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致班主任的一封感謝信
隨著個人素質(zhì)的提升，越來越多人會去使用感謝信，不同種類的感謝信使用的場景也會有所不同。千萬不要把感謝信寫成流水賬喔！以下是小編幫大家整理的致班主任的一封感謝信，希望對大家有所幫助。
致班主任的一封感謝信1
親愛的老師：
您好，我是XX屆初三(6)班的畢業(yè)生xxx同學(xué)，這封信是寫來感謝3年來為我們付出辛勤汗水的老師們這三年來，所有的科任老師都辛勤耕耘，精心培育，我們班級團結(jié)一致，勇奪第一的佳績是與各位老師的努力不可分割的。在此希望給予初三(6)所有的科任老師褒獎，讓老師們的汗水沒有白流。
班主任洪惠嫦：所謂"嚴(yán)師出高徒"，她就是那么一位嚴(yán)格的老師，但是又不失情趣的.老師，讓同學(xué)們在緊張學(xué)習(xí)的同時又能放松自己。初一時，為了讓我們適應(yīng)初中生活，幾乎每天都來帶班，耐心地觀察我們的一舉一動，幫我們養(yǎng)成好的習(xí)慣。在初三的關(guān)鍵時期，她不像別的班主任一樣整天都督促我們，而是放開手，讓我們自己努力，也許在旁人看來是不負責(zé)任，不過恰好相反，她是想讓同學(xué)們獨立起來，因為高中生活不再有老師在旁邊督促。感謝老師，讓我有個好的初中，而且也為高中打下基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)關(guān)偉健老師：他是我見過的數(shù)學(xué)老師中最用心的一個，他教學(xué)獨特的方法讓同學(xué)們學(xué)得輕松，學(xué)得開心，減輕了我們很多的負擔(dān)，而且數(shù)學(xué)成績又能保持優(yōu)秀。不得不感謝，不得不贊揚!
化學(xué)李志輝老師：在七中，教初中化學(xué)，他敢認(rèn)第二，沒人敢認(rèn)第一。之所以我給如此高的評價，是因為他上的每一堂課都讓學(xué)生們銘記，他上課生動有趣，能把復(fù)雜的知識以幽默而又切合實際地方式給我們講解，我最喜歡上他的課了。
歷史易開艷老師：我們不得不謝謝她，是她上課如槍林彈雨般的語速，鍛煉了我們的反應(yīng)能力，快速思考的能力。同個問題她會問好幾次，是因為她總怕又哪個同學(xué)遺漏了知識點，這么負責(zé)人的老師，哪里找?
政治肖偉杏老師：有一張慈祥的面容，讓同學(xué)們感到平易近人，也許有人會認(rèn)為，政治老師最輕松了，上課就叫同學(xué)們背書，然后自己就坐著抽查，不是的。在初三的時候政治老師叫我?guī)退蛴≠Y料，我就看得出，她要通過閱讀大量資料，然后還要每個字都瀏覽過，為我們精心塞選有用的信息。這樣的眼力工作，我想我是受不了。物理老師梁小東："最有耐心的老師"，這個稱號非她莫屬，面對簡單的問題，面對一次又一次的重復(fù)，她都是不厭其煩地給我們講解，她聲音洪亮，響徹整個校園，這么可愛的老師，讓我愛不釋手。英語陳玉敏老師：她是提醒我們最多次的老師，應(yīng)該是批評我們最多的老師，所謂"嚴(yán)師出高徒"她要是做班主任，絕對是不二人選，她曾陪伴我去參加英語比賽，為學(xué)校獲得一等獎，感謝老師，感謝母校。
這就是我們六班可愛的老師們，如果學(xué)校不予以嘉獎，同學(xué)們會不甘心的。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
致班主任的一封感謝信2
xxx:
感謝您在這么多年對我的照顧，您不知辛苦的給我們上著課，耐心的教我們學(xué)習(xí)文化知識，在我們遇到什么不開心的事的時候，您總是耐心的替我們解惑。然后在我們有什么不知道的.題目時，您總是耐心的給我們講解。在我們遇到挫折時，您總是鼓勵我們，說只要過了這個坎就會有飛一般的進步。我絕對不會辜負您的辛勞，在大學(xué)中努力學(xué)習(xí)。謝謝您在高中時對我的幫助和關(guān)懷。
xxx
20xx年xx月xx日
致班主任的一封感謝信3
親愛的老師：
您好!
