關(guān)于小學(xué)生感謝信模板匯總5篇

　　在我們平凡的日常里，感謝信應(yīng)用范圍愈發(fā)廣泛，請(qǐng)注意不同的對(duì)象有不同的感謝信。那么你知道感謝信如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生感謝信5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生感謝信 篇1

尊敬的邵立乾先生：

　　您好!首先祝愿您工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。

　　我首先做一下自我介紹，我叫高文，橫山縣高鎮(zhèn)人，現(xiàn)就讀于寶雞市文理學(xué)院10級(jí)政法系行政管理專(zhuān)業(yè)4班，我是橫山團(tuán)縣委扶貧助困活動(dòng)中的一名受助者，這次寫(xiě)信的主要目的是感謝團(tuán)委，感謝邵立乾先生您，感謝你們?cè)谖易罾щy的時(shí)候向我伸出了援助之手。

　　是你們幫我實(shí)現(xiàn)了我的大學(xué)夢(mèng)想，謝謝你們。

　　今年高考以后，當(dāng)我為學(xué)費(fèi)發(fā)愁的時(shí)候，縣團(tuán)委組織了這一活動(dòng)，是您伸出了援手，在你們的援助下，我有幸成為寶雞文理學(xué)院的一名新生。

　　我是在您的援助下來(lái)的寶雞文理學(xué)院的，我將銘記您的援助之恩。

　　飲水思源，我一定會(huì)努力報(bào)答你們，雪中送炭，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記那份暖意。

　　在開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)間里，入校后為期三天的軍訓(xùn)，我沒(méi)有請(qǐng)假，我沒(méi)有退縮，即是感冒了仍在雨中堅(jiān)持，因?yàn)槲矣幸活w持之以恒的心。

　　軍訓(xùn)生活讓我懂得了很多。

　　一個(gè)月里，我漸漸適應(yīng)了大學(xué)生活，開(kāi)始投入到大學(xué)生活的懷抱之中。

　　在這段日子里，我先后競(jìng)選了院社團(tuán)聯(lián)合委員會(huì)，院學(xué)生會(huì)，系學(xué)生會(huì)，雖然都落選了，但我沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲抑�道還有很多機(jī)會(huì)在等著我，并且我也會(huì)去珍惜這些機(jī)會(huì)。

　　同時(shí)我也達(dá)到了最初的目的——鍛煉自己。

　　進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)固然重要，但能力也不可忽視，所以更多的活動(dòng)與實(shí)踐在等著我，它們可以讓我在鍛煉中成長(zhǎng)。

　　從第一次上臺(tái)的緊張到第三次的從容淡定，我發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)。

　　在進(jìn)入大學(xué)的生活中，我每天都在勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也注意社交，因?yàn)槲抑�道新的環(huán)境，就應(yīng)該建立新的交際圈。

　　校訓(xùn)說(shuō)“博文、明理、厚德、尚能”。

　　這就是我大學(xué)四年的奮斗目標(biāo)，這樣，才可以讓自己在未來(lái)的工作中出類(lèi)拔萃。

　　因?yàn)槟�的幫助，讓我不再為學(xué)費(fèi)擔(dān)憂(yōu)，所以我更加自信，更加努力，即使我不一定是最優(yōu)秀的一個(gè)，但我一定是追求優(yōu)秀的那一個(gè)，我相信畢業(yè)后能夠好好工作，來(lái)報(bào)答您的援助之恩，回報(bào)社會(huì)，同時(shí)在今后的日子里，我將用同樣的愛(ài)心，溫暖周?chē)�的人�?/p>

　　再次衷心感謝您對(duì)我的幫助。

　　謝謝!

　　20xx年10月1日

小學(xué)生感謝信 篇2

老師：

　　師恩如海!

　　時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著無(wú)限的思緒回顧這六年來(lái)走過(guò)的人生道路，我思緒萬(wàn)千。啊!我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了……六年來(lái)，您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來(lái)，體會(huì)到那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，不僅思緒萬(wàn)千。

　　編后語(yǔ)：感謝信：感謝信是受到對(duì)方某種恩惠，如受到邀請(qǐng)、接待、慰問(wèn)，收到禮品及得到幫助之后，而表達(dá)感謝之情的信函。

　　小時(shí)，您總是說(shuō)我們，是我們的嚴(yán)師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一二年紀(jì)的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐漸清晰起來(lái)……

　　三年級(jí)，您說(shuō)，我們都有了自尊，您不愿再批評(píng)我們了。可調(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅�生氣，您又說(shuō)他們了，我知道，您還是為他們好…….三年級(jí)，您對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，您說(shuō)，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要拉著?O著一起往上沖!

　　五年級(jí)，您重點(diǎn)培養(yǎng)了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔(dān)心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。

　　沒(méi)有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的，您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無(wú)私的幫助。當(dāng)您有病了，您總是不忘我們的學(xué)習(xí)，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心。

　　六年級(jí)，您沒(méi)有放棄一個(gè)人，您說(shuō)：“一定要好好學(xué)啊……”

　　六年來(lái)，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧?

