【熱門】化學(xué)工作計(jì)劃3篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編收集整理的化學(xué)工作計(jì)劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
化學(xué)工作計(jì)劃 篇1
1、 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué),落實(shí)集體備課
(1) 按照學(xué)校要求,認(rèn)真落實(shí)好常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),做到上課不遲到,精心準(zhǔn)備上好每一節(jié)課。
(2) 落實(shí)集體備課
以備課組為單位,確定中心發(fā)言人,討論教材內(nèi)容,授課方式,確定重難點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一考試,統(tǒng)一分析。及時(shí)周教學(xué)計(jì)劃。
2、 加強(qiáng)新課標(biāo)及課改的研究
(1) 根據(jù)新教材網(wǎng)上培訓(xùn)和集中培訓(xùn)的精神,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式,提高教學(xué)效果。
(2) 落實(shí)課改與高考要求結(jié)合起來
(3) 加強(qiáng)新教材實(shí)驗(yàn)探究
(4) 結(jié)合七中學(xué)生實(shí)際水平,探究新教材教學(xué)方法、教學(xué)模式。
3、 高三備考
(1) 按照教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。抓主干,重要知識(shí)點(diǎn)落實(shí);選題做到典型性、針對(duì)性,前瞻性。
(2) 專題復(fù)習(xí)要能夠與新科技、新材料,國(guó)家政策方向所聯(lián)系的知識(shí)結(jié)合起來。
(3) 加強(qiáng)學(xué)生錯(cuò)題分析,集中訓(xùn)練,提高學(xué)生應(yīng)試水平。
4、 學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽
5、 準(zhǔn)備青年教師化學(xué)說課比賽
6、 以備課組為單位,加強(qiáng)研究課活動(dòng)。
化學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、背景分析
高二化學(xué)備課組現(xiàn)有教師5人,每個(gè)老師都有從事高二教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。本屆學(xué)生整體的基礎(chǔ)較差。 對(duì)于理科同學(xué),我們的目標(biāo)是幫助他們高考中沖本科;文科同學(xué)高一的化學(xué)基礎(chǔ)比較差,我們的目標(biāo)是能夠讓他們順利地通過高二會(huì)考。
二、基本目標(biāo)
理科班:完成選修5內(nèi)容。
文科班:主要以學(xué)業(yè)水平考試要求為目標(biāo),完成選修1的教學(xué)任務(wù)和必修1及必修2第一章的復(fù)習(xí)。
不管是理科班還是文科班,在教學(xué)上要重基礎(chǔ),不要過多的將高考的要求下放到高二。提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和動(dòng)力,經(jīng)確保有較大的推進(jìn)率。
另外以提高學(xué)生的能力發(fā)展,開展化學(xué)競(jìng)賽、實(shí)驗(yàn)化學(xué)、化學(xué)思維方法訓(xùn)練等校本選修課程,以滿足學(xué)生的需要。
三、工作重點(diǎn)
1、有計(jì)劃的安排一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃
一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃,能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,所以一定要加以十二分的重視,并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學(xué)過程中,堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng),發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)討論及時(shí)解決。
2、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),解決有關(guān)問題
備課組將進(jìn)行每周一次的活動(dòng),內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究,化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé),其他老師進(jìn)行討論補(bǔ)充。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,每次的備課組活動(dòng)都將能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題,各備課組成員的教學(xué)研究水平也會(huì)在不知不覺中得到提高。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計(jì)劃,組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理論,不斷提高適應(yīng)時(shí)代的教育教學(xué)理念,開拓創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,確保教學(xué)工作的有效開展
