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家校共育工作計劃（精選15篇）
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的家校共育工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
家校共育工作計劃 1
為了加強家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，營造家長、教師和學(xué)生之間互動的教育氛圍，完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，結(jié)合《莞城中心小學(xué)家校委員會章程》及本班具體實際，經(jīng)本班家校委員會全體委員協(xié)商討論，特制定本計劃：
一、工作宗旨
團結(jié)全班學(xué)生家長，密切學(xué)校與家庭、家庭之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長資源，使學(xué)校教育與家庭教育有機結(jié)合，切實提高學(xué)生素質(zhì)。
二、完善機構(gòu)、明確分工
正、副委員長負責(zé)本班家校委員會全面協(xié)調(diào)工作及與學(xué)校、學(xué)校家委會的溝通工作，葉婉如協(xié)助委員長負責(zé)家委會全面協(xié)調(diào)及財務(wù)工作，葉麗華負責(zé)完善班級各類信息收集與傳達工作，容凱文、鄧杰帆負責(zé)外出活動的聯(lián)系與組織工作，班主任負責(zé)協(xié)助家委會的各項工作的開展，確保家委會各項工作順利推進。全體家委會成員之間協(xié)調(diào)合作，共同獻計獻策，并發(fā)揮自身優(yōu)勢，為班級家委會的各項工作提供相關(guān)資源的支持。
三、建立家校之間、家長之間溝通網(wǎng)絡(luò)
1.通過采集家長信息、整理班級通訊錄、建立班級QQ群、班級公共郵箱、完善班級短信平臺來增強家校之間、家長之間的溝通，實現(xiàn)有資源共分享、有經(jīng)驗共交流、有問題共協(xié)商、有困難共解決，形成班級教育的`合力。
2.發(fā)揮家委會優(yōu)勢，建立班級聯(lián)絡(luò)小組
家委會每位成員負責(zé)聯(lián)絡(luò)班級部分家長，確保家長意見、建議及家委會工作等信息上傳下達快捷、方便。
四、組織開展專題教育講座
本學(xué)期，將發(fā)揮家委會優(yōu)勢，通過開展環(huán)保知識講座、體育知識講座、衛(wèi)生知識講座等專題教育講座，拓展教育廣度、為學(xué)校教育作有益補充，以提高學(xué)生的環(huán)保意識、健康意識。
五、組織各種活動，提高班級凝聚力
通過組織親子運動會、參觀、旅游等相關(guān)親子活動，增進學(xué)生間的友誼及家長間的溝通，提高班級凝聚力，形成良好的班級文化。讓學(xué)生在快樂活動的同時，也能學(xué)到知識、發(fā)展能力、受到教育�；顒臃秶扇∮尚〉酱蟮脑瓌t，即先從家委會活動再到聯(lián)絡(luò)小組活動再到全班集體活動。
六、月工作安排
家校共育工作計劃 2
一、目的
為了指導(dǎo)家庭教育，堅持經(jīng)�；�、具體化，同時，增強學(xué)校工作的透明度，溝通學(xué)校與社會問的相互了解，確保教育的自律和公正，加強學(xué)校與家庭在學(xué)生教育工作中的溝通與配合，便于家長對學(xué)校工作的監(jiān)督，幫助學(xué)生求學(xué)所遇到的困難，特制定本計劃。
二、任務(wù)
遵循教育規(guī)律，通過學(xué)校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的橫向聯(lián)系，營造一個良好的由學(xué)校、家庭、社會三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)，拓展育人的.多種渠道，建立多元教育體系。
三、具體要求：
1、學(xué)期開始時，教師把學(xué)校的有關(guān)要求、班級及每一學(xué)科的計劃、目標(biāo)及活動安排等，印發(fā)介紹給家長，征求家長的意見，這樣既可使計劃不斷完善，又可使家長做到心中有數(shù)，以便更好地協(xié)助和監(jiān)督學(xué)校的教育工作。
2、建立家長開放日，邀請家長參與孩子們（如運動會、文藝匯演、班隊會等）的活動，不僅可以進一步了解自己的孩子，而且還可以從中學(xué)到教育兒童的方法。
3、定期召開家長會，幫助家長形成正確的育人觀念和思想。班主任和家長要共同利用好家、校聯(lián)系手冊，達到共育孩子之目的。
4、學(xué)校、家長委員會要保持經(jīng)常性聯(lián)系，每學(xué)期召開兩次家委會會議溝通教師與家長的聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。
家校共育工作計劃 3
一、指導(dǎo)思想
以中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導(dǎo)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。
二、工作思路
積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務(wù)、參與、管理作用，通過加強自身建設(shè)，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎扎實實地工作，講究家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合，為建設(shè)有特色的班級文化建言獻策。
三、加強和完善隊伍建設(shè)
�。ㄒ唬┩晟平M織機構(gòu)。成立以校長領(lǐng)頭，成立以年級組長、骨干教師、一線班主任、班級家長委員會成員為主要成員的工作小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，完善組織，精心規(guī)劃。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
年級組負責(zé)人：xx
2、成員：xx
�。ǘ┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO(shè)
班主任隊伍是家庭教育指導(dǎo)的主力軍，班主任在家庭教育指導(dǎo)方面的'培訓(xùn)日益顯現(xiàn)出其重要性。每個班級每個學(xué)生每個家長，其家庭教育呈現(xiàn)層次、風(fēng)格、效果迥然相異的特點，其間班主任將擔(dān)任起家庭教育的重要職責(zé)。
四、具體工作安排
家庭教育的其中一個重要維度，是家長在家庭教育（家長學(xué)校）中習(xí)得家庭教育方法，改進家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家與校”密切交流的過程中，家訪、家長會“家校合作”話題顯得更為重要，而對其指導(dǎo)工作顯得更為迫切。建設(shè)良好的家校溝通平臺。同班主任老師聯(lián)系，加強家校溝通。隨著教育改革的穩(wěn)步推進和社會發(fā)展的日新月異，家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容將進一步深化、優(yōu)化�！皠�(chuàng)新意識”將進一步體現(xiàn)在我們的工作中，內(nèi)容實施將進一步彰顯超前引導(dǎo)、預(yù)防綢繆特性，賦予家庭教育更多新的意義。我校將在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，進一步辦好家庭教育（家長學(xué)校），進一步開創(chuàng)家教工作新局面，為培養(yǎng)具有時代精神的創(chuàng)新人才而努力。
