學(xué)校巾幗文明崗匯報(bào)材料
學(xué)校巾幗文明崗匯報(bào)材料【1】
海市西南工程學(xué)校“成教部”是學(xué)校的一個(gè)職能部門，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的成人高中、上海市閔行英華進(jìn)修學(xué)校的招生及日常教務(wù)教學(xué)管理、華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院在閔行區(qū)的遠(yuǎn)程教室招生、導(dǎo)學(xué)和督學(xué)輔助工作等，同時(shí)擔(dān)負(fù)著學(xué)校與其他兄弟學(xué)校的合作辦學(xué)、對(duì)外交流等工作。
該部門設(shè)主任一人，主任助理兩人，文員一人，共4人，其中女性3人，占總?cè)藬?shù)的75%。為充分發(fā)揮女教師的作用，爭(zhēng)創(chuàng)“巾幗文明崗”，做好學(xué)校成教部的工作。
學(xué)校的成人高中是成教部負(fù)責(zé)的學(xué)歷教育，從招生，編班，請(qǐng)老師上課到組織參加全市的統(tǒng)一考試，都是由成教部負(fù)責(zé)，幾年來(lái)，成人高中的招生人數(shù)不斷增加，從2001年的一個(gè)班幾十人，到今天的十幾個(gè)班八百多人，規(guī)模不斷擴(kuò)大，到目前為止已經(jīng)有四屆畢業(yè)生，為中專學(xué)生彌補(bǔ)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的不足提供了幫助;各學(xué)科在參加全市成人高中考試的通過(guò)率也逐年上升，多次受到區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。
英華學(xué)校是西南工程學(xué)校出資舉辦的，現(xiàn)也委托給成教部管理，主要是非學(xué)歷教育，英華學(xué)校近幾年招生規(guī)模逐漸擴(kuò)大，高復(fù)班，美術(shù)輔導(dǎo)班等在閔行區(qū)有一定的知名度，在校人數(shù)也達(dá)到800多人，為有志于三校生高考的同學(xué)搭建了良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。一直以來(lái)，成教部積極開(kāi)展對(duì)外合作辦學(xué)，引進(jìn)和利用優(yōu)質(zhì)資源為學(xué)生服務(wù)，如積極和上海市國(guó)際交流進(jìn)修學(xué)院合作，開(kāi)辦英語(yǔ)基礎(chǔ)口譯輔導(dǎo)班，商務(wù)日語(yǔ)班，并在全市“基礎(chǔ)英語(yǔ)口譯”等級(jí)考試中，取得優(yōu)異成績(jī)，通過(guò)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)全市平均通過(guò)率，受到上海市口譯辦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為同學(xué)進(jìn)一步學(xué)好語(yǔ)言打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并提高了他們學(xué)習(xí)的積極性和自信心，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。
20xx年5月，為進(jìn)一步利用學(xué)校的教育教學(xué)資源為閔行區(qū)的教育發(fā)展做貢獻(xiàn)，我校成為華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院在閔行區(qū)的唯一一個(gè)遠(yuǎn)程教學(xué)點(diǎn)，負(fù)責(zé)華理網(wǎng)院在閔行區(qū)的輔助招生，助學(xué)和導(dǎo)學(xué)工作，這些工作主要是由成教部在承擔(dān)，現(xiàn)在我們這個(gè)遠(yuǎn)程教學(xué)點(diǎn)已經(jīng)招生了三屆學(xué)生，在讀人數(shù)(包括本科、�？�)將近200人，0909秋季招生正在進(jìn)行，由于我們各項(xiàng)工作開(kāi)展比較順利，華理網(wǎng)院正積極為我們申辦遠(yuǎn)程教學(xué)中心。
