學校教學工作計劃(精選15篇)
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的學校教學工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校教學工作計劃1
一、加強培訓，拓寬渠道，提升師資專業(yè)素養(yǎng)。
學校教學質量的高于低，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關的。可以說，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會為學校教育教學質量的提升提高源源不斷的動力�；谶@樣的認識，本學期，我校領導非常重視師資的培訓，想盡一切辦法，投入大量資金，拓寬各種渠道，為教師的專業(yè)培訓鋪設一條綠色的通道。
（一）積極利用“走出去，請進來”等方法為教師創(chuàng)造各種學習機會。
（1）“走出去”
本學期，我們非常珍惜外出學習的一切機會，先后到外校參加培訓觀摩學習138多人次，使用培訓資金達5萬多元，其中在在3月13、14日派出譚儉芳等6人參加佛山市第第二屆海峽兩岸兒童文學與語文教學研討活動；在3月16日派葉翠芬參加“20xx年廣東省第六屆小學數(shù)學優(yōu)質課評比”觀摩活動，在3月20日派白煥明到南京參加為期一周的全國語文名師課堂活動；在5月8日，同時派出曾健儀等兩位副校長到廣東教育學院參加為期一個月的培訓學習。另外派出數(shù)學、英語和語文三科的老師們先后參加在佛山市禪城區(qū)舉辦的全國名師現(xiàn)場作課的觀摩活動和兄弟學校的教研活動就舉不勝舉了�！白叱鋈ァ背擞^摩學習，本學期，我們更注重參加外校連片式的教研活動，把自己的教師送到外區(qū)外校作課，提升培訓的級別。例如在5月20、21日兩天，我校郭潤紅等10人到深圳南山區(qū)蛇口學校參加“三地七校協(xié)作共同體的有效教學管理研討會”，在研討會期間，郭潤紅主任作了有效教學管理的經(jīng)驗交流，白翠青老師與深圳的信息老師同課異上，白老師克服了經(jīng)驗少，教材不同、學生新、場面大等諸多困難，他精彩的作課贏得了與會者的一致好評。每個學期，我們都積極參與“三地七校“的聯(lián)校教研活動，并以此為契機，創(chuàng)設平臺，把握機會，讓老師在專家和外校名師的引領下深入開展課堂行動研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時總結經(jīng)驗教訓，深入探索課堂教學規(guī)律，切實解決學習和工作存在的實際問題，努力提高教育教學水平。
�。�2）“請進來”
本學期學校先后邀請南海區(qū)教研室的黨朝亮、姚達文、辜凡、陳茂賢和許漢等有關的領導專家到學校親臨一線，面診課堂，并作專題講座。其中在4月16日，學校特邀廣州語文教學專家許漢到我校指導閱讀和古詩教學，專家先聽了五年級的閱讀課和四年級的古詩課，然后為全校語文老師作了畫龍點睛式的精辟點評和精彩獨特的語文閱讀和古詩教學的講座，讓全校語文教師茅塞頓開，領會到當今的語文教學路該往哪兒走。
�。ǘ┙處熃逃虒W理論學習制度化。
教導處根據(jù)學期初制定的教師業(yè)務培訓計劃和教研計劃，組織教師學習《課程標準》，推薦老師閱讀《有效教學》系列叢書，認真完成《教師有效研修記錄本》，研修內容涵蓋個人發(fā)展規(guī)劃、讀教育專著的.筆記、教學論文、教學設計、案例與反思、試題、教育教學個案、教學工作小結、培訓記錄表以及獲獎情況記錄表。同時各科組多次組織教師觀看課改光盤與名師錄像課與講座，并組織教師學習名校的先進經(jīng)驗，如：楊思中學的先學后教，杜郎口的兵教兵等。這樣，通過執(zhí)行學習制度，調動了老師學習的內驅力，提高了教師自主研修的實效性。
�。ㄈ┘訌娒麕熍c青藍工程建設。
青年教師是學校發(fā)展的后續(xù)力量，是教育教學的主力軍，他們的發(fā)展提高直接關系到學校的發(fā)展，而名師的引領和骨干作用如果得以充分發(fā)揮，則會為學校帶來無限的生機。本學年，我校評出了20位校級骨干教師和3位鎮(zhèn)級骨干教師，我們通過開展“教師結對子，互幫互學”的系列活動以及開展“獅山中心小學第二屆青年教師大比武”活動，為骨干教師和青年教師的培訓創(chuàng)設了一個一舉多得的平臺�！敖處熃Y對子，互幫互學”實施結對幫扶模式，全校教師都有自己的最佳拍檔，通過互相聽課、評課、研究教學問題，達到共同提高。在3月25日開始，我校舉辦了第二屆青年教師大比武比賽，比賽內容有說課、作課、教學設計比賽、課件制作比賽、粉筆字比賽和鋼筆字比賽，青年教師在結對子老師的輔導指導下參加了一系列的比賽活動。歷時一個多月活動，全體青年教師傾情演繹，骨干教師積極參與，涌現(xiàn)出白翠青、梁燕華等教壇新秀與林樹清、嚴翠平等優(yōu)秀指導老師。一系列的教學基本功的比賽活動，全面地磨礪了青年教師的教學基本功，也充分發(fā)揮了骨干教師的引領作用，可謂一石二鳥。
二、強化常規(guī)，注重細節(jié)，提升教學管理實效。
教學質量是學校的生命線，“質量立校，常規(guī)立教”是學校教學工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學質量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。本學期，我校在管理中能依法治教，注重細節(jié)，有效地落實上課、備課、作業(yè)、輔導和質量監(jiān)控等基本教學環(huán)節(jié)，引領每一個教師精心設計好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。
（一）依法治教，開足課程。
本學期，我校能夠嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，按照《廣東省九年義務教育課程表》安排所有課程，開齊課程，上足課時，制定切實可行的學科計劃。我們通過多種方法規(guī)范課時的執(zhí)行力。例如1、盡量安排學科專職教師任課；2、規(guī)定美術、音樂、科學、信息等學科必須到功能室上課；3、學期末對美術、音樂、科學、信息、體育、品社等學科進行現(xiàn)場質量抽樣分析檢查。通過這些辦法，促使每一個科目的任課老師平時上好每一節(jié)課，學生綜合素質的培養(yǎng)得到有力保障。為了加大學生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng)，我們學校還開設了籃球、樂器、舞蹈、書法、美術和科技等20多個興趣小組，興趣小組的學生代表學校參加各級各類的比賽，成績一年比一年上一個臺階。例如在今年的全國小學生五年級奧林匹克英語知識中，我校獲得了13個一等獎、2個二等獎的佳績，位列全區(qū)第一名；又例如，在南海區(qū)舉辦的青少年信息技術比賽中，我校以總分排名第4的成績被評為“優(yōu)秀學校”。
�。ǘ┮圆楹粚嵆Ｒ�(guī)。
課堂是教學工作的主陣地。我們能充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量。本學期，我們的課堂教學以追求快樂課堂，高效課堂為核心，我們要求老師認真設計好每一節(jié)課的教案，對每課的教學及時進行反思，寫教后記。課后認真設計有層次的作業(yè)，及時進行反饋，鞏固教學成果。本學期，我校對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導學困生等常規(guī)管理加大了督察力度。本學期進行三次教學常規(guī)檢查，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復查。強化課堂教學質量的監(jiān)控，運用定期和不定期，全體和抽樣的靈活方式檢查，采用發(fā)掘教師閃光點的方式公示檢查結果，讓個別優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗；個別問題嚴重的領導談心的方式進行。為加強教師和學生課堂教學常規(guī)的落實工作，我們繼續(xù)用值日行政巡視課堂記錄的督查方式。在6月3日，我校舉辦了大型、全方位的以“快樂課堂，高效課堂”為主題的教學開放日暨獅山鎮(zhèn)教育組對我校進行視導活動，同時圍繞活動主題別出心裁舉辦家長參與的三方論壇活動，我們想借此全面檢查學校的教學常規(guī)工作。結果，我們的課堂教學和常規(guī)工作得到家長的高度贊譽，以及與會領導、骨干教師充分肯定。
�。ㄈ┮员O(jiān)控促質量。
教學質量是學校賴以生存的生命線，本學期，我們在你離提高教學質量上狠下功夫，加大了語文、數(shù)學和英語三科調研和抽樣分析的力度，建立單元測驗檢測制度，備課組統(tǒng)一測驗時間，2天內完成批改任務，由備課組長總結本備課組測驗情況，及時反饋，教導處根據(jù)測驗情況做好教學需求調整。重點關注部分與平衡成績有較大差距的班級，全面提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學生的提高。
�。ㄋ模┘訌娍平M和備課組建設 ，深化教研活動的展開。
科組是課堂教學研討的主要單位，也是學科學習效率提高與否的重要組織，本學期我們繼續(xù)貫徹落實組長負責制原則，嚴格規(guī)范科組和備課組活動管理。抓好備課組和科組活動。
1、教研組。各科組組能認真研究學校及教導處工作計劃，切實制訂符合學科特點的活動計劃，保證了活動有條不紊地開展。各教研組認真做到了：時間明確：根據(jù)組內成員課程安排，科學選擇時間，并加以固定化。內容具體：以學科專題研討和組織教師聽課、評課為重點，加強學科教學重點課例的研討。準備充分：每次活動，組長和組內成員作好了充分的準備。系列完整：教研組活動從學習、講座到討論、交流。科組每次活動都能夠有翔實的記錄，形成資料的完整積累。每個科組在科組長的帶領下，積極開展工作，其中由于數(shù)學科進步大，英語科組成績驕人同時被評為鎮(zhèn)的先進科組。
