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線上教學(xué)第一周工作簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2024-07-20 10:38:35 工作簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

線上教學(xué)第一周工作簡(jiǎn)報(bào)15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人對(duì)一些廣為流傳的簡(jiǎn)報(bào)都不陌生吧,簡(jiǎn)報(bào)不是一種刊物。因?yàn)橛行┖?jiǎn)報(bào)可裝訂成一本,像一般“刊物”,更多的是只有一兩張紙,幾個(gè)版面,像一份報(bào)紙。什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才經(jīng)典呢?以下是小編收集整理的線上教學(xué)第一周工作簡(jiǎn)報(bào),希望對(duì)大家有所幫助。

線上教學(xué)第一周工作簡(jiǎn)報(bào)15篇

線上教學(xué)第一周工作簡(jiǎn)報(bào)1

  春天的天空是那么湛藍(lán),春天的樹(shù)葉是那么翠綠,春天是無(wú)法比擬的,它是一幅富有詩(shī)意的山水畫。在這美好的春天里,我校線上教學(xué)進(jìn)入了第二周。在學(xué)校、社會(huì)、家庭的通力配合下,本周教學(xué)任務(wù)順利完成。非常時(shí)期,非常教學(xué),非常成長(zhǎng),回顧這周我校線上教學(xué)的情況,現(xiàn)總結(jié)如下:

  我校科任教師繼續(xù)借助微信班群、人人通平臺(tái)按課程表準(zhǔn)時(shí)發(fā)布教學(xué)視頻、布置作業(yè),組織學(xué)生線上觀看視頻學(xué)習(xí)新知識(shí)。各學(xué)科線上教學(xué)活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行。

  藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們還開(kāi)設(shè)了美術(shù)、音樂(lè)課程,豐富孩子的學(xué)習(xí)生活。老師們結(jié)合“新型冠狀病毒肺炎”疫情防控動(dòng)態(tài),定期向?qū)W生推送美術(shù)、音樂(lè)資源包,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)欣賞的同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造。藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐,增強(qiáng)了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和思想覺(jué)悟,提高了戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎的信心。

  停課不停學(xué),體育鍛煉同樣重要。班主任給孩子安排適合孩子的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,跳繩、側(cè)壓腿、原地跑……每天運(yùn)動(dòng)不停歇,用適當(dāng)?shù)?運(yùn)動(dòng)來(lái)保持身體健康狀態(tài),提高自身免疫力,用自身行動(dòng)為抗擊疫情做貢獻(xiàn)。

  我勞動(dòng)我光榮。同學(xué)們完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,積極參加家務(wù)勞動(dòng)。比如掃地、拖地、做飯、洗菜、洗碗等勞動(dòng),通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐,培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情懷。

  在這個(gè)“加長(zhǎng)版”的寒假生活中,在抗擊疫情的每一天,學(xué)校著眼于學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展,立足于學(xué)生的成長(zhǎng)成人,充分挖掘眾多教育元素,力求超越簡(jiǎn)單知識(shí)學(xué)習(xí)范疇,把災(zāi)難的危機(jī)化為對(duì)孩子教育的契機(jī),讓我校學(xué)子更加“健康、自信、博學(xué)、有愛(ài)”。

  我校的線上教學(xué),在思考中前行,在前進(jìn)中思考,相信會(huì)越來(lái)越好!

線上教學(xué)第一周工作簡(jiǎn)報(bào)2

  霜晴凍葉飛,橙香菊子黃,正是冬日好時(shí)光。然而,又一波新冠疫情洶洶來(lái)襲,線下教學(xué)再次按下了暫停鍵。為確!巴Un不停學(xué),停課不停教”,新區(qū)實(shí)小立即啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)新冠疫情應(yīng)急處置預(yù)案,精心組織師生再聚云端,共克時(shí)艱。

  高效組織,精準(zhǔn)統(tǒng)籌

  教學(xué)運(yùn)行組在副校長(zhǎng)于家波的指揮下,向各年級(jí)公布線上教學(xué)作息時(shí)間表,及時(shí)進(jìn)行線下、線上教學(xué)學(xué)方式切換。校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,下沉到班巡課;年級(jí)主任、副主任、備課組長(zhǎng)也分頭進(jìn)班,巡課聽(tīng)課,進(jìn)行線上教學(xué)評(píng)估,促進(jìn)線上教學(xué)提質(zhì)增效。

  集體教研,資源共享

  實(shí)施線上教學(xué)以來(lái),新區(qū)實(shí)小的全體老師竭誠(chéng)盡力保障在線教學(xué)質(zhì)量,展現(xiàn)出令人敬佩的敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)。教導(dǎo)處統(tǒng)籌協(xié)調(diào),積極開(kāi)展線上教學(xué)資源整合;備課組提前制定周計(jì)劃安排表,擬定了最優(yōu)化的教學(xué)方案;老師們精心鉆研教材,認(rèn)真組織活動(dòng),確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

  “搶占”課堂,心念學(xué)生

  釘釘在線課堂,能同時(shí)看到多個(gè)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)狀態(tài),是老師最喜歡的線上教學(xué)方式。但由于釘釘功能更新,釘釘在線課堂的小班教學(xué)模式很難擠進(jìn)去。為了優(yōu)化自己的課堂教學(xué),很多老師提前一兩個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)在線課堂,“搶占”成功竟成了老師們最開(kāi)心的事情。他們根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)課堂問(wèn)題,講練結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng),通過(guò)視頻連麥進(jìn)行交流學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生始終保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  特色課程,五育并舉

