎然,萬木復(fù)蘇,我們又迎來了新世紀(jì)的一個(gè)新學(xué)期,恰逢文理分班,新的班級,新的同學(xué),一切都是新的,一切都應(yīng)該從零開始,面對現(xiàn)實(shí),放眼未來,為了在今后更好的開展工作,使班級的工作蒸蒸日上,特制定工作計(jì)劃如下:

  一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍

  班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個(gè)班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢?雖然重新分班,但班內(nèi)有部分原來擔(dān)任過班干部的同學(xué),可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系,了解情況,臨時(shí)進(jìn)行分工,建立臨時(shí)班委,通過一段時(shí)間的工作,再由同學(xué)們選出自己的班委,從而為更好的開展班級工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、努力研討“點(diǎn)圓式工作法”、學(xué)生主動(dòng)性與創(chuàng)造性等教育理論,并將其付諸與實(shí)踐中,以此為理論指導(dǎo)開展班級工作。

  繼續(xù)開展并深化“值周班長制”、“值周日制”,充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性,使每個(gè)同學(xué)既是被管理者,同時(shí)也是一管理者。通過參與班級管理,使其體味到管理者的艱辛與苦心,從而使其自覺接受管理,促其迅速成長。

  班級工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報(bào),上令下達(dá),不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;每次會議、班會、個(gè)別談心都做好記錄,及時(shí)總結(jié);注意同學(xué)生們交流,虛心聽取同學(xué)們的建議和意見,不斷改進(jìn)班級工作方式及工作思路。從而增強(qiáng)了班級集體的凝聚力,使班風(fēng)有改觀,為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。三、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,掀起學(xué)習(xí)熱潮。

  高一年級能否打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),將直接關(guān)系到將來的高考;谶@種原因,在學(xué)期初我將通過班會、個(gè)別談心等方式,以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,并為這一目標(biāo)制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,并付諸行動(dòng)。在班內(nèi),以“點(diǎn)圓式工作法”為指導(dǎo),合理安排各科自習(xí),要求各科科代表各負(fù)其責(zé),與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”,以實(shí)現(xiàn)班級無差生,對于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教,使班級形成了良好的.學(xué)風(fēng)。

  四、以學(xué)習(xí)為龍頭,抓好三操、兩休及衛(wèi)生,扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作。

  利用“點(diǎn)圓式工作法”,確定:學(xué)習(xí)為點(diǎn),三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道:三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,屏障沒有了,想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律,約束學(xué)生的行為,對于日常工作中的問題,采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

  五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,起到“樞紐”作用。

  繼續(xù)推行并實(shí)施“全員班主任制”,切好塊定好點(diǎn)。按時(shí)召開任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會,及時(shí)交流信息、想辦法出點(diǎn)子,實(shí)現(xiàn)集體的智慧共享,充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量。時(shí)刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師,要尊重教師的勞動(dòng),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是對老師的最好回報(bào)。每當(dāng)教師工作生活中遇到困難時(shí),我及學(xué)生都鼎立相助,使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。

  班主任的工作千頭萬緒,需要細(xì)心的做好每件事情。他所面對的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生,整個(gè)班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的好壞,將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學(xué)生的高度責(zé)任感,激勵(lì)我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲,更進(jìn)一步,爭取優(yōu)異的成績。

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