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教研員工作計劃（通用20篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？以下是小編精心整理的教研員工作計劃，歡迎大家分享。
教研員工作計劃 1
一、指導思想
認真領(lǐng)會社會發(fā)展局、教育科的工作要點，貫徹服從市教研室的工作安排，認真學習和踐行新課程的理論和方法，正確運用課程標準，用課程標準指導教師上課，以全市課程改革為切入點，以提高有效教學為落腳點，用科學的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學科的研訓工作使本學科的教師，逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊伍，培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽犖椤?/p>
二、主要工作
1、自覺加強自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學科引領(lǐng)水平，提升自己的素質(zhì)。
2、堅持理論研究與課堂實踐相結(jié)合，切實加強課堂教學實效性的研究。
3、有計劃、有選擇的對基層學校的本學科，進行全面聽課，踏實的做好常規(guī)工作。
4、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺，以教研科研中心為支撐，組織開展形式多樣的教研活動。
5、進一步加強研訓指導工作，形成結(jié)構(gòu)合理的學科教師梯隊，注重培養(yǎng)年輕的骨干教師，鼓勵其加強教育理論的學習，并在實踐中加以指導。
6、積極組織基層學校本學科教師參與教研科研活動，鼓勵教師進行創(chuàng)新教學，進行校本研究，編寫本學科的校本教材；在科研方面指導教師總結(jié)教學經(jīng)驗，提升教學水平，增強科研意識，激發(fā)科研熱情。
7、認真嚴謹做好各階段的考務(wù)工作。
三、主要措施
1、理論業(yè)務(wù)學習
我覺得學習應(yīng)該是教師全面發(fā)展的主要渠道，我在本學期要進一步學習和理解前沿的教育理論，新課程的理念，深化學習學科課程標準，了解本學科的教研科研動態(tài)，為迎接中考收集最前沿的信息題，積極為本學科的中考服務(wù)。本學期我準備積極參加中心組織的政治、業(yè)務(wù)學習，在工作中學習，在研究中提高，讀一本好的教育專著（《有效教學方法》，(美、鮑里奇著，易東平譯，江蘇教育出版社XX年版或《學會關(guān)心——教育的另一種模式》，（美）內(nèi)爾·諾丁斯著，于天龍譯，教育科學出版社XX年版）開展各種有針對性、實效性的學習研究活動，并寫一本研訓體會筆記；一本自學筆記，認真鉆研教材，深入基層，研究學科教學模式，形成課例。
2、常規(guī)工作
�。�1）組織本學科教師參加市教研室安排的思品學科期初備課。
�。�2）認真寫好提高學科課堂教學有效性指導意見并在實際工作中進一步研究影響課堂教學效率的各種因素和各個環(huán)節(jié)，在引導教師組織好課堂教學的同時，注重優(yōu)化課堂教學設(shè)計以提高教學效率根據(jù)到基層學校聽課情況和基層學校教學質(zhì)量做出比較全面的評價，對存在的問題進行及時跟蹤，最后再拿出合理的指導意見。
�。�3）本學期力爭在中心在規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)的基礎(chǔ)上，在多聽5節(jié)，并把每一次聽課當作自己學習提高的好機會做到聽課必評課，組織教師研討、交流，給基層學校留下指導意見根據(jù)部分基層學校的要求，采取到校就進教室聽課形式來加強課堂教學。
3、考務(wù)工作
�。�1）完成期中、期末測試自己應(yīng)承擔的任務(wù)
�。�2）完成模擬考試自己承擔的'任務(wù)，作為中考的實戰(zhàn)練習。
4、教科研活動
精心組織，周密安排各種教研活動
�。�1）根據(jù)中心工作計劃的安排，積極組織教師上好各種公開課，組織開展骨干教師上教學示范課，教研員評析課例的形式，為各校教研聯(lián)動搭建平臺，努力促進全區(qū)教學的均衡發(fā)展。
�。�2）召開提高課堂教學實效性研究研討會，上2-3節(jié)示范課進行研討，拿出成果。
�。�3）積極組織本學科教師到市內(nèi)先進學校進行聽課學習，汲取先進經(jīng)驗，取長補短為我所用，積極參加區(qū)內(nèi)教研活動，參加區(qū)外教學開放活動。
�。�4）在基層學校創(chuàng)建"學習型"教研組，充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢，扎實開展集體備課教研活動并定期召開相應(yīng)的教研會。
（5）充分發(fā)揮名師的"傳、幫、帶"作用，加強骨干教師培養(yǎng)，努力使每個基層學校都有本學科的把關(guān)教師，逐步形成合理的骨干教師梯隊，提高教師科研意識指導教師進行課題研究。
�。�6）繼續(xù)進行袁紹平老師立項的《思想品德學科主體性教學模式》的研究，并結(jié)合國家十.二五課題的立項，把此課題滾動為市級或省級課題，結(jié)合區(qū)研究年指導本學科教師進行小課題校本科研研究。
�。�7）定期組織本學科教師進行科研輔導與培訓。
教研員工作計劃 2
一、指導思想
深入貫徹江油市教研室文件精神，根據(jù)我校整體工作思想和教育教學實際情況，開拓進取，打造高效課堂，不斷提高教育教學質(zhì)量，使我校教育教學質(zhì)量再上新臺階。
二、工作目標
1、高質(zhì)量完成上級的各級各類教研工作。
2、立足課堂，全力推進高效課堂。
3、利用“班班通”，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用能力。
4、結(jié)合“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動開展學校教研活動。
5、繼續(xù)做好周檢月查工作。
6、優(yōu)質(zhì)課展示。
三、工作措施
1、高質(zhì)量完成上級的各級各類教研工作，教研組要組織并配合好本組積極完成上級布置的各類教研工作。
2、加強教研常規(guī)管理，以管理促進教學水平的提高。
�。�1）規(guī)范教研組活動，活動要講實效，避免教研活動形式化，教務(wù)處對每次教研活動質(zhì)量進行監(jiān)督�；顒忧耙c名，對缺席及請假教師有記錄；每次教研活動，教研組長要對教師的主題發(fā)言稿進行質(zhì)量把關(guān)，活動過程要有討論，要結(jié)果，人人參與，主題發(fā)言稿前以紙質(zhì)文檔交組長一份，組長做好活動記錄。各老師的活動記錄寫在教研活動本上。
�。�2）教研活動形式：本期教研活動圍繞“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動開展。數(shù)學教研活動時間安排在雙周的星期二，活動時請老師自行調(diào)好課并準時參加。
�。�3）集體備課：教案要有初稿，討論后形成二次教案。本學期參加提升工程的每位教師負責一篇教案。
（4）校級教研活動：校級教研活動每月一次，活內(nèi)容主要是班班通環(huán)境下的'信息技術(shù)的應(yīng)用，提高老師們的現(xiàn)代教育技術(shù)水平。
（5）繼續(xù)堅持周檢月查，每周星期一下午檢查教案，包括地方課程教案，教師要按規(guī)定課時備齊，教案本開頭要寫清周課時，每節(jié)教案開頭要寫三維目標，教學重點，難點，教學過程。教學后記不得少于三分之一。每月最后一周星期一檢查教育月記、聽課記錄、教科研活動記錄以及作業(yè)批改。
�。�6）結(jié)合“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，先在組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比，推薦一堂優(yōu)質(zhì)課在全校交流展示。
（7）落實聽課制度，實行推門聽課，教師每周聽課不少于一節(jié)，中層及校級領(lǐng)導每周聽課不少于1。5節(jié)。
四、具體安排
九月：
1、制定教研工作計劃
2、教研組會議，布置教研工作。
3、教研組內(nèi)活動。
4、校級教研活動。
十月：
1、教研組內(nèi)具體備課。
2、組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課展示，聽課評課。
3、校級教研活動。
十一月：
1、半期考試及成績分析。
2、組內(nèi)教研活動。
3、校級教研活動。
十二月：
1、組內(nèi)教研。
2、校級教研活動。
一月：
1、教研活動總結(jié)。
2、期末復習及考試，成績分析。
教研員工作計劃 3
一、指導思想：
在校長室、教導處領(lǐng)導下，以學�？傮w教學工作為指導，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學科為不薄弱學科為目標，貫徹落實教導處工作計劃。以教學管理常規(guī)落實為基礎(chǔ)，以新課程改革、培養(yǎng)學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標。按照學校的要求，扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性，組織教研活動、開展各年級學生活動，加強校本教研、積極推進集體備課，不斷提升教師理論與教學水平。
二、具體措施與活動：
1、以備課組為中心開展教學研究活動，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計劃，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材，切磋教法，研究學法，探討教學重、難點，及時解決教學中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。
2、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討、學習，聽課后的評課等。學習先進的教學方法，接受新的教學信息，發(fā)揮‘‘他山之石，可以攻玉”的`精神，把先進的教學理念用到教學之中。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務(wù)學習，力爭每次活動有實效。
3、認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參與集體備課、期中教學檢查等。
4、積極參加各級各類教學觀摩研討活動，及時掌握教改動態(tài)，更新教學理念。重視橫向聯(lián)系，學習、汲取兄弟學校教研工作的好做法
5、組織全體組員學習研討《初中數(shù)學新課程標準》，帶動全體組員以本學期教學內(nèi)容為媒介推動全體教師的教科研熱情，促進自我素質(zhì)的提高。撰寫課題研究性論文、教學設(shè)計、優(yōu)質(zhì)教案等，整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料并如實上報。
6、配合學校做好期中教學檢查各項工作：各年級教學質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析、作業(yè)抽查、教案檢查、隨堂聽課、家長會等。
7.上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率。
8、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。
9、輔導：繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。（教學常規(guī)落實的十字方針）
10、備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動。
�。�1）單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
（2）競賽：配合學校認真組織好學生的校內(nèi)外各項競賽，做好輔導工作，促進學生的學習，爭取好成績。
�。�3）月考、期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析，為促進今后教學提供有力指導.