  為豐富學(xué)生線上學(xué)習(xí)生活,藝體組主任許媛媛組織藝體組老師制作了居家體育鍛煉短視頻,并設(shè)法推送到班級(jí)群。各班班主任還自發(fā)布置學(xué)生體育鍛煉任務(wù),讓孩子們學(xué)習(xí)之余堅(jiān)持體育鍛煉,開(kāi)啟屬于自己的運(yùn)動(dòng)時(shí)光。

  高效作業(yè),精批細(xì)改

  疫情改變了我們教學(xué)的方式,但無(wú)法改變新區(qū)實(shí)小老師教育的熱情。雖然不能直接與學(xué)生面對(duì)面,但老師們還是通過(guò)釘釘群的家校本等方式布置作業(yè),并且克服困難認(rèn)真批改每一份提交的'作業(yè),做到細(xì)致批改認(rèn)真點(diǎn)評(píng),作業(yè)上的每一條評(píng)語(yǔ),都凝聚著濃濃的師愛(ài)。

  疫情讓我們?cè)倬墼贫。教學(xué)方式雖然變了,但我們的教育教學(xué)信念永恒。我們將用愛(ài)心與責(zé)任、智慧和信念,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)個(gè)充滿溫情的線上課堂!皼](méi)有一個(gè)寒冬不可逾越,沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨”,讓我們懷揣希望,砥礪前行,等疫情散去,再相逢于美麗的新區(qū)實(shí)小校園!

線上教學(xué)第一周工作簡(jiǎn)報(bào)3

  11月4日,古城初中開(kāi)展了線上教學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng),有幸邀請(qǐng)縣教研室初中語(yǔ)文教研員宋亞亮進(jìn)行線上教學(xué)指導(dǎo),學(xué)校全體語(yǔ)文教師參加了該項(xiàng)活動(dòng),本次教研活動(dòng)分為聽(tīng)課和評(píng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)。

  青年教師竇萌萌線上直播《昆明的雨》一課,教師在課前給學(xué)生以提醒,讓學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。課堂上,教師通過(guò)連麥檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,積極鼓勵(lì)學(xué)生參與到課堂中來(lái),并通過(guò)數(shù)字指令和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),取得了線上教學(xué)的良好效果。

  聽(tīng)課結(jié)束后,教師們通過(guò)釘釘視頻會(huì)議的形式評(píng)課,對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了針對(duì)性評(píng)價(jià),提出了不足和建議。學(xué)校業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人和大家交流了如何把新課標(biāo)中語(yǔ)文核心素養(yǎng)的四個(gè)方面:文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造更好地在課堂中體現(xiàn),提出了自己的看法。

  宋亞亮在散文教學(xué)上提出了針對(duì)性的建議,并分享了自己設(shè)計(jì)的《昆明的雨》課件、課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程,大家紛紛表示收獲頗豐。宋亞亮還對(duì)線上教學(xué)給出了很好的建議,最后給大家推薦了兩本書,程翔老師的《我的課堂作品》和肖培東老師的《語(yǔ)文淺淺深深之間》,提倡教師一定要讀書,提升專業(yè)能力,加快專業(yè)成長(zhǎng)。

  本次教研活動(dòng)為學(xué)校語(yǔ)文教師的'專業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái),相信在縣教學(xué)研究室的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)教師們的不斷努力和素養(yǎng)提升,定會(huì)帶給學(xué)生更加實(shí)效的語(yǔ)文課堂,從而進(jìn)一步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

線上教學(xué)第一周工作簡(jiǎn)報(bào)4

  1月22日下午,迎澤區(qū)海邊街小學(xué)全體語(yǔ)文老師隔屏相望,準(zhǔn)時(shí)參加語(yǔ)文學(xué)科線上教研活動(dòng)。結(jié)合線上教學(xué)情況,三位教研組長(zhǎng)匯報(bào)了一周以來(lái)教學(xué)的進(jìn)度和突出問(wèn)題。本次活動(dòng)由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)戎翠紅老師主持。

  教研活動(dòng)上,三位教研組長(zhǎng)匯報(bào)教學(xué)情況時(shí)表示,海小語(yǔ)文教師及時(shí)調(diào)整心態(tài)和教學(xué)進(jìn)度,靈活調(diào)控。課前,精心備課,深入鉆研教學(xué)的重難點(diǎn),根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和線上教學(xué)的特點(diǎn),注重興趣引路,創(chuàng)設(shè)適合各自年齡特征的教學(xué)情景。聯(lián)系生活和當(dāng)前疫情形式等制作微視頻等教學(xué)資源。而課堂上,注重興趣激發(fā),連線帶領(lǐng)學(xué)生晨讀,讓學(xué)生在課堂上連麥互動(dòng)與老師同學(xué)交流,提高了學(xué)生課堂參與率。在課堂評(píng)價(jià)上,大家采用釘釘評(píng)價(jià)、優(yōu)秀作業(yè)加分等激勵(lì)手段,正面鼓勵(lì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)做到自律專注。及時(shí)批改作業(yè),用優(yōu)秀作業(yè)引路,講練結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生完成并訂正作業(yè)。

  在聽(tīng)取了相關(guān)匯報(bào)后,姜水蓮副校長(zhǎng)也針對(duì)線上聽(tīng)課的情況作出反饋,并提出建議。即首先按照教學(xué)進(jìn)度,整體推進(jìn),講練結(jié)合,突出重難點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn)教學(xué),要敢于取舍;二是教師要明確作業(yè)目標(biāo),適量、適當(dāng)布置“有效果的作業(yè)”,避免機(jī)械抄寫類作業(yè)。利用線上優(yōu)勢(shì),教師要繼續(xù)探索在“大單元架構(gòu)”和“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”背景下,探究類、合作類的作業(yè)的`新模式,強(qiáng)調(diào)在情境中整合,用活動(dòng)驅(qū)動(dòng)。關(guān)注學(xué)生本學(xué)期最重要的“素養(yǎng)點(diǎn)”形成的過(guò)程及水平差異,布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)。