2、備課組。本學期，我們繼續(xù)改革備課組集體備課的模式，采用“三周一循環(huán)”的模式，即第一周集體備課，第二周上研討課和評課，第三周進行單元質量分析。通過這樣，讓教師認真落實如何備課、如何上課、如何評課。把備、教、研融為一體，提升了教師專業(yè)水平，從而也提高了教學質量。
學校教學工作總結4篇
三、科研引領，大膽創(chuàng)新，提高課堂教學質量。
�。ㄒ唬┨剿鳌蔼{山中心小學有效教學模式”。
傳承是基礎，但只有創(chuàng)新才有發(fā)展。路是人走出來的，為了追求高效課堂，我們必須探索適合本校學情的課堂教學模式。本學期，我們繼續(xù)分科組分備課組，落實探索各課各類課的“有效教學模式”，數(shù)學科基本探索出“先學后教，當堂訓練”的模式。學期末，我們組織了科組長、備課組長對這個學期的探索進行歸納總結，“獅山中心小學有效教學模式”將在下個學期出籠，我們將繼續(xù)探索論證，希望通過教學模式的探索，促進教學質量的快速持續(xù)提高。
�。ǘ╅_展“問題”型小課題研究。
本學期，全校緊緊圍繞“有效教學”這個核心，開展一切教學教研活動，教師以科組、備課組或者結對子為單位，積極開展“問題”型的小課題實驗研究活動，凸顯課題來源于實際需要、課題最終為解決教學實際問題而生存的理念，促教師向研究型教師方向發(fā)展。要求教師撰寫的教學反思、教學論文都要結合自己研究的課題成果進行撰寫。由于立足實際，解決實際，教師的科研能力得到快速的提升。在本學期，我校教師在參加佛山市教學論文評比中喜獲佳績，成傳才、鄧國桓的論文喜獲一等獎，李桂鳳老師的教學設計獲一等獎，還有4位教師的教學論文和教學設計獲得三等獎。
（三）按照研究計劃做好我校各級已經(jīng)立項的課題的研究工作。
1、本學期，我們務實開展省級課題《經(jīng)典育人，圣賢導行》的研究工作，在做好學校常規(guī)活動的同時結合課題組的活動要求開展讀愛國英雄書，參加征文比賽活動。在6月23日，我校課題組主要成員到桂城第二小學參加了課題中期檢查活動，郭主任做了精彩的實驗匯報，與會領導專家對我校的課題研究工作給予了充分的肯定。
2、區(qū)級課題《先學后教，當堂訓練》我們能夠做好各項資料的積累和歸檔，以專家引領和同伴互助的方式務實開展研究實驗工作，在4月17日，南海區(qū)教育發(fā)展研究中心的余飚主任，教研室的黨朝亮主任以及教研員盧惠儀以及鎮(zhèn)教研員董大明等領導對課題進行了中期檢查的，與會領導對我校認真務實的實驗工作表示贊賞，同時也為課題組今后的實驗工作提出了寶貴的意見。
四、享受書香，追求卓越，打造教學品牌特色。
“享受書香，追求卓越”是我校打造教學特色的口號。千古年來年來，人們都期望通過讀書來改變自己的命運，這是中華優(yōu)良的傳統(tǒng)。獅山中心小學正是在這樣的理念中不斷追求，讓學生在書香的熏陶下快樂第學習。本學期，我校繼續(xù)利用中午午讀時間誦讀經(jīng)典；在2月12日，在校園舉行了第三屆書市，在4月23日舉辦了第4屆讀書節(jié)活動。讀書節(jié)還特別開展了讀書知識競賽，書寫比賽、講故事比賽、英文朗誦比賽、古詩配畫比賽、讀書游園會、班級讀書會等一系列的讀書活動，同時表彰了一批“讀書小狀元”和“書香之家”，通過這樣的活動，大大促進了學生和家長讀書的興趣與積極性。
五、捷報頻傳，成績驕人，反思今后工作策略。
一學期來，全體師生團結奮進，順利完成了各項教學教研任務。教學質量比上學期又上了一個新的臺階。在參加各級各類的學科競賽，我們獲得了許多成績，獲得國家級獎勵人次，省級獎勵 人次，市級獎勵 人次，區(qū)級獎勵 人次，鎮(zhèn)級獎勵人次。其中教師鄧國桓老師在參加南海區(qū)語文青年教師優(yōu)質課比賽獲得鎮(zhèn)級一等獎，區(qū)級三等獎。成傳才、鄧國桓的論文分別喜獲一等獎，李桂鳳老師的教學設計獲一等獎，還有4位教師的教學論文和教學設計獲得三等獎。在今年的全國小學生五年級奧林匹克英語知識中，我校獲得了13個一等獎、2個二等獎的佳績，位列全區(qū)第一名；又例如，在南海區(qū)舉辦的青少年信息技術比賽中，我校以總分排名第4的成績被評為“優(yōu)秀學校”。林樹清和白翠青獲得了優(yōu)秀輔導老師稱號。我校文藝節(jié)目在參加站、鎮(zhèn)文藝比賽中喜獲兩金、一銅。
總之，過去的一學期全體教師真抓實干成績斐然，我們在欣喜的同時，也清醒地認識到我們的不足。我們還需要認真反思，及時總結經(jīng)驗，以便更好地開展教學教研活動，為促進我校教師專業(yè)發(fā)展，提高學校的辦學效益，不斷努力。我們堅信，教師素質的提高是提升全校教育質量的關鍵。只有高素質的教師才能培養(yǎng)出高素質的人才，面對未來我們充滿信心，沒有最好，只有更好，我們將繼續(xù)立足本校實際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出有英才特色的教學之路！
學校教學工作計劃2
新的學期在麗日當空、春風和煦的元宵剛過的美好時日開學了。在第一天上午的大會上，學校理事長李總殷切地囑咐我們：“要用真心，付真情，講誠信，出實力，做好學校的一切工作�！边@就是我們本學期教學工作的指導思想。
學校工作第一位的就是教育教學，提高教育質量，提高學生學業(yè)成績，提高學校升學率，這就是我們的中心工作。質量第一，是一切工作的總要求。尤其是我們這類民辦高中，教育教學質量是學校的生命線。質量也是我們每一名教師業(yè)務工作的成就線、榮譽線。我們每一位教師都要進一步牢固樹立質量意識，把提高教育教學質量作為我們的自覺追求。
教學工作既關涉文化科學之專業(yè)，又直接作用于學生的發(fā)展，它既是人文的，又是科學的。人文的需要教師付出真心真情，關注關愛學生的一舉一動，一顰一笑，還要掌握他們的真心真情�？茖W的工作必須具有科學的精神，實事求是，講求規(guī)律，這需要有實力、出真力；鉆研教材、弄透學生訓練的每一道題目需要出實力；把握學科教學的全局，把握高考發(fā)展變化的局勢，制定并實施與之相對應的策略需要出真力�？傊�，沒有真心真情的投入，不出實力，弄虛作假，吹夸其勞，就沒有高質量，就不能提高升學率。而奉獻真心真情，出真力，腳踏實地地工作，遵循教育科學規(guī)律進行備教批輔，就能提高教學質量，提高升學率和高學校的知名度，學校就會越來越興盛。
一、本學期主要工作
去年秋季，我高中部教學工作實施了一系列措施，教風學風及其教學質量有比較顯著的提升。本學期就是要把過去做得好的方面堅持下來并發(fā)揚光大，做得不夠的方面加大力度給予完善，以再創(chuàng)佳績。
主要具體工作如下：
1.始終不懈地抓好教學過程的各個環(huán)節(jié)的工作。
�。�1）制定計劃，按計劃扎扎實實地實施教學。
教學質量的提高關鍵在課堂。這個課堂不是某一節(jié)課的課堂，而是一個學期的每一節(jié)課堂。這是一個學科一個學期的教學全局。要把握這個全局，必須認真研究本學期的.全部教材，準確地把握教材的重難點和高考考綱、考題的相關說明及其變化，把握文科理科的不同要求，按照相關部門下達的教學任務，科學地制定學科教學計劃，認真地按計劃實施教學，按時有效地完成任務。防止隨心所欲，防止前期過松、后期過緊的現(xiàn)象，防止浪費課時的現(xiàn)象。計劃不能全部按時落實而做小的調整，一定要是更科學合理，更有利提高教學質量。
幾位教師同教同年級相同學科，制定教學計劃應該共同研究商討對教材的處理意見，合作開展教學及學科活動的形式與方法，而后分頭撰寫。
�。�2）持之以恒地做好備課、上課和作業(yè)批改。
要求認真?zhèn)浜媒虒W內容和方法。內容要有層次感，環(huán)節(jié)上要將鞏固、鋪墊、傳授新知環(huán)環(huán)相扣；方法要有利學生對新知識的接受、理解與運用。上課要講練結合，讀寫結合，要盡可能地調動學生的學習注意力，盡可能地提高學生的參與度。作業(yè)批改要及時，批改要合乎學科特點及其規(guī)范要求。本學期一如去年秋季，將進行多次檢查。撰寫教案要求與過去一樣，中青年教師（50歲以內）寫詳案，教高中第一輪的老師在教案實施以后還要寫反思感悟、改寫教案意見，老教師寫簡案。
�。�3）堅持月考制度。
本學期4個多月，共組織4次考試。即3月月考，4月底期中考試，5月底月考，7月初參加市統(tǒng)考。高三參加三次市模擬考試，不另組織月考。月考小科60分鐘，期中90分鐘，語數(shù)外學科命題及考試時間按高考模式。
考試要求我們教師科學命題，嚴格監(jiān)考，嚴肅考風考紀，作弊一律按規(guī)則處分；學科教師集中流水式公平評卷，認真分析考試成績。每次考試后張貼光榮榜，表彰先進。營造人人努力學習的氛圍，造成個個奮發(fā)爭先的良好局面。
�。�4）堅持開展一人一課活動。
即老教師上示范課，中青年上研究課，青年教師上匯報課�；蛞徽n一評，或小周一下午第四節(jié)集中評課。評課多找不足并討論改進方法。搭建一人一課這個平臺，讓老教師保持并煥發(fā)課堂的活力，讓中年教師探究并創(chuàng)建課堂新境，讓青年教師提高教藝成熟成才。這一活動爭取在第18周內結束。高三教師要在四月內結束。
2.加強教研工作。
教研工作是提高教學質量的重要手段，凡教學質量高的教師，必定對教材、上課、高考等有比較成熟的思考和研究。
�。�1）加強校本研究。
針對目前我校教學工作中存在的突出問題和困惑，設置教研課題進行研究，一個學期研究一個問題，先試點，取得經(jīng)驗后再交流推廣，力爭兩三年內，把各科的教學水平提高一個層次。
（2）加強備考研究。
本期高三有三次考試，每次考后執(zhí)教學科老師要認真分析考題及學生答題情況，總結經(jīng)驗，找出不足，并拿出對策。做這樣一個重點發(fā)言，同科（相近科）老師幫助分析學情考情，提出補充意見。高一、高二五月研究一次迎接市統(tǒng)考的措施。研究討論，其目的，是探求真理，提高我們教師自身的素養(yǎng)，為著提高我們的教育質量，提高升學率。因此要敢于亮出與他人完全不同的意見，我們都要以寬廣的胸襟坦然面對，通過爭辯，相互砥礪，從而使我們的思想認識水平和解決問題的能力得到提升。
（3）每人完成一篇教研論文。