該部門主任為顧蔚麗老師，女，大學(xué)本科，高級(jí)講師，43歲，中共黨員，做過(guò)兩年學(xué)生科長(zhǎng)，三年招辦主任，三年成教部主任，現(xiàn)為英華學(xué)校校長(zhǎng)，顧老師曾經(jīng)于20xx年被閔行區(qū)記大功，2001年被授予閔行區(qū)教育局直屬機(jī)關(guān)“優(yōu)秀青年”光榮稱號(hào)，2007年閔行區(qū)記功，20xx年擔(dān)任上海市德育課題《中專德育課教學(xué)中加強(qiáng)中華民族倫理道德教育探索和實(shí)踐》組組長(zhǎng)，2009年3月該課題順利結(jié)題。顧老師在幾個(gè)崗位中，工作積極肯干，不計(jì)較個(gè)人得失，成績(jī)突出。
主任助理陳瑜，女，大學(xué)本科，同濟(jì)大學(xué)在職研究生，講師，33歲，中共黨員，擔(dān)任過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)，現(xiàn)為黨小組長(zhǎng)，2006年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀，2000年區(qū)評(píng)優(yōu)記功，陳老師工作積極主動(dòng)，認(rèn)真肯干，任勞任怨，能出色完成部門交給的任務(wù)，有較強(qiáng)的組織能力和敬業(yè)精神;主任助理徐吉亮，男，28歲，大學(xué)本科，助理講師，擔(dān)任過(guò)學(xué)生科干事，徐老師工作踏實(shí)認(rèn)真，有較強(qiáng)的對(duì)外工作能力和獨(dú)立辦事能力，現(xiàn)主要負(fù)責(zé)對(duì)外招生、華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院本科班班主任等工作;文員夏桂林，女，27歲，大專在讀，負(fù)責(zé)成教部的文字處理、英華學(xué)校報(bào)名、教務(wù)等工作，夏老師工作認(rèn)真細(xì)致，能吃苦耐勞。
我校工會(huì)經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)比，反復(fù)篩選，認(rèn)為“巾幗文明崗”授予成教部最為合適，能反映學(xué)校女教師在教育教學(xué)等工作中的突出工作和貢獻(xiàn)。望局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼!
學(xué)校巾幗文明崗匯報(bào)材料【2】
黃浦江畔，麗娃河邊，有一群美麗的知識(shí)女性，在三尺講臺(tái)傳播著科學(xué)知識(shí)的種子，在教書(shū)育人的崗位彰顯人生的價(jià)值。她們就是華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院的女教師們。學(xué)院共有教師97名，其中女教師66人，是一個(gè)典型的以女性為主體的高校教學(xué)科研單位。從院黨政領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)科帶頭人，有81%以上為女性。本著服務(wù)全國(guó)、服務(wù)上海的宗旨，女教師們展示出巾幗不讓須眉風(fēng)貌，支撐起學(xué)院建設(shè)的大半邊天。
在改革開(kāi)放的春風(fēng)中，學(xué)院的女教師們?cè)诔砷L(zhǎng)，在發(fā)展，同時(shí)也給學(xué)院發(fā)展、學(xué)科建設(shè)帶來(lái)了翻天覆地的巨變。讓我們把時(shí)光回溯到1997年，那一年學(xué)院剛剛成立。華東師范大學(xué)教育學(xué)系的學(xué)前教育學(xué)專業(yè)、心理學(xué)系的特殊教育專業(yè)、上海市幼兒師范高等�？茖W(xué)校和上海市南林師范學(xué)校合并組建了華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院。學(xué)院的建立旨在重點(diǎn)發(fā)展兩大優(yōu)勢(shì)學(xué)科即學(xué)前教育學(xué)和特殊教育學(xué)。萬(wàn)事開(kāi)頭難。還記得深居陋巷的教學(xué)樓，每逢下雨教師們要走過(guò)泥濘的'小路給學(xué)生上課;還記得三四位教師共用一個(gè)辦公桌，每次上課都要大包小包背到學(xué)校;還記得每逢周三學(xué)院開(kāi)會(huì)都要坐著校車，長(zhǎng)途跋涉趕往另一校區(qū)。女教師不怕苦不怕累，投入到學(xué)院建設(shè)工作中。五年之后，嶄新的教學(xué)樓田家炳教育書(shū)院猶如東方之珠屹立于美麗的師大校園，這里也成為女教師們施展才華的廣闊舞臺(tái)。