此刻，我已身處夢寐以求的大學(xué)校園里，開始了嶄新的學(xué)習(xí)生活。新老師、新同學(xué)、新環(huán)境……，未來無限大，等待我們?nèi)ヌ角缶省?/p>
不知此時您在干嘛?是在對新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹進行初期教育，就像當(dāng)初對我那樣，給每個懵懂的學(xué)生，送上最初的關(guān)懷，還是留在又一屆高三，指導(dǎo)學(xué)生定計劃、抓弱差，刻苦奮戰(zhàn)。這些，我們都已走過，而您仍然堅守在那里!
誰都說高中三年是最為艱苦"昏暗"的三年，大學(xué)是最為絢麗的時段，是對高中的一種彌補與報答。如今，我們已經(jīng)迎來了屬于我們的春暖花開，而您仍留在下一個艱苦的三年。不能忘，當(dāng)我們面對山重水復(fù)，重巒疊嶂，是您陪著我們勇敢地走過;不能忘，眼前出現(xiàn)柳暗花明，美景無限，是您輔助我們登上新新彼岸。不能忘，當(dāng)我們踏上征程，繼續(xù)攜手向前，您卻已獨自泛舟搖擼而還。我知道，那是您又要去指導(dǎo)新的學(xué)子翻越知識的萬水千山。
還記得，面對最初的懵懂和叛逆，您用何等的愛心幫助我。還記得，在人生的岔路口，你以怎樣耐心指導(dǎo)我。還記得，在運動場上，您鼓勵我奮勇爭先，力爭上游;在高考賽場您教會我放平心態(tài)，從容對待。您給了我勇往直前的動力，使我懂得在困難和挫折面前，不要畏懼。您帶我走到今天，當(dāng)我踏上人生新的軌跡，我怎能忘記，也不會忘記，您給予我的關(guān)懷和撫育。
真想當(dāng)面告訴您：我現(xiàn)在很好，新同學(xué)十分親近，新老師也很和藹。請您放心，我會牢記您的教誨，不枉您的培養(yǎng)。我懂了，大學(xué)是新的人生驛站，我會抓緊時間，絕不放任自我。我深知，今后的挑戰(zhàn)，雖說沒有您的陪伴，我會更加堅強，專于學(xué)業(yè)，全面發(fā)展。
此時此刻，我心中百感交集�；叵脒^去三年的`日日夜夜，能跟您說的，真的只有感謝。感謝您，感謝您的堂堂傳授;感謝您，感謝您的句句教誨;感謝您，感謝您的字字箴言。
說句真心話，作為您的學(xué)生，我很自豪，您是我們生命中的貴人，我會銘記在心。今年的教師節(jié)雖已過去，可我會在心中天天祝福，祝您諸事如意、身體康健!
xxx
20xx年xx月xx日
致班主任的一封感謝信4
敬愛的吳老師：
您好!不久，我就要踏上六年級的階梯。吳老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。
有一次，是一天的'上午,您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“吳老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢?”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……
在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
吳老師，在這里，我要向您獻上一首詩，表達我對園丁真誠的贊頌：
假如我們是一只小船，
您就是一對船槳。
有了船槳的劃動，
小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀……
吳老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了!”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛的吳老師，因時間的關(guān)系，下次再談了。
祝您：
身體健康!
致班主任的一封感謝信5
尊敬的校長先生：
您好!
我是241班學(xué)生閆晗的家長，今天懷著激動的心情給您寫這封信，目的只有一個，為241班班主任楊素真老師請功!
年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看著兒子沮喪的臉，我們強忍著心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰(zhàn)高考。
經(jīng)過12年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢想被病魔無情地打破了。
提著孩子的行李，強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。
是楊素真老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個集體不落下一名學(xué)生。
每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學(xué)補習(xí)功課，解答問題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后，又享受到了楊素真老師家長般的呵護，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績在短短的七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!
