師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)(通用20篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,需要使用簡(jiǎn)報(bào)的場(chǎng)合越來(lái)越多,簡(jiǎn)報(bào)又稱“動(dòng)態(tài)”“簡(jiǎn)訊”“要情”“摘報(bào)”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。想學(xué)習(xí)擬定簡(jiǎn)報(bào)卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編為大家整理的師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào) 1
師德是一個(gè)很大的話題,是一篇寫不完的文章。師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學(xué)習(xí),努力探索;外樹(shù)形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì);在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。要想不被時(shí)代淘汰,只有更加努力學(xué)習(xí),用現(xiàn)代教育思想武裝自己,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人格魅力去影響、感化每一位學(xué)生,讓學(xué)生在相互得到尊重、有好和諧、健康向上的環(huán)境中接受良好的教育。這就要求我們教師要不斷學(xué)習(xí),不斷提升自己的人格魅力,不斷樹(shù)立自己的完美形象,從而贏得社會(huì),學(xué)生家長(zhǎng)的.尊重與信賴,才能更好地完成自己的教育教學(xué)工作。
本年度通過(guò)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》第六章《教師對(duì)待自身的職責(zé)》、第七章《改善教師職業(yè)道德素質(zhì)的基本策略》15個(gè)學(xué)時(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織教師們結(jié)合自己的生活實(shí)際,大家共同探討自我提升的策略。還經(jīng)常開(kāi)展“師德師風(fēng)探討活動(dòng)”、出師德師風(fēng)?ㄟ^(guò)參加開(kāi)展全鎮(zhèn)開(kāi)展的“夢(mèng)想與激情,感恩與責(zé)任”師德師風(fēng)演講比賽,教師們的思想境界、道德素養(yǎng)有了很大提高,教師更加明確自己肩負(fù)的重任,明確了自己的使命更加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的決心。
三年來(lái),通過(guò)對(duì)教師、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng),學(xué)生的多次問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),教師的形象大大改變了,在社會(huì)上,在學(xué)生及其家長(zhǎng)們心中的地位提高了,教師的工作得到了社會(huì)的認(rèn)可與尊重、理解與支持。這都?xì)w功于我們自身的學(xué)習(xí)與提高,通過(guò)學(xué)習(xí),教師們的觀念改變了,工作作風(fēng)、工作方式方法改變了,工作效率提高了,我們雖苦尤樂(lè),開(kāi)心知足。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào) 2
德高為師,身正為范,師德是一切教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的靈魂與前提。為了不斷推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)教育工作,增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍的師德修養(yǎng)水平,瑯小柳洲東路分校于20xx年8月25日開(kāi)展了師德師風(fēng)專題培訓(xùn)。
培訓(xùn)分為上午下午兩場(chǎng)。上午瑯小柳洲東路分校張瓊梅書記對(duì)全體教師進(jìn)行了“大德心生惠澤無(wú)聲”的專題培訓(xùn)。張書記由“德”字說(shuō)起,明確愛(ài)心與責(zé)任是為師之本,作為一名教師不僅要擁有斯霞老師倡導(dǎo)的“童心母愛(ài)”,還要擁有慧心與本領(lǐng)做時(shí)代之師,平常心與擔(dān)當(dāng)是師者風(fēng)骨。張瓊梅書記就教師節(jié)前夕的思考“善用一只粉筆,留得兩袖清風(fēng),站穩(wěn)三尺講臺(tái),同對(duì)四方學(xué)生,學(xué)會(huì)八面玲瓏,不求十全十美”與我們?nèi)w教師共勉。張書記指出,開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育,目的是加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)、培養(yǎng)良好師德,樹(shù)立高尚的師風(fēng),從而在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的教風(fēng)。張書記的培訓(xùn)是一場(chǎng)教育上的漫談,是一場(chǎng)心靈上的洗禮。
在下午的培訓(xùn)中,南京市金陵中學(xué)岱山教育集團(tuán)理事長(zhǎng)、原南京市金陵中學(xué)岱山分校校長(zhǎng)王敬懷做了題為“用我的人生六十年”的宣講活動(dòng)。王校長(zhǎng)結(jié)合自己的教育生涯分享了一個(gè)個(gè)感人至深的教育故事,體現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。王校長(zhǎng)從教40年以來(lái),不忘教育初心,牢記育人使命,將自己的美好青春、辛勤汗水和滿腔熱情無(wú)私地奉獻(xiàn)給他鐘愛(ài)一生的教育事業(yè)。王校長(zhǎng)的.培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)感染人、報(bào)告吸引人、經(jīng)驗(yàn)豐富人,如沐春風(fēng),催人奮進(jìn),讓大家明白了作為一名教師身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命不是空頭支票,而是要用在每一天的工作中以身作則、身體力行。
活動(dòng)最后,全體教師鄭重地簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》《教師行為約定》《拒絕有償補(bǔ)課公開(kāi)承諾書》,并作出莊嚴(yán)承諾——“不碰紅線,不觸底線,不撞高壓線”。
此次師德師風(fēng)專題培訓(xùn),激勵(lì)了每位教師都立志要向有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師去努力。相信經(jīng)過(guò)這兩場(chǎng)培訓(xùn),老師們將以優(yōu)異的師德師風(fēng)表現(xiàn)和扎實(shí)的工作作風(fēng)助力學(xué)校工作再上新臺(tái)階!
