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少先大隊(duì)輔導(dǎo)員工作匯報(bào)
少先隊(duì)輔導(dǎo)員，在組織和幫助少年先鋒隊(duì)員開展各種教育活動(dòng)的親密朋友和指導(dǎo)者中，由中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)選派優(yōu)秀團(tuán)員或聘請(qǐng)思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、熱愛少年兒童的教師以及各條戰(zhàn)線的先進(jìn)模范人物。下面就由小編給大家分享一篇有關(guān)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作匯報(bào)范文，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的的大隊(duì)輔導(dǎo)員朋友們：
大家好!
我來自大連市xxx區(qū)華西小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員。很高興能在此次培訓(xùn)班上結(jié)識(shí)各位優(yōu)秀的大隊(duì)輔導(dǎo)員朋友。當(dāng)接到要在全省骨干大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上發(fā)言的通知時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任充滿著感激之情。冷靜之后，心中不免又有些惶恐，因?yàn)槲疑钪�，能夠參加此次培�?xùn)班的都是來自我省最優(yōu)秀的大隊(duì)輔導(dǎo)員，有著多年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也有很多地方值得我學(xué)習(xí)。今天抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度和大家一起交流、分享我對(duì)少先隊(duì)工作的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。
今天我發(fā)言的主題是：成長在星星火炬下——淺談如何做好少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下個(gè)人的成長經(jīng)歷。
在每個(gè)人成長過程中都有令自己難忘的事，我也和大家一樣。那時(shí)我還在一所農(nóng)村小學(xué)。記得，2006年9月6日中午12點(diǎn)50分，這一刻讓我終生難忘，正是這一刻徹底改變了我的人生軌跡，被告知暫時(shí)代理學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，對(duì)于沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的我來說，壓力可想而知，剛開始工作時(shí)可以用兩個(gè)詞來形容——茫然、慌亂，不知道大隊(duì)輔導(dǎo)員是什么，做什么，怎么做?本篇文章來自資料管理下載。就這樣，在茫然中、慌亂中，匆匆上路，期間也遇到了想到的和沒有想到的各種問題，為此曾經(jīng)深深地苦惱過，已經(jīng)記不清度過了多少個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚，也曾想過要放棄，但一種不服輸?shù)木窀嬖V我，“你要堅(jiān)持!”正是這種不服輸?shù)木�，使我在面�?duì)各種困難和挫折時(shí)，咬著牙挺了過來，在不斷地失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，更有在團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)和幫助下逐漸趨向成熟，不再茫然、不再慌亂。后來，由于工作需要，我調(diào)入了城市的一所小學(xué)，也就是我現(xiàn)在工作的學(xué)校——華西小學(xué)，在王利軍校長的信任下，繼續(xù)擔(dān)任我所熱愛的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。近8年的工作和學(xué)習(xí)，我對(duì)少先隊(duì)工作有了些許粗淺的認(rèn)識(shí)和了解。
一、什么是大隊(duì)輔導(dǎo)員?
大隊(duì)輔導(dǎo)員是少年兒童的親密朋友和活動(dòng)的指導(dǎo)者，擔(dān)負(fù)著組織少年兒童在少先隊(duì)接受教育的任務(wù)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)少先隊(duì)活動(dòng)，全面貫徹教育方針，培養(yǎng)“四有”新人，既有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。
二、大隊(duì)輔導(dǎo)員的職業(yè)精神是什么?
�、睙釔蹆和�，竭誠為隊(duì)員服務(wù)。
�、矏蹗従礃I(yè)的職業(yè)奉獻(xiàn)精神。
�、持艺\黨的少年兒童教育事業(yè)。
�、辞笾�?jiǎng)?wù)實(shí)的科學(xué)精神。
�、灯降葘�(duì)待兒童，尊重兒童主體地位。
�、队掠谔剿鞯膭�(chuàng)新精神。
陸昊書記曾經(jīng)說過：“第一位是熱愛孩子，然后是熱愛少先隊(duì)工作。”我個(gè)人非常贊同陸書記的觀點(diǎn)，只有愛孩子，才會(huì)真正愛少先隊(duì)工作，才會(huì)在工作中做到奉獻(xiàn)，才會(huì)不斷實(shí)踐和創(chuàng)新。
三、少先隊(duì)的根本任務(wù)。
中國少年先鋒隊(duì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)并委托共青團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。
四、新時(shí)期少先隊(duì)的根本任務(wù)。
第一個(gè)層次是引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)。這是最基本的層面。
第二個(gè)層次是灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。這是根本任務(wù)。
五、大隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么?