家校共育工作計劃 4
一、指導(dǎo)思想
本次活動旨在加強家校之間的聯(lián)系，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會。
二、總體目標(biāo)
建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，搭建家�；ネɑ悠脚_，讓家長走進高小，接觸教育，了解孩子，形成學(xué)校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發(fā)展，同時也將顯示學(xué)校嶄新的一面。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為切實加強實驗小學(xué)家長學(xué)校工作的實施與落實，經(jīng)校委會研究決定成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下
組長：xxx
副組長：xx
組員：各班主任和副班主任
四、具體家校共建措施
1、翼校通，家校聯(lián)系的一個主要渠道
校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴，及時反饋給家長，讓家長在第一時間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進步。讓家長在家里的時候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵和表揚，對一些不好的行為給予建議并及時地糾正和強化。
2、定期召開家長會。
組織家長會，向家長匯報一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，也可讓學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。
3、定期家訪與家長溝通、交流。
老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的.一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長溝通時，作為教師要一分為二地評價學(xué)生，與家長達成一致意見，而家長要認真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
4、開放校長電子信箱
向家長公開校長的電子信箱，便于家長對學(xué)校工作的監(jiān)督，對于教育教學(xué)的想法或是意見及時與校方取得聯(lián)系。
5、適度開放教育設(shè)施
在不影響教學(xué)的情況下，開放圖書室、會議室，實現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。
6、建立家長駐校制度
家長駐校辦公，要求查看一次校園情況；聽教師一節(jié)課；和教師談一次心；和孩子共進一次午餐；提一條合理化建議。
家校共育工作計劃 5
一、家校合作的組織機構(gòu)
1、成立親子成長共同體
每個班將學(xué)生分成若干個小組（可以按宿舍、所在社區(qū)、成績、興趣愛好等分組），每個小組的學(xué)生和家長形成“親子成長共同體”，親子成長共同體作為家校合作、親子合作開展活動的基本組織和平臺。每個親子成長共同體選出一名學(xué)生組長和一名家長組長（學(xué)生組長可由班團干部或課代表兼），作為該共同體的學(xué)生和家長代表及開展活動的組織聯(lián)系人。
2、成立家校合作委員會
學(xué)校成立基于親子成長共同體的班級、年級和學(xué)校三級家長委員會。各班的班主任和各個親子成長共同體的家長組長組成本班的班級家校合作委員會，班主任為主任；年級部人員和各班家校合作委員會成員組成年級家校合作委員會，年級部主任為主任；學(xué)生處、團委、和各年級家校合作委員會成員組成學(xué)校家校合作委員會，主管副校長為主任。學(xué)校、年級和班級通過各級家校合作委員會開展各種有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的活動。
二、家校合作的`方法與途徑
1．開辦家長學(xué)校，提高合作育人能力
通過舉辦優(yōu)秀家長家庭教育經(jīng)驗交流會、邀請校內(nèi)優(yōu)秀教師和校外專家為家長開辦講座等形式，加強家長之間、家校之間的溝通與交流，不斷增進了解、達成共識、加強合作、提高內(nèi)力，為充分發(fā)揮家校合力奠定堅實基礎(chǔ)。
2．共謀成長規(guī)劃，共同互助成長
每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一組織三次親子成長共同體活動。學(xué)期初各班組織親子成長共同體活動，共同體成員在充分討論的基礎(chǔ)上共同幫助每一位同學(xué)制定符合學(xué)生自身實際和特點的切實可行的學(xué)期成長發(fā)展規(guī)劃。期中考試后利用召開家長會的時間組織一次親子成長共同體活動，共同總結(jié)、評價、調(diào)整成長發(fā)展規(guī)劃。期末考試后利用召開家長會的時間再組織一次親子成長共同體活動，共同總結(jié)、評價一學(xué)期成長發(fā)展規(guī)劃落實情況，商定假期學(xué)習(xí)活動計劃。各年級、各班、各共同體可根據(jù)情況開展各種形式的活動，以便更好地促進學(xué)生的成長與發(fā)展。
3．指導(dǎo)社團活動，促進特長發(fā)展
邀請具有專業(yè)特長的家長對口指導(dǎo)學(xué)生社團活動，促進學(xué)生社團活動的開展和學(xué)生專業(yè)特長的形成和發(fā)展。
4．開辦家長講壇，協(xié)助學(xué)生成長
根據(jù)學(xué)生的成長需求，邀請家長為學(xué)生開辦有關(guān)職業(yè)介紹、石化科技前沿、法制安全、青春期營養(yǎng)與保健等方面的講座，充分利用家長資源，促進親子互動與交流。
5．開展各類競賽評比
各班組織開展各共同體之間的各類競賽評比活動，可以在家長同意的情況下設(shè)立家長獎勵基金，對在各類競賽評比中勝出的團隊和個人給予一定的獎勵。
6.開展家長志愿者活動
引領(lǐng)、激勵家長積極參與“我為孩子做點事”或“讓學(xué)校充滿家長的愛”等家長志愿者活動，鼓勵家長更加積極、深入、廣泛的參與到家校合作中來，充分利用家長的資源，發(fā)揮家校合育功能，促進學(xué)生全面發(fā)展。
三、需深入思考研討的問題
1、在家校合作中，家長到底能夠真正發(fā)揮哪些方面的作用？家校合作不走形式、不擺空架子、不勞民傷財，只求實效和可行。
2、學(xué)生分組的具體操作方法和流程。
3、學(xué)生學(xué)期成長發(fā)展規(guī)劃的項目、目標(biāo)、內(nèi)容和呈現(xiàn)方式。
4、第一次親子成長共同體活動的目的、內(nèi)容和流程。
家校共育工作計劃 6
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動，加強家校之間的聯(lián)系，通過教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會。
