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地理工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-10-13 17:16:40 工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)地理工作計(jì)劃合集5篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的地理工作計(jì)劃5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)地理工作計(jì)劃合集5篇

地理工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以地理教學(xué)新課標(biāo)(或大綱)為依據(jù),以現(xiàn)行初中地理課本為依托,要求學(xué)生初步掌握地理基本知識(shí)和基本原理,獲取地理基本技能,發(fā)展地理思維能力;初步掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。

  二、教學(xué)要求

  1.加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),適應(yīng)課改要求。

  2.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。各年級(jí)都必須加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),把課標(biāo)要求或大綱要求落實(shí)到學(xué)生的體驗(yàn)中去,落實(shí)到學(xué)生的參與中去。

  3.加強(qiáng)地理學(xué)科的專業(yè)語(yǔ)言——地圖的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、用圖、繪圖的能力。

  4.加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教研質(zhì)量。面對(duì)新教材新課標(biāo),各學(xué)校必須集體研究,集中備課,充分討論,研究教材,研究教法,提高地理課堂的教學(xué)效率。

  三、教學(xué)安排

  時(shí)間教學(xué)內(nèi)容

  1周 中國(guó)的疆域與人口

  2周 中國(guó)的自然環(huán)境

  3周 中國(guó)的自然資源

  4、5周 中國(guó)的區(qū)域差異

  6周 中國(guó)的主要產(chǎn)業(yè)

  7周 河北省XX市

  8周 XX市臺(tái)灣省

  9周 香港澳門特別行政區(qū)

  10周 XX區(qū)陜西省四川省

  11、12周 快速系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍七八年級(jí)地理四本書

  13-15 周 分專題系統(tǒng)復(fù)習(xí)地理

  16-17 周 考前模擬訓(xùn)練

  18周 中考

地理工作計(jì)劃 篇2

  為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,再造二中品牌,根據(jù)學(xué)校的工作安排和要求,本年度地理組的工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以“高效落實(shí)、創(chuàng)新發(fā)展”的思想為指導(dǎo),以課堂教學(xué)作為工作的主陣地,以課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、大綱為依據(jù),以提高學(xué)生素質(zhì)為目的,充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機(jī)制(如德育因素、環(huán)保教育、審美教育),加強(qiáng)教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方法,提高地理課堂施教的有效性,完滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

  二、工作目標(biāo)

  1.全組所有成員樹立大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),應(yīng)努力將工作做到最優(yōu)。

  2.認(rèn)真圍繞學(xué)校全面工作尤其是德育工作目標(biāo),寓思想教育于知識(shí)傳授之中,充分發(fā)揮地理課的德育功能,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)有用之人。

  3.以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為根本任務(wù),啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力加強(qiáng)備課組、備課組的教學(xué)研究,全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、趣味性和效益性。

  4.及時(shí)總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果,積極撰寫教育教學(xué)論文。

  5.全面提高各年級(jí)地理教育教學(xué)質(zhì)量,各年級(jí)要確保學(xué)校預(yù)定目標(biāo),力爭(zhēng)有所突破。

  6.加強(qiáng)備課組的檔案和資料建設(shè),為今后工作提供一定的積累。

  三、工作措施

  1.加強(qiáng)集體備課制度,實(shí)現(xiàn)教案、學(xué)案、課件“三位一體”。備課組教師要互相學(xué)習(xí),相互借鑒,團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),特別是對(duì)一些教法、疑難問題要加強(qiáng)研究,做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一傳授。備課力求做到規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、實(shí)效化,使備課活動(dòng)成為加強(qiáng)教研、教學(xué)的有力手段,保證地理教學(xué)整體水平的提高。

  2.教學(xué)活動(dòng)要立足課堂,以人為本,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。要求教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,向課堂45分鐘要質(zhì)量,要關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”,以學(xué)論教,分層作業(yè),因材施教,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  3.認(rèn)真批改作業(yè),對(duì)于作業(yè)中的問題要及時(shí)講評(píng)、輔導(dǎo)。要完善和加強(qiáng)聽課制度,每位教師每周至少要聽兩節(jié)課,并寫好聽課記錄,及時(shí)與授課教師交流。積極開展教研活動(dòng),形成良好的教研風(fēng)氣,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每人撰寫1—2篇有份量的教研論文,。