女教師們堅(jiān)守崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)，譜寫(xiě)學(xué)院發(fā)展的新篇章。在學(xué)院創(chuàng)建之初，側(cè)重教學(xué)，科研力量極為薄弱。女教師們分析現(xiàn)有差距，制定發(fā)展目標(biāo)，苦練科研基本功。在學(xué)前教育、特殊教育的科學(xué)研究領(lǐng)域開(kāi)墾挖掘，播種收獲。一項(xiàng)項(xiàng)研究項(xiàng)目通過(guò)立項(xiàng)，一份份研究報(bào)告獲得認(rèn)可，十年磨一劍，學(xué)院的科研力量逐漸壯大，科研氛圍日益濃郁，科研實(shí)力越發(fā)雄厚。2005年學(xué)院被評(píng)為上海市第六屆教育科研工作先進(jìn)集體。學(xué)前教育和特殊教育這兩個(gè)專業(yè)被評(píng)為上海市重點(diǎn)學(xué)科，建成了學(xué)前教育和特殊教育兩個(gè)新興學(xué)科博士點(diǎn)。特殊教育學(xué)科在全國(guó)居于領(lǐng)先地位，學(xué)前教育學(xué)科在全國(guó)具有很強(qiáng)的影響力，這些都凝聚著學(xué)院女教師們的辛勤勞作，凝聚著學(xué)院女教師們的聰明才智。
近年來(lái)，全院女教師投身巾幗文明崗的建設(shè)，立足創(chuàng)建，取得一些成績(jī)，總結(jié)如下。
一、政治思想嚴(yán)要求，黨建研究促發(fā)展
學(xué)院女教師在思想上嚴(yán)格要求自己，努力提升自己的政治素養(yǎng)，保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。女教師中65%的為共產(chǎn)黨員，在工作崗位中發(fā)揮著先鋒模范作用。在危急關(guān)頭，總是共產(chǎn)黨員沖在最前面。每年三月義務(wù)獻(xiàn)血，女教師們走出書(shū)卷，奔赴醫(yī)院，卷起衣袖，無(wú)償獻(xiàn)血。為了教學(xué)工作的需要，有的黨員產(chǎn)假還沒(méi)結(jié)束，就走上講臺(tái)、執(zhí)鞭教學(xué)。20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震發(fā)生了。女教師們積極行動(dòng)起來(lái)，自發(fā)捐款6萬(wàn)余元。共產(chǎn)黨員主動(dòng)傾囊相助，積極遞交特殊的黨費(fèi)。連生病休假的老師也委托家人遞交黨費(fèi)。用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一首大愛(ài)無(wú)疆的頌歌。
學(xué)院女教師積極開(kāi)展黨建研究，連續(xù)多年分獲上海市科教黨委系統(tǒng)黨建研究成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。學(xué)院黨建研究工作有三大特色:一是講究課題與學(xué)院中心工作的密切結(jié)合和可持續(xù)發(fā)展，申報(bào)的黨建課題均是與學(xué)院學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)有重大影響的課題，且逐年深入;二是注重黨建研究方法的創(chuàng)新。幾年來(lái)根據(jù)課題要求和實(shí)踐要求，先后探索過(guò)將量的研究、質(zhì)的研究、行動(dòng)研究應(yīng)用于黨建研究中，取得很好的效果;三是，課題組成員吸收非黨的高學(xué)歷的青年教師參加。兩位非黨員教師通過(guò)參與課題研究，提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了加入黨組織的愿望。
積極參與學(xué)生黨員培養(yǎng)發(fā)展工作，為革命事業(yè)培養(yǎng)接班人。黨員教師平時(shí)關(guān)心學(xué)生中入黨積極分子的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī)，形成正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立為人民服務(wù)的觀點(diǎn)。新形勢(shì)下培育優(yōu)秀人才加入黨的大家庭，壯大黨的隊(duì)伍的同時(shí)更加注重保證這支隊(duì)伍的質(zhì)量。
二、專業(yè)教學(xué)重實(shí)效，學(xué)生管理見(jiàn)成效