二、總體目標(biāo)
建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，搭建家�；ネɑ悠脚_，讓家長走進學(xué)校，接觸教育，了解孩子，形成學(xué)校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發(fā)展。
三、活動內(nèi)容
1、定期召開家長會。
組織家長會，把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，共同幫助學(xué)生，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長一次。
2、定期家訪與家長溝通、交流。
結(jié)合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的`了解，與家長達成一致意見，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
3、舉辦學(xué)校開放日。
每月確定一個班級向家長開放，供家長進入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習(xí)過程，增進家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。原則上一學(xué)期對學(xué)校評議一次。
4、適度開放教育設(shè)施。
在不影響教學(xué)的情況下，開放圖書室、微機室，實現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。
5、創(chuàng)建學(xué)生成長檔案。建立學(xué)生成長檔案，講學(xué)平時在教育教學(xué)中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學(xué)期一總結(jié)，幫助孩子收錄成長中的痕跡。
6、共同實施教育。
利用校內(nèi)、外宣傳陣地，邀請家長與學(xué)校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動，實現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享，同時學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，開展文明素養(yǎng)、科學(xué)文化、法制等方面的教育。
四、活動要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
舉行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。結(jié)合本校實際，制定實施方案，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)實施工作。
2、落實機制，務(wù)求實效。
向廣大群眾積極宣傳，形成家校合作的良好氛圍。學(xué)校積極推進工作，定期檢查，定期總結(jié)，定期督導(dǎo)，定期通報，做到扎實有效，不走過場。
家校共育工作計劃 7
一、指導(dǎo)思想
以 “三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個中心，以全面推進素質(zhì)教育、培訓(xùn)“四有”新人為目標(biāo)。創(chuàng)新家教工作思路，拓展家教活動渠道，充分發(fā)揮家長和家庭教育志愿者指導(dǎo)服務(wù)功能，引領(lǐng)帶動全社會積極參與家庭教育活動，擴大家庭教育的社會影響力，形成全社會關(guān)心、支持并參與教育的良好氛圍，為未成年人健康成長奠定堅實基礎(chǔ)。
二、工作安排
1、啟動、準(zhǔn)備階段
(1)選取骨干教師參加家庭教育指導(dǎo)師、心理咨詢師培訓(xùn)。
(2)對全校學(xué)生進行問卷調(diào)查，了解學(xué)生、家長，教師參加“和諧家庭教育工程”的意愿;對單親家庭、問題家庭、特困家庭進行摸底調(diào)查，確定參與對象。
(3)建設(shè)專兼結(jié)合的師資隊伍，廣泛開展對家長的培訓(xùn)。
2、實施、試點階段
(1)假期期間組織教師參加培訓(xùn)，邀請校內(nèi)外家庭教育專家舉辦家庭教育講座、骨干教師、骨干家長培訓(xùn)班。
(2)組織家長開展系列活動，進行多種培訓(xùn)輔導(dǎo)
①指導(dǎo)家長上《中華家庭教育網(wǎng)》，提高家教水平。
�、谧尲议L參加校內(nèi)活動，共同商討如何開展家庭教育。
③家庭教育咨詢電話。為家長留教師或?qū)W校電話，為家長釋疑解難。
④家庭教育宣傳。開展“家庭教育宣傳周”活動，讓家長學(xué)校的.教育活動從課堂走向更廣闊的天地。
采取三項措施，促進學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相結(jié)合。其一，開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、“書香家庭”宣傳活動。其二，將家長學(xué)校辦到村委會，讓更多的家庭參與，促進家庭教育的更好開展。其三，學(xué)校教育走進家庭。積極開展教師家訪活動，使學(xué)校教育與家庭教育形成和諧互動。
3、總結(jié)推廣實施階段
對第一期工作進行總結(jié)，為下一步工作的開展做好準(zhǔn)備，具體安排：
(1)在校園開展活動，制定家庭公約;
(2)召開家教經(jīng)驗交流會;
三、實施方法
1、制定工作計劃，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善方案;
2、精心組織活動，在實踐中不斷進步。
四、工作要求
1、高度重視，從領(lǐng)導(dǎo)到全體教師在學(xué)習(xí)實踐中提高對實施和諧家庭工程的認識，做到思想重視，增強工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性;
2、建立制度，明確責(zé)任，確保落實;
3、精心組織，結(jié)合實際，邊實踐、邊總結(jié)、邊完善。
家校共育工作計劃 8
一、創(chuàng)設(shè)德育工作站模式
要落實學(xué)校的德育主張，系部德育工作必須有科學(xué)的方法。我校嘗試在系德育處和班主任之間成立德育工作站，通過一年的實踐，取得較好的成效。
（一）管理網(wǎng)絡(luò)
德育工作站是系部德育管理的分支機構(gòu)，主要由系德育處主抓，管理模式為系德育處—站長—班主任—班干部四級管理組織。系德育主任任總站長，年級組長任站長，班主任為成員，班干部為協(xié)助員。
�。ǘ┕ぷ髡韭氊�(zé)
主要負責(zé)本站內(nèi)德育管理目標(biāo)的分解、本站班主任業(yè)務(wù)的培訓(xùn)、學(xué)生思想動態(tài)的掌握、違紀(jì)學(xué)生處理幫教等系列工作，將學(xué)校德育目標(biāo)和計劃全方位、多渠道、多形式傳達給本站成員并積極開展德育工作。主要任務(wù)是根據(jù)系部德育目標(biāo)和計劃，組織系列活動，對重點學(xué)生實行跟蹤教育，建立家長來訪和老師家訪檔案；指導(dǎo)本站班主任對學(xué)生進行有效的教育管理；負責(zé)站內(nèi)各班級常規(guī)管理及檢查督促；幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，增強心理調(diào)適能力和對社會生活的適應(yīng)能力；幫助學(xué)生適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)成才，解答人際交往、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和調(diào)節(jié)個性成長等方面的困惑，提高健康水平，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。及時對學(xué)生存在的問題進行疏導(dǎo)、處理、糾正，輔助系部德育管理工作。