  4.自覺關(guān)心當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)重大社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)問題,及時(shí)與教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,學(xué)習(xí)有用的地理,學(xué)習(xí)生活中的地理,使我們的教學(xué)能理論聯(lián)系實(shí)際,時(shí)刻關(guān)注課改、參與課改,與課改同步成長(zhǎng)。

  5.在學(xué)校教導(dǎo)處和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,積極組織學(xué)生開展多種形式的地理課外活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

  6.組員積極參加校、縣、市組織的活動(dòng),爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),為學(xué)校贏得榮譽(yù)。

  四、工作重點(diǎn):

  1.原則:遵循“要有計(jì)劃有落實(shí),有工作有成效,有過程有記錄”原則

  2.重點(diǎn)工作:

 。1)做好“必修1(自然地理)選擇題百題聯(lián)賽”

 。2)抓好“以圖為媒——抓好地理高考科學(xué)備考”講座

 。3)做好地理漫畫展板——快樂課堂、綠色校園活動(dòng)

 。4)搞好地理活動(dòng)探究俱樂部的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

 。5)抓好集體備課、課堂教學(xué)、聽課評(píng)課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作(重中之重)。

地理工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,特別是以《標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》為依據(jù),以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),參考,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教研活動(dòng),加強(qiáng)備課質(zhì)量,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,走向“會(huì)學(xué)地理”。

  二、教學(xué)任務(wù)

  本學(xué)期講授義務(wù)教育教材(人教版)——《中國(guó)地理》(八年級(jí)上冊(cè))。

  三、學(xué)生情況分析

  八年級(jí)三個(gè)班的學(xué)生總體上講,水平差不多,每班的大部分學(xué)生七年級(jí)地理掌握的都比較好,有少部分的學(xué)生稍差些。

  四、教材分析

  八年級(jí)地理上冊(cè)(人教版)教材內(nèi)容是中國(guó)地理為主,分為從世界看中國(guó)、中國(guó)的自然環(huán)境、中國(guó)的自然資源和中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展四大部分。八年級(jí)地理上冊(cè)表現(xiàn)出對(duì)各種能力的培養(yǎng),教材更多篇幅的圖片和活動(dòng)的訓(xùn)練。我國(guó)地域遼闊,資源豐富,但存在巨大的地域異,這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。

  例如:我國(guó)的疆域面積居世界第三,但東西和南北都跨度很大,帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時(shí)間差異。

  例如:我國(guó)地形以山地為主,但地形復(fù)雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè),南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè),西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè),青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。

  又例如:我國(guó)自然資源豐富,許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多,經(jīng)濟(jì)發(fā)展東西差距較大,許多重要的資源分布不均,在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費(fèi)。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,如何因地制宜地開發(fā)可更新能源,保護(hù)好現(xiàn)有的能源是我們?cè)谶@一章節(jié)不可忽略的主題思想。

  五、教學(xué)總目標(biāo):

  1、通過義務(wù)教育階段《地理》(八年級(jí)上冊(cè))課程的學(xué)習(xí),學(xué)生在知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾方面得到發(fā)展。

  2、成績(jī):努力提高學(xué)生的成績(jī),在期中期末考試中爭(zhēng)取沒有不及格學(xué)生。

  3、期考目標(biāo):人平均分60以上。

  六、具體措施

  1.教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用,采用各種形式,給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)探究、合作的空間,培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動(dòng)性,在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上,注重過程和方法,情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成與培養(yǎng)。

  2.有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生提高讀圖能力,并且要大力開發(fā)課程資源,豐富學(xué)生的地理知識(shí),學(xué)習(xí)生活中的地理,學(xué)習(xí)有用的地理。

  3.教學(xué)中做到精講,重知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路,不要面面俱到、拖泥帶水,要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),提高課時(shí)效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練,鼓勵(lì)微型試題。做到講練結(jié)合,努力提高復(fù)習(xí)效率。

  4.重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射,重點(diǎn)據(jù)生活實(shí)際中的具體問題,運(yùn)用地理知識(shí)解決問題,學(xué)以致用、活學(xué)活用,切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍,應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)中,運(yùn)用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法,相互研討、歸納,讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題,激活學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生思維能力,并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射!

