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教研年度工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-30 19:34:53 工作計(jì)劃 我要投稿

教研年度工作計(jì)劃集錦五篇

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的教研年度工作計(jì)劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教研年度工作計(jì)劃集錦五篇

教研年度工作計(jì)劃 篇1

  一,指導(dǎo)思想

  學(xué)校教研工作必須始終以“求實(shí)創(chuàng)新”為重要指導(dǎo)思想,以“基礎(chǔ)教育課程改革”為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的更高水平思路和目標(biāo)。要求學(xué)校工作的開(kāi)展要以與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合,堅(jiān)持教育的改革和研究基礎(chǔ)上,做了工作流程管理,發(fā)揮了良好的教學(xué)和科研,使得教學(xué)和研究活動(dòng)的深入發(fā)揮,不斷提高教師的教育教學(xué)技能,開(kāi)創(chuàng)“教學(xué)與科研興”,“教學(xué)研究型大學(xué)”之路,開(kāi)放學(xué)校的教學(xué)和科研的良好局面,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

  二,目標(biāo)

  1,做好學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合的研究探索工作,整合學(xué)校教育資源,轉(zhuǎn)變教育觀念,拓寬教學(xué)輔助手段,提高課堂教學(xué)和教學(xué)能力。

  2,做好良好的準(zhǔn)備課程,指導(dǎo)和服務(wù)工作,為教師提供課程的工作條件。

  3,做好良好的研究項(xiàng)目報(bào)告,有關(guān)材料的收集,整理和總結(jié)。

  4,做好教學(xué)和研究的日常監(jiān)督管理工作,主要是做好教師教案的審核工作。

  三,組織措施。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)和科研的監(jiān)督和管理工作。

 。ǘ┻M(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)教育改革和教師的認(rèn)識(shí)。

 。ㄈ┰趯W(xué)校教學(xué)當(dāng)中融入競(jìng)賽,組織青年活動(dòng),開(kāi)展活動(dòng),以提高教師的教學(xué)能力。

 。ㄋ模┙M織教學(xué)項(xiàng)目成員的討論,以及其執(zhí)行情況。

 。ㄎ澹┻x擇外出參加培訓(xùn),交流和觀察的各種教學(xué)比賽。

 。┍咎庂(gòu)買(mǎi)電腦,打印機(jī)和其他密切與相關(guān)教學(xué)科研儀器設(shè)備。

 。ㄆ撸┻M(jìn)一步落實(shí)的總體要求,促進(jìn)教學(xué)和科研工作順利進(jìn)行。

 。ò耍┓e極鼓勵(lì)教師寫(xiě)論文,參加論文比賽,加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),鼓勵(lì)教師一學(xué)期至少寫(xiě)高質(zhì)量的論文或教學(xué)設(shè)計(jì),積極到著名文學(xué)雜志報(bào)刊投稿。

  四,主要活動(dòng)安排。

  1。組織各教研組制定教學(xué)研究項(xiàng)目。

  2。良好的執(zhí)行教研小組工作。

  3。制定教師學(xué)習(xí)型組織研討會(huì)“新課程標(biāo)準(zhǔn)!

  4。定期檢查和監(jiān)督教學(xué)和研究工作。

  5,組織青少年競(jìng)賽。

  6,組織個(gè)別青年的學(xué)科抽考工作。

教研年度工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹趙校長(zhǎng)新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為渠道,以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程,全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育,努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。

  二、教研工作思路:

  工作作風(fēng):團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。

  教學(xué)研究:營(yíng)造氛圍,不斷深入,做到:有目標(biāo),有準(zhǔn)備,重過(guò)程,有收獲。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。

  加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè)。

  繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度,注意吸收課改前沿信息,提倡讀理論專(zhuān)著,讀整本書(shū)。圍繞專(zhuān)題,每半月召開(kāi)一次教研組會(huì)議。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。

 。1)本學(xué)期,以“閱讀教學(xué)”為專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容,進(jìn)行備課組組內(nèi)互教輪聽(tīng),同年級(jí)老師“同上一堂課”研討活動(dòng)。

  (2)開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)評(píng)比活動(dòng),教師自愿報(bào)名參加,以賽促教,促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究,促進(jìn)教師的發(fā)展。(詳見(jiàn)行事歷)(收集整理)