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào) 3
9月5日下午,市長(zhǎng)虹小學(xué)在學(xué)校多功能報(bào)告廳召開(kāi)師德師風(fēng)活動(dòng)動(dòng)員會(huì),拉開(kāi)了20師德師風(fēng)教育序幕。
校長(zhǎng)張衛(wèi)希望學(xué)校每位教師要加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng),做到“三個(gè)提升”。提升自身的政治素養(yǎng),作為一名教師要有大局意識(shí)、集體意識(shí)、奉獻(xiàn)精神,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),規(guī)范教育行為,做到家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意、政府滿意;提升自身的師德素養(yǎng),要加強(qiáng)學(xué)習(xí),向“德藝雙馨”育人楷模等先進(jìn)教師學(xué)習(xí),做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”教師,要心中有愛(ài),關(guān)愛(ài)學(xué)生,賞識(shí)每一個(gè)孩子,充分尊重每個(gè)孩子個(gè)性,營(yíng)造和諧寬松的學(xué)習(xí)氛圍,讓市長(zhǎng)虹小學(xué)成為孩子們學(xué)習(xí)的'樂(lè)園;提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì),全體教師要提高服務(wù)意識(shí),要有職業(yè)光榮感,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高專業(yè)技能和服務(wù)水平,爭(zhēng)雙馨、做名師。
會(huì)上,學(xué)校還對(duì)一年來(lái)在教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào) 4
為響應(yīng)太和縣教育局、南城中小學(xué)要求,進(jìn)一步規(guī)范我園教職工教育教學(xué)行為,加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),我園于20xx年6月6日舉行“師德師風(fēng)整治提升月動(dòng)員會(huì)”。
本次師德教育由兩部分組成,一是張瑞華園長(zhǎng)帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)太和縣教育局及南城中心!稁煹聨燂L(fēng)整治提升月》方案,二是全園教職工一起宣讀師德師風(fēng)宣誓詞。
通過(guò)此次活動(dòng),張瑞華園長(zhǎng)帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了文件,對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)有了更高的'認(rèn)識(shí),提高了自身的覺(jué)悟和素質(zhì),增強(qiáng)教師為人師表、教書育人的責(zé)任意識(shí)。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào) 5
進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè),近日,區(qū)教育局開(kāi)展強(qiáng)化師德師風(fēng)管理專項(xiàng)整治工作。
教育局、區(qū)屬各中小學(xué)校、幼兒園成立師德師風(fēng)管理專項(xiàng)整治工作專班,召開(kāi)了師德師風(fēng)專題教育會(huì)議,組織教師學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等,提高思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)警示教育案例,對(duì)教師進(jìn)行警示教育,全體教師以案明紀(jì)、以案為鑒。對(duì)外公布教育局和各學(xué)校、幼兒園師德師風(fēng)舉報(bào)電話和舉報(bào)郵箱、向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)下發(fā)“立師德正師風(fēng)”舉報(bào)平臺(tái)二維碼。教育局督查組深入學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查,與教師談心談話,各學(xué)校、幼兒園深入開(kāi)展自查,全面排查教師是否存在師德違規(guī)行為。完善了監(jiān)督體系,各學(xué)校、幼兒園選派師德優(yōu)秀教師擔(dān)任校內(nèi)監(jiān)督員,聯(lián)系轄區(qū)辦事處、社區(qū)工作人員擔(dān)任校外監(jiān)督員,形成了校內(nèi)、外聯(lián)合監(jiān)管的工作格局,全方位監(jiān)督在職教師師德師風(fēng)行為。
此次專項(xiàng)整治工作從教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)層面對(duì)我區(qū)在職教師進(jìn)行排查,切實(shí)規(guī)范了教師師德行為,未發(fā)現(xiàn)我區(qū)在職教師存在師德師風(fēng)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題,全面營(yíng)造了教育風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào) 6
教師是人類靈魂的工程師,為人師表是教師最崇高的榮譽(yù),也是教師的神圣天職。教師以他愛(ài)崗敬業(yè)、辛苦、哺育桃李的“蠟燭”精神得到了社會(huì)的認(rèn)可和頌揚(yáng),“教育成敗系于教師,教師素質(zhì)重在師德”,育好人是教師的神圣職責(zé)。在 “德高為師,奉獻(xiàn)為榮”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)后,使我深刻認(rèn)識(shí)到了以下幾個(gè)方面:
一、作為一名小學(xué)教師,她不但應(yīng)該是一個(gè)博學(xué)多才的人,更應(yīng)該是一個(gè)師德高尚的人,因?yàn)榻處熂缲?fù)著培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任,其一言一行對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有著極其重要的、潛移默化的影響和導(dǎo)向作用,學(xué)生的思想品質(zhì)的形成,不僅要靠知識(shí)的傳授,更要靠教師的示范、熏陶。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此,我今后會(huì)更加愛(ài)崗敬業(yè)、盡心盡責(zé),用知識(shí)的乳汁和愛(ài)心精心培育祖國(guó)的建設(shè)者和接班人,從而做一名受學(xué)生尊敬和社會(huì)好評(píng)的好教師。
二、在師德師風(fēng)建設(shè)中,我會(huì)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),提高社會(huì)責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)教書育人、為人師表的愛(ài)心、耐心、毅力和應(yīng)有的職業(yè)道德修養(yǎng),真正擔(dān)負(fù)起教書育人的職責(zé),不驅(qū)趕學(xué)習(xí)困難生,不歧視、不體罰和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)格遵守教師行為規(guī)范和“八要”、“八不要”準(zhǔn)則,時(shí)時(shí)處處以身作則,為人師表,凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。比如要求學(xué)生不遲到早退,我們自己就不能遲到早退;要求學(xué)生文明禮貌,我們自己言談舉止切切不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為規(guī)則,我們應(yīng)自覺(jué)遵守教師守則。否則,光要求學(xué)生,而自己又不身體力行,學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一,出爾反爾而不可信賴。
三、不斷提高自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng),為教書育人奠定良好的基礎(chǔ)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),研究教育教學(xué)規(guī)律,不斷更新知識(shí),增長(zhǎng)才干,真正體現(xiàn)“學(xué)高為師”。我們教師應(yīng)具備多方面的愛(ài)好和才能,因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,他們對(duì)任何事物都感興趣,上至宇宙太空,下至海洋生物,從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都知道,并認(rèn)為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力,教師應(yīng)珍惜它,而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝,和學(xué)生打成一片,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。所以,教師要終身不斷學(xué)習(xí),不斷開(kāi)拓,更新自己的知識(shí)。正如加里寧所概括出的辯證過(guò)程:教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西,另一方面又要像海洋一樣,從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西,然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。
四、要做到樂(lè)于合作,善于合作。我們的工作需要競(jìng)爭(zhēng),更需要合作。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮,促進(jìn)了教師們的合作。學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,決不是一個(gè)教師的勞動(dòng)成果,而是教師群體與家長(zhǎng),社會(huì)積極力量通力協(xié)作下的'群體勞動(dòng)成果。因此我今后在工作中要注意處理好教師與教師之間,教師與家長(zhǎng)及社會(huì)積極力量的關(guān)系,減少教育過(guò)程中的內(nèi)耗,從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
五、要甘于平凡,樂(lè)于奉獻(xiàn)。我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人,也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn),付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮?常言道,播種善良,收獲友愛(ài);播種希望,收獲未來(lái)。我既然選擇了講臺(tái),就選擇了默默奉獻(xiàn)。通過(guò)幾年的教育實(shí)踐,我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師,能使我的人生充實(shí),精神愉悅,每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng),就有一種成就感。是的,我們甘為人梯,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。 雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
總之,甘于奉獻(xiàn)是教師的高尚品德,因此,在以后的教育教學(xué)中,我要更加嚴(yán)格要求自己,要積極獻(xiàn)身教育事業(yè),潛心執(zhí)教,淡薄名利,自尊自律,廉潔從教,不斷提高我的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng),真正做到教書育人,以身作則,做學(xué)生的良師益友,做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào) 7
