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青藍(lán)工程師徒互助工作計劃
時間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家收集的青藍(lán)工程師徒互助工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
青藍(lán)工程師徒互助工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等教育理論,充分起模范帶頭作用,緊緊圍繞工作重點,積極實施素質(zhì)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗,認(rèn)真探究教育理論,提高自身的道德修養(yǎng),圓滿完成英語科教育教學(xué)工作。
二、工作目標(biāo)
1、制定有針對性的培養(yǎng)方案,對徒弟提出明確具體的要求,指導(dǎo)徒弟制定一個為期一年的成長提高計劃。
2、言傳身教,指導(dǎo)徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,認(rèn)真刻苦的.敬業(yè)精神。
3、每星期幫助徒弟備一次課,檢查一次徒弟的教案,提高徒弟分析教材處理教材
4、每星期至少聽徒弟一節(jié)課,并給出詳盡的導(dǎo)評,幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力。
5、每學(xué)期末指導(dǎo)徒弟開公開課一節(jié),在大型教學(xué)活動中幫助徒弟設(shè)計方案,指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù).
6、及時上交計劃,示范課教案,聽課記錄,導(dǎo)評記錄,供驗收用。
7、心胸坦蕩,支持徒弟發(fā)揚(yáng)個性優(yōu)點并廣泛博采眾家之長。
三、具體幫教措施
1、師傅每月至少向徒弟推薦兩篇文章,共同學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)方法。
2、師傅每星期與徒弟集體備課一次,把握單元知識點,清晰教學(xué)重難點,設(shè)想科學(xué)的教學(xué)方法。
3、每星期進(jìn)行互聽課活動,課前共同備課,準(zhǔn)確把握教材,共同提高課堂教學(xué)能力。
4、指導(dǎo)徒弟寫教學(xué)案例和教學(xué)隨筆,寫學(xué)科論文,爭取參加各級各類的評比、交流,力爭在刊物發(fā)表。
四、培養(yǎng)目標(biāo)
1、通過共同學(xué)習(xí),使周敏老師在英語教學(xué)的基本規(guī)律與方法上,了解教點與考點有機(jī)結(jié)合的基本策略,從而使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)能力。
2、敢于承擔(dān)校內(nèi)外的研究課,主動參與教學(xué)各項比賽活動,并力爭獲獎。
3、班級檢測成績在原有基礎(chǔ)上有提高。
青藍(lán)工程師徒互助工作計劃2
“百年大計,教育為本,教育大計,教師為本”,只有打造一支政治合格、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師隊伍,才能不斷地提升我校辦學(xué)質(zhì)量。為了使青年教師脫穎而出,早日成才,以促進(jìn)我校教師隊伍專業(yè)化的建設(shè),教科室將時刻關(guān)注他們的成長和融入狀況,及時指導(dǎo)。發(fā)揮“青藍(lán)工程”的育人功能,逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展。
一、成立“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
二、明確目標(biāo)
根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求,教齡5年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對象。
1、引導(dǎo)新教師做好角色的轉(zhuǎn)換,對他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教育以及組織能力的培訓(xùn)。
2、狠抓教學(xué)常規(guī),在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。
3、實行師徒結(jié)對,我們對每位新教師配備1―2位富有經(jīng)驗的骨干教師為師傅,在德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、少先隊工作中進(jìn)行傳、幫、帶。
4、建立學(xué)校考核制度,通過努力,力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的`實際工作能力方面達(dá)到合格以上水平。
三、師徒的義務(wù)職責(zé)
1、師傅職責(zé):
做到“三帶”:
帶師德──敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn)。
帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能
帶特長――結(jié)合自己的教學(xué)特色,起好幫帶作用
2、徒弟職責(zé):
做到“三學(xué)”:
學(xué)為人──教書育人,為人師表。
學(xué)理念──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,樹立先進(jìn)的教育理念
學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功
四、具體結(jié)對安排
1、學(xué)科方面
語文:尤曉秋——仲紅燕
數(shù)學(xué):劉琦——朱麗萍
英語:顧婷——張菊芳
信息技術(shù):黃婷——陶玉州
2、行政方面
尤曉秋——郁黛嬪;歸岳峰——徐振峰;劉琦——金燕