  (3)隨機(jī)達(dá)標(biāo)聽(tīng)課,組內(nèi)教師聽(tīng)課并評(píng)課,做好課堂即時(shí)指導(dǎo),對(duì)不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽(tīng)課。

  3、抓好“校本教研”,如“畫(huà)話寫(xiě)話”等,以嶄新的面貌向?qū)W校展示我們語(yǔ)文組的教研活動(dòng)。

  4、倡導(dǎo)案例研究,每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時(shí)的工作談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?/p>

  5、積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),發(fā)揮教師以老帶新,以新促老的作用,全面提高教師的潛能。

  6、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),多組織青年教師外出聽(tīng)課,每位青年教師每學(xué)期上1—2節(jié)研究課或示范課,每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)。

 。ǘ┫ば闹笇(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

  1、強(qiáng)化常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

  備課:將進(jìn)行全面的改革,注重資源的共同分享,做到備課要“深”。教研組已在“小語(yǔ)在線”開(kāi)辟“群星小語(yǔ)”博客,每位教師一星期備一個(gè)詳案發(fā)表于“群星小語(yǔ)”博客網(wǎng)站,完成的質(zhì)量將于每月考核掛鉤,一星期發(fā)表多篇教案者,根據(jù)教案的質(zhì)量酌情適當(dāng)加分。其余教案三年以下教齡的老師備詳案,其余老師采用自己喜歡的方式備課(電子教案、手寫(xiě)、備在書(shū)上亦可)。鼓勵(lì)教師寫(xiě)教學(xué)小故事,每學(xué)期不少于6篇發(fā)表于“群星小語(yǔ)”博客網(wǎng)。

 。2)上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。

 。3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。

  (4)輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

  2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)部以抽查為主。作業(yè)習(xí)慣教研組每月進(jìn)行一次的優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,檢查結(jié)果作為班風(fēng)評(píng)比的重要內(nèi)容。

  3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

  備課組要配合學(xué)部做好出卷、批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作,進(jìn)一步全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量

  三、加強(qiáng)特色,有效開(kāi)展,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

  1、圍繞學(xué)校“精典誦讀”這一特色,各班開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。有計(jì)劃的背誦“新課標(biāo)”里小學(xué)生必背古詩(shī),同時(shí)有所拓寬。繼續(xù)開(kāi)設(shè)語(yǔ)文閱讀課。語(yǔ)文教師必須按課程表開(kāi)足課時(shí),學(xué)校將按課表進(jìn)行檢查。各班進(jìn)行“獻(xiàn)五本,讀百本”的讀書(shū)獻(xiàn)書(shū)活動(dòng),班級(jí)的圖書(shū)角要經(jīng)常更新,合理管理,要到圖書(shū)館去借閱課外閱讀。高段教師要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書(shū)筆記本”,辦好手抄報(bào),各班期末編好學(xué)生的習(xí)作班刊。適當(dāng)時(shí)機(jī)舉行全校“讀書(shū)周”活動(dòng)。另外,本學(xué)期將繼續(xù)舉行三至六年級(jí)“課外閱讀競(jìng)賽”。

  2、寫(xiě)字教學(xué),語(yǔ)文老師要明確自己的責(zé)任,做到時(shí)間保證,指導(dǎo)到位。本學(xué)期將舉行兩次寫(xiě)字比賽,不定期寫(xiě)字教學(xué)的督察。

  尤其是二年級(jí)語(yǔ)文老師,要重視班級(jí)的整體寫(xiě)字水平的提高,14周將舉行市師生同步寫(xiě)字比賽。

教研年度工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期以全省基礎(chǔ)教研工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以我縣教育工作會(huì)議精神為統(tǒng)領(lǐng),深入貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念,以課程改革為切入點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn),大力推進(jìn)教研創(chuàng)新,補(bǔ)齊教研短板,重視課題研究和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度,創(chuàng)新考試評(píng)價(jià)方式,促進(jìn)教研內(nèi)涵發(fā)展。

  二、工作要點(diǎn)

  1、健全機(jī)制,強(qiáng)化管理,保障教研工作規(guī)范運(yùn)行。加強(qiáng)教研隊(duì)伍自身建設(shè),通過(guò)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等形式,不斷提升專(zhuān)(兼)職教研員的教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)能力。