為進(jìn)一步推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)工作,強(qiáng)化教師愛(ài)與責(zé)任的意識(shí),提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),規(guī)范從教行為,20xx年10月19日我園迎接責(zé)任督學(xué)尤黎靜蒞臨我園指導(dǎo),對(duì)教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制、教研能力發(fā)展及師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)工作進(jìn)行了重點(diǎn)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
查驗(yàn)資料與現(xiàn)場(chǎng)反饋
周副園長(zhǎng)向責(zé)任督學(xué)匯報(bào)了我園師德建設(shè)方面和師資隊(duì)伍建設(shè)的整體情況和亮點(diǎn),尤黎靜督學(xué)認(rèn)真仔細(xì)地查看了我園師德師風(fēng)建設(shè)及教師專業(yè)發(fā)展等資料,對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)。與此同時(shí),肯定我園師德師風(fēng)建設(shè)工作和教師專業(yè)團(tuán)隊(duì)工作的管理抓在平時(shí),內(nèi)化到幼兒園管理的方方面面。同時(shí)也提出了新的期望,并對(duì)今后深入實(shí)施提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
入班指導(dǎo)
緊接著,尤黎靜督學(xué)隨機(jī)推門聽(tīng)課,并結(jié)合活動(dòng)的`開(kāi)展,提出專業(yè)的指導(dǎo)。
百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)教師為本,教師大計(jì)師德為本”。師德建設(shè)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,是一個(gè)永恒的主題,它任重而道遠(yuǎn),是一個(gè)永恒的主題。在今后的工作中我園將繼續(xù)把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的核心與重點(diǎn),常抓不懈,結(jié)合園所實(shí)際開(kāi)展教研培訓(xùn),提升教師專業(yè)素養(yǎng),努力建設(shè)讓幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào) 8
培根鑄魂育新人,立德樹(shù)人擔(dān)使命。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想政治和師德師風(fēng)工作,引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有”好老師,江西生物科技職業(yè)學(xué)院開(kāi)展師德師風(fēng)專題教育培訓(xùn)。
首先,全體教師收看了由中央宣傳部、教育部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦的《閃亮的名字——20xx最美教師》發(fā)布儀式,節(jié)目中介紹了10位“最美教師”、1位特別致敬人物和“最美團(tuán)隊(duì)”高校銀齡教師支援西部計(jì)劃教師團(tuán)隊(duì)的感人事跡,從他們的先進(jìn)事跡中,向英雄學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)。其次,學(xué)習(xí)了“全國(guó)教書育人楷!奔啊案袆(dòng)江西教育年度人物”的先進(jìn)事跡。隨后,教師一起學(xué)習(xí)了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《教師師德失范行為處理辦法》、《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》等文件,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的'責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感,規(guī)范職業(yè)行為,明確師德底線;同時(shí),明確教師的育人導(dǎo)向和育人功能,將育人職能有效貫穿其工作始終,構(gòu)建育人體系,實(shí)現(xiàn)“三全育人”在教學(xué)與育人、管理與育人、服務(wù)與育人、行企與育人的融會(huì)貫通。
通過(guò)此次師德師風(fēng)專題教育培訓(xùn),全體教師充分意識(shí)到教師育人導(dǎo)向作用的重要性,也在學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的過(guò)程中備受鼓舞。教師們紛紛表示,在今后的工作中一定要堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的使命擔(dān)當(dāng),展現(xiàn)新時(shí)期敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的新風(fēng)貌,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前行。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào) 9
本年度以來(lái),通過(guò)對(duì)《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》第四章《教師對(duì)待學(xué)生的道德》、第五章《教師職業(yè)對(duì)待同事與家長(zhǎng)的職業(yè)道德》共15學(xué)時(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加上組織教師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐把自己的做法、想法與大家進(jìn)行交流,還適時(shí)開(kāi)展了“師德師風(fēng)探討活動(dòng)”、出師德師風(fēng)?,期末認(rèn)真對(duì)每位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考評(píng),并將考核結(jié)果列入個(gè)人期末考核目標(biāo),體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的.師德師風(fēng)的重視,培訓(xùn)工作也得到了學(xué)校的大力支持,全體老師也加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的力度。
