【熱門(mén)】幼兒秋季工作計(jì)劃4篇
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又邁入新的階段,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?以下是小編幫大家整理的幼兒秋季工作計(jì)劃4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒秋季工作計(jì)劃 篇1
伴著秋天的到來(lái),新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了,隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼,氣候的變化,人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化,但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來(lái)說(shuō),一些細(xì)菌、病毒便會(huì)趁虛而入,幼兒園本著"預(yù)防為主"的方針,根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn),特?cái)M定以下學(xué)期計(jì)劃:
一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān),對(duì)于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復(fù)印件,并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種、漏種登記,做好在園幼兒的年度體檢,完成全園教職員工的年度體檢,女教職員工年度體檢、婦檢;對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案。
二、做好晨檢工作,嚴(yán)格按照"一摸、二看、三問(wèn)、四查"的制度;天氣漸涼,為預(yù)防"非典",晨檢增設(shè)入園幼兒的體溫測(cè)量;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時(shí)發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作,按時(shí)幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
四、開(kāi)展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質(zhì);開(kāi)展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識(shí);安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。
五、做好每周帶量食譜的制定,并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整,定期召開(kāi)"伙委會(huì)",對(duì)伙食中存在的問(wèn)題及時(shí)解決;開(kāi)展幼兒心理教育,促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。
六、認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)解決,以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。
七、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng),不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作作得更好。
八、寫(xiě)好期末各項(xiàng)統(tǒng)計(jì),寫(xiě)期末保健工作總結(jié)。
附:每月工作重點(diǎn)
九月:
1、認(rèn)真做好全園衛(wèi)生、消毒工作,迎接幼兒入園;
2、制定新學(xué)期工作計(jì)劃;
3、組織新生入園體檢、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢;
4、加強(qiáng)晨檢、消毒預(yù)防傳染病;
5、為全園幼兒測(cè)身高、體重。
十月:
1、幼兒生活處理能力觀摩;
2、整理幼兒健康檔案;
十一月:
1、為大中班幼兒測(cè)視力;
2、做好幼兒疾病的統(tǒng)計(jì)和矯治工作。
3、以自愿原則對(duì)園內(nèi)幼兒進(jìn)行微量元素測(cè)定;
十二月:
1、協(xié)助保健院為幼兒測(cè)查視功能;
2、為全園幼兒測(cè)身高、體重,評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況;
3、填寫(xiě)各種報(bào)表;
4、組織保育員觀摩學(xué)習(xí)。
一月:整理保健資料;學(xué)終總結(jié)。
整個(gè)8月工作計(jì)劃,是我院從實(shí)際出發(fā)做出的工作目標(biāo),希望各位員工能夠繼續(xù)奮斗,努力完成好每一個(gè)事項(xiàng),將我院的衛(wèi)生保健工作做得更好,為學(xué)生們創(chuàng)建一個(gè)更健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
幼兒秋季工作計(jì)劃 篇2
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效,F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來(lái),有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性地為家長(zhǎng)、為幼兒、為社區(qū)服務(wù),加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,共同促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,提高家園共育的實(shí)效。
2、加強(qiáng)家委員會(huì)工作,發(fā)揮家委會(huì)成員督促作用,挖掘優(yōu)秀家長(zhǎng)資源,提高家長(zhǎng)的指導(dǎo)意識(shí)和能力。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能:明確服務(wù)意識(shí)、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。
三、具體措施
(一)繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,參與幼兒園的民主管理
1、各班推薦3至5名家長(zhǎng)組成班級(jí)家委會(huì),在此基礎(chǔ)上,各推薦一名家長(zhǎng)成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開(kāi)幼兒園家委會(huì)會(huì)議,進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用,以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(zhǎng)按各自能力提供教育資源與幼兒分享,支持園、班開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
2、研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作,力求提高管理實(shí)效。
(二)開(kāi)展系列“家長(zhǎng)學(xué)!被顒(dòng),提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì)