撰寫教研論文是我們將對教育教學有關觀察、思考與教學實踐探索做進一步整理，上升成為理論。教研論文可以是上某一課的思考，也可以是聽課體會，或者是對整堂課或課堂某一環(huán)節(jié)進行述評，對教材某一知識點、考綱某一考點的新認知，大則可以對學科核心素養(yǎng)的形成的思考與探究……撰寫教研論文，極有助于我們提升理論和教學水平，開拓教育境界。教研論文要求不少于千字，最遲第19周結束上傳教務處。
3.加強教師團隊建設。
我高中部的目標，就是建立起一支老中青相結合，專業(yè)素養(yǎng)高、教學能力強、教育教學效果好的教師團隊。老年教師掌舵把關，中年教師做中堅骨干，青年教師充當先鋒。
（1）在備教批輔、考試、講評等具體教學環(huán)節(jié)中鍛煉隊伍。
�。�2）繼續(xù)走出去，請進來。與兄弟學校同行交流，向兄弟學校同行學習，聽取他們的意見，借鑒他們的工作方法。只要可能，盡力讓各科老師參加市級教學、教研活動。
�。�3）積極培養(yǎng)青年教師，堅持并完善導師制度。讓有經(jīng)驗的老教師指導青年教師的教學工作。青年教師是學校的希望所在。要按學校要求制定成長計劃，系統(tǒng)學習鉆研教育教學理論，積極探求教學方法，多讀書，研讀相關專業(yè)書籍，多寫作教研小論文，多獨立創(chuàng)制訓練題、考試題；多聽課，多上公開課、研究課、競賽課。力爭早日成為學校教學骨干。
4.積極開展多種學科活動。
各學科、各年級、各班任課教師都要組織適合本科特點，又有利提高學生學習積極性、提高教學質量的學科活動。要求每個學科一個學期不少于一次。
5.重視管理，在管理中獲效益。
這里所說管理不僅指學校、高中部層面的管理，每一名教研組長，每一名班主任，每一位科任教師，都是教育教學的實施者，又是教育教學的管理者。管控好課堂，是提高課堂效益的很重要的保證；管控好作業(yè)的收閱評講，學生才能習得知識。還要加強教師的自我管理，管控住自己的言行，為人師表，教育教學才能發(fā)揮更好的引領示范作用；管控住自己的情緒，才有利于工作的順利開展；管控好自己的教學節(jié)奏，才有利于學生理解接受新知。參與值日是直接參與校風校紀的管理。校風正，學風良，教育教學質量才會高。學校的教育教學是一個系統(tǒng)工程，教師個人的教育教學也是一個系統(tǒng)工程，只有我們對整個工程系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)管控好，各項具體工作都管控到最佳狀態(tài)，這個教育教學工程才能圓滿成功。
6.教務處要積極為各位教師服務，為教學服務。
教務處要多方獲取信息，及時傳達；要虛心聽取教師意見，改進工作，提高效率。
春季學期從百草萌芽的初春邁步，將在萬物繁盛的炎夏結束。一年四季在于春。讓我們投進和暖的艷陽天，緊握金貴的時光，收獲豐盛的夏日。我們要讓六月的高考榜寫上突破歷史的光榮，七月的統(tǒng)考報以令人欣喜的佳績，20xx級新生滿額優(yōu)秀。勝利屬于歐陽修學校！
學校教學工作計劃3
家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，學校要在以前的經(jīng)驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。
一、指導思想：
為了全面貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合，和諧育人的德育工作體系。使家長經(jīng)常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學生的良好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設小康社會、社會主義新農(nóng)村以及未來社會培養(yǎng)新型人才。
二、工作目標要求：
1。以市標準化家長學校要求為指導辦好家長學校，創(chuàng)新各項工作，爭創(chuàng)市級標準化家長學校。
2。通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規(guī)及政策；了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
3。開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯(lián)系，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。
4。采用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
5。夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優(yōu)選化，使家庭、學校、社會協(xié)調配合，以科學發(fā)展觀共同促進學生身心健康發(fā)展。
三、具體工作措施：
（一）優(yōu)化家教機構，組建師資隊伍。
1、調整優(yōu)化家教網(wǎng)絡機構。家長學校領導組織由學校校長、教導處、少先隊、各班主任及校外輔導員組成；家長委員會由有關部門顧問、學校領導、和有關學生家長組成。少先隊負責制定計劃，活動安排，收集資料，協(xié)調關系，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學的家庭教育方法。
2、組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓并組織專題研討。保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，力爭形成系列化。
�。ǘ┘訌姵Ｒ�(guī)管理，落實考評制度。
1、為了保證家長學校學員的參與率，學校繼續(xù)加強點名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。
2、繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，與創(chuàng)建市級家長學校相結合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長學校教材選定整理。
3、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認真收集學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄；也可通過家訪等形式了解授課的.情況，為以后的授課改進提供依據(jù)。
4、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或學員。
�。ㄈ┩晟剖谡n內容，擴大宣傳力度。
豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發(fā)，豐富授課內容和活動形式。
1、用好《當代家庭教育》，扎實家長學�；局R。本學期，每個年級至少利用一次《當代家庭教育》教材，為家長上課。從一年級起，為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識及實際操作辦法，幫助家長們循序漸進地提高家教理論水平和實際教育水平。
2、從家長、學生的需要靈活安排的內容。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質量，達到授課目的。為此，本學期我們將繼續(xù)增加《成功家教啟示錄》、《實誤家教啟示錄》為教材，而后針對家長們的熱點意見相應調整授課內容，力求使每次活動富有成效。
3、宣傳教育上的有關法規(guī)、大事的內容。安排一些教學時間，繼續(xù)向家長們宣傳學習《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《公民道德建設實施綱要》，使家長們了解較多的家庭教育的政策、法規(guī)和意義等。
4、圍繞學校中心工作的內容。以“為孩子一生的幸福奠基”的辦學理念，把培養(yǎng)學生良好的品行與思維習慣作為最重要的學校特色進行建設。本學期，我們要繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習慣”教育，逐步培養(yǎng)學生的文明行為與思維好習慣。在學習、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學校，有一種氣質，體現(xiàn)一種行為，為學生一生的成長奠基；同時也保證學校正常、穩(wěn)定的教育教學秩序，促進校園文明與和諧。因此，我們將以“提升家長家教理念和行為，培養(yǎng)學生良好的習慣”為重要內容，認真開展家長學�；顒�。組織家長聆聽有關講座。
（四）豐富活動形式，增強家訪實效。
1、各年段定期召開家長委員會會議，聽取家長代表的意見和建議，深入研究家長學校工作。
2、開展形式多樣、行之有效的家長學校授課活動。（1）本學期除集體的授課活動以外，各年段還將在不同年級內開展一些小型多樣的家長學校特色活動，例如面向家長開課、向家長展示班隊主題活動、組織家長分層活動等，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。（2）以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流，給每一個家長提供發(fā)言的機會，讓家長充分發(fā)表看法，通過家長談論經(jīng)驗、教訓或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強化學習效果，以取得家長對學校工作的理解和支持。（3）邀請有豐富家教經(jīng)驗的家長來校介紹自己的育兒經(jīng)驗，使家長受到啟發(fā)，明確自己的職責，更加重視家庭教育。（4）邀請家庭教育機構的專家到校為家長作專題講座，用科學的知識，生動的事例豐富家長的育兒經(jīng)驗。
3、加強家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來，要求全體正、副班主任和課任老師全面參與全員德育，深入開展家訪工作。每班任課教師每學期必須共與80%左右的學生家長取得各種聯(lián)系，交流學生的學習、生活情況，填寫好家校聯(lián)系單。若是上門家訪，要求家訪前考慮周到、做好準備，家訪過程中廣泛了解家長的做法，虛心聽取家長的意見，建立信任與合作的家校關系，讓家訪真正起到實效。