11認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。
(1)九年級面臨著升學考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，制訂出切實可行的教學復習計劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
(2)做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效，知識梳理、試卷命題落實到人頭。
我們數(shù)學教研組的全體教師一定會團結(jié)一致，努力工作，改變單科落后現(xiàn)狀，促進學生全面發(fā)展，為我們學校的爭先進位作出自己的貢獻。
教研員工作計劃 4
一、指導思想
本學期，歷史教研工作堅持以課程改革為中心，以課題研究為手段，以素質(zhì)教育為目標，以教學常規(guī)為規(guī)范，以提高課堂教學質(zhì)量和考試改革為重點，加大教學研究和教學改革的力度，結(jié)合中學歷史教學實踐，促進歷史教研工作和課程改革的發(fā)展。針對我市學科師資現(xiàn)狀，通過多種途徑，提高教師素質(zhì)，提高中學歷史教師的業(yè)務(wù)水平與教學能力，為推進我市素質(zhì)教育的深化而努力。
二、目標與任務(wù)
1.深化新課程改革，加強考試改革研究。
加強對高一新課程的教學調(diào)研和指導。深入基層，深入一線，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)符合新課程理念的新型教學范例和先進教師典型。針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時研究對策。今年市歷史學科的重點調(diào)研課題為：初中歷史教學現(xiàn)狀及其對策、我市高中對新課程改革的適應(yīng)性
研究與新課程相配套的歷史學分認定方案。解決歷史老師的切實問題。研究與新課程相配套的歷史教師評價方案。根據(jù)新的教改形勢，完善歷史教師教學能力水平考核辦法，修訂課堂教學評價標準，促進教師的專業(yè)成長。研究與建立促進學生發(fā)展的學業(yè)評價制度。根據(jù)教育部《關(guān)于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》的精神，研究學生的歷史學科過程性評價和終結(jié)性評價、定量評價和定性評價相結(jié)合的評價制度。研究高中新課改形勢下的歷史學科高考改革趨勢。
2.繼續(xù)以集體備課為切入點，不斷提高備課質(zhì)量。
在集體備課的過程中，深入學習和研究教材，提高駕馭教材的能力。研究高考，準確把握教學目標。在學習的基礎(chǔ)上認真制訂教學計劃和編寫教案，做到提前備課，單元備課、集體備課與個人備課相結(jié)合。借鑒目標教學理論、科學合理地完成各類教學目標的設(shè)計、確定與落實。
3.以課題研究為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。
搞好課題研究，指導教學改革。繼續(xù)帶領(lǐng)骨干教師扎扎實實搞好各科的'課題研究，吸引青年教師參加，努力使課題研究與培養(yǎng)教師結(jié)合起來，與學科教學改革結(jié)合起來，與解決學科教學實際問題結(jié)合起來。通過以點帶面，分層推進，使廣大教師掌握課題研究的基本方法，增強科研意識，善于在教學中發(fā)現(xiàn)問題，并用科學的方法去解決實際問題。課堂教學始終是教研工作的主陣地，近年常規(guī)教學工作推動了課堂教學的一定進展，但對比新課程的新理念和新要求，我市歷史課堂教學的優(yōu)化空間還很大。為此，我們要帶著問題設(shè)計教研課題，以課題研究為突破口，優(yōu)化課堂教學。
4.加強對新教師的指導。
近年來，由于普通高中規(guī)模的不斷擴大，大量的新教師涌入高中教學崗位，有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)是一項重要而緊迫的任務(wù)。我室將與學校共同承擔起培養(yǎng)教師的任務(wù)，幫助學校切實落實導師制，明確師徒雙方的責任，加強相應(yīng)的考核措施，促使青年教師更快地成長。此外，歷史學科組將根據(jù)實際，組織校際間橫向的聯(lián)系與交流。
5.繼續(xù)學科隊伍學科建設(shè)。
充分發(fā)揮中心教研組、學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師的示范輻射作用，組織好各種層次和形式的講座、研究課，切實有效地指導教學。繼續(xù)加大培養(yǎng)青年教師的力度，通過各種形式的教研活動，提高青年教師的素質(zhì)和能力，使他們盡快成熟，成為骨干。
6.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展網(wǎng)絡(luò)互動教學探索。
xx市教研室以“初中歷史教學網(wǎng)”為網(wǎng)絡(luò)平臺，在進一步充實初中歷史教學內(nèi)容的同時，逐步加大對高中歷史教學內(nèi)容的添加和建設(shè)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，將課程改革實驗的經(jīng)驗、典型案例、課標精神、新教材特色、進展情況、外地經(jīng)驗、培訓動態(tài)等上網(wǎng)發(fā)布，充分利用信息技術(shù)，進行學科教學、問題交流等多種形式的網(wǎng)絡(luò)互動教學的嘗試，逐步實現(xiàn)教育資源、成果的互通共享。
三、主要工作
1.高三一檢考試質(zhì)量分析
2.教學視導
3.徐州市二檢試卷命題
4.初中歷史教學研討會
5.高三二檢考試及分析
6.高中教學研討會
7.歷史評優(yōu)課
8.高一、高二期末考試命題
9.高考復習信息的采集、學習、介紹
10.初一、初二期末考試命題
11.高三歷史中心組活動
教研員工作計劃 5
為了更好地推進課程改革，保持進修學校教研工作思路的連續(xù)性，充分地發(fā)揮兼職教研員的帶頭和輻射作用，特制定本學年的工作計劃。
一、指導思想：
以縣局教育工作會議精神為指導，以課程改革為切入點，以提高教學質(zhì)量為著力點，以教研工作為重心，不斷學習，大膽實踐，求實創(chuàng)新，促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，提高教師的專業(yè)能力。
二、工作目標及任務(wù)
1、加強業(yè)務(wù)學習，不提提升自身的業(yè)務(wù)能力。
本學年要加強學習，主要學習《數(shù)學教學法》，深入對《課程標準》的解讀，經(jīng)常深入課堂聽課，不斷提升自身的理論修養(yǎng)和教學水平。
積極收聽收看網(wǎng)絡(luò)有關(guān)數(shù)學教育教學方面的講座，用先進的理論武裝自己的頭腦，接受最前沿的教育教學思想和方法。利用網(wǎng)絡(luò)手段與進修教研員進行業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時溝通，汲取先進的教學經(jīng)驗。積極參加上級組織各類的培訓學習活動，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
2、積極開展教學研討活動
在認真完成本學科的教育教學工作的基礎(chǔ)上，積極開展教學研討活動，在本校教師間對相關(guān)問題進行深入研究，同時，利用網(wǎng)絡(luò)學習和QQ群的方式，同校際間的優(yōu)秀教師進行交流研討，取長補短，解決實際教學中的熱點、難點問題，總結(jié)相應(yīng)的教育教學理論和經(jīng)驗，促進本人的.工作得到有效的進展。
3、搞好專題實驗研究工作
積極協(xié)助進修校搞好專題實驗研究工作，廣泛地開展調(diào)查研究，精心積極相關(guān)實驗素材及數(shù)據(jù)，及時總結(jié)實踐經(jīng)驗。
4、做好幫教工作
在教師隊伍日益老齡化的今天，中青年教師是我們教師隊伍中的中堅力量，提高他們的業(yè)務(wù)能力是當前的工作重心。本學期，我將利用自身的特長，針對教師的實際，和三名教師結(jié)成對子，對他們實行一對一的輔導，提高他們個人的業(yè)務(wù)能力。
總之，在工作中我將以教研工作為先導，求真務(wù)實，努力創(chuàng)新，更好地發(fā)揮兼職教研員的作用。
教研員工作計劃 6
一、指導思想
嚴格按照縣教規(guī)定進行教學，“以有效教學”提高教學質(zhì)量�；仡櫸覀兩蠈W期的工作，在化學組教師的共同努力下，制定了詳細的計劃，并付諸于實施，取得了較好的成績，為了更好的開展本學期的工作，提高本�；瘜W教學質(zhì)量而努力，繼續(xù)發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強互互助，共同提高。
二、現(xiàn)狀分析
本學期時間緊，任務(wù)重，根據(jù)期末考試各班成績看，各班學生發(fā)展水平參差不齊，兩極分化較為嚴重。本著讓所有學生都學有所獲，效率更高的目標，通過備課組的教研活動，我們制定了九年級下學期的化學復習計劃。
三、工作目標
1、堅持理論學習，加強自身的理論素養(yǎng)在教學過程中加強學生創(chuàng)新精神、實踐能力、學習能力的培養(yǎng)。教學理念要適應(yīng)時代要求，努力改觀課堂教學模式，提高課堂教學效率。
2、認真學習，準確把握新課改所倡導的教學理念和策略，認真領(lǐng)會“中考指南”精神，認真制定好總復習計劃，確保中考化學學科的合格率和優(yōu)秀率。
3、每周集體備課要討論上法，每位同志真正的研究教學案的個性化備課，提高課堂教學效率和質(zhì)量，并且及時總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在集體備課時認真討論好培優(yōu)和補差工作的具體方法，并認真實施，做到有效。