  2、典型引領(lǐng)。努力打造一批教研工作示范校,適時(shí)召開(kāi)觀摩會(huì)、研討會(huì),扎實(shí)推進(jìn)教研創(chuàng)新。

  3、認(rèn)真抓好“聽(tīng)、評(píng)”課活動(dòng)和畢業(yè)班工作。組織好高三聯(lián)考、九年級(jí)中招模擬考試。

  4、創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)方式,完善改進(jìn)考試評(píng)價(jià)方案,做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。

  5、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。以“xx教育”(教育科研)網(wǎng)為平臺(tái),開(kāi)展在線交流、困惑解疑、課例展示、教改反思,推進(jìn)學(xué)校及教師間相互學(xué)習(xí)和交流。

  6、抓好課題研究和綜合實(shí)踐活動(dòng)。以研促教,研教結(jié)合,讓課題研究和綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性充分發(fā)揮出來(lái)。

  7、充分發(fā)揮“普通高中教研中心”作用,引領(lǐng)和強(qiáng)化高中階段教學(xué)教研工作,切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理,促使高中教學(xué)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化。

  8、狠抓中小學(xué)生群文閱讀課程建設(shè)項(xiàng)目,提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。重點(diǎn)抓好群文閱讀實(shí)驗(yàn)校的工作,召開(kāi)群文閱讀教學(xué)觀摩研討會(huì),推進(jìn)群文閱讀課程建設(shè)項(xiàng)目向縱深發(fā)展。

  9、教研重心下移,教研員蹲點(diǎn)包校,持續(xù)推進(jìn)校本教研工作。

  10、開(kāi)展好觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)研討會(huì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  三、具體工作安排

  本學(xué)期義務(wù)教育階段教學(xué)時(shí)間約有21個(gè)教學(xué)周,普通高中階段教學(xué)時(shí)間約23個(gè)教學(xué)周。除去節(jié)假日、期中、期末復(fù)習(xí)考試,義務(wù)教育階段實(shí)際教學(xué)時(shí)間約18個(gè)周,普通高中階段基礎(chǔ)年級(jí)實(shí)際教學(xué)時(shí)間約20個(gè)周。義務(wù)教育階段期中考試安排在4月中旬,高中階段期中考試參照省、市安排時(shí)間。

  二月份:

  1、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)教研工作,傳達(dá)本學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃;

  2、安排部署本期“集中聽(tīng)課月”具體事宜;

  3、評(píng)析上期初中、小學(xué)調(diào)研評(píng)估情況。

  4、召開(kāi)高三部分學(xué)科備考研討會(huì)。

  三月份:

  1、高三“天一”第四次聯(lián)考;

  2、高三省第一次模擬考試;

  3、省教科所課題的申報(bào)及結(jié)項(xiàng)工作;

  4、組織初中、小學(xué)部分學(xué)科觀摩教學(xué)研討會(huì);

  5、中招第一次模擬考試。

  四月份:

  1、常規(guī)教學(xué)視導(dǎo);

  2、高三“天一”第五次聯(lián)考;

  3、義務(wù)教育階段期中考試;

  4、高中基礎(chǔ)年級(jí)期中考試;

  5、召開(kāi)中小學(xué)群文閱讀課程建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)和中小學(xué)部分學(xué)科研討會(huì)。

  6、中招第二次模擬考試。

  五月份:

  1、縣級(jí)及省教研室課題的立項(xiàng)及結(jié)題鑒定工作;

  2、高三“天一”第六次聯(lián)考;

  3、組織學(xué)生參加河南省第八屆小學(xué)生英語(yǔ)綜合技能展評(píng);

  4、常規(guī)教學(xué)視導(dǎo);

  5、20xx年度縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選;

  6、召開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程觀摩研討會(huì);

  7、中招第三次模擬考試。

  六月份:

  1、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程成果評(píng)審;

  2、初中、小學(xué)調(diào)研考試;

  3、高中基礎(chǔ)年級(jí)聯(lián)考;

  4、小學(xué)六年級(jí)會(huì)考;

  5、義務(wù)教育階段期末考試。

  七月份:

  1、高一、高二期末考試;