  同時(shí),姜水蓮副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),要特別關(guān)注學(xué)困生、以及在特殊時(shí)期受到影響的家庭。教師要從學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度綜合考慮,平衡線上學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展的關(guān)系。低年級(jí)要及時(shí)反饋學(xué)情,向家長(zhǎng)了解聽(tīng)課情況,指導(dǎo)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo),采用分組幫扶,個(gè)別關(guān)注等方法提高線上學(xué)習(xí)效率。中年級(jí)學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)能力,可以分層要求,留足記筆記的時(shí)間,重在培養(yǎng)習(xí)慣。高年級(jí)注意總結(jié)方法規(guī)律,促使學(xué)生形成靈活遷移運(yùn)用的能力。

  此外,姜水蓮副校長(zhǎng)表示,要利用“主題檢測(cè)”的契機(jī),學(xué)習(xí)實(shí)踐“國(guó)測(cè)”命題理念,科學(xué)命題。突出在生活情境中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中解決生活中的問(wèn)題,體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的綜合性和實(shí)踐性。

  本次教研,海邊街小學(xué)全體語(yǔ)文老師相約線上,感受到了集體研究的力量,大家紛紛表示將舉全力保障學(xué)生在線上教學(xué)中的有效學(xué)習(xí)。

線上教學(xué)第一周工作簡(jiǎn)報(bào)5

  此時(shí)的校園應(yīng)該是書聲瑯瑯;此刻的教室應(yīng)該是筆聲沙沙;可這一切卻因復(fù)雜多變的新冠疫情讓本該豐富多彩的校園生活又一次按下了暫停鍵。

  隔空不隔愛(ài),停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期。疫情雖然阻擋了我們上學(xué)的腳步,卻擋不住孩子們學(xué)習(xí)的熱情和師生之間的距離。從線下到線上,從“面對(duì)面”到“屏對(duì)屏”,為保障“線上教學(xué)”有效開(kāi)展,堅(jiān)持五育融合,精準(zhǔn)落實(shí)“雙減”政策,焦作市龍?jiān)春䦟W(xué)校英語(yǔ)組的老師們?cè)诰上依舊嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地組織“云”課堂,教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行著。

  線上教研篇

  一心一意做教研,群策群力保質(zhì)量。龍?jiān)春䦟W(xué)校英語(yǔ)組全體教師積極開(kāi)展靈活多樣的線上教研活動(dòng)。同年級(jí)組的老師們提前整理好相關(guān)教學(xué)資料,仔細(xì)研讀每個(gè)模塊的要點(diǎn),并對(duì)上課內(nèi)容和作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行教研,共同把握教學(xué)重難點(diǎn),對(duì)需要著重強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容達(dá)成一致。老師們認(rèn)真教研,線上集體備課,攜手前行,以高度的責(zé)任心為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

  線上教學(xué)篇

  為更好地激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情,盡快地讓孩子們聚焦課堂,進(jìn)入快樂(lè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,學(xué)校老師提前五分鐘發(fā)起直播,播放與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的朗朗上口的小chant或是韻律十足的英文兒歌,讓孩子們放松的同時(shí)做好課前準(zhǔn)備工作,輕松快樂(lè)地進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

  老師們?cè)谥辈フn期間,耐心、細(xì)心地講解知識(shí),利用評(píng)論區(qū)功能讓學(xué)生有效作答,學(xué)生們積極、主動(dòng)地參與課堂互動(dòng),做中學(xué),“唱”中學(xué),聽(tīng)中學(xué);師生共同成長(zhǎng),學(xué)習(xí)生活有聲有色。

  學(xué)生學(xué)習(xí)篇

  疫情擋不住時(shí)光的流淌,也擋不住孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。相比學(xué)校內(nèi)師生面對(duì)面的大課堂,雖然少了老師的叮囑,但卻使學(xué)生多了一份自律,記筆記、提問(wèn)題,良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣也早已養(yǎng)成。聽(tīng),英語(yǔ)早讀時(shí)孩子們朗朗的讀書聲;看,英語(yǔ)課堂上孩子們端正的坐姿,認(rèn)真地書寫,積極地回答問(wèn)題……

  作業(yè)反饋篇

  “雙減”政策下,創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì),保質(zhì)不超量!每一份作業(yè)都融入老師們的心血,一一批改、一一反饋。

  當(dāng)學(xué)生們完成當(dāng)日作業(yè)并上傳后,英語(yǔ)組的每位老師們都會(huì)認(rèn)真批改作業(yè),對(duì)于質(zhì)量不高或上傳不完整的作業(yè)及時(shí)打回并督促孩子們重新認(rèn)真完成,然后二次批改。對(duì)于出現(xiàn)的共性問(wèn)題會(huì)通過(guò)微信、釘釘及時(shí)反饋,避免孩子們?cè)俅纬鲥e(cuò)。一句句鼓勵(lì)且肯定的話語(yǔ),增強(qiáng)學(xué)生的自信心,雖然隔著屏幕,但同樣能感受到老師們對(duì)孩子們的關(guān)心和期望!

  停課是對(duì)生命的保護(hù),不停學(xué)是對(duì)夢(mèng)想的追求。學(xué)習(xí)路上,龍?jiān)春䦟W(xué)校從未停止。特殊的日子里,擁有不一樣的課堂,采擷別樣的收獲。師生同行戰(zhàn)疫情,攜手共進(jìn)學(xué)不停!