4、積極主動地與家庭、兼職輔導員、派出所等有關單位及人員保持密切的聯(lián)系，對家庭教育有困難的學生爭取多方力量給予協(xié)助，從而在整體上提高學校、家庭、社會的教育威信，促成良好育人環(huán)境的進一步形成。
（五）沿襲教育形式，追求最佳效果。
家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，我們仍將沿襲下列三種形式進行教育：
1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強，既能充分展示教師的教學藝術，又能面對面交流，可以達到最佳教學效果，所以面授是主要的教學形式。
2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內容的自學是面授的有益補充，學校還將提供一定的自學資料，并要求和鼓勵家長通過多種途徑自學。
3、活動課。在組織家長學�；顒訒r，可寓教于樂，把教育滲透到由家長參與或由家長和學生共同參與的活動中去，增加教育的實踐性和實際意義。
四、每月工作安排：
3月份：
1。制定家長學校計劃。
2。成立家長學校領導組織和家長委員會組織，召開本學期第一次家委會會議。
3。一二年級新生家長學校集體授課。
4。聆聽窗外聲音：邀請部分家長座談，了解學生家長的心聲。
4月份：
1。中年段家長集體授課、家長會。
2。成功家教經(jīng)驗交流會。
5月份：
1。邀請家教機構專家來校作專題講座（全校家長會）
2。成功家教經(jīng)驗介紹。
6月份：
1。六年級家長學校集體授課：家長會。
2。優(yōu)秀家教論文評比。
3、家長學校階段性總結，材料收交。
學校教學工作計劃4
本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
現(xiàn)對本學期教學工作作出如下計劃：
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加每周五的政治學習，并做好筆記。堅持每月寫兩篇業(yè)務筆記，一篇教學反思。
二、教育教學方面：
1、課前精心備好每節(jié)課。
2、認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練，有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
4．虛心向有經(jīng)驗的老師請教。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求他們的意見，學習他們的方法，不斷提高自己的教學水平。
5．配合政教處做好學校的各項活動，對學生進行感恩教育。
6、積極推進素質教育。我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
7、在師德建設上下功夫
加強中學生思想道德教育，教師家長必須做到言傳身教，而且身教重于言教�？鬃诱f：“其身正，下令而行，不令而行；其身不正，雖令不行�！苯逃弑旧淼牡赖滦蜗笕绾�，不僅影響學生，而且對教育起著強化或弱化作用，表現(xiàn)在嚴以律己，給學生作出榜樣。教師在平時必須注意自我修養(yǎng)，完善自我的人格，加強“身教”意識，言談舉止做到文明健康、真誠和諧、親切得體，并在愛校愛班，關心集體、遵紀守法、遵守秩序、愛護公物等方面嚴格要求自己做好表率。這樣，教師的身教就可以在學生心目中得到確立和認可，最終達到示范教育的目的'。
教師要有針對性地組織學生進行德育實踐活動，在活動中養(yǎng)成良好的道德行為和習慣。學校是學生經(jīng)�；顒优c生活的地方，學校的環(huán)境對學生的思想道德有著潛移默化的影響。如良好的校風、校紀對學生具有激勵和約束作用。通過開展多彩的班集體活動，培養(yǎng)學生的集體觀念和自我管理、自我教育的能力
三、工作考勤方面：
我堅持不遲到，不早退，有事提前請假。總之，我會再接再厲，爭取取得更好的成績。
學校教學工作計劃5
新時期形勢下的教育教學工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。
一、注重師德形象
隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的`要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導者。
二、注重教學效果
教學質量關乎學校的生命力，同樣，教學質量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學期，本人努力做到：
（1）繼續(xù)探討新課程改革之路，領會新課改精神實質，并真正融入到課堂教學的實踐中去。優(yōu)化課堂教學結構提高課堂教學效率。
（2）形成新的教學理念，摒棄傳統(tǒng)的教學方法，在課堂上注重培養(yǎng)學生語言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。
（3）努力從學法上指導學生，培養(yǎng)學生的學習興趣，優(yōu)化學生的語文知識結構，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
三、注重思想教育
班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設者，是學生美好心靈的塑造者。在新學期，本人將把榮恥的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學�！被顒�，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
新學期個人目標：愛崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實做人，爭做一名讓學生滿意、讓家長滿意、讓領導滿意、讓社會滿意的教師。
學校教學工作計劃6
本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：
一、加強學習，提高認識
我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的`,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《規(guī)范》中的各項內容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養(yǎng)，提高素質
馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術�！�
作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平;同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。
學校教學工作計劃7
在日常工作中，當你需要編寫工作計劃,高中,中學相關范文時，也常�？嘤跊]有相關的參考范文？以下這篇由文本庫為你整理的陽平中學年高中部教學工作計劃文章可作為您的參考，您可復制或收藏備用。
一、指導思想
新學年，圍繞學校工作思路，高中部教導處擬定以教風、學風建設為工作核心，以穩(wěn)步推進新課程改革為工作重點，以落實教學常規(guī)為工作主線，以全面提升教學質量為最終目標，努力推行學部精細化管理，走內涵式發(fā)展之路，提升教師的責任心、提升教師的專業(yè)素質、提升教學管理水平，協(xié)同學校各部門完成學校的年度總目標。
二、主要目標
1、抓好高三，確保應屆生達大文大理二本線人數(shù)百人以上；抓好復習班教學確保復習生達大文大理二本線人數(shù)500人。
2、抓好高一二，確保教學常規(guī)扎扎實實，形成良好的學風和教風。
3、抓好教研，提高教學的有效性。
三、主要措施
1、強化教學常規(guī)
一是繼續(xù)落實學校制訂的教學常規(guī)；
二是加大教學過程檢查力度，特別是對上課、上自習的檢查；
三是和各學科教研組組長一起定期不定期地對教師的備課、作業(yè)批改進行檢查；
四是通過學科組、學部組織的公開課和各領導的推門聽課來落實教師的課堂教學；
五是通過學生座談會、問卷調查等評教形式，來了解教師的教學水平、工作態(tài)度和敬業(yè)精神；
六是抓好階段檢測和講評，來促進知識的落實。
教師上課要有教案。
教研組備課是解決教學的共性問題、疑難問題和核心問題，就是教學目標、教學重難點、教學環(huán)節(jié)設計、課堂練習、課后作業(yè)等。教師個人備課是教研組備課基礎上的二次備課，是教師結合班級學生實際、個人的優(yōu)勢、自己的感悟去補充個性化內容。
規(guī)范的教案要有教學時間、課題、教學目標、教學重難點、知識梳理、教學環(huán)節(jié)設計、板書設計、課堂練習和課后作業(yè)。老教師可以省略知識梳理內容，但其它項目不能省略。教師教案可以是電子稿和紙質教案相結合。教學反思最好及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內容可以是教學過程中教師的想法、做法，可以是學生在課內的反應情況及學生作業(yè)反饋，可以是教學的得與失，教學反思至少一周兩篇。
課堂教學要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。在師生平等的基礎上強調教學互動，教師在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；
教師要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識、探究精神和科學態(tài)度；