學(xué)院目前有學(xué)前教育專業(yè)、特殊教育專業(yè)、綜合藝術(shù)教育專業(yè)、心理學(xué)特殊教育方向、言語(yǔ)科學(xué)專業(yè)，專業(yè)種類很多，學(xué)生人數(shù)眾多，女教師們承擔(dān)了繁重的本科教學(xué)任務(wù)。受上海市教委的委托，她們又擔(dān)當(dāng)了上海市幼教教師培養(yǎng)任務(wù)。教學(xué)中她們緊跟國(guó)內(nèi)外理論發(fā)展前沿，探索新的教學(xué)方法，用先進(jìn)的教育理念開(kāi)展教學(xué)。她們還組建了教學(xué)團(tuán)隊(duì)，大家共同探討教學(xué)計(jì)劃，研究教學(xué)方案。尤其是有經(jīng)驗(yàn)的教師將寶貴的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給新上崗的教師。學(xué)院還經(jīng)常組織教學(xué)觀摩活動(dòng)，幫助青年教師提高教學(xué)技能。
許多女教師不固步自封，力求創(chuàng)新。積極參與到各級(jí)課程教學(xué)改革建設(shè)項(xiàng)目，完善和發(fā)展所講授的課程，將傳統(tǒng)課程煥發(fā)出新的生命力。其中有女教師擔(dān)綱的5門主干課程獲得上海市精品課程。通過(guò)課程建設(shè)，女教師們編寫(xiě)了學(xué)前教育、特殊教育專業(yè)課程教材。在課程建設(shè)的過(guò)程中，教學(xué)技能也獲得了質(zhì)的提高，產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。3名女教師獲得學(xué)校教學(xué)技能特等獎(jiǎng)以及二等獎(jiǎng)等。
自2004年9月起特殊教育系開(kāi)始招收視障學(xué)生入學(xué)。四年多的實(shí)踐中，有20多人次的教師為視障大學(xué)生提供課程電子學(xué)習(xí)材料，放棄休息時(shí)間課后進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。這些視障大學(xué)生能夠很好地適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)他們自強(qiáng)不息的精神，也成為普通大學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
2007年起學(xué)校招收免費(fèi)師范生。學(xué)院響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，為50名免費(fèi)師范生制定培養(yǎng)計(jì)劃，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而為中西部教育師資的培養(yǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生管理工作也變得艱巨，富有挑戰(zhàn)性。學(xué)院有一支實(shí)力雄厚的以女性為主體的專兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。如今的大學(xué)生之間個(gè)別差異很大，對(duì)集體活動(dòng)的熱情不高。輔導(dǎo)員通過(guò)形式多樣的活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。學(xué)院團(tuán)委結(jié)合專業(yè)特色和學(xué)生興趣引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種社會(huì)實(shí)踐，取得驕人的成績(jī)，多次獲得學(xué)校團(tuán)委的表彰。
教師的神圣職責(zé)就是教書(shū)育人。學(xué)生在工作崗位取得的成績(jī)也會(huì)讓我們興奮不已。我們的桃李遍布祖國(guó)的大江南北，昔日的學(xué)子今天已經(jīng)成為特殊學(xué)校的校長(zhǎng)、幼兒園的園長(zhǎng)。其中“全國(guó)十佳教師”上海市盧灣區(qū)輔讀學(xué)校校長(zhǎng)何金娣曾經(jīng)就是我們的學(xué)生。
三、科學(xué)研究求創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)協(xié)作共前進(jìn)
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，田家炳教育書(shū)院的辦公室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室就會(huì)亮起一盞盞燈，猶如一顆顆星星點(diǎn)綴著夜色中的師大校園。許多女教師放棄休息時(shí)間，投身科學(xué)研究。她們抵制外界的經(jīng)濟(jì)誘惑，愿意坐冷板凳，潛心做學(xué)問(wèn)。