�。ㄈ┕ぷ髡究傮w目標(biāo)
把學(xué)生培養(yǎng)成有道德、有文化、有技能，能吃苦、能做事、能爭優(yōu)的“三有三能”的合格學(xué)生。
二、組建德育工作站團隊
德育工作站由年級組成員組成。開學(xué)初，系部根據(jù)特點互補、以老帶新的原則，將教師分配在相應(yīng)的辦公室，發(fā)揮每個老師的優(yōu)勢，盡量使團隊合作作用發(fā)揮到極致。
�。ㄒ唬┱鹃L選舉辦法
由年級組推薦一名德育經(jīng)驗豐富、有一定威信并且有較強團隊意識的老師為站長，經(jīng)過系德育小組討論后聘任，任期三年。目前各德育工作站站長都曾經(jīng)獲得過無錫市班主任能手、無錫市優(yōu)秀班主任、無錫市班主任新秀、江陰市班主任能手等德育稱號，在班主任工作方面都有自己的獨特風(fēng)格和科學(xué)方法。
�。ǘ┑掠ぷ髡具\作模式
開學(xué)初，各工作站按照學(xué)校和系部德育工作要求，制定本站德育目標(biāo)和計劃，制定具體的實施方案。各站長對本站班主任進行指導(dǎo)、培訓(xùn)，定期召開例會，布置階段性工作，分析不足，提出整改措施。抽查站內(nèi)班級常規(guī)，通過板報表揚或批評。學(xué)期末上交德育工作手冊，完成各項德育資料整理和匯總工作。
三、開展德育工作站實踐
�。ㄒ唬┮怨ぷ髡緸槠脚_，加強德育隊伍建設(shè)
班主任工作既要有滿腔熱血，又要有先進的理念，只有在科學(xué)的`班級管理理念指引下，才能將班級工作做好。組織班主任老師開展德育理念學(xué)習(xí)，提高班主任老師的管理能力，有助于德育工作上臺階。
1、工作站內(nèi)，站長每月組織一次班主任學(xué)習(xí)，傳達學(xué)校和系最近的德育管理要求和近期主要工作任務(wù)，排好計劃，定好負責(zé)人，有目的、有計劃地開展工作。開設(shè)德育沙龍，與有困惑的班主任一起討論商議，解決難題，共同提高。
2、系德育處每周召開站長會議，制定每周德育計劃和目標(biāo)。傳達學(xué)校每周德育常規(guī)要求及相關(guān)活動計劃，總結(jié)上周系德育工作，肯定進步，分析不足，提出改進意見。
3、系德育處組織全體班主任參加德育論壇，邀請知名班主任介紹班級工作的經(jīng)驗，討論管理中遇到的困惑；組織部分班主任參加省市級培訓(xùn)。
4、邀請市級科研專家來系作講座，提高班主任德育科研水平，鼓勵班主任撰寫德育案例及論文。共同制定課間操“四位”管理、宿舍“五化”管理、教室“六有”建設(shè)等系德育品牌管理方法。
�。ǘ┮怨ぷ髡緸檩d體，加強學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)
1、組織年級學(xué)生大會，特別注重新生入學(xué)教育，加強學(xué)生個人行為規(guī)范。站長召集本年級學(xué)生大會，講解學(xué)校校紀(jì)校規(guī)、培養(yǎng)模式、評價機制，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、加強班干部及學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)。班干部和學(xué)生會干部是班主任的得力助手，更是班級管理的協(xié)助者，建設(shè)一支有能力的班干部隊伍，是班級管理的重要策略。站長每月組織班干部培訓(xùn)班、團員學(xué)習(xí)班，讓班干部在培訓(xùn)中提高自己的覺悟。
3、關(guān)注后進生，轉(zhuǎn)變后進生。工作站成立幫教小組，每個老師幫教兩名后進學(xué)生；成立勵志班，定期學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)經(jīng)典，使后進生通過學(xué)習(xí)提高自己的思想認識。
4、開展常規(guī)傳統(tǒng)周活動。定期開展“宿舍衛(wèi)生周”“儀容儀表打理周”“教室文化周”“包干區(qū)免檢周”等常規(guī)活動，通過檢查評選出先進，召開表彰大會，頒發(fā)流動紅旗和獎狀，鼓勵各班級向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)，形成班級之間你追我趕的濃厚氛圍。
�。ㄈ┮缘掠ぷ髡緸橐劳校S富學(xué)生文化生活
德育工作站在系部指導(dǎo)下，根據(jù)主題每月以年級為單位開展活動，豐富學(xué)生的文化生活，提升學(xué)生的思想境界。
1、各站開展學(xué)習(xí)高技能人才演講比賽，人人學(xué)習(xí)高技能標(biāo)兵。從本年級中評選出技能出色的學(xué)生，號召每個學(xué)生向身邊的標(biāo)兵學(xué)習(xí)，增強學(xué)生學(xué)好技能的信心。
2、借助全國“雷鋒月”，以班級為單位成立雷鋒組，進社區(qū)為孤寡老人做衛(wèi)生、走向街頭宣傳交通安全。與江陰日報結(jié)對成立“暨陽義工”“義務(wù)磨刀隊”，讓學(xué)生感受到自己的價值和為人民服務(wù)的快樂。
3、開展拓展味運動會，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神。讓學(xué)生自己動手，根據(jù)要求制作趣味運動會器具，班主任和學(xué)生一起參與活動，通過活動了解學(xué)生的內(nèi)心，有助于開展班級各項工作。
4、開展“內(nèi)務(wù)比賽”“課間操比賽”“晨跑比賽”“晨讀比賽”“勵志小故事比賽”等，以比賽促常規(guī)，進一步規(guī)范常規(guī)要求。
�。ㄋ模┮缘掠ぷ髡緸榧~帶，加強家校合作
家庭教育及家長配合學(xué)校共同教育是實施學(xué)校積極德育的有效途徑之一，更是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的根基。緊密結(jié)合家庭教育，得到家長的支持和理解，才能使“提優(yōu)補差”這一舉措得到更好落實。
1、每個工作站每年組織一次家長會，分析學(xué)生所學(xué)專業(yè)的就業(yè)行情及發(fā)展趨勢，及時將學(xué)生近期思想動態(tài)和表現(xiàn)等信息傳達給家長，讓家長參與共同教育學(xué)生。
2、成立優(yōu)秀學(xué)生家長委員會。積極組織學(xué)生參加學(xué)�！靶鲁豹剬W(xué)金”“十佳青年”“國家獎學(xué)金”“系部之星”等評比，并成立優(yōu)秀學(xué)生家長委員會，讓家長感受孩子的優(yōu)異表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。
3、成立后進生家長委員會。針對平時表現(xiàn)不理想、思想波動較大、屢次不能達到常規(guī)要求的個別學(xué)生，成立后進生家長委員會，邀請家長到校，商議如何共同引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生改正錯誤。