4、在學校各部門的領(lǐng)導下，備課組各位老師齊心協(xié)力，勤奮耕耘，認真做好各項工作，努力做到學校提出的目標，學習先進的教學經(jīng)驗和教學理念，把常規(guī)工作做得精細，及時檢查教學案、作業(yè)批改、聽課情況，最終提高教學質(zhì)量和各位組員的自身素質(zhì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組。
四、工作措施和教學要求
1、備課組各位教師均要參照教學進度，結(jié)合本班學生實際，調(diào)整教學計劃，以保證全校化學教學的有序進行。
2、根據(jù)學校的統(tǒng)一布置，扎扎實實抓好每周一次的集體備課活動，每次活動，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教學案既統(tǒng)一又各具個性。課堂教學要講究教法，培養(yǎng)學法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高。認真研究教學案的生成，多研究中考試題，教師人人參與找好題。
3、真正的研究教學案的個性化備課，提高課堂教學效率和質(zhì)量，并且及時總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、新課結(jié)束后，進行知識點的.全面復習，按知識塊有條理的復習。專題訓練與綜合練習相結(jié)合，教師要少講，學生要多練。
5、本學期第七章涉及化學方程式多，助學生過好三關(guān)。建立學習小組，讓學生互互助，讓學生積極參與討論。
6、做好本學期的實驗考查工作。利用一切機會做好學生的心理調(diào)節(jié)工作，抓好兩頭，促中間，從課堂上要效益。認真討論好教學案，組織好預約聽課，以及聽后饋，特別是青年教師要多聽老教師的課，老教師多聽青年教師的課助青年教師快速成長。
7、堅持做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)教學案以中考題中的中檔題為主，注重學生基礎(chǔ)的夯實和能力的提高，針對上一學期培優(yōu)中學生對培優(yōu)作業(yè)不能認真完成，因此本學期將減少題量，利用課堂時間進行完成并當堂饋。對于補差，以最基本的中考中的基礎(chǔ)知識和教學案中錯得較多的題為主，把補差放在平時的課堂和課間，課后的補差學生要逐一過堂。每位教師堅持參加每周一的備課組活動，討論教學案，統(tǒng)一進度，共同探討教學過程中所碰到的問題。討論培優(yōu)和補差的方法和內(nèi)容。
8、每位教師相互勉勵，取長補短，主動、積極參與各級公開課的教學活動每位教師要認真上好家常課，要嚴究教法。每位教師要勤于記錄經(jīng)常寫感受及論文。
教研員工作計劃 7
一、指導思想
以延吉市教師進修學校兼職教研員的管理辦法為指導，以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和提升全體教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨，努力協(xié)助市進修學校教研員做好本學科相關(guān)的研修工作，打造一支高素質(zhì)的學校教師隊伍。
二、工作目標：
通過本學期各項研修工作的有效開展，促進自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷優(yōu)化、教育思想觀念的不斷更新，以適應(yīng)教育改革的需要，全面推進素質(zhì)教育。
三、主要工作
1.以師德為先導，提高自身思想道德素養(yǎng)。
加強政治學習，按上級有關(guān)文件精神的要求和我校教育教學實際，有針對性地進行政治理論學習和實事政治的.學習。認真學習《新教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范自身行為。
2.加強業(yè)務(wù)學習，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學指導水平。本學期繼續(xù)對新課程標準深入進行解讀，深入研究教學方法，經(jīng)常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同我市朝鮮語文課堂教學實際緊密聯(lián)系起來。
3.協(xié)助進修學校中教部做好相關(guān)工作
1)協(xié)助完成教材教法研究
結(jié)合朝鮮語文課教學的實踐，積極開展教法和學法研究，并結(jié)合教法、學法的研究內(nèi)容和模式，帶頭搞好觀摩課、示范課和研究課，寫好教學案例，撰寫教學論文。
2)協(xié)助完成教學骨干培養(yǎng)工作
本學年繼續(xù)幫教一位青年教師，一位非骨干教師。通過長期指導及多渠道幫教活動的開展，力爭使這位青年教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，非骨干教師加入骨干教師的行列。
3）深入開展各項教育科研研究活動。
通過省新秀課，國家新編教材使用情況現(xiàn)場會議，州雙語教學總結(jié)會議，提高自身的教學指導能力和教育科研能力。
四、月工作安排
三月份
制定工作計劃，協(xié)助教研員分析上學期一年級期末成績。
四月份
協(xié)助教研員開展《省新秀展示課活動》（十中）。
五月份
參加并協(xié)助教研員開展《國家新編教材使用情況現(xiàn)場會議》，出一節(jié)研究課。
教研員工作計劃 8
一、指導思想：
以全國教育工作會議精神為指導，落實立德樹人教育的根本任務(wù)，全面培育和踐行社會主義核心價值觀，強化養(yǎng)成教育，加強學校德育建設(shè)，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華美德，培育民族精神，增強德育工作的時代性、針對性、實效性。
堅持全員德育、全程德育、全方位德育的工作理念，落實《昌平區(qū)德育工作五年行動計劃》，繼續(xù)以“常規(guī)工作規(guī)范化、重點工作系列化、特色工作品牌化”為德育工作基本思路。堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的工作原則，堅持德育工作分層推進、分類指導的方法，把“立德樹人”貫穿于育人的各個環(huán)節(jié)。
二、工作目標：
�。ㄒ唬┩晟频掠w系。以德育干部隊伍、班主任隊伍和心理健康教師隊伍建設(shè)為核心，繼續(xù)落實德育干部素質(zhì)提升工程和班主任“四心”培訓工程。加強學習，注重創(chuàng)新，不斷提高三支隊伍的專業(yè)素養(yǎng)。
（二）挖掘德育底蘊。尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，注重核心素養(yǎng)培育，關(guān)心每個學生，促進每個學生自主發(fā)展，為每個學生提供適合的教育。
�。ㄈ┡嘀驳掠椖�。以校本教研為依托，堅持“研訓一體”的教研培訓模式。創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感召力。以德育地方課程建設(shè)、校本課程建設(shè)和課程德育為中心，增強教研活動的針對性和實效性。
（四）打造特色工作。發(fā)揮課堂教學主渠道作用，實現(xiàn)德育與教學的有機融合。建立班主任工作激勵機制，健全班主任培訓體系，豐富培訓內(nèi)容，提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。
�。ㄎ澹┬纬晒ぷ鳈C制。加強德育教研室自身建設(shè)，提高教研員研究、指導、服務(wù)、培訓的能力。以項目為載體，提高教研員的專業(yè)素養(yǎng)。
三、重點工作：
本學期我們將深入實施“三個發(fā)展計劃”和“四個教育工程”。（“三個發(fā)展計劃”：德育干部翱翔發(fā)展計劃、班主任主題發(fā)展計劃、生態(tài)教育實踐發(fā)展計劃�！八膫�教育工程”：生命教育工程、生涯規(guī)劃工程、心理健康一二三四工程、心理健康陽光工程），著力打造養(yǎng)成教育和積極心理健康教育區(qū)域德育工作特色。以培育和踐行社會主義核心價值觀系列活動為契機，培育愛國情懷，提升綜合素養(yǎng)。以北京市昌平區(qū)“紫禁之星”班主任工作研究室為依托，開展班主任工作系列研討、培訓活動，宣傳師德典型。以走進德育特色學校為切入點，創(chuàng)新思想、傳承文明。以昌平區(qū)德育工作聯(lián)片教研為載體，引領(lǐng)區(qū)域德育的新發(fā)展。加強教研室內(nèi)部建設(shè)，開展大討論活動，充分發(fā)揮教研室的功能和作用，通過開展豐富多彩的德育主題教育系列活動，努力打造昌平區(qū)德育工作的新亮點。
�。ㄒ唬⿲W科活動
1.以養(yǎng)成教育為抓手，開展分學段主題德育教育活動，傳承德育思想，樹立德育品牌
開展養(yǎng)成教育指導會與研討會，樹立養(yǎng)成教育典型，梳理養(yǎng)成教育成果，全面推進養(yǎng)成教育的深入實施。
繼續(xù)在全區(qū)中小學開展德育分學段主題教育活動。各學校根據(jù)學校的'具體情況，開展富有實效的主題活動。力爭做到月月有主題，主題有特色，特色各不同。
建立德育聯(lián)片教研匯報常態(tài)機制，確定3月份為德育聯(lián)片教研月，開展聯(lián)片教研匯報活動，進一步挖掘?qū)W校德育工作特色。
匯報主題聚焦：
（1）新時期班主任工作新思路、新內(nèi)容、新策略。
�。�2）如何通過對學生的行為規(guī)范教育來促成價值觀的形成。
（3）班級文化建設(shè)。
�。�4）以人為本與敢管會管的班級日常管理技巧與策略。
�。�5）學生的良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，心理咨詢及青春期教育的技能。
�。�6）班主任工作中的法律風險規(guī)避與班主任權(quán)益保護。
2.以學校德育特色建設(shè)為契機，開展走進德育特色學�；顒�.