按照學(xué)校的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課,編寫好教學(xué)和案作業(yè)紙,制作成教學(xué)課件后共享,全備課組共用。
(1)在備課活動(dòng)中,要把課堂教學(xué)改革,德育教育放在首位。在教學(xué)目標(biāo),方法,內(nèi)容的確定,作業(yè)的布置與批改,單元的測(cè)試。
(2)要注意深入實(shí)際,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題,有針對(duì)性的調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,改變教學(xué)方法,以適應(yīng)好,中,差學(xué)生的平衡發(fā)展,同時(shí)作好分層教學(xué)工作。
(3)繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究。學(xué)生作業(yè),要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,及時(shí)在班上評(píng)講,及時(shí)反饋;
(4)積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)
提高課堂教學(xué)質(zhì)量是備課組活動(dòng)的重要內(nèi)容,做好對(duì)外開課周的研究課、以及校內(nèi)公開課、匯報(bào)課的開課和評(píng)課活動(dòng),經(jīng)常性的進(jìn)行互聽互評(píng),教學(xué)相長(zhǎng),共同提高 。
(5)備課組老師的工作分工
所有老師參與選修班的教學(xué)案和作業(yè)紙的編寫,黃波和鄒穎老師負(fù)責(zé)非化學(xué)班的教學(xué)內(nèi)容的編寫,吳光明老師負(fù)責(zé)教學(xué)案和作業(yè)紙的審核、網(wǎng)上資源的下載,閔啟發(fā)老師負(fù)責(zé)資料的收集和整理。
化學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、基本信息
1、教研組長(zhǎng):張中林
2、各年級(jí)備課組長(zhǎng):
l高一:張中林
l高二:劉媛媛
l高三:向文州
3、教師組成及承擔(dān)教學(xué)工作情況:
高一:張中林、楊希云、孫鳳池
l高二:龔根娣、劉媛媛、丁馨
l高三:向文洲、管國(guó)琴、黃瑾、袁基衛(wèi)
4、填表日期:20xx.9.1
二、指導(dǎo)思想
1、以“文化立校、格物修身”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),繼續(xù)貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的課程理念,本著合作、求實(shí)、創(chuàng)新的精神開展教學(xué)教研。
2、繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),推進(jìn)“三定”(即“定主講、定內(nèi)容、定時(shí)間”)、“四備”(即,備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生;)“五統(tǒng)一”(即“統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)展、教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)、測(cè)試、評(píng)卷”)。有效落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),力求做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高,積極參與十二五師訓(xùn)。
4、本學(xué)期要重點(diǎn)圍繞學(xué)!蹲兏镎n堂創(chuàng)新發(fā)展彰顯特色》的重點(diǎn)工作,三個(gè)年級(jí)的備課組確定課堂轉(zhuǎn)型的方向,嘗試教學(xué)實(shí)踐,努力探索課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
5、繼續(xù)探索科技教育活動(dòng)與化學(xué)競(jìng)賽、化學(xué)拓展型和研究型課程相融合,努力構(gòu)建化學(xué)科技教育的特色。
三、計(jì)劃要點(diǎn)
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
。1)積極組織全體教師參與各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真參加區(qū)教研室名師工作室的學(xué)習(xí)。
。2)通過個(gè)人自學(xué)、集體集中學(xué)習(xí)和聽取專家報(bào)告講座,學(xué)習(xí)化學(xué)教育理論知識(shí),提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
。3)充分利用“地平線”計(jì)劃加強(qiáng)與導(dǎo)師聯(lián)系交流。
2、教學(xué)研究課
。1)全體教師每人準(zhǔn)備一節(jié)校內(nèi)開放課,進(jìn)行聽課、觀摩、評(píng)課活動(dòng)。
。2)張中林、管國(guó)琴老師名師工作室各準(zhǔn)備一節(jié)公開課。
。3)劉媛媛老師準(zhǔn)備市“培訓(xùn)者培訓(xùn)”的觀摩課(12.10.24)
(4)做好“地平線”計(jì)劃的教學(xué)展示活動(dòng)(12.11.12-16)
3、課題研究
初高中化學(xué)教學(xué)銜接的研究(片級(jí)沙龍培訓(xùn))