　　由于王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間，每天為孩子補(bǔ)課，使孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才沒(méi)有被落下。由于孩子的腿還沒(méi)有完全恢復(fù)，起初孩子回校上課，我很不放心，王老師在生活上無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷，讓我完全打消了這種顧慮。語(yǔ)文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動(dòng)著一個(gè)平凡母親的心。對(duì)老師的感激之情，我很難用語(yǔ)言來(lái)形容。

　　老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶;您就是嚴(yán)寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對(duì)學(xué)生的傷害。老師，我們?cè)跄芡�還你?

　　“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也”。敬愛(ài)的老師，您們不僅是知識(shí)的傳播者，更是心靈世界的開(kāi)拓者、情感意志的塑造者。在過(guò)去的歲月里，無(wú)論從盛夏到嚴(yán)冬，還是從清晨到深夜，您們辛勤工作，備課閱卷，在講臺(tái)上揮灑著汗水，忘我地奉獻(xiàn)。難忘那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷自信的身影，站在這三尺講臺(tái)上，引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕，談笑間引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;

　　師恩如海啊，轉(zhuǎn)眼便六年了……

小學(xué)生感謝信 篇3

親愛(ài)的孔先生：

　　您好，我是正在學(xué)習(xí)您思想的論語(yǔ)跟隨者。

　　我十分欣賞您的人格，您教導(dǎo)學(xué)生最重德之修養(yǎng)，在論語(yǔ)排序中，您又把德行排第一，由此可見(jiàn)您心目中德行是本，文藝是末。

　　可惜，您周游列國(guó)，沒(méi)有多少君主能重用您，不過(guò)有多少君主想借用您的思想，來(lái)體恤愛(ài)民，也有多少官人來(lái)用您的思想，來(lái)體恤愛(ài)民，也有多少官人來(lái)用您教民知恥、正名定分、舉用賢才等政治理念來(lái)治民，也有多少正人君子在默默的學(xué)習(xí)您的思想。

小學(xué)生感謝信 篇4

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好!我是懷著一顆愧疚的心給您寫(xiě)這一封信，首先請(qǐng)?jiān)�諒那天下午我�?duì)您的頂撞。

　　記得那天下午您從市場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)后便和爸爸在廚房里忙著做飯了，我一個(gè)人在房間里看書(shū)。不知道什么時(shí)候您偷閑走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我的'床上亂七八糟地堆放著幾件衣服和玩具，您又像往常那樣一邊數(shù)落著我一邊動(dòng)手幫我收拾。我一聽(tīng)您的數(shù)落就覺(jué)得不耐煩，連聲喊到：停、停、停!你這樣的話(huà)我不知道聽(tīng)了多少遍了!聽(tīng)我這樣一說(shuō)，您生氣了，接著有點(diǎn)痛心地說(shuō)：那是因?yàn)槟憧偸歉牟涣恕Ｄ阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)收拾!您收拾完后又到廚房忙去，我把自己關(guān)進(jìn)衣柜里，靜下心來(lái)想，本來(lái)就是我的不對(duì)，為什么要跟您生氣，為什么要頂撞您呢?好后悔啊，平時(shí)您既要忙工作，又要照顧我已經(jīng)夠累的了，我還這么不懂事惹您生氣。媽媽您能原諒我嗎?

　　媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!這十二年來(lái)，您日夜操勞，讓我從一個(gè)只會(huì)咿咿呀呀亂叫的小笨孩變成一個(gè)小男子漢。我是一個(gè)粗心大意的小孩，您是一個(gè)嚴(yán)格的母親，所以我和您就像是火星地球，經(jīng)常會(huì)擦著吵架的火花。媽媽?zhuān)�我長(zhǎng)大了，知道了什么叫責(zé)任，什么是愛(ài)，我不會(huì)再向您亂發(fā)脾氣了。媽媽?zhuān)�我要感謝您，感謝您對(duì)我的寬容，對(duì)我的教導(dǎo)。

　　有一次，中段考試我的語(yǔ)文和英語(yǔ)只考了七十多分，我知道對(duì)于這樣的成績(jī)，您一定會(huì)生氣，而且會(huì)狠狠地罵我的。怎么辦?一整天我都在為這事?lián)鷳n(yōu)。放學(xué)回家后，我想象的事情始終沒(méi)有發(fā)生，我很驚訝。您是學(xué)校的老師一定早就知道我的成績(jī)，為什么我忐忑不安地吃完晚飯就迅速回房間里做作業(yè)了。不知道什么時(shí)候您走了進(jìn)來(lái)，叫我拿出試卷，和我一起分析考試失敗的原因，跟我一起訂正錯(cuò)題。您還說(shuō)：做什么事都要認(rèn)真，試卷上許多題目你明明是懂的，就是因?yàn)榇中拇笠獬鲥e(cuò)的。粗心大意這個(gè)毛病一定要改!您的話(huà)語(yǔ)讓我感到溫暖，剛才的憂(yōu)郁全都被這陣溫暖驅(qū)散了，一股力量從心底里油然而生，這股力量將會(huì)激勵(lì)著我不斷努力。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。謝謝您，媽媽!我知道您對(duì)我的期望，有了您的鼓勵(lì)我會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。

　　祝您

　　身體健康，工作順利!