繼續(xù)堅持特色引領(lǐng)機制，本學期繼續(xù)開展走進德育特色學�；顒�.計劃本學期走進一所學校，幫助學校梳理德育思路，提升德育成果。繼續(xù)開展教科研部門支持南邵中學項目，擬開展學校特色德育工作和班主任專題論壇活動。
3.進一步加強三結(jié)合教育。全面開展家長教師協(xié)會機制建設(shè)實驗工作，完善家長參與學校管理的各項制度。
4.以校本教研為依托，以研訓一體工作思路對基層學校德育工作進行視導
本學期德育教研室采取聯(lián)合視導機制，與中小學教研室一起集中視導。計劃小學集中視導5學校，初中4所，高中2所。注重常態(tài)德育的量化與學校德育特色建設(shè)。
�。ǘ╆犖榕嘤�
1.加強班主任隊伍建設(shè)，營造良好專業(yè)發(fā)展氛圍
�。�1）以優(yōu)秀班主任培養(yǎng)為途徑，探索專業(yè)發(fā)展的有效模式及路徑。依托北京市昌平區(qū)“紫禁之星”班主任工作研究室，逐步發(fā)現(xiàn)和推出一批優(yōu)秀班主任，發(fā)揮優(yōu)秀班主任群體的引領(lǐng)示范作用。開展第二屆“紫禁之星”培訓與展示活動。做好北京市“中小學生發(fā)展規(guī)律和育人策略”班主任項目。做好“紫禁杯”班主任基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計及培訓工作。適時召開“班主任指導意見”交流研討會。
�。�2）進一步規(guī)范班主任工作室的職責和評價機制，為更多班主任提供展示的平臺，助力其專業(yè)成長。利用班主任雜志社、德育中心的資源優(yōu)勢，開展相關(guān)項目合作，關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)+德育、關(guān)注新任教師、關(guān)注畢業(yè)年級、關(guān)注教師心理健康。適時開展班主任主題論壇活動。
2.加強心理健康教師隊伍建設(shè)，開展富有實效的專題培訓活動。
開展“昌平區(qū)中小學教師心理陽光工程”。通過心理測評、專家講座、心理教育教研科研工作指導、教師成長工作坊等途徑開展相關(guān)工作。本學期計劃從以下幾方面開展工作：
�。�1）開展針對不同教師群體的心理論壇活動。通過論壇與訪談，了解把握我區(qū)教師心身健康、工作滿意度與職業(yè)倦怠等狀況，以增強教育培訓的針對性及實效性。
�。�2）將本工程與專兼職心理教師全員培訓工作有機結(jié)合開展系列培訓工作。
�。�3）根據(jù)我區(qū)中小學實際需要，開展相應(yīng)心理培訓與講座。
3.加強德育干部隊伍建設(shè)，落實德育干部素質(zhì)提升工程
（1）加強德育干部例會制度，與干訓部配合做好德育干部培訓班工作。
�。�2）堅持德育干部專題培訓活動，開展德育干部大講堂專題活動。堅持德育干部定期走進學校制度。完善昌平區(qū)德育專家資源庫。形成德育干部研討、交流機制。實施德育干部翱翔計劃，開展三年以下青年德育干部專題培訓活動。開展德育干部專題論壇活動。
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以課題研究為核心，抓實課題研究過程的管理和研究隊伍的培訓，使成果直接服務(wù)于學校的德育工作，提高德育隊伍的科研水平。
1.加強《中小學生涯發(fā)展指導課程開發(fā)、應(yīng)用于推廣項目》之《學生生涯發(fā)展意識、職業(yè)意識、生涯成熟度的現(xiàn)狀研究》項目研究工作。組織實驗校參加總項目組開展的各項活動，組織實驗校開展總結(jié)交流活動，完成項目實驗各項研究工作。
2.努力做好北京市教育規(guī)劃“十二五”重點課題《學校、家庭、社會協(xié)同教育研究-家長教師協(xié)會運行機制的準實驗研究》的各項試驗工作。進一步完善各項制度建設(shè)，構(gòu)建新型學校、家長和社區(qū)伙伴關(guān)系激勵機制，實現(xiàn)家校攜手，共同育人。
3.開展《中小學性健康教育模式研究》和《中學生社會主義核心價值觀教育實效性研究》的課題研究工作，適時召開交流會、研討會，展示區(qū)域課題研究成果。
（四）課程建設(shè)
1.昌平區(qū)心理健康教育地方教材的實驗、修改工作
開展《心育》地方教材課堂展示交流活動。通過聽評課及專題活動，提升心理教師的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力。開展《心育》地方教材的各項資料的收集和整理工作，為進一步修訂、完善奠定基礎(chǔ)。
2.德育地方課程建設(shè)
開展《愛我昌平》地方教材專題研討活動，探討地方課程實施的規(guī)律。為地方教材的全面修訂奠定基礎(chǔ)。加強德育校本培訓，開發(fā)德育校本課程，關(guān)注學校德育內(nèi)涵式發(fā)展。
3.加強德育校本課程建設(shè)。進一步規(guī)范學校的校本課程，發(fā)現(xiàn)亮點，宣傳優(yōu)秀德育校本課程。
教研員工作計劃 9
一、指導思想
以學校兼職教研員考核辦法為指導，突出教研工作的主導性、創(chuàng)新性，大膽實踐，總結(jié)探索，促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
二、主要工作
一）加強業(yè)務(wù)學習，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學指導水平。
本學期繼續(xù)對課程標準深入進行解讀，深入研究高中歷史閱讀教學方法，經(jīng)常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同課堂教學實際緊密聯(lián)系起來。
二）積極推進課改實驗研究
1.深入學習，進一步更新教學理念
教研員作為教育教學的“二傳手”，面臨著新課改的挑戰(zhàn)，不僅要研究教育教學理論，而且更要研究如何操作問題。教研員作為新課改的一員，反復地學習領(lǐng)會新課程理念的同時，借鑒新課程實驗區(qū)的'先進經(jīng)驗，從中吸收大量的新課改信息，掌握學科新課程操作內(nèi)容和方法，才能對教師培訓和指導打下堅實的理論基礎(chǔ)和磨練了實際操作能力。為此，本學期要通過網(wǎng)絡(luò)、講座等多種形式與途徑，深入學習教學理論與課改理念，了解最新的教學信息與動態(tài)，不斷更新教學理念，將正確、先進的理念內(nèi)化為教育思想和教學觀念。
2.不斷實踐，努力探索有效的教學方略
堅持理論學習與課堂實踐、課例反思相結(jié)合的原則，認真反思當前高中歷史教學的現(xiàn)狀，尋求有利于學生歷史素養(yǎng)發(fā)展的務(wù)實有效的教學策略。開展課例研究，結(jié)合當前課堂教學研究的熱點、難點開展相應(yīng)的教學研討活動，解決教學實際問題，在前階段實踐研究的基礎(chǔ)上，針對當前課堂教學出現(xiàn)的或亟待解決的問題，進行深入的研討，著力摸索扎實有效教學方略：
三、教研工作打算
1.辦好《教研資訊》
本學期打算辦三期：20xx年12月刊、20xx年1-3月合刊和4-6月合刊。出刊時間是3、4、5月。責任編輯分別是張蔚青、石天剛和侯進玲�？飪�(nèi)容應(yīng)在前幾期的基礎(chǔ)上，更加體現(xiàn)對青年教師的成長關(guān)注，力求做到“引領(lǐng)、務(wù)實、服務(wù)、指導”。
2.繼續(xù)開展教師論壇
結(jié)合學校的科研課題，計劃舉行兩次教師論壇，以促進高效課堂的創(chuàng)建。
4月主題《怎樣分析學情》
5月主題《我的教學設(shè)計》
教研員工作計劃 10
一、指導思想
圍繞縣進修學校的工作思路，以加強教學常規(guī)建設(shè)、優(yōu)化教學策略、構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂為主線，堅持教研創(chuàng)新，立足教師素養(yǎng)提升、深化校本教研、團隊教研和網(wǎng)絡(luò)教研工作，加強實踐研究和四服務(wù)水平(為教育行政決策服務(wù)、為學校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)、為教師專業(yè)成長服務(wù)、為學生全面發(fā)展服務(wù))，以提升我鄉(xiāng)小學英語教師教育能力和水平為宗旨，努力做好本學科相關(guān)的研修及教學工作，從而促進我鄉(xiāng)小學英語教師專業(yè)化發(fā)展，逐步提升我鄉(xiāng)的整體教學質(zhì)量。
二、主要工作
(一)、廣泛開展學習、研究新課標活動。
把課標學習工作列為我鄉(xiāng)本學期工作的重點，保證每位英語老師人手一份新課標。學習分兩個階段：首先是自學階段，各小學教師自行學習新課標的內(nèi)容。第二是研討交流階段，從4月15日開始組織我校教師集體交流研討。提出新舊課標的'對比，討論新課標的具體實施建議。第三是完成課標學習的心得分析。綜合我校教師的學習心得，5月15前完成課標對比研究解讀分析整理工作，并將新舊課標對比解讀內(nèi)容心得分析發(fā)表到縣小學英語網(wǎng)絡(luò)工作室上。
(二)、參加縣第十屆“紅杉杯”教學展評活動
組織全體英語教師參加縣第十屆“紅杉杯”教學展評活動。并通過網(wǎng)絡(luò)UC進行網(wǎng)上學習與交流。3月30日完成初賽報名工作。
(三)、開展作業(yè)設(shè)計研究工作。
開展優(yōu)化作業(yè)設(shè)計研究工作，組織教師研究優(yōu)化學生作業(yè)。分層布置，分類指導，精批精改，有效減輕學生過重的課業(yè)負擔等方面將發(fā)揮積極作用。
(四)、組織教師為參加第二屆縣小學英語教師素養(yǎng)大賽做準備。
(五)、強化名師培養(yǎng)計劃。發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射作用，每周三組織教師參與UC教研活動。
(六)、加強我鄉(xiāng)的英語網(wǎng)絡(luò)工作室建設(shè)，給英語教師們提供一個互相交流，互相學習的平臺，使教研室真正能為教師們服務(wù)。
三、具體工作
三月：
1、制定工作計劃;
2、下發(fā)新版英語課標。
3、組織教師自學新課標。
4、組織教師參加市小學英語UC教研活動。
四月：
1、組織教師討論新舊課標，談?wù)剬W習心得。
2、組織教師參加縣“紅杉杯大賽”。
3、組織教師參加市小學英語UC教研活動。
五月：
1、完成課標對比研究解讀分析整理工作。
2、組織教師參加市小學英語UC教研活動。
六月：
1、組織教師參加市小學英語UC教研活動。
2、組織好期末復習工作。
3、上報參加縣小學英語教師素養(yǎng)大賽名單。
教研員工作計劃 11
一、指導思想
以《學校體育工作條例》的要求和規(guī)定為指導，認真貫徹和落實學校及公共課部關(guān)于體育教學和體育工作的思路和要求，配合學校專業(yè)轉(zhuǎn)型，傳承體育組團結(jié)奮進的優(yōu)良傳統(tǒng)，在已取得的豐碩成果基礎(chǔ)上，進一步加強教學、科研、培訓等工作，力爭教研室各方面工作取得更大成績。
二、工作思路