管國(guó)琴老師《高中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究》
4、集體備課
。1)備課組定時(shí)、定點(diǎn)、定員開展備課活動(dòng),做到活動(dòng)有主題、有記錄、收獲。加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)的`管理。
。2)各年級(jí)由備課組長(zhǎng)組織實(shí)施集體備課,要求是備課開始前研討,確定教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn),商討適合本單元內(nèi)容的教學(xué)方法,確定本單元校本作業(yè),加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)和考試評(píng)價(jià);單元教學(xué)完成后撰寫教學(xué)反思。
5、教師聽課
(1)教師每學(xué)期聽課數(shù)量參照學(xué)校課程教學(xué)部的要求。
。2)參加市、區(qū)、校一級(jí)的聽課活動(dòng),均應(yīng)有聽課記錄,汲取好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),撰寫聽課收獲。
(3)校內(nèi)研究課、公開課進(jìn)行試講聽課,全體組內(nèi)教師參加交流,提出成功和不足,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn),確保成功。
6、三類課程建設(shè)和實(shí)施
(1)基礎(chǔ)型課程嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教學(xué),針對(duì)我校實(shí)際適當(dāng)拓展課本內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容。
。2)拓展型課程教師教學(xué)內(nèi)容與學(xué)?萍冀逃厣顒(dòng)、基礎(chǔ)提高和化學(xué)競(jìng)賽相連接。
。3)研究型課程實(shí)施根據(jù)學(xué)校素質(zhì)教育活動(dòng)開展課題研究。
7、學(xué)生輔導(dǎo)
。1)對(duì)于智優(yōu)生繼續(xù)加強(qiáng)課外自學(xué)輔導(dǎo),發(fā)揮教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。
。2)對(duì)于后進(jìn)生老師要繼續(xù)加強(qiáng)他們的作業(yè)監(jiān)督,杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象,對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問題要耐心進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),鼓勵(lì)進(jìn)步。利用課余時(shí)間可以對(duì)學(xué)生實(shí)施分層輔導(dǎo),爭(zhēng)取不掉隊(duì)、能達(dá)標(biāo)。
8、競(jìng)賽活動(dòng)
。1)高一準(zhǔn)備“化學(xué)小報(bào)”競(jìng)賽。
。2)高二準(zhǔn)備“白貓杯”市級(jí)復(fù)賽。
。3)高三準(zhǔn)備全國(guó)“奧林匹克”化學(xué)競(jìng)賽初賽和東華杯競(jìng)賽區(qū)級(jí)初賽和市級(jí)決賽的輔導(dǎo)組織。
9、考查安排
。1)每個(gè)小節(jié)都有針對(duì)性的練習(xí)或者課堂練習(xí)。
。2)每個(gè)年級(jí)每個(gè)章節(jié)均有測(cè)試安排。
。3)根據(jù)具體情況可增加階段考查。
。4)高三作好第一次十校聯(lián)考(時(shí)間估計(jì)在12年12月)和區(qū)一摸底考試(時(shí)間估計(jì)在13年1月),并進(jìn)行質(zhì)量分析。
。5)高二做好學(xué)業(yè)水平考試和分科教學(xué)的檢測(cè)工作。
10、其它
積極參加市、區(qū)化學(xué)教研以及學(xué)校組織開展的各項(xiàng)教學(xué)研討和評(píng)比活動(dòng)。
四、具體舉措
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):每?jī)芍芗袑W(xué)習(xí)一次,學(xué)習(xí)內(nèi)容如下:
。1)高三、高二重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)20xx《化學(xué)考試說明》和20xx高考試卷的分析評(píng)價(jià),把握高考教學(xué)的變化形式。高一學(xué)習(xí)《上海市中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格依據(jù)課標(biāo)要求,進(jìn)行備課、上課。
。2)個(gè)人自我選擇學(xué)習(xí)教育理論書籍和化學(xué)教學(xué)專業(yè)期刊雜志(《化學(xué)教育》、《化學(xué)教學(xué)》)。
。3)學(xué)習(xí)課堂轉(zhuǎn)型的走在前列的學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(杜郎口、洋思、靜教院附中“后茶館”等)
。4)各備課組繼續(xù)認(rèn)真組織教師參加市、區(qū)層面的教學(xué)、教研活動(dòng)和“地平線”計(jì)劃。
2、(1)開學(xué)初第一周確定研究課的課題、確定開放課的課題時(shí)間、地點(diǎn)。
。2)組織組內(nèi)教師幫助劉媛媛老師確定課題,參與備課,試聽磨課。
。3)邀請(qǐng)“地平線計(jì)劃”導(dǎo)師聽課指導(dǎo)
3、課題研究:(1)規(guī)劃課題的計(jì)劃