通過(guò)集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)、集體討論、交流,教師們都充分認(rèn)識(shí)到:為人師表、嚴(yán)于律已是師德的具體表現(xiàn)。平時(shí)要能始終保持良好的心態(tài),淡薄名利,保持樂(lè)觀向上的的精神。從不遷怒學(xué)生,去打罵、體罰、污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。和學(xué)生友好相處。做到:說(shuō)到做到,講信用。才能取得學(xué)生的信任與尊重。師生關(guān)
系才能和諧發(fā)展。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào) 10
按照伊吾縣教育局的部署,根據(jù)伊吾縣當(dāng)前教育工作及師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際需要,為切實(shí)抓好教職工師德師風(fēng)工作,建設(shè)一支新時(shí)期的.“四好”教師隊(duì)伍,辦人民滿意教育,3月31日下午,伊吾縣中心小學(xué)在四樓會(huì)議室召開(kāi)了“弘揚(yáng)師德修身育人——爭(zhēng)做‘四好’教師”師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。參加會(huì)議的有:全體教職工。
會(huì)議首先由伊吾縣中心小學(xué)德育副校長(zhǎng)阿不里孜·玉素甫同志組織與會(huì)人員學(xué)習(xí)《20xx年伊吾縣中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》,接著由伊吾縣中心小學(xué)溫寶存校長(zhǎng)主題動(dòng)員講話。溫校長(zhǎng)要求:一要統(tǒng)一思想,端正態(tài)度,增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感;二要明確任務(wù),把握原則,全面理解師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和重點(diǎn);三要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實(shí),領(lǐng)導(dǎo)要帶頭示范、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)、力求實(shí)效。
這次會(huì)議的召開(kāi),不僅給與會(huì)人員上了生動(dòng)的一課,而且更好地引導(dǎo)廣大教師立德樹(shù)人,以實(shí)際行動(dòng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒,爭(zhēng)做有歷史責(zé)任感、為人師表、立德樹(shù)人、專業(yè)過(guò)硬的具有新疆特色的“四好”老師。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào) 11
培根鑄魂育新人,立德樹(shù)人擔(dān)使命。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想政治和師德師風(fēng)工作,引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有”好老師,江西生物科技職業(yè)學(xué)院開(kāi)展師德師風(fēng)專題教育培訓(xùn)。
首先,全體教師收看了由中央宣傳部、教育部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦的《閃亮的名字——2022最美教師》發(fā)布儀式,節(jié)目中介紹了10位“最美教師”、1位特別致敬人物和“最美團(tuán)隊(duì)”高校銀齡教師支援西部計(jì)劃教師團(tuán)隊(duì)的感人事跡,從他們的先進(jìn)事跡中,向英雄學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)。其次,學(xué)習(xí)了“全國(guó)教書育人楷模”及“感動(dòng)江西教育年度人物”的.先進(jìn)事跡。隨后,教師一起學(xué)習(xí)了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《教師師德失范行為處理辦法》、《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》等文件,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感,規(guī)范職業(yè)行為,明確師德底線;同時(shí),明確教師的育人導(dǎo)向和育人功能,將育人職能有效貫穿其工作始終,構(gòu)建育人體系,實(shí)現(xiàn)“三全育人”在教學(xué)與育人、管理與育人、服務(wù)與育人、行企與育人的融會(huì)貫通。
通過(guò)此次師德師風(fēng)專題教育培訓(xùn),全體教師充分意識(shí)到教師育人導(dǎo)向作用的重要性,也在學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的過(guò)程中備受鼓舞。教師們紛紛表示,在今后的工作中一定要堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的使命擔(dān)當(dāng),展現(xiàn)新時(shí)期敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的新風(fēng)貌,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前行。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào) 12