以適應(yīng)學院總體轉(zhuǎn)型為宗旨，教研隊伍建設(shè)為根本，提高體育教育質(zhì)量為中心，全面實施素質(zhì)教育為核心，落實教育部、國家體育總局《關(guān)于進一步加強學校體育工作，切實提高學生體質(zhì)健康的意見》，推進為醫(yī)衛(wèi)專業(yè)發(fā)展服務(wù)的學校體育教學改革，全面提高我院體育工作水平，加大對體育課堂教學、體育課外活動、學生體育俱樂部、業(yè)余訓練等工作力度，貫徹落實《國家大中專院校學生體質(zhì)健康標準》的實施策略，努力促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。繼續(xù)完善學科教研機制，健全具有我院特色的體育教學教研工作制度，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，促進體育教師專業(yè)化成長，引導學校體育整體、協(xié)調(diào)、科學、健康發(fā)展，使學校體育教學在學院統(tǒng)一推進的提質(zhì)進程中挖掘經(jīng)驗，走向成熟，形成特色，讓“健康第一”的指導思想在學校體育中真正得以充分體現(xiàn)。
三、重點工作及實施計劃
1.提高教學質(zhì)量，搞好體育教學工作
1）配合學院專業(yè)轉(zhuǎn)型，遵照學校重點服務(wù)于大醫(yī)衛(wèi)專業(yè)群建設(shè)的工作精神，修訂和完善學院各專業(yè)及新增專業(yè)體育課程教學的課程標準。
2）建立、健全體育教學資料庫，規(guī)范和完善體育教學、體育工作等所需的各方面資料匯總，按照學校教務(wù)管理部署，抓好備課、上課和教學總結(jié)，按期進行教案檢查；加強集體備課，做好二次備課，做好聽課、課后分析。
3）按照學校及課部的統(tǒng)一要求，搞好教學常規(guī)管理，通過實施新課程標準，促進教育觀念的進一步更新。認真組織好《體育與健康課程標準》的學習，按新課程標準備課、上課，力爭推出優(yōu)質(zhì)示范課，適時組織教學調(diào)研活動；定期與學生進行教學信息交流。提高體育課教學質(zhì)量。
4）抓好學校體育設(shè)施及體育器材的維護管理工作，讓場地、器材物盡所用、運轉(zhuǎn)良好，管理到位、養(yǎng)護得當。需要添置的器材提前申請。加強體育教學事故防范責任要求，防范一切可能的教學安全事故。
5）配合學校及系部關(guān)于促進學院體育課外活動及早操的工作思路，做好相應(yīng)計劃和組織工作，力爭做到保證學生每天在校鍛煉一小時。
6）切實抓好一年一度的學生體質(zhì)健康達標測試工作，做到數(shù)據(jù)真實、準確完整。
2.促進體育教研科研工作，努力創(chuàng)新發(fā)展
1）為適應(yīng)學校發(fā)展的需要，鼓勵教師積極參加專業(yè)知識培訓，不斷豐富專業(yè)知識，提高教學、科研水平，在已取得的`體育教改成果之上繼續(xù)推進體育課程改革。
2）加強教研室科研工作，力爭全組每年申報一到兩個院級以上科研課題，發(fā)表一至兩篇科研論文。
3.在學院和系部統(tǒng)籌安排下，策劃組織好各項體育活動。
1）搞好一年一度的學院體育運動會和體育文化節(jié)，力求做到充分展示我校學生良好的精神風貌和檢驗體育教育教學成果，為大型體育賽事和體育教學改革工作提供支撐。
2）在學校統(tǒng)籌規(guī)劃下，積極參與學生體育俱樂部的建設(shè)和組織、指導工作，達到延伸體育課堂教學、推進體育教學改革功效。
3）推動學院學生高水平體育運動隊建設(shè)，使之與學院群眾性體育活動相結(jié)合，以期在參加一年一度的萬人長跑比賽和省大運會上，能在已取得的成績基礎(chǔ)上獲得更大進步。
教研員工作計劃 12
在教育局和教研室的正確領(lǐng)導下，我扎實工作、埋頭苦干，努力提高我縣生物、化學學科教學水平和教學成績，度過了忙碌而又充實20xx年，今天迎來嶄新的20xx年，現(xiàn)將新學期工作進行簡單計劃如下：
一、深入一線聽課，搞好常規(guī)教研
本學期我要嚴格落實有關(guān)教研員聽評課制度，堅持每周不少于2天到學校聽課，在聽課過程中發(fā)現(xiàn)學科教學中存在的問題，及時記錄下來并思考解決問題的對策，課后和老師共同探討解決問題的方法及改進措施。同時加強理論指導與培訓，重點是20xx中考研究及新課標和新教材變化方面。
二、組織教師參加各類培訓學習，提升教學水平
除縣級培訓外，積極組織本學科教師參加省市舉辦的各類培訓研討活動，在接到上級通知后，要及時通過校訊通將通知精神傳達到各校，要求各校嚴格落實通知要求。調(diào)動教師參加教研活動的積極性，使每次教研后教師都有收獲。本學期我們計劃參加以下教研及培訓活動：
1、新課標培訓。積極參加市教科所組織的研討活動，聽取專家對新課標的解讀及說明，再通過自己的努力學習，對新課標的變化有深刻的了解并能落實到教學中。
2、名師講堂。名師講堂是市教科所組織的一系列優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，本學期我縣教師還要積極參加，教師通過觀摩優(yōu)質(zhì)課，能深受啟發(fā)，感悟新理念及新課標對課堂帶來的實實在在變化，同時反思自己在課堂教學中的不足，及時調(diào)整改進。
3、搞好網(wǎng)絡(luò)教研。繼續(xù)參加《石家莊市初中化學之窗》網(wǎng)絡(luò)教研，利用這一網(wǎng)絡(luò)平臺搞好化學教研，抓住這難得的機會觀看、傾聽各位專家、名師的講解并及時請專家釋疑答惑。
三、組織好學科競賽
組織好20xx年高中生物、化學競賽，爭取有更多學生、教師獲獎。
四、做好中考研究指導
為做好中考方面的指導，我主要做了以下工作：
1、深入分析《考試說明》，逐條對比近幾年來的'變化，搞好兩次考試命題，對新增考點加深研究并在考試命題中體現(xiàn)出來，通過考試引導學生學習。考后及時分析成績，找出不足，召開教研會做出指導。
2、加強《新課標》和新教材的研究。針對課標和教材都的變化，通過外出培訓、網(wǎng)絡(luò)學習、網(wǎng)絡(luò)教研等多種途徑加以學習，加深對新課標的理解，落實到課堂教學中。
3、繼續(xù)分類整理河北省中考試題。特別是20xx年課改后至20xx年6年以來的試題，這樣能更深入的了解河北中考題型、知識點及重難點，通過對考試的知識點、題型、分值、試題難易程度進行統(tǒng)計分析，可預測今后中考命題方向，這樣我們在教學、復習中就能有的放矢，把握住大方向。
五、加強自身業(yè)務(wù)學習
在指導教師同時，我要認真學習教育教學、及教學管理的有關(guān)理論，努力掌握現(xiàn)代科學技術(shù)；積極參加各級培訓教研活動，不斷地提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。做好筆記，寫出自己的心得體會，看到好的文章時要摘抄下來，閑暇之余細細品嘗、體會，感悟其中道理。為能更好使用現(xiàn)代辦公設(shè)備，我要繼續(xù)學習Office20xx、圖像處理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等新軟件。
六、立足本職，服務(wù)全局
在日常工作中我嚴格要求自己，按時完成教研室的各項任務(wù)。如教研室文件上傳下發(fā)、各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計及教研室辦公設(shè)備的簡單維護等。
除做好本職工作外，我還要服從教育局安排，按局要求參加其他科室完成相關(guān)工作。
教研員工作計劃 13
一、目標任務(wù)
1、打造出合理課堂教學。努力學習“四階段”教育理念，積極主動推動“定項通過自學、合作學習、精解點拔、檢驗訓煉”四階段教學方式。提升數(shù)學課堂改革創(chuàng)新幅度，大力開展課堂教學教學活動，提升課堂教學水準，進一步提升數(shù)學課教學課堂，推動教學水平的提升。
2、提倡數(shù)學組每個人參加教科研，根據(jù)教學活動推動老師的思考，推動教師專業(yè)發(fā)展。
3、積極主動建立品牌化教研組，標準教科研管理方法，擴寬教科研方式，機構(gòu)好教學案例討論，進行多的人磨一課，一課數(shù)次磨的磨課主題活動。
4、準時高品質(zhì)的進行院校要求的各種各樣基本工作中。
二、關(guān)鍵對策
1、教研組長相互配合教務(wù)處提升對數(shù)學教學工作中的具體指導和管理方法，以抓“合理課堂教學”為突破點，嚴格遵守院校教務(wù)處的方案。
2、本學年，將增加“課堂教學基本”查驗的幅度，務(wù)求“真、實、效”即：反映真正難題，堅持不懈求真務(wù)實，做到推動的'實際效果。勤奮使查驗與點評變成一種推動、一種服務(wù)項目、一種鼓勵，提高工作中的目的性和針對性。每月教研組長對本小組老師的課堂教學基本工作中，開展單項工程查驗或老師互查，便于及時處理難題，明確提出改善建議，并催促老師立即整頓，搞好紀錄。
3、集體備課時，保證主題活動前有科學研究主題風格，主題活動時有特定老師講話，別的老師填補，主題活動中有紀錄，主題活動后有剖析。
4、全體人員數(shù)學老師要擅于用“四階段”教育理念來優(yōu)化自身的教案設(shè)計和思考課堂教學個人行為，每名教師都需要備精典教學設(shè)計，上示范課，并寫好思考。
5、提升本身理論學習：培養(yǎng)多看書，看好書的習慣性，多參與校內(nèi)校外的課堂教學教學活動。老師上課不少于10節(jié)。
教研員工作計劃 14
一、指導思想
根據(jù)學�！耙源髳壑�，關(guān)注學生發(fā)展的細節(jié)”的辦學宗旨、以教育的發(fā)展觀為核心，以安全工作為重點，以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作，繼續(xù)發(fā)揚苦干精神，全身心投入到教育教學工作中去，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應(yīng)有的貢獻。本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以鉆研新教材、學習新課程標準為動力，把探索“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，并結(jié)合學校“電子白板”的學習與實踐，樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。
二、工作目標
1、加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學思想。
認真學習新《課程標準》和《如何創(chuàng)建學習型組織》。樹立正確的教育觀，學習觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，素質(zhì)教育，教學質(zhì)量兩手一起抓。力爭改變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略，推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，盡力實現(xiàn)每一個學生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為，結(jié)合每周的評課，集體討論，共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異，以理論為指導不斷反思和總結(jié)自己的教學實踐。