�、遄ズ脤W(xué)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。
�、苯M織建設(shè)。
�、抛龊媒M織發(fā)展工作
小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)年開始后及時(shí)組織一年級(jí)班級(jí)與高年級(jí)中隊(duì)結(jié)成手拉手班隊(duì)，由高年級(jí)隊(duì)員擔(dān)任小輔導(dǎo)員，對(duì)新生進(jìn)行隊(duì)前教育。輔導(dǎo)大隊(duì)委員會(huì)吸收達(dá)到隊(duì)齡、提出申請(qǐng)的學(xué)生入隊(duì)，適時(shí)舉行集體入隊(duì)儀式。
�、谱龊萌粘５慕M織管理工作。
指導(dǎo)大隊(duì)委員會(huì)做好隊(duì)員的隊(duì)籍管理以及隊(duì)員的組織關(guān)系轉(zhuǎn)接。定期上好隊(duì)課。每學(xué)年結(jié)束階段做好隊(duì)員和隊(duì)集體的考核和表彰工作。
�、侵笇�(dǎo)大隊(duì)委員會(huì)召開每年一次的學(xué)校少先隊(duì)代表大會(huì)。
少先隊(duì)代表大會(huì)每年舉行一次，可在學(xué)年開始時(shí)或結(jié)合“六一”、10月13日少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日活動(dòng)召開。少代會(huì)上，大隊(duì)委員會(huì)要報(bào)告一年的工作情況，對(duì)今后的工作和活動(dòng)提出建議。大會(huì)要作出決議，表彰先進(jìn)，民主選舉出新一屆大隊(duì)委員會(huì)
�、捕Y儀建設(shè)。
加強(qiáng)少先隊(duì)禮儀建設(shè)，規(guī)范使用隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)、誓詞、鼓號(hào)音樂、隊(duì)服、隊(duì)干部標(biāo)志等少先隊(duì)特有的禮儀標(biāo)記，按規(guī)范舉行少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)的隊(duì)會(huì)、入隊(duì)儀式、少先隊(duì)檢閱式、升旗儀式、列隊(duì)儀式、離隊(duì)儀式等。(出示隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、鼓號(hào)隊(duì)展示照片)
�、酬嚨亟ㄔO(shè)。
�、沤⒉⑹褂煤蒙傧汝�(duì)隊(duì)室。
規(guī)范化隊(duì)室的面積不小于10平方米，有會(huì)議桌、椅子、鼓號(hào)櫥、資料柜、旗桿、旗架等基本設(shè)施，鼓、號(hào)、旗等禮儀用品，隊(duì)徽、呼號(hào)、隊(duì)歌、作風(fēng)、誓詞、隊(duì)史掛圖等隊(duì)的標(biāo)記，毛澤東、鄧小平、江澤民等領(lǐng)導(dǎo)人為少年兒童和少先隊(duì)的重要題詞，少先隊(duì)工作資料、活動(dòng)成果等檔案陳列。要善于利用少先隊(duì)隊(duì)室這個(gè)陣地，向隊(duì)員進(jìn)行組織教育
�、平⒉⑹褂煤蒙傧汝�(duì)陣地。
輔導(dǎo)少先隊(duì)小干部創(chuàng)建、使用和管理隊(duì)報(bào)、紅領(lǐng)巾櫥窗、光榮榜、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等大隊(duì)宣傳陣地。指導(dǎo)并督促各中隊(duì)辦好板報(bào)、爭章園地、隊(duì)角等中隊(duì)宣傳陣地。大、中隊(duì)宣傳陣地建設(shè)要注重經(jīng)常性、時(shí)效性和多樣性，充分發(fā)揮它們的育人功能。
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建立并使用好愛國主義教育基地、紅領(lǐng)巾勞動(dòng)實(shí)踐基地、科技活動(dòng)基地、國防教育基地等少先隊(duì)教育基地。
�、羌訌�(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
把熱愛少年兒童、熱心少年兒童工作的青年志愿者、青年崗位能手、“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)等各界人士請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員。做好少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員的聘任、培訓(xùn)、表彰等工作。(幻燈片—李將軍發(fā)聘書照片)
�、骈_展大隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)。
�、� 開展主題教育活動(dòng)。
按照上級(jí)少先隊(duì)組織的整體工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況、隊(duì)員身心需求，每學(xué)期開展一到兩項(xiàng)主題教育活動(dòng)。(插入建隊(duì)64周年計(jì)劃、照片)
�、� 開展節(jié)假日活動(dòng)。
抓住契機(jī)組織隊(duì)員開展有意義的活動(dòng)，通過恰當(dāng)?shù)男问襟w現(xiàn)節(jié)假日的文化內(nèi)涵，突出少先隊(duì)教育特色，形成傳統(tǒng)。
�、� 開展紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)。
輔導(dǎo)隊(duì)員自己組織、定期開展富有特色的社團(tuán)活動(dòng)。協(xié)助紅領(lǐng)巾社團(tuán)聘請(qǐng)有專長的人士擔(dān)任社團(tuán)志愿輔導(dǎo)員。指導(dǎo)大隊(duì)委員會(huì)做好社團(tuán)的管理工作。