4、對班級內(nèi)特殊家庭學(xué)生進行統(tǒng)計、匯總，特別是單親家庭和困難家庭，站長和班主任一起家訪，了解情況，對學(xué)生關(guān)心、引導(dǎo)，結(jié)成愛心幫教對子。
家校共育工作計劃 9
一、指導(dǎo)思想
家校共育是學(xué)校教育與家庭教育相互融合、相互促進的重要理念。本工作計劃旨在通過加強學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系，共同構(gòu)建良好的教育環(huán)境，促進學(xué)生的全面發(fā)展。我們將以尊重學(xué)生、理解家長、服務(wù)學(xué)生成長為基本原則，積極探索家校合作的新模式、新方法，形成教育合力，為學(xué)生的健康成長和終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
增強家校溝通：建立常態(tài)化的家校溝通機制，確保家長能及時了解學(xué)生在校表現(xiàn)，學(xué)校也能掌握學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)。
提升家長教育能力：通過舉辦家長學(xué)校、開展家庭教育講座等形式，提高家長的教育理念和方法，幫助家長更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
促進學(xué)生全面發(fā)展：家校雙方共同關(guān)注學(xué)生的品德、學(xué)業(yè)、身心健康等各方面發(fā)展，協(xié)同推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
營造和諧教育氛圍：建立相互尊重、理解、信任的家校關(guān)系，共同營造有利于學(xué)生健康成長的良好教育氛圍。
三、主要措施
建立家校聯(lián)系制度
制定家校聯(lián)系冊或APP，定期記錄并反饋學(xué)生在校和在家表現(xiàn)。
設(shè)立家校熱線或微信群、QQ群等即時通訊平臺，方便家長與學(xué)校隨時溝通。
定期召開家長會，邀請家長參與學(xué)校教育教學(xué)活動，了解學(xué)校辦學(xué)理念和教學(xué)計劃。
開展家長教育培訓(xùn)
舉辦家長學(xué)校，邀請教育專家、心理學(xué)家等授課，提高家長的教育素養(yǎng)和育兒能力。
舉辦家庭教育講座，分享成功案例，提供實用的家庭教育方法和技巧。
組織家長沙龍，鼓勵家長之間的交流與合作，共同探討育兒難題。
實施家校共育項目
開展“親子共讀”活動，鼓勵家長與孩子共同閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和親子關(guān)系。
實施“社會實踐”項目，家校合作組織學(xué)生參與社會實踐活動，增強社會責(zé)任感和實踐能力。
開展“心理健康教育”合作，家校共同關(guān)注學(xué)生心理健康，提供必要的心理支持和干預(yù)。
建立家校共育評價機制
制定家校共育評價標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系，定期對家校共育工作進行評估和反饋。
鼓勵家長和學(xué)生對家校共育工作提出意見和建議，不斷優(yōu)化工作方法和效果。
對在家校共育工作中表現(xiàn)突出的家長、教師和學(xué)生給予表彰和獎勵。
四、保障措施
加強組織領(lǐng)導(dǎo)：成立家校共育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保各項工作落到實處。
完善制度建設(shè)：建立健全家校共育相關(guān)制度和規(guī)定，為家校共育工作提供有力保障。
加大投入力度：保障家校共育工作所需的.人力、物力和財力投入，確保各項工作順利開展。
強化監(jiān)督檢查：定期對家校共育工作進行監(jiān)督檢查和評估考核，確保各項工作取得實效。
五、總結(jié)與展望
家校共育是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們共同努力和不斷探索。通過本工作計劃的實施，我們期望能夠建立起更加緊密、和諧的家校關(guān)系，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更加有利的環(huán)境和條件。同時，我們也將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，持續(xù)優(yōu)化工作方法和策略，推動家校共育工作不斷邁上新的臺階。
家校共育工作計劃 10
一、指導(dǎo)思想
家校共育是現(xiàn)代教育體系中的重要組成部分，旨在通過加強家庭與學(xué)校之間的溝通與合作，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。本工作計劃以“攜手并進，共育未來”為核心理念，旨在構(gòu)建和諧、高效的家校合作機制，形成教育合力，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
增強家校溝通：建立多渠道、常態(tài)化的`家校溝通機制，確保家長能及時了解學(xué)生在校表現(xiàn)，學(xué)校也能獲取家庭教育的反饋。
提升家長教育素養(yǎng)：通過舉辦家長學(xué)校、家長會等活動，普及家庭教育知識，提高家長的教育能力和水平。
促進資源共享：鼓勵家庭和學(xué)校共享教育資源，如家長的職業(yè)特長、生活經(jīng)驗等，豐富學(xué)校教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生視野。
協(xié)同解決學(xué)生問題：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，家校雙方共同分析原因，制定解決方案，形成教育合力。
營造良好教育氛圍：通過家校共育活動，增進家校之間的理解和信任，共同營造有利于學(xué)生健康成長的教育氛圍。
三、主要措施
建立家校聯(lián)系制度
制定家校聯(lián)系手冊，明確家校溝通的方式、時間和內(nèi)容。
設(shè)立家校聯(lián)系熱線或微信群、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺，方便家長隨時與學(xué)校溝通。
定期召開家長會，通報學(xué)校教育教學(xué)情況，聽取家長意見和建議。
開展家長教育活動
舉辦家長學(xué)校，邀請教育專家、心理咨詢師等為家長授課，提高家長的教育素養(yǎng)。
組織家庭教育經(jīng)驗交流會，讓家長分享成功的教育案例和方法。
開展親子閱讀、親子運動等活動，增進親子關(guān)系，營造良好的家庭氛圍。
實施家校共育項目
開展“家長進課堂”活動，邀請有特長的家長為學(xué)生授課或進行職業(yè)體驗。
實施“家校共讀一本書”計劃，鼓勵學(xué)生與家長共同閱讀并分享感悟。
組織社會實踐活動，邀請家長參與策劃和實施，共同培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。
建立學(xué)生成長檔案
為每位學(xué)生建立成長檔案，記錄學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、行為習(xí)慣、興趣愛好等方面的信息。
定期向家長反饋學(xué)生的成長情況，共同分析學(xué)生成長中的問題和挑戰(zhàn)。