線上教學(xué)第一周工作簡(jiǎn)報(bào)6

  20xx—20xx學(xué)年第2學(xué)期教學(xué)線上開(kāi)啟一周來(lái),各教學(xué)單位和教學(xué)管理部門全力協(xié)同,全校師生克服困難,確保本科教學(xué)線上線下實(shí)質(zhì)等效,各項(xiàng)教學(xué)工作總體平穩(wěn)有序。

  按照疫情防控有關(guān)要求,學(xué)校將本科線上教學(xué)時(shí)間從8:00開(kāi)始調(diào)整至9:00開(kāi)始,從18:00結(jié)束調(diào)整至21:35結(jié)束。授課教師精心制定線上授課計(jì)劃,準(zhǔn)備課程資源,靈活選用線上教學(xué)平臺(tái)與線上授課方式,通過(guò)學(xué)習(xí)通、中國(guó)大學(xué)MOOC、藍(lán)墨云班課等平臺(tái)建設(shè)課程,使用騰訊會(huì)議、QQ群課堂、騰訊課堂、學(xué)習(xí)通超星直播等方式進(jìn)行線上教學(xué)。

  開(kāi)課第一周,線上教學(xué)應(yīng)開(kāi)理論課程447門、1563門次;實(shí)開(kāi)理論課438門、1533門次;未開(kāi)理論課9門、30門次(均因核酸檢測(cè)安排停開(kāi))。應(yīng)開(kāi)實(shí)踐課18門、84門次;實(shí)開(kāi)實(shí)踐課18門、84門次;實(shí)踐課開(kāi)課門次率100%。全校課程開(kāi)出率98.18%。

  教學(xué)督導(dǎo)全校累計(jì)聽(tīng)課1178門次,覆蓋率72.85%。其中校級(jí)督導(dǎo)聽(tīng)課141門次,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課174門次,院級(jí)督導(dǎo)聽(tīng)課443門次,同行聽(tīng)課420門次。從督導(dǎo)情況看,師生們能夠充分做好線上課前準(zhǔn)備,各門課程能夠按照教學(xué)計(jì)劃按時(shí)開(kāi)課,學(xué)生積極加入課堂學(xué)習(xí),線上教學(xué)運(yùn)行順暢,教學(xué)效果良好。

線上教學(xué)第一周工作簡(jiǎn)報(bào)7

  秋季,抗疫的號(hào)角再次吹響,我們無(wú)法“見(jiàn)面”,只能“聞聲如晤”,相聚云端,在云端各自打造教與學(xué)的城邦。

  云課堂:看見(jiàn)你努力的模樣

  屏幕面對(duì)面,師生心連心。為了增強(qiáng)線上課的互動(dòng),更好把控線上課的質(zhì)量,集團(tuán)本學(xué)期開(kāi)始采用可以隨時(shí)看到學(xué)生的classin教學(xué)平臺(tái),學(xué)校精心組織,開(kāi)設(shè)了勞動(dòng)、心理、體育、國(guó)際象棋等豐富多彩的課程;教師精心備課,力爭(zhēng)線上教學(xué)生動(dòng)、活潑、有趣,增加更多的互動(dòng)。學(xué)校各科組提前將課程重點(diǎn)、進(jìn)度和作業(yè)布置等事項(xiàng)一一落實(shí),同時(shí)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)線上課程資源,要求每一課都要“減時(shí)不減質(zhì)”。

  在一年級(jí)的課堂中,繪本閱讀和趣味活動(dòng)成了第一周過(guò)渡期的主色調(diào)。在課堂上,老師們并不急于傳授課內(nèi)知識(shí),而是充分關(guān)注同學(xué)們的表現(xiàn)和習(xí)慣。此外,國(guó)際象棋作為荔園特色課程,也走入線上教學(xué),為“宅家”的孩子們提供惠普性的思維拓展游戲。

  “藝”美于心,共獻(xiàn)真情。為了迎接教師節(jié)、中秋節(jié),在美術(shù)老師指導(dǎo)下,孩子們親手制作了賀卡等手工作品,鍛煉了審美與動(dòng)手能力。音樂(lè)課上,童真的聲音也詮釋著對(duì)老師的敬愛(ài)和對(duì)中秋的祝福。

  值得一提的是,不論是哪個(gè)學(xué)段,每天都給勞動(dòng)教育、時(shí)事新聞和心理疏導(dǎo)留足時(shí)間。

  為此,學(xué)校引入科學(xué)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)、趣味性濃的家務(wù)勞動(dòng)視頻,由班主任動(dòng)員、發(fā)放至家長(zhǎng)手中。幫助孩子們提高動(dòng)手能力,激發(fā)孩子們對(duì)生活的熱愛(ài)、增強(qiáng)對(duì)家庭的責(zé)任感,活動(dòng)受到家長(zhǎng)們與孩子們的歡迎。

  網(wǎng)課雖然缺少課堂上的歡聲笑語(yǔ),但小小的屏幕遮擋不了師生間的親切,孩子們對(duì)自己的功課非常上心,一刻不愿意放松。

  六年級(jí)的喬梓軒對(duì)上網(wǎng)課是得心應(yīng)手:“我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的課程安排得十分緊湊,每天課程和在學(xué)校一樣豐富。網(wǎng)課的最大特點(diǎn)就是可以回放,要是有哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有弄懂,還可以看課程的回放,進(jìn)行有效的吸收和知識(shí)點(diǎn)的鞏固!