為了更有效地指導(dǎo)家庭教育,使素質(zhì)教育的思想滲入每個(gè)家長(zhǎng)的心田,加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想道德教育,增強(qiáng)齊抓共管的力度,全面提高德育教育質(zhì)量。本學(xué)期將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì)。
1、開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)校”,向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí)。
本學(xué)期,我園將在新生入園之前舉行新生家長(zhǎng)會(huì),介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求,指導(dǎo)家長(zhǎng)一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中,將以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。
2、每月向家長(zhǎng)推薦一些關(guān)注孩子成長(zhǎng)的熱點(diǎn)文章,與家長(zhǎng)共同探討當(dāng)前家庭教育、幼兒園教育及社會(huì)教育的良好策略。并積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)讀后感受,與老師交流育人心得,并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級(jí)“家長(zhǎng)園地”欄目中。
3、經(jīng)常性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動(dòng)。利用家長(zhǎng)園地、家教櫥窗、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家訪、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等,積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法,對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予合理而有效的建議或號(hào)召大家共同研討、解決,幫助、引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念,了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,更好地參與幼兒園育人活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)家園聯(lián)系,關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)
1、按需召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),各班可有針對(duì)性地向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;可針對(duì)家教中的某些問(wèn)題引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與討論,分析、交流意見(jiàn);可根據(jù)需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較誠(chéng)懇而詳細(xì)的說(shuō)明等,家園攜手,為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)平等、寬松而適宜的育人環(huán)境。
2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日觀摩活動(dòng),觀摩前教師要使家長(zhǎng)明確目的,讓家長(zhǎng)了解看什么?怎樣看?引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,同時(shí)也組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行交流,有針對(duì)性地采取一致方法,實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性。本學(xué)期將舉行全園性的家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目,注意內(nèi)容的整合歸類,與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中,不僅僅是摘抄一些家教文章,同時(shí)要注意與家長(zhǎng)互動(dòng),可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題組織討論,也可讓家長(zhǎng)輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗(yàn),有針對(duì)性地提高家長(zhǎng)的家教水平。
4、根據(jù)主題需要,積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng),摸清不同家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),進(jìn)一步提高家長(zhǎng)助教質(zhì)量,不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。
5、向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表,通過(guò)問(wèn)卷方式,反饋信息,及時(shí)調(diào)整教育及管理的策略。
(四)密切與社區(qū)的合作,共創(chuàng)育兒的大環(huán)境
1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì),為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng),讓每一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會(huì)、書(shū)店、超市、菜場(chǎng)等,積累相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn);利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開(kāi)展“尊老愛(ài)幼”相關(guān)活動(dòng);組織幼兒參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng),幫助清除社區(qū)雜草廢紙等,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)等等,為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
四、具體安排
九月份:
1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。
2、召開(kāi)小班、托班新生家長(zhǎng)會(huì)。
3、檢查各班家長(zhǎng)園地創(chuàng)設(shè)情況。
4、增補(bǔ)小班家委會(huì)成員,成立新一屆幼兒園家委會(huì)。
5、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)
6、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
十月份:
1、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè),增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。