鼓勵家長記錄學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和進步，為制定個性化教育方案提供依據(jù)。
加強教師家訪工作
鼓勵教師定期進行家訪，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和家庭教育情況。
針對特殊學(xué)生群體（如學(xué)習(xí)困難生、行為偏差生等），加強家校溝通與合作，共同制定并實施個性化教育方案。
四、保障措施
加強組織領(lǐng)導(dǎo)：成立家校共育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保各項工作落到實處。
完善工作機制：建立健全家校共育工作制度，包括溝通機制、反饋機制、評價機制等，確保家校共育工作有序開展。
加大投入力度：為學(xué)校開展家校共育工作提供必要的經(jīng)費支持，確保各項活動的順利開展。
強化監(jiān)督考核：將家校共育工作納入學(xué)校績效考核體系，定期對家校共育工作進行評估和考核，確保工作成效。
五、總結(jié)與展望
家校共育是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要家庭和學(xué)校雙方的共同努力和持續(xù)投入。我們將以本工作計劃為指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新工作方法，完善工作機制，努力構(gòu)建更加和諧、高效的家校合作體系，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展貢獻更大的力量。
家校共育工作計劃 11
一、指導(dǎo)思想
家校共育是學(xué)校與家庭攜手合作，共同促進學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。本計劃旨在通過建立良好的溝通機制，增進家校之間的了解與信任，形成教育合力，為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧、積極、支持性的成長環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
增強家校溝通：建立定期、有效的家校溝通渠道，確保雙方信息暢通無阻。
提升家長教育素養(yǎng)：通過家長學(xué)校、專題講座等形式，提高家長的教育觀念和方法。
促進學(xué)生全面發(fā)展：家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)、品德、身心健康及興趣愛好等各方面的`成長。
構(gòu)建家校共育文化：營造家校相互尊重、理解、支持的良好氛圍，形成共同的教育愿景。
三、主要措施
建立家校聯(lián)系制度
制定家校聯(lián)系手冊，明確家校雙方的責(zé)任與義務(wù)。
實施定期家訪和電話訪問制度，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，反饋學(xué)生在校情況。
設(shè)立家校聯(lián)系熱線或微信/QQ群，方便家長隨時咨詢和反饋問題。
開展家長教育活動
定期舉辦家長學(xué)校，邀請教育專家、心理學(xué)家等進行專題講座。
組織家長經(jīng)驗交流會，分享育兒心得，增進彼此了解。
發(fā)放家庭教育指導(dǎo)手冊，提供科學(xué)育兒的方法和技巧。
實施家校合作項目
開展“親子閱讀”、“家庭勞動日”等家校共育活動，增進親子關(guān)系。
邀請家長參與學(xué)校教育教學(xué)活動，如聽課、評課、志愿服務(wù)等。
共同舉辦校園文化節(jié)、運動會等活動，展示學(xué)生風(fēng)采，增進家校互動。
關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展
家校共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，分析學(xué)習(xí)狀況，制定個性化輔導(dǎo)計劃。
加強學(xué)生品德教育，家校攜手培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
關(guān)注學(xué)生身心健康，家校合作開展心理健康教育、體育鍛煉等活動。
鼓勵學(xué)生發(fā)展興趣愛好，家校共同為學(xué)生提供展示平臺和支持。
構(gòu)建家校共育評價機制
建立家校共育評價體系，對家校合作成效進行定期評估。
收集家長、學(xué)生、教師等多方面的反饋意見，不斷完善家校共育工作。
對表現(xiàn)突出的家長和班級進行表彰獎勵，激發(fā)家校共育的積極性。
四、時間安排與責(zé)任分工
時間安排：根據(jù)學(xué)校工作計劃和實際情況，合理安排家校共育的各項活動。
責(zé)任分工：明確學(xué)校各部門、各班級及家長在家校共育工作中的具體職責(zé)和任務(wù)。
五、總結(jié)與展望
家校共育是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要學(xué)校、家庭乃至社會的共同努力。通過本計劃的實施，我們期望能夠構(gòu)建一個更加和諧、高效的家校共育體系，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加有力的保障。同時，我們也將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，持續(xù)優(yōu)化家校共育工作策略和方法，為學(xué)生的成長成才貢獻更多智慧和力量。
家校共育工作計劃 12
家校共育工作計劃是一個系統(tǒng)性、持續(xù)性的工作，旨在通過加強學(xué)校與家庭之間的合作與溝通，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。以下是一份家校共育工作計劃的示例，結(jié)合當(dāng)前教育理念和實際需求，具體內(nèi)容包括但不限于以下幾個方面：
一、指導(dǎo)思想
圍繞落實立德樹人根本任務(wù)和辦好人民滿意教育的`目標(biāo)，以建立健全家校共育工作機制、提升學(xué)校對家庭教育的指導(dǎo)水平、推進家校共育建設(shè)為重點，進一步明確學(xué)校、教師、家長的教育職責(zé)和任務(wù)分工，優(yōu)化家校溝通渠道，共同創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
構(gòu)建家校共育新格局：形成線上線下互通互聯(lián)、教師家長全員參與、覆蓋所有家庭、重點關(guān)注特殊群體的家校共育工作新格局。
提升家庭教育水平：通過家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)等方式，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法。
促進學(xué)生全面發(fā)展：家校共同關(guān)注學(xué)生的身心健康、學(xué)業(yè)進步、品德養(yǎng)成等方面，形成教育合力，促進學(xué)生全面發(fā)展。
三、具體工作措施
1. 成立家長委員會
構(gòu)建體系：構(gòu)建學(xué)校、年級、班級三級家長委員會體系，提高家長在學(xué)校管理中的參與度。
明確職責(zé)：家長委員會成員應(yīng)積極參與學(xué)校辦學(xué)方向、教育理念、教育提質(zhì)等方面的討論，為學(xué)校建言獻策。
2. 創(chuàng)建家長學(xué)校