教師要重視基礎知識、基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；
教師要把培養(yǎng)學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標；
教師要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣；
教師要充分利用優(yōu)質教學資源來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，從而輕松獲得知識。
教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置；數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)；其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。
教師批改要認真、及時、規(guī)范，批改的目的性要強，
一要起到檢查督促的作用，督促學生按時完成作業(yè)；
二是起到落實的作用，讓做錯的學生能改錯；
三是起到了解學情，讓自己的教學更具有針對性。
各教師要嚴抓學生的作業(yè)書寫質量。自習輔導要加強。教師要認識到輔導自習就是上課，自習課要有目標、要設計環(huán)節(jié)，學生自主的'自習要“五明確”：任務明確、時間明確、方法明確、要求明確、檢查辦法明確。
2、強化教研常規(guī)
教研組設置。高中部設立語文、數(shù)學、英語、理綜、文綜五個大組，為了讓教學研究有實效，每個大教研組又分為高三、復習班教研組和高一、二教研組。
教研時間是一下午，最少要保證第五、六節(jié)課時間。
教研活動的常規(guī)內容：
一是學習，學習《課標》、《考綱》，學習新課程改革的有關文章，學習新的教育理論，學習先進的教育教學方法，學習一些高效的教學模式等。
二是抓課堂教學，教研組要堅持不斷地組織公開課，在議課、講課、聽課、評課活動中，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，提升教師水平。
三是加強集體備課，集體備課解決教學的關鍵內容，如目標、重難點、方法、環(huán)節(jié)設計、練習等，可以把有關內容進行分工，人人承擔任務，在集體備課的基礎上，教師進行個性化備課。
四是搞好校本課程的開發(fā)，如語文組可以開展讀書活動、演講比賽、辯論會、知識積累等，指導學生成立文學社、通訊組等；英語組可以把“三個十分鐘”從內容、方法、時間落實的更規(guī)范；理綜組、數(shù)學組把一日一題從內容、時間、方法給予規(guī)范，可以結合奧賽建立興趣小組，可以組織競賽活動；文綜可以指導學生搞社會實踐、社會調查并書寫調查報告等。
教研活動要求：教師要準時參加教研活動，不遲到、不早退、少請假；積極參與教研活動，認真地聽、認真地記、認真地思考，不干與教研活動無關的事。教研組長要提前備會，讓教研活動內容充實；要強調教研紀律，確立良好教研風氣；要做好整體安排，讓教研活動有序。
文科綜合和理科綜合組的教師要團結協(xié)作，在大組長的安排下，各學科組要搞好學科內的活動。
教研組必須落實到位的內容。
一是同年級同學科教學進度必須統(tǒng)一；
二是語文作文小周一篇小作文，一大周一篇大作文，同年級作文類型要相同；
三是英語指導學生書寫作文，堅持一周一篇；
四是理化生要落實好實驗教學。
教導處每天進行檢查、每周小結反饋，每月召開教研組長例會，搞好階段小結和安排。
3、強化管理常規(guī)
�。�1）管理理念
辦學就是辦文化，學校管理的核心就是文化管理。一般學校抓規(guī)范，特色學校抓項目，品牌學校抓文化。學校的魂文化應是：學校要把師生的個人追求融入到學校的長遠發(fā)展之中，給每一位師生一個沒有天花板的舞臺。學校是教師以追尋教育理想,享受教育幸福的場所；學校對學生是健康成長、快樂生活的樂園。學校成功的標志是學生的成長,教師的發(fā)展，而不僅僅是學生的成果。
什么是管理，管理就是服務，管理就是管事理人。管事，可以用西方的管理模式，講原則、講法治，靠管制；管人，可以借鑒中國的管理，講感情、講人治，靠引領。簡單的管理靠制度，高層次的管理靠文化、靠科學。
領導應當做的是出思想，靠思想來凝聚師生、管理學校；領導應當做的是出智慧，靠智慧來幫助師生，要知道“沒有不會教的教師，只有不會指導的領導”；領導應當做的是有行動，靠行動來引領師生，要知道“沒有不愿意干好的員工，只有不會引導的領導”。 領導把教師當成上帝，教師才能把學生當成上帝；領導把教師當成主體，教師才能把學生當成主體；領導把教師放在第一位，教師才能把學生放在第一位。
教師要以極大的興趣和熱情，投身教育教學工作，在工作和學習中體會生命的樂趣。教師要追尋教育理想,享受教育幸福。教師要清楚，認真做事，只能把事情做對；用心做事，才可能把事情做好。只有教師有愛心，才會培養(yǎng)出有愛心的學生；只有教師會愛，才會培養(yǎng)出會愛人的學生。面對學生，教師要清楚“沒有教育不好的學生，只有不會教育的教師�！�
學校是育人的地方，管理育人要靠文化的熏陶、要靠思想的影響、要靠精神的引領。
�。�2）管理要求
教導處重點圍繞課堂教學去管理教學。看課前，看教師是否認真?zhèn)湔n；看課中，看教師是否高效的教學；看課后，看教師是否有效地組織教學落實。重點檢查教案、課堂、批改和輔導，搞好考試檢測和評教活動等。
各教導員要按學部的要求，認真檢查并做好記錄。如日檢查教師的上課、自習輔導和坐班，周檢查教師的教研活動、備課和批改，月搞好總結和階段評教活動。
年級組長要落實好年級的教育教學常規(guī)工作，堅持開好每周的班主任例會和階段年級教師會，并要根據(jù)年級特點開展具有年級特色的教育教學活動。各班主任在學生管理上，抓學風和班風建設，引導學生由他律向自律過渡；利用日常管理，狠抓養(yǎng)成教育；利用傳統(tǒng)節(jié)日和重大活動，進行傳統(tǒng)文化教育和愛國主義教育。
各教師要認真履行自己的職責，遵守校紀校規(guī)，把備、講、批、輔、考等教學常規(guī)落到實處。
4、抓好高三、復習班教學工作
認真制訂科學高效備考計劃，全面提高高考成績。
一是加強計劃性。
13年8月1號至14年元月份，六個月左右時間一輪復習，策略是依據(jù)考綱，結合教材夯實基礎；14年2月上旬至四月底二輪復習，策略是依據(jù)考綱，圍繞學科重點知識進行專題講座，達到查缺補漏；五月初至高考前進行綜合訓練，培養(yǎng)學生應試能力。
二是以考代練抓好落實。
一輪復習抓好月考；二、三輪復習抓好每周的限時練和兩周一次的大考。把月考和平時的檢測當高考對待，從命題、考試組織、講評和考后分析全程把關，達到強化訓練的目的。
三是抓好教學常規(guī)。
高三、復習班教師更要在教學常規(guī)上做文章，課堂教學重點研究復習課、檢測講評課和自習輔導課，要改變教師的滿堂講、滿堂灌，可以組織學生自主學習、合作學習，可以讓學生說、學生講、讓學生總結；在知識落實上，可以以考代練，考后必批，批后必評。
四是抓好教學研究。
高三、復習班教師要研究課標、研究考綱，把握準高考的要求；研究學生，調動學生學習的積極性；研究學法，指導學生高效學習；研究高考題，把握各塊知識的命題形式，從而提高復習的有效性。
5、抓好高一二教學工作。
高一作為起始年級，一定要培養(yǎng)學生的良好學習習慣，如上課認真聽講、積極主動的自主學習、課堂積極參與、課堂主動展示等；課前認真預習，課后及時復習并按時完成作業(yè)；在學習中要勤學好問、不恥下問、溫故知新、持之以恒等。起始年級的教師則要狠抓教學常規(guī)，要加強批改和輔導，通過教師的行為來影響學生；要狠抓學生管理，規(guī)范學生的行為，向管理要質量。
高二作為過渡年級，既要抓好良好學習品質養(yǎng)成教育，打好基礎，又要做好向高三的過渡，同時抓好學科的結業(yè)。
高一二整體要抓好學風和教風的建設，規(guī)范師生的行為，讓學生向學生的樣子，教師向教師的樣子；要抓好月考和期中、期末考試，通過考試促進學生的學習，通過考試促進教師的教學。
6、認真做好各種考試工作
強化考試管理。從命題、制卷、監(jiān)考、巡視、考務、閱卷等各個環(huán)節(jié)，嚴肅考風考紀，對考試結果進行科學分析、及時反饋，提高課堂教學質量，并做好教學質量獎的核算工作。
開好質量分析會，認真分析數(shù)據(jù)，查找問題，抓好目標生和吻合率，突出抓住重點率，力爭在高考中重點率有較大提升，能完成學校的較高目標。
7、提高教導處服務質量，落實管理制度，規(guī)范管理程序。
一是通過加強教導處工作人員的管理與學習，使之明確工作職責和工作程序，恪守職責，做到服務超前，管理到位。
二是繼續(xù)規(guī)范教導員工作，做到服務過程規(guī)范，工作記錄規(guī)范，各類檔案資料分類、整理、標識規(guī)范，歸檔及時，逐步提高教學檔案的管理水平。
三是學籍管理網(wǎng)上操作，與上級教育部門的學籍管理模式接軌，讓專人、專機管理，并做到及時更新信息。
四是抓好考風建設，嚴把考試‘七關’，即命題關、印制關，保管關、考試關、評閱關，統(tǒng)計關、分析關。
8、加強新青教師培養(yǎng)是本學年教學管理的重點，引導教師學習，督促教師堅持做高考題，最少每周兩份試題；定期進行專題培訓，讓教師會干。
學校教學工作計劃8
以提高學生的動手能力，增強學生的主動學習意識和自主發(fā)展為宗旨，物化生、信息技術等學科的實驗教學，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑，為了更好地搞好實驗教學工作，特制定計劃如下：
一、加強領導，提高認識，成立組織
成立實驗教學領導小組
組長：xx（校長）
成員：xx（教學校長）
xx（工會主席）
xx（教務主任）
一把手親自抓，由實驗領導小組督導落實，每月針對實驗教學情況召開一次會議，總結部署，提出改進的措施，明確奮斗目標，年末進行總結。
二、加強管理，提高實驗教學工作的實效性
（一）強化培訓，提高實驗教師的業(yè)務素質
以信息技術中心的培訓為核心，組織好培訓學習，通過校本培訓強化實驗室規(guī)范化管理、規(guī)范操作等學習，提高教師的實驗技能，熟練使用多媒體教學，與學科教學融合。