20xx年10月15日,我校于學(xué)校遠(yuǎn)教室組織全體老師學(xué)習(xí)畢節(jié)市、大方縣“師德師風(fēng)建設(shè)”會(huì)議精神。我校校長(zhǎng)王振奎向全體教師傳達(dá)20xx年全市、全縣師德師風(fēng)建設(shè)工作座談會(huì)會(huì)議精神。
在本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中,王校長(zhǎng)再次向全體老師強(qiáng)調(diào),師德師風(fēng)是教育1事業(yè)的靈魂,是教師素質(zhì)的核心要素;師德師風(fēng)建設(shè)工作關(guān)系千家萬(wàn)戶,關(guān)系地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè);加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師職業(yè)、人才培養(yǎng)和學(xué)校發(fā)展的根本要求。
為切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。其一,要塑造“好氛圍”,引領(lǐng)“好風(fēng)氣”;其二,要探索好“方法”,落實(shí)“好規(guī)劃”;其三,要落實(shí)“全責(zé)任”,堅(jiān)守“硬底線”。在教師考核、職務(wù)聘任、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)選先等工作中實(shí)行“一票否決制”;對(duì)敗壞教師形象、造成惡劣社會(huì)影響的事件,嚴(yán)查嚴(yán)處;對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重師德師風(fēng)問(wèn)題的單位,追究負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員的責(zé)任,地方政府也要承擔(dān)監(jiān)管不嚴(yán)的責(zé)任。
作為一名教師,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),把師德師風(fēng)樹(shù)于勤奮、樹(shù)于忠誠(chéng)、樹(shù)于責(zé)任、樹(shù)于守望,用我們堅(jiān)定的付出,為我2國(guó)教育事業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
本次對(duì)畢節(jié)市、大方縣“師德師風(fēng)建設(shè)”會(huì)議精神的學(xué)習(xí),蕩滌了我校全體教師的`心靈,激勵(lì)了老師們教書育人的熱情,也警示了他們工作中的不足,更讓他們體會(huì)到人生的價(jià)值所在,即工作是快樂(lè)的,奉獻(xiàn)是幸福的!
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào) 13
日前,九江金安高級(jí)中學(xué)全體教職工齊聚多功能廳,召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)暨20xx師德師風(fēng)教育活動(dòng)月動(dòng)員會(huì),部署新學(xué)期及20xx年師德師風(fēng)教育活動(dòng)月工作。
音樂(lè)聲中,新進(jìn)教師登場(chǎng)亮相。今年,該校引進(jìn)了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的多位年輕教師,為學(xué)校注入了新的`活力。
校長(zhǎng)胡文能為20xx屆高三部分教師頒發(fā)“20xx高考特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,為子女在本校就讀并在20xx年高考中金榜題名的教工頒發(fā)祝賀金。
會(huì)上宣布了本學(xué)期教師工作安排,對(duì)20xx年師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署。20xx年,九江金安高級(jí)中學(xué)校將圍繞“講奉獻(xiàn),爭(zhēng)雙馨”這一主題開(kāi)展豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動(dòng),通過(guò)相關(guān)法律法規(guī)專題學(xué)習(xí),“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡宣傳,“青藍(lán)工程”“啟明星工程”和新教師公開(kāi)課活動(dòng)的開(kāi)展等,提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng),提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平。
胡文能在總結(jié)講話中回顧了過(guò)去的一個(gè)學(xué)期以來(lái),尤其是暑期學(xué)校的工作,既肯定成績(jī)也指出不足。他希望全體教職工在“四教領(lǐng)導(dǎo)小組”的引領(lǐng)下,繼續(xù)秉持金安優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承金安優(yōu)秀基因,忠誠(chéng)教育事業(yè),敬業(yè)愛(ài)崗,努力提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì),爭(zhēng)做品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”的教師,全力推進(jìn)“兩學(xué)一做”,扎實(shí)做好“適合教育”。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào) 14
教師是人類靈魂的工程師,教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。教師的工作質(zhì)量決定國(guó)家的興亡、決定孩子的前途、命運(yùn)。工廠生產(chǎn)次品可以回爐再造,農(nóng)業(yè)受災(zāi)副業(yè)可補(bǔ),而學(xué)生出次品就會(huì)殃及社會(huì),使國(guó)家受損,人民遭殃。作為一名從事基礎(chǔ)教育的小學(xué)教師應(yīng)時(shí)刻不忘肩負(fù)的重大責(zé)任。因此教師不許有高尚的師德。而師德是師魂的核心,強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感在鞭策著我們。無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)在期盼我們。