2、樹立教育創(chuàng)新意識，改革課堂教學中陳舊的教學模式，落后的教學方法，做到上課、備課不斷創(chuàng)新，積極推行新課程改革，積累經(jīng)驗與體會，撰寫好各種教育教學論文。
3、樹立“視質(zhì)量如生命”的質(zhì)量意識，不斷提高教學質(zhì)量、輔導質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量。加強學生學習興趣和敢疑好問、評價批判等好習慣的培養(yǎng)，努力為學業(yè)水平考試取得好成績和高一級學校輸送優(yōu)秀人才。
4、深化課堂教學改革，積極開展數(shù)學實踐活動；積極開展草根課題研究，努力提高教師課堂教學設(shè)計能力
5、組織全組教師學習《新課程標準》和《考試說明》，加強學業(yè)水平考試研究
三、工作措施
1、加強理論學習，提升教師素質(zhì)。
進一步認真學習《課程標準》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創(chuàng)新。
2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。
課堂教學改革以適應(yīng)我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的.有效性。
4、加強備課組教研活動，強化教研功能。
各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。
5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。把“中青年教師示范課”活動、師徒結(jié)對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學比武，進行較高層次的鍛煉。
7、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。
學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
8、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。
進一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學習活動，每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。
9、配合教導處、教研室做好一切教學科研工作。
協(xié)同教導處、教科研室督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。
四、組內(nèi)要求
1、精心備課，做到：
�、偃S目標明確
�、诰倪x擇例題
�、圩鳂I(yè)布置要精選與分層，要有針對性。認真批閱作業(yè)，杜絕無教案進課堂。
教研組將和教務(wù)處進行推門聽課。
1、相互聽課，相互學習，共同進步。每學期聽課十五節(jié)以上，聽后有感受、有點評、有交流。
2、把好的教案、課件和其它教學資源放到的“初中數(shù)學教研組”文件夾中。完善初中數(shù)學教研組的資料管理。
3、加強畢業(yè)班教學研究，要研究考題，把握考試方向；加強分層，強化雙基，確保合格率；考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點
4、我組教師每人都擔任兩個班級的教學，教學任務(wù)繁重，仍應(yīng)注意思想、業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷磨練自己：要注意理論學習，多自學，吸收理論，新觀點，整理資料，建設(shè)個人資料庫；多聽其他教師的課，取他人之長，補己之短；規(guī)范教學過程和行為等。
總之，我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能；教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水
教研員工作計劃 15
本學期我校教科室將繼續(xù)遵照武教基36號文件“武漢市中小學高效課堂建設(shè)工程五年（“十二五”）總體工作與年度工作實施計劃的通知”，貫徹《市教育局關(guān)于實施中小學高效課堂建設(shè)工程的方案》，貫徹省教育廳“課內(nèi)比教學”精神，在區(qū)教研室的指導下，扎實開展教育教學科學研究，結(jié)合我校實際，擬定如下計劃。
一、指導思想：
我校教科室將以“構(gòu)建常態(tài)高效課堂，提高教育教學質(zhì)量”為宗旨，認真貫徹素質(zhì)教育，將繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際的原則，充分發(fā)揮教育科學研究對教育實踐的指導作用；以“在行動中研究，在研究中行動”為科研主要方法，遵行“學習－實踐－反思－寫作”這科研原則，讓教科研做到實處；以“為教師專業(yè)成長服務(wù)，為課堂教學精彩引領(lǐng)”為著力點，進一步增強教師的教科研意識，建設(shè)一支訓練有素、自主合作的教科研隊伍，不斷汲取科研技術(shù)，為學校教科研多出成果。
二、工作目標：
提高課堂教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展。
三、工作思路：
圍繞“三抓一注重”開展，“三抓”即抓常規(guī)教研活動、抓論文征集活動、抓課題管理工作；“一注重”即注重名師隊伍的擴充。
四、工作要點：
1、注重理論研究。
圍繞“教科研提升年”，我們要做到“三突破”“三注重”。
“三突破”即所有教師在掌握教科研基本能力和方法上要有突破；優(yōu)秀教師個案的研究上要有突破；將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力上要有突破。“三注重”即一要克服功利，注重內(nèi)需；二要簡化形式，注重過程；三是力戒浮華，注重實效。引導教師在課堂中開展教學研究，在實踐上要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和自主學習能力，努力增強教師主題意識，引導教師自愿參與，倡導教師及教研組的合作競爭，在“實”上求真效，追求教育科研的真正價值，讓研究成果受用于教育教學，實現(xiàn)科研興校的根本目標。
2、規(guī)范課題管理。
要進一步落實研究活動，拓展研究層面，提高研究水平。今年要重點做好：一是結(jié)合學校實際，規(guī)劃好一個能夠促進學校內(nèi)涵發(fā)展的新課題，爭取向上級申報立項；二是促進教研活動和課題研究一體化，在常態(tài)課中尋找課題，提升課題研究的實際成效；三是爭取在20xx年市區(qū)級個人課題的申報上再創(chuàng)佳績。
3、重視成果積累。
一方面要重視課題活動資料，如優(yōu)秀課件、教學設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課錄像、活動記載等原始資料的積累，為客觀評價課題成效積累真實材料；另一方面要認真總結(jié)教改經(jīng)驗，積極撰寫論文，集結(jié)成冊，提高成果品位。
五、具體措施：
�。ㄒ唬I造良好的教科研氛圍，大力宣傳教科研價值。
1、不斷學習，提高認識。
學習是使教師從實踐者走向研究者的必由之路。要倡導讓學習引領(lǐng)研究，建設(shè)學習型組織，讓學習成為教師的工作方式乃至生活方式。本學期教科室將與教導處結(jié)合，建立和完善相關(guān)的教師學習制度，把教師的理論學習作為學�？蒲邪l(fā)展的一項基礎(chǔ)工作來做實、做好。通過學習，讓教師進一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢，把握新課程改革的實施要求，從而在思想上和行動上切實轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學行為。通過各種形式的培訓活動，全面提高全體教師的理論素養(yǎng)和教科研水平，為深入開展教育科研奠定扎實的'理論基礎(chǔ)。
使教科研學習成為繼續(xù)教育的一種形式，力求通過以上的學習、討論和實踐，進一步使教師們深刻認識到教科研其實就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W工作中，學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。
本學期繼續(xù)遵照我校教育科研學習“三個一”的自學要求。
�、沤o每個教研組發(fā)放教育雜志，要求每位教師互相傳閱，每月至少閱讀一本。
�、谱x教育專著，如《向魏書生學什么》、《老師最需要什么》等。
�、墙Y(jié)合理論學習，每學期至少撰寫一篇專業(yè)論文。
除此之外，學校還將集中進行不少于兩次的教科研培訓，包擴“菜單式”培訓、校本培訓等。
2、樹立“小科研、大價值”的科研意識。
要堅持“問題即課題，教學即研究，成長即成果”，使課題研究過程成為教師素質(zhì)不斷提高、專業(yè)水平不斷提升的過程。每一位教師都要重視科研工作，讓教科研成為教師一種工作的常態(tài)。要做一個有心人，要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，要在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，在發(fā)現(xiàn)中分析問題，在積累中解決問題。尤其是，要樹立“小科研、大價值”的科研意識，人人參與，通過學習、嘗試，切實提高教師教科研參與率與研究水平，以求在小課題的研究中解決教育教學的實際問題。
�。ǘ┙M織好論文評比工作，增加科研成果。
學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學論文。結(jié)合上級教育部門對論文、案例的評比活動，我們將繼續(xù)做好以下服務(wù)工作：
1、閱讀通知，做好宣傳發(fā)動工作：
每次把通知打印、復印、發(fā)放到各個辦公室，結(jié)合會議和家校通平臺提醒教師積極參與。
2、認真拜讀，做好篩選報送工作；
為了增加獲獎教師的面積，保證老、中、青教師參與教科研的積極性，教科室將繼續(xù)充分利用教科研團隊力量，帶領(lǐng)學校學術(shù)委員會會員互相拜讀，提出修改意見，提高參賽論文和案例質(zhì)量，提高獲獎檔次。在為學校多爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。
3、宣傳成果，樹立參賽信心；