。2)及時(shí)與導(dǎo)師聯(lián)系,對(duì)課題進(jìn)行規(guī)范
。3)加強(qiáng)課題計(jì)劃的實(shí)施與落實(shí)
4、抓好教研組和備課組的工作,要求每位教師認(rèn)真參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng):
教研組活動(dòng):每?jī)芍艿闹芏M(jìn)行一次教研組活動(dòng),定時(shí)間、定內(nèi)容、定專題安排學(xué)習(xí)、交流或?qū)n}講座。
備課組活動(dòng):備課組制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,以完善備課制度建設(shè)為重點(diǎn),做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,即定時(shí)間、定內(nèi)容、定專題負(fù)責(zé)人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí);加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。加強(qiáng)信息技術(shù)與化學(xué)學(xué)科的整合,進(jìn)一步完善高一、高二資料和課件的共享,每位教師完成一個(gè)公開課的教學(xué)多媒體。
5、教師聽課
教研組積極開展學(xué)校組織的每人一節(jié)公開課、同課異構(gòu)活動(dòng),安排好時(shí)間,確定好內(nèi)容,開課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,組長(zhǎng)組織好聽課、評(píng)課活動(dòng)。開課者在評(píng)課活動(dòng)結(jié)束之后,在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上把這堂課重新安排、設(shè)計(jì),寫出更好的教案,通過教學(xué)反思,讓教學(xué)有方向,有思路。寫出反思,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
除此之外,組內(nèi)每周每人聽1—2節(jié)課。做好評(píng)課記錄。積極參加市、區(qū)學(xué)校的公開課,組織好聽課評(píng)課活動(dòng)。
6、三類課程建設(shè)和實(shí)施
抓嚴(yán)抓實(shí)基礎(chǔ)課程:認(rèn)真?zhèn)湔n上好每節(jié)課,充分查找資料、設(shè)計(jì)好板書、用好課件多媒體教學(xué),注重教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施。設(shè)計(jì)合適的校本作業(yè)練習(xí)和考試評(píng)價(jià)。拓展型課程的教學(xué)擬定教學(xué)資料和備課材料。
7、學(xué)生輔導(dǎo)
針對(duì)高一學(xué)年學(xué)習(xí)化學(xué)有一定困難的個(gè)別學(xué)生(考試不及格者),進(jìn)行個(gè)別談話、個(gè)別輔導(dǎo)嚴(yán)格要求、熱心關(guān)愛。針對(duì)高二學(xué)生面臨學(xué)業(yè)審批考試的急迫教學(xué)任務(wù),抓好學(xué)生練習(xí)訓(xùn)練。針對(duì)高三學(xué)生面臨高考,實(shí)施分層輔導(dǎo),抓好高三薄弱學(xué)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。
8、競(jìng)賽輔導(dǎo)
由高一、高二備課組擬定競(jìng)賽活動(dòng)組織方案、及時(shí)加強(qiáng)教師輔導(dǎo)。
高三組織分工全國(guó)競(jìng)賽和東華杯競(jìng)賽的輔導(dǎo)和組織送考。
9、考查安排
本學(xué)期做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,高一、高二作好期中、期末的考試質(zhì)量分析。由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),備課組長(zhǎng)具體實(shí)施。高三做好期初考試命題工作和十校聯(lián)考和區(qū)一模考試的質(zhì)量分析。
10、各年級(jí)教學(xué)工作。
高三備課組制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,有序推進(jìn)開展高三復(fù)習(xí)教學(xué)和迎考,準(zhǔn)備十校第一次聯(lián)考以及區(qū)一摸。高三還要做好加強(qiáng)高考信息的收集與整理;關(guān)注20xx屆高考考試質(zhì)量分析情況,利用外請(qǐng)專家對(duì)我校高考情況作系統(tǒng)分析,對(duì)教學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)。
高二有計(jì)劃推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,夯實(shí)基礎(chǔ),注意“分化”,在兼顧基礎(chǔ)性課程教學(xué)的質(zhì)量同時(shí),加強(qiáng)部分同學(xué)的提優(yōu)工作。
高一教學(xué)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的落實(shí)和檢查,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
邀請(qǐng)區(qū)教研室教研員對(duì)我;瘜W(xué)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。
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