本年度通過(guò)對(duì)《緒論》、第一章《教師職業(yè)與教師職業(yè)道德》和第二章《教師職業(yè)道德的歷史發(fā)展》以及第三章《教師對(duì)待事業(yè)的態(tài)度》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師們把自己的所得、所感、所悟及時(shí)的與大家進(jìn)行交流,還適時(shí)開(kāi)展了“師德師風(fēng)演講活動(dòng)”或出師德師風(fēng)?呀處煹膸煹卤憩F(xiàn)作為期末考評(píng)的一項(xiàng)重要指標(biāo)列入考核目標(biāo)體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的師德師風(fēng)的重視,對(duì)教師隊(duì)伍師德建設(shè)的重視,培訓(xùn)工作也得到了學(xué)校的大力支持,至此已經(jīng)對(duì)通州片區(qū)教師進(jìn)行了進(jìn)20學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)大家都認(rèn)識(shí)到:師德的一個(gè)重要方面就是要熱愛(ài)學(xué)生。師德即:為人師表,愛(ài)崗敬業(yè),教書育人。同時(shí)師德已提高到很高的.位置。
教師要以身作則,有令必行,令行必止。在學(xué)生的眼中,教師是一個(gè)完美的人,是一個(gè)值得可信的人,是一個(gè)可敬的人。強(qiáng)調(diào)師德不是強(qiáng)調(diào)理論說(shuō)教,更重要是要塑造良好的教書育人的形象和良好的工作態(tài)度、工作作風(fēng)。通過(guò)本年度的培訓(xùn)學(xué)習(xí),參培教師都有了較深刻的認(rèn)識(shí)。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào) 15
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)高尚師德,樹(shù)立優(yōu)良師風(fēng),九江市中心幼兒園以“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,8月28日上午在該園四樓會(huì)議室召開(kāi)了““講奉獻(xiàn),爭(zhēng)雙馨””師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
會(huì)上,幼兒園黨支部書記首先傳達(dá)了九江市教育局關(guān)于組織開(kāi)展20xx年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的`文件精神,宣讀了九江市中心幼兒園教育月活動(dòng)的實(shí)施方案,對(duì)主題教育作了相關(guān)要求和安排,明確本次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的安排部署,引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)履行師德規(guī)范,加強(qiáng)修養(yǎng),提高教師的政策理論和職業(yè)道德水平。
該園通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的.逐步開(kāi)展,全面培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”教師,打造一支忠誠(chéng)于教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,讓幼兒尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的“德藝雙馨”教師隊(duì)伍。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào) 16
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)高尚師德,樹(shù)立優(yōu)良師風(fēng),引導(dǎo)學(xué)校教師自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。按市教育局秋季開(kāi)學(xué)第一個(gè)月各校開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)要求,及根據(jù)潯陽(yáng)區(qū)《年區(qū)直各學(xué)校、幼兒園師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》精神,9月6日,湖濱小學(xué)召開(kāi)“講奉獻(xiàn)爭(zhēng)雙馨”為主題的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
湖濱小學(xué)校長(zhǎng)室非常重視此次活動(dòng)的開(kāi)展。動(dòng)員大會(huì)上,分管德育工作的.副校長(zhǎng)陳曉燕同志組織全體教師共同學(xué)習(xí)了《湖濱小學(xué)20xx年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》。對(duì)于此次活動(dòng)的主題、時(shí)間、目標(biāo)、任務(wù)和步驟,陳校長(zhǎng)都一一給予解讀,使教師們正確領(lǐng)會(huì)了師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義,并清楚了活動(dòng)的具體安排。隨后全體教師共同在《湖濱小學(xué)教師有償家教情況自查表》上鄭重地寫下了自己的名字,表示教師要廉潔從教,嚴(yán)格自律,不做不利于學(xué)校和教師形象的事,共同維護(hù)學(xué)校良好形象。
最后,校長(zhǎng)曹鷹同志強(qiáng)調(diào):湖濱小學(xué)全體教師要以“講奉獻(xiàn)爭(zhēng)雙馨”為目標(biāo),努力爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”教師!展示人民教師為人師表的良好形象,履行教書育人的神圣職責(zé),努力創(chuàng)辦人民滿意的教育!
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào) 17
為進(jìn)一步提高教師師德素養(yǎng),規(guī)范教師教育教學(xué)行為,石碧小學(xué)認(rèn)真貫徹師德師風(fēng)建設(shè)的精神,在7月27日教師周會(huì)上開(kāi)展了師德師風(fēng)宣講活動(dòng)。
何校長(zhǎng)向我們傳達(dá)了“云嶺紅燭育人先鋒”專題講座的理念精神,講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)的`案例,這些案例就發(fā)生在我們身邊,警醒著我們?cè)撊绾螛?shù)立師德,踐行師德。這些鮮活的案例教育了每一位教職員工,讓我們受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育。
通過(guò)此次宣講活動(dòng),讓每一位教師樹(shù)立了育人先樹(shù)德,自律則身正的師德意識(shí),為今后的教育教學(xué)工作開(kāi)啟新篇章。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào) 18
為深入貫徹落實(shí)教育的重要論述和上級(jí)教育部門關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件精神,加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德修養(yǎng),3月21日下午,我校開(kāi)展了師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中,郭帥校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《河南省實(shí)施〈中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉細(xì)則》,郭校長(zhǎng)從處理的種類與權(quán)限、違反教師職業(yè)道德的行為及其適用的處理、處理的程序和運(yùn)用、處理的責(zé)任追究等方面進(jìn)行了詳細(xì)的.解讀。
他還提醒廣大教師繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《洛陽(yáng)市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》等師德師風(fēng)相關(guān)規(guī)定,發(fā)揚(yáng)我校師德師風(fēng)優(yōu)良傳統(tǒng),做好學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人!耙粋(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望!蓖ㄟ^(guò)本次師德師風(fēng)專題教育活動(dòng),老師們進(jìn)一步明確了教育的使命和責(zé)任。我校將繼續(xù)落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào) 19
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),辦好讓人民滿意的教育,常寧市瑤塘學(xué)校于11月18日開(kāi)展“強(qiáng)師德,正師風(fēng)”專題學(xué)習(xí)活動(dòng),邀請(qǐng)常寧市宜城小學(xué)黨支部書記賀海麟做“天地立人道,三動(dòng)修師德”專題講座。
賀海麟書記從“天地人道”出發(fā),提出作為新時(shí)代的教師應(yīng)做到“心中有愛(ài)”“眼里有光”“腳下有路”,實(shí)現(xiàn)“主動(dòng)”“互動(dòng)”“恒動(dòng)”,真正貫徹“強(qiáng)師德,正師風(fēng)”的價(jià)值追求。
本次專題講座的舉行,進(jìn)一步增強(qiáng)了常寧市瑤塘學(xué)校教師的.責(zé)任感與使命感,使得全體教師明確師德為立身之本,也加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),弘揚(yáng)了高尚的師德師風(fēng)。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào) 20
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,建設(shè)“德高、業(yè)精”的教師隊(duì)伍,9月1日,鐵力林業(yè)局第二小學(xué)在多功能電教室召開(kāi)了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)及警示教育大會(huì)。
會(huì)上,鐵力局第二小學(xué)書記兼校長(zhǎng)段海燕同志向教師們宣讀了《教師違規(guī)失德行為典型案例》,并帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,對(duì)全校教師進(jìn)行了一次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)。會(huì)上,段海燕校長(zhǎng)從“為什么要加強(qiáng)師德教育”、“怎樣加強(qiáng)師德教育”等方面闡述了自己對(duì)當(dāng)前教師師德的思考。師德建設(shè)是學(xué)校管理的一個(gè)永恒話題,良好的師德師風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的旗幟,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的.基礎(chǔ)條件。教師只有全面加強(qiáng)師德修養(yǎng),做一個(gè)有思想、有愛(ài)心、有魅力、有責(zé)任心、有進(jìn)取心的教師,才能在教育事業(yè)上取得全面進(jìn)步,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)大會(huì),教師們明確了自己的責(zé)任和義務(wù),對(duì)今后的言行起到了警示作用!全體教師表示將以飽滿的工作熱情和優(yōu)秀的師德修養(yǎng)開(kāi)啟新學(xué)期的教學(xué)工作。
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