定期培訓(xùn)：定期舉辦家長學(xué)校，邀請教育專家、優(yōu)秀家長等分享教育經(jīng)驗，提升家長的教育素養(yǎng)。
課程化建設(shè)：探索家長學(xué)校教育課程化建設(shè)，構(gòu)建具有自身特色的家長教育課程體系。
3. 開展家訪活動
制定計劃：結(jié)合學(xué)校工作實際，制定家訪計劃，確保每學(xué)年至少一次實地入戶走訪。
反饋交流：向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)條件等，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，了解學(xué)生家庭情況，指導(dǎo)家長有效開展家庭教育。
4. 定期舉辦家長會
組織活動：每學(xué)期定期或不定期舉辦家長會、開放日或開放周活動，邀請家長進校園。
加強溝通：通過座談會、問卷調(diào)查、家長陪餐、家長聽課等形式，加強學(xué)校與學(xué)生、家長及社會的溝通聯(lián)系。
5. 推進親子活動
活動設(shè)計：積極開展“親子運動會”“親子讀書會”“親子勞動課”“親子研學(xué)旅行”等活動。
增進感情：培養(yǎng)感情、增進親情，教育引導(dǎo)學(xué)生理解父母、尊重父母，懂得感恩、學(xué)會報恩。
6. 打造“互聯(lián)網(wǎng)+家校共育”平臺
平臺建設(shè)：建立健全家校共育平臺，配合教育科學(xué)建設(shè)家校共育專欄、優(yōu)化平臺設(shè)計、暢通交流渠道。
線上互動：引導(dǎo)家長積極參與線上交流互動，充分發(fā)揮線上育人的功能。
7. 充分挖掘社會資源
拓展資源：挖掘整合社會、學(xué)校、家庭資源，推進家校共育建設(shè)。
合作交流：多形式、多渠道開展合作交流，充實家長教育資源，豐富家長教育活動。
四、工作保障
加強組織領(lǐng)導(dǎo)：推動形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、學(xué)校組織、家長參與、社會支持的家校共育格局。
提供資金保障：設(shè)立專項資金，用于家校共育課程開發(fā)、課題研究和網(wǎng)上家校平臺建設(shè)等。
加強宣傳引導(dǎo)：利用報刊、電視、公眾號等媒體，大力宣傳家庭教育正確觀念和家校共育典型案例，營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。
家校共育工作計劃 13
一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)
指導(dǎo)思想：
以促進學(xué)生全面發(fā)展為核心，堅持“立德樹人”的根本任務(wù)，強化家校合作，形成教育合力，共同營造良好的教育生態(tài)，助力學(xué)生健康成長。
目標(biāo)設(shè)定：
增強溝通：建立并維護有效的家校溝通機制，確保信息暢通無阻。
資源共享：整合學(xué)校與家庭的教育資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。
協(xié)同教育：在學(xué)生學(xué)習(xí)、品德、心理等方面實現(xiàn)家校協(xié)同，共同促進學(xué)生全面發(fā)展。
提升能力：提升家長的教育素養(yǎng)和參與教育的能力，成為孩子成長的堅實后盾。
二、主要措施
1. 建立家校溝通平臺
家長會制度：定期召開家長會，通報學(xué)校教育教學(xué)情況，聽取家長意見和建議。
家校聯(lián)系冊/微信群/APP：利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建立家校日常溝通渠道，及時分享學(xué)生動態(tài)，解答家長疑問。
家訪制度：教師定期進行家訪，深入了解學(xué)生家庭環(huán)境，增強家�；バ拧�
2. 開展家長教育活動
家長學(xué)校：定期舉辦家長學(xué)校，邀請教育專家、心理咨詢師等，為家長提供家庭教育指導(dǎo)。
經(jīng)驗分享會：組織優(yōu)秀家長分享育兒心得，促進家長間的相互學(xué)習(xí)和交流。
親子活動：舉辦親子閱讀、運動會、才藝展示等活動，增進親子關(guān)系，營造和諧家庭氛圍。
3. 協(xié)同推進學(xué)生發(fā)展
學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：鼓勵家長參與孩子的學(xué)習(xí)過程，提供必要的學(xué)業(yè)支持和輔導(dǎo)。
品德教育：家校共同開展品德教育活動，如志愿服務(wù)、感恩教育等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和道德情操。
心理健康教育：關(guān)注學(xué)生心理健康，家校合作開展心理健康教育，提供必要的心理支持和干預(yù)。
4. 資源整合與利用
家校資源共享：鼓勵家長為學(xué)校提供教育資源，如專業(yè)講座、實踐基地等。
社區(qū)合作：加強與社區(qū)的聯(lián)系與合作，利用社區(qū)資源開展豐富多彩的教育活動。
三、保障措施
組織保障：成立家校共育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保工作有序開展。
制度保障：建立健全家校共育工作制度，如家校溝通制度、家長參與學(xué)校管理制度等。
經(jīng)費保障：合理安排家校共育工作經(jīng)費，確保各項活動順利開展。
評估與反饋：定期對家校共育工作進行評估，收集家長、學(xué)生、教師的`反饋意見，不斷優(yōu)化工作方案。
四、總結(jié)與展望
家校共育是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要學(xué)校、家庭乃至社會的共同努力。通過實施上述工作計劃，我們期待能夠構(gòu)建一個更加和諧、有效的教育環(huán)境，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。同時，我們也將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，探索更加高效的家校共育模式，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。
家校共育工作計劃 14
一、指導(dǎo)思想
家校共育是現(xiàn)代教育體系中的重要組成部分，旨在通過加強家庭與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系與合作，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。本工作計劃以促進學(xué)生健康成長、提高教育質(zhì)量為核心目標(biāo)，注重家校之間的有效溝通與協(xié)作，形成教育合力，為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
增強家校溝通：建立和完善家校溝通機制，確保信息暢通，及時了解學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)，共同解決學(xué)生成長中的問題。
提升家長教育能力：通過家長學(xué)校、家長會等形式，普及家庭教育知識，提升家長的教育理念和方法，增強家長的教育責(zé)任感和能力。
促進學(xué)生全面發(fā)展：家校共同關(guān)注學(xué)生的身心健康、學(xué)業(yè)進步、品德修養(yǎng)等多方面發(fā)展，提供個性化指導(dǎo)和支持，促進學(xué)生的全面成長。