  李書然談及了自由與自律的關(guān)系:“網(wǎng)課的自由度高,作業(yè)時(shí)間充足,每天開(kāi)開(kāi)心心地做完作業(yè)就可以享受自由的閱讀。但同時(shí)也很鍛煉我們的自律性,我們上課需要認(rèn)真聽(tīng)講,不在聊天框里聊天;課余時(shí)間也不要玩游戲,多閱讀多鍛煉。這樣子才能讓我們的網(wǎng)上學(xué)習(xí)更加充實(shí)!

  王梓涵享受網(wǎng)課的時(shí)光,也期待返校開(kāi)學(xué)的到來(lái):“線上學(xué)習(xí)鍛煉了我自主學(xué)習(xí)能力和自控能力,即便不能在教室里學(xué)習(xí),可是網(wǎng)課也充滿樂(lè)趣:與同學(xué)們交流、搶答問(wèn)題,都讓網(wǎng)課更有意義!一想到快要開(kāi)學(xué)了,又可以和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球了,我好期待!”

  云中秋:你的光彩與眾不同

  雙節(jié)并至,中秋感念師恩。一年級(jí)孩子們雖然不會(huì)打字,也將自己對(duì)老師的喜愛(ài)和感激之情,畫作賀卡,轉(zhuǎn)為歌聲,變成舞蹈,在云端一一傳遞。

  9月9日上午,荔園教育集團(tuán)全體學(xué)生和教職工人員在線上參加了教師節(jié)慶;顒(dòng)。學(xué)生用飽含深情的話語(yǔ)帶來(lái)《謝恩師,迎中秋》表演,在活動(dòng)結(jié)束之際,全體學(xué)生起立合唱《感謝我的老師》。贊頌了老師們的付出,感謝每一位心懷熱愛(ài)、肩負(fù)責(zé)任的教育工作者。

  云閱讀:打造我理想的城邦

  荔園書香,書香荔園。一本本經(jīng)典讀物、一段段精彩微課,書聲瑯瑯溢滿云端。

  一年級(jí)的`孩子們初入學(xué)堂,面對(duì)身份上的轉(zhuǎn)變或許會(huì)無(wú)所適從,老師們以經(jīng)典優(yōu)秀的繪本為引,生動(dòng)地講述了上學(xué)秩序、社會(huì)秩序、朋友相處等多項(xiàng)規(guī)范。在課后,老師也為孩子們推薦了許多生動(dòng)有趣、深入淺出的繪本,為親子共讀創(chuàng)造了良好的條件。

  除此之外,老師們還推送了精心挑選的視頻、音頻繪本資源,作為課后親子閱讀的補(bǔ)充,既拓寬了繪本的閱讀方式,又讓閱讀時(shí)光更加溫馨。

  各年段的同學(xué),都在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,充分利用各種音頻、視頻、閱讀單資源進(jìn)行深層次閱讀。書聲瑯瑯,學(xué)在云端,照樣能聽(tīng)見(jiàn)智慧的回響。

  不論是日常,還是在面對(duì)疫情的挑戰(zhàn),好學(xué)力行始終是荔園師生的傳統(tǒng),來(lái)吧,同學(xué)們,讓我們和老師一起,用自己的勇力建設(shè)智慧的城邦。

線上教學(xué)第一周工作簡(jiǎn)報(bào)8

  烏云遮不住升起的太陽(yáng),疫情擋不住學(xué)習(xí)的腳步,距離阻隔了師生的.交流,線上改不了教育的初心。線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行兩周了,為了讓老師們更好的運(yùn)用教育平臺(tái),進(jìn)一步提高線上教學(xué)水平,分享優(yōu)秀的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),研究和深挖更多線上教學(xué)的"秘訣", 全力保障線上教學(xué)質(zhì)量,12月初,羅山縣回民小學(xué)分別舉行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)線上交流分享活動(dòng)。

  2022年12月1日下午3:00,數(shù)學(xué)線上交流研討會(huì)如期舉行,會(huì)議由徐燕林主任主持。會(huì)議伊始,徐主任安排了本次活動(dòng)的主要內(nèi)容,并希望全體數(shù)學(xué)組教師能知無(wú)不言,言無(wú)不盡,充分分享交流自己在網(wǎng)課教學(xué)中好的做法和遇到的問(wèn)題,與大家共同交流、探討,共同學(xué)習(xí),共同提高。

  研討會(huì)上,每位老師都詳細(xì)談了自己網(wǎng)課教學(xué)的情況,包括使用的平臺(tái)、如何上網(wǎng)課、批改作業(yè)、突破重難點(diǎn)等方面內(nèi)容。討論環(huán)節(jié),激烈紛呈,大家各抒己見(jiàn),不僅分享了各自年級(jí)值得推廣的寶貴經(jīng)驗(yàn),還共同商討解決了線上教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。

  徐主任對(duì)兩周的線上教學(xué)工作落實(shí)情況給予了充分肯定,并對(duì)下一步線上教學(xué)工作提出了建議:希望老師們能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),以提升教學(xué)質(zhì)量為抓手,摸清底細(xì),克服困難,不放棄每一位學(xué)生,保證線上教學(xué)效果不打折扣。

線上教學(xué)第一周工作簡(jiǎn)報(bào)9

  為應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情對(duì)教學(xué)工作的影響,認(rèn)真貫徹首都醫(yī)科大學(xué)相關(guān)要求,及時(shí)公布學(xué)生居家學(xué)習(xí)方案和每周線上課程安排,充分利用線上教學(xué)平臺(tái)按照正常教學(xué)進(jìn)程開(kāi)展教學(xué),首醫(yī)臨床本科20xx級(jí)、臨床本科20xx級(jí)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)本科班20xx級(jí)共151名學(xué)生采取線上授課,實(shí)現(xiàn)“線上線下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效”。同時(shí),首醫(yī)臨床本科20xx級(jí)“臨床技能培訓(xùn)課程”線下授課于本周開(kāi)課。