2、召開(kāi)園家委會(huì)會(huì)議。
3、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)
十一月份:
1、舉行小、中、大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表。
2、分年級(jí)組開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)。
3、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)
十二月份:
1、舉行托班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、舉行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。
3、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。
幼兒秋季工作計(jì)劃 篇3
一、食堂的工作
食堂的.事情是重中之重,關(guān)系著幼兒的健康成長(zhǎng),也是要給幼兒帶去好吃營(yíng)養(yǎng)的食物,在管理中,我要認(rèn)真執(zhí)行食堂的規(guī)定,監(jiān)督好食堂的餐飲情況,工作人員必須做好消毒,樹(shù)立無(wú)菌的觀念,確保我們幼兒園的食堂是干凈衛(wèi)生安全的,從食材的采購(gòu)上就是要采購(gòu)當(dāng)季的,新鮮的,在烹飪的過(guò)程中也是要把好關(guān),做好食物,讓幼兒們吃的有營(yíng)養(yǎng),而且味道還得不錯(cuò),積極的聽(tīng)取幼兒和老師們的意見(jiàn),讓他們吃的開(kāi)心和吃的好。不能把腐爛變質(zhì)的食物擺上了幼兒們的餐桌上,特別是一些食物的保質(zhì)期是比較短的,那么在采購(gòu)的時(shí)候就要注意,然后采購(gòu)之后也是要及時(shí)的加工做好,而不是一直放在那兒,導(dǎo)致食材不新鮮了才來(lái)做。
二、安全的工作
安全方面也是要注重,讓幼兒們?cè)趫@區(qū)里面安全的玩耍,休息,學(xué)習(xí),得到進(jìn)步和成長(zhǎng)是我們后勤需要做好的,不但是我們后勤和老師們有安全的意識(shí),同時(shí)也是要培養(yǎng)幼兒們也是要有安全的意識(shí),不去做不安全的事情,我們后勤人員也是要每天做好常規(guī)的安全檢查,確認(rèn)好幼兒園內(nèi)的設(shè)施是安全的,幼兒們是安全的,幼兒園周?chē)沫h(huán)境也是安全的,不會(huì)給幼兒們?cè)斐砂踩矫娴挠绊憽?/p>
三、設(shè)施的維護(hù)
在幼兒園,除了安全的問(wèn)題,我們也是要把幼兒園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施都維護(hù)好,無(wú)論是教學(xué)的,還是玩耍的,都是要每天做好檢查,確保這些設(shè)施都是安全的,都是能用的,都是干凈衛(wèi)生的,一些玩具出現(xiàn)了破損需要及時(shí)的修理,一些設(shè)施或者玩具落后了或者不能用了,則需要及時(shí)的去進(jìn)行采購(gòu)新的器材設(shè)施和玩具。
四、配合的方面
在工作中,我們后勤人員也是要積極的和老師們做好配合的工作,讓大家的工作都是能做好,像幼兒園每學(xué)期都是要做很多的活動(dòng),我們后勤人員要積極的參與進(jìn)去,做好配合的工作,在場(chǎng)地的布置,物品的供應(yīng)方面,我們后勤都是要做好的。
總之,一切都是為了讓幼兒們?cè)谖覀兊挠變簣@生活,游戲,學(xué)習(xí)得更好而服務(wù),我們后勤的工作繁瑣而且細(xì)節(jié)都是要做好的,在即將來(lái)臨的新學(xué)期里面,我要認(rèn)真的做好工作,讓幼兒們能更加開(kāi)心的生活在我們的幼兒園里面。
幼兒秋季工作計(jì)劃 篇4
一、 對(duì)上學(xué)期工作簡(jiǎn)要回顧及基本情況分析:
20xx年春季,我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理論為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《綱要》與《指南》中的各項(xiàng)細(xì)則及要求,在市、區(qū)教育局的指導(dǎo)下,繼續(xù)牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),安全意識(shí)、創(chuàng)新機(jī)制,在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作下,按計(jì)劃開(kāi)展并順利的完成了各項(xiàng)工作。完善了各種管理制度,規(guī)范了各崗位工作職責(zé),建立了各項(xiàng)工作檔案,在工作規(guī)范化及細(xì)致化上大下功夫,在安全管理、園務(wù)管理、教育教學(xué)、保育質(zhì)量等方面嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)計(jì)劃,成功舉辦了春季親子郊游活動(dòng)、六一大型文藝匯演活動(dòng)、保教匯報(bào)會(huì)展示活動(dòng);成功開(kāi)展了各級(jí)組的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng),各項(xiàng)工作得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及幼兒家長(zhǎng)的充分肯定和贊賞.工作有成績(jī)也有不足,如:管理層的管理力度及執(zhí)行力度不夠深入到位,老師們對(duì)《綱要》與《指南》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索,整體教師的職業(yè)道德、素養(yǎng)還需進(jìn)一步提高;教學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)展的形式及有效性還需進(jìn)一步增強(qiáng)(特別是新老師);兒童伙食的花樣品種和烹飪技術(shù)還需進(jìn)一步提高;幼兒的生活護(hù)理和保育工作還需進(jìn)一步細(xì)化,保育員的保育服務(wù)意識(shí)還有待提高。
20xx年秋季將是一個(gè)新的起點(diǎn),我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,深入各項(xiàng)制度的執(zhí)行,嚴(yán)格要求教職員工,深入細(xì)化開(kāi)展各種活動(dòng),預(yù)計(jì)開(kāi)班10個(gè)班,其中小班2個(gè),中班3個(gè),大班3個(gè),學(xué)前班2個(gè),生源預(yù)計(jì)達(dá)到360人。
二、指導(dǎo)思想
繼續(xù) 以《幼兒園教指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,按照相關(guān)市、區(qū)級(jí)主管部門(mén)的的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開(kāi)展幼兒園工作,傾力打造幼兒園長(zhǎng)效發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、主要工作目標(biāo)