構(gòu)建和諧家校關(guān)系：建立相互尊重、信任和支持的家校關(guān)系，營造積極向上的教育氛圍，共同為學(xué)生的成長創(chuàng)造有利條件。
三、主要措施
建立家校聯(lián)系制度
設(shè)立家校聯(lián)系簿或微信群、QQ群等通訊平臺，定期記錄學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)，及時交流信息。
定期召開家長會，邀請家長參與學(xué)校活動，了解學(xué)校教育教學(xué)情況，提出意見和建議。
實施家訪制度，教師定期或根據(jù)需要對學(xué)生進行家訪，深入了解學(xué)生家庭背景和成長環(huán)境。
開展家長教育培訓(xùn)
組織家長學(xué)�；顒樱埥逃龑＜�、心理咨詢師等為家長提供家庭教育講座和培訓(xùn)。
發(fā)放家庭教育宣傳資料，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念和方法。
鼓勵家長參與學(xué)校的教育教學(xué)活動，如聽課、評課、參與班級管理等。
實施個性化教育計劃
根據(jù)學(xué)生的實際情況和需要，家校共同制定個性化教育計劃，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面需求。
加強與任課教師的溝通協(xié)作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進步和困難解決。
鼓勵家長參與學(xué)生的`課外活動和興趣培養(yǎng)，支持學(xué)生的全面發(fā)展。
加強心理健康教育
家校共同關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題。
開展心理健康教育活動，如心理健康講座、心理輔導(dǎo)等，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
建立家校心理健康教育聯(lián)動機制，共同為學(xué)生的心理健康保駕護航。
構(gòu)建家校合作文化
倡導(dǎo)家校合作文化，鼓勵家長積極參與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。
定期舉辦家校合作成果展示活動，表彰優(yōu)秀家長和家校合作典型案例。
加強家校之間的互訪和交流活動，增進彼此了解和信任。
四、實施步驟
準(zhǔn)備階段：制定家校共育工作計劃和實施方案，明確工作目標(biāo)、主要措施和實施步驟。
宣傳動員階段：通過家長會、學(xué)校網(wǎng)站等渠道宣傳家校共育的重要性和意義，動員家長積極參與。
實施階段：按照工作計劃和實施方案開展各項工作，加強家校之間的溝通與協(xié)作。
總結(jié)評估階段：對家校共育工作進行總結(jié)評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進措施和建議。
五、保障措施
加強組織領(lǐng)導(dǎo)：成立家校共育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工和工作要求。
提供經(jīng)費保障：合理安排經(jīng)費預(yù)算，確保家校共育工作的順利開展。
加強師資培訓(xùn)：對教師進行家校共育相關(guān)知識和技能的培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。
建立激勵機制：對在家校共育工作中表現(xiàn)突出的教師、家長和學(xué)生給予表彰和獎勵。
家校共育工作計劃 15
一、指導(dǎo)思想
以促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展為核心，堅持“以學(xué)生為中心，家校攜手并進”的原則，通過加強家校之間的溝通與合作，形成教育合力，共同營造良好的教育氛圍，助力學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
增強家校溝通：建立定期、有效的家校溝通機制，確保雙方信息暢通，及時了解學(xué)生在校與家庭的表現(xiàn)及需求。
共享教育資源：整合家庭與學(xué)校的教育資源，開展形式多樣的教育活動和項目，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。
協(xié)同育人：家校共同制定學(xué)生成長計劃，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和心理健康，協(xié)同解決學(xué)生成長中的問題。
提升家長參與度：鼓勵家長積極參與學(xué)校管理和教育活動，增強家長的教育責(zé)任感和參與感。
三、主要措施
1. 建立家校溝通平臺
家校聯(lián)系手冊：每學(xué)期初發(fā)放，記錄學(xué)生日常表現(xiàn)、作業(yè)情況、教師評語及家長反饋。
家長會：定期召開家長會，分享學(xué)生成長情況，討論教育問題，收集家長意見和建議。
微信群/APP：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立家校溝通微信群或使用學(xué)校專屬APP，實現(xiàn)即時溝通。
2. 開展家校共育活動
親子閱讀：鼓勵家長與孩子共讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和親子關(guān)系。
家長進課堂：邀請有特長的家長來校授課，豐富課程內(nèi)容，增進家校聯(lián)系。
社會實踐：組織家庭參與的社會實踐活動，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)保行動等，增強社會責(zé)任感。
3. 制定個性化成長計劃
學(xué)生成長檔案：為每位學(xué)生建立成長檔案，記錄學(xué)習(xí)、品德、身心等方面的成長軌跡。
家校共商：針對學(xué)生的個性化需求，定期召開家校共商會議，共同制定和調(diào)整成長計劃。
4. 加強家長教育培訓(xùn)
家長學(xué)校：定期舉辦家長學(xué)校，邀請教育專家、心理咨詢師等為家長提供教育指導(dǎo)。
分享交流會：組織家長之間的分享交流會，分享育兒經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)借鑒。
5. 強化家校合作機制
建立家校合作委員會：由家長代表、教師代表和校領(lǐng)導(dǎo)組成，負責(zé)家校共育工作的`規(guī)劃、實施和監(jiān)督。
定期評估與反饋：對家校共育工作進行定期評估，收集家長、學(xué)生、教師的反饋意見，不斷優(yōu)化工作方案。
四、總結(jié)與展望
家校共育是一項長期而復(fù)雜的工程，需要家校雙方的共同努力和持續(xù)投入。通過實施本工作計劃，我們期望能夠建立起更加緊密、高效的家校合作關(guān)系，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展提供更加有力的支持。同時，我們也將不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索創(chuàng)新，努力推動家校共育工作向更高水平發(fā)展。
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