  2、初中、小學(xué)調(diào)研考試及期末考試分析;

  3、本學(xué)期工作總結(jié)。

  xx縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室

教研年度工作計(jì)劃 篇4

  一、總的目標(biāo):

  教研回歸課堂,落實(shí)學(xué)校的提高教學(xué)質(zhì)量方案、措施,研究我們教師的教,怎樣最大限度的真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué),使我們的教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新能力,滲透數(shù)學(xué)文化方面更有成效。

  二、具體做法:

  1、加強(qiáng)對(duì)教材、課標(biāo)、中高考命題的研究。

  要求:新教師要盡快的熟悉教材、課標(biāo),要加強(qiáng)與學(xué)生的交流,深入研究學(xué)情,研究分析學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。老教師對(duì)新增內(nèi)容同樣要下功夫來(lái)研究,要站在比學(xué)生高一個(gè)層次上看這些知識(shí)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)將帶來(lái)哪些影響,學(xué)習(xí)這些知識(shí)對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用,回過(guò)頭來(lái)的再看在這些新知識(shí)點(diǎn)上命題的特點(diǎn),更好的理解命題者的意圖,預(yù)測(cè)命題的方向。全體數(shù)學(xué)教師都要鉆研近幾年的中考和高考題,注意命題的方向,要清楚每個(gè)章節(jié)中在哪些地方出題,考查學(xué)生哪些數(shù)學(xué)思想方法。新教師既要上拜師匯報(bào)課,還要對(duì)一些難點(diǎn)課題進(jìn)行說(shuō)課比賽。老教師要對(duì)新增內(nèi)容上公開(kāi)課,并對(duì)這些內(nèi)容的教學(xué)進(jìn)行反思并加以匯總。

  2、進(jìn)一加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的教改研究,要點(diǎn)集中在怎樣最大限度的使教師的教務(wù)于學(xué)生的學(xué)。

  教學(xué)不能只走形式,要求學(xué)生學(xué)在前,學(xué)生有可能在哪些地方遇到障礙,你是否心中有數(shù),在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,怎樣曝露學(xué)生的思維結(jié)點(diǎn),怎樣收集學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,你點(diǎn)拔的方式、方法是否科學(xué),你要隨時(shí)隨地思考。進(jìn)一步深化聽(tīng)評(píng)的研究,授課教師說(shuō)清備課與課堂教學(xué)的依據(jù),聽(tīng)課教師要參于到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察、研究中去,使聽(tīng)評(píng)的教師的互動(dòng)有的放矢,要聽(tīng)出問(wèn)題、研出水平,提高聽(tīng)評(píng)課反思的質(zhì)量。

  3、以解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),引導(dǎo)教師們將教學(xué)和教研相結(jié)合。

  對(duì)于所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,要不斷的進(jìn)行教學(xué)反思,尋找解決問(wèn)題的.方法,在集體備課中要進(jìn)行交流,疑難問(wèn)題的教學(xué)要集思廣益,再?gòu)?fù)課,再反思,寫(xiě)出對(duì)自己的教學(xué)產(chǎn)生價(jià)值的教學(xué)論文出來(lái)。

  4、加強(qiáng)解題基本功的訓(xùn)練。

  提倡教師們多解題,并進(jìn)行一題多解,多題一解的研究。底線是:給學(xué)生所發(fā)的題目,必須是老師已解過(guò)的,而且是精選了的,自己認(rèn)為有價(jià)值和有針對(duì)性的,對(duì)學(xué)生的解法錯(cuò)誤要進(jìn)行歸因研究,并集累這方面的經(jīng)驗(yàn)。

  5、提高教學(xué)質(zhì)量,各備課組制定具體的措施如下:

 。1)初一:

 、偌訌(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),夯實(shí)基礎(chǔ)。

 、诟倪M(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

 、奂訌(qiáng)課堂管理,提高課堂效率。備課時(shí)做到腦中有教材,心中有課標(biāo),眼中有學(xué)生。實(shí)行分組制度,優(yōu)差生結(jié)對(duì)子,以優(yōu)帶差。每月按時(shí)找學(xué)生談話,摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),加強(qiáng)具體指導(dǎo)。

  作業(yè)量:每周至少三次,每次3—4題。

 。2)初二:

  ①加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課制度的落實(shí),提高教學(xué)的藝術(shù)。

 、谡J(rèn)真用好集體備課資源,對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行多方位的突破。學(xué)生間結(jié)對(duì)子,互幫互學(xué);搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  作業(yè):作業(yè)本上每周2——3次,每次3——5題,學(xué)案定期檢查,教師指導(dǎo)學(xué)生采用多種批改方式,學(xué)期總次數(shù)達(dá)50次以上。

 。3)初三:

  ①加大輔導(dǎo)力度,犧牲休息時(shí)間,周六增加一節(jié)補(bǔ)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑。

  ②加強(qiáng)兩位骨干教師的引領(lǐng)作用,提高教學(xué)的藝術(shù)。

  ③做好差生的補(bǔ)差和優(yōu)生的培優(yōu)工作,多做面對(duì)面的指導(dǎo)工作。

  ④共同編寫(xiě)不同層次的練習(xí)卷,進(jìn)行練習(xí),做到及時(shí)講評(píng)。

 、輪卧獪y(cè)驗(yàn)定期進(jìn)行,及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,對(duì)落后的班級(jí)及時(shí)進(jìn)行跟蹤整改。

 。4)高一:

  ①激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

  ②營(yíng)造民主的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  ③強(qiáng)化學(xué)情研究,控制教學(xué)的難度。

  ④利用校本課程對(duì)教材中所含的數(shù)學(xué)思想方法給以提升。

 、葑龊妹恳淮巫鳂I(yè)與單元測(cè)試的分析與總結(jié),將質(zhì)量意識(shí)細(xì)化到平常的每一次教學(xué)活動(dòng)中。

  作業(yè):每周作業(yè)本上交一次,每周周考一次,每周立體課堂練習(xí)冊(cè)檢查一次,每周不定期的對(duì)課本作業(yè)情況抽查一次。

 。5)高二:

  ①加強(qiáng)教材、課標(biāo)、考綱的研究,領(lǐng)悟其實(shí)質(zhì),提高教學(xué)效率。

  ②熟悉學(xué)生,深入了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

  ③積極開(kāi)展有效的雙邊活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,強(qiáng)化練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力,滲透數(shù)學(xué)思想方法。作業(yè)形式:檢查學(xué)案即練習(xí)冊(cè);批改書(shū)面作業(yè);課堂練習(xí)及時(shí)訂正;定期測(cè)試。

  作業(yè)量:每周3次(批改2次,檢查一次)

  數(shù)學(xué)組內(nèi)要求,每個(gè)備課組針對(duì)上學(xué)期的期末成績(jī),教學(xué)成績(jī)較差的教師要做出深刻的反思,制定相應(yīng)的整改措施,備課組長(zhǎng)要組織組內(nèi)教師多聽(tīng)其課,幫助其尋找教學(xué)過(guò)失,每一次單元測(cè)試后,都要有分析對(duì)比及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,代課的教師要有提高教學(xué)成績(jī)的緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感,把教學(xué)質(zhì)量切實(shí)當(dāng)做教學(xué)的生命線。

  6、為提高課堂教學(xué)的有效性,提高教研的針對(duì)性,各備課小組制定以下教研課題。

  初一:如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  初二:

 。1)如何提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。

  (2)如何處理課后作業(yè),提高作業(yè)批改的實(shí)效性。

  初三:如何大面積提高中考質(zhì)量。

  高一:提高課堂教學(xué)實(shí)效性的策略和方法探究。

  高二:分層次教學(xué)的探討。

  高三:高考應(yīng)對(duì)策略的研討。

教研年度工作計(jì)劃 篇5

  一、教研目標(biāo)

  1、加強(qiáng)語(yǔ)文教研組成員之間的合作精神,增強(qiáng)語(yǔ)文教研組的凝聚力。

  2、依據(jù)《課標(biāo)》,結(jié)合各年級(jí)、各班的實(shí)際情況,提高課堂教學(xué)的有效性。

  3、加強(qiáng)青年教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),積極為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,促進(jìn)語(yǔ)文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提升。

  二、工作重點(diǎn)