(一)、規(guī)范管理。不斷引導(dǎo)教職工展望地礦金星幼兒園的愿景,增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,充分發(fā)揮幼兒園剛性的制度管理與人性化管理相結(jié)合的效用。深入實(shí)施“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,在完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,以保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。加強(qiáng)各級(jí)工作流程管理,嚴(yán)格要求各級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作深入督導(dǎo)的力度,嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細(xì)則,建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序。通過(guò)各種活動(dòng),使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。自覺(jué)遵章守記,團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)于律己,寬于待人,嚴(yán)格履行崗位職責(zé),做到人到崗位心到崗,工作更到位。
(二)、強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練(利用競(jìng)賽的形式開(kāi)展彈跳說(shuō)唱畫(huà)基本功比拼活動(dòng)),提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力及獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的能力。繼續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共同提高。從而促進(jìn)我園整體教學(xué)水平的提高。
。ㄈ、提高保教服務(wù)質(zhì)量。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,使人人均能教學(xué)上、保育上有所突破,進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。
。ㄎ澹⒁浴皭(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造園內(nèi)生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,以人為本的育兒氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職工形成一個(gè)共同的理念:工作著并幸?鞓(lè)著,使幼兒園變成教職工快樂(lè)的精神家園。
(六)、家園共育,召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì),繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展,繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家長(zhǎng)的育兒水平。樹(shù)立“保教就是服務(wù)”,“家長(zhǎng)就是上帝”的理念,服務(wù)于幼兒,服務(wù)于家長(zhǎng),服務(wù)于社會(huì)。形成“服務(wù)是我的職責(zé),滿意是我的追求”的共識(shí),真正體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)服務(wù),微笑服務(wù)”的辦園特色。
。ㄆ撸、繼續(xù)樹(shù)立品牌形象,以質(zhì)量樹(shù)形象,立口碑,加大宣傳力度,讓金星幼教深入人心,家喻戶曉。工作追求精、細(xì)、嚴(yán),盡善盡美,使幼兒園在20xx年春季成為家長(zhǎng)們的首選,力爭(zhēng)達(dá)到450名幼兒,并成為幼教的第一品牌。 (八)、不斷完善激勵(lì)、評(píng)價(jià)機(jī)制,進(jìn)一步提高大家的工作積極性和主動(dòng)性 。調(diào)動(dòng)教職工工作積極性,按照獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合、精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則,依據(jù)崗位職責(zé)要求,對(duì)在幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,成績(jī)名次靠前等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)工作停滯不前,效果質(zhì)量靠后等進(jìn)行懲罰,克服出現(xiàn)干多干少一個(gè)樣的狀況,真正發(fā)揮制度標(biāo)桿的作用。
四、主要工作及措施
。ㄒ唬(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子,建立一支合格的教職工隊(duì)伍
1、認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,培養(yǎng)和扶持年輕教師
為實(shí)現(xiàn)園所的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。組織教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)幼兒教育的各種法律規(guī)章。教育職工樹(shù)立正確的是非觀。保障各項(xiàng)工作緊張有序地開(kāi)展。
2、加強(qiáng)管理人員自身綜合素質(zhì)的提高.
引導(dǎo)各級(jí)管理層重視教職員工的思想建設(shè)并不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,提高專業(yè)理論水平和管理水平,做一個(gè)正直向上的人。工作中要善于合作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,有較強(qiáng)的原則性、責(zé)任感和事業(yè)心。加強(qiáng)教育、保育活動(dòng)的檢查力度。廣泛開(kāi)展教師間的交流活動(dòng)。要求管理人員明確其職責(zé),創(chuàng)造性的做好本職工作。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)
。1).為人師表,業(yè)務(wù)上不斷求精。做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師。在教育工作實(shí)踐中不斷更新觀念,加強(qiáng)教育目標(biāo)意識(shí),積極參與教科研活動(dòng)。大膽探索教育工作新路子,在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色。
。2).認(rèn)真積極參與教學(xué)培訓(xùn)與檢查活動(dòng),通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)技能,通過(guò)評(píng)價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高。增強(qiáng)教師的保教意識(shí),落實(shí)我園保教工作計(jì)劃。
4、保育員隊(duì)伍的建設(shè)
。1).提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。支持和鼓勵(lì)保育員進(jìn)修學(xué)習(xí),提高保育員的文化素質(zhì)。
。2).根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育。協(xié)助班級(jí)進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
。3).掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理知識(shí),隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。
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