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語文教研組最新工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-11-08 21:34:51 工作計(jì)劃 我要投稿

語文教研組最新工作計(jì)劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編精心整理的語文教研組最新工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

語文教研組最新工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心,繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

  二、工作目標(biāo)

  1.開展微課、優(yōu)課、組內(nèi)課教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。

  2.組織年青教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),開展同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)。

  3.規(guī)范集體備課,點(diǎn)燃集體智慧。

  4.抓好課外閱讀,做到引導(dǎo)和布置相結(jié)合。

  5.結(jié)合學(xué)校要求,開展教師間的教學(xué)技能競(jìng)賽。

  三、具體措施

  (一)教學(xué)工作

  根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)提出的主要目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況及需求,結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)際,語文科將從課堂教學(xué)著手,結(jié)合備課及作業(yè)的不斷創(chuàng)新,注重教學(xué)的實(shí)效,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。具體要求如下:

  1.備課:做到“三備”,即備教學(xué)的三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),注重資源共同分享。教師的備課還應(yīng)考慮本班學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平,創(chuàng)新教法而不照搬教案。

  2.上課:課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。每一個(gè)教師都必須重視和認(rèn)真對(duì)待,應(yīng)在充分了解教材備好課的基礎(chǔ)上,結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,高效地完成每一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。教師要努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3.作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。作業(yè)的布置應(yīng)遵守每次只布置一種書面作業(yè),量應(yīng)根據(jù)各年級(jí)的學(xué)生年齡特點(diǎn)從輕確定。

  (二)教研工作

  1.結(jié)對(duì)促進(jìn)

  提倡新老教師間“結(jié)對(duì)子”,把新教師的激情和創(chuàng)新,與老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)完美地結(jié)合起來,促進(jìn)青年教師教育教研水平、教學(xué)實(shí)踐能力不斷提高,提升老教師的激情和創(chuàng)新意識(shí),推動(dòng)我校的教育教學(xué)水平不斷與時(shí)俱進(jìn)。

  2.集體備課

  各級(jí)要加強(qiáng)集體備課的質(zhì)量和數(shù)量,通過集體備課來切實(shí)提高教師的教學(xué)水平,通過集體備課分析其中的優(yōu)劣得失,使教學(xué)水平得以提高。操作方法是各備課小組安排好上公開課的老師。

  3.抓好課外閱讀

  課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí),都有極大的幫助!白x書破萬卷,下筆如有神”。閱讀擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面,開拓了學(xué)生的視野,增強(qiáng)了學(xué)生思維的敏捷性,所以課外閱讀這個(gè)學(xué)期要有布置,有檢查。每月都要進(jìn)行閱讀分享交流,并定期檢測(cè)。每位老師都要對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行指導(dǎo),并定期檢查學(xué)生的閱讀情況。

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