她們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，求真務(wù)實(shí)。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，每一個(gè)研究數(shù)據(jù)，每一個(gè)論文報(bào)告都以事實(shí)為依據(jù)。她們憑借女性細(xì)膩和敏銳的優(yōu)勢(shì)，不放過(guò)研究中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，許多觀點(diǎn)和結(jié)論都從研究中萌發(fā)出來(lái)。她們得出的許多研究觀點(diǎn)都融入到學(xué)前教育、特殊教育的一線實(shí)踐之中。從理論走向?qū)嵺`，再?gòu)膶?shí)踐中提升、修正發(fā)展理論。她們的真知灼見(jiàn)解決了教育實(shí)踐中的難題。她們高瞻遠(yuǎn)矚富有創(chuàng)造性地開(kāi)辟出許多新的研究專題。
學(xué)院非常關(guān)注青年教師的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)。設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，組建了“青年教師學(xué)術(shù)沙龍”，打破系部界限，為青年教師提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的平臺(tái)。在沙龍討論中，沒(méi)有專家的權(quán)威，只有自由的爭(zhēng)論;沒(méi)有人身的攻擊，只有觀點(diǎn)的撞擊;沒(méi)有會(huì)聚式的結(jié)論，只有發(fā)散式的思考。許多青年女教師積極參加學(xué)術(shù)沙龍，提高了自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和學(xué)術(shù)才干。學(xué)院還設(shè)立新銳助研基金，作為啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)教師特別是青年教師自選課題，為進(jìn)一步申報(bào)國(guó)家項(xiàng)目打好基礎(chǔ)。
孤軍奮戰(zhàn)無(wú)法取得科學(xué)研究的勝利。目前，學(xué)院女教師積極參與組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。以19個(gè)團(tuán)隊(duì)為紐帶，形成群體規(guī)模，強(qiáng)化學(xué)術(shù)創(chuàng)新，共同商討專題研究的開(kāi)展。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)可以通過(guò)傳幫帶全面提升團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。
近年來(lái)她們?cè)诳蒲蓄I(lǐng)域碩果累累。承擔(dān)了省部級(jí)以上課題10項(xiàng)，累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)達(dá)80余萬(wàn)元人民幣，發(fā)表20篇CSSCI期刊論文，編寫(xiě)6本教材，出版6本專著。
四、社會(huì)服務(wù)獻(xiàn)愛(ài)心，志愿精神放光彩
特殊教育系的女教師積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng)。為了迎接2006年的“上海國(guó)際特奧邀請(qǐng)賽”，女教師們主動(dòng)請(qǐng)纓編寫(xiě)并出版了《特奧志愿者培訓(xùn)教材》，為特奧組委會(huì)培訓(xùn)了3700多名志愿者。為2007年國(guó)際特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)培訓(xùn)了10000名志愿者。記得2007年的暑假，她們放棄休息時(shí)間，為志愿者講解特奧知識(shí)，傳授特奧服務(wù)技術(shù)，宣揚(yáng)特奧體育精神。志愿者的優(yōu)質(zhì)服務(wù)保證了特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。她們的培訓(xùn)工作得到了特奧組委會(huì)的肯定和認(rèn)可。