�、缰笇�(dǎo)和協(xié)調(diào)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。
�、泵繉W(xué)年初，通過培訓(xùn)使中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)了解本年級(jí)少先隊(duì)工作目標(biāo)、內(nèi)容、要求、實(shí)施方法等。
�、裁繉W(xué)期初，指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合中隊(duì)實(shí)際制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃，明確思路，保證實(shí)效。
�、辰Y(jié)合全國和當(dāng)?shù)厣傧汝?duì)組織的主題教育活動(dòng)，通過開展以組織教育、手拉手、雛鷹爭章等為重點(diǎn)內(nèi)容的大隊(duì)活動(dòng)、聯(lián)合中隊(duì)會(huì)等途徑，幫助并促進(jìn)中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)工作計(jì)劃。
⒋按照分年級(jí)工作內(nèi)容，制定中隊(duì)輔導(dǎo)員工作考核標(biāo)準(zhǔn)并納入學(xué)校考核體系，每學(xué)期末進(jìn)行考核。每學(xué)年結(jié)束時(shí)對(duì)成績顯著者予以表彰。
�、鑵f(xié)助學(xué)校行政管理工作。
�、眳⒓訉W(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，匯報(bào)少先隊(duì)工作情況，規(guī)劃少先隊(duì)工作內(nèi)容，推動(dòng)少先隊(duì)工作開展。
�、裁繉W(xué)期末在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上作本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作總結(jié)匯報(bào)。
�、撑浜蠈W(xué)校從少先隊(duì)工作角度對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作進(jìn)行考核、評(píng)比及表彰。
�、磁浜蠈W(xué)校德育工作，加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。
�、閰f(xié)助社區(qū)少工委工作。
�、眳f(xié)助社區(qū)少工委建立健全社區(qū)少先隊(duì)組織。
根據(jù)隊(duì)章規(guī)定，在社區(qū)建立大隊(duì)或中隊(duì)，中隊(duì)下設(shè)小隊(duì)。要協(xié)助社區(qū)少工委依托社區(qū)團(tuán)建抓好社區(qū)隊(duì)建，逐步在街道、城鎮(zhèn)建立社區(qū)少工委。在居委會(huì)或微型社區(qū)，由社區(qū)少工委牽頭，按就近就便和自主自愿的原則把少先隊(duì)員組織起來。學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員要做好本校少先隊(duì)員參加社區(qū)隊(duì)組織的資料備案工作。
�、矃f(xié)助社區(qū)少工委加強(qiáng)社區(qū)少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
協(xié)助社區(qū)少工委組織動(dòng)員社區(qū)里的青年志愿者、青年崗位能手、“五老”、各界勞動(dòng)模范、隊(duì)員家長等熱心人士，建立一支有力的社區(qū)少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍。本篇文章來自資料管理下載。協(xié)助社區(qū)少工委抓好社區(qū)少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員的招募、登記、培訓(xùn)、聘任、使用、考核、表彰等環(huán)節(jié)，提高他們的工作水平，推動(dòng)社區(qū)少先隊(duì)工作不斷發(fā)展。
�、硡f(xié)助社區(qū)少工委加強(qiáng)社區(qū)少先隊(duì)陣地建設(shè)。
協(xié)助社區(qū)少工委開發(fā)社區(qū)少先隊(duì)工作和活動(dòng)的多種資源，整合并利用好少年宮(家、站、少年活動(dòng)中心)、愛國主義教育基地、少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐基地等場(chǎng)所，以及家庭學(xué)校、熱線電話、知心信箱、心理咨詢室、QQ群、法律援助中心等服務(wù)載體。有條件的社區(qū)少先隊(duì)組織要建立圖書館(角)、隊(duì)室、宣傳欄和其他少年兒童素質(zhì)培訓(xùn)站(點(diǎn))，為社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)提供依托。
�、磪f(xié)助社區(qū)少工委開展社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)。
協(xié)助社區(qū)少工委根據(jù)全隊(duì)的工作部署，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，充分發(fā)揮時(shí)間和空間的優(yōu)勢(shì)，利用社區(qū)的各種資源和設(shè)施，引導(dǎo)隊(duì)員開展“雛鷹爭章”、社區(qū)文娛、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)。對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的方法指導(dǎo)，及時(shí)與社區(qū)少工委溝通相關(guān)信息。(插入小志愿者社區(qū)行照片)
六、如何做好大隊(duì)輔導(dǎo)員工作?