方莉——周培亞;裘璞——范文英;顧婷——陶玉州
趙俊——劉建平;黃婷——甄靜
五、具體要求:
1、師傅:
。1)全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗,提供教學(xué)信息,推薦學(xué)習(xí)書刊,幫助徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
(2)幫助徒弟過好“教材教法關(guān)”,就教材中難教課例、典型課例進(jìn)行重點研討。
(3)指導(dǎo)徒弟教師擬定教學(xué)計劃、把握教學(xué)環(huán)節(jié)。精心指導(dǎo)徒弟備好課,給予悉心指導(dǎo),每學(xué)期指導(dǎo)1份精品教案。
(4)每學(xué)期聽徒弟的課不少于2節(jié)并認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課,評議優(yōu)缺點,寫出指導(dǎo)意見,學(xué)期末上交備查。切實做到“課前指點、課堂指導(dǎo)、課后評價”。
。5)認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真,是否達(dá)到要求,講評是否有針對性,提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點審查批改情況至少2次。
。6)每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上1節(jié)匯報課。指導(dǎo)徒弟出1份命題卷。
(7)指導(dǎo)徒弟選好課改專題,進(jìn)行針對性研究,指導(dǎo)徒弟結(jié)合實踐寫好教育教學(xué)論文和指導(dǎo)完成1個課件制作,爭取獲獎或發(fā)表。
。8)鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動,讓徒弟得到更多的.鍛煉和提高。
(9)每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價。
2、徒弟:
。1)在師傅的指導(dǎo)下,對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析,確立提高的方向與成長的目標(biāo)。
(2)每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下,認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作、學(xué)習(xí)計劃,并在開學(xué)第三周交教導(dǎo)處。
。3)認(rèn)真?zhèn)湔n,主動求教,并做好記錄。認(rèn)真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié),主動要求師傅指導(dǎo),邀請指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。虛心接受指導(dǎo)教師的意見,對指導(dǎo)教師指出的不足要仔細(xì)研究,及時改進(jìn)、提高。
(4)主動聽師傅的課,每學(xué)期不少于4節(jié),聽課要認(rèn)真記錄,并寫出反思。學(xué)期結(jié)束聽課記錄上交備查。
(5)每學(xué)期上1節(jié)匯報課,虛心聽取意見并寫好教后記。
。6)在師傅指導(dǎo)下,出1份命題卷。
。7)經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作,積極參加各級各類競賽活動。
。8)每學(xué)期撰寫1篇教學(xué)論文和完成1個課件,請師傅指正。
。9)平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。
六、師徒的態(tài)度定位
1、幫扶要德才兼?zhèn)洌缘聻橄取?/p>
。、立意要高,起步要實,以基本功為切入點。
。、注重共性,尊重個性,互學(xué)互幫,共同提高。
。、勤懇教學(xué),塌實做人。
我們相信,青藍(lán)工程這個平臺能給師徒搭建互幫互學(xué)的空間,促使更多的教師成為肩挑重?fù)?dān)、獨擋一面的合格教師,并為后續(xù)的名師工程奠基。
七、主要活動安排:
2月份:
1、制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
2、青藍(lán)工程會議,做好“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對安排,確定學(xué)期任務(wù)。
3月份:
1、隨堂聽課,指導(dǎo)青年教師做好教學(xué)工作。
2、組織青年教師外出聽課。
3、參與“學(xué)會學(xué)習(xí)”專題研討活動。
4、參與“學(xué)會學(xué)習(xí)”主題沙龍活動。
4月份:
1、繼續(xù)聽隨堂課,促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、組織青年教師外出聽課。
3、青年教師匯報課。
5月份:
1、繼續(xù)聽隨堂課,促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、組織青年教師外出聽課。
3、青年教師評課活動。
6月份:
1、青藍(lán)工程沙龍:個人學(xué)期總結(jié)。
2、優(yōu)秀師徒評選。
青藍(lán)工程師徒互助工作計劃3
一、參與對象:
1、結(jié)對對象:參加工作未滿兩年的新教師。
2、指導(dǎo)教師:教學(xué)經(jīng)驗豐富,成績優(yōu)秀,工作五年以上的中青年教師。
3、具體結(jié)對安排:
楊長寶(師)—馬榮格(徒)亓紹興(師)—張永娟(徒)夏京芳(師)——王莎莎(徒)李寶蕾(師)—包偉娟(徒)甄曉軍(師)—王愛玉(徒)趙紅娟(師)———周映月(徒)孟娜(師)————孫曉麗(徒)孫英(師)—————王國璽(徒)孟娜(師)——周玉芝(徒)趙欣(師)————李彤云(徒)李曉軍(師)———魏玉鑫(徒)馬曉明(師)———趙宇(徒)孫英(師)———薛其法(徒)
二、幫扶形式:
采取“一對一”的形式,互幫互學(xué)、以老帶新、取長補(bǔ)短,互相幫扶。
三、幫扶目標(biāo)
1、引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗的教師,樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想,確立為教育事業(yè)奮斗終身的
遠(yuǎn)大志向。
2、引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī),培養(yǎng)遵章守紀(jì)的良好意識和習(xí)慣。
3、引導(dǎo)有待提高的教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論和實踐的學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)本事。
4、引導(dǎo)有待提高的教師在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時,能夠不斷創(chuàng)新。展現(xiàn)自我的'風(fēng)采搭建一個平臺,提升師德、師品、師藝。
四、幫扶雙方職責(zé):
(一)指導(dǎo)教師職責(zé)
1、全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的發(fā)展,帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)有待提高的教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。
2、全面跟蹤被指導(dǎo)教師的課堂。結(jié)合學(xué)校聽課制度,每周完成至少1節(jié),課后及時交換意見,對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出,并督促改善。
3、指導(dǎo)教師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對有待提高的教師的發(fā)展負(fù)責(zé)的高度的職責(zé)感,根據(jù)學(xué)校對教師的具體要求,認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如:指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等)。
4、指導(dǎo)教師要幫忙有待提高的教師制定好切實可行的教學(xué)工作計劃,指導(dǎo)、輔導(dǎo)他們上好見面課、匯報課和各類公開課。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自我的看法和意見,協(xié)助他們尋找良好的解決方法,不斷提高教學(xué)教育水平。
5、指導(dǎo)教師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)等。
6、了解有待提高的教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫忙解決。指導(dǎo)他們加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)行教育教學(xué)的科研。
。ǘ┍恢笇(dǎo)教師職責(zé)
1、明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尊重指導(dǎo)教師,虛心聽取指導(dǎo)教師的意見,不定期向指導(dǎo)教師匯報學(xué)習(xí)情景、工作體會和教學(xué)感悟。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事,積累自我的教學(xué)感受。(要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會。)
3、努力上好每堂課,并請指導(dǎo)教師聽課、評課,一學(xué)期至少上好一堂公開課,認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的示范課。比較差距,尋找適合自我的教學(xué)途徑,盡快適應(yīng)教學(xué)工作,并逐步構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。
4、結(jié)合學(xué)校聽課制度,每周完成聽課至少1節(jié),課后虛心聽取指導(dǎo)教師的意見,并加以分析,在課堂中創(chuàng)造性實施。
5、被指導(dǎo)教師每月完成1篇教學(xué)隨筆,上交給指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師審閱。
6、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),要鉆研教材,跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自我的教學(xué)研究方向,第一學(xué)期能夠在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下,對此有初步的了解(和業(yè)務(wù)導(dǎo)師共同參與課題研究)。第二學(xué)期能有自我的獨到之處(能開展校級課題研究)。
7、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),取長補(bǔ)短。對業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的課應(yīng)當(dāng)隨時進(jìn)班聽,聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請教,并在工作筆記上詳細(xì)記錄。
青藍(lán)工程師徒互助工作計劃4
一、結(jié)對對象:
師傅:x
徒弟:x
二、計劃具體資料:
“師徒結(jié)對、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相提高”是新課改背景下,提高和促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要舉措,它既能有效促進(jìn)教師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展,又是促進(jìn)新教師專業(yè)共同成長的有效方式。為了規(guī)范“師徒結(jié)對”活動順利有效實施,為了確!皫熗浇Y(jié)對”活動有質(zhì)量,特擬定如下活動計劃:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)。因為教師的業(yè)務(wù)理論知識、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十分重要,它既能更好促進(jìn)教育教學(xué)的開展,同時又能不斷地提高我的業(yè)務(wù)知識水平。為此師徒每周至少安排一次共同學(xué)習(xí)和探討的`活動時間。
2、注重互查。師徒每周互相檢查備課、備課準(zhǔn)備、活動設(shè)計,每周不定期抽查,并及時針對一些課例進(jìn)行活動研究與探討,力求探索最佳的教學(xué)方法。
3、互相觀摩。師徒每學(xué)期至少開展兩次教學(xué)觀摩活動和一次半日活動,每月互相不定期聽課,共同反思活動狀況,并由師徒寫出實踐心得。
4、互相反思。徒弟每月一篇心得體會。
5、虛心請教。多向經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),經(jīng)常反思教育教學(xué)活動,正確加以改善,不斷提高自身的教育教學(xué)水平。
6、扎實科研。師徒結(jié)合,共同學(xué)習(xí)科研理論,從孩子的每個生活環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)、活動環(huán)節(jié)入手,找準(zhǔn)切合實際的切入口,扎實開展科研活動,__參與并承擔(dān)課題研究實踐活動。
三、最終到達(dá):
1、教育教學(xué):能自如將我掌握的知識,在新的教學(xué)理念和方式下,用孩子的喜歡的方式,讓孩子歡樂愉快、健康學(xué)習(xí)。
2、師徒修養(yǎng):熱愛關(guān)心每一個孩子,用無限熱情,無限期望,無限愛去愛每一個孩子,走進(jìn)每一個孩子的童心世界,讓愛心撒滿孩子成長道路。
3、科研工作:以科研促提高,經(jīng)過一系列扎實有效科研活動,有效促進(jìn)教學(xué)工作取得更大成效。
4、班級管理:能獨立開展班級各項工作,班級常規(guī)抓落實,家長工作細(xì)心,帶班有活力。
經(jīng)過上述一系列的傳、幫、帶活動,使新教師盡快成為一名合格而又優(yōu)秀的小學(xué)教師。
青藍(lán)工程師徒互助工作計劃5
本學(xué)期學(xué)校仍然開展了“青藍(lán)工程”活動,加大對青年教師的培養(yǎng)力度,以師徒結(jié)對為培養(yǎng)形式,以備課指導(dǎo)、上課實踐、評課交流等為培養(yǎng)策略。本學(xué)期學(xué)校依舊安排我和黃正良老師進(jìn)行師徒結(jié)對,以此繼續(xù)促進(jìn)我的成長。上學(xué)期在老師帶領(lǐng)下我對教學(xué)有了一點理解以及改善了自己的一點教學(xué)思路。本學(xué)期我會依舊努力學(xué)習(xí),不斷促進(jìn)自己成長。我的'計劃如下:
一、提高自身專業(yè)知識以及教學(xué)水平。上學(xué)期師父就告訴我提高自己的專業(yè)水平能夠幫助自己早日熟悉高中數(shù)學(xué)教材進(jìn)而提高教學(xué)水平。這句話我牢記心中。作為新教師的我,會一直努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,以此提高自己的專業(yè)水平的同時將高考內(nèi)容與現(xiàn)行高一內(nèi)容聯(lián)系,幫助學(xué)生高考備考一體化。
二、虛心向師父學(xué)習(xí)。在聽師父的課以及自己上課過程中遇到問題我會主動向師父請教。盡管師父本學(xué)期正在與高三學(xué)生緊張備考中,不能時刻與我進(jìn)行交流,但是我會努力鉆研現(xiàn)在高三用的那本復(fù)習(xí)教材,做好筆記,并且在自己上課之后做好教學(xué)反思,遇到問題及時向師父反映,以此促進(jìn)自己的成長。
三、確定本學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。這個學(xué)期,我會主動邀請黃老師聽課,指導(dǎo)我的教案以及一些該注意的問題。并且按學(xué)校要求在本學(xué)期聽夠15節(jié)課。黃老師本學(xué)期教高三8班以及16班。其中16班是特長班,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差,這個班的課我會花多點時間去聽。因為這學(xué)期我教的也是一個基礎(chǔ)較差的班級,我本學(xué)期要在師父帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)如何在基礎(chǔ)班進(jìn)行教學(xué)。
在以后的工作中我會不斷地向黃老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),并且努力鉆研教材,敬業(yè)愛生,為人師表,爭取早日成為一名合格的人民教師。
青藍(lán)工程師徒互助工作計劃6
一、指導(dǎo)思想:
為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展,縮短新教師的探索周期,發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與虞孫儉、周曉雪結(jié)為師徒,為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。
二、實施目標(biāo):