20xx年殘奧會(huì)在北京舉辦，學(xué)院的兩名教師中有一名女教師受聘擔(dān)任殘奧會(huì)專家，為學(xué)院贏得“殘奧會(huì)突出貢獻(xiàn)單位獎(jiǎng)”。
特殊教育系的女教師還長(zhǎng)期擔(dān)任上海市第一支專業(yè)助殘服務(wù)隊(duì)——曙光志愿者服務(wù)隊(duì)的指導(dǎo)教師。曙光志愿者服務(wù)隊(duì)參與了特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)等20個(gè)大型助殘活動(dòng)，提供了2000多人次的志愿服務(wù);為5個(gè)長(zhǎng)期殘疾人志愿者服務(wù)基地提供每周至少一次的志愿服務(wù)，服務(wù)總?cè)舜纬^(guò)800人次，服務(wù)總時(shí)間超過(guò)5000小時(shí)。由于在專業(yè)助殘方面的突出貢獻(xiàn)，曙光志愿者服務(wù)隊(duì)被授予全國(guó)“百萬(wàn)青年志愿者助殘行動(dòng)”先進(jìn)集體、中國(guó)百個(gè)優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體、上海市新長(zhǎng)征突擊隊(duì)等14個(gè)光榮稱號(hào)。
學(xué)院女教師承擔(dān)了上海市“陽(yáng)光之家”的決策咨詢及跟蹤研究工作，提供咨詢與研究報(bào)告近50萬(wàn)字，編寫(xiě)相關(guān)培訓(xùn)教材近70萬(wàn)字，培訓(xùn)陽(yáng)光之家管理與服務(wù)人員2000多人，總課時(shí)超過(guò)6000學(xué)時(shí)，為陽(yáng)光之家的健康、持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
20xx年地震發(fā)生之后，學(xué)院派出一名女教師和兩名研究生加入華東師范大學(xué)心理援助隊(duì)，為災(zāi)區(qū)的學(xué)生提供心理援助。6月學(xué)院就著力準(zhǔn)備暑期赴四川災(zāi)區(qū)開(kāi)辦流動(dòng)幼兒園，組織了36名教師和研究生分五個(gè)批次遠(yuǎn)赴災(zāi)區(qū)。在災(zāi)區(qū)的50多天里，專業(yè)女教師為都江堰、崇州及成都三地區(qū)的學(xué)前教育干部、園長(zhǎng)和教師們開(kāi)辦專題講座十多場(chǎng)。在崇州市雞冠山新區(qū)和文井江安置點(diǎn)開(kāi)辟了兩所流動(dòng)幼兒園。工作期間，克服了諸如混齡班級(jí)、學(xué)前教育經(jīng)歷程度不齊、板房活動(dòng)區(qū)域有限、晴天板房炎熱雨天板房進(jìn)水等重重困難，開(kāi)設(shè)了多彩的活動(dòng)課程，并自籌經(jīng)費(fèi)為災(zāi)區(qū)兒童準(zhǔn)備了玩具、衛(wèi)生用品等。另外將所有教學(xué)活動(dòng)向當(dāng)?shù)赜捉坦ぷ髡唛_(kāi)放，為當(dāng)?shù)赜捉淌聵I(yè)注入了新的教育理念。由于流動(dòng)幼兒園項(xiàng)目成效顯著，后來(lái)崇州教育局接管我們開(kāi)辟的兩所幼兒園，從此這兩所幼兒園不再流動(dòng)，深深扎根于災(zāi)區(qū)土地。
五、工會(huì)工作暖人心，佳音喜訊表功績(jī)
學(xué)院工會(huì)是學(xué)院教師的娘家。7名工會(huì)委員中有6名是女教師。她們?yōu)榻搪毠ぬ峁﹥?yōu)質(zhì)的服務(wù)。
由于我院的特殊情況，退休教師多，待退教師也很多。退休教師中，高齡的多，患重病的多，居住地又很分散。負(fù)責(zé)退管會(huì)的女教師配合院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常放棄雙休日和寒暑假的休息，探望病人，訪問(wèn)孤老，成為退休教師的貼心人。學(xué)院每年還在“重陽(yáng)節(jié)”和年終組織退休教師開(kāi)展兩次大型活動(dòng)，關(guān)心他們的生活，向他們介紹學(xué)院近期的發(fā)展?fàn)顩r，傾聽(tīng)他們對(duì)學(xué)院發(fā)展的意見(jiàn)和建議。退休教師無(wú)不為之感動(dòng)。
學(xué)院婦女委員關(guān)心女教師的家庭生活，為他們提供育兒經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心他們的心理健康。同時(shí)還為育齡婦女提供計(jì)劃生育以及優(yōu)生優(yōu)育的指導(dǎo)。