為了讓教師充分享受教科研成果，我校制定嚴格教科研考核制度。不僅績效工資與教科研掛鉤，就連職稱、評優(yōu)及各種榮譽稱號都與教科研水平的高低緊密聯(lián)系，如區(qū)里評選帶頭人、骨干教師等，市里評選市青優(yōu)、特級教師等。許多教師在享受自己專業(yè)成長的喜悅之時，感受到教科研的魅力所在。
對于每次獲獎結(jié)果，要在教師會、校園櫥窗上做好宣傳。要讓教師們認識到教科研成果多的教師都是肯鉆、肯學的榜樣。只有不斷學習、多讀、多寫、多實踐，才能出成果。
�。ㄈ┙∪炭蒲泄芾碇贫�，提升科研品位。
我校將繼續(xù)努力加強教科研制度管理，在校長室的領(lǐng)導下，與教務(wù)處緊密聯(lián)系，完善教科研領(lǐng)導組織機構(gòu)，制定了學校教科研工作管理制度，明確教科室工作職責，宣傳和學習學校教科研考核方案，使日常的教科研管理、組織工作順利進行。
⑴加強和完善學校常規(guī)教研活動。
各年級組教研活動要立足于本校學生、教師的實際情況，于開學初制定本組教研活動計劃，目標要明確、活動要有安排表、責任教師要明確，做到主學科每學期開展教研活動不少于8次，活動資料及時歸檔。
教研活動要有針對性，要在認真分析本校教師教學能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。要做到理論學習與實踐相結(jié)合，促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學效率才能真正實現(xiàn)減負不減質(zhì)的教學目標的意識。
�、品�(wěn)步推進教研活動向高水平方向發(fā)展。
各年級組要把教研活動與集體備課、個人課題研究相結(jié)合。
如集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各年級組在開學后就應(yīng)著手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實到每一個組員，要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設(shè)計說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過討論達成共識。各年級組在集體備課活動中要嚴格遵守中心學校集體備課程序，每次集體備課活動必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結(jié)束時交教研組長。有條件的教研組可嘗試電子備課，成功后將在其它教研組組進行推廣。
教研活動課上研究的問題要與個人課題研究的內(nèi)容相結(jié)合，做到“教學”“教研”相長。區(qū)學科帶頭人、區(qū)教學骨干要帶頭上好研究課。并努力做好教科研帶頭人，促進我校教科研活動與兄弟學校的交流。鼓勵中青年教師參加區(qū)級以上教科研活動。
每次活動要就某個問題展開研討，教研組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表，并裝訂成冊。
六、主要工作安排：
二月份
1、教科室檔案整理；
2、教科研工作計劃制訂。
三月份
1、上交區(qū)教研室參評論文；
2、教師集中進行理論學習；
3、各教研組開展教研活動。
四月份
1、組織教師集中學習科研理論；
2、組織教科研成員外出學習；
3、組織教師參加教學案例和論文評比。
五月份
1、組織教科研講座一次（結(jié)合校本培訓）；
2、檢查教師教科研手冊（學習筆記）；
3、配合學校做好教學視導工作。
六月份
1、學校集體課題相關(guān)資料的收集整理；
2、學校集體課題研討活動；
3、配合學校做好教學為常規(guī)檢查；
4、整理本學期教科研相關(guān)資料，做好我校教科研考核工作；
5、教科研工作總結(jié)。
教研員工作計劃 16
一、指導思想
本學期德育教研組將根據(jù)20xx年學校發(fā)展規(guī)劃和科研處工作計劃，本著提高教學質(zhì)量、抓規(guī)范、促改革、求發(fā)展的工作思路，旨在深化“有效學習”課堂變革，逐步轉(zhuǎn)變教師教學理念，努力構(gòu)建自主、和諧、快樂的課堂教學模式，全面提高課堂教學效率，促進學生全面發(fā)展。
二、工作思路與工作要點
1、堅持理論學習常態(tài)化。每周三教研活動時間堅持集體學習和自我學習相結(jié)合。通過學習，掌握先進的校本教研理論。并積極開展以教研組為主體的校本教研活動，準確把握課程改革方向，提高教師的校本教研理論水平，全面提高德育組校本教研實踐能力。
2、開展多種形式課例活動。積極開展探究式、案例式教學研究，強調(diào)自主、合作、探究的學習方式、教學研究，深化“有效學習”課堂變革。每位教師至少上一節(jié)公開課，撰寫一個優(yōu)秀教案，讀一本理論書籍，做好不少于5000字的讀書摘記，每周至少一次教學反思，一學期撰寫一篇教學論文或教學總結(jié)。
3、堅持聽課制度，重視聽課調(diào)研。扎實開展“人人一節(jié)公開課”教學活動，組織本組教師做好聽評課活動，并認真做好記錄，及時進行階段小結(jié)與反饋，對好的、富有特色的課堂及時總結(jié)推廣，對存在問題的課堂及時指出，及時改進。并以示范公開課為載體，大力推進教學案例分析研究，教學反思撰寫，教育敘事研究以及富有教師個人特色的教學設(shè)計的撰寫，同時注意保存研究資料，及時上交科研處，真正使我們的研究成果能發(fā)揮長效作用。
4、增強集體備課的實效，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的.校本教學活動（如優(yōu)質(zhì)課、展示課、教學論文、教學設(shè)計大賽等）都應(yīng)該以備課組為組織單位進行集體備課，教研組全體成員共同參與，務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧，從而達到相互促進，共同成長，真正提高校本教研能力的效果。
5、督促年輕教師積極參加學校的新教師校本培訓，積極鼓勵、幫助年輕教師走出學校參加學習交流，開展師徒結(jié)對活動。
6、以課題研究為依托，以優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課為載體，大力開展以校為本的教學案例研究，努力形成具有實踐意義的研究成果。鼓勵本組教師積極申報課題，努力實現(xiàn)以課題研究為突破口，將校本教研實踐中的問題理論化，定期召開課題組成員會議，對階段性研究成果進行匯總，及時形成研究成果。
7、加強教學常規(guī)檢查。配合專業(yè)部分期中、期末二次對教師的“備課、上課、教案、改作、輔導、考試”進行檢查。完善教研制度，嚴格考勤制度，做到有活動、有記錄、有反思、有收獲。
8、配合省、市、縣、校級德育教育主題，組織開展各類教育活動。如中職生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、開展預防知識進校園活動等，以豐富和延伸德育課程。
9、重視教師和學生參加各類比賽的準備和參賽工作。鼓勵教師參加“微課大賽”“教學設(shè)計大賽”等各類賽事，同時做好學生參加全國文明風采競賽“職業(yè)生涯規(guī)劃類”的參賽和輔導工作，積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學生，爭取在競賽中奪取佳績。
10、積極響應(yīng)學校的號召，鼓勵、支持本組教師積極參與到教科研創(chuàng)新活動之中。
教研員工作計劃 17
一、指導思想
本年度物理教研組工作將認真執(zhí)行學校、教研室和教務(wù)處教學計劃，開展教學研究，緊緊圍繞“高效課堂”這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加物理新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方式，并進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學科的教學質(zhì)量。總之我們的教研活動要服務(wù)于學校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂。
二、工作目標
1.進一步完善課堂教學模式，切實提高課堂教學的有效性，做好課題研究。
2.做好校本教材的整理開發(fā)工作。
3.組織動員組內(nèi)每位老師本學期內(nèi)至少完成一篇論文。
4.在新學期按要求完成規(guī)定的學生實驗。
5.本學期爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組
三、具體措施
1、認真貫徹好學校的教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課組要求：
�。�1）專研教材，在共案的基礎(chǔ)上備出個案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化簡方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹老師怎樣把知識教給學生。
�。�2）加強集體備課，做到三定：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。
�。�3）備課組定期開展教學情況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的`出好補償練習，爭取每章知識減少差生面，盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合、篩選與變化。
2、認真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度，對每一單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較，同時，強調(diào)閱卷及時。
3、各種形式的觀摩課、示范課、匯報課，要求每位教師認真準備，共同探討提高課堂效率的方法和途徑。
4、組織教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù)，提高教學業(yè)務(wù)水平。
5、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量，畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用主體參與課堂教學模式，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆高考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理成績。
教研員工作計劃 18
一、指導方針：
嚴苛落實院校的各類管理方案，塑造“關(guān)鍵點上下成功與失敗”的見解，轉(zhuǎn)變觀念，積極推進，在加強學習《美術(shù)新課程標準》，再次推動我院教學課堂改革創(chuàng)新的另外，把語文新課標的新發(fā)展理念、新思想和工藝美術(shù)課堂教學、課余課堂教學的新理念、新構(gòu)想融合起來，以塑造學員創(chuàng)新意識和實踐能力為關(guān)鍵，全方位推動德育教育，大力開展工藝美術(shù)課程的的文化教育課題研究。