  5、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,搞好集體備課,努力講好每一節(jié)課;講究練習(xí)的實(shí)效性。

  6、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

  7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實(shí)做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

  8、積極參加教研教改活動(dòng),在教研組,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

  9、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  10、每次考試后,全面做好每個(gè)學(xué)生,每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。

  總之,在本學(xué)期中,我會(huì)努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生。從而切切實(shí)實(shí)地提高教育質(zhì)量,取得新的成績(jī)。向?qū)W校、學(xué)生、家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。

地理工作計(jì)劃 篇4

  新的學(xué)期又一次開始,本學(xué)期,我擔(dān)任高一5、6、7、8、9五個(gè)班的地理教學(xué)工作。本學(xué)期的地理教學(xué)工作,是在學(xué)校學(xué)習(xí)五中課堂教學(xué)模式以后進(jìn)行教學(xué)方式改革的大背景下開展的。在學(xué)校教務(wù)處的安排下和年級(jí)組的協(xié)調(diào)下,高一地理教學(xué)得到順利開展,教學(xué)案也得到順利引入。本學(xué)期高一課堂教學(xué)有明顯變化,最重要的變化是教學(xué)案的使用,學(xué)生要做教學(xué)案、練習(xí)冊(cè)、活頁(yè)作業(yè),教師亦然。負(fù)擔(dān)有所加重,故為了搞好本期教學(xué)工作,特制定教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、基本學(xué)情

  本期所帶的五個(gè)班,其中5、6、7、8四個(gè)班是普通班,每班接近60人,學(xué)生地理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不很端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,從最近來看,作業(yè)完不成的現(xiàn)象屢有發(fā)生,而且有小部分同學(xué)沉迷于玩手機(jī)、打游戲、談戀愛,無心學(xué)習(xí),大多數(shù)同學(xué)比較懶,懶于動(dòng)腦,不肯勤于動(dòng)手,由于長(zhǎng)期玩手機(jī),有相當(dāng)一部分同學(xué)的眼睛是近視的,這必然影響聽課,普通班的現(xiàn)狀是不容樂觀的,需要下大力氣管理課堂、促進(jìn)教學(xué)。9班是尖子班,是全級(jí)700多人中學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)異的學(xué)生,學(xué)習(xí)態(tài)度端正、習(xí)慣較好、反應(yīng)較快,需要在教學(xué)中適當(dāng)加難度,以利于他們提高成績(jī),并且提前為高考打基礎(chǔ)。

  二、基本教情

  本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容為必修一(人教版),內(nèi)容包括行星地球、地球上的大氣、地球上的'水、地表形態(tài)的塑造和自然地理環(huán)境的整體性與差異性。本冊(cè)內(nèi)容以自然地理為主,通過本冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí),要使學(xué)生比較全面地了解地球的宇宙環(huán)境和運(yùn)動(dòng)規(guī)律、大氣狀況及運(yùn)動(dòng)規(guī)律、地形地貌的形成及河流地貌的發(fā)育、自然界的水循環(huán)、海水運(yùn)動(dòng)及水資源的利用、地理環(huán)境的整體性和差異性等,從而使學(xué)生比較全面地了解地球的自然地理環(huán)境特點(diǎn),為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)人文地理和區(qū)域地理以及在高等學(xué)府進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  第一單元“行星地球”主要讓學(xué)生了解地球在宇宙中的運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn),以及地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地理意義。

  第二單元“地球上的大氣”主要讓學(xué)生了解大氣的物理化學(xué)性質(zhì)和變化特點(diǎn)。大氣是天氣現(xiàn)象發(fā)生的載體,大氣的性質(zhì)和氣候的形成有著密切的聯(lián)系。氣候的形成變化依賴于大氣的運(yùn)動(dòng)變化和地球在宇宙中的自身運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。讓學(xué)生明白保護(hù)大氣環(huán)境的重要性和緊迫性。