  按照首都醫(yī)科大學(xué)“開(kāi)學(xué)不返校、前三周線上上課”的要求,我院首醫(yī)本科學(xué)生于2月21日開(kāi)學(xué),截至2月25日已開(kāi)展線上教學(xué)1周。開(kāi)學(xué)前,教育處本科老師們對(duì)教學(xué)地點(diǎn)、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)設(shè)備等做了全面的安排和技術(shù)維護(hù)。正式開(kāi)學(xué)后,為全面掌握線上教學(xué)基本情況,進(jìn)一步加強(qiáng)線上教學(xué)運(yùn)行管理,保證教學(xué)質(zhì)量,教育處本科部老師全程進(jìn)入網(wǎng)上課堂,掌握第一手教學(xué)材料,并對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)的.跟蹤檢查,實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)督查全覆蓋。同時(shí),教育處及時(shí)對(duì)這種教學(xué)方法進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),相互交流心得體會(huì),為更好地推進(jìn)日后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作蓄勢(shì)儲(chǔ)能。

  本學(xué)期第一周實(shí)施線上教學(xué)的教師42人,三個(gè)教學(xué)班151名學(xué)生全部參加線上課堂,線上教學(xué)到課率為100%。

  開(kāi)學(xué)一周以來(lái),線上教學(xué)運(yùn)行良好。教師們以辦公室為教學(xué)地點(diǎn),以騰訊會(huì)議為媒介,按照教學(xué)計(jì)劃和授課實(shí)施方案,結(jié)合不同課程的具體特點(diǎn),采取集中線上授課式、布置任務(wù)式、線上互動(dòng)式等不同的教學(xué)方法授課開(kāi)展線上教學(xué),保證了教學(xué)計(jì)劃的有序執(zhí)行以及教學(xué)進(jìn)度的有序推進(jìn)。學(xué)生們線上學(xué)習(xí)的主動(dòng)性高,參與積極,取得了良好的學(xué)習(xí)效果,真正做到了“線上線下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效”。

  首醫(yī)20xx級(jí)臨床本科學(xué)生《臨床基本技能訓(xùn)練》課程本周線下開(kāi)課。由外科張東東、于軍輝兩位老師主講,對(duì)無(wú)菌術(shù)、穿脫手術(shù)衣、器械識(shí)別、打結(jié)、拆線換藥、清創(chuàng)縫合等外科7大項(xiàng)技能操作逐一進(jìn)行細(xì)致講解,并對(duì)學(xué)生開(kāi)展一對(duì)一輔導(dǎo)。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室老師們加班加點(diǎn),密切配合,切實(shí)保障技能培訓(xùn)課程順利進(jìn)行

線上教學(xué)第一周工作簡(jiǎn)報(bào)10

  “停課不停學(xué)”孩子們居家,成長(zhǎng)從未間斷。臨沂朱保東單小學(xué)積極組織開(kāi)展線上教育教學(xué)工作,將課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)有效結(jié)合,充分利用線上教學(xué)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、安全教育,注重疫情防護(hù)知識(shí)的普及,鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉身體,讓學(xué)生在家輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù),做到“停課不停學(xué)”。

  為提升教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化課堂時(shí)效,學(xué)校建立了線上教學(xué)巡課制度,校長(zhǎng)、教干不定時(shí)進(jìn)入班級(jí)巡課,積極應(yīng)對(duì)線上教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題并解決問(wèn)題。

  任課教師扎實(shí)開(kāi)展線上教學(xué)工作,抓好教研、集備、授課、檢測(cè)等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與反饋,積極開(kāi)展網(wǎng)課內(nèi)容及問(wèn)題研討,動(dòng)態(tài)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)授課模式,強(qiáng)化家校聯(lián)系和師生互動(dòng),激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力,推動(dòng)線上教學(xué)工作有序開(kāi)展。

  學(xué)校任課教師認(rèn)真準(zhǔn)備,及時(shí)歸納、分享、總結(jié)線上教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題,依據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),創(chuàng)新教學(xué)形式,做實(shí)做細(xì)線上教研、集備、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改等常規(guī)性教學(xué)工作,開(kāi)展了互動(dòng)式活動(dòng)課程體驗(yàn)。同時(shí),兼顧學(xué)生居家身心健康、開(kāi)展勞動(dòng)教育、融洽親子關(guān)系等。

  為落實(shí)好學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活,學(xué)校組織開(kāi)展了釘釘線上家長(zhǎng)會(huì),為家長(zhǎng)和學(xué)生們進(jìn)行居家防疫知識(shí)的普及,并再次進(jìn)行防溺水安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、居家安全等教育,做好線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

  每周一的心理健康教育課,為學(xué)生進(jìn)行暖心教育,也為家長(zhǎng)消除后顧之憂。

  本周的勞動(dòng)任務(wù)是打掃自己的屋子、書桌、床鋪及地面。任務(wù)一發(fā)布,學(xué)生及家長(zhǎng)積極響應(yīng),認(rèn)真落實(shí),將勞動(dòng)畫面記錄下來(lái)。孩子們通過(guò)勞動(dòng)教育課,感受到了勞動(dòng)的.樂(lè)趣?粗鴣y糟糟的家,通過(guò)自己的一雙小手變得干凈整潔,心情也舒暢了許多,特別有成就感。