(一)師傅:規(guī)劃好培訓(xùn)計劃,理論學(xué)習(xí)心得交流,展示課教案,聽課指導(dǎo)與簡單評點,業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃,論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動,師傅既可以鍛煉自己,把經(jīng)驗傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識,豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷,增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中,確確實實讓徒弟有所收獲,交流心得,相互切磋。
1、指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
2、指導(dǎo)徒弟思考教育教學(xué)問題,有效地提高教學(xué)效率。
3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何積累案例、論文素材。
三、實施措施:
(一)師傅:
1、在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則,起模范作用。教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。要切實擔(dān)負(fù)起對陳老師的輔導(dǎo)工作。
2、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī);熟悉教學(xué)研究方法。師徒每學(xué)期要有至少二次的一對一具體教學(xué)指導(dǎo),在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo);并遵循發(fā)展性評價的原則,客觀評價徒弟的教學(xué)行為,提出改進(jìn)建議。
3、努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力。本著教學(xué)相長、互動共進(jìn)的'原則,師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍師徒相互交流。師徒要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平,認(rèn)真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié),每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動,使師徒雙方都有新的提高。
(二)徒弟:
1、帶著教學(xué)實際中需要解決的問題,或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題,有選擇地與師傅進(jìn)行交流;
2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù),解決問題。努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力。積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑,采取新對策,在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性,在積累教學(xué)案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平。一個教師,班級管理、教學(xué)常規(guī)最重要,因此很多事情都要多運用好的方法,組織好班級的常規(guī)。讓孩子的在動靜交替中更好的學(xué)習(xí)、科學(xué)的學(xué)習(xí)。讓孩子在開心、愉悅的環(huán)境中樂觀、積極的接受知識。
3、多發(fā)現(xiàn)問題,多思考請教師傅,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
青藍(lán)工程師徒互助工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
為了全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,使青年教師迅速成長,加快青年教師角色轉(zhuǎn)換的步伐,提高青年教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,實現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理水平的全面提高,全面推進(jìn)學(xué)校師資隊伍的建設(shè)。根據(jù)學(xué)校師資培訓(xùn)計劃,開展青藍(lán)工程師徒結(jié)對活動,
二、培訓(xùn)對象
20xx年、20xx年、20xx年招聘的青年教師
三、工作目標(biāo)
1、更新新教師教育理念、提高教學(xué)水平、班級管理等方面的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
2、取長補(bǔ)短,促進(jìn)新教師成長,同時提升我校的辦學(xué)品位。
四、培訓(xùn)形式
主要分為與本校骨干教師結(jié)對幫扶和與外校名師結(jié)對幫扶兩種形式。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
常務(wù)副組長:
副組長:
成員:
黎志朝校長全面負(fù)責(zé),羅源副書記定期召開青年教師座談會或講座?蒲刑、教務(wù)處負(fù)責(zé)新教師制訂計劃、組織業(yè)務(wù)結(jié)對、組織安排聽課、青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核細(xì)則制定等其它有關(guān)活動組織安排。負(fù)責(zé)對相關(guān)學(xué)科的青藍(lán)雙方的工作指導(dǎo)、聽課、評課、考評等。
六、主要措施
1、教研組長指定青年教師隨堂聽課,聽課后授課教師分享教學(xué)經(jīng)驗。
2、備課組定期組織聽課、評課活動,要求每個青年教師至少上一堂公開教學(xué)課,上課前備課組長要指導(dǎo)青年教師備課,并組織本組成員集體備課,做好記錄,每堂課必須是集體智慧的結(jié)晶。