二、本學年的每日任務(wù)總體目標
1、根據(jù)基本月查催促老師開展一切正常的課堂教學工作中，保證按表授課，不使美術(shù)課變成交叉學科，而使美術(shù)課切實落實。
2、根據(jù)上課、評課記錄主題活動，促進老師備好、備好每一節(jié)課，全面提高課堂教學藝術(shù)水平。
3、根據(jù)機構(gòu)工藝美術(shù)討論和交流學習，使全體人員美術(shù)老師共同進步揚長補短，持續(xù)提升技術(shù)專業(yè)素養(yǎng)。
4、根據(jù)各種各樣工藝美術(shù)競賽的進行，激起學員學習繪畫的興趣愛好，進而使她們能從初中到專業(yè)知識，修身養(yǎng)性，提升品味，并使校園內(nèi)充滿活力和魅力，構(gòu)建出深厚的文化創(chuàng)意氣氛。
5、根據(jù)語文課課堂教學和機構(gòu)的拓展課主題活動，塑造一批美術(shù)特長生，由點到面足夠推動別的學員學精工藝美術(shù)，進而進一步提高工藝美術(shù)教學水平。
三、具體辦法：
1、在教科研層面，進行好校區(qū)教學活動，提早分配好內(nèi)容，嚴格遵守校區(qū)教科研配當，老師中間多開展溝通交流，而且爭取有一定的成效。再次進行工藝美術(shù)課程教學研究主題活動，高度重視教學論文的編寫與社會經(jīng)驗的匯總，按時機構(gòu)開展研究課題畢業(yè)論文、工作經(jīng)驗的溝通交流。
2、以環(huán)翠區(qū)工藝美術(shù)的各類主題活動為突破口，大力開展教學課堂實踐活動，爭取構(gòu)建合適學員發(fā)展趨勢的工藝美術(shù)課堂教學情景，使本小組老師教育科研工作能力獲得一定水平的提升。
3、高度重視美術(shù)課，常常應(yīng)用電化教學方式，提升學員的美術(shù)學習興趣愛好。
4、提升老師的業(yè)務(wù)能力塑造。老師當擔著立德樹人的重擔，老師的工作能力也立即危害著學員，因而，想塑造高質(zhì)量的學員務(wù)必要有一批高質(zhì)量的師資隊伍，根據(jù)教科研學習培訓，老師運用各個方面方式持續(xù)提升本身的素養(yǎng)。
5、膽大的學習培訓
優(yōu)秀的教學策略和教育理念，把優(yōu)秀的課堂教學觀念根據(jù)教科研討論出合適該校、本班級的學員的教學策略，并能運用到具體中。
教學活動分配：
教科研時間教科研內(nèi)容教科研目地
第一次制訂本學年教學工作計劃及明確課程目標。能夠更好地進行美術(shù)培訓教育課堂教學每日任務(wù)。
第二次根據(jù)探討獲得工藝美術(shù)工作組的活動方案塑造具備工藝美術(shù)專長的`學員。
第三次工藝美術(shù)教師基本功賽事及學員專業(yè)技能賽事預備會。根據(jù)教科研使比賽老師非常好的高度重視本次賽事，搞好自身的基本技能及學員的基本功訓練。
第四次怎樣在課堂教學中滲入品德教育，提升學員賞美、審美觀的工作能力。塑造學員優(yōu)良的品行。
第五次探討省市級畢業(yè)論文、工藝美術(shù)實例的論文選題和架構(gòu)擬訂。相互之間明確提出自身的觀點并趕緊編寫。
第六次融合院校的展現(xiàn)課上課后，分析，互相學習提高。上課、評課記錄、討論教學方法。
第七次制訂本學年工藝美術(shù)工作匯報找到不夠和考試成績，使將來的工作中可以取長補短。
教研員工作計劃 19
一、指導思想
認真領(lǐng)會社會發(fā)展局、教育科的工作要點，貫徹服從市教研室的工作安排，認真學習和踐行新課程的理論和方法，正確運用課程標準，用課程標準指導教師上課，以全市課程改革為切入點，以提高有效教學為落腳點，用科學的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學科的研訓工作使本學科的教師，逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊伍，培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽犖椤?/p>
二、主要工作
1、自覺加強自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學科引領(lǐng)水平，提升自己的素質(zhì)。
2、堅持理論研究與課堂實踐相結(jié)合，切實加強課堂教學實效性的研究。
3、有計劃、有選擇的對基層學校的本學科，進行全面聽課，踏實的做好常規(guī)工作。
4、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺，以教研科研中心為支撐，組織開展形式多樣的教研活動。
5、進一步加強研訓指導工作，形成結(jié)構(gòu)合理的學科教師梯隊，注重培養(yǎng)年輕的骨干教師，鼓勵其加強教育理論的學習，并在實踐中加以指導。
6.積極組織基層學校本學科教師參與教研科研活動，鼓勵教師進行創(chuàng)新教學，進行校本研究，編寫本學科的校本教材；在科研方面指導教師總結(jié)教學經(jīng)驗，提升教學水平，增強科研意識，激發(fā)科研熱情。
7.認真嚴謹做好各階段的考務(wù)工作。
三、主要措施
1.理論業(yè)務(wù)學習
我覺得學習應(yīng)該是教師全面發(fā)展的主要渠道，我在本學期要進一步學習和理解前沿的教育理論，新課程的理念，深化學習學科課程標準，了解本學科的教研科研動態(tài)，為迎接中考收集最前沿的信息題，積極為本學科的中考服務(wù)。本學期我準備積極參加中心組織的政治、業(yè)務(wù)學習，在工作中學習，在研究中提高，讀一本好的`教育專著（《有效教學方法》，(美、鮑里奇著，易東平譯，江蘇教育出版社XX年版或《學會關(guān)心——教育的另一種模式》，（美）內(nèi)爾·諾丁斯著，于天龍譯，教育科學出版社XX年版）開展各種有針對性、實效性的學習研究活動，并寫一本研訓體會筆記；一本自學筆記，認真鉆研教材，深入基層，研究學科教學模式，形成課例
2.常規(guī)工作
（1）組織本學科教師參加市教研室安排的思品學科期初備課。
（2）認真寫好提高學科課堂教學有效性指導意見并在實際工作中進一步研究影響課堂教學效率的各種因素和各個環(huán)節(jié)，在引導教師組織好課堂教學的同時，注重優(yōu)化課堂教學設(shè)計以提高教學效率根據(jù)到基層學校聽課情況和基層學校教學質(zhì)量做出比較全面的評價，對存在的問題進行及時跟蹤，最后再拿出合理的指導意見。
�。�3）本學期力爭在中心在規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)的基礎(chǔ)上，在多聽5節(jié)，并把每一次聽課當作自己學習提高的好機會做到聽課必評課，組織教師研討、交流，給基層學校留下指導意見根據(jù)部分基層學校的要求，采取到校就進教室聽課形式來加強課堂教學。
3.考務(wù)工作
（1）完成期中、期末測試自己應(yīng)承擔的任務(wù)
（2）完成模擬考試自己承擔的任務(wù)，作為中考的實戰(zhàn)練習。
4、教科研活動
精心組織，周密安排各種教研活動
（1）根據(jù)中心工作計劃的安排，積極組織教師上好各種公開課，組織開展骨干教師上教學示范課，教研員評析課例的形式，為各校教研聯(lián)動搭建平臺，努力促進全區(qū)教學的均衡發(fā)展（2）召開提高課堂教學實效性研究研討會，上2-3節(jié)示范課進行研討，拿出成果。
�。�2）積極組織本學科教師到市內(nèi)先進學校進行聽課學習，汲取先進經(jīng)驗，取長補短為我所用，積極參加區(qū)內(nèi)教研活動，參加區(qū)外教學開放活動。
�。�3）在基層學校創(chuàng)建"學習型"教研組，充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢，扎實開展集體備課教研活動并定期召開相應(yīng)的教研會。
�。�4）充分發(fā)揮名師的"傳、幫、帶"作用，加強骨干教師培養(yǎng)，努力使每個基層學校都有本學科的把關(guān)教師，逐步形成合理的骨干教師梯隊，提高教師科研意識指導教師進行課題研究。
�。�5）繼續(xù)進行袁紹平老師立項的《思想品德學科主體性教學模式》的研究，并結(jié)合國家十.二五課題的立項，把此課題滾動為市級或省級課題，結(jié)合區(qū)研究年指導本學科教師進行小課題校本科研研究。
�。�6）定期組織本學科教師進行科研輔導與培訓。
5、其他工作
只要是上級安排的工作都積極主動完成。
教研員工作計劃 20
一、指導思想：
全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”的工作方針。在縣教育局教研室學校的領(lǐng)導下，開展教育教學研究，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極投身以五步三查課堂教學模式為重心的課程改革，探索在新教學模式下的小學數(shù)學教研工作新體系。促進教師成長和學生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1、加強教研組建設(shè)，努力使教研組成為“教研科研基地、名師成長的搖籃、學科教學質(zhì)量的保障”，加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。
2、切實做好教學工作。
3、加強集體備課、磨課、同課異構(gòu)活動，學習相關(guān)理論，鼓勵廣大教師撰寫教學案例及教學論文，提高教學、科研能力。
三、工作具體措施：
1、加強學習，切實提高自身業(yè)務(wù)水準。
學習是教研員不變的根，教研員抓住更多的學習，反思和研究的機會。繼續(xù)認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《新數(shù)學課程標準》等，切實轉(zhuǎn)變教學理念。教研員只有認真學習，才能掌握，只有親身實踐，才能很好地駕馭，只有有過硬的業(yè)務(wù)知識與理論水平，才能解決教學、教研中的'新問題。
2、加強教師的學習培訓。
�。�1）、繼續(xù)開展學科新課程模式的實施研究，穩(wěn)步推進課程改革。
組織教師進一步研讀新的《數(shù)學課程標準》，把握其精神實質(zhì)，以新課程標準指導平時的數(shù)學課堂教學和課題研究，努力使學生的數(shù)學素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。
�。�2）、組織學習、討論、寫心得體會，充分領(lǐng)會其精神，提高教師對課改重要性的認識，轉(zhuǎn)變教學觀念，確立新理念。根據(jù)個人的實際情況，學習相關(guān)理論、案例分析及教學論文。結(jié)合課堂教學法寫好案例分析。在學習、研究、實踐活動中，改進課堂教學，提高教學效益。
�。�3）、加強計算機的自學和網(wǎng)上教研，改變和升級教研方式，為老師們創(chuàng)造更好的溝通和交流機會。從而不斷的提高業(yè)務(wù)水平。
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