學(xué)院工會(huì)為了感謝學(xué)院的孩子對(duì)父母工作的支持，開(kāi)展了“六一”兒童節(jié)禮品大放送活動(dòng)。凡是年齡在14歲及以下的兒童都收到了具有物質(zhì)和精神雙重特性的禮物。40封熱情洋溢的節(jié)日賀信寄托著全院教職工對(duì)下一代的感謝和祝福。精美的大禮包傳遞著學(xué)院工會(huì)對(duì)下一代的關(guān)心和愛(ài)意。
在獲得學(xué)院行政的經(jīng)濟(jì)支持下為教師提供免費(fèi)午餐，努力選擇最佳的就餐方式，為大家提供衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)和美味的菜肴，為大家營(yíng)造良好的就餐環(huán)境。關(guān)心員工的身體健康，發(fā)放華東醫(yī)院體檢票，鼓勵(lì)教工積極參與健康體檢。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，教師個(gè)人獲獎(jiǎng)情況如下：上海市師德標(biāo)兵1名，育才獎(jiǎng)1名，巾幗文明崗1名，校申銀萬(wàn)國(guó)獎(jiǎng)1名，三八紅旗手1名，杰出新人獎(jiǎng)1名，“一幫一結(jié)對(duì)子”獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀工會(huì)干部4人次，優(yōu)秀婦女干部1名，工會(huì)積極分子22人次，比翼雙飛獎(jiǎng)2對(duì)，獲青年教師攻讀研究生資助6名，女教師風(fēng)采比賽獲獎(jiǎng)2名，教師節(jié)征文比賽獲三等獎(jiǎng)1名。2003年學(xué)院曾榮獲“上海市三八紅旗集體”。2007年特殊教育學(xué)系被評(píng)為上海市科教系統(tǒng)三八紅旗集體。2009年學(xué)前教育學(xué)系參與申報(bào)上海市科教系統(tǒng)三八紅旗集體。
六、繼續(xù)深造有追求，互幫互助顯真情
女教師們不斷提升學(xué)識(shí)，提高學(xué)歷層次，先后有12人次攻讀博士學(xué)位;積極參與國(guó)際交流合作，有45人次通過(guò)各種方式、各種途徑出國(guó)訪學(xué)。她們牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
女教師在發(fā)展自我的同時(shí)還關(guān)心他人。她們?cè)谏钪谢突ブ�，年輕老師懷孕了，大家共同為她高興，幫她承擔(dān)一些工作;孩子大一點(diǎn)的老師送來(lái)家中的寶寶衣、兒童床。有的老師生病了，大家?guī)椭蚵?tīng)治療方法，到家中探望病人。同事之間的真情匯成涓涓細(xì)流，滋養(yǎng)生病老師早日康復(fù)。
如果把女教師們比作紅花，那么還少不了綠葉。我們女教師的身邊還有一群優(yōu)秀的男教師，他們與我們一起齊心協(xié)力搞建設(shè)，團(tuán)結(jié)向上謀發(fā)展。
莎士比亞說(shuō)，女人，你的名字叫軟弱。如果你到學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院來(lái)，女教師們將會(huì)用響亮的聲音告訴你，女人的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。同樣，她們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)展示當(dāng)今知識(shí)女性的人格魅力、精神面貌。女教師在家庭、工作中擔(dān)當(dāng)多種角色，承受多重壓力，一邊是上有老、下有小的家庭生活，一邊是高強(qiáng)度、高要求的科研任務(wù)。女教師以堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力處理好家庭生活與教學(xué)科研的沖突，合理安排各項(xiàng)事務(wù)，不斷獲取佳績(jī)。前進(jìn)的道路還很漫長(zhǎng)，華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院的女教師們將以飽滿的精神、高昂的斗志迎接新挑戰(zhàn)新機(jī)遇，為學(xué)前教育、特殊教育事業(yè)開(kāi)創(chuàng)美好的明天!
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