3、開展本校教師結(jié)對幫扶活動。以教研組為單位,本教研組青年教師與骨干教師師徒結(jié)對,幫教教師以聽課、評課的方式,從備課、活動設(shè)計、活動準(zhǔn)備、活動組織、活動反思等方面進(jìn)行指導(dǎo),切實提高青年教師的教學(xué)技能。
4、開展與外校教師的結(jié)對幫扶活動。學(xué)校青年教師與兄弟學(xué)校(全市高中學(xué)科骨干教師)骨干教師師徒結(jié)對,進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。
5、開展觀摩學(xué)習(xí)活動。派青年教師赴省內(nèi)外名校觀摩學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、課堂管理、班級管理、教學(xué)方法等。
七、培訓(xùn)經(jīng)費
經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定每學(xué)期每人將撥出專項資金2500元左右作為學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費。
八、教學(xué)結(jié)對雙方職責(zé)、考核要求及有關(guān)活動安排:
(一)青年教師方:
1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,自覺堅持用師德標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的言行,遵守紀(jì)律,做到教書育人、為人師表。
2、按時按不同目標(biāo)要求認(rèn)真制訂青年教師個人發(fā)展規(guī)劃一式二份,經(jīng)指導(dǎo)老師審閱后,一份交科研處,一份自留對照實施,第二學(xué)期供考評用。
3、每學(xué)期聽課不少于20節(jié);
主要聽同年級同學(xué)科的課,提倡跨年級、跨學(xué)科聽課。
4、每學(xué)期舉行青藍(lán)匯報課活動:
要求如下:
、偬崆耙恢軐㈤_課的具體時間、上課地點、課題報科研處,以便協(xié)調(diào)安排。
②青年教師要主動將公開課教案送指導(dǎo)教師審閱,提高課堂教學(xué)效果。開課后交一份電子教案交科研處存檔,作考評內(nèi)容。
③開課后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評課打分,評課情況將及時反饋。
④隨堂課上課質(zhì)量,也將作為考核內(nèi)容之一。
5、每人每學(xué)期要撰寫一篇論文(打印稿和電子稿),并積極投稿或參加有關(guān)的論文評比。
6、積極參加市級、校級、學(xué)科組的各項教科研活動或比賽,活動成績作為對青年教師的'主要考核依據(jù)。
7、上課語言規(guī)范,說普通話,平時與學(xué)生談話,交流使用普通話。
。ǘ┲笇(dǎo)教師方:
1、帶頭執(zhí)行師德規(guī)范,用高尚的師德為青年教師作出示范。
2、指導(dǎo)老師經(jīng)常給青年教師就備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改等方面給予指導(dǎo),扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。
3、幫助新教師審核教案,指導(dǎo)命題出卷。要經(jīng)常隨堂聽課,及時給予指導(dǎo)。
4、定期進(jìn)行交流研究,使青年教師更快掌握常規(guī),盡快做到“課堂教育過關(guān)”和“教學(xué)能力達(dá)標(biāo)”。
5、指導(dǎo)老師要對青年教師教學(xué)研究、論文撰寫方面經(jīng)常給予指導(dǎo),主動提供教育理論和教學(xué)信息資料,培養(yǎng)青年教師的教學(xué)研究能力。
6、積極支持和鼓勵青年教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)練兵活動,并給予業(yè)務(wù)指導(dǎo),及時寫好評課意見。督促青年教師完成學(xué)校布置的各項基本功作業(yè),鼓勵青年教師經(jīng)常運用教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)備。
7、經(jīng)常關(guān)心青年教師的教學(xué)質(zhì)量,幫助分析總結(jié)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校許多老教師的傳統(tǒng)美德,認(rèn)真做好傳、幫、帶工作,使青年教師健康成長。
九、考核評比
本期“青藍(lán)工程”的考評將由教務(wù)處、科研處對青年教師在本期活動中的各項任務(wù)的完成情況進(jìn)行量化考核與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組綜合考評相結(jié)合的方法后評估,評出一、二、三等獎若干名,同時對師傅的指導(dǎo)培養(yǎng)青年的工作情況也進(jìn)行考核評估,并給予獎勵。凡參加區(qū)、市、省級各項競賽、比武活動獲獎的師徒同獎。
青藍(lán)工程師徒互助工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
為了更好的給青年教師迅速成長為教育教學(xué)能手創(chuàng)造良好的環(huán)境,全面推進(jìn)青年教師隊伍素質(zhì)整體提高,本著取長補(bǔ)短,共同提高的原則,我與折巧霞老師于20__年9月正式結(jié)為師徒,為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃:
二、實施目的:
1、制定學(xué)習(xí)計劃,理論學(xué)習(xí)心得交流,匯報課教案,聽課指導(dǎo)等內(nèi)容。通過這樣的活動,師傅既可以鍛煉自己,把經(jīng)驗傳授給徒弟,又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識,豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷,增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中,讓徒弟有所收獲,交流心得,相互切磋。
