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3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)工作簡(jiǎn)報(bào)
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3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)工作簡(jiǎn)報(bào)一
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇之際，我們迎來(lái)了第三十個(gè)植樹(shù)節(jié)。3月13日這一天，旅游學(xué)院團(tuán)委組織學(xué)院各系團(tuán)學(xué)機(jī)構(gòu)、學(xué)院社團(tuán)和學(xué)院07-09級(jí)23個(gè)班級(jí)的同學(xué)代表進(jìn)行了植樹(shù)活動(dòng)。這是我院學(xué)子踐行海南大學(xué)團(tuán)委開(kāi)展“建低碳綠島 大學(xué)生先行”主題教育活動(dòng)的第一步。
植樹(shù)開(kāi)始前，旅游學(xué)院后勤管理中心綠化部部長(zhǎng)發(fā)表了簡(jiǎn)短的講話。他說(shuō)：“多一片綠葉，就多一份溫馨，我們應(yīng)該珍愛(ài)綠色，對(duì)綠色多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，學(xué)會(huì)珍愛(ài)我們共有的家園。”隨后，同學(xué)們紛紛在“和諧旅游島，環(huán)�？倓�(dòng)員”的橫幅上簽名，承諾用自己的實(shí)際行動(dòng)為綠色的海南島貢獻(xiàn)自己的一份力量。
同學(xué)們被分為a、b兩大組，a組同學(xué)前往旅游學(xué)院2號(hào)和4號(hào)教學(xué)樓的后花園進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，而b組同學(xué)則被帶到被同學(xué)們親切的稱為“幸福樹(shù)林”的空地，去親手植下那屬于他們的“綠色希望”。在后勤管理中心工作的人員說(shuō)明了植樹(shù)的要求和方法之后，同學(xué)們熱情高漲，開(kāi)始行動(dòng)了。平常連鋤頭都沒(méi)有摸過(guò)的同學(xué)們，此刻卻有板有眼地當(dāng)起了“園藝工程師”。大家分工合作，有的`挖坑、有的扶樹(shù)苗、有的抬水……熱鬧的場(chǎng)面溫馨而快樂(lè)。一眨眼的功夫，在同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)下，樹(shù)苗便“亭亭玉立”在校園的沃土上。雖然大家腳底全是泥土，身上被濺了泥水，但眼前這一片新生的綠意讓大家滿心歡喜。
本次植樹(shù)活動(dòng)得到了學(xué)院各班級(jí)同學(xué)的熱情支持，同學(xué)們共捐獻(xiàn)大葉傘、招財(cái)榕、幸福樹(shù)和白憶蘭等15余種93棵樹(shù)。植樹(shù)節(jié)只是一個(gè)象征，我們希望以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，把環(huán)保的精神發(fā)揚(yáng)開(kāi)來(lái)，帶動(dòng)更身邊更多的同學(xué)和朋友參加到美化校園，綠化環(huán)境，用青青校園的獨(dú)特魅力為海南建設(shè)國(guó)際旅游島添上了一抹最絢麗的綠意，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)“低碳生活”。
3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)工作簡(jiǎn)報(bào)二
3月12日，是一年一度的植樹(shù)節(jié)。為進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識(shí)和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營(yíng)造一個(gè)良好的'環(huán)境，豐士小學(xué)組織開(kāi)展了以“學(xué)雷鋒 我行動(dòng)”為主題的植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)。 天公作美，晴朗和煦，春色獨(dú)好。滿懷著好心情，學(xué)校紅領(lǐng)巾環(huán)保社團(tuán)同學(xué)們和團(tuán)支部的老師，一行40人來(lái)到豐士社區(qū)健身活動(dòng)基地，進(jìn)行全面的清潔行動(dòng)。有的拿起了垃圾袋，為綠地清理白色垃圾;有的拿著抹布，清潔活動(dòng)器械;還有得相互合作清運(yùn)垃圾�？鞓�(lè)的午間，變成一次忙碌的義務(wù)勞動(dòng)，熱火朝天的場(chǎng)面贏來(lái)社區(qū)群眾的連聲夸贊。 本次活動(dòng)以愛(ài)綠護(hù)綠為載體，使廣大學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)了綠化意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。學(xué)校還通過(guò)櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等手段對(duì)植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，美化環(huán)境做大量的宣傳，各中隊(duì)積極完善自然角，號(hào)召隊(duì)員們從我做起，從小事做起，，做綠化、美化環(huán)境的有心人，共創(chuàng)綠色和諧家園。
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