（二）強化管理，發(fā)揮實驗室的作用
配備專業(yè)實驗人員，實驗開齊率達到標準，實驗室各項規(guī)章制度齊全，儀器分類存放均能符合要求。領導小組成員對實驗室將進行不定期的檢查，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞、課前認真準備等及時記錄。
三、優(yōu)化實驗教學結構，探索實驗課教學有效模式
�。ㄒ唬┠苌蠈嶒灲虒W的課，一律到實驗室進行實驗教學。
�。ǘ┌l(fā)揮教師的創(chuàng)造性，改裝不合理的實驗裝置，激發(fā)實驗教學的趣味性，提高實驗教學效果。
�。ㄈ⿲嵭羞呏v解邊實驗，增加學生動手的'機會，組織觀察與評論，激發(fā)學生學習的興趣。
�。ㄋ模└鶕�(jù)教學需要及時安排實驗教學，讓學生在動手過程中學會知識，增強能力，提高學生的綜合素質。
學校教學工作計劃3
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�、屏私庹n堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前語言重復且口頭禪多的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
�。�3）及時寫好課后小結，為今后的教學打好基礎。
2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。
初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，甚至有部分學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在對后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
學校教學工作計劃9
一、指導思想：
家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機合，互相補充，協(xié)調發(fā)展;融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。
二、工作目標：
1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。
2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
3、建立一支專兼合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導者隊伍。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
三、具體工作：
(一)抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1.兼任家長學校的教師應認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2.組織家長學習《小學生日常行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》《不輸在家庭教育上》及相關文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
(二)抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質量。
1、繼續(xù)抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎上，繼續(xù)做好家長學校的`常規(guī)工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。
4、利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關法規(guī)、大事。
5、圍繞學校的“創(chuàng)示”開設一些課程，使家長認識到學校創(chuàng)建與自己切身利益的關系，要求家長全力支持學校的創(chuàng)建工作，形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創(chuàng)建熱潮。
6、通過家訪、征稿、網(wǎng)絡平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。
(三)教育措施：
家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，采用多種形式進行教育：
1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學形式。(主要是家長會、專題講座) (家長來自各行各業(yè)，休息的時間也大不相同，為了使大多數(shù)家長能保證聽課時間，征求家長的意見，盡可能利用家長休息時間召開家長會進行講座。)
2、自學：家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關家庭教育的內容通過網(wǎng)絡平臺作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過反饋問卷等形式以加強效果。
3、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。
4、觀摩。根據(jù)學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。
5、利用教師家訪、電話聯(lián)系等方式加強家校聯(lián)系。
6、利用問卷形式多征求家長意見，不斷改善學校辦學制度，逐漸完善與人環(huán)境。
7、學期末進行家長委員會座談，促進家長學校工作的開展。
8、每學年初對一年級新生家長進行集中培訓，重點是養(yǎng)成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入學的第一步。
9、每學年要召開六年級學生家長會一到兩次，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行教育交流。
學校教學工作計劃10
在20xx年的工作中，我們學校還既要繼續(xù)在20xx年的教學措施和成績上不斷進步，在過去的一年中，我們學校取得了很好的教學成績，所以在新的一年，我們要更加努力的進步，不能出現(xiàn)任何的倒退。時代在發(fā)展，我們的教學成績要必須要進步。
在20xx年，我校將以“三個代表”重要思想為指針，深入推進“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”的辦學思想，將“會做人、會生活、會學習、會健身、會實踐、會創(chuàng)新”的育人目標分解落實到學校工作的每一個環(huán)節(jié)中，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學目標前進，并力爭今年創(chuàng)建“縣級示范�！背晒Α榱送瓿缮鲜龈黜椚蝿�，學校將從以下八個方面開展工作：
一、教學工作
1、抓好教學“六認真”的落實。定期檢查與隨機抽查相結合。并將檢查結果與教師考評結合。
2、完善教師教學業(yè)績考評方案，逗硬落實獎懲。
3、開展教學教研工作。以教研帶動教學工作全面提升。
4、舉行學生鋼筆字大賽。
5、狠抓六年級工作，做到抓早、抓好。
6、積極組織全校師生參加上級組織的各種比賽活動，并鼓勵教師參賽出成果。
二、師德師風建設
1、以教師道德行為規(guī)范、教師行為六不準等相關資料作教師師德師風建設教材，定期開展學習活動。
2、完善《教師師德師風考核方案》、《教師師德師風建設管理辦法》，定期檢查，逗硬考核，落實獎懲。
3、開展樹“師德師風”標兵活動，在教師中評選一批師德師風建設成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動全面。
4、加強教師主人翁意識培養(yǎng)，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學習、生活的源動力。
三、教師業(yè)務水平提高工作
1、組織好“請進來、走出去”活動。請有教改成效、教學成果顯著的知名教師到校辦講座。積極選派學校教師外出參加各種培訓和教學觀摩等活動。
2、充分利用網(wǎng)上資源，對全校教師業(yè)務水平進行培訓。
3、積極開展校本培訓、開展好“傳、幫、帶”活動。針對我校代課教師中有不少新手的情況，在教研會上，學校選出各年級段的重難點作為突破口，讓新手盡快進入角色，掌握適當?shù)慕虒W方法。
四、學生德育工作
1、繼續(xù)推行“月評活動”、“紅領巾監(jiān)督崗活動”并細化活動細則，并加強檢查落實力度，以規(guī)范學生言談舉止。
2、開展主題中隊活動。將學生必備的道德品質分解細化在一個個專題中隊活動中得以培養(yǎng)，如“寬容是一種美德”、“爭做守信小公民”等活動。
3、繼續(xù)完善“紅領巾廣播站”建設。開辟適合學生口味，能展現(xiàn)學生才華的欄目，如：作文展示、故事沙龍、校園時訊、表揚站等。
4、每周一舉行升國旗儀式。注重國旗下講話這一環(huán)節(jié)，結合當周中隊活動主題，加強對學生進行教育。
5、完善校園文化建設，以標語、黑板報等形式為學生營造一個好的德育環(huán)境，并開辟如“涂鴉墻”等供學生展示自己才藝的小天地。
6、加強與家長、社會的溝通，為學生構建一個學校、家庭、社會三位一體的'德育場。
五、安全工作
1、加強安全知識的教育。
2、成立安全工作領導小組，制定應急方案，簽訂安全責任書。
3、定期進行安全隱患檢查。及時排除安全隱患。
4、完成綜合樓建設。
六、團隊、工會工作
1、發(fā)揮團隊、工會職能，為學校決策提供意見和建議。
2、充分運用團隊、工會的凝聚力，使全校師生擰成一股繩，推動各項工作的進展。