2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)。
3、帶著教學(xué)實際中需要解決的問題,或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的.需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題,有選擇地與徒弟進(jìn)行交流、指導(dǎo)。
三、實施措施:
(一)師傅職責(zé):
1、師傅做到“三帶”:帶師魂——敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn);帶師能——教育教學(xué)與教育科研及落實新課程實驗的基本技能;帶師德——育人之道,為人師表。
2、制定有針對性的培養(yǎng)方案,指導(dǎo)徒弟制定為期一年的成長提高計劃;指導(dǎo)徒弟制訂學(xué)期教學(xué)計劃。
3、每月幫助徒弟備課至少1次,提高其分析、處理教材和分析、教育學(xué)生的能力。
4、每周至少聽徒弟1節(jié)課,并按照“導(dǎo)學(xué)案”、“教案”的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評析、指導(dǎo),提高其課堂教學(xué)能力。
5、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上1節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課或匯報課。
6、師傅每周五要對徒弟的下周上課教案進(jìn)行詳細(xì)周到的檢查并要簽字(徒弟的教案必須有師傅的簽字才能上課)。對教案中不合理的地方要給予徒弟及時的指導(dǎo)幫助。各組的組長以及“一加一”工程領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對教案進(jìn)行不定期的檢查。
7、每學(xué)期幫助徒弟選定1篇教育教學(xué)論文,指導(dǎo)徒弟閱讀并寫出閱讀體會1份。
8、每學(xué)年指導(dǎo)徒弟寫1篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,提高徒弟的教學(xué)研究水平和論文寫作能力。
9、師傅制定一份培訓(xùn)計劃、每學(xué)年徒弟撰寫1份培訓(xùn)總結(jié)。
(二)徒弟的職責(zé):
1、徒弟要做到“三學(xué)”:學(xué)思想——教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功;學(xué)做人——為人處世,求真求善。
2、在師傅的幫助下,對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析,明確提高的方向和成長途徑。每學(xué)期與師傅一起認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作計劃。
3、每月向師傅提供1份典型教案,請師傅指導(dǎo)備課方法,提高備課能力。
4、主動聽師傅的課,每月不少于4節(jié),聽課要認(rèn)真記錄,每天至少觀看一節(jié)優(yōu)秀教學(xué)錄相。
5、根據(jù)自身實際和專業(yè)發(fā)展的需要,制訂好讀書計劃,每學(xué)期讀1篇教育教學(xué)論文,并寫出閱讀體會1份。
6、在師傅的指導(dǎo)下,每學(xué)年寫1篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,提高教學(xué)研究水平和論文寫作能力。
7、在師傅的指導(dǎo)下,積極參加各級各類競賽活動。
8、平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,寫好學(xué)習(xí)筆記。每學(xué)期撰寫1篇拜師活動小結(jié),談自己的收獲和今后努力的方向。
9、每學(xué)期向同組老師講公開課或匯報課不少于1次,虛心聽取同組教師的意見并做好記錄。
10、徒弟每月至少有2次師徒活動記錄。
通過以上活動,積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑,采取新對策,在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性,在積累教學(xué)案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平,達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。
青藍(lán)工程師徒互助工作計劃9
作為年輕的教師,我深知自我存在許多不足,“學(xué)高為師,身正為范”,我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下,盡快勝任學(xué)校的工作。
今年,我繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚,師德高尚的教師為師傅,F(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下:
一、學(xué)習(xí)資料
1、每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課,每個學(xué)期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。在交流中升華理念。
3、和師傅一齊觀看優(yōu)質(zhì)課,一齊討論,深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。
4、邀請師傅指點備課,每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。