⒈實(shí)現(xiàn)自我提升。
從事多年大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，在開展工作中，強(qiáng)烈地感受到原有的那點(diǎn)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要不斷地學(xué)習(xí)和研究。掌握多種知識(shí)，文學(xué)、藝術(shù)、心理、安全常識(shí)等是非常必要的。感謝團(tuán)省委、團(tuán)市委給了我一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，今年10月下旬，有幸參加由共青團(tuán)中央辦公廳、國少工委辦公室、中國青年政治學(xué)院組織實(shí)施的“國培計(jì)劃(2013)”——中小學(xué)骨干少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對(duì)我從思想和行動(dòng)上都是一次莫大的沖擊和洗禮，終生難忘，讓我對(duì)今后的工作有了明確的方向和堅(jiān)定的信念。
本次培訓(xùn)，團(tuán)中央聘請(qǐng)的授課都是全國最權(quán)威、最專業(yè)的專家和少先隊(duì)工作者。九天里，為我們授課的領(lǐng)導(dǎo)有團(tuán)中央少年部的徐鷺副部長，授課的專家教授有中國青少年研究中心副主任孫云曉教授、中央團(tuán)校的徐莉教授、陸士楨教授、中央戲劇學(xué)院宋震教授、北京郵電大學(xué)的張闖教授，授課的少先隊(duì)工作專家有北京市名譽(yù)總輔導(dǎo)員王延風(fēng)老師、上海市名譽(yù)總輔導(dǎo)員沈功玲老師、上海市總輔導(dǎo)員趙國強(qiáng)老師，福建省總輔導(dǎo)員邱孝感老師、江蘇省名譽(yù)總輔導(dǎo)員華耀國老師。堂堂精彩，課課受益，讓人回味無群。領(lǐng)導(dǎo)和專家們的講述既有高深的理論層面的講解，又有具體工作的實(shí)施和開展，深入淺出，令我受益無窮。
因?yàn)檫@些領(lǐng)導(dǎo)和專家都是長年工作、調(diào)研在少先隊(duì)工作一線，對(duì)少先隊(duì)工作有著真摯的熱愛和高度的敬業(yè)精神。長期的工作和思考使得各位領(lǐng)導(dǎo)和專家既有豐富的少先隊(duì)工作理論知識(shí)，又有長期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的收獲和提煉。在這次授課中，各位領(lǐng)導(dǎo)和專家抱著對(duì)少先隊(duì)工作的高度政治責(zé)任感，懷著對(duì)基層少先隊(duì)工作者的深厚友誼，將自己多年的思考和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傾囊相贈(zèng)，使全體受訓(xùn)同志受益頗多，感慨良久。
這次培訓(xùn)的學(xué)員都是來自祖國各地的“全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”和“省十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，從他們身上我看到了大家對(duì)少先隊(duì)工作的熱情和過硬的個(gè)人素養(yǎng)。培訓(xùn)結(jié)束，我們彼此之間依依惜別，結(jié)下深厚的友誼。
專家們分別從《如何在少年兒童中開展理想信念教育》、《如何增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織光榮感和歸屬感》、《少年兒童重要思想意識(shí)形成的心理規(guī)律》、《少先隊(duì)活動(dòng)課程》、《少年兒童組織認(rèn)同與思想意識(shí)教育》、《如何運(yùn)用藝術(shù)、情感元素來影響少年兒童》、《運(yùn)用新媒體開展少先隊(duì)工作》、《中國夢(mèng)與當(dāng)代少年兒童使命》等方面的專題講座。
首先，我們來看一段視頻，看看大隊(duì)會(huì)召開的程序。這段視頻從程序上來看非常規(guī)范，但在細(xì)節(jié)上出現(xiàn)了問題?1、護(hù)旗的兩名同學(xué)應(yīng)該敬隊(duì)禮。2、作為大隊(duì)輔導(dǎo)員和到場(chǎng)及佩戴紅領(lǐng)巾的老隊(duì)員也應(yīng)該敬隊(duì)禮。(出示大隊(duì)會(huì)我的照片)請(qǐng)大家看我系紅領(lǐng)巾是否規(guī)范?(出示系紅領(lǐng)巾口訣：左尖壓右尖，底尖轉(zhuǎn)一圈，岔上拉底尖，底尖穿過圈。)回到學(xué)校，利用升旗儀式糾正隊(duì)員們紅領(lǐng)巾的佩戴方法。