3、積極開展校務公開工作。
七、后勤工作
1、嚴格執(zhí)行一費制收費標準。
2、學校重大支出由行政會討論后執(zhí)行。
3、厲行節(jié)約，杜絕浪費性支出，如租車、隨意吃喝等。
4、先保學校工作正常運轉，后償還以前債務。
八、體育衛(wèi)生工作
1、堅持“兩操”活動，增強學生體質。
2、舉行運動會、體操比賽。
3、加強食堂、小賣部監(jiān)管，落實專人負責。
在全校教職工齊心協(xié)力、踏實工作下，我深信以上八個方面的工作會逐一得以落實，學校擬定的各項工作目標會逐一實現(xiàn)。xx小學輝煌的明天會在我們的手中誕生。
國家的未來就在我們現(xiàn)在的學生手中，所以我們要更加努力的工作，將孩子們培養(yǎng)成祖國將來的優(yōu)秀人才和棟梁之才。我們的國家才能一代代的強大繁盛下去，我們偉大的中華民族崛起就在我們的眼前！
學校教學工作計劃11
為了進一步規(guī)范教學管理，提高教學質量，培養(yǎng)應用型、技能型人才。根據(jù)電大20xx年教育督導工作規(guī)劃，特制定我校20xx年教學督導工作規(guī)劃。
一是以教學工作為中心，全面提高對教學督導的認識
組織督導小組全體成員認真學習電大教學督導精神，把教學督導與規(guī)范化管理結合起來，深化教學質量。圍繞教學工作的中心地位，全方位做好教學督導工作，督導小組全體成員要認識到，在市場經(jīng)濟條件下，學校有特色才有生活，教師有專業(yè)才有權威。學生有特效才有出路。通過學習，可以全面提高督導水平，做到督導教學、督導管理、督導改革、督導研究、督導指導，不斷提高辦學質量，為學校的可持續(xù)、長遠發(fā)展服務。
二、以提高質量為根本，切實開展教學督導工作
今年，我們主要開展以下工作：
1、全面督導“五個重視教學”，加強對教師課堂教學的檢查。督導小組的每個成員都鼓勵教師以標準化和制度化的方式備課、上課、批改作業(yè)、指導和評估。
2、開展初、中、終階段教學檢查。初始教學檢查關鍵教師的選擇、教材和教學大綱的可用性、資源的準備以及正常的教學秩序；期中檢查重點是教學計劃和教學進度的執(zhí)行情況，作業(yè)作業(yè)的批改情況，學生對老師的反饋情況；期末，我們將重點完成教學任務，評估教學工作，評估學生民主。
3、加強日常例行檢查。檢查老師是否提前到，遲到早退，接手機，隨意調課等。并公布各專業(yè)課的出勤情況，以便對教師和督學進行監(jiān)督。
4、加強對實驗、實習、課程設計等實踐教學環(huán)節(jié)的檢查，檢查實驗班師生是否到位，教學內容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)適用性。
5、加強對遠程開放教育各班教師指導過程和形成性評價過程的檢查和監(jiān)督。開放教育作為一種新的教學模式，重在引導學習而非教學；是網(wǎng)絡資源和各種教學媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用；自主學習是基于作業(yè)、在線答疑、討論、BBS交流、小組學習，而不是集中學習。通過教學督導，有目的`地提高教師指導學習和修復的水平，提高學生的終身學習能力。
6、開展畢業(yè)設計、畢業(yè)設計工作的監(jiān)督。特別是從選題、過程指導、答辯、評估等環(huán)節(jié)，防止項目老源頭，設計(運營)內容雷同，答辯評估走過場，完成質量不高。保證畢業(yè)設計質量，促進學生綜合能力的提高。
第三，以規(guī)范化管理為突破口，增強教學督導的教學支持服務功能
教學督導也是教學管理的重要組成部分。要在制度建設的基礎上，加強教學督導的規(guī)范性和教學支持服務的針對性。確保監(jiān)督有依據(jù)，處罰有標準，指導有水平。進一步完善相關監(jiān)管制度
1、深入教學一線，充分了解相關教學信息，及時發(fā)現(xiàn)并幫助解決問題，為教學部門提供必要的服務；
2、定期或及時向學校領導和相關部門匯報，通報督導工作相關信息和反饋，協(xié)調全院教學工作的及時調控；
3、維護教學質量保證和監(jiān)控體系的正常運行，配合相關方對教師教學業(yè)務進行評估，促進教學質量、教學效果和效率的提高；
4、積極開展業(yè)務研究，不斷提高教學督導人員的工作能力、水平和素質；
5、為教學基本建設提出有價值的建議和方案，為學院的建設和發(fā)展提出建設性意見。
為確保上述工作順利完成，電信學院二級監(jiān)管小組工作計劃制定如下：
一是積極探索教學督導新模式。
采取“統(tǒng)一安排、分散實施”的工作模式，全面、分層、協(xié)調開展教學督導工作，充分發(fā)揮教學督導作用。同時，督導工作緊緊圍繞教學，注重課堂教學和課外輔導的質量；評估教師如何教學和學生如何學習；它不僅監(jiān)督教學一線，而且檢查教學管理。應努力從教與學、教學與管理等方面研究解決本科教學中存在的問題，為教師、教學管理者和學生提供幫助和指導。
二、加強教學督導和宣傳，促進督導工作交流。
利用各種機會和渠道，宣傳介紹教學督導工作和教學督導小組成員；組織教學督導小組成員到兄弟學院參觀交流，學習兄弟學院教學督導的先進經(jīng)驗。
三、努力開展教學研究，努力提高教學工作水平。
作為教研室主任，要立足教學一線，密切聯(lián)系教學實踐，開展教學研究工作，充分發(fā)揮智庫作用，為加強教學管理、提高教學質量提供建議；作為二級督導小組成員，要根據(jù)學院教學工作的實際情況，積極向學院領導和有關部門提出建議。
第四，強化督導評估機制，有效解決教學問題。
學校教學工作計劃12
新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定學年教學工作計劃如下：
本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責。
我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂中解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。
作為我校一名年輕教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習，請教以提高個人的.各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。開辟教學改革新領域，進一步讓信息技術教學成為實施素質教育的重要陣地。
這就是我的年度教學工作計劃，相信在我的不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。
學校教學工作計劃13
在全國人民迎接黨的十七大召開的熱烈氣氛中，全校師生跨進了xxxx—xxxx學年第一學期。本學期的教學督導工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀。
認真貫徹執(zhí)行《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》（高教xxxx年1號）和《教育部關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》（高教xxxx年2號）文件的精神，根據(jù)學校對xxxx年工作的安排及《首都經(jīng)濟貿(mào)易大學xxxx—xxxx學年第一學期主要教學工作任務》，制定本學期教學督導工作計劃如下：
1、繼續(xù)深入課堂聽課。
各位教學督導在繼續(xù)對本人負責聯(lián)系的學院（系）普遍聽課的基礎上，應當完成教務處下達的申報教學名師、優(yōu)秀主講教師的聽課任務；
從本學期開始，對華僑學院的各個課堂進行聽課，使教學督導的聽課面覆蓋全校的本科全部課堂；此外，對新教師的課，講授的新課，掛牌上課的課，任意選修課等，在聽課時也要照顧到，不使遺漏。
本學期每位教學督導聽課數(shù)量應當不少于15節(jié)，聽課后認真填寫課堂教學質量評估表，并在本學期末一并上交教務處存檔。
2、抓好本科生畢業(yè)論文的復查工作
按照教務處重新印發(fā)的'《本科生畢業(yè)論文（設計）指導與評審手冊》的要求，本學期對20xx級本科生畢業(yè)論文的命題、撰寫、指導、評審、管理等各個方面進行復查，進一步檢驗由教學督導組承擔并完成的教改立項項目《提高本科生畢業(yè)論文質量的對策研究》的實踐效果。
同時就使用新手冊中出現(xiàn)的問題向有關單位提出改進意見和建議。各位教學督導在復查時，應當認真填寫復查記錄表，在本學期末一并上交教務處存檔。
3、抓好本科生畢業(yè)實習報告的復查工作
根據(jù)高教（xxxx年2號）文件中關于“高度重視實踐環(huán)節(jié)，提高學生實踐能力”的要求，本學期對20xx級本科生畢業(yè)實習報告進行復查工作，復查后認真填寫畢業(yè)實習報告復查登記表，在本學期末一并上交教務處存檔。
同時還應當對本科生實習特別是畢業(yè)實習的質量保障提出建設性意見和建議，為教學督導組承擔的教改立項項目積累研究資料。
4、做好教學督導組承擔的'教改立項項目的調查研究工作
本學年教學督導組承擔著《任意選修課的教學質量與規(guī)范管理》、《本科實習的質量保障研究》兩項教改立項項目，而且前者是重點項目，需要教學督導組全體共同努力，才能保證高質量地完成結題。本學期應當采取措施，有計劃地進行一兩次專題研討，為教改立項項目的結題做好準備。
5、參加期中教學檢查工作
根據(jù)教務處的安排，部分教學督導組成員參加由主管教學副校長率領的檢查組到有關學院（系），其他成員到各自分工負責聯(lián)系的學院（系）進行期中教學檢查，或參加學生代表座談會。
或查閱學生填寫的教學情況調查表，了解、發(fā)現(xiàn)教學中的問題，總結教學改革中的經(jīng)驗，向學校有關單位提出有關教學改革的意見和建議。
6、參加期末考試的巡視和督促檢查工作
繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關單位反映，并認真填寫教學督導組巡視記錄。
學校教學工作計劃14
一、工作要點：