　　兒子：xx

　　x月x日

小學(xué)生感謝信 篇5

　　題 解

　　感謝信是受到別人的幫助，用書(shū)信形式對(duì)別人表示感謝的書(shū)信。這也是常用的應(yīng)用文體形式之一。

　　理 由

　　為什么要學(xué)寫(xiě)感謝信呢？

　　任何人都有需要?jiǎng)e人支持、幫助的時(shí)候，任何人和單位受到別人、別單位幫助后，都應(yīng)該表示感謝，這是起碼的禮貌。不要忘記給自己以幫助的人，這是一條古訓(xùn)，可見(jiàn)感謝別人的支持是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，感謝別人的幫助，有時(shí)用書(shū)信的形式表示感謝，這是一種自我的道德熏陶，自我的精神凈化，因?yàn)檫@么做在對(duì)別人風(fēng)格肯定的同時(shí)，也有利于自己思想素質(zhì)的提高，何況，寫(xiě)感謝信還是一種鼓勵(lì)先進(jìn)，宣傳先進(jìn)，促進(jìn)精神文明的發(fā)展呢？對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，也是學(xué)習(xí)應(yīng)用文的一次實(shí)踐過(guò)程，與自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)也是一致的。因此，不論從什么角度說(shuō)，都應(yīng)該重視學(xué)寫(xiě)感謝信。

　　操作指導(dǎo)

　　怎么寫(xiě)感謝信？

　　感謝信的基本格式同表?yè)P(yáng)信、慰問(wèn)信一樣，只要懂得一般書(shū)信的格式，也就能寫(xiě)出符合格式的感謝信。但即使格式正確，也不一定是優(yōu)秀的感謝信。想寫(xiě)出高質(zhì)量的感謝信，必須注意幾點(diǎn)：

　　首先是目的、態(tài)度問(wèn)題。能否寫(xiě)出有水平的感謝信，不能不從明確目的、端正態(tài)度做起。每個(gè)人或單位受到別人的幫助時(shí)，都應(yīng)真誠(chéng)地感謝。因?yàn)閯e人幫助你時(shí)，付出了物質(zhì)的和精神的代價(jià)，也等于你無(wú)償?shù)卣既�別人的部分物質(zhì)和勞動(dòng)，怎能不感謝呢？只有出于真誠(chéng)的謝意，信才會(huì)寫(xiě)得具體、真摯。但是，許多感謝信寫(xiě)得蒼白無(wú)力或華而不實(shí)，其原因有時(shí)寫(xiě)信是為了敷衍交差，走走形式。有的呢？還想下次讓別人再幫助你，于是就在信里胡亂夸張，華而不實(shí)。這兩種目的、態(tài)度寫(xiě)出的感謝信都不會(huì)有好效果。對(duì)于走走形式的感謝信，別人會(huì)有想法：“我們真心幫助他們，他們卻對(duì)我們這么冷漠啊。”對(duì)于虛飾浮夸的感謝信，別人看了，會(huì)覺(jué)得那是對(duì)自己的諷刺。所以，寫(xiě)感謝信不妨先查查自己的目的和態(tài)度。

　　第二，感謝信應(yīng)敘事具體，評(píng)價(jià)得當(dāng)，感情真摯。感謝信的內(nèi)容一般是要列舉別人的幫助，特別不能丟了主要事情，只記芝麻小事，這些事情的敘述既要概括，又要具體，概括但不能空洞，具體卻不能瑣碎。評(píng)價(jià)得當(dāng)，即指出其意義，但評(píng)價(jià)要與敘事一致，不能事小，而評(píng)價(jià)寫(xiě)得過(guò)分的高；也不能事大，評(píng)價(jià)又太低，要分寸得當(dāng)。一般來(lái)說(shuō)內(nèi)容應(yīng)寫(xiě)清是誰(shuí)給了幫助？什么幫助？這幫助對(duì)自己的意義和影響是什么？最后表示自己的態(tài)度，在這些內(nèi)容中，都應(yīng)在字里行間有真情，有實(shí)意，使人感到真摯。

　　第三，感謝信一般用毛筆抄在紙上，貼在墻上，供人閱讀。所以用詞要通俗，條理要清晰，文筆要簡(jiǎn)潔。如寫(xiě)得又長(zhǎng)又羅嗦，且用詞古怪，誰(shuí)肯站在那兒搬本字典邊查邊讀呢？所以寫(xiě)感謝信時(shí)，要注意寫(xiě)得通俗、簡(jiǎn)潔。

　　訓(xùn) 練

　　同學(xué)們從幼兒園到小學(xué)，已有幾年了。這期間，你從一個(gè)不懂事的娃娃成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)生，從不識(shí)字、不會(huì)算數(shù)到能看書(shū)、寫(xiě)字、做數(shù)學(xué)作業(yè)，從知之不多，到懂得許多道理，這里面包含了老師多少勞動(dòng)和汗水�。≌�(qǐng)以此為材料，寫(xiě)一封給老師的感謝信。

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