  第三單元“地球上的水”主要讓學(xué)生了解陸地環(huán)境和海洋環(huán)境的地理特點(diǎn)。使得學(xué)生明白陸地和海洋與人類活動(dòng)息息相關(guān)。保護(hù)陸地和海洋環(huán)境是迫在眉睫的環(huán)境問題。

  第四單元“地表形態(tài)的塑造”的內(nèi)容主要是要讓學(xué)生了解地球表面地貌的形成原因。

  第五單元“自然地理環(huán)境的整體性與差異性”是對(duì)整個(gè)自然地理知識(shí)的總結(jié)。

  高一新生在初中地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能非常差,而初中地理知識(shí)又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)高中地理知識(shí)的基礎(chǔ),這也就是造成高一學(xué)生感覺地理難學(xué)和高中地理教學(xué)困難比較大的主要原因。所以,在教學(xué)中我將針對(duì)以上具體問題,適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度,適度補(bǔ)充與初中地理知識(shí)相關(guān)的知識(shí),最大限度地消除或者減少高一新生的地理學(xué)習(xí)上的困難。

  三、教學(xué)任務(wù)

  1、認(rèn)真閱讀教材、充分利用教輔資料以及網(wǎng)絡(luò)資源并且考慮學(xué)情,努力備好教學(xué)案。每周周三的下午,討論下一周的教學(xué)案的初稿。然后定稿。

  2、利用教學(xué)案上課。在課堂上,要大膽管理,靈活把握教學(xué)進(jìn)度,關(guān)注全局,既要保證完成當(dāng)堂的教學(xué)任務(wù),又要保證教學(xué)質(zhì)量。講練結(jié)合,注重提問,努力把三維目標(biāo)落在實(shí)處。

  3、在課堂教學(xué)中堅(jiān)持簡(jiǎn)潔高效的原則,不說廢話,但重點(diǎn)知識(shí)要強(qiáng)調(diào),重點(diǎn)習(xí)題要多練。充分利用電子白板,方便快捷地展示知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)題,以提高教學(xué)效率。

  4、積極參加備課組會(huì)議,積極參與理論學(xué)習(xí),及時(shí)了解地理新課程改革信息和高考動(dòng)態(tài),保持與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)勢(shì)。不斷提高個(gè)人的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。以利于更好地為學(xué)生服務(wù)。

  5、利用業(yè)余時(shí)間,研究最新高考模擬題、高一高二的測(cè)試題,了解地理考題的變化,在課堂上將這些信息滲透給學(xué)生,逐步做到教會(huì)學(xué)生考試。

  6、堅(jiān)持向同行學(xué)習(xí),積極參與同課異構(gòu)活動(dòng),在本學(xué)期,聽課次數(shù)不少于12次。并且要在教研組和備課組會(huì)議上認(rèn)真地對(duì)同事的課進(jìn)行評(píng)議,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,避免與別人犯同樣的錯(cuò)誤,盡最大努力提升自己,提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)成績(jī)。

  7、對(duì)于作業(yè),全收全改,并且分層布置,尖子班和普通班有所區(qū)別。及時(shí)收繳、及時(shí)批閱、及時(shí)反饋訂正。保證作業(yè)能起到檢驗(yàn)課堂學(xué)習(xí)效果的作用。

  8、考前認(rèn)真?zhèn)鋵憦?fù)習(xí)學(xué)案,科學(xué)組織復(fù)習(xí),考中認(rèn)真監(jiān)考,然后認(rèn)真閱卷登分和分析成績(jī),考后及時(shí)講評(píng)試卷。教學(xué)生學(xué)會(huì)考試,學(xué)會(huì)總結(jié),在考試中不斷提高。

  9、認(rèn)真參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),以最大的熱情去培訓(xùn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)。