1、以20xx年中考為目標，扎實抓好九年級復習備考工作，結合上級的中考目標安排，努力做到在保持20xx年中考成績的基礎之上，力爭實現(xiàn)上級下達的中考排名進入前8名的任務并做到在升一中人數(shù)上有突破。
2、加強過程管理，完善各類制度（如常規(guī)教學管理制度、教學獎懲制度），并使之落到實處。
3、夯實七、八年級學生的基礎，培養(yǎng)能力，為以后打下堅實基礎；并力爭在期末考試中的成績在全市學校的排名中提升2—3位。
4、抓實校本教研，提高教師的科研水平。
5、深入開展教師業(yè)務學習，轉變教育觀念，適應課改的需要。
6、以學困生的'轉化為突破口，改革評價體制，搞好培優(yōu)補差。
7、以鞏固率求生存，努力抓好、抓實“控輟保學”工作。
二、加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力：
高素質的教師隊伍，是深化教學改革，提高教學質量，推進素質教育的基礎和保證。爭取做好培養(yǎng)3—5名校級骨干教師和學科帶頭人的工作。
堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)，做到培養(yǎng)有層次，努力有方向。教師和學科帶頭人在做好常規(guī)工作外，要有一名重點培養(yǎng)對象，要求切實起到幫、扶、導、領的作用，多深入課堂聽課和指導，并協(xié)助其在學期內上一節(jié)匯報課。
三、切實轉變教育教學觀念，深化課堂教學改革：
1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織教師利用教研活動時間，爭取帶題上課，理論解析，通過理論聯(lián)系實際，深入學習《新課標》，加深對教育理論的理解，提高對學科性質、任務和規(guī)律的認識。處理好“教與學”、“師與生”的關系，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、行政領導分管各年級，要深入課堂聽課指導，及時把握教學動態(tài)，了解教學情況。
學校教學工作計劃15
本學期以提高教育教學質量為核心，繼續(xù)深入學習新課程標準，真正確立起與新課標相適應的體現(xiàn)素質教育精神的教育理念，以學生發(fā)展有根本，堅定不移地推進教學方式和學習方法的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得以真正發(fā)揮和提升。以提高認識，強化責任，更新觀念為前提，以提高教師整體素質為核心，以常規(guī)教學和現(xiàn)代多媒體技術教學相結合來提高課堂教學效率為重點，積極推進課堂教學改革，穩(wěn)中求進，促進我校教學質量穩(wěn)步提升。
一、教學工作目標
加強業(yè)務學習，樹立全新觀念。學習新課程，樹立新觀念，促進課堂教學改革的進一步深化。新課程體現(xiàn)了先進的教學理念，這些理念包括教育的價值觀、現(xiàn)代人才觀、教育質量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學觀等。昭示我們必須改變習以為常的教學方式，為學生的學習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。
以新課程改革為主，現(xiàn)代過程教育技術為核心的探索教學，充分開發(fā)遠程教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。每位教師都要不斷的加強對新課程標準的學習和研究，努力不斷完善自我，更新守舊的教育教學理念，在提高教育教學質量的同時建立和諧的師生關系，讓學生成為學習和教育的主人。
二、主要工作和具體措施
�。ㄒ唬淞ⅰ耙匀藶楸�、育人為本的思想”。
根據(jù)新課程標準提出的“一切為學生的發(fā)展”樹立學生主體觀念，貫徹民主的教學思想。構建一種民主，和諧的師生關系。尊重學生人體，尊重學生觀點，承認學生個體差異，關注學生情感體驗，豐富學生世界這一宗旨，深入組織教師學習新課程標準，特別要注意在理論與實踐結合層面上提出問題，探究問題，以幫助教師的理論諸于實踐，來制訂切實可行的教學研究計劃。
�。ǘ┓e極開展教研活動，大力推進課程改革。
一、加強教學常規(guī)管理。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學法規(guī)意識，開足上齊每門課程，禁止隨意調課、停課，確保各類課程的教學質量，教導處隨機檢查并記載。
2、加強備、教、批、輔、考管理。
�。�1）備課：各年級組要強化備課，提高備課質量，不僅要備知識點，更要備教法和學法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材，除個人備課外，還要加強集體備課、網(wǎng)上備課的能力。
（2）上課：本著“向四十五分鐘要質量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習、常規(guī)教學和現(xiàn)代多媒體技術教學相結合的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。
�。�3）作業(yè)：對于作業(yè)設計和批改，每位教師要認真對待，力求科學客觀、有效、積極響應減負工作要求，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生。并且要注意通過作業(yè)體現(xiàn)教學的分層次性。根據(jù)上級部門的要求布置好網(wǎng)上作業(yè)，供不同程度的學生選擇完成。
�。�4）輔導：在課上和課下增優(yōu)補差的.個別輔導要因學生而異，體現(xiàn)輔導的實效性，個性化。有具體可操作性計劃和措施，并有輔導記錄，作為教師輔導考核的依據(jù)。
（5）考試：學生學習效果的檢測，由教導處統(tǒng)一組織，月考、期中和期末考試來檢測教學質量，做好試卷分析，充分發(fā)揮檢測的功能。
3、抓好畢業(yè)年級工作。
畢業(yè)班是學校的窗口，畢業(yè)年級工作是整個初中教學的核心工作，本學期初三年級教學工作目標是：努力擴大優(yōu)生面，抓好學科平衡，全面提高學生成績，為完成畢業(yè)和升學目標積極作好準備。具體策略是：抓早、抓嚴、抓細、抓實。為此重點抓好以下工作：
�。�1）作好畢業(yè)年級師生的動員工作，團結一心打好這場攻堅戰(zhàn)。
�。�2）強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧。各學科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。學科間不擠占時間，相互協(xié)作，提高課堂效率；
�。�3）教師要科學設計合理安排學生作業(yè)，及時組織必要的單元、章節(jié)的針對性檢測；認真研究中考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結構、知識點、知識體系，制定有效的教學計劃。
�。�4）定期召開畢業(yè)年級教師會，分析情況，制訂對策，解決問題。及時召開階段教學質量分析會，針對存在問題，及時采取補救措施，及時調控學科的教學工作。
（5）廣泛收集中考信息，做好資料的收集和整理工作。
�。�6）家校聯(lián)合，加強學校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學校工作的支持。
4、關心學生身心健康，保證學生在校學習時間及每天至少1小時體健活動。
三、開展豐富的教研活動
1、繼續(xù)積極開展集體備課活動，完善集體備課制度。每周定時間，定地點。年級組要明確范圍，制定計劃，集中時間，共同研討，以集體備課與個別備課相結合的方式，備課要及時，節(jié)數(shù)要充足。
2、開學兩周后，組織安排老教師和學科帶頭人做示范課。輔導、帶動新教師迅速提高業(yè)務能力。并要求每位教師上一節(jié)教研課，每周聽不少于兩節(jié)公開課，教導處要全力抓好校級課堂教學評優(yōu)活動，選拔推薦優(yōu)秀教師，進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。
3、教導處及業(yè)務領導常進教室聽課，深入年級組組織教師開展教研活動。
4、組織教學比賽活動并鼓勵教師參加上級部門的各種比賽。準備第八周進行青年教師說課比賽。
四、進一步學習使用現(xiàn)代教育設備
1、加強現(xiàn)代信息技術教育和體育與健康的教育，并鼓勵教師多采用現(xiàn)代多媒體教育技術手段進行輔助教學。
2、認真開展工作，填寫好各相關的記錄和使用情況。
3、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設備安全和用電安全。保障教師和學生在正確使用設備時不發(fā)生任何事故。
�。ㄈ┚毢没竟�，提高自身修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。
實施素質教育的關鍵是教師，我們要大力提高教師隊伍的整體素質，苦練基本功，不斷提高自己的專業(yè)水平，高度重視提高青年教師綜合素工作，造就一支能適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質教師隊伍。質每月教導處檢查教師備課、聽課記錄、學生作業(yè)等，并評出優(yōu)秀教案、優(yōu)質聽課記錄和優(yōu)秀學生作業(yè)等，做好評優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班集體的依據(jù)。
【學校教學工作計劃】相關文章：
學校教學的工作計劃05-30
學校教學督導工作計劃09-07
學校教學工作計劃07-07
學校教學教研月工作計劃02-10
學校音樂教學工作計劃05-14
【熱】學校教學工作計劃06-15
【薦】學校教學工作計劃09-30
學校教學工作計劃【熱門】09-06
學校教學工作計劃【熱】08-17
學校體育教學工作計劃09-08