  1、配合教導(dǎo)處聽(tīng)教師隨堂課,通過(guò)課堂切實(shí)改變課堂、提高課堂。

  2、1-2年級(jí)段著重培養(yǎng)閱讀興趣與書(shū)寫(xiě)習(xí)慣;3-4年級(jí)段重在夯實(shí)作文基礎(chǔ),提升閱讀理解能力;5年級(jí)做好輔差工作,增加閱讀量;6年級(jí)以備考為主,注重課堂各知識(shí)點(diǎn)的拓展及滲透。

  3、做好常規(guī)檢查,幫助教師查找問(wèn)題,分析原因,制定切實(shí)可行的整改措施及改進(jìn)方法。

  三、工作措施

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

  要求每個(gè)語(yǔ)文教師本學(xué)期至少看兩本專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍,不僅要做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)好讀書(shū)感悟(上傳至組內(nèi)博客),更要在課堂教學(xué)中滲透、升華。真正做到讀名家作品、悟名家思想、學(xué)名家課堂,在讀(讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍)、學(xué)(學(xué)名家課堂)、聽(tīng)(被聽(tīng)或聽(tīng)隨堂課)、寫(xiě)(寫(xiě)讀書(shū)筆記、寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)課稿、寫(xiě)課堂實(shí)錄反思稿等)中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力,將課堂作為提升自己的主陣地。

 。ǘ⿵(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

  1、完成聽(tīng)課指標(biāo):每周至少聽(tīng)一節(jié)組內(nèi)隨堂課,全學(xué)期總聽(tīng)課數(shù)不少于20節(jié)。

  要求:(1)對(duì)所聽(tīng)的課及時(shí)輪流整理出課堂實(shí)錄,以供評(píng)課時(shí)參考討論并上傳至組內(nèi)博客,組內(nèi)公開(kāi)課及校級(jí)公開(kāi)課每人須寫(xiě)一份評(píng)課稿并擇優(yōu)上傳至組內(nèi)博客。(2)授課老師在評(píng)課后須按時(shí)上交一份教學(xué)反思。

  2、鼓勵(lì)開(kāi)展師生共讀及共寫(xiě)隨筆活動(dòng),加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3、做好作業(yè)檢查、測(cè)驗(yàn)、考試等質(zhì)量分析。

  (三)具體安排

  本學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)安排表

  月份 周次 活動(dòng)內(nèi)容 備注

  九月份

  1 學(xué)習(xí)課標(biāo)、寫(xiě)計(jì)劃

  2 確定本學(xué)期所讀書(shū)目,討論語(yǔ)文教學(xué)中存在問(wèn)題

  3 開(kāi)始聽(tīng)隨堂課、作業(yè)抽查

  4 小結(jié)聽(tīng)課情況,常規(guī)檢查,教研:怎樣寫(xiě)實(shí)錄分析

  十月份

  5 月考小結(jié)、活動(dòng)小結(jié)

  課文朗讀比賽從所教年級(jí)的課文中選取。

  6 集體備課(課文待定),語(yǔ)文老師誦讀課文比賽

  7 組內(nèi)公開(kāi)課,作業(yè)抽查。

  8 常規(guī)檢查,隨堂課。教研:怎樣寫(xiě)評(píng)課稿

  十一月份

  9 考試分析、小結(jié)、活動(dòng)小結(jié)

  讀書(shū)分享制作成PPT

  美文誦讀須全班參加(包括老師)

  10 1年級(jí)拼音、2年級(jí)聽(tīng)寫(xiě)競(jìng)賽。讀書(shū)分享(一)

  11 活動(dòng)小結(jié),分年級(jí)進(jìn)行美文誦讀比賽

  12 常規(guī)檢查,分年級(jí)進(jìn)行美文誦讀比賽,活動(dòng)小結(jié)

  十二月份

  13 活動(dòng)小結(jié),月考

  交流讀書(shū)方法、心得及本學(xué)期收獲,推薦假期好書(shū)。

  14 聽(tīng)課、評(píng)課。教研:如何使教學(xué)設(shè)計(jì)服務(wù)于目標(biāo)

  15 3-6年級(jí)作文競(jìng)賽

  16 常規(guī)檢查,讀書(shū)分享(二)

  附:第2、4、6、8、10、12、14、16周為組內(nèi)教研活動(dòng),不得請(qǐng)假。

  遇有假期,日期相應(yīng)推延。

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