5、經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。
6、同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究,積累案例、論文素材。
7、在撰寫案例和論文方面,經(jīng)常向師傅請教,請師傅指點。
8、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決,主動和師傅交流。
二、自我期望
1、多學(xué)習(xí):嚴(yán)格要求自我、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí);每學(xué)期至少讀3本教育、教學(xué)方面的書,并做好筆記或摘抄。
2、多交流:積極參加學(xué)科教研活動,充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段,增進(jìn)與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí),到達(dá)共同提高。
3、多聽課:多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗;提前一周備好課,認(rèn)真上好每堂課。
4、多反思:在平時的教育教學(xué)中多積累,多做課后反思,爭取每課都有小反思。
5、認(rèn)真理解鉆研教材,努力備好課,并在實踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。
6、多開課:爭取更多機(jī)會參加各種類型的開課活動,每學(xué)年爭取上一節(jié)校級公開課。
總之,在以后的.工作中要不斷地向師傅學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自我的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊(yùn),使自我在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好教師。
青藍(lán)工程師徒互助工作計劃10
為了積極響應(yīng)學(xué)園的“青藍(lán)工程”計劃,不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑,作為教育道路上的初學(xué)者,很榮幸能與許筱妮老師成為師徒。許老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,在許老師的帶教下,我制定了徒弟學(xué)習(xí)計劃如下:
一、教育、教學(xué)
“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,孩子才會有一桶水”。教書育人,教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我,要向其他教師學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),各方面都有所發(fā)展,并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,激發(fā)幼兒潛能,讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。
1、虛心向師傅學(xué)習(xí),主動請教。虛心好學(xué)、勇于實踐,逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗;
2、根據(jù)師徒實際,確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動邀請許老師聽課,隨時匯報自己的教學(xué)情況,請教教育教學(xué)難題;
3、每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課,并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思;
4、根據(jù)實際情況,制定上公開課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料;
二、師德修養(yǎng)
孩子有著水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情,無限希望,無限愛去愛護(hù)他們,我把孩子們比作幼苗;比作新玉,我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護(hù)他們、雕琢他們。在許老師的支持和帶領(lǐng)下,我將用各種方式、方法來了解孩子:在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘;在游戲活動中以“玩伴”的角色信任鼓勵他們。走進(jìn)童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,智慧的施愛,用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。
三、及時反思
許老師在多年工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我:反思是教育教學(xué)過程中很重要的`因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價,對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價,從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。
總之,在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊(yùn),使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。
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