  10、在教學(xué)之余,勤于思考,撰寫論文,積極投稿,努力實(shí)現(xiàn)發(fā)表論文的夢(mèng)想。

地理工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教學(xué)為工作中心,以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實(shí)踐指導(dǎo),切實(shí)落實(shí)學(xué)校在各項(xiàng)工作的要求,加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索。用黨的先進(jìn)性理論指導(dǎo)工作作風(fēng)。

  以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,團(tuán)結(jié)組員,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力建好地理教學(xué)網(wǎng)站,使地理教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。成為全婁底市,乃至全省、全國(guó)有名的地理教研組。

  二、重點(diǎn)工作:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教研組建設(shè)

  1、整體構(gòu)建教研組,進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度:每月召開一次全組教師全體會(huì)議;提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性,通過一系列活動(dòng)將全校地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體,強(qiáng)化整體意識(shí),發(fā)揮整體作用,實(shí)現(xiàn)智慧共享。2、強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí):在統(tǒng)籌全組工作的前提下,備課組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)。

  3、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)

 。1)以備課組為單位提高教師基本功。

 。2)帶好青年教師,建立師徒對(duì)子:胡躍軍——吳伯平老師帶教

  (3)教研組長(zhǎng)組織骨干教師,配合教務(wù)處加強(qiáng)地理課堂教學(xué)的檢查與督促。

 。ǘ┘訌(qiáng)對(duì)本組教學(xué)科研課題的研究及管理

  1、鼓勵(lì)全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習(xí)慣、有寫作習(xí)慣的研究型、學(xué)者型教師。

 。1)有位教育名家說:我常常想兩個(gè)問題:第一,我能夠做什么;第二,我怎樣把我能夠做的盡可能做好?所謂“有追求”,就意味著不斷地給自己提出新的目標(biāo),讓自己的每一個(gè)工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣!坝凶非蟆边意味著不斷拜師求學(xué),不斷地接受新知。

 。2)地理教師應(yīng)該是一個(gè)有激情的,而又見多識(shí)廣的人。很難設(shè)想一個(gè)埋頭苦干,不舉動(dòng)接受新知識(shí)的人,能夠在講氣象災(zāi)害時(shí)聯(lián)想到9月2日的美國(guó)“卡特里娜”颶風(fēng)給美國(guó)帶來的250億美元的損失,激情緣起于新聞。緊跟時(shí)代,走進(jìn)學(xué)生的心靈,把學(xué)生感興趣的引入課堂,讓課堂充滿生機(jī)和活力。

 。3)一偉人說過:“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦,但這是一只會(huì)思考的蘆葦。人因思想而偉大!苯處熓紫仁侵R(shí)分子,地理教師更應(yīng)該以知識(shí)分子為榮,因?yàn)楣艜r(shí)就有“上知天文,下知地理”來形容一個(gè)人的淵博知識(shí)。而知識(shí)分子的特點(diǎn)是富有社會(huì)責(zé)任感,而且善于獨(dú)立思考。

 。4)教師應(yīng)當(dāng)讀四類書:一是經(jīng)典教育理論,二是教育報(bào)刊,三是科技博覽,四是寫中學(xué)生或中學(xué)生寫的書。

  3、積極參與我組的科研課題――湖南省基礎(chǔ)教育教研重點(diǎn)課題“可持續(xù)發(fā)展”教育綜合實(shí)踐活動(dòng)研究活動(dòng)子課題。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)建好地理組網(wǎng)站

  我組要探討和實(shí)踐的是如何在地理教學(xué)中利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行資料搜集和篩選、如何利用新的教學(xué)設(shè)備――白板,如何利用校園網(wǎng)絡(luò)的交互功能等實(shí)踐與思考

 。ㄈ⒎e極開展地理學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),改善蕭條的地理學(xué)習(xí)氛圍

  1、開展全校性地理小論文大賽

  2、由各備課組設(shè)計(jì)組織,開展具有年級(jí)特點(diǎn)的地理知識(shí)與技能競(jìng)賽

  3、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開展“地理新聞綜覽”活動(dòng)。

 。ㄋ模┓e極組織本組老師參加市級(jí)公開課的競(jìng)賽和觀摹,為我校教師提供展示與學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。(開課教師:校、市級(jí)骨干教師帶頭)

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