尊敬的校長先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?
作為家長，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進)教師的，楊老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的.稱號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧!
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!
此致
敬禮!
閆晗的家長：梁春麗
20xx.6.20.晚12.30
致班主任的一封感謝信6
親愛的武老師:
您好!畢業(yè)了，一直對您心存感激，有一些話很想對您說，這次就讓我通過寫信的方式對您說吧!
六年前，一個陽光明媚的早上，我第一次跨進了小學(xué)的大門，心中不免有一絲緊張，小學(xué)的生活也同樣是一個未知數(shù)，是一個大大的"?"。會不會交上朋友?老師是誰?老師會不會很嚴(yán)厲?無數(shù)個疑問出現(xiàn)在我的腦海，我也有一些害怕。這時，您走到了我的身邊，拉著我的手走進了校園，您一路上都面帶笑容，問我這，問我那，使我那緊張的心不由得放松了下來。進了班門(一年級(1)班)，許許多多張陌生的面孔出現(xiàn)在我的視線中，每一雙黑眼睛中，都充滿了好奇和憧憬。我找了一個空座位坐下，您開口了："歡迎同學(xué)們的到來，我以后就是你們的班主任，介紹一下，我叫武振梅，你們可以叫我武老師......"后面的歡迎詞我已經(jīng)淡忘了，但您的笑容始終浮現(xiàn)在我的腦海中。
從認(rèn)識您的那一刻起，我就深深的認(rèn)為：您是一位負責(zé)的好老師。通過六年的相處，充分證明著我是對的。您講課生動有趣，每一節(jié)課都令我記憶猶新。是您帶我走進了語文的殿堂，使我深深的'愛上了語文。您十分幽默風(fēng)趣，講課常常蹦出一些有趣的話語，逗得我們捧腹大笑。
您是一位賞罰分明的老師。有一次，您讓我出封皮，我磨磨蹭蹭，始終沒有開始動手，您生氣了，摧促了好多遍，我終于上交了前封皮。您還是終于"火山爆發(fā)"了，我被批評了一頓。您并且下了"死命令"——給我一節(jié)體育課，我留在班中，出完后封皮。"師命不敢為"，我只得乖乖的，和那些沒有寫作業(yè)的同學(xué)一起留在班中。匆匆找了一幅圖，和前封皮互相呼應(yīng)，就開始畫了。一節(jié)課，我從未停筆，風(fēng)風(fēng)火火的，終于完成了任務(wù)。從那以后，您所交給我的任務(wù)，我都會在最短的時間內(nèi)完成，改掉了拖拖拉拉的壞毛病。六年中，只要我有一點兒錯誤，您一定會及時指出。我聽了批評，回家告訴了媽媽，媽媽卻說，您是愛我，才及時指出我的錯誤，為的是讓我更加優(yōu)秀，我也理解了您的苦心。您給了我許多難得的榮譽與機會。在今年，您為我爭取到了一個來之不易的"包頭市三好學(xué)生"的稱號。十分感謝您這么信任我，給我這個榮譽。感謝您六年以來對我的表揚，使我充滿了自信，樂觀向上;感謝您對我的批評，使我改正了錯誤，更加優(yōu)秀。
六年中，我們這個活躍淘氣的班也沒少給您惹麻煩，您為了我們也曾流過淚�，F(xiàn)在想起，真的覺得十分愧對您，讓您操心了。您為了我們付出了太多心血，我們不會忘卻!六年小學(xué)生涯，成了我腦海中最珍貴的一段美好記憶，您，成了我記憶中最優(yōu)秀的老師，成了我的"大朋友"。真的很舍不得您——跟班六年的班主任，曾為我們驕傲，曾我們傷心，曾為我們微笑。十年樹木，百年樹人。您對我們的教育，令我們永遠難忘!
祝愿我最最敬愛的武老師身體健康，桃李滿天下!
xxx
20xx年xx月xx日
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