�、矊�(shí)干、巧干加創(chuàng)新。
實(shí)干，顧名思義就是踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。同樣一個(gè)活動(dòng)，有的人就能夠讓每一個(gè)參與活動(dòng)的人獲得感動(dòng)，這就需要策劃活動(dòng)的我們用心思考，善于捕捉教育契機(jī)，在工作中不斷進(jìn)行創(chuàng)新。能成為大隊(duì)輔導(dǎo)員每個(gè)人身上都具備一項(xiàng)或多項(xiàng)技能，在學(xué)校教師中綜合能力排在靠前的位置。但我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，在開展少先隊(duì)工作中，我們不是完人，自身也有短板，如何彌補(bǔ)，一個(gè)方面是學(xué)習(xí)研究，另一方面就是尋找高人，發(fā)揮高人作用，讓高人參與到你的活動(dòng)中來，達(dá)到最佳效果是我們的追求，這就是巧干�；氐綄W(xué)校不久，參加區(qū)品牌教師評(píng)選，我上的是一節(jié)五年級(jí)品德與社會(huì)學(xué)科《打開天山腳下民族之窗》一課，新疆離大連的孩子生活較遠(yuǎn)，如何能夠達(dá)到即有新意，又有教育意義?于是想到了在國培班學(xué)習(xí)的新疆烏魯木齊市第四十一小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員吳宇祥老師，通過在課堂上現(xiàn)場(chǎng)視頻交流，豐富了學(xué)生的知識(shí)，開闊了視野，通過這次經(jīng)歷，在想，為何不抓住此次機(jī)會(huì)與他們學(xué)校建立友好學(xué)校呢?于是經(jīng)過與校領(lǐng)導(dǎo)的溝通，獲得批準(zhǔn)，我們兩校設(shè)立了連疆翼(學(xué)生QQ交流群)和連疆誼(教師QQ交流群)。孩子們?cè)诮涣髦邢嗷W(xué)習(xí)、相互提高，增進(jìn)了解。(出示圖片)
⒊協(xié)調(diào)的各種關(guān)系。
要特別注意處理好以下各種關(guān)系：
�、排c教育行政部門的關(guān)系。
�、婆c團(tuán)委、少工委的關(guān)系。
�、桥c少先隊(duì)街道的關(guān)系。
�、扰c學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的關(guān)系。
�、膳c中隊(duì)輔導(dǎo)員的關(guān)系。
⑹與志愿輔導(dǎo)員的關(guān)系。
⑺與家長的關(guān)系。
�、膛c隊(duì)干部的關(guān)系。
�、磳W(xué)會(huì)隱忍和堅(jiān)守
大隊(duì)輔導(dǎo)員工作多且雜，學(xué)校各個(gè)部門的工作都或多或少的與少先隊(duì)工作有聯(lián)系，加之少先隊(duì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)也非常多，由常規(guī)工作也有臨時(shí)性工作等等，大家都非常辛苦。本篇文章來自資料管理下載。和大家一樣在開展工作中，經(jīng)常接觸學(xué)生、老師、家長和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，在所難免的會(huì)因?yàn)檎`解而倍受委屈。當(dāng)看到一些同齡的老師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)，當(dāng)看到身邊有些輔導(dǎo)員因?yàn)樯殶o望時(shí)而轉(zhuǎn)崗時(shí)，心中也曾有過短暫動(dòng)搖過。時(shí)至今日，之所以沒有選擇離開，是因?yàn)�，少先�?duì)這片熱土有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有很多優(yōu)秀的輔導(dǎo)員相互幫助，更是，心中對(duì)孩子、對(duì)少先隊(duì)事業(yè)的熱愛，讓我選擇了最終的堅(jiān)守。
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