  疫情雖然阻擋了大家出行的腳步,但抵擋不住大家進(jìn)步的步伐。東單小學(xué)全體師生將再接再厲,共同譜寫成長(zhǎng)的樂(lè)章。

線上教學(xué)第一周工作簡(jiǎn)報(bào)11

  12月1日,光明區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)文科組與廣西百色市田陽(yáng)區(qū)巴別鄉(xiāng)中心小學(xué)以及廣東汕尾市城區(qū)林偉華小學(xué)開(kāi)展線上交流幫扶活動(dòng),深圳市第三批名班主任工作室主持人、光明區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王麗娟老師作“聲隨情動(dòng),言為心聲”朗讀主題講座。

  講座上,王麗娟老師以《夢(mèng)想的種子》一文的默讀和朗讀視頻相比較,讓三所學(xué)校老師直觀感受到朗讀更能引起聽(tīng)眾共情,真誠(chéng)的有聲語(yǔ)言表達(dá)更容易打動(dòng)人心。王麗娟老師還為大家總結(jié)了大聲朗讀的效果,即有利于開(kāi)發(fā)右腦、能改變?nèi)说男愿、形成感知能力、提高寫作能力等等,提醒大家在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)該重視朗讀。隨后,王麗娟老師播放她的朗讀作品《你可以放心的老了》,讓大家體會(huì)真情流露的朗讀,恰當(dāng)?shù)睦首x節(jié)奏才更能引起聽(tīng)眾共鳴。王麗娟老師分享正確的朗讀姿勢(shì),以及在平時(shí)如何練唇、練舌、練口腔、練氣息等,并且對(duì)大家的現(xiàn)場(chǎng)朗讀進(jìn)行細(xì)致的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

  王麗娟老師表示:“講臺(tái)就是我們老師的舞臺(tái),我們要抓住每一次展示自己的.機(jī)會(huì)!弊鳛檎Z(yǔ)文老師,應(yīng)該重視每一節(jié)語(yǔ)文課,將課堂當(dāng)做自己的舞臺(tái),認(rèn)認(rèn)真真為學(xué)生朗讀,扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)生朗讀。巴別鄉(xiāng)中心小學(xué)隆艷秋老師說(shuō),通過(guò)王麗娟老師一個(gè)小時(shí)的朗誦分享,增長(zhǎng)了自己的知識(shí),知道了朗誦基本功對(duì)于朗誦、對(duì)于語(yǔ)文課程的重要性。

  光明區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)蔣寅輝表示,希望三所學(xué)校協(xié)同共進(jìn),老師們有新的收獲、新的成長(zhǎng)。巴別鄉(xiāng)中心小學(xué)黃振校長(zhǎng)表示,感謝光明區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)巴別鄉(xiāng)中心小學(xué)的幫扶,希望老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中有所悟有所得。

線上教學(xué)第一周工作簡(jiǎn)報(bào)12

  20xx年金秋,剛好是踏進(jìn)校園的時(shí)間,因?yàn)橐咔槲覀冎荒荛_(kāi)啟線上教學(xué),我喜歡看孩子們活碰亂跳的樣子,他們可愛(ài)的讓人抓狂。想不到的是線上教學(xué)熱情不減。

  第一次跟孩子們的線上相約,說(shuō)實(shí)話有些陌生,甚至是惶恐不安。好在有你們溫柔的笑臉,有你們認(rèn)真的姿態(tài),給了我信心,第一天網(wǎng)課認(rèn)認(rèn)真真的記錄下所有的不足和優(yōu)點(diǎn),第二天改進(jìn),就這樣,希望下個(gè)周的教學(xué)更加順利!

  第一次參加線上隊(duì)會(huì),輔導(dǎo)員老師留下來(lái)給力的印象,希望你們能再接再勵(lì),越來(lái)越棒!

  端莊的'樣子,嚴(yán)肅的站立,這是對(duì)少先隊(duì)員最好的詮釋,我的崽崽們,你們就是最棒的,最好的,最厲害的,加油,努力就會(huì)越來(lái)越好!

線上教學(xué)第一周工作簡(jiǎn)報(bào)13

  線上教學(xué)期間,內(nèi)坑中心小學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),創(chuàng)新教育思路,提高教學(xué)手段,完善教學(xué)方法,深耕細(xì)耘,“線上教學(xué)”碩果累累。

  “線上教學(xué)”并不僅是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳播,還需要交互與反饋,需要家長(zhǎng)、學(xué)生的配合與支持,需要老師們的全心付出。通過(guò)一個(gè)多月的“線上教學(xué)”活動(dòng),我校探究方法,積累經(jīng)驗(yàn),各方聯(lián)動(dòng)。孩子在家學(xué)習(xí)、生活,大部分同學(xué)并沒(méi)有因?yàn)槿狈ΡO(jiān)督而有所松懈。全體教師深挖教材,提供學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教育資源。對(duì)于學(xué)生的困惑,及時(shí)查遺補(bǔ)漏。這場(chǎng)疫情,也讓家長(zhǎng)與老師的關(guān)系更加緊密,讓家長(zhǎng)明白老師一天的工作日常,感受到老師付出的至情至善。

  一、精心備課,在線輔導(dǎo) ,答疑反饋,確保質(zhì)量

  全體教師精心備課,鉆研教材。各教研組開(kāi)展線上教研活動(dòng),同學(xué)和老師及時(shí)溝通,共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。老師通過(guò)線上平臺(tái)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)成效,跟蹤評(píng)價(jià),針對(duì)集中問(wèn)題進(jìn)行講解。

  二、素質(zhì)教育,常抓不懈,常藝學(xué)科,多技多長(zhǎng)

  為了豐富孩子們的'宅家生活,老師線上組織學(xué)生學(xué)習(xí)抗疫知識(shí),重視學(xué)生居家學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生繪畫、唱歌、做手工、體育鍛煉,孩子們一副副生動(dòng)的畫面、一首首悅耳的歌曲、一件件精美的手工作品,展示了他們樂(lè)觀向上的心態(tài),展現(xiàn)了內(nèi)坑中心小學(xué)素質(zhì)教育的風(fēng)采。

  三、家校共育,共促成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí),鼓帆遠(yuǎn)航

  鼓勵(lì)家長(zhǎng)以家庭為陣地,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,督促孩子按時(shí)收看線上直播教學(xué),引導(dǎo)孩子認(rèn)真完成線下作業(yè),并積極探究。提高自律性,確保實(shí)效性。在學(xué)習(xí)之余,參加各項(xiàng)課外活動(dòng)。

線上教學(xué)第一周工作簡(jiǎn)報(bào)14

  離校不離教,停課不停學(xué),疫情之下,影響著學(xué)校的正常教學(xué),也牽動(dòng)著老師們的心。為保證線上教學(xué)期間,孩子們課程不耽誤,學(xué)習(xí)保質(zhì)量,以及家校溝通和諧,共同發(fā)力形成合力,獺江小學(xué)的老師們拼足了勁兒,從學(xué)生教學(xué)的一點(diǎn)一滴抓起,讓學(xué)生課堂越來(lái)越規(guī)范,線上教學(xué)、家校共育逐步步入正軌。

  根據(jù)實(shí)際情況老師們采取了國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、優(yōu)課推送、直播課堂等線上教學(xué)模式,每節(jié)課老師們都認(rèn)真?zhèn)湔n,為學(xué)生能夠?qū)W到更多的知識(shí),做了充分的準(zhǔn)備。

  雖然暫時(shí)不能重返校園,但是我們的學(xué)習(xí)從未耽誤。每天老師會(huì)按時(shí)給同學(xué)們上課,同學(xué)們的`學(xué)習(xí)非常積極,聽(tīng)課認(rèn)真,邊聽(tīng)邊學(xué),做好每一堂課堂筆記,為開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)奠定了牢固的基礎(chǔ)!

  歸期未定,但是我們的使命與責(zé)任依舊在堅(jiān)守,為孩子的學(xué)習(xí)提供正確的指導(dǎo),與此同時(shí)自身也要充實(shí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷提升自我,與大家一起期待陰霾早散,重返校園。

線上教學(xué)第一周工作簡(jiǎn)報(bào)15

  20xx年的第一個(gè)學(xué)期,來(lái)的比平常時(shí)候要早一些。商院學(xué)子和教師在疫情中迎來(lái)了新學(xué)期。此前,我院向全院本科導(dǎo)師發(fā)出倡議,倡議導(dǎo)師通過(guò)多種形式與學(xué)生進(jìn)行交流,從生活、學(xué)業(yè)等方面關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生,與學(xué)生共克時(shí)艱。開(kāi)課前一周,學(xué)院有課教師均已完成課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)和答疑、直播測(cè)試。學(xué)院通過(guò)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議部署了開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)工作,要求各系部進(jìn)行線上教學(xué)自查工作、線上教學(xué)演練,針對(duì)存在的問(wèn)題要求教師立即整改,完善教學(xué)資料和線上開(kāi)課的前期準(zhǔn)備工作。

  1月4日,根據(jù)學(xué)校疫情防控部署,新學(xué)期教學(xué)工作通過(guò)線上正式開(kāi)啟。經(jīng)過(guò)一周的運(yùn)行,我院教學(xué)工作平穩(wěn)有序。學(xué)院高度重視開(kāi)學(xué)首日的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安排。開(kāi)課第一天,我院共涉及有22個(gè)課頭,其中通識(shí)必修課6個(gè)課頭,專業(yè)必修課11個(gè)課頭,專業(yè)選修課5個(gè)課頭,全部正常開(kāi)課。我院黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)都參加線上聽(tīng)課,檢查指導(dǎo)在線教學(xué)工作,并在后續(xù)教學(xué)中形成制度性安排。通過(guò)學(xué)院師生和教學(xué)督導(dǎo)檢查反饋情況顯示,所有開(kāi)學(xué)第一周課程均按要求正常開(kāi)課,學(xué)生到課率普遍較高,教學(xué)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行順暢,在線教學(xué)秩序井然。

  開(kāi)課第一天,學(xué)院督導(dǎo)組集中線上抽查了部分課程,有的老師存在網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定的.情況。隨后學(xué)院利用騰訊會(huì)議平臺(tái)召開(kāi)會(huì)議,對(duì)當(dāng)天上午網(wǎng)絡(luò)開(kāi)課情況進(jìn)行了總結(jié)。全程網(wǎng)絡(luò)授課,對(duì)于教師來(lái)說(shuō),在平臺(tái)的選擇、網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性上,還有很多需要老師們不斷摸索,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷完善。當(dāng)天,學(xué)院將查課結(jié)果反饋給全體教師。在此后一周的教學(xué)課程中,我院教師都能很好運(yùn)用各種平臺(tái),確保教學(xué)形式有變化、教學(xué)質(zhì)量不下降。

  雖然線下變成了云端,但教學(xué)質(zhì)量不能降,育人功能不打折。商學(xué)院也將不斷總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力保障學(xué)生學(xué)有所獲,確保本科教學(xué)工作順利與各位師生攜手,共同度過(guò)